【导语】“楮胜茗”通过精心收集，向本站投稿了14篇雪化了作文600字，以下是小编为大家准备的雪化了作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：雪化了作文600字
今年的第一场雪来得格外迟，来得那样美妙绝伦，如同轻盈的雪蝶翩然而至，给再普通不过的晚上添上了几分妖娆。
坐在桌前，随手翻开一本书，看见了一篇文章中写到：“雪化了以后是什么呢？”呵呵，是什么呢？这还用问吗？雪化了以后自然是水了。连这个小小的道理都不明白么？那这本所谓的“书”算得上什么呢？，理所当然的，书，被我弃之一边。
翌日中午，我去牙科医院，路上原来覆盖着皑皑白雪的地方，却没有水的痕迹，那还稍微带一些冬日湿气的阳光懒懒散散地撒在道路上面，路上温润的阳光给人以丝丝暖意。踢了踢脚前的小石子，这雪化了，这空气里似乎掺进了一种，一种春天的味道么!“冬天来了，春天还会远么？”雪莱的这句话跃然脑海。（我）自嘲似的笑了笑，原来雪化了以后是春天才是作者的答案呢！记得以前就有文人墨客对“雪化了以后是春天”大做文章。我也读过，可是太久没有看雪了，闷在家里太久了，读多了厌世的文章，竟然不知道，雪融化了以后，不仅仅是水，也可以是生机盎然的诗样春季。
享受着有些湿，有些香的阳光。我恍惚中发现，世界是那般的美，犹如童话般给人幻想的，没有惊心动魄的奇迹，却在平凡中显得美丽。“美”就好象空气，秋天清爽的空气，花中清香的空气，雪中清凉的空气。“空气”这简单的两个字，却包含了那么多不一样的感觉，空气如此，美亦是如此！美无处不在！
庄子说过：“天地有大美而不言！”我们用眼见美，用耳听美，用鼻探美，用心会美，将心灵与自然结合，产生想象力！让我们融入世界，与美共舞！
篇2：雪化了作文600字
从前有一个女孩，她长得丑，她有一个妹妹，妹妹十分讨厌她，经常捉弄她，她的父母也都不喜欢她，常常打她。
当她到了上学的年龄，她的父母将它送入学校学习，她的同学见到了她也经常欺负她，一次次的欺负，让她的心碎了，她原本想着在学校里应该就不会有人不喜欢她和欺负她，但现在她发现，这只是一个可笑的梦啊！她心中的“希望之火”灭了，她甚至怀疑这个世界。
一天，她来到学校。她在走廊上走着，一个心理老师从她旁边走去，忽然，心理老师停止了走动，她看到了小女孩的神情，那是失望，那是绝望，那是悲伤。心理老师什么也没说，直接给了那个小女孩一个拥抱，那个小女孩被吓到了，但很快，小女孩终于体会到了关爱，她抬头看那个老师。老师说:“来，跟我走，我带你去一个教室。”小女孩犹豫了一会，还是跟老师走了。
心理老师带她来到一个教室，跟她说：“你是谁？”小女孩沉默不语，老师又换了一个问题:“你是几年级的？”小女孩怯生生的说：“三年级。”老师又问:“你为什么伤心？”小女孩沉默了一会，之后说:“我的父母嫌弃我，妹妹嫌弃我，同学嫌弃我，难道就因为我长得不好看吗？为什么？谁来告诉我这是为什么？既然大家都嫌弃我，我为什么还要诞生在这世界？”小女孩越到后面，声音越大，她此时像是在责问天地。
老师说:“不，我不嫌弃你，每个人出生都有她出生的意义，她们看脸，而我看心，我来做你的朋友。”小女孩说:“上帝早已抛弃了我，怎么会有人与我做朋友，别骗我了。”心理老师又跟丑女孩说了许多话，最后，小女孩的心结打开了。
她每天笑着面对世界，不在伤心哭泣，取而代之的是快乐与高兴，就算有人嫌弃她捉弄她，她也不会伤心哭泣了。
篇3：雪化了作文600字
世间本没有路，走的人多了，便有了路。
曾经的我，因为生活的空虚，迷惘了，绝望了，放弃了……
觉得自己没有特长，没有兴趣，没有理想，于是，我整日如机器般做每一件事，那段时间是最难熬的，站在门口，望着来来往往的学生们，上学，放学，回家，我似乎才意识到，我毕业了。是的，我初三毕业了。回顾三年初中生活，觉得好像是一眨眼就过去了，以前总是等待着下颏，等待着放学，等待着能够摆脱那怎么都听不懂的古文、函数，而现在我摆脱了，早上再也不用五点多就起床上早读，晚上也不用为了明天的考试而去开夜车，更不必为了对得起父母而去逼自己学习，因为，我毕业了，解脱了，上学对我来说已经不存在任何意义了。
可是，我总得去干点什么吧。天哪，我竟然才发现，我没有目标，只觉得前途一片渺茫，不知道未来的道路在哪里。
“路在脚下！”一个很要好的朋友对我说。
我下意识地瞅了瞅脚下，笑了，笑自己的幼稚，笑自己的无知。也许我这样笨的人永远不会理解“路在脚下”这四个字的含义，算了，顺其自然吧！
悲观的人总喜欢让一切事情顺其自然……
睁开朦胧的双眼，望着窗外，几片雪花慢慢地飘落了下来，我高兴极了，欢呼着：下雪了，下雪了！我跑到院子里，母亲早已把雪铲开，明显地铲出一条路。我讨厌这样，于是我向学校操场跑去，因为我家离学校很近，不到十分钟，我已经站在学校的操场上，看着被雪覆盖着的白白的世界，感到心里好舒服。片刻，突然发现缺了什么，我努力地搜索着，那草坪上一条条小路在哪里？以前我最喜欢沿着草坪上的小路走来走去，而现在……我知道，小路被雪覆盖了，雪掩埋了这条小路，这些由人们走出来的路……
我失望了，现实没有路……我倔强地扭过头。
太阳出来了，雪在慢慢地融化，在积雪融化的草坪上，一条条小路逐渐明显……
我笑了……
雪一融化，就有路了……
篇4： 雪化了作文600字
又到冬天了，喜欢冬天里的雪却不喜欢冬天里的冷。如果站在雪地里，看着雪花纷扬飘落，却又不觉得冷就好了。
记忆里的童年里，那一次，我和一个朋友出去玩，还有一个哥哥。我们三个在雪地上用雪做成一个个雪球，冷的我的手都没有知觉了，然后我们就打雪仗，本来朋友在我这边的，看情势不对，就跑到哥哥那去了，打了几仗后，我实在觉得不公平就不玩了。我们三个就去堆雪人了，堆着堆着又没味了，直接他们喊一句：“我们玩捉迷藏。”我觉得也不错，就同意了。玩了几轮后，换到我找他们了，我倒数完 “3”“2”“1”后，就开始找，找了好久，角落里，屋檐下……都没有，当时，我急得快哭了，走着走着，我就发现我从来没有来过这，天暗下了，像一张遮掩着面纱的魔鬼。我肚子又饿，眼泪就这样掉下来了，落在雪地里，看不见任何痕迹，唯留一个小洞，我看到远处有一点灯火，我跑过去了，里面的人正在吃饭，饭菜真的好香，口水忍不住就流下来了。不久，一个爷爷走出来了，它问我怎么了，我不敢说话，爷爷大概是听见我肚子叫了，叫我去他家吃饭，我还是没有说话。爷爷便去屋子里装了一碗的饭。夹了许多菜让我吃，并说送我回家，我听见他会送我回家，我就赶紧把饭吃了，生怕他反悔。
吃完饭，爷爷问我住哪？我告诉他了，她便拿个手电筒送我回去。路上，我冷的直发抖，爷爷就把那件厚衣服披在我身上，路上风雪交加，雪越来越深，爷爷就背着我走。突然，我感觉雪打在脸上不冷了、不疼了，走在雪地里，真的好像我所希望的，看着雪花纷纷扬扬落下，我却不觉得冷了。
爸爸一直在找我，看到我回来后，悬着的心终于落下了，对着爷爷千恩万谢，可惜的是，我已经睡着了。
世上有千千万万的陌生人，每个人都在擦肩而过，却总会有那么几个人给过你感动，那一年的冬天我永远记得，因为情融化了雪。
篇5：作文 雪化了
今天，北方的雪化了。一阵风吹在我的小脸上，把我吹得直发抖。
在路上，我看见了屋檐上晶莹剔透的冰柱，真想咬一口。我还看见千奇百怪的冰块；有的像金山，有的像珊瑚，有的……还有一次我和爸爸去街上散步，我把车上的冰柱拔了下来，又细又长的冰柱，反射着路灯的光芒，真好看！
回到家，我看见从雨水管里流出来的水都结成了冰，就用脚踢了两下，嘿，“??rdquo;的一声，冰就碎了声音还真悦耳！
杭州余杭镇大禹小学（余杭二小）二年级:蔡蕙羽
篇6：作文 雪化了
曾经有人问过：雪融化了是什么？亦有人回答到：是春！
现在正是初冬时节，我们这里还不感觉到什么。可在北方也许早已是白雪纷飞、天地一色了吧？也许在这满眼萧条时淡春，似乎已不大适宜了。可是，此时此刻，春，再次浮现在我的脑海里。春，她一直给我留下美好的印象。她，美而不媚，柔而不娇，多了一丝超然，少了一份庸俗，是那般的温婉伶俐。那秋水般的温柔，那暖风般的豪爽，那天空般的宽广与细腻。难道不是吗？
它没有夏的热烈，却比夏凉爽；也没有秋的硕果，却多了一分承担；更没有冬的寒冷，却可以让人们在寒冬之中，多一丝盼望、联想。在悠悠天地间她优雅、纯洁。如同一天繁星，闪烁着永恒的神秘之光
停笔凝视窗外，红日西坠，玉兔东升，使我不由得想到了泰戈尔的《美》中所写的那样；夕阳坠入地平线，西天燃烧着鲜红的光扑面而来的是数不清的奇迹。此刻，无垠的暮空的繁星间飞驰着火焰的风景。
而我虽然没有那优美流畅的文笔，更没有他那如天马行空般的文思涌动。那般诗意的句子我无法去描绘。我不是画家，无法为她在画纸上笔走龙蛇，我也不是舞蹈家，无法为她在舞台上侵尽芳华，我更不是作曲家，无法为她用灵魂去创作那一首首激昂婉转的曲调。但我不愿因此而显得贫乏所以我愿用我手中的笔，为春写下一篇篇诉尽我心房的篇章，让心在春风中陶醉，让灵魂在春雨中升华，即使不绚丽却也是如此的美好，不是吗？
春天，一个生机勃勃的季节，一个新的清晨，沐浴着新的阳光，还有新的起跑线。回首仰望冬的终点，是如此的让人无法遗忘。然而那些开心与伤感，也终成记忆中的过眼云烟。淡然一笑，故去的一切也不再重要了，我们将要开始全新的旅程。
一线黑云飞过蓝天，停留在对面的树梢上，那是春的使者！象征着和平与幸福。树梢沙沙地响，一切的一切显得是如此的美好，仿佛世外桃源般的惹人沉醉，再也不想离开。
大自然是公平的，它给予了每个季节不同的礼物，正像我们的生活与命运，如果一条路走不通、或是不快乐，为何不换一条路试试呢！也许它反而会有你想不到事发生呢？
雪融化了，春也就不远了！
篇7：作文 雪化了
沈
天地一片银白，是她来了。她飞舞着，飘扬着，落进了掌心，立刻脱去了雪白的婚纱，变成一滴能够藏住温暖的水。 ――题记
与你十指紧扣，踏雪飞歌。
江南的冬天犹如我的小外甥一般调皮，看似幼稚可爱，却总能让你心甘情愿地被他捉弄。盼望着，盼望着，北风来了，以为雪也会来了，却只等到一场淅淅沥沥的雨。
那时懵懂的我，与你一同走在粗糙、干燥的水泥路上。天上的夕阳不见了踪影，空中布满了云彩，越来越多，越来越厚，我竟觉得它越来越柔软。你摘下了围巾，对我说：“闭上眼，我牵着你走。”你的唇齿间散发出阵阵带着芳香的云彩。你的话一时激起了我强大的好奇心，内心对下雪的期待也就这样被你的一句话给吹散了。
我闭上了双眼，踉踉跄跄地踩着你的步伐，跟了上去。那一瞬间，世界仿佛睡着了，只听见我OO@@的脚步声，以及旁边小狗吭吭哧哧的喘气声。忽然，我的额头滑过一丝冰凉，刹那间，我便迫不及待地睁开了双眼，可却是一片漆黑，原来是一双手。透过细长的指缝，我看见一个冰点从天际飞下，砸落在你的指间。分明地，是一滴水，还反射出你那密而长的黑发。
“下雨了吗？”
“不是，是雪化了……”
与你对目凝望，抽刀断水。
江南的冬天犹如婚纱般华美、白净，它浸泡在一杯暖茶里，飘扬在阵阵寒风中，却是一尘不染。
今日，走了十六年路的我只能站在原地，看着你踏着第二十七个年头的脚印缓缓离去。你在茫茫人海中找寻到了真爱，我由衷地为你祝福。身穿白色婚纱的你，将手挽入他的臂膀，徐徐走向门外。天空中飘洒着细雨，却仿佛是礼花一般，悄悄地落到了你的发间，替你装点。
你渐渐地走远，我们站在原地静静地看望，每个人的身上都洋溢着欢笑。但在那个由花簇做成的门洞的拐角，分明地，你的眼眸中有晶莹的泪花闪烁。
“这也是化了的雪吗？”我不知道。
此刻，你再次回来，携着他，还带着那活泼的孩子。在餐桌上，本是很少说话的你我都不约而同地叙起了家常，是你我的心老了吗？可你的句句话语，却仍如当年般温情，语调也那般轻快，只是其中多了一份叫做责任的东西。你走了，把责任与爱都给了我，让我“背起这个家”。
你的话，融化了我心中的雾霾。
第二次化雪，更回味当年的那场雨，我知道你终将离去，却又觉给我的爱仍太多，于是，你留下了那片美好的回忆。
第二次化雪，更觉岁月的苦辣，但在岁月的洗礼下，你守着纯真，我追着成熟。
在那铺了夕阳的雪地上，你渐行渐远，只留下片片足迹。我驻足在原地，看着你远去的身影，数着你留下的脚印，突然发现，你从未走远。
篇8：雪化了作文
西伯利亚的春天，美好、温暖而又短暂。进入五月，太阳的光照范围逐渐向北推移，久违的春风经过漫长的旅途，开始吹拂这片冰天雪地的亘古荒原。最先响应春天使者召唤的是那一条条像沉睡的冰龙一般的冻僵的河流，冰皮始解，波光粼粼，河面上的冰块有的直接融化，有的顺流漂向了遥远的北冰洋。接着，草原上和高山之巅的冰雪也顿悟了春天的姗姗来迟，纷纷化身成了晶莹的水珠，滋养着广袤原野上默默无闻的苔藓、野草和耐寒的野花、蓝莓，使沉睡一冬的形形色色的植物们焕发出新的生机，茁壮地成长。这使得麝香鹿、旅鼠、驼鹿等食草动物察觉到了这生机盎然的春意，便匆忙赶来，贪婪地啃食着平原和山坡上的鲜嫩的牧草，并且享受地吮吸着大地母甘甜滋润的乳汁。北极狐、北极熊、狼等食肉动物也急不可耐地冲出了洞穴，奔向它们的猎物，饕餮大餐一顿。北极燕鸥、猫头鹰等鸟类也振翅翱翔，俯冲过来，宣告它们到达了远征的终点。它们开始在悬崖峭壁上安家落户，生儿育女，并辛勤地狩猎。动物们都饥饿了一冬，终于饱餐一顿。它们欢乐无比地在原野上驰骋追逐，仿佛在感谢大自然对它们的恩赐。虽然这春天转瞬即逝，无可挽留，但是也生机勃勃，充满了大自然的恩泽。在西伯利亚的春天，我们才能真正体会到造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
春去冬来，这是个包罗万象而又充满诗意的词汇。自然界的冰雪消融、草长莺飞，是多么温暖人心。
篇9：雪化了作文
已记不清这是哪位诗人浪漫的思绪，我想这并不重要，重要的是雪化了春天就来了吗？
已知：每个人的心都曾被冰雪封盖
求证：雪化了是什么？
证明一：成长中的感触
倾倾的身份并不高贵，甚至有些卑微，父母的女儿，弟弟的保姆，向下重男轻女的观念让他的求学历程异常艰辛。倾倾有梦想，有志气，他放弃雪白的肌肤，纤细的双手凭借着大公共完自己的大学路程，全村震惊了，这是贫穷山村走出的第一个大学生！可好胜的他早已在心中埋下仇恨的种子，他忘不了父母鄙夷的目光，他走了，她不再相信任何人。终于有一天，心里医生告诉她她的压力太大，需要放下心中的恨。他给母亲打了一通电话，话筒里传来凄厉的哭声使他彻夜难眠。第二天，倾倾回家了，一个与家人深情的拥抱是她在未进过心里医院。倾倾心中的恨消失了，从此生活只剩下温暖的阳光……
证明二：跑道上的感悟
“我宁可遭受思想上的打击也不愿承受肉体上的折磨”我时常用这句话来表达对跑步的不满。又是一次一千米，漫长的跑道正像一只吸血鬼吞噬着我的体力，我想在跑道上昏睡过去，可体力透支的感觉又让我如此的情形。我不知道其他人是怎么熬下来的，此时有的只是深深的崇拜。蓉从我身边，我惊了——她的双唇已有些干裂，脸颊也憋得通红，似乎风一吹就要倒。她，可是我们班的长跑能手啊！我麻木了，再看看其她人，亦复如是。我恍然大悟——原来几乎每个人都要昏阙而过，只是他们用信念支撑着，把挫折视为一种挑战，把苦埋在心理，想到这里我紧跟了过去。
其实心中的磨难并不可怕，你没进一步，她便退一步，苦难过后不还是一种幸福吗？
证明三：……
结论：每个人在生活中总会有不敢面对的难以承受的磨练，可是，再大的困难也会因努力而退缩，因心灵的释怀二小时。风雨过后，阳光依旧。
雪化了是春天，难道不是吗？
篇10：雪化了作文300字
日复一年的流逝着的年华，穿插的梦想，在每一年的升级，雪化了，有了春天，那是露出来流淌的梦想。
时光的脚步，匆匆的。没有任何的预兆，便把我们带入下一个新年。
望着白雪皑皑的大地，我站在20xx年的末端，回望着。
20xx年记忆是如此沉重，又是如此的轻快。
20xx年我进入了理想的高中，2我开始懂得了梦想的距离，20xx年我知道了努力地重要性，20xx年我第一次考的特别烂，20xx年我开始学会坚强，20xx年我和最要好的朋友分离，20xx年我失去了自信，20xx年我却也学会了逃避，20xx年我知道了什么是永恒，20xx年我知道了什么东西是浮华没用的，20xx年……
但那些毕竟已经逝去了，像是昨天的太阳，渐渐沉下去。
仰望着蔚蓝的天空，那又是属于永恒的。这又是20xx年的首段，沉淀着彩虹似的梦想的新年。
逝者，莫追忆。我既然懂得了梦想，就要为之努力。
太阳渐渐透出脸庞，消融了残雪，我看到了我的梦想，看到了雪水里招摇的未名湖畔，更看到了我与它的距离。
篇11：雪化了作文300字
立春以来，北方的气温好像并没有什么明显的提高，各地的天气反倒更像冬天了，这不，一场纷纷扬扬的大雪潇潇洒洒地洒向了大地…
远远望去，纯洁的雪花正装扮着眼前的一切。每片雪花，盘旋而下，落到了大地上，也落到了山腰间；落到了树枝上，也落到了房檐顶……伫目凝视着这样的场景，总是能勾起人们无尽的幻想。
缓慢移步，脚踩在厚厚的雪上，发出咯吱咯吱的响声，一步一回头地看着自己在雪地上留下的脚印子，生怕自己的鞋底会脏，破坏了这个纯洁的画面。身临其境地感受着这样的场景，总能让人们感到前所未有的惬意。
雪依旧下着，一阵寒风吹过，不由得打了个寒颤，竖起衣领，整理了一下自己厚厚的衣裳，正要加速前往暖和地带，不经意地又听到了这样一句话：“这都立春了，怎么又下了这么大一场雪，这比冬天还冷呢”，也对，这个时刻，算是初春时节了，这场雪应该算是对初春正式到来前的一场洗礼。
雪是白色的代表，它纯洁的形象更是深入人心，雪总会有融化的那一刻，它的融化会给人们带来清爽的空气，更会给万物苏醒提供第一缕能量，大家请静静地欣赏它吧。
雪化了，便是春。
篇12：雪化了就是冬天作文
啊！
啊！春天，一个生机勃勃的“节日”；
啊！ 春天，
篇13：雪化了是什么高中作文
雪化了是什么高中作文
学生高中毕业前的最后一节课，我一般都要出一个看似简单通俗的问题：雪化了是什么?
学生不加思索，异口同声回答：是春天!
我神色凝重，手一摆，压低声调说：不对。
学生小声嘀咕，互相诧异的眼神。我用威严的目光使他们安静下来。
“雪化了是春天，这是一个充满诗意的答案，但它是现成的。你们脱口而答，说明未经自己的思索。诗意是别人体会的，答案是误人的。你们没有带自己的脑子来。”
学生面面相觑，有几个同学想站起来反驳。我将手往下一压，继续说：
“也许你们觉得老师在给你们泼冷水，但应该知道，水虽冷，但至少还未结冰，天气还没有到朔风凛冽的程度，你们都没有进入‘冬季’的思想准备。”
我停顿一下，举手并往上呵气。有些学生大概想到冬天的寒风砭骨，不禁打了一个哆嗦。
“真正的寒冷冬天，是呵气成霜的季节。你们跟我一样，都没有看过雪，只从课本间接体验岑参所写的诗句，‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，你们就以为雪就象绽放的美丽的梨花一样。知道一个冻僵的人应该怎么救治吗?”
学生生活经验有限，有人迟疑一下，低声回答：穿棉衣，用暖水泡。
“你们错了，”我斩截地说，“一个人冻僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，让他慢慢回暖。”
学生睁大了眼睛。“就象你们不知道雪一样，在走进社会前，大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景，但是——”
学生似乎联想到社会生活的.艰辛，不自觉低了头。
“夜深知雪重，时闻折竹声。雪是具有破坏性的，能让坚韧的竹子折断。在冬天来临时，你们要做好防寒防冻的准备。衣服要暖和，还要给自己的心灵保温。柴门闻犬吠——”
学生很整齐地读出下句：风雪夜归人。我赞许地点点头。
“是的，你们也许要在现实中不断奔波，做一个风雪夜归人，所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想。”
我放慢语速：“雪化了，说明天气回暖，但离春天还有一段历程。即使是初春，也还有春寒料峭的时候，不做好御寒的准备，你们不流泪，也会大把大把的流鼻涕——因为你们都感冒了。”
学生哄堂大笑。“现实是残酷的，它会迫使你放弃许多的诗意和梦想。也许你们将是孤独的，千山鸟飞绝，万径人踪灭。但在逆境中，不要冷漠，让激情的血冷却。”
我眼前仿佛出现了柳宗元的《江雪》图，声音陡地昂扬：“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪!”
教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌声不只是给我的。
篇14：三年级作文雪化了
三年级作文雪化了
我听过这样一个故事：在小学一年级的一次考试中，有这样一个问题：雪变成了什么？孩子们的回答五花八门，答水的，化成泥的，化成冰的，都得分。其中一个孩子回答说雪变成了春天，他一分钱也没拿到。雪化为春，多么精彩的回答！除了那个孩子，谁能想出这么有诗意的答案？是的，雪融化了，变成了水或冰，滋养了大地，滋养了植被，加速了春天的到来。那么，雪不是变成了春天吗？但是最难得的答案并不受阅卷老师的欢迎，甚至比不上最一般的答案。这是为什么？原因很简单：不在标准答案里。
多少年来，几代人都被标准答案所束缚。杀死人才的八股文消失后，还是摆脱不了这种状况。到现在，真的是满天飞的标准答案。无论是平时的小测验还是期末考试，都有标准答案可以遵循，无一例外。无论你的答案有多创新，有多深入，有多不同，有多惊天动地，只要和标准答案不匹配，对不起，你只能得零分。这也是目前应试教育的一个弊端。
我们说美国教育好，能培养人才，那么他们的`秘诀在哪里？简单，他们看重的是孩子的创造力，而不是死记硬背。以美国学校的绘本为例。虽然也是照着一个模型画的，但是从来不要求孩子模仿。你的画再差，在老师看来都是你的创作，都是你自己的东西。这个世界上绝对没有第二个，所以很珍贵。这无形中增强了孩子的自信心，这是我们强调模仿程度的做法所不能达到的。确实是这样，这么小的孩子，你还要逼他画的跟真的一模一样，那为什么呢？你为什么不用相机拍照呢？而中国孩子总是有一句话“喜不喜欢”“好”“喜欢”，这大概就是两国教育的区别吧。
写到这里，我想起了报纸上的一个有趣的故事。国内某电视台的一个娱乐节目，主持人问《水调歌头.明月几时有》是诗人的作品，贾斌答苏轼的，主持人却一本正经地宣布答案不对，因为答案给了苏东坡，顿时引起一阵哄笑。这难道不值得深思吗？
不同的角度有不同的答案，所以答案是丰富多彩的。
现在我们来回答这个问题：雪变成了什么？你一定会说：“成为阳光，成为歌声，成为希望，成为收获，成为农民脸上灿烂的笑容.
★ 记雪作文600字
★ 品雪作文600字
雪化了作文600字（共14篇）
