【导语】“sunch521”通过精心收集，向本站投稿了7篇适者生存小学优秀作文，下面是小编为大家整理后的适者生存小学优秀作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
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篇1：适者生存小学优秀作文
适者生存小学优秀作文
我一直以为只有像美国国家地理电视频道的野生动物栏目才能给我们带来真实而奇妙的动物世界奇观。可今天，在中国动物小说大王沈石溪所写的《野犬女王》这本书中，我同样领略到了具有丰富感情和天生灵性的野生动物——喜马拉雅野犬的世界。
故事很简单，讲了以“红桃心”为首领的一群野犬为了生存，不断地为适应各种环境变化而做出的许许多多的“必须”和“不得不”做出的自然选择。故事又很复杂，从首领的婚配，公犬“赛豹尾”被驱逐和被推下山崖，首领和妹妹“白桃花”的恩怨情仇，与雪豹和猎狗的争食和生死交锋，到最后姐妹和亲生骨肉间的生离死别。
故事充满了爱，“姐妹”爱、“母子”爱。故事又很残酷，为了有限的食物能让被抚养的幼犬活下去，只能淘汰身体条件不好的。“红桃花”做了一道加减题，各选了自己亲生的和妹妹生的三只幼犬共六只。而其余的幼犬和中弹后奄奄一息的“白桃花”就被永远地留在了那片暴风雪即将来临的无名山谷中。
书的最后最后这段描写被深深地印在了我的脑海中。我想小犬们当时一定不会知道决定自己命运的其实是它们自己。道理很简单：适者生存！“青皮背”因为毛色不利于隐蔽，“波波虹”的犬牙不够尖利，“三炷香”除了相貌吉祥外无其他优势，它们被淘汰了。而剩下的“日照”、“响雷”、“月朦胧”凭着身强力壮、聪明伶俐和拥有的最酷最靓的外表拿到了“生”的通行证。这说明所有生物都必须适应环境，有了生存的能力和本领，才会有生存的资格。
在我们生活中也有很多的例子可以用来证明这个自然规律。就拿我自己来说吧，从小学二年级暑假，学校给我们安排了军训。从家中衣来伸手饭来张口的小宝贝一下子放在一个完全陌生的.军营里，见到的是严厉的军官叔叔，吃的是自己平常没吃过的大锅菜，睡得不是自己熟悉的软绵绵的床，做的是自己从来没做过的站军姿、齐步走、整理内务、自己到食堂打饭的训练和要求。平时学习成绩并不算十分突出的个别同学一下子就从我们当中冒了出来，他们在达到的第二天就马上适应了军营里的生活，各种训练都能按要求达标，不仅自己做的棒，还能帮助别的体力弱、不会照顾自己的同学。我知道光凭羡慕是不够的，结束了军训回到家里，我开始认真地做起了家务，自己整理房间，衣服自己穿，小物件自己洗，晚上自己睡。到了三年级的暑期军训期，由于我的出色表现，被评为了那期的“优秀营员”。我在想，每个人有各自的长项和短处，当面对大家考验和选择的时候，怎样才能取人长补己短，在竞争中获得胜利？有人说，生命是一段勇攀高峰的过程。缺乏锻炼，没有掌握生存能力的人就会被淘汰，最终面临失败。
让我们不要做那些在累累果实下被饿死的鸟儿，不要做那寓言故事中脖带大饼却被饿死的懒人，我们要做一名登山者，与高山险峰一同成长！
篇2：小学适者生存作文
两只老虎，生活在不同的环境中，一只被禁锢在牢笼中，一只自由的在野地里，但为什么在交换生存环境后，会双双毙命呢?原因很简单：笼子里的老虎衣食无忧，从来不会自己去捕食，在野外缺乏最基本的求生方法。不会捕食，不会抗争，如何能存活下去?野地的老虎，整日都靠自己捕猎来获取食物，已习惯了这种自给自足，自由自在的生活，却只能呆在笼子里，不能到处走动，享受不到捕获猎物时的喜悦，只能一味地充当消化食物的机器，除了抑郁而死，难道还会有声么别的结果吗?
环境的力量真的不可忽视，环境会塑造一个人的性格、品行，甚至会决定一个人的命运。当然，环境也可以引申为我们生活中的挫折或遭遇。作为一个人，我们不能像那两只老虎一样，任凭所谓的“命运”操控自己，使自己最终被吞噬。
假想一下，前一只老虎若是不畏艰难，勇敢搏斗，不断锻炼自己，会被饿死吗?而另一只如果学会享受这种闲适的生活，会因忧郁而死吗?而这，恰恰是我们人类可以做到的。
海伦*凯勒的故事几乎是家喻户晓，小学三年级学生都能耳熟能详。那么，面对困难挫折，她是怎样做的呢?那就是付出百倍甚至千倍努力，去克服这些对于常人轻而易举而对她来说如同登天的困难。结果，她凭借自己的毅力超越了常人。若她当时选择自暴自弃，那么，毫无疑问，她只能是平淡的度过一生。
伟大的发明家爱迪生，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而被赶出校门。但是他并没有气馁，在母亲的帮助下，他对读书产生了浓厚兴趣，最终成为世界上最伟大的发明家。 适者生存，说的太好了，一个处于困境的人，只有善于在困境中寻找出路并付出努力，坚持不懈，才能不被困难的磐石所压倒;而一味顺从，一味躲避，而不敢抗争的人，最终会成为时代潮流的牺牲品。
这些在有的同学眼里可能没有什么,但是，仔细想想，是否真的如此呢?在我们的学习中，若用一种学习方法不能有进步，何不试试别的方法呢?只有掌握了正确的学习方法，才能不断克服学习中的困难，取得进步，为将来立足于社会奠定基础。
切记!适者生存。
篇3：初中优秀作文：适者生存
它讲述了一只原本生活在文明社会、养尊处优的狗，被拐卖后逐渐适应现实生活，最终回归荒野的故事。杰克.伦敦运用拟人手法，将狗眼中的世界同人类本质刻画得淋漓尽致。
杰克.伦敦想告诉我们什么呢?以审视全书的角度来看，它反映了“优胜劣汰，适者生存”的道理。
有胜必有败，有优必有劣，巴克它首先也是战胜了自己。在如此截然不同的环境中，我们会怎样做呢?
听过这样一个故事：在那场黑白颠倒的政治运动中，一个中文系的老教授和一个音乐系的老教授同时下放到农场，每天铡草，一年以后，中文系的老教授不堪生活的重负，含恨离开了人世。而那位音乐系的老教授经历六年劳作，重返了学校。
在这个激烈竞争的时代，环境是紧张的，你适应它，你就有路可走，否则，必当是一个死胡同。
在适应前，还有一件很重要的事，――“知”，只有先去了解，判断，才能知到自己该如何去适应，不是吗?了解你所处位置，所处环境，还有人情世故。
残酷中，你只能选择强大，可强大又是挫折磨励出的。适者生存，他也必当尽过努力了，否则，怎敢用“适”，我认为，“适”说明了已经尝试过了，所以，适者生存还需要――“试”。
改变自己，先“知”后“试”，这就能让大家生存。
生存，建立在适应之上。
篇4：初中优秀作文：适者生存
在这个世界上，我们常常看到，一些人对天吼道：“天理不平啊!”“上苍对我不公啊!”“上帝，为什么你要给我这么多苦难?”这类话，其实并不是上帝对他不公，而是他不懂得适应。
在一个常年寒冷的地方，种着两棵小树。在一场暴风雪之后，一棵树活了下来，而另一棵树却就此死亡，这究竟是为什么呢?并不是风太大了，而是那颗死去的树在雪落到身上时，不知道把身上的雪花抖下来，当然它也不愿意臣服于那些柔弱的雪花。日复一日，树上的雪越来越多了。终于有一天，它被身上重重的雪花压折了。而另一棵小树呢，当落在身上的雪的重量使自己觉得吃不消时，它便把树枝往下弯一点点，让那些雪滑到地上，不让身体承受太大的重量。就这样，它活了下来。
其实只要那棵被雪压弯的小树在暴风雪来临时将身上的雪抖下来，改变曾经的生活方式，就能使自己适应暴风雪中的恶劣环境，使自己能顽强地活下来。在生活中也是这样，许许多多的人因为不适应自己的工作环境而辞职，因为受不了上司的批评、唠叨，顶撞上司而被辞职，因为工作内容的枯燥乏味而在工作时心不在焉……其实只要我们把那些自己不喜欢的事情当做一道有趣的数学题，把长辈的唠叨当做忠告，把做枯燥无味的事情当做是锻炼自己能力和耐力的好机会，就不会为人生中那些不尽如人意的事情而烦恼。
想在自己不适应的地方生存下去，并不是去改变这个生存环境，而是想办法去改变自己的生活方式，是自己适应这种坏境。只有这样，才能在这个社会中生活下去。因为只个世界上，本来就只有能够适应生存环境的人才能活下来。
篇5：适者生存高三优秀作文
你成不了心态的主人，必然会沦为情绪的奴隶。
《火灾中的植物》一文提到植物适应了火灾，利用火灾，使自己茁壮成长。这告诉我们：只有适应环境，改变心态，才能成功，否则必将成天抱怨，一无是处。
有人整天哀叹自己没有出生在富贵之家，以至于买不起豪车豪宅;哀叹自己怀才不遇，得不到赏识和重用……如果一个人总是这样想，日子真的没法过。倘若适应环境，一切大有不同。虽不出生于富贵之家，但努力拼搏可以满足你的梦想;虽然怀才不遇，但全心全意默默付出总会让你得到赏识。可见，倘若适应环境，人生大有所得。
众所周知的诗人莎士比亚，曾经不过是剧院中的打杂工，身处逆境，但他适应了一切，最终学习剧作，一举成名。设想莎士比亚在打杂公时成天抱怨生活的不公，自暴自弃，我们怎么会有机会欣赏莎士比亚的精品，莎士比亚怎么有可能成名?
现在，众多家长与学生都在关注上海中考改革，并有传闻取消所有初中数学于物理竞赛。有部_分家长于同学便开始抱怨：没有数学和物理竞赛怎么办?如何升学?中考改革为何要改成这样?……而如此抱怨的家长及同学永远不可能专心致志，把全部精力放在学习上，必然造成学习效率降低，续而造成学习效果降低，最终造成学习成绩下降，得不偿失。
换个角度考虑，若适应这场大型改革，适当调整的话，便能够专心致志，认真学习，能够继续高效、高质量完成学习任务，续而学习成绩提升，事半功倍。
比较以上两种心态，显而易见，第二种适应环境的心态更为妥当，要为正面，结果更好。
不适应环境，如逆水行舟，不仅速度减慢，终将精疲力竭，无力行舟，舟退回原位矣。适应环境，如顺水推舟，速度成倍，事半功倍，即使无力，照样前行，不出多久，便能到达彼岸。
因此，我们身处的世界有着“物竞天择，适者生存”的原则，只有顺应，适应自然，才能使人生顺利，取得成功。
既然避免不了，那么就去适应它。
篇6：初中优秀作文：适者生存
这是达尔文进化论中的一句话，是达尔文对“自然选择学说”的高度概括，说明了当时竞争的残酷。也是当今社会所奉为座右铭的一句话，它高度概括竞争的残酷。
关于适者生存不适者淘汰的问题，相信大家都十分熟悉了，这也不必我来说。但是，在当今社会是否也是这样呢?
答案是肯定的， 在当今社会也是这样。但当今社会的竞争更加激烈和残酷。如果我们不掌握比别人更加有用的知识，那我们就有可能被当今社会淘汰，虽然当今社会并不像达尔文的“自然选择学说”那么残酷，到了“不是你死，就是我生”的地步。但是只要是有着人格尊严的人，都不愿意自己只能受到别人的帮助，都想要自己打拼出自己的一番事业。所以我们要丰富自己的知识面，从而打拼出自己的一番事业，成为适者，而不是不适者!
今天，你为了成为适者而努力了吗?
在史前时代，古代人类既没有锋利的爪牙，也没有能够飞翔的翅膀。他们完全是靠团结合作与大自然的种种情况竞争，但他们却胜利了!但是，如今人类却自相残杀，这不是很可悲吗?看看如今人类的所作所为，第二次世界大战，造成无数的生命死亡，无数的人无家可归。这就是如今人类的所作所为!
人类成立联合国，是希望世界和平，但如今，和平离我们还有多远?
再如此下去，人类是否会成为这个大自然的不适者吗?
篇7：小学作文850字：适者生存
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“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句小调简单而又深刻地揭示了在大自然舞台上的主旋律——适者生存，
大自然就好比一个宏大的竞技台，不断地生物PK酝酿了环环相扣的生物之链。人类自以为是这个竞技台的“常胜将军”，或是旁观者的主席身份。实则不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就会有不断地竞争，
谦逊与创造是人类社会的两大处事原则，是每个人的座右铭。不断地上进与突破是人类的最高准则，是“适者生存”的精髓。
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适者生存小学优秀作文（精选7篇）
