【导语】“yulian”通过精心收集，向本站投稿了20篇关于放大美好话题作文精选，以下是小编帮大家整理后的关于放大美好话题作文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：放大美好话题作文精选
万事行云流水，长叹人生无趣，却无视是眼前的花开。
题记
金秋还未浓，夏天的气息还是有那么一些，不冷不热的温度，真好。不知是不是，夏要走了，就送了一场到道别雨，雨还是有些大的;一声又一声的落下，滴进了我的内心最深处，有一处被遗忘在眼角的美好
难得来这么一场雨，就当洗洗心灵的疲惫吧!可能是闲，也可能是好奇，后期为何这雨声如此清脆，我移步的窗前。窗外正对一个院子，院子里有不少花，繁华是我唯一能想到赞美他们的词。大概，是看厌了这一成不变的鲜花，我倒是更喜欢那些叫不上名的小野花。
你看啊，那在这大风大雨下还挺直腰板你在不起眼的角落的身影不就是她嘛?多么坚强啊，但是又让我感到了一丝无助、怜悯之情她始终只是一个人站在雨下。
还记得总抱怨父母的我们吗?比起窗外的野菊，我们就更像是哪温室里培育着的花。可能，未来会遭受难以想像的不幸与厄运;但是，现在我们去还被父母牢牢的捧在手心里。有父母作为避风港的我们是幸运的，但我们却总忘记这种天生就有的美好，为什么学不会看到呢?总抱怨在这一路上学习压力太重，被压弯了腰，被呛的满额汗滴。于是，我们把愤怒都放在了父母身上，任性蛮不讲理让我们和他们形成了无形的代沟，却还走埋怨他们不讲理。这样不是很矛盾吗?我们总把这种亲情的美好归为平淡，甚至讨厌。
雨一直在下，一点儿也没有要停的意思;我又抬头望了望天空，阴沉沉的我想了很久，最终还是拿起了那把伞，为了挺立的野花撑起，就像父母为我们撑起那一片天空一样，其实，远不及他们给的呀!且行且珍惜，千万别忘了最初身边的美好!
篇2：放大美好话题作文精选
今天还没进教室我的同桌就跑过来说今天老副班(初一时的老班)要教我们唱歌，我们都纷纷摇头表示不相信，因为一进初三我们就跟音乐说bye-bye了。虽然不太相信，但我们还是满怀希望走进教室。
令我们难以置信，居然是真的老副班正在黑板上叽叽嘎嘎抄歌词，题目叫《友谊地久天长》。很久以前就听说过这首歌了，但是一听到老副班哼起来，总觉得有点吓人。也说不上为什么，每次歌手声音很尖音调很高的歌，被他一唱就变成了浑厚的男低音，尤其是老副班能把宋祖英的歌唱成刘欢的风格，不过多听几遍也就习惯了。
我们对老副班的套路早已了然于心。先是跟着他唱几遍，有时他还会穿插一句：“这歌只有我能教，其他老师还教不了哩!”引起我们一阵哄笑;然后就是大家一起一遍一遍跟着他唱;最后的高潮就是听男生、女生分唱的时候了。四个男生，只有邬德宾一个人断断续续的跟老副班合唱，于是唱到“让我们紧握手”时，老副班激动地拉起了邬德宾的手。这时就是是我们女生尽情炫耀和嘲笑男生的时候啦。
这场景总让我觉得似曾相识。记得我们刚进初一有一段无忧无虑的日子。那时作业很少，玩的时间很多，每天中午我们会五六个人一起打乒乓球，那时每天最担心的不是作业而是占不到球桌。那时每天下午有一节活动课，可以打球，可以写作业，但我们最常干的就是拿着历史书坐在历史老师门前闻他炒菜的香味了。那时每个星期都有一节音乐课和一节美术课，音乐课老副班会带我们到小溪边，树林里，唱出美妙的歌声给大自然听;美术课时老副班会带我们去画电视塔，画街道，画木子树。
那年，我们对初中时那样懵懂无知，每天在欢笑快乐中度过。那年校园还是古老的样子，中间还有一座小平房。那年我们还在用手动风扇。那年，我们还是初一。
学校在变，我们在变，所有的事物都在变，我们真的再也回不去了
篇3：关于放大美好话题作文
“何处经年绝好音，暖风吹出啭乔林。羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴。藏雨并栖红杏密，避人双入绿杨深。晓来枝上千般语，应共桃花说旧心。”
这是唐朝诗人僧贯休对黄鹂雌雄恋爱时的追逐、对歌的细腻的描写。这种情景，对于黄鹂来说，那是甜蜜与幸福，那是对于远离了尘世中的纷纷攘攘，摆脱了悸惧与伤痛，振翅翱翔的赞歌;对于人类来说，那是奉献--爱的奉献。
但今天，我只能说，那仅仅是一个遥远的美丽的故事;至少，就我们周围的环境而言。
每天，总有那么一种“乐音”，回旋在你我的耳际。它强烈地刺激着我们的神经，使我们感觉到周围的空气仿佛都凝重起来，快要吸不上来。那不是贝多芬的《命运》交响曲，也不是气势宏伟的《黄河大合唱》，这我们都很清楚，那是公路上拥挤的汽车的发动声和嘈杂如雀的人声，那是正在盖高楼大厦的机器工作声，还有那
在这本该百花争艳、万紫千红的春天，倘若你来到一条小河旁，那你一定大吃一惊。为啥?因为，昔日那清澈明净的一泓春水不见了，再也无法像以前那样靠在河的这边呆呆地看着对岸那群美丽的少女在采撷红艳艳的鲜花了!再也听不见她们那戏水的笑声了水，老了，老得不堪入目，老得浑身是臭!
于是你叹叹气抬头望望这个城市，眼泪忽又流成了线--我养的几只白鸽不见了!在这个充塞着黑浓浓的工业废气和固体废弃物的天地间，你开始感觉到人类的残酷和幼稚!
于是你想起了沙尘暴，想起了土壤盐碱化、水土流失、森林和草地资源减少、生物多样性减少和臭氧“空洞”，你想起了很多很多所有的这些，对于人类来说，那是惩罚，那是对于沉醉于财富、片面追求经济增长，忽视人类与自然相互尊重的重要性的幼稚愚蠢的观念的憎恨与报复。
说起这些，其实都是老话题了。当某一样事物已经普遍得不能再普遍了，也就是说，被“炒”得过火发黑的时候，这时你再提起它，就好像提到WC一样，只能给人一种呕吐的滋味，这并不奇怪，但普遍得确实很奇怪。
“何处经年绝好音，暖风吹出啭乔林”，何处有“好音”?何处藏“乔林”?
“藏雨并栖红杏密，避人双入绿杨深”，何处仍有这般情意绵绵的“红杏雨”?何处仍有那么一两个背影享受着雨中的浪漫?
于是，无意地把僧贯休的这首诗改动了一下，变成了下面这般模样：
何处经年绝噪音，暖风呼出乱乔林。
羽毛新刷白带黑，喉舌沙调别样琴。
酸雨并栖红杏气，避人窜入何处深?
晓来枝上不敢语，应共枯花无奈情。
无奈情，真的，我只能说，僧贯休的那首诗只属于他当时的那个社会，那种情景只能是一个遥远的美丽的故事;真的，至少，就我们周围的环境而言。
然而，无奈之余，我又陷入了沉思
篇4：关于放大美好话题作文
咱们就这样吧。无论如何我们的心里都没有了对方。什么三小丫的全忘了吧。回忆也只会是过去式。过去式再回忆也没有任何的意义不是吗。我寻找的人一次次错过在茫茫的人海。我想一片叶子飘飘荡荡何时落下来。哭过的事总有一天会笑着说出来。之前的我们无论谁受伤了都会威胁着对方自己的生命不让对方受伤。但是现在没意义了再回忆再提起也没有任何意义了。
所以没必要提起的。过去就是过去。能不翻就不翻。否则会让灰尘蒙蔽了双眼。想必我们现在对方都有了代替对方心里的人。当初的海誓山盟现在想起来只会是微微一笑。就是这样。这就是我们。就是现在的我们。如果是当初。我们此时此刻可能会哭的死去活来。闹的无法自控。如果是当初的我，此时我一定闹心撕心裂肺的哭。但现在只有叹息。想必你们也是吧。这就是现在的我们。
风之情，看试无形，却无边无际即使有泪，也不会流在脸上。只会将风干的泪痕，印在心里
当初的海誓山盟。到现在只会是玩笑，当初说过的海誓山盟，或许只是童言无忌。天真岁月不忍欺，青春荒.唐我不负你。今夕何夕青草离离。写这些只为以后我会笑着看着这些过去而现在只能忘记。一句话的。我们从无话不说到了现在的无话可说。我们不再有过去也不再有未来。还是那句，是结局是插曲谁与谁知道。夏日的向日葵已经向阳，就别留下感伤。生命的彼岸花已经风殇，就别再怀念向阳。再多的也是空城旧梦。
玩心眼累吗戴面具热吗耍手段麻烦吗心计好玩吗累了吧恨了吧相信你们都还不会。或许是真的不趁着点小心计何能存活到现在。就算这样。那也算了吧。对不起我累了。我只能找常在我身边的.人陪伴着我共存活共疯共颠。她不是拆散我们的人。真正把我们分开的是我。是心计。你们别怪她是我要求她陪着我受罪受累。但是她常常被你们这样子说这样子骂这样子误会她会累我也会累。
或许你们会说我偏心于她但是若有一人真心对你你会不好好袒护她，吗。我会。因为在乎我的人。我也会在乎她。我只在乎在我我的人。对不起我真的累了。
忘了吧忘了之前的日子忘了之前有我的存在忘了之前心里有对方的存在。忘了吧这样会对你好起码不会留下后遗症。
我们。。就这样吧。是结局是插曲谁与谁知道。
十二点以后。咱们都忘了吧。这样子对大家都好。
篇5：放大美好话题作文
回望整个初中三年的生活，感慨万千。在这三年中，从青涩到稳重，从稚嫩到成熟，这就像是苹果的一生，开花，结果，最后赢得收获。初中，你学到了什么，而又收获了什么?火红的旭日刚刚从山岗探出头，打量整个世界时，突然觉得这像极了满腔热血的我们，刚刚完成小升初，怀着害怕而又激动的心情踏入初中这片处女地。
太阳的红光越发耀眼，我们也慢慢适应了初中的生活节奏，面对新知识，新科目，新老师，新同学，一切都是新的，感觉整个夏天，花开的娇艳，树绿的可爱，连蓝天也一尘不染，那时候的小美好。
正午的太阳应了魏了翁在《水调歌头送赵阆州希异之官》中的“冻雨洗烦浊，烈日霁威光”而这时的我们也踏入了初二，应该来说比初一稳重，比初三活泼，而我的初二只用一个字形容――疯。是的，我初二整整疯了一学期，这导致我的生地汇考直接在初三拉后腿，在这我要劝告初二的学弟学妹们，真的好好学，不要等着成绩出来哭，生地汇考是中考的一部分，可能你们觉得中考现在离你们太远，可是现实很残酷，一眨眼就到了初三，就会面临中考，面临升学的压力，以后的竞争会更加激烈，所以希望你们好好加油，不要留下遗憾，不要在初三说后悔。
六月的太阳，依然不想让人回忆春日的温情，终于等到落日，可是心有不甘，仍要挣扎一番，将天边闹得一片猩红。落日时的样子真实初三最后努力的真实写照。那几天，初三学子们奋命的学习，努力过后的学生们看着自己日益提示的成绩，算着离中考的日子，关注着上一届学校的录取分数线，感觉一切很充实，过的很满足，最后的最后，通过努力的我们考上了理想的高中。记得吧，当时离中考还有二十六天时，我给自己写过一个纸条：“用二十六天的汗水浇灌两个月的假期，值了!”今天回头看去，果真如此。
初中三年，青涩，叛逆，稳重，成熟，我们将代名词展现的淋漓尽致，我们以最昂扬的姿态走向高中，以最崭新的面孔迎接高中，我们无所畏惧，我们是最好的我们，我们有着花样灿烂的年华，有着令人羡慕的青春，有着绚丽多姿的小美好。
篇6：放大美好话题作文初中
有一个小小的木屋，住着(zhe)7个人，这就是查理和查理的爸爸妈妈还有爷爷奶奶姥姥姥爷们，由于家里贫穷，只能吃很普通而填不饱肚子的菜和饭。一家人过着(zhe)贫穷的日子。查理最爱吃的东西就是巧克力，但家里贫穷，一年只能吃一次，什么时候吃?是过生日的时候吃!
有一天，“旺卡”向全世界宣布，在世界找5个小朋友，怎么找?我们巧克力厂的巧克力包装，会有金奖券，得到金奖券的孩子可以到我厂参观并可以吃一辈子的巧克力。“旺卡”的巧克力厂世界闻名，什么样的巧克力都有!如(ru)：永远嚼不完的的巧克力，方糖巧克力
自从宣布以后，世界全体的孩子都想得到金奖券，不久，4个名额出来了，但了解他(tā)的故事后，查理的爷爷奶奶姥姥姥爷都感觉那些孩子很坏。
有一天查理在放学时在路上捡一个50元币，查理很高兴，心又想起了生日那天，于是上小卖部买巧克力。当一块巧克力拿到手时，奇迹发生了，他(tā)剥开皮，里面有一张金奖券!这是查理想都没想到。
盛大的节日到了，5名小朋友得主到“旺卡”的巧克力工厂参观，旺卡先生热情招待。当参观中，那4个小朋友不听话，最后他(tā)们都有不同的坏命运，他(tā)们也可以吃一辈子的巧克力，他(tā)们带着(zhe)巧克力，走了，只剩下了查理，旺卡先生激(ji)动万分，看到他(tā)很听话，最后把他(tā)们家的人全部搬到巧克力工厂，旺卡等到查理长大后要把工厂给他(tā)!
这篇课文讲了查理听话最后才获得成功的。这个孩子时时刻刻听从“旺卡”先生的指挥，不仅查理高兴，“旺卡”先生也高兴了，他(tā)不淘气、不想什么要什么的做法，我觉得是对的!
“听话就能让自己获得好的成果”这本书告诉我们只要听人话，就能获得好成果。“一个人可以受着(zhe)痛苦，也可以一直有恶运，可人要听话就没有恶运，也没有痛苦!”虽然(ran)世界上没有一个人一生中都听话，可是我们要争取!我现在有很多小毛病，现在只要听老师和家长的话，全部的小毛病就都改掉了!世界的孩子都听话，我为什么就不能听话，为什么我毛病总没改掉?就是我没认真。家长和老师是为我好的，要听话，也得认真。
篇7：以放大美好话题作文
随着年龄的增长和阅历的增多，初中的同学们渐渐拥有了独属于自己的心灵世界。但是，处在初中这样一个懵懂的阶段，对很多同学来说，心灵世界可能听起来很大、很抽象。同学们可能就要发问了：何谓心灵?心灵世界指的又是什么呢?
法国哲学家柏格森在他的哲学着作《时间与自由意志》中讲道：人有两个自我，第二个自我为了满足社会需要，往往把第一个自我掩盖起来，成为第一个自我的影子。而这被掩盖的自我才是真实的自我，是赤裸而坚实地存在着的，我们可以把第一个自我称为“心灵世界”。
用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨。不要总埋怨上苍的不公，不要总认为自己拥有的太少，生命对于每个人都是公平的，拥有生命，快乐地生活，这已是上苍最大的恩赐。一点一滴阳光雨露的滋润，一点一滴人间真情的爱抚，温暖灿烂的阳光，清幽皎洁的月光，鸟语花香的春，银妆素裹的冬季……都是我们所拥有的最宝贵的财富。
我总以为世界上没有十全十美的人，但自己仍在追求，其实只不过是给自己心灵的一点安慰罢了。我总觉得自己的内心世界很空荡，就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿别人的言行举止，以便充实自己内心的空虚。
用美好的心灵看世界，就是用乐观的精神面对生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心灵看世界，就是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨;用美好的心灵看世界，就是用顽强的意志面对困难，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心灵看世界，就是努力寻找别人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩，人生便会因此而美丽。
篇8：放大美好600字话题作文
放大美好，才能心胸宽广。“海纳百川，有容乃大”是林则徐的智慧。苏轼天纵英才屡遭贬谪，试问谁人能承受这种不公平对待而带来的痛苦。可“国家不幸诗家幸，话道沧桑语始工”，正是由于仕途不顺，才造就了苏东坡的豁达，也造就了他在文学史上前无古人后无来者的地位。豁达，成就了苏东坡。放大美好使他变得心胸宽广，所有你遭受过的苦难都会成为你日后美好生活的沉淀，要学会在苦难中寻找真我，就会看淡一切，心胸也自然宽广。
放大美好，才能宠辱不惊。“举世誉之而不如劝，举世非之而不如诅”，这是宋荣子的生活态度，他不慕世俗之名，能够在受众人非议之时不忘初心，是因为他本就知道他人的评价对他来说都是客观的，他放大了自己本性的美好，因而做到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”。司马迁，可谓是饱受耻辱，但他还是放大了自己对史学的热爱，忍辱负重，终能“著成信史照尘寰”。放大美好，犹如历经千帆，看过世间百态，自然宠辱不惊。
放大美好方能成就理想，只有内心有所希冀并有信心去行动之时，我们才能有动力，并冥冥之中有一股神奇的力量，在推动整个环节，相信自己能成功，又何尝不是放大了美好自然动力无限，风雨无阻。
放大美好并不是沉浸在虚幻的世界里，还要学会珍惜一切。“人的一生都活在虚幻中，但如果谁把虚幻看成了虚幻，谁就真正的活在虚幻里”，臧克家如是说。不要把每一次的失败都当做是一种考验后，就不付出任何行动，那样，你就活在了一个精神家园中，无法得到善终，甚至别人也会远离你这个带给他们负能量的人，最终你会变得一无所有，碌碌终生。就像阿Q那样为人所不齿。珍惜你的失败，你的痛苦和所有使人绝望的东西。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能”。人要活在虚幻中，可绝不能沉浸，才能开辟出新的道路，获得新生。
“美好”的标准是什么？都是由自己的`内心而定的，饥肠辘辘的行路人的美好就是一顿大餐，一间舒适的房；学生的美好就是获取更多知识，能解自己不会的题……美好源于心，关键在于自己怎么去看待。
放大美好，以宽广的心胸和重组写望的心境去成就理想，并珍惜自己所拥有的一切，花儿自开，蝴蝶自来。
篇9：关于放大美好600字话题作文
最近有一部热播的电视剧叫做《致我们单纯的小美好》勾起许多观众对于青春的回忆。而对于我这个正处于于青春的人来讲，也有许多的共鸣。
这部电视剧讲述的是高中时代的故事，是非常贴近生活的。其中许多情节台词都很有道理，耐人深味。其中我最有感触的一句话就是陈小希她们的班主任讲的一段话
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“我们将会一起度过，人生中最重要的三年。在这三年里，我们会吵架，会犯错。这三年也是同学们，真正成为大人的三年。它的意义，不是你学会了多少化学方程式，也不是你们是不是做对了数学最后一道大题。这三年你们要学的是怎么做才能成为一个合格的大人。做错事情了，具有勇于承认错误的勇气。有了这个勇气，还需要有一颗宽容的心，用它来包容别人的错误。”
当时一听这段话，我的眼眶就不自觉就被眼泪打湿了，说不上为什么，只是突然想起了自己的生活。如今也正处于学习的最后一个阶段，离长大也不远了。这一路走来，我遇到过很多人在不同的学习阶段。她们都带给了我许多的感受。确实这一路走来，我们会有矛盾，会吵架，也会犯错，但到最后，我们依然会和好，只是因为吵架之后我们都会反省自身的不足，我们会学会主动去道歉，也会去原谅对方;还有当我们犯错后，我们也学会了担当，而不是一味地去掩盖，学会了勇于承认并且改正错误;我们也学会了去宽容他人，体谅他人，学会了将心比心等等。
这些都是书本所不能给予我们的。都是我们自己在生活中和与人相处中自己学会的，并且我们学会这些的意义也远远大于书本上所学的。都是这些一点一滴慢慢的无形的把我们变成了一个大人，让我们长大。
最后我想对剩下的这段时光献给自己几句话：这接下来的几年里，你还会学习到很多知识。但是请你明白，这也是你即将走向大人最后的几年，我希望你能做个有情商的人，要善良，也用心的对每个人。同时也不要害怕犯错误，知错就要改，不要只知道逃避。你还要学会宽容，原谅那些犯错的人，要学会换位思考，因为有一天你或许会是她们。也不要再想小孩子一样一直对某件事耿耿于怀，或是记恨某个人，那些都是很幼稚的行为。你该好好学会做一个合格的大人了。
愿我们每个人都能在这些单纯美好的日子里去成为一个合格的大人!
篇10：放大美好话题作文初中
只希望我们之间永远停留在那段青涩又美好的记忆……你的前桌，我的后座。
——题记
那是女孩第一次见到男孩，还是在一起上数学课的时候。女孩坐在男孩的前面，因为女孩比较活泼开朗所以很快能交到朋友，和男孩关系也不错。那时，在女孩心目中那段青涩的故事便拉开了帷幕。
那天，女孩忘带了数学书，她便向男孩借，男孩说:“这本给你，我和我同桌看一本。”女孩连忙拒绝，男孩说:“你没有同桌，快点拿着，一会儿老师发现了，咱们两个人都要挨骂，快，拿着吧，我没事的。”那时女孩的心就像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，脸蛋红扑扑的，收下了男孩的书。当老师在讲课时，发现男孩和他的同桌看一本时，老师的脸色从以前的平静祥和到现在的严肃愤怒。老师飞快走到男孩面前问:“你俩谁没带书?”男孩说:“我，我没带书。”老师大喊:“告诉多少次了，带书带书，去门口站着去。”当时的女孩十分自责，明明是自己没带书可最终受罚的却是男孩。那一节课女孩一直想着这件事，望了望门口罚站的男孩又望了望墙上的钟表。
终于熬到了下课，女孩跑到男孩身边说:“谢谢你的书，为什么，为什么刚刚不实话实说?”男孩说:“你是个好学生，我不希望你在老师心里好学生的形象灭。”说完便露出了一个阳光的笑容。那天，那一刻，男孩的笑容让女孩的`心早已融化，从那过后，女孩就深深喜欢上了这个阳光开朗的大男孩。女孩依然坐在男孩的前面，而男孩则坐在女孩的后面，静静地看着她的发丝与她认真学习的模样。
直到一天，男孩没来上课，老师说男孩病了，可能下节课再来。这一节课女孩都浑浑噩噩的，听课时左耳进右耳出，望着墙上的钟表，她从来没有这么盼望早一点下课。
第二天，男孩依然没来，老师说男孩以后不会再来了，女孩听后，强忍着泪水，让自己不哭，可泪水在眼眶里打转，不争气地流下了一滴眼泪……从那以后女孩就再也没有见过男孩，可男孩那帅气阳光的模样却深深地烙印在了女孩的心中。
那段青涩又美好的记忆留在了他们彼此之间的记忆之中。
愿我依然是你的前桌，而你永远是我的后座。
篇11：以放大美好为话题作文
人生是一本2113书，生命的精彩与否全都要由我们自己来书5261写4102。上帝只是一个爱读书的老头儿，只有放大生命中的1653美好，书写出精彩的生命之书，才会得到上帝的眷顾。
生活中，时常有人抱怨命运的不公。看着别人飞黄腾达，春分得意，反观自己却平凡如故，只得向隅而泣；看着别人麻雀变凤凰，而自己却龙戏浅滩，虎落平阳，不禁黯然神伤。这些人的生命之书枯燥，乏味，空洞，被上帝束之高阁。
放大生命中的美好，要坦然地面对生活中的挫折，身体上的残缺。身残志不残的张海迪，顽强与命运抗争的史铁生，令人惊叹的海伦凯勒……一个个鲜活的事例向世人表明只要放大生命中的美好，只要有坚强的意志与病魔抗争，身体上的残缺对于整个生命来说是微不足道的。生活中，有些东西很重，足以压垮一个人薄弱的意志；有些东西又很轻，因为它压不垮一颗善于放大生命美好的心。
放大生命中的美好，要学会为心灵减负，要由坚定的人生目标。文革中，遭受身体和心灵双重折磨的季羡林先生；儿时遭受了无数次侮辱的黑人总统。若不是他们心中都有着坚定的人生目标，若不是他们缩小可生命中不可避免的种种不如意，若不是他们放大了生命的美好，他们不会有今天的成就，任何的成功背后都会有辛勤的汗水，任何取得成功的人都善于缩小生命中的挫折，避免了灰尘杂质模糊了视线，都善于放大生命中的美好，认清前进的道路，勇往直前。
但是放大生命中的美好只是成功的必要条件，并非充要条件。辛弃疾的一生是个悲剧，那是那个时代造成的悲剧。南归之后，他手中就立即失去了钢刀利剑，只剩下一支羊毫软笔，他也只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声孤独的自白，遗憾的叹息和无奈的自嘲。并不是他没有放大生命中的美好，他够坦然的了，哪怕是南宋小国只图苟且不愿去收复失地，他也甘愿国有危难时被招去用几天，可惜他稍有业绩又会遭诽谤被弃用几年。无奈啊，只见夕阳下，一个身影临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，独自热泪横流。
人生有时很无奈的，我们能做的只是“尽人事，听天命”。缩小生命中的挫折，放大生命中的美好，提升生命的质量，写好人生之书。不知道楼主是什么水平。。有800字。。希望楼主能满意。。如果楼主不满意还可以再写。
篇12：以放大美好为话题作文
幸福从来都是一个比较级，我们需要不断地与他人比较，才能发现原来自己有多么的幸福。
六月的天，使人烦闷得透不过气。一束阳光都不肯从云层中透过来。我有少许心烦地放下笔，厌倦了密密麻麻的数字，厌倦了懒惰的自己，厌倦了哪都比不上他人的自己。一下子思绪被扰得纷纷扬扬。
我赌气般地出了家门，在附近几条街上走走。
没走几步，突然发现这样一个场景――一个年仅七八岁的小男孩双膝跪地，不停地磕头。额头上是泥泞道路上的灰尘，那双小手也早已肮脏不堪。他的旁边是一位年纪已老的男人，骨瘦如柴，目光呆滞地眺望远方。稚嫩而又带着哭腔的乞讨声不断传入我的耳中，熙熙攘攘的人群逐渐淹没那两个人。小男孩那双澄澈明亮的眼睛在我的脑海浮现。
七八岁，我还在贪玩的年纪。
我突然感到庆幸。庆幸命运沉重的包袱没有坠落在我的身上；庆幸我的父母对我总是呵护有至，关爱有加；庆幸我有那么多朋友……
也许我真的做不出那眼花缭乱的题目，也许我真的不够聪明，也许我真的在很多地方即使拼命也比不过别人。但，那又怎样？我有丰衣足食的生活，宠爱我的父母，以及那些最好的朋友。
如果我只会一味地与其他比我更好的人攀比，我一定会处于极大的阴霾之中。与其总抱着消极的心态去面对，为什么不尝试着乐观一点呢？
不要闭着眼睛，说这世界没有属于你自己的太阳。
我仿佛豁然开朗。云层中隐约透出一束太阳光，灿烂得耀眼，我踏着坚定的步伐走上回家的路。因为我知道，幸福与否从来都是一个比较级，你需要与一些暂时落后于世俗的人们比较，放大自己的美好与幸福，才能做到乐观、坚强、勇敢，一直走下去。
篇13： 放大美好作文
人是一种智慧的生物，他拥有着百般情绪。他有兴奋之情，有哀思之感。他还有着嫉妒的情绪，这让他一直向往着他所没有的事情，小则容貌、金钱，大则星辰、宇宙。于是人变得痛苦或贪婪。
造物主仿佛在戏弄人类，给予了他们嫉妒，蒙蔽了他的双眼，他看不见自身所拥有的。这是一种多么可怕而危险的情绪啊！只有少数的人才逃脱出这样艰苦的宿命，他们拥有了慷慨，拥有了感激。
若所有的人都具备了慷慨和感激，那么人将会是一种多么完美的生物！他将会拥有聪慧的大脑，健强的身躯，他将会拥有非凡的创造力，还有那自然一般纯朴的内心。他或许会像一只小小的初生的蝴蝶一般，会为了自己在破蛹后的第一次振翅飞舞而喝彩。他或许会像一串清凉的山泉，会为了自己冬日后的第一次跳舞而感慨。他或许会像一冲天的烟火，会为了寂静夜空中自己第一次绚烂而作出一首与自己一般绚烂的长诗。当人类丢弃了嫉妒的情绪，拥有了慷慨和感激，我相信那样的人一定是美丽的！他的眼能看清纷扰的世界，找到一束摇曳的百合，他的鼻能嗅到硝烟之外蜜蜂的蜜酿，他的睫毛的每一次闪动都闪烁着光芒，像他的心跳去紧紧靠着另一颗心跳。他会放大美好，放大自身的美好，放大世界的美好，放大生命的美好。
我坚信，在未来的日子里，人们会忘记嫉妒，学会慷慨和感激。他们会像我想的那样，能看见自己，能欣赏自己，他们会发现自己是如此的美丽，这并不是一种自负的情绪，而是感激自己能学会放大美好。蝴蝶的振翅将会变成一场盛大的典礼，山泉的跳动代表了生命的澎湃，烟火的绚烂是太阳斜射的光辉。
那一天，总会到来的。人们将学会放大美好，将领略面朝大海，春暖花开的情怀。
那一天，总会到来……
篇14： 放大美好作文
跑操的那段时间，简直太漫长了，炎热，烈日，更是让人心神不宁。唯一能给予我们些许慰藉的，就是一棵在教学楼边的大树。
寒冷的日子里它掉光叶子，现在却是郁郁葱葱。只要站在树荫底下，不仅感到凉爽，甚至还能闻到树木独有的清香。跑步时，不少人会在它面前放慢脚步，哪怕那么一刻也好，一刻里享受“慢生活”。在我们心中它就像一个神圣的地方，无瑕。
但是有一天，我却发现树上有一片残叶，破坏了整个树的氛围。它被人随意地曲折过，说白了就是“对折对折再对折”，原本娇嫩的绿色却已有些泛黄。第二天仍然艳阳亮照，当我走过那棵树时，发现树叶貌似被风吹得稍稍平整了些。
后来，下雨……一直一个星期都没停。后来，在阴天里，我们出来跑步时，才又见到它。原本泛黄的叶子仍旧保留着，但意外的是，它不仅个头被“放大”许多，而且还长出了新绿色的新叶，它们在一片叶子上互相映衬。新嫩的绿色与黄色更显得相得益彰，因为它被折过，所以曲折的痕迹还在，树叶被分成一格一格的，是独特的，从未见过的美。我认为这片普通得不能再普通的残叶能活下来就是个奇迹，它的自尊心在被伤害时泯灭了大半，但它却以更大、更强烈的信心活下去，放大自己的美好，把缺陷化为美丽，把残缺化为动力。大概只有这样的毅力，才会有如此的美丽吧！
我没有被灌输过“心灵鸡汤”，大道理太烦，太假，毫无趣味，我从不信世界上真有那么美好，连丑陋都能在其身上转为美丽的东西。直到看见这棵树，我才改变了我肤浅的想法，化为美丽的能力，不仅是树，可能是只要做到放大美好的人才会吧！
那棵树还在校园里，每当走过，看到黄绿两色树叶镶在树上，仿佛就能感受到那份能“放大美好”的美好。
篇15： 放大美好作文
当你走到“山重水复疑无路”的境界时，放大美好，你也许能享受到“柳暗花明又一村”的快乐。
徘徊在青春与成熟的边缘，我宁愿做衣衫褴褛的夸父，奔波在饥渴的旅途。因为当我把掌心对准太阳时，我看到希望在流动，因为那时的我不在乎光鲜与华丽的外表，只在乎我心中最美好的信念。因为我知道“放大美好”并不是一种行动而是一种心态。
在认真地思索之后，我把美好贴上青春的邮票，把自己寄给明天。偶尔也会发呆，望着窗外无痕的.飞鸟。只是，我在驾驶人生的方舟行驰的时候，我会不断告诉自己：丢掉一切的不美好，掸掉身上的尘土，拾起钝锈的刀，重新上路。
当你觉得自己不快乐的时候，你可以想你有慈祥的老师，你有可爱的同学，你有一起玩耍的伙伴；当你认为自己不自由的时候，你可以想自由不是一种行动而是一种心态，自由不过就是带着铁索跳舞。世界上没有绝对的自由，就像你可以掌控自己的人生，但你不能停止走向死亡。很多事情想开了便也看淡了……
我曾经去拜访过一位罕见病患者的母亲，我原以为她的人生将是悲惨的，将是痛苦不堪的。可是我没有想到的是她并没有整日以泪洗面，反而十分平静地照顾她的儿子，与常人无异。
我记得李嘉诚讲过这样一句话：“鸡蛋，从外打破的是食物，从内打破的是生命。”没错，人生就像一个鸡蛋，外表普通而且极易被打破。可当你体现自我能动性，突显自我价值时，你将获得新生，以最优美的姿势傲立于世。
心生，种种魔生；心灭，种种魔灭。也许人生注定是一种涅，可当你拾起美好的放大镜后，你的人生会变得不一般的美好！
篇16：放大美好优秀作文
躺在病床上，才愈发真真切切感觉出生活的美好。窗外哗哗的叶子和此起彼伏的蝉鸣，竟是那般的动听；父母递过来的一杯热饮，竟是那般的甘甜；隔壁传来的一声没有歌词的调子，也竟是那般的入耳，那般纯朴的真情流露。也许当身体被禁锢在一间狭小的病房里，我们的精神才越加自由地驰骋在生活写满美好的一个侧面，一任天马行空，一任流云飞虹，一任橙黄橘绿，一任流水叮咚。
也许是一个熹微间浸透着些许凉意的清晨，徐步走惯了的十字街头，突然一种从未如此强烈的对这城市的归属感涌动在心头。看那红红绿绿的交通灯，一秒一秒，不正跳动着城市的脉搏？看那早点摊前人们大口大口的吃相，那喜悦与满足，不也像极了邻居的微笑？看那背着书包、戴着红领巾的孩子们，不也像极了那个七八岁的自己？这些平日里熟视无睹的人事，突然在某一刹那，被定格在一幅叫做“美好”的图画中，从此再不会褪色。
也许在远离故乡的某一方天涯，一封蘸满亲情的家书让远游的游子再不能平静。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，家是永远不能扯断的绳子。那一刻，虽然远隔万水千山，家却近在咫尺，信里每一个字都像父亲额上的皱纹，每一个标点都像母亲鬓前的白发。那一刻，游子的心被一种叫做“美好”的东西揉碎了，曾经忽略许久的羊圈、柴门、钟摆、青灯、灯下人，再次被放大，填满了眼睛也填满了心情。
也许是某一次寻常的散步，你路遇了一位残疾人。身体的残缺毫不能阻碍他精神的完满，他和你谈起了家，谈起了体贴的妻子、听话的儿子，谈起了家门前的一树花，花下一溜儿阴凉。也许张海迪、贝多芬、史铁生离他很远，但生活离他很近，简单但纯粹的幸福离他很近。那一刻，你意识到他是被上帝咬过的一个苹果，上帝爱他的芬芳，为他关闭了一扇门却打开了一扇窗，那窗口看不到残缺，看不到黑夜，只有放大数十倍的美好。
我们太过习惯了两点一线，太过习惯了行色匆匆，忙碌间早已忘记了抬起头，看一看生活写满微笑的侧脸。也许就在某一个短暂停步的瞬间，那些一直都在却一直被忽略的美好，突然包围了我们。那一刻心是沉甸甸的，装满了收获也写满的珍惜。其实放大美好不过如此简单，是过客还是歌者，只在我们自己。
篇17：放大美好600字作文
那时候，小鸟不再从繁嫩的枝头中鸣叫。
那时候，花儿不再从茂密的草地上微笑。
那时候，鱼儿不再从清澈的河水里嬉戏。
那时候，一切都不再那么美好。因为曾经繁嫩的枝头只剩下枯枝烂叶;因为曾经茂密的草地只留下践踏过的脚痕;因为曾经清澈的河水只飘荡着废瓶烂罐如果你要问为什么，那好，我告诉你，因为人类无情的双手摧毁了原本貌美的大自然。因为人类无情的双脚践踏了原本绿色的世界这一切，无不表明把绿色天堂变为灰色地狱的凶手是人类
如今，灰色炊烟在湛蓝的天空中涤荡，白色垃圾在清新的微风中徘徊，彩色废纸在绿色的草地中腐蚀只因为人们的恶习诋毁了这无辜的花花世界。
现在，我们忏悔，我们叹息，我们提倡低碳，我们倡导环保，我们践行绿色但是一切都弥补不了我们所铸下的滔天罪过，一切都挽救不了我们所带来的厄运为什么要退耕还林?因为我们曾一次次砍伐成片的树木。为什么要提倡低碳?因为我们曾把清新的变浑浊。为什么我们要倡导环保?因为我们曾无情的糟蹋靓丽的自然。为什么我们要践行绿色?因为我们曾习惯性的破坏生态如果当初多留一丝对大自然的恋，或许现在不会自作自受。如果当初多捡起一片废纸，或许现在不会屈服于自然的惩罚。
我们知道错了，可是已晚了，因为一切都不再那么美好了。如果现在我们也学习习惯捡起垃圾，学习习惯低碳生活，即使不会复原那已残缺的绿色，至少我们会得到大自然的宽恕。我们何不努力?我们何不一试?
当一切不再那么美好，我们就会在灰色的世界里沦陷。
篇18：放大美好作文600字精选
她是真的很喜欢他，但也只是曾经罢了。
分手是她提的，问题也是出在她身上，虽然他们之间的情感问题一直就存在，可导火线却是她引燃的。
他没有喜欢过她，没有为什么，可他们还是在一起了。男孩或许是忍着心中的鄙夷，不知是出于什么目的，与女孩谈了一场所谓七个月的恋爱，超过了半年，很长，却是一场没有感情的爱恋……
女孩没有那么傻，她醒悟了，她明白男孩对她没有感情，于是她做出了选择。放弃，或许是对他最好的成全，她这样想着，随即提出了分手。自然，结局是肯定的，男孩非常高兴的答应了请求，不带有一丝悲伤。
她有些难过，尽管已经预想到了结局，可却从未想过，相处了这么久，他竟是连一丝感情都没有，她有些悲伤。好在女孩身边，还有人相伴，否则，她可能会是绝望。
啊……她曾经真的很喜欢他，想过与他一起生活的将来，想了许多许多，最后终究是抵不过时间，她失望了太多次了，她永远是感受不到男孩对她有一点点的在意。她知道，那个男孩有了喜欢的女孩了，可她想不明白，那为什么又要来招惹她。可无论怎么说，这场爱情，散场了，这局游戏，输的终究是她……
她想，或许这场戏的散场，是早就注定了的，而她，不过是一个似乎是局外人的当事人。
他们一起度过了七个月，对女孩而言，这七个月中，有美好，有心酸，有苦涩，有着许许多多的少女心事。而对男孩而言，不过是日复一日平静的七个月罢了，普通……
女孩终究是反应过来了，她早就知道了，可是她偏偏不听劝阻，坚持一意孤行，终究，结局是悲伤的，她得到了什么?终于啊，最后的最后，她坚持不住了。她坚信着念念不忘，必有回响，可是终究，好运没有发生在她身上。
分手是她提出的，可她并不想从此成为陌路人，哪怕已经没有什么感情了，可是依然想着大家成为朋友。可惜，男孩删了她，也在心里删除了她的存在，不，他的心里，从来就没有过她，如今不过是少了一个，普通的，没有什么存在感的她罢了。
她当着所有人的面笑着……他说：你以为我喜欢过你吗?呵，做你的白日梦去吧……啊……是呢，她早该想到的吧，有朝一日会有这样一幕情景出现，她有些伤心，更多的则是疲倦。
她只好，让那颗心，永远埋藏在，他与她有过美好回忆的地方了……
篇19：关于放大美好500字作文
每个人都有身边的美好故事，但我身边的美好故事在哪里呢?
9月11日，昨天我写好一些学习的东西收今天带回去，给大家看。我写得“医学、这个日子的晚会、叫他们帮我借书……”我一早回去，我回到家乡了。没有看见我的同学一人，我想去找他们，但是爸爸不给我去，因为人家做楼，大路不好走。我说：“到夜我要回去了，我没有时间了。”爸爸说：“我打电话叫四妹出来。”我说：“我去阿华那里。”大娘说：“阿华去摘果子了。”
过一会儿，四妹出来了。我马上拿出来给大家看。我问四妹：“有笔吗?”我想写多一些大自然的动物与人类的关系。四妹拿出来了，我马上写，我不会写的字，叫四妹帮我写。
午饭后，我还没有吃完的时候。阿华的队伍已经来到了，他们等我吃完后开会，我吃完了，马上开会。有人说：“现在还看《东方神娃》。”我说：“里面有医学、动物与人类的关系和合作等。”有人不认真看，我一点儿又一点儿告诉他，阿华说：“原来中国这块土地多么神奇。”
我叫他们帮我借书，他们借得一套书，我们要四套书。我想亲自出马，不管他们说什么，我一定去。阿华和我一起去，我们一边去借书又一边说，阿华说：“你去到了，你首先要问他们吃完午饭吗?”我答应他，我去到了。我问他们：“你们吃完午饭吗?”婆婆说：“我们吃完了，你呢?”我说：“我们吃完了。你有初三下册的书吗?”他说：“对不起，因为我有三个人等到要。”我们又去借书了，但是我们借不到书了。
下午，我看见四妹的队伍杀死一条水蛭，她们用方法是非常好。我叫四妹写方法给我
我回来的时候，我告给四妹德的一声“我回去了”， 四妹说：“等我二分钟，我给两本书。”我说：“不要。”四妹说：“有书比没有书好。”
这一天“我身边的美好”的一天。
篇20：放大美好作文小学生
每个人都有一个美好的梦想，在每个人成长的不同时期里，梦想会随着年龄的改变而变化。
小时候，妈妈经常为我唱儿歌，听到妈妈动听的歌声,我想成为一名歌唱家。拥有着动听的歌声，为美好的生活尽情地放歌。渐渐地，我梦想能成为一名画家用自己的智慧和才能尽情地描绘一幅幅美丽的图画。
后来，我慢慢地长大了，我想当一名医生。在我心目中，他们的职业是高尚的一次，我独自一人在家。顿时感到头疼，全身四肢无力,就立既量了一下体温。“哇39度!”我想：赶快告诉妈妈。刚想拿起电话，心想：算了，不打扰妈妈了。今天就让我自己照顾自己吧!
为了让体温不再上升，我拿了一个小水杯，坐在那儿不停地倒喝水。过了一会儿，我觉得头疼更加厉害了，平时，妈妈发现我发烧厉害了,就拿出专治发高烧的药，给我服用。这时，我就拿出专治发高烧的药，仔细地看说明书，给自己服用。那一刻，我想钻进被子里睡上一觉，我睡了半小时，醒来发现头疼似乎减轻了很多。这药还真管用啊!
我心里暗暗高兴着。我给自己又量了个体温，结果体温将下来了。时间过得很快，不一会儿，妈妈下班回来了。她看到我脸色苍白，无精打彩的样子，便问我：“你是不是感冒了呀?”“是啊，在你没回来之前,我发高烧39度，今天我是自己照顾自己的。”妈妈看着我很高兴的样子，开心地说:“你都能做一名医生了呀!”
为实现自已的梦想加倍努力,长大以后,我一定要好好学习医生这方面的知识，做一名为人民服务医德高尚的好医生。
★ 美好回忆话题作文
关于放大美好话题作文精选（集锦20篇）
