【导语】“sayhello”通过精心收集，向本站投稿了21篇尊老爱幼优秀作文，以下是小编为大家准备的尊老爱幼优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：尊老爱幼的优秀小学生作文
尊老爱幼是中华人民的传美德。
今天是母亲节，我为妈妈买了两支康乃馨，买花之前我问爸爸为什么要买康乃馨。爸爸说：“因为康乃馨斑谰雅洁、端庄大方、芳香清幽的鲜花，母亲节一定要送妈妈康乃馨，祝母亲健康平安。”听了这句话我才明白了送康乃馨的意义。到了家里我把花给了妈妈，并说妈妈节日快乐，妈妈说谢谢你。
我们每个人都要自觉地尊老爱幼，尊老爱幼不是我们每个人的私事，使我们中华人民都因该去要做的事情，所为尊老就是尊敬老人，尊进自己的'长辈，爱幼就是爱护幼儿，爱护比自己小的人，爱护晚辈。
每个人都要懂得感恩，比如：感恩父母的养育恩，长大了成了科学家，有了什么新发明要立刻奉献给祖国，我们每个人要懂得感恩，懂得奉献。
篇2：尊老爱幼的优秀小学生作文
尊老爱幼是中华民族的美德。说到尊老爱幼，并不需要做出些惊天动地的事，在我们身边就有很多这样的人，他们坐公交车时看到有老年人或小朋友主动让出自己的座位，给他们坐；过马路时看到有身体不方便的老人，主动的走过去扶老人；还有，如果看到有想小朋友不小心摔倒在地上时，也要主动的把他扶起来等。
古人在《弟子规》里也教育大家要懂得尊老爱幼，“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承”，所以在家里，我们要尊重长辈，帮助家里做些力所能及的家务，长辈来了懂得礼貌问好，递鞋、请坐、端茶等等，这些都是我们作为晚辈基本的礼节。为了我们能够安心读书，爸爸妈妈辛苦工作；为了我们获得知识，老师辛勤教导；我们要懂得珍惜这些伟大的爱，懂得感恩，刻苦学习，努力向上，做个“人见人爱、花见花开、车见车爆胎＾＿＾”的好孩子回报爸妈、老师以及所有关心我们的人！
篇3：尊老爱幼的优秀小学生作文
今天，心情激动的我，一早就起了床，叫醒了妈妈，想知道我为什么这么激动吗？因为今天是母亲节！
我们母女起床，吃完早饭，就带着愉快的心情去了万达。在的士上，我突然想起了一个搞笑＋脑筋急转弯，好就用这个来考考妈妈把！我一脸神秘的对妈妈说：“妈妈，我考你一个脑筋急转弯。世界上卖麻辣烫的人最怕顾客说什么？”妈妈立即冥思苦想，但最后还是以失败告终。“哈哈，答案是最怕顾客说不要麻，不要辣，不要烫！”我哈哈大笑起来。不知不觉的，万达广场到了！
我拉着妈妈，下了的士。哇！万达广场真大呀！在看看里面，景象另我异常失望。原以为万达里面会是超市，原来只是一些吃的、服装、鞋子……终于找到了超市，我们买了很多东西。从超市出来后，我们看到了很多人在卖吃的。我就对妈妈说：“你饿了吧！我带你去吃东西吧！这几家店你随便调，今天是你的节日，不要客气！”
但是妈妈还没开始选我就拉着妈妈去了星巴克。因为我记得妈妈有一次埋怨爸爸从来没有带她去过星巴克，我就把这句话记在了心里。于是，我慷慨地拿出100块压岁钱，请妈妈喝了一杯香喷喷的咖啡。我在一旁吃冰淇凌。吃完这一餐妈妈对我说她是世界上最幸福的妈妈！我的心里像吃了蜜一样甜。
篇4：尊老爱幼演讲稿优秀
老师们、同学们：
大家上午好!“老吾老以及人之老”，尊老爱幼是中华民族的传统美德。__月__日也就是上周星期一上午，由我们少先队大队部组织了36名少先队志愿者到我镇德育教育基地——__铺镇__敬老院开展了一次“关爱老人”社会综合实践活动。为表达我们对敬老院孤寡老人的一丝心意，我们带去了全校同学节约下来的零花钱购买的慰问品，也就是我们这个学期第一次捐出的爱心款中的三分之一的钱，之前就跟同学们说过：“这学期第一次我们的捐款分为三部分来搞活动，一部分已经上交到长沙市青少年基金会，另外第二部分，就是这次给敬老院的老人购买慰问品，第三部分的钱，我们将用来奖励我们自己学校那些品学兼优，在这次期中考试中成绩优秀或有进步的，家庭不够宽欲的同学，这项活动只要天气变好，我们少先队也将会很快进行。
这次去敬老院，我们志愿者们代表所有全校的同学，给老爷爷、老奶奶送去了慰问品，志愿者们还亲手制作的漂亮的小卡片，以及一个个精彩的节目。最后，同学们还陪老人们说说笑笑，慰问寒喧。整个慰问的过程，我们可以看出老人们其实很怕孤独，一点点的关爱都可以让他们冰封的心融化，感受到人间的温情，老爷爷们都说：“我们__中小的孩子怎么一个个都怎么这么优秀，一个个都这么懂事，这么有礼貌。”我也看到了当志愿者对老人们甜甜的说上那一句句：“爷爷好或者奶奶好”时，也许是因为好久好久没有人那样称呼过他们了，从老人们的脸上可以看到他们是那么幸福，那么的开心，每个人脸上都洋溢着的笑容。
同学们，其实我们不必要为别人做些什么，只要有礼貌的问候一声，别人就会觉得很开心，上周总结是时，我就提醒过同学们，见到我们学校里的老师、或外来的领导，统一说一声：“老师好!”不必要敬一个队礼，老师或我们学校的客人就会觉得我们学校的孩子很有修养，很有礼貌，很多的同学都能做到，特别的三、四年级的同学，其实，同学们在校园外面好也，有客人来到你家也好、或者你到别人家去做客，或者你在某个地方见到某个认识的人，你问候一声：“叔叔阿姨好、或者爷爷奶奶好!”别人同样会觉得你是一个家教很好，很有修养，很有礼貌的孩子，你的爸爸妈妈同样会受到别人的尊敬。本周星期三我们学校会来一些尊敬的领导，我希望所有的同学，如果见到他们的话都亲切的问候一声“老师好!”希望给他们留下好的印象，更希望同学们，在任何地方见到你认识的人，或者尊敬的客人都亲切的问候一声!这是中国的传统美德，作为国家的接班人，要续承好。
篇5：尊老爱幼作文
确实，人在一些方面确实还比不过狼。
“狼心狗肺”通常是用来比喻某些人心狠手辣，和狼一样无情，像狗一样无义。
不错，古人对狼偏见不浅。实际上，狼不仅懂情，而且比人还感情。《狼图腾》中曾如此写道：（只作大略描述）
狼群经过一番艰苦卓绝的进攻后，收获不匪，杀死了数只黄羊。于是它们便开始了风卷残云地撕食了起来。但是它们并没有满盘尽，而是留下一些剩肉，然后继续前行。目的何在？原来它们只是为了让一些群落末尾那些早已不具备捕食的老狼及尚未成熟的幼狼能有充足的食物，以保障它们的生命，使种族壮大延续。
当然，尊老爱幼一直是我们中华民族的优良传统，“给老、幼、病、残，抱婴者让座”的广播在公交车上都通用了数十年。但是现在这一美德却正在逐渐从我们的视野里消失，青年人再也不给他们让座，当不满的义士斥责时，他们还有理了，先礼后宾！就不说车上，学校里虽没有让座的机会，但是有些同学连“老师好”都懒得叫上一声，路过时如目中无人，自认低调，何等惭愧？！
依此看来，日后这么没有素质的民族将如何与其他民族抗衡，我们很难想象。
篇6：尊老爱幼作文
在一个晴朗的早晨，我和妈妈去南岸科技馆学习。我们要乘2路公交车，刚上车，就看见一个老奶奶也上了车。我主动把座位让给了她。老奶奶激动说，谢谢你小朋友。我说，不用谢，这是我应该做的。
还有一次，我去绿源超市。刚去存包的时候，旁边一个老太太也准备存包。可她年纪大了，不知道怎么存取。就在一旁教她操作。先按一下 存 键，取出小票，等小门开后，把自己的东西存进去，关好门再。购物回来后，拿出小票，在条码口，扫描一下，小门就开了，再取回自己的东西，管好小门就可以了。老太太望着我说，谢谢你小妹妹。2，我心里说不出的高兴来。
其实，生活中的这种小事还有很多，很多。有时，给帮助别人，就是快乐自己。尊老爱幼 这种传统美德在我们这代人的身上更应该发扬光大。
篇7：尊老爱幼作文
古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼‘以及人之幼。”尊老爱幼，历来是我们中国的一种高尚美德，也是一个讲文明、懂礼仪的孩子应该具有的基本素养。我们不仅要尊敬自己家里的长辈、祖辈，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子。全社会形成尊老爱幼的良好风气，作为一个真正讲文明、懂礼貌的好孩子。
青少年是祖国的未来，作为当代青年，应继承先辈的文明成果，继往开来，投身如火如荼的“文明湖北”。
弘扬尊老爱幼的美德，需要我们人人共同参与，也需要我们共同努力。尊老爱幼不仅仅限于尊敬自己的父母长辈，保护自己的弟弟妹妹，而且要求人们以一颗关爱之心去对待所有的老人和更弱小的儿童。
孔融让梨的故事就是一个尊老爱幼的典范，可能这个故事我们已经耳熟能详，但是其中的精髓永远值得我们学习。
让我们大家都好好继承尊老爱幼的良好传统。
篇8：尊老爱幼作文
人们常常说“尊老爱幼”，可现在都是“老尊小”啊！
每当我上下学，在地下通道都能看见同学们吃着零食跑在前面，一会儿和别人说说话，一会儿又吃零食，玩得不亦乐乎，但你们有没有关注过爷爷或奶奶？他们总是驼着背，憋着嘴，慢吞吞地走在后面。然后孩子会说：“快点啊，我还要写作业呢！”
有一次上学，我迟到了，可在路上我看到一个小孩走在后面，没睡醒的样子，垂头丧气。她的妈妈急急忙忙地走在前面，不停地对那孩子说：“宝贝，快走，不然就要迟到啦！”如同那位阿姨上学一样。而孩子呢，不耐烦地说：“知道了知道了，烦死了！”然后白母亲一眼，那位阿姨看到了，就“柔”下来，顺着孩子摆弄。
放学时，我看见了非常“和谐”的一幕，一位女孩和她的奶奶通行，一直担忧地对奶奶说：“把书包给我背吧，您背不动。”“我这把老骨头硬着呢！”然后把书包抓得更紧了，走得更快了，然后孩子给奶奶喝了点水，便又在后面托着书包。两人齐心协力，觉得一点也不累，反而感到很有意思。
在现社会上，要多尊敬老人，多爱护孩子，不要偏爱谁或重女轻男，重男轻女！
篇9：尊老爱幼作文
尊老爱幼，是一个平凡的不能再平凡的事情了。记得孟子曾经说过：“老吾老以及人之老，幼吾之幼以及人之幼。”在这个暑假，我做了许多细微的好事。
座位上的温暖：
一个早晨，我坐公交车去练习书法。到了平交道，从前门来了一位白发苍苍的老人。他脸色苍白，杵着根拐杖，像是营养不良的原因。我见到这位老爷爷，就连忙起身，走在他面前，笑着说：“老爷爷，您坐吧。”“我不坐，小妹妹，你坐。”老爷爷说。“不用，我马上就下车了。”在我的劝说下，老爷爷终于坐下了。我第一次，感到这些座位无比的温暖，无比的舒服。
小道上的脆弱：
夕阳西下，我们一家人来到小道上散步。走着走着，我们眼前一黑，一位年迈的老人一下子坐在了地上，我们赶紧跑过去，把老人扶起来。我们一边扶老人，老人一边说：“哎呀，年纪大了，腿不行了。才走一会儿，就摔了。刚才真是谢谢你呀！”“不用客气。”妈妈说。我连忙问：“老爷爷，你需要叫你的亲戚来吗？”老爷爷恍然大悟，说：“是啊，小朋友提醒的对，可是……”“老爷爷，我把手机给你打电话。”老爷爷接过手机，说：“谢谢你，小朋友。”老爷爷打通了自己老伴的电话，说：“喂，老伴，我摔了一跤，快来接一下我。”之后，老爷爷被接走了。我十分开心，因为我又做了一件好事。
好事背后的愤怒：
一天下午，我来到一个大操场，准备在那里骑自行车。我左顾右盼，正在寻找空旷的地方时，我突然发现一个小男孩摔倒在地，正嚎啕大哭。我赶紧骑过去，说：“小弟弟，你没事吧！”小男孩答非所问：“你是谁？我的爸爸妈妈了！”我有些不高兴，说：“我是姐姐，你家住在哪儿？我送你回去。”“我来这踢足球，妈妈说你们会拐骗我们的。”我越来越不高兴，可都把气咽进了肚子里。我继续追问：“你家到底住在哪里？”这时，小男孩终于告诉我了：“其实我也不知道。”小男孩的一句话让我彻底崩溃了。在等这个小男孩父母的过程中，我和他玩的特别开心。我渐渐喜欢上了这些天真的小朋友。我特别开心。
洗碗记：
这天，风和日丽。我们吃过晚饭，我就主动帮我的外公洗碗。我接好水，等待大家全部吃过饭，我就迅速地把碗筷搜到柜台上，开始我的“工作”。我一边哼着歌，一边用抹布擦着碗，溅起水花的声音像是为我的歌声伴奏。我一会儿冲碗，一会儿擦碗，正乐享其中！我一手拿着抹布，一手拿着碗，用抹布在碗里转，我完全把这当成了一个游戏在玩。我完成了这项“任务”，也得到了表扬！
买菜进行时：
那天早晨，还不算热。我和奶奶去了市场买菜。买菜程序进行快结束时，奶奶的腰疼得起来。我连忙帮奶奶拿菜，说：“奶奶，坚持啊，我们马上就到家了！”我快速地把奶奶扶回了家。一回到家，我就帮奶奶按摩，让奶奶舒服一些。我就这样一直陪在奶奶身边，和她聊天。从这天起，我就是名正言顺的孝子。
生活的点点滴滴里都充满了尊老爱幼。可见，尊老爱幼是一件平凡而又伟大的事情。从今天开始，从现在开始，让我们一起把尊老爱幼这种美德传承下去！
篇10：尊老爱幼作文
妈妈在路上和我分享一包零食，说是分享，其实是抢啊！她一下子抓去一把，我只吃了一点点。
妈妈吃完一大把后，又把“黑手”悄悄摸进了零食袋，幸好我及时发现，不然我的零食可就一点也不剩了。我连忙逃开了。妈妈命令我，“把零食交出来！”“为什么？”“要尊老爱幼嘛！”“那，那，那就算你是老，我还是幼呢！你怎么不爱幼呢？”我更加抱紧了怀中的“粮食”。“当然是尊老比爱幼重要了，不然怎么叫尊老爱幼？谁听过爱幼尊老？”“这，这，这。”“交不交？”妈妈又向我伸出了手，我这个“农民”只好无奈地向“地主”交出了“粮”，“地主”三下两除二地吃完了“粮食”，只留下了一个空空的袋子和一点点渣，唉！“农民”的命就是苦！
但是，福不双至，妈妈的好运气一定不会有第二次！我在心里默默安慰自己。好像老天也帮助我一样，一到家，我在心里默默说的话立刻应验了。吃饭时，妈妈要吃一个菜，爸爸不帮她夹，妈妈又故伎重施，“你们要尊老爱幼！”她话音刚落，我便接了上去，“老爸比你老，我比你幼，难道有个词还叫‘护中尊老爱幼’？要先保护中间的人？”妈妈听后目瞪口呆，爸爸暗暗对我竖起大拇指
篇11：尊老爱幼作文
我们中华民族自古有着传统美德，最主要的就是“尊老爱幼”了。
前几天，我在一本作文书上看到了这样一篇文章《令我后悔的一件事》，内容是这样的：一天，我出门玩，再一次见到了她：一头蓬乱的头发，快要张不开的眼睛，破烂的衣服。
每天她都在垃圾桶里翻东西，不知道疲倦一天，我和同伴见她又在翻垃圾箱，就拿许多小石头向她抛去。她哭了。没几天她就死掉了，她有儿女，可在小时后就夭折了。我哭了，为什么我和同伴要这样对她。
读到这，我对“尊老爱幼”这个词组很陌生。什么叫“尊老爱幼”？我现在不太了解了，因为懂得“尊老爱幼”的人越来越少了。
汽车里，水泄不通。一些年轻人有位置，可有老人没位置，这些年轻人不让位反而把老人推开！！真是恶毒呀。
“尊老爱幼”这个词组真的适合我们中华民族吗。
我们会改变吗。
篇12： 尊老爱幼作文
时光如梭，岁月如流，眨眼工夫，我都11岁了。在我岁月的阶梯上曾留下了无数的足迹。它们在我的脑海里大多已经淡漠了。但有一件事，让我至今难忘。
去年暑假，我乘车去外婆家。在中巴车上，我看到了一件使我受益匪浅的事。我正准备上车就被人群挤上了中巴车。我好不容易才找到一个座位坐下来。刚坐稳，车子上就已经挤得让人喘不过气来，仿佛要被人们挤垮一样。我旁边站着一位年迈的老奶奶，她双手柱着拐杖，站着摇摇晃晃的，似乎快要倒下。司机看到这情景，叫大家给老奶奶让座。我想：我是少先队员，应该给老奶奶让座。可是如果让给老奶奶，我又怎么办呢？这时，我的脑袋里似乎有两个小人儿在吵架，一个小人儿说：不要让，让了你就没有座位了。
另一个小人儿说：应该让，你是少先队员，尊重老人是一个少先队员应该具有的品德。正当我犹豫不决的时候，一个活泼可爱的小女孩站起来，对老奶奶说：老奶奶，您坐我这儿来吧！说着，她就扶着老奶奶坐下，自己站在了老奶奶刚才站的地方。一会儿，司机来了个急刹车，小女孩没站稳，摔了一跤。旁边的一位叔叔看见了，连忙把小女孩扶起来，并叫她坐在自己的座位上。小女孩说：不要紧，刚才我是不注意才摔倒的，叔叔还是您坐吧！叔叔说：小朋友，你就坐下吧！你还那么小，我站一会儿没事。小女孩忙说：谢谢叔叔！这时，车厢里的人纷纷向他们伸出大拇指。我看到这一切后，脸红得像个大苹果，再也坐不住了。我连忙把座位让给了车厢里的一位老爷爷。这时，我发觉胸前的红领巾好像正对着我微笑呢！
每当我想起这件事，小女孩尊敬老人的精神与那位叔叔爱护幼小的品质像金子一般在我的心中闪闪发光。如果世界上，人人都能像这样，社会不就和谐了吗？而尊老爱幼就应该从我们抓起，从我做起。
篇13： 尊老爱幼作文
一天，我在放学回家的路上看到这样一幕：一个男孩因为踢球用力太大，球高高地落在了附近的一棵大树上，正在这时，一位老人走了过来，男孩请老人帮忙，老人答应了，老人不停地用拐杖击球可是击了几次都没击中。
他用力地朝球击去，这次他击中了，球落下来了。可是老人的拐杖却挂在了树上。
男孩拿着球就走了没有向老人道谢，老人在树下走来走去很着是急。
我们应该懂礼貌，不像要这个男孩那样，我们应尊老爱幼，共同创建和谐社会！
篇14： 尊老爱幼作文
今天，我和奶奶一起乘336路车的时候，突然上来了一位白发苍苍的老爷爷站在我旁边，我连忙起来让他坐，老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”
我说：“这是我们应该做的”，车上的人都说：“这小孩真乖”，下了车，奶奶对我说：“尊老爱幼是我们中华民族的传统，要继续努力”。
奶奶的话我心里有说不出的高兴，因为，今天我做了一件好事。
篇15： 尊老爱幼作文
这是我们中华民族的`传统美德，公交车上每天都能听到。每次坐公交车，都会有人给我让座。慢慢的我长大了，我知道了这是一种美德；一种社会责任。现在，我看到有比我更小的小朋友上车的时候，我也会给他们让座。有爷爷奶奶上车了，我也会主动的把自己的座位让出去给爷爷奶奶。
老人，是这个社会的奉献者，他们的奉献才有了我们现在的丰衣足食。所以我们要感恩他们。把他们当做自己的爷爷奶奶。
孩子，是这个社会的未来，他们承载着世界的希望。所以我们要爱护他们。让他们在一种很健康的氛围中成长。把他们当做自己的弟弟妹妹。
中华传统，千年前就有那句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
篇16： 尊老爱幼作文
“尊老爱幼”是中国的传统文化。在中国妇女的身上表现得更为突出，就像我的妈妈。
我那亲爱的妈妈对家中的老人十分的孝顺。在去年冬天，奶奶的一件新棉衣不了小破了，另一件被妈妈洗了。于是，妈妈冒着寒风，骑着自行车，来到菜市场为奶奶买棉衣，在回来的路上，因为路边的小水坑里有冰，妈妈不小心摔了下来，手掌擦破了，妈妈也不为自己拍去身上的尘土，骑上自行车就赶回家，当妈妈把那件新棉衣递给奶奶时，奶奶捧着棉衣哭了。在生活上，只要家里有什么好吃的，妈妈总是让我先拿给奶奶吃；奶奶因为怕影响我家的生活，于是决定一个人过，妈妈每天早上为奶奶放好自来水，为奶奶做好早饭，每餐饭过后，妈妈就到奶奶那儿为奶奶洗碗，奶奶说：“你不用那么操心，我能自己做。”妈妈说：“我在家也没什么事，还是我来做吧。”看，我的妈妈！
妈妈不仅对老人十分尊重，对小辈也十分爱护。村子里住着许多的外地孩子，冬天来了，他们还是穿着薄薄的衣服，妈妈见了，就把家里的衣服、鞋袜送给他们，有一天我对她说：“你怎么常把这些衣服送给他们？他们又不知道好坏的。”妈妈就嘱咐我说：“婷婷，你们班也有很多外地的孩子吧。你可不能看不起他们，他们的生活很艰苦，但是他们却能吃苦。我们应该关心他们，当他们有困难时，我们应该帮助他们。”听，我的妈妈！
就是因为妈妈的尊老爱幼，使我家变得非常的和谐；如果每一个人都学会尊老爱幼，那么社会这个大家庭也会像我家这样的小家庭一样，变得更和谐！
篇17： 尊老爱幼作文
今天阳光明媚，早上我和妈妈还有姑姑去买菜，菜市场里好热闹啊，人山人海的。
我妈妈买了苹果、橘子还有青菜。我从袋子里面掏出了一个橘子，这时看见好几个爷爷和奶奶在清扫垃圾，旁边还有一辆装垃圾的大卡车。有一个爷爷就在我的身边。我觉得这个爷爷特别的贫穷就想给他吃个橘子，我就喊了一声：“爷爷好！”爷爷也对我说：“你好呀，小朋友！”“爷爷我给你一个橘子吧？”我又接着说。爷爷说：“谢谢！”然后我把橘子给了爷爷就跑到了妈妈的身边拉着妈妈的手，妈妈说：“宝贝，你真是个尊老爱幼的好孩子！”
当时，我的心里特别高兴。姑姑也说我是个善良的好孩子！然后我们就开开心心地回家了，这真是快乐的一天啊！
篇18： 尊老爱幼作文
因为我语文得了100分，所以昨天外婆奖励我请我吃必胜客。外婆点了很多好吃的，其中还有一份小批萨。我很爱吃批萨，但这份小批萨只有4块。
于是我和妈妈说，我吃2块，1块给外婆吃，1块给妈妈吃。妈妈听了以后，告诉我这样的想法是不对的，小孩子应该尊敬老人，应该说2块给外婆吃，妈妈和我1人吃1块。妈妈也告诉我不能这么小气，大人也会爱护小孩的，也许外婆会只吃一块，把另一块省下来给我吃。我照妈妈的话做了，外婆很高兴，还说只吃一块够了，另一块给我吃。
我终于明白了尊老爱幼的道理。
篇19： 尊老爱幼作文
我认为我就是一个尊老爱幼的孩子，下面我就给大家讲一讲我的故事吧：
有一次在公共如自己让位，勇气给予我力量，让我站了起来对那位老奶奶用一口普通话说：“您坐这儿吧！”
那天等了很久车才来，全车人顿时向汽车拥上，我好不容易抢到一个宝贵的位置。汽车刚过去一站，一位老人带着一个大概刚上幼儿园的小朋友。车上哪里还有位置。售票员的位置也被一个青年占去。十秒，三十秒，一分钟。我见到没人让位，索性不如我自己让位。老奶奶露出了笑容，小朋友露出了笑容，全车人也向我投向赞扬的目光。
篇20：尊老爱幼作文
尊老爱幼是美德
我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
《小学生日常行为规范》第二条规定：我们要尊老爱幼，友爱同学、平等待人……
我们大多数同学是独生子女。部分同学在家里是小皇帝、小公主，要风得风，要雨得雨。但是，如果你们听了以下几个故事，你们会怎么想的呢？你们是否会有所触动呢？
爸爸曾经给你讲过这么一个故事百善孝为先。春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。作文
我国的开国元勋陈毅元帅，即使自己作了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗？
我国国际主义战士罗盛教，在零下20多度的天气中，不顾生命危险，毅然跳进冰窟窿里，奋勇救出落水的朝鲜少年，从而献出了自己年轻而又宝贵的生命。他这种无私爱幼可感动日月的精神和品质，像一支熊熊燃烧的火炬，照亮了我们的心灵。因些，作为一个新世纪、新时代的小学生、少先队员，我们大家要从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范；积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈这一光荣传统，一代一代传下去……作文
六一不再是我的节日眨眼间，我已是一名初二学生。想当初，我还是一个充满稚气的儿童，过着快乐的儿童节。
明天就是六一儿童节了，想起上年的六一，我还有一点淡淡的回忆。我觉得很矛盾的是，我想回到那个无忧无虑的童年生活，但却又觉得实在是很幼稚。大概是因为我已经长大了，我应该思考我下一步要走的路。又或者是因为社会的现实，我们要随时随刻想着如何不被社会淘汰。
明天的六一，我们没有任何节目，也没打算用什么活动来庆祝。我们过着平常的学习生活，过着属于我们青少年的充实生活。
虽说幼稚，但谁不想回到童年，过着天真而没有烦恼的生活？但现实不会允许，现实需要每个人努力。在战场中赢得胜利，在竞争中成为强者！谁也无法改变-物竞天择，适者生存。作文
六一不再是我的节日，但这个节日给了我一个新的思考。让我醒悟。
想回到童年，如此不切实际，不如珍惜现在的时光，努力充实自己，做一个对社会有用的人！作文
我不能参与六一的儿童活动，这意味着我已经是一名青少年，应该继承中华民族的美德，尊老爱幼，而六一就是我们关爱儿童的节日！
澜石中学初二：法尔马
弘扬中华美德就好比说《孔融让梨》这个故事吧！孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一尊老爱幼。尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。再比如说，现在大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就可以看到，让清洁工人每天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想？是否会很不舒服呢？所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧！” 这就是中华美德之二不随手乱扔垃圾。说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人！
读了《中华美德小故事》有感我们中国有着优良的传统美德，尊老爱幼、热爱祖国、节省节俭、道德修养……无不让我敬重。为了我们更深入地了解美德，于是学校发放了《中华美德小故事》这本书。当我翻开第一篇故事的那一刻起，就已经被古人的精神所吸引了。
在这众多故事当中，我最喜欢的就要数《张良拾鞋》、《胸怀大志》了。这两个故事分别让我懂得了两个很重要的道理。《张良拾鞋》讲述的是儿时的张良在桥上散步时，一个老人走了过来，把鞋子往下一扔又叫张良帮他去捡，还要给老人穿上。当这之后，老人又让他五天后天刚亮时来这里，并传授给他《太公兵法》。从此，张良刻苦钻研，成为了一位非常著名的谋士。而《胸怀大志》讲述的，则是韩信青年时所受的胯下之辱。一个流氓让韩信把他的头砍下来，要不就从他的'跨下爬过去。韩信选择了第二者。原因是，他胸怀大志，不屑与那个没有教养的年轻人争斗，杀了他也没有任何意义。从这两个故事中分别可以看出谦虚和修养的存在。张良可以选择不帮老人捡，并转身离去，但他并没有这样，他认为尊重老人是做人的基本，为老人捡一下鞋子也是应该的。而韩信则是有着远大志向的人，那些小人是不明白的。
《中华美德小故事》真是本好书，不但让我懂得许多道理，还坦平了我人生的路……
篇21：尊老爱幼作文
我是中国传统节日的支持者
中国的传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。正月拜年、元宵灯火、清明祭祖、端午龙舟、中秋赏月、重阳登高……节日活动千姿百态，丰富多彩。
中国的传统节日，展示了中华民族和谐为美的道德思想，体现了中华儿女对生活的无限热爱和对社会进步的渴望，表达了华夏子孙对美好理想、智慧与道德的追求和向往。
中国的传统节日，是凝聚中华民族向心力的纽带，是中华民族举国欢庆的聚会。中国的传统节日，从远古走向现代，从民族走向世界。它代表着过去，也代表了未来，它是弥足珍贵的历史文化遗产，是中华民族凝聚力的象征。鲁迅说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”民魂是什么？传统文化无疑是其核心之一，而中国的传统节日正是传统文化的重要组成部分。
一个忽视自己传统节日的民族，是一个浅薄无知的民族；一个抛弃自己传统节日的民族，是一个走向堕落的民族。作文
发扬中国传统文化要靠每一个中国人，而传承中国传统节日的重任，落在了我们新一代的身上。
我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人，我们有义务、有责任让我们的传统节日源远流长，发扬光大。作文
作为年少的我们，加强对中国传统文化的学习，提高对中国传统节日的认识，责无旁贷。
我支持中国的传统节日，它让我学到了中华民族崇尚劳动、尊亲敬祖、敬老敬贤的传统文化。
我支持中国的传统节日，它让我学到了中华民族尊老爱幼、勤劳善良、勇敢智慧的传统美德。
我支持中国的传统节日，它有着美丽的故事、动人的传说。我支持中国的传统节日，它让我时刻感受着浓厚的亲情，带给我无尽的欢乐与向往。
我是中国传统节日的坚定支持者。
中华美德的故事我很庆幸自己能结识这本书，它蕴含着许多的中华美德，以及最具有说服力的名人小故事。在当今社会中有许多的中国人还牢记着中华美德，所以至今还发生着许多感人的故事。现在有的小学生对此很重视，但是有的根本就不把它放在眼里。今天我就要针对这两种情况来谈谈我的看法。
在书的第一讲里明确指出要做个尊老爱幼的人，我们且不说尊老，来说说爱幼。“爱幼”顾名思义是爱护幼小的意思。我们身边有许多小朋友，可我们有没有爱护他们呢？我亲眼瞧见到了两个截然相反的事。
一个烟雨蒙蒙的下午，我们放学回家。因为这场突如其来的降雨使得大多数同学没带伞。一路上到处都是抱怨声，我暗自高兴，因为我带伞了。不一会儿一朵朵伞花绽放了出来，同学们都钻进了别人的伞底下，街上的人就寥寥无几了。我站在那儿等我的同学，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，透过这细纱般的珠帘，我隐隐约约看见一个二年级的小同学正焦急的等待着家长，我靠近了一点，雨水顺着他那圆圆的小脸蛋淌了下来。雨骤然间下大了，正当我跑着想去帮他时，忽然一声稚嫩童音传过来：“哎呀，某某某，你怎么淋湿了！”我停住了脚步。一瞧，一位胖胖的小女孩握着把小花伞奔了过来，溅起的泥水弄脏了她的裤子她也全然不顾。“爸爸还没来么？喏，这把伞给你先打着吧！”她把伞送给小男孩后，转身奔跑着消失在雨幕中去。在她转身的一刹那，我看见她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水冲刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔当时没有一个箭步冲上前去。这短短的两句话，令我惊讶万分，她才二年级呀，还是一个被人爱护的小女孩儿，居然有如此高尚的美德，平时只有在书上看得到，未曾想过竟真有此事，真是难得。
看见这件事情，我的心里真像是有千言万语，如果说世界上作恶的人能真正懂得中华美德里所讲的尊老爱幼，能想到做坏事给别人带来的后果，我想世界上的恶人也不会增加了。反过来，会发生更多令人感动的故事不是吗？作文
有子曰：“孝悌也者，其为任之本与！”希望这句话能让每一个人牢记于心，才可以做到扬孝悌美德，做尊老爱幼的人！
中华民族的传统美德哪里去了我每天都做12路车上学、回家。今天早上，我站在12路车上，人不算少，座位都做满了人。在车管所时，上来了一位满头银发的老爷爷，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座，连表示一下都没有。那位爷爷领着孙子从车门口一直走到车尾，我注视着他们，并不是可怜他们，而是为我们威海叹息。满车的人毫不在乎，视若无睹。座着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对这爷孙俩却不加理睬。在小学时，做车最挤了，三班车挤不上都是正常的。有时，我挤上了第一班车。人很多，声音嘈杂。这时，车遇到了一个红绿灯，立即刹车，车身也随之猛晃。每当这时，那些大人就会说：“有病呀？挤什么挤？就你们小孩能挤！”我们听了，当然生气，可是拿这些大人也没有办法，毕竟，他们是大人。在这个时候，大人不应该去责怪我们，根本不是我们的错，再骂也没有用。这种情况，大人应该找个地方让我们把着，省得车一刹“呼啦”倒一大片，再踩着你的脚了，破口大骂。我们满肚子的委屈也只能咽。这样，我们心理会产生一种不平衡的想法。中华民族的传统美德靠我们大家维持、发扬，如果每个人都对它置之不理，那么还有什么美德呢？还有什么传统呢？省下的只是中华民族，却什么也没有了。如果我们都不遵守它的条例，那么怎么对子孙后代教养呢？这还只是乘车，如果走到社会里去，会发现更多的违规行为，会发现更多的不良行为。醒醒吧，中华民族的传统美德还等着我们继承呢！
假如我是班主任假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐玩耍，快乐生活。
怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛。
再讲一讲快乐玩耍吧。我会常常对孩子们说，要在学中玩，玩中学，劳逸结合，如果你整天读书，不仅把眼睛搞得近视，还会变成书呆子，有句话说得好“书呆子，死读书，读死书，读书死”。书呆子到社会上就很难立足了。之所以我这样说，是因为现在的同学们，完全被埋在书海之中，没有一点空余时间，他们没有了童年的梦，没有了金色的童年，更没有了孩子们纯真的笑脸，可以想象，在未来的某天，词典里不知道如何解释“童年的快乐”了。
怎样是快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过，我想第一条是生活中的“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。21世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好21世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美好愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间应友爱团结；如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼；如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。作文
假如我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。
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