作文老师，我喜欢你！

时间：2024-04-04 03:39:25 作者：看不完的风景作文大全收藏本文下载本文

【导语】“看不完的风景”通过精心收集，向本站投稿了21篇作文老师，我喜欢你！，以下是小编为大家整理后的作文老师，我喜欢你！，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：我喜欢你老师作文

朱老师是我们的语文老师。不要以为教语文的都是女老师，朱老师就是男的。

朱老师很高大，40岁左右。他喜欢把前额的头发弄翘，那样显得很精神。月牙般的眉毛下是他圆溜溜的眼睛，双眼皮，炯炯有神的样子。朱老师高高的鼻梁上总是架着一副眼镜，他笑的时候，眼睛会眯成一条缝，特别好看。

朱老师很幽默。还记得上《维生素C的故事》这一课，朱老师让我们发挥想象，得了坏血病的船员们把哥伦布留下的食物全都吃完了，船员们就到森林里找东西吃，会找到什么东西呢？有的同学说挖到了野菜，有的同学说摘到了果子，有的同学说拔到了萝卜，有的同学说挖到了土豆……朱老师听到“土豆”两个字，便说，他可以用土豆两个字编成几句话，还能把这几句话说成日语。同学们都不相信，朱老师就说：“土豆哪里去挖？土豆郊区去挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋。”朱老师说完后，同学们都大笑了起来。朱老师总是能把原本枯燥的语文课讲得有趣起来。

回家后，我常把从朱老师那儿听到的笑话讲给爸爸妈妈听，还没等我说完，爸爸妈妈就乐了。

感谢朱老师，让我们在学习中感受到了乐趣。

篇2：我喜欢你老师作文

老师是一个伟大的职业，如同春雨一般浇灌着千万朵鲜花，把精力都投入到我们身上。

我最喜爱的老师没有美丽动人的外貌，也没有能说会道的巧嘴。但我依然深深喜爱着她-------王玉虹老师。

王老师是我一二年级的班主任。她长着中等身材，戴着一副眼镜，天天笑逐彦开。每堂课上王老师都会细心讲解，对每一位同学都一视同仁。

一天中午，王老师与往日一样把昨天的语文家庭作业批好发下来让同学们订正，同时也会来抽查要背的课文是否会背。

我改好作业去给老师批，这时陈康自信满满地拿着书站了起来，离开座位冲向讲台，把书本交给老师，便大声地背了起来：“27。寓言两则：拔苗助长，古时候有个人，他希望……”。我聚精会神地听着，他第一自然段就背错了七八个字，我想这太差劲了，又背错了，怎么回事，都这么多错了，还不让他重背？我的目光转向了老师。王老师却津津有味地在欣赏着。陈康背完后，老师笑嘻嘻地把错的地方一一告诉他，并亲切地说：“学习积极是好事，但你对课文内容还不熟悉，再多熟读几遍，了解课文主要写了什么再到老师这里来背吧，如果有什么地方还没有理解也可以来问老师。”听完这一席话，我不由地涌起一股敬佩之情。

王老师我喜欢你，喜欢你的笑容；喜欢你的亲切；喜欢你的宽容；喜欢……

篇3：我喜欢你老师作文

愉快的暑假在我们的玩耍中结束了，我们迎来了新的一学期，我已经是四（2）的学生了，坐在宽敞又明亮的新教室里，我怀着激动而又不安的心情等待着新老师的到来，就在这时，我们的'新办主任——语文施老师，走进了教室，只见她穿了一件紫色连衣裙，有一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能穿透一切，看到这里，我便低下了头，我想：“我的调皮捣蛋会不会被一眼看穿呢？”随后，数学、英语······各种老师都一一作了介绍。

第二天，第一节是语文课，施老师教育我们：“我们要当贝多芬（背多分），就是把学的东西都记住，考试时就可以随拿随写，不能当斯特劳斯（输掉老师），就是当你没有好好学习时，作为你的老师，也将是一名失败者。”我们捧腹大笑，半晌，我们才会过神来，细细品味，施老师是把我们的成绩和她的责任系在了一起，她是用幽默的语言来表达也关系。嘿，没想到施老师还有幽默的一面，而且她竟然能用名人的名字来做话题。

一个星期很快过去了，我慢慢的喜欢上了施老师，不知她喜不喜欢我这个有点调皮捣蛋，又有点爱语文的小男孩。

篇4：我喜欢你老师作文

读过《女生日记》的同学可能知道，书中有一位年轻帅气的昂老师，而头疼数学课的刘杨惠子因为“喜欢”舒老师而喜欢上了数学课。在我们班，也有一个同学因为老师而爱了体育课。

以前，体育课上之前的课间时，那些男生们个个像只野兽似的，兴奋得离打铃还有一段时间就手舞足蹈地像风一样从教室里飞奔到操场上。我一直都讨厌上体育课，也许跟我体育不达标有关吧！我跟着一些女生慢步走到操场，等待上课铃响……

现在，我升入五年级了，听说体育要换老师了，我很关心，因为我不喜欢那个不是那么温柔可亲的老师，早想换个老师了。又一节体育课，只见一位精神饱满的老师向我们走来。啊！我惊喜地发现这位竟是闻名校园的“咸蛋超人”冼老师。“我姓冼，这学期由我担任你们的体育老师。”他微笑地说。“希望我会爱上体育课”。我咕哝道。

嘿！还真神。我竟真爱上了体育课。这还得从第一堂课说起。冼老师见我们纪律很差，便开始整顿纪律。又是老一套。突然，我被他的一句话吸引了，“我们上体育课是来玩的……”我认真地听着，好像从未这么认真地上过体育课。冼老师果然说到做到，他总是说：“今天我们来玩个游戏。”虽然有点幼稚，可我却十分喜欢玩，石头剪子布、抢救伤员、抬轿子……这些有的锻炼我们的敏捷力，有的锻炼我们的合作能力。我们既玩了游戏，又学习了知识。

不知从什么时候开始，我也加入了“狂奔操场”的行列了，也许我真的喜欢上体育课了吧！

篇5：我喜欢你老师作文

今天的课程结束了之后，孩子们与我们支教组的老师道别。随后，我和几个女生到昨天在路上遇到的那位雷州大妈家去洗澡。

我是第一个洗的。洗完澡后，我带着水桶和洗衣粉到院子里洗衣服。

“老师!”

突然，我听到了一个稚嫩而愉快的声音。

我抬头一看，一张花儿似的笑脸在窗口闪了一下就消失了。接着，这朵花儿慢慢地在窗口处出现了。我热情地向他招手，他又害羞地笑了。

“老师!你是我们的老师!”他用带着雷州口音的普通话对我说。

“你好呀！孩子!”我笑着向他问好。

“老师您好！我喜欢你!”他说完这句话，便用手捂住了脸。

“是吗？我也喜欢你!”我送了他一个飞吻。他又害羞地笑了。

“老师你来我家玩好吗？”

“好呀！明天吧，明天我就到你家去，你会欢迎我吗？”我说。

“会。我喜欢你……”他说。

我准备把洗好的衣服和水桶提回屋里去，刚转过身，那个孩子又大声地对我说:“老师，我喜欢你!”

我回头向他招了招手，与他道别。

我感觉，这个雷州村庄的孩子真的特别天真可爱，纯洁无邪，就像他——哪怕接触不多，还是会大声想你表达真挚的爱。

篇6：我喜欢你老师作文500字

我喜欢宽阔美丽的新校园，我喜欢活泼可爱的新同学，我喜欢我们班每一位和蔼可亲的老师，我更喜欢讲课幽默、生动，又耐心的数学老师——于伟老师。

于老师的皮肤很白，戴着一副红色的眼镜，她梳着整齐的马尾辫，露出光洁漂亮的额头。我喜欢她的原因不仅仅是因为她长得漂亮，更因为她讲课很幽默，还经常耐心地帮助我。

开学的第一节数学课，于老师在黑板上写下了她的名字和电话，我记在数学课本上，有些同学则记在本上。于老师看到后，笑着说：“有些同学记在作业本上，到了n年后，我的名字和电话号码，将随着你的本扔进垃圾桶。”我们都哈哈大笑。“n年，用字母表示数”，在于老师的笑话中，我们轻松开始了第一课。

于老师讲课很生动，她总是提问一个又一个的问题，让我们思考、让我们回答。她讲课很有耐心，我们不会做的题她都给我们细心地讲解，直到我们都弄明白为止。

有一次上课做练习时，我有一道题不会做，于老师正好走到我这儿，便开始一点一点地教我写关系式，分析解题思路和步骤。讲完后，我拿起红笔开始修改错题，于老师一直站在旁边看，并不断鼓励我说：“非常好，就这么做。”我非常开心，也越来越喜欢上数学课了。

于老师，我喜欢你，因为你的课生动有趣。因为你的鼓励和帮助，让我对新学校的生活充满了信心。

篇7：我喜欢你老师作文500字

“嘿，你好！”开学的第一天，站在走廊里的我迎来了一个走路风风火火，洋溢着满满的青春的“痘痘老师”。

“嘿，你好！”他笑意浓浓，脸上的痘痘也配合着他的笑扭动了起来。哇塞，真是一位可爱的，让我喜欢的老师！

相处了一个月后，我发现痘痘老师并没有想象中的那么亲切，经常在我们调皮时大发雷霆，用教鞭把讲台敲得“咚咚”响，然后板着脸进行感天动地的思想教育。哦，他不再那么亲切了，可我依旧喜欢他。谁会不喜欢一个整日为你着想的人呢？

如今，和痘痘老师相处快一年了，他的幽默彻底征服了我。

一次，我在上课时用心地画我的最爱——地铁图。陈老师讲课太投入并没有发现我的小秘密，我胆渐渐变大了，继续画啊画，完全沉浸在地铁的世界中。

“俞乐祺，你在干什么？”一声大喊，吓得我不知所措，小心脏紧张得砰砰直跳。陈老师的这一吼堪比一个猝不及防的炸弹，把我从地铁的世界中炸了出来。

“他在画地铁图。”同桌毫不留情地检举揭发。

完了，完了，这回肯定要接受陈老师劈头盖脸式的批评了，我紧张得脸涨得通红。

“你是太仓未来地铁总策划的俞工程师。”陈老师笑着冒出了这样一句话，全班同学们听了哈哈大笑，我也“噗呲”一声笑了出来。陈老师竟然用如此幽默的批评彻底降服了我。哦，痘痘老师，我再也不敢了！

嘿，帅气的老师，帅气的哥哥，帅气的大伙伴，有你的陪伴真好耶！

篇8：小学生作文：我喜欢你,老师

小学生作文：我喜欢你,老师

朱老师是我们的语文老师。不要以为教语文的都是女老师，朱老师就是男的。

回家后，我常把从朱老师那儿听到的笑话讲给爸爸妈妈听，还没等我说完，爸爸妈妈就乐了。

感谢朱老师，让我们在学习中感受到了乐趣。

篇9：新老师，我喜欢你作文

新老师，我喜欢你作文

暑假结束了，新的学期又开始了。我们换了班主任老师，她会是温柔的还是严厉的？她会是热情的还是冷漠的？无数个问号浮现在我的脑海中。突然，走廊上响起了高跟鞋的声音，打断了我的思绪。“笃，笃，笃”的声音越来越响，我屏住了呼吸......

“砰”的一声，教室门被推开了，一位身材高挑的老师走上讲台，又长又直的头发披在肩上，戴一副方形的黑框眼镜。老师用白皙的手指推了推眼镜，面无表情地用冷若冰霜的声音对我们说：“我姓王，是你们的班主任老师，我将会是你们的数学老师，现在把课本翻到第一页。”

老师来到黑板前，滔滔不绝地讲起课来，可我的注意力却完全不在老师身上。我望着窗外湛蓝的天空，心想：“唉，真想念以前的老师呀，又活泼，又温柔，热情地与我们打招呼，哪像这个王老师，这么冷淡，真讨厌啊......”

我沉浸在对以前的老师的回忆中，丝毫没有察觉王老师的目光已经停留在了我的身上。王老师冷不防地说：“坐在窗边的那个梳马尾辫的女同学，你来说说这道题应该怎么解。”

我慢吞吞地站了起来，一脸茫然地望着王老师。王老师犀利的目光在我脸上扫过，接着说：“罚抄第一课课文两遍，现在站到教室后面。”我涨红了脸，站在了教室后面。要知道我可是公认的好学生，从来没挨过这样的.罚呢。我无地自容，依稀可以听见同学们正在窃窃私语。就这样，一颗对老师的讨厌的种子在我心里种了下来。

但是，那件事让我对老师的态度发生了180°的大转弯。

那天，我感冒了，下课时无力地趴在课桌上。突然，一只温暖的手轻轻地拍了拍我的肩，我抬头一看，是王老师，她正用和善的目光望着我，柔声对我说：“暄妍，你是不是感冒了？来，把这杯水喝了吧！”我感动地冲王老师笑了笑，迟疑着接过了水杯，低下头，努力不让王老师看见，可眼泪早已在我的眼眶里打转了......

从此，我喜欢上了这个“冷淡又热情”的王老师。王老师，我喜欢您！谢谢您！

篇10：我喜欢你作文

当我走向您时，我本想收获一缕春风，而您却给了我整个春天。

在这十三亿的茫茫人海中，人们常说：两个人相遇的几率是0.000049。那么，在这十四岁的美好年纪中，遇见十七，遇见您敬爱的李晓楠老师，实属吾三生有幸。

你有一头乌黑的头发，常常披散在肩上，像一条瀑布般哟，黑还散发着微微的香气。你的眼眸如小鹿般漆黑深邃，镶嵌在一双眼镜后。那眼角的一道道鸿沟，仿佛是你行走江湖多年，饱经风霜的最好证明。领上还挂着一副耳麦，手自然地搁在衣前，要么撑着讲台一身素衣，不加修饰，浑成天然的美与骨子里的气质，构成了我们熟知的你。

你虽然年过四十，却像一个小孩子般可爱。你上课总是拽着我们的脑筋和我们一起思考，有时我们发言精彩，你则乐的合不拢嘴，拍手直叫好。当你想好的答案被你那金鱼般的记忆忘却时，你就皱起柳叶眉急的抓耳挠腮，嘴里不停喃喃怎么忘记了？当突然忆起，你则又开心的笑起，像一个小孩子得到糖一样快乐。

你对我们要求极其严格，你之前交过的都是状元班。而我们这届却没能继承上几届的优良传统。总成绩几乎是年纪倒数。你也是看在眼里，急在心里。你教我们语文，于是每天都听写，背，考古诗，我们有时总是苦不堪言，但想：你对我们的要求严格也是有好处的，我们班的语文成绩成了年纪前三。你用你的严格教导引领我们前进，我记着你说过一句话：不追求更好，只追求最好，这句话一直烙在我心，不能抹去。

篇11：我喜欢你作文

我喜欢你，曾经你对我说。

现在我对你说。

可为什么，

你说，我不喜欢你了

你说，忘了我吧。

你怎么可以，在我用一年的时间喜欢上你的时候，

你说，不喜欢我，

这是我第一次向男生告白，

这是我第一次为男生哭，

这是我第一次说喜欢你。

我恨你，

我怨你，

可我更喜欢你，

想你。

一年，

我用一年的时间喜欢上你，

我用一年的时间想忘记你，

可是，一切都是徒劳，

我以为，我忘了你，

可每次听到你的名字，

心，狠狠的跳动！！

未来的我们，会怎样，

一无所知，、

现在的我

很怀念我们在一起的日子，

未来，

我们各走各的吧.........

初三:依思恋雨

篇12：我喜欢你作文

我喜欢你。你是我心空中最耀眼的星,你照亮了我的天空，我和你有数不清的回忆。是你，带着我来到一个另类的空间，让我看着你激情的舞动，我的心在为你加速，我的人在为你陶醉。是你，领着我来到辽阔的宇宙，让我自由的呐喊，让我飞快的奔驰，让我痛快的发泄。是你，牵着我的手来到清缓的小溪，手轻轻的侵入水中，感受着你的性格，这时你是那么的清秀。是你，让我跟着你来到时间的尽头，让我感受到离奇美妙的梦境，五根直线代表着五种不同的情感。你，是那草丛中奔驰的猛虎。你，是那山峰上飞翔的雄鹰。你，是那大海中安详的小鱼。你，是带着我们飞越山和水，跨过天和地的人。你是音乐，我的最爱。我喜欢你作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇13：我喜欢你作文

我喜欢你，因为你温柔如水的性情；我喜欢你，因为你那清纯出澈的气质；你，时而带给我无尽欢乐，让我体会到人间真正的乐趣；时而带给我一把泪水，让我体会到人间的辛酸…… 我的情绪波动似乎都皆因你――书。记得小时候，大约五六时，刚识得些许字。那是，对书的认识不过是印着的册子罢了，直到文化程度较高的姑姑来了，才让我真正知道了书，认识了书，并喜欢上了书。我认识的第一本书叫《三国演义》，“话说天下大势，分久必合合久必分……吕布一刀了解了丁原，对兵士说‘我去投靠董卓，你们谁要跟来便跟来……”最后，我越读越气，禁不住破口大骂：“好你个吕布，丁原虽说只是你的义父，但毕竟养育了你，你这家伙竟去投靠那国贼董卓，你好歹也算是个英雄，竟干出这等破事……”我喋喋不休，只觉得气愤填胸，直到妹妹跑来提醒我妈妈在睡觉觉时，方才收敛些，但憋到后来实在是憋不住了，只好跑到家外，对一棵树（把它当吕布）骂了起来（偶尔路过的行人差点把我当疯子）第二天，我骂够了吕布，便接着往下看。“张飞与当阳桥大吼：‘战又不战，退又不退，你什么意思？’曹操八十万大军当场撤退……”读到这里，我放下书，猛的抓住一旁的妹妹，对她“疯起来”：“这才是英雄嘛！张飞大佬简直酷毙了，八十万大军呀，可不是八个……对了，要是我能穿越到他那个时代，那该是那件多的事能亲身，哦，不亲耳听到张飞那让人胆战心惊的‘震天吼’，当然，要是能学会就更好了，那样下次老妹你再偷吃我的糖，我就震死你！哈哈哈！”“姐，你没发烧吧，还是吃了什么乱七八糟的东东，怎么竟说胡话呀？”“讨厌，我这是幻想，你个小屁孩懂什么？”说完，我又接着去找张飞了…… 第三天，赞完了张飞，，便又接着往下看“某某年某月某日，诸葛亮病逝于祁山……”“虾米？按照主角不死法则，先死的不应该是其他的无名小卒吗？诸葛亮怎么能死？他可是唯一能与司马懿那老家伙PK的人呀！”我一脸的疑惑，忽然想到，没了诸葛亮后，刘备呕心沥血的建成的蜀国岂不是……那刘阿斗无才无干，姜维纵使能扶持一时，但最后也终会为司马家族所灭的……越想越觉得刘备可怜，诸葛亮可怜，蜀国可怜，心中无限酸楚，却欲哭无泪，真恨不得把故事改写……那一天，我沉默无语，心酸的如同高度浓缩的柠檬汁，苦涩无比…… 其实，书只要用心去读，去将自己与书中的人物相结合，便能深深体会到作者写时的心情，无论悲欢离

合，无论阴晴圆缺……而当你真正地体会到后便会与我一样大声说出，我喜欢你，书！真的很喜欢，很喜欢！……”

篇14：我喜欢你作文

在初一这年，我喜欢上了一个男孩子。他并不是我心中的男神形象，但是，我依然无可救药的喜欢上了他。

我知道，我配不上他。但他对我太温柔，让我迷失自己，深入迷雾。我一直以为，他也喜欢我，便找机会套他的话，试探着。

但事实说明，我太爱异想天开，我不愿承认，爱他深入骨髓。

那是个意外，让“我们”分开。

“儿子，我看你和班上某个女同学相处得比较好呢。”“妈，你想多了，我只把她当妹妹。还有，我不打算早恋。”他说得很随意，却着实伤了我的心：妹妹？我从来没有把你当哥哥啊！原来你对我的温柔，只是单纯的兄妹！我只感觉，我听不下去了，毕竟，我还喜欢着、爱着他。

第二天，他还是给我买早餐，可这面包，已失去了他的味道，我强装笑脸，竟没被他看出端倪，我的心，好冷。

闺蜜知道我喜欢他，看见我的灰心丧气，心有不甘。

“你为什么不说清楚？你可能还有机会！”“不会的，他的意思很明确了！”

因为他，我和闺蜜吵了一架。

“又有谁把你卖了？”在我绝望的时候，他过来了，可我的脑袋里，只有两个字：兄妹。

你不必把我当妹妹，因为，你对我越温柔，我的错觉就会越深。

也是在那天，我们绝交了，断了这所谓的“兄妹情”。

“你肯定还在生气我的无情，可你不知道，我喜欢你啊”

篇15：我喜欢你作文

我喜欢你，你漂亮，大方，个子高高的，虽然有点黑，但是我还是喜欢你。因为我从你的眼里，看到了真诚。

我喜欢你，你讲着一口流利的普通话，你说话幽默，成绩进步的快，我生气的时候，你笑着来哄我，我从你的微笑里，看到的是宽容。

每一次，我对你生气，不理你，你总会哄我，我知道，每次都是我耍小脾气，可是每一次都是你来宽容我。我用心灵感到了你的宽容。我知道是你帮助了我，所以，我喜欢你。

我喜欢你，因为我伤心寂寞的时候，你会用手摸摸我的头，叫我开心一点；我喜欢你，因为当我们看完一篇文章有很多感触时，我的目光投向你，你回笑着对我点头，我知道你理解了那一刻我内心复杂的感受：我喜欢你，因为和你在一起时，我总会觉得世界很美丽，阳光很灿烂：我喜欢你，因为我很累的时候，你总会把将肩膀接我靠。

我感受到了你为我付出的一切；我感受到了你为我付出的真诚，所以，我喜欢你，因为你是我最真诚的朋友。

篇16：我喜欢你作文

执灯社会实践队下乡支教的第七天，坦白而言，作为非支教组的一员，我对于这几天的历程并没有太多深刻的印象或者感受。然而，今天小朋友的一句话触动了我的内心。

炎炎夏日，下午四点的新村小学犹如一个火炉，以致于严重缺眠的我也无法入睡。睡眼惺忪，我毫无精神地走到小朋友们上体育课的地方，突然，一个小女孩跑过来抱着我，我吓了一跳，回头一看原来是下雨那天我陪着她的那个女孩琳琳，她道：“老师，我们一起跑步吧！”刚开始，我是怀着尽量满足孩子的心情的，所以在几轮来回奔跑之后，我跟那两个小朋友说不玩了，但是在她们的请求之下我还是坚持了下去。烈日杲杲，虽然汗流浃背但是我们兴高采烈，在休息的时候，琳琳突然说：“老师，我喜欢你！”然后另一个小朋友渝渝也跟着如此附和。此时此刻，多少睡虫都已逃之夭夭，多少不情愿都已抛到九霄云外，留下的除了感动还是感动。

跑完步，大家回到教室里休息，然后琳琳和渝渝默默地回到座位上，拿起画笔在纸上细腻认真地勾画着，我问她们怎么突然画画，在画什么等等，她们的回应都只是：“不告诉你！”然后我只能吃瘪地走去跟其他小朋友聊天玩耍了……

“老师，这两幅画送给你！”琳琳和渝渝脸上呈现着烂漫天真的笑容，为了表达感谢，她们以无声的行动来感动我。看着她们，我的泪水突然不争气的掉了下来……

“老师，我喜欢你！”“老师，这两幅画送给你！”

还有什么比孩子一声真挚的喜欢更能打动人？还有什么比孩子一份感谢的礼物更加珍贵？还有什么更能鼓励我们从城市来到农村进行支教？

孩子们，老师也喜欢你们。

篇17：我喜欢你作文

“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的，也是我的格言。书自然是我最喜欢的东西了！

我有许许多多的书：《作文大全》、《十万个为什么》、《智力测试全书》等等，每本书我都一页一页地看。早上起来看两页，中午吃饭翻一翻，晚上睡觉再捧着看一会儿，一天都要看好多遍，这把妈妈烦透了，因为我吃饭时也要看，所以吃得慢，每次我都比妈妈晚吃完饭十几分钟，急得妈妈嚷着让我把书收起来，让我快些吃饭，因为她要洗碗。可是我根本不听她的，照样边吃边看。虽然吃饭看书不是个好习惯，但不看书，我觉得吃饭都没有味道。看书是种享受！

我有一个心爱的弟弟，平时我最疼他。可是有一天，我却为了书而打了他。那是个星期天，我写完作业2，把笔往桌上一扔，从书架上拿下一本作文书聚精会神地看了起来，刚看了两篇文章，弟弟忽然闯进我的房间，让我陪他玩。我为了看书，拒绝了他。弟弟在我身边大吵大闹，我根本不当回事，只顾看书。弟弟又来给我说好听话，我依然不理他。弟弟见我软硬不吃，生气了，伸手把我的书折了一下，顿时，书上出现了一个长长的印迹。我一见心爱的书被弟弟折了个印，气得火冒三丈，狠狠地打了他一下。弟弟哭了。我把他推出我的房间，把被折的地方小心地压平，心疼了好一阵，就又继续看书了。事后，妈妈对我说：“你看看你，你弟弱点只不过把书折了一下，又没有撕破，你就在他背上打了个大巴掌印。要是把书给你撕了，还不知你会气成什么样。你也太喜欢你的书了吧！”我虽然有些心疼弟弟，可再也不允许他碰我的书。直到现在，没经过我的同意，家人不敢进我的房间，更别说碰我的书了。现在，我的每本书都像刚买来的一样，崭新无比。

经过这么长时间的看书，我觉得自己的作文水平有所提高。我从前觉得自己和作文是个陌生的朋友。现在，通过书，我只要看到作文题目，大多都写得出来。我写的两篇文章还分别在作文书和“文学社”的报纸上发表了呢！这全是书的功劳呀！从此，我更加喜欢书了！

书啊！如果没有你，我的生活不知该有多么乏味。我的生活因为你而精彩！

书，I love you！

篇18：我喜欢你作文

再没有任何一个人，会像她那样在身后默默注视你远走的背影。

亲爱的男孩，请你停留一会，她跟不上你的步伐……

你的生命中有没有出现过一个相貌平凡，在人海中完全分辨不出来的女孩。如果有，请善待她。无论她怎样喜欢一个男孩，都是不容任何人耻笑的仰慕。

她是他认识的女孩之中最普通的一个，学习成绩不算拔尖，也懒得去学，却在体育方面异常出色。她脾气暴躁，随便一件小事就能让她破口大骂，不把人损得一无是处决不罢休。在朋友面前却无论什么事，都能一笑而过。

她很喜欢笑，笑起来就像一个白痴。经常被说是，爆笑狂魔。笑声很魔性，在半夜听到她的笑声，正常人会被吓得毛骨悚然。

她很喜欢自残，经常可以看见她手上或深或浅的刀痕，笑着说（这样心就不会太痛。）原来，傻笑的面具下，是一张哭花的脸。所谓百毒不侵不过是早已经历过万箭攒心。

她很喜欢打架，打完之后总会看着那个人的伤口问（疼么？）她希望那个人能像他那样给她一个简单的微笑。

一次次地往事重提，一次次往伤口上撒盐，是为了他否决的背影更清晰么？他不知道，她想要的只是，和他一起慢慢变老。

她很喜欢他，（我喜欢你。）她坐在天台上，看着身旁的他，漫不经心的语气里带着一丝忐忑。

他一愣，对她说（呃，别闹了。）

（你喜欢我么？说实话。）她盯着他的眼睛，没了平常懒散的模样，一字一句地问道。

他知道她这次不是开玩笑却仍然犹豫着不肯开口。他别过头，看向身后的落日，缓缓说出了答案。却没注意到，她在他转头的那一瞬间就扬起一个自嘲的微笑，飞奔着离开了天台。留下了他独自一人看着孤寞的夕阳，守着她希望的答案。

她已经等了他两年十二个月二十五天，却等不了一刻，与他行成了两条不相干的平行线。

后来，她转学了，他哭了。那是他人生中第一次哭得那么撕心裂肺。刻骨铭心必将伴随着撕心裂肺。

再后来，她和他在天台上相遇了。他看到了她写的一个故事，写的是他和她之间的事。

他修改了结尾，她得到了她想要的答案。

他也实现了当年她的心愿，他和她一起慢慢变老……

亲爱的男孩，一切还不算太晚。

你愿意和我，一起慢慢变老么？

篇19：我喜欢你作文

看到题目，你一定会震惊。一个五年级的小毛孩居然会有喜欢的人！没错！我是有喜欢的人，不过，那个人也是伤我最深的人！

记得那时我很小的时候，爸爸带我去吃饭，但是我看见了你那英俊的外表，一个从不会因为外表而看呆的我，竟然看呆了！就在我看着他时，爸爸对我说：“糖果，这是你的铭宇哥哥。”“啊，哦，铭宇哥哥好！”我笑着打着招呼。“嗯”他看了我一眼，冷冷地回了我一个字。哇，他的声音如此好听！从此以后，我喜欢上了这个少年。

这就是我的青梅竹马：帝铭宇。从小到大，我们一起上学、吃饭、回家、玩耍。从那以后，铭宇哥哥的生活融入了我，铭宇哥哥只把他的笑容给我，对别的女生却是一个能杀人的眼神，让人不敢靠近。但只有我知道，铭宇哥哥其实是很贴心的！我感到我越来越喜欢铭宇哥哥了！

但是，在一个下雨的一天，我的心彻底碎了，铭宇哥哥把我带到一个小花园，他对我说：“馨儿……我……我……”还没等他说完，我就对哥哥说：“铭宇哥哥，怎么了？”他不忍直视我的眼睛。我认识到这件事的严重性，“怎么了？”我急切的问。“我要走了。”他看着天空，淡淡地说道。我听到这句话，整个心都碎了，“铭宇……哥哥，你……你……为什么要走？要……要去哪？”我哭着问他。“我去哪关你什么事，你问我为什么，还不是因为嫌你烦，你天天粘着我，我都快烦死了！”他冷漠地说道。“铭宇哥哥，你别走好不好，我保证我不会烦你了，你别走。呜呜……呜”我哭着，这是铭宇哥哥第一次对我这样说话。他却冷漠地对我说“以后，你就当作不认识我吧，我讨厌你！”说罢，他转身就走，只给了我一个冷漠的背影。“我讨厌你，我讨厌你……”这四个字一直在我脑子里飘荡。这四个字就如四把锋利的刀，扎的我的心毫无完损之肤。我站在雨中，任由雨水淋我，我的脑子里回想着我们经历的点点滴滴，但就在今天，他们就像玻璃一样脆弱，破碎了。

在你走的那一天，我伤心欲绝，而你，我想一定很高兴吧！可以离开我这个跟屁虫了！想着想着，眼泪不禁从我两颊留下来。“不许为那个男人哭了，他不值得！”一个声音在我的心里回荡。“对，不值得！”我振作起来……

篇20：我喜欢你作文

我喜欢你，老师。那天，我心不在焉的在你的课堂上发呆，你那灵敏的双眼盯了我好一会儿，见我没反应，就幽幽的，别有深意地说：“同学们，上课可千万不能坐飞机啊，有同学是坐的马航吧。”我一听：这不是在说我吗？我急忙端坐，不敢再走神了。

过了一会儿，你赞许地看了我一眼说：“这马航还有降落伞？”我知道你在表扬我了，便跟着同学们一起笑了。老师，你那充满着智慧的脑子里，在思考什么呢？我猜不透。可我喜欢你的幽默，老师！

我喜欢你，老师。那次我在不懂的题目前，愁了――真的不会做。当我拿着练习册前来找你，可你却并没有因为繁杂的工作而感到不耐烦，而是耐心地给我讲解，虽然我有些迷茫，可你却并没有让我自己苦闷地思考，而是不断地重复着，给我梳理解题的思路和过程，引导我去发现一个新的知识点，并且还不断地鼓励我，夸奖我。我喜欢您的细心，老师！

我喜欢你，老师！你从不歧视我这样的差生，你对同学们一视同仁，而且总会针对每位同学的学习情况给予恰当的引导，如同孔子的因材施教。你对学习有疑惑的多辅导，多鼓励；你对成绩优异的多肯定，多勉励，从不因成绩的优劣而向着谁说话。班上的同学在你的帮助下，在年级上一直名列前茅。当别班同学以羡慕的眼光盯着我们时，你不知道我们有多么骄傲与自豪。我喜欢您的教导方法，老师！

我喜欢你，老师。在你的课上，我们调皮捣蛋时，你从不说教我们，只会用你那温柔的眼神，亲切的话语纠正这我们，而我们也很快地返回课堂，认真地听你讲课。每当我们活泼快乐地站在你面前，向你倾述我们的趣事时，你从不发言，只用你那和蔼的眼神看着我们，聆听我们的心声。你常常说：说话也是对语言能力的锻炼，这有利于写作文。实际上，你也不忍破坏我们的童真。我喜欢你的眼神，老师！

我喜欢你，老师。你从不以老师的身份压制我们，也从不会谩骂我们，而是以朋友的身份来了解我们，关爱我们。你从不厌烦和我们一起做游戏，也从不抱怨我们的调皮。在我们喜悦时，一起分享，在我们伤心时，给予安慰。我喜欢你的温情，老师！

亲爱的老师，你知道我有多爱你？多为你自豪而骄傲吗？现在，我可以趴在你的耳边，悄悄地告诉你：老师，我们喜欢你！

篇21：我喜欢你作文

假日里和孩子一起读了《蝴蝶豌豆花》，感受最多的还是那篇《我喜欢你，狐狸》。

问翔宇：“你喜欢乌鸦还是喜欢狐狸？”

答：“当然狐狸了，他机智、可爱。”

问：“如果你是乌鸦，该怎么办？”

“先不理狐狸，吃完肉，再唱歌，气死他！”（呵，够气人！）

又问：“如果你是狐狸，能不能获得更大的胜利？比如把乌鸦一起给吃了？”

想半天没想出招，说：“狐狸又不会飞，怎么能捉到乌鸦？”

提示说：“能不能想办法让乌鸦到地面上？”

想了半天说：“没办法，除非乌鸦气晕了头，飞下来跟狐狸抢肉吃。”

“哈哈，爸爸给你出个主意,乌鸦张开口‘唱歌’，肉掉下来后，狐狸不要张口接住肉，装作全神贯注的听，最好半咪着眼睛做出很淘醉、很投入的样子，再‘不经意’、‘善意’地提醒乌鸦：‘你的肉掉了，快捡回去呀！’，如果乌鸦不敢下来吃,那就不客气,吃了肉,别人也没理由说骗了乌鸦的肉吃；如果乌鸦敢下来捡肉，那就猛扑过去，吃了乌鸦、吃了肉，省得日后别人知道骗乌鸦肉吃！”

孩子很不服气地说：“你比狐狸狡滑，怪不得下围棋老上你当！”

“嗯，这个法子是太不仗义，吃了乌鸦嘴里的肉，还把乌鸦给吃了。”

“可不是。”

“通过对这些问题的讨论，我们要做到：在读书时，不能光看字面意思，要多动脑筋，从多个角度阅读、思考问题，做到‘活读书’、“用脑读书”，养成善于爱动脑、勤动脑的好习惯。我们在生活中，可不能象乌鸦那样偷人家东西，也不能象狐狸那样骗人家东西！”