【导语】“aas456”通过精心收集，向本站投稿了22篇拥有童心的作文600字，以下是小编帮大家整理后的拥有童心的作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：永远拥有天真的童心作文600字
永远拥有天真的童心作文600字
记得有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐面对人生。在夜深人静时，我总是不断地怀想，童年的骆驼队缓缓地走来，踏碎了一地的冬阳，悦耳的铃声打破了旅途的寂静，至今还在遥远的梦中回荡……
――题记
随着年龄的增长，我越来越感到繁重的学业压得我喘不过气来。今天，难得一个舒适的星期六，我趴在窗口，望着暖洋洋的冬阳，半眯着眼睛开始回忆起那段快乐的童年时代来
童年是人生的一个重要时期，是人人都拥有过，人人都享受过，人人都向往的岁月。但是，不知不觉，童年的岁月早已如流沙般地在时间老人的指缝中悄悄溜走，现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的'小女孩了，考虑问题时不再天真直率，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都变得沉稳，也渐渐失去了原来拥有的那颗美好的童心。曾几何时，我也想找回那颗曾属于我的童心，可蓦然醒悟，童年早已逝去，童心也随着那流金的岁月慢慢消失，我是再也找不回来了。为什么人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？我也曾问过妈妈，妈妈也只是苦笑一下，摇摇头说不知道。我想，或许妈妈也早已失去了那颗曾拥有的童心吧！
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启她的钥匙就是那美好的童心啊！记得我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大，他们陪我一起玩捉迷藏，一起猜谜语，那时的我别提有多幸福了！而现在呢？星期六回到家，等待我的便是那枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！但我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”们，不知怎么的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，是灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去后才会想起它的重要，它的蓬勃。它能使你头白仍然天真，使你年岁虽高却仍然健康，使你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。同学们，虽然无情的时光带走了美好的童年，但是洁白的人格留下了无邪的童心。希望你们永远记住童年美好的回忆，永远拥有一颗天真的童心！
篇2：拥有童心作文精选
拥有童心作文精选一
童心，是多么宝贵啊!儿童拥有童心，就拥有了活力;少年拥有童心，就是拥有想象力……童心伴随我们成长。可你听说过大人有童心吗?嘿嘿，我就发现，我的爸爸有一颗金子般闪亮的童心。
最近，我正在看热播动画片《喜羊羊与灰太狼》。爸爸也被我的笑声吸引了过来。正好电视里在放主题曲，爸爸听着听着也不由自主地哼唱了起来：“别看我是一只羊，天空因为我变得更蓝，青草因为我变得更香，白云因为我变得柔软……”后来，他居然坐下来津津有味地
篇3：拥有童心小学生作文
拥有童心是什么，能使一个人年轻无限，快乐无限？是什么，能使一个人朝气蓬勃，活力四射？没错，是童心，是一颗热血沸腾的童心！拥有了童心，想象力就能使眼中的世界更加美妙。太阳是一颗诱人的糖球，一天到晚吸引着我们，真讨厌！总让我们垂涎三尺；鸟儿是我们的好朋友，真希望每天上下学能够陪伴我；父母是两台体检器，总是会检查我们，总是会关心我们，即使唠叨再多，对自己也是有益的；床是我们的栖息地，为了第二天的战斗，好好在那儿休息一晚儿；坐公交车时，车窗不就是一个电视吗？总是会展现不同的画面；遇到挫折算个什么，不就是能使自己变坚强的法宝么？冷静面对，智慧解决，不一阵儿就过去了；生活，就是一盘五色调味盘，酸甜苦辣咸，其实都能品出芬芳。拥有了童心，创造力就能使我们的生活更加简洁方便。家里购物袋一大堆，既不养眼，又不好用。殊不知那花花绿绿的、各式各样的塑料袋如果把它们剪一剪，折一折，扣一扣，那么，一朵朵塑料花就产生了。把塑料花用线扣在铁丝上，插在花瓶里，既养眼，又能点缀小家，使家变得更温馨，岂不是一举两得？把喝完饮料，吃完罐头、八宝粥的空瓶子洗一洗，找些蕾丝，开心果和胶根据自己的想象粘一粘，摆弄一下，或许能做出一个摆设品，一个花瓶，一个笔筒稍稍的改变，也许真就能变废为宝。为什么孩童眼中的世界往往都是美好的？那是因为他们心无杂念，纯真无邪，不会算计别人。他们把世间一切想的都很美好，无论世界如何对他们。正是如此，他们几乎每日都是开心的，他们眼中的每一件事都是美好的，所以他们自身也会快乐。一旦我们拥有了童心，我们会懂得更多，并且会更加快乐。世上本无善恶，我们所谓的恶，只是善的失去；我们所谓的善，只是拥有了童心。童心，这个令所有人遐想的词是十分美好的！如果世间多一个童心，就会多一份美好。那份美好，我真心希望能永存于世。六年级:窦思雨
篇4：拥有童心小学生作文
在一栋十分破旧的大楼的六楼中，住着一家人，那就是我的三伯一家人。三伯的长相十分有趣：扁扁的脸，上面嵌着有神的眼睛，下面接着小鼻子，红润润的嘴唇，他拥有一个小头，与肥大的身体比就是一比十，跟个五号篮球差不多大。肥大的身体上经常穿着工作服，鞋是无品牌的军鞋。
三伯十分古怪。一天深夜里，我坐在三伯家的沙发上看电视，三伯却正在上厕。突然，客厅里的灯灭了，电视节目在一个闪光下消失不见了。四周十分昏暗，不时窗帘还被风卷了起来，月光幽深地照在了地上，一切都变得恐怖了，不知道的人还以为是鬼吹灯呢！三伯母还没回来，而贤姐姐却在睡觉。怎么办呢？就我一个人呆在客厅里，透过皎洁的月光，三伯从厕所里冲了出来，充满风趣地对我说：“小子，是不是你恶作剧？”可他立刻感到情况不对劲，脸上布满了问号。停电？我跟三伯对视了一眼，迅速建议他拿拜神的蜡烛来点，他却不紧不慢地说：“不用”。随后从口袋里摸出一个极为普通的打火机“难道你……？”很快答案验证了，打火机发出五颜六色的光芒，这是特制打火机。
我三伯虽已有一大把年纪了，可是他也仍十分有趣，一股小孩子气。
篇5：拥有童心小学生作文
每个孩子都有过童年，每一个孩子也都有过童心。随着你的长大，童心便藏在时间老爷爷的.胡子里悄悄的逃走了。你会发现，不知何时，自己再也不会看着手里漂亮的烟花兴奋的大叫；不知何时，自己再也不会和儿时的玩伴一起玩过家家；不知何时，鼻梁上架上了沉重的眼镜；不知何时生活似乎变得乏味，失去了童趣…… 失去了童心，我的心渐渐变得麻木。每天早晨六点起床，刷牙，洗脸，吃早饭，上学。下午四点放学，回家，做作业，吃晚饭，睡觉，第二天再起床，刷牙……也许生活本来会就这么一直延续下去。可是有一天，我的表弟矞儿来到了我们家。他就像一个快乐的小精灵，无论做什么，无论怎么样，他永远都是那么快乐。即使摔了一跤，他也只会使劲跺两下地板，然后继续跑去玩。他的快乐渐渐感染了我，我眼中灰色的世界一点点恢复了色彩，我的心中开始充满快乐。在表弟的陪伴下，我开始寻找丢失的童心。一开始，我充满信心，毕竟，小时候，自己拥有的东西并不多，可是，随着我的寻找，我渐渐开始失望。童话书里没有，洋娃娃里没有，溜冰鞋里没有，漂亮衣服里也没有。为什么没有，童心到底到哪去了，我坐在一堆旧物里，绝望的想着，那个永远都是那么快乐，那么坚强的小女孩到哪去了？为什么现在的我总是那么容易就被悲伤淹没了。等等，我刚才说了什么，我变得容易悲伤。突然间，我醒悟了。对呀，快乐的是我，拥有童心的也是我，要找回童心，只能从我自己身上寻找。要拥有快乐，首先需要自己拥有一个好的心态。我看着在玩具堆中正玩的高兴的矞儿，轻松的笑了。我明白了，童年时童心给予你我快乐，而随着我们的成长，童心也长大了。在成长中，我们更成熟，冷静了，童心也不再是天真，幼稚。而变得更加阳光，机敏，善于思考了。 得到了心中的答案，我重新快乐起来。我站起来，抱着矞儿，问他，矞儿你可爱吗？嗯。你漂亮吗？嗯！笑一个！嘿嘿！姐姐把这些玩具都送给你好不好，好。那你要说什么？谢谢亲爱的姐姐！真乖，走，姐姐给你吃糖。拉着他走出房间。关上房门前，看着那些有些杂乱的玩具，我不禁说道：“拥有童心的感觉真好。”矞儿早已跑远，在远处喊道，姐姐，快过来呀，我要吃糖！
篇6：拥有童心小学生作文
傍晚时分，我坐在客厅里，给四岁的妹妹讲那个古老的>故事—《龟兔赛跑》。讲完后，我说：“小兔子太骄傲了，所以它落后了，你要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以啊，你应该向小乌龟学习，对不对啊？”“不对不对，姐姐，小乌龟它太不友善了，它应该叫醒小兔子的。” 我惊呆了，这个故事我听了多少遍也讲了多少遍，从未听过这样的答案，从未听说过要从小兔子身上找缺点，而在四岁的孩子心里，谦虚的前提是友善，如果我们能将拥有一颗童心，那么我们的生活不就更充满乐趣了吗？所以我渴望童心。 在幼儿园工作的阿姨告诉我说，有一次，她问小朋友：“花儿为什么会开呢？”一个孩子抢着先说：“花儿一伸懒腰就把花儿给顶破了。”另一个孩子说：“花儿睡醒了，想晒晒太阳。”第三个孩子说：“花儿想出来透透气，因为里面太闷了。”??我的阿姨被惊呆了，她原本准备的答案很简单，简单地枯燥了：“因为天气变暖了！” 幼小的心灵之所以能够自由飞翔，因为他们无拘无束，因为在他们的心里一切都是美好的。我曾经也和妹妹一样天真、富有想象力，但随着年龄、阅历的增长，我发现我的想象力也渐渐地被我所抛弃?? 其实，不过抱怨我们的生活太平淡，那是因为你没有去发现生活中的特别之处。
只要你拥有一颗童心，用童心去看世界，那么你的世界将不再单调。 我多么渴望拥有一颗童心啊！
童心作文600字
有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。
童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月，但是，不知不觉，童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看见好奇的事物也不再大呼小叫，凡是都变得沉稳，曾几何时，我也想找回它，可蓦然醒悟，童年早已逝去。为什么，人长大后就会缺少童心，甚至失去呢？
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真
篇7：拥有童心小学生作文
草垛上，田野边，柳絮间，寻找散落的童心。
桃树儿已抽出小小的花苞，一点一点的粉色缀于枝头。这惹人怜惜的淡粉征服了眼睛，令人们不知不觉为之驻足，整个世界似乎被净化了，没有勾心斗角，没有疲惫伤痛，也没有邪恶战斗。这是怎样一个世界？充满纯真、善良与>温暖，这是童心！有童心的世界。
与其说这点点那淡粉引出了童心，不如说这奇特的自然任童心飞翔。
高高的草垛，它的顶端总是令童心向往。小时候，家门前那一座座草垛，星罗棋布的排列着。那草垛顶似火苗儿，而小小的我们似飞蛾，不顾一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一个世界？那上面能不能看到万里长城？于是——忘记了妈妈的叮嘱，也忘记了所谓的淑女样，手脚并用，如一只顽猴，向那充满“神奇色彩”的草垛顶进发。看不到万里长城，更找不到童话里的那个世界。但我们也没有失落，童心永远只
有希望。我们坐在上面，享受着微风的轻拂。
田野里是释放童心的最佳地域。风筝就如同真正的燕子，拖在后面的两条布条在空中飞翔，望着高高飞翔的风筝，童心也在阳光普照下，闪烁着光芒。童心带着肉里，在恬静的田野里返璞归真了。甩掉鞋子，光着两只脚丫，我们尽情奔跑。忘记了作业的烦恼，亦忘记了成长的苦恼。
寻找童心，寻找童心，不用做机器猫的时光机。人人心底都藏着另一颗更美的心，那边是童心。它总是被成人所遗忘，而在孩子的玩耍下，它尽情欢笑。
篇8：拥有童心小学生作文
在21新世纪，“童心”或许渐渐成为一个陌生的名词。
没个人从出生开始就会存着一颗童心，待长大后慢慢被责任和成熟给藏了在心灵的最底层，被一层自我保护的膜埋没了，与世隔绝，可是，有些人不敢这样被埋没，于是拼命寻找，却被“大人”这个词阻止了。可是他没有想过，如果当初不想放弃童心，那为什么要埋葬掉呢？
童心使人变得美好。我依然保留着童心，是为了长期地快乐着，不让快乐变质。可是大人们却不理解。妈妈会叹息道：你要什么时候才会长大啊？爸爸会说：女孩子长那么大还那么疯，长大怎么办？就连最好的朋友也说：幼稚女，你是不是搭错神经啊？看着他们对我的不解，我很难过。
为什么？我只想保留一颗美好的童心，保留一份简单的快乐。
可是当我把自己真诚的心毫无保留地展现出来，却是这样的结果。
当我在折纸时，同学们会说小儿科。当我喝着酸奶时，会问我几岁了，断奶了没有？当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时，妈妈会说：长这么大还要和妈妈一起睡，不知羞。
要是人们都保留着童心，那世界该会有多么美好。当杀人犯拥有童心，就不会让一个无辜的生命惨死在自己的手上。当贩毒者拥有一颗童心，他宁愿挨饿，也不会做出这些伤天害理的事。当小孩你拥有一颗童心的时候，就不会逃学，吸烟，抢劫，会认真地读书，为了得到大人们奖励的糖果；你会喜欢上棒棒糖而不是吸烟；你会扶老人过马路也不会去抢劫。当父母有一颗童心时，他们会体谅你，理解你，不会让你没有一点玩的空间，也不会让你有一堆小山似的作业，也不会让你瘦弱的肩上扛那么多的责任，让你活在未来的>幸福阴影中，他们会留给你一个美好的童年。当你有一颗童心时，你不会去欺负路边的弱者，而是出一份力去帮助他，用你的心去关爱他们。
童心让世界没有仇恨，他只会让我们的世界变得无拘无束，让我们的世界越来越美丽。
篇9：拥有童心小学生作文
童心 你知道为什么世界上的童心越来越少了吗？因为孩子们失去了童心。拥有童心，每个人都能做到，可是有些大人却夺走了孩子们的童心。童心是什么？童心是快乐、勇敢的象征。世界上什么是最可怕的，是人的心，从小就已近衰老了。 一个小女孩从爱看书变得不爱看书，你知道为什么吗？整一个暑假，一个七八岁的孩子，每天都被爸爸锁在房间里看古文，你觉得这样的做法对吗？ 一个小男孩从爱学习变得不爱学习，你知道为什么吗？整一个暑假，一个七八岁的孩子，每天都要上六个培训班，24个小时，有12个小时都在上培训班，你觉得这样的做法对吗？ 我们的世界没有了彩色，就像小鸟没有翅膀；就像大人找不到工作。 大人们啊！求求你们！给我们这些失去童心的孩子们一点空间好吗？或许，能在玩耍中获得智慧……
篇10：拥有童心小学生作文
童年 是一段天真美好的时光，记载着我 们的成长 历程。往往羡慕那些孩子所拥有一颗天真的童心，里面包蕴着的是纯洁和美好，没有半点杂质。
曾看过这样一个>故事 ：作者给一个三岁的孩子讲《龟兔赛跑》这则寓言，想让他从中知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。故事讲完后，孩子提出了这样一点质疑：向小乌龟 学习？可它不是个诚实的孩子？它为什么不把兔子 叫醒？它只想着自己 赢。”这个沿续了多少年的寓言，伴随着几代人成长，可我们只知道去赞扬乌龟的谦虚，却忽略了我们中华民族诚实的美德 ！
孩子们是在用自己的视角来看待每一件事 ，这种童心从未受过任何世俗的渲染，那样的天真，那样的无忧无虑。童心世界 永远是美好的，没有纷争，没有人与人之间的为名为利，给人一种耳目一新的感觉。他们终归还是孩子，快乐 是他们的代名词。不懂得社会的残酷竞争 ，也不知道将来等待着他们的会是怎样一个未知的世界。整天嘻嘻哈哈，没有烦恼 的生活 着，真希望 这样的时光能成为永恒。珍惜 吧，明天我们可能就会长大，不再拥有那颗至纯至善至真至美的童心了。
用一颗童心展望世界，你看到的定会是另一番景象。例如麦哲伦当初环球成功 证明地球是个球体，我们可以提出这样的疑问：在科技 不发达的以前，环球成功不也可以说明 地球是个圆柱体吗？抛掉昨日的烦恼，拥有一颗童心去感受生活吧！那生活中的种种不如意也许就不会存在，迎接你的是一个崭新的未来。童心世界，丰富多彩，它永远是一块大人们无法涉足的圣地！
篇11：拥有童心的作文
“噢”、“噢”!“干的好!”“干的真漂亮!”一阵欢呼声将我带回了以前的记忆中，我禁不住大笑起来。因为那天我们推翻了“封建王朝”，当了一次英雄。
那年冬天，下雪了，门外的雪厚厚的，屋顶上也盖着一层，好像要将房屋压塌一样。我出门与小伙伴做游戏，我们先打雪杖，那个叫，不亦乐乎呀!不一会儿，每个人身上都是白白的结晶体――雪。突然我埋没了许久的童心大发起来。提议:让我们做一个“雪皇帝”吧!大家齐声叫好。于是，×××去铲雪，×××堆雪球，×××砌城墙。我帮助×××做雪球，把做好的雪球放在一起，我用手使劲拍拍，谁知，雪球炸成了花，没办法，用雪补上。终于，我们的“皇帝”做好了。童心未泯的我们又想出了砸“皇帝”。此言一出，所有人开始准备。我们趴在雪堆上，用手做成一个个球向“皇帝”砸去。一个个雪球砸过去，像漫天飞舞的雪的的子弹，飞一般向“皇帝”砸去，我们热火朝天，砸了又砸，先是城墙挨了几个大雪球，但它还是坚守岗位，我们乐此不疲，继续和“封建王朝”战斗，我们像一个个勇士，拿着武器――雪球，向“封建王朝”进攻，终于，在我们每个人的强大攻势和攻击下，城墙轰然倒塌，我们欢呼，我们雀跃，可还没有完，“皇帝”还在那儿呢，我们进攻的对象变成了手无搏鸡之力的“皇帝”，我们的雪球向他砸去，突然，不知谁的大雪球，将“皇帝”的头砸了个正着，“皇帝”的脑袋马上变成一朵盛开的白牡丹。“我们人民胜利了!”“封建王朝”被推翻了!我们每个人都高兴极了。
“噢!”“噢!”“干的好!”“干的真漂亮!”……欢呼声一直持续到黄昏……
然而，现实又将我勾了回来。童年已经过去，但童心永远不会消失。想当年，是多么富有童心的我们，像×××小时“神游山林”，“鞭打蛤蟆”，体验着童心的快乐。童心无处不在，只要我们能发现童心，就不会被年龄淹没;只要我们能保持童心，就可以让快乐!行动起来吧!童心不是童年的专利，它是我们一生的宝藏，有待我们去发掘，趁现在的大好时光，赶快去世界寻找童心吧!
童心，是一种生活的态度。 童心，是生命的本真。 童心，是岁月对人生的感悟。
女人在本质上其实就是一个孩子,能够活的象孩子一样无忧无虑，是女人一生中最大的幸福。因为拥有童心，会使女人变得更加可爱。当你拥有童心的时候，你会充满信心，你会充满快乐，你会发现天是那么的蓝，水是那么的清澈，一切原来如此美好，连自己都是那么的年轻。 其实生活本身并没有那么多的欢乐，烦恼总是随着成长而来，再回首，历历在目的是往日深深浅浅慌乱的足迹。女人们一路走来，会因为忙于应付生活，忙于应付压力……而在生活中毫无知觉的丢掉了那颗纯真的童心。生活的琐碎埋葬了女人的赤子之心。‘天真’与‘无邪’离我们越来越远，
女人的善良，天真和纯洁的本性，本应该让女人比男人更具有童心，童心原本也就是这世界上原始的本色，没有一点功力色彩，就象花儿的绽放，树枝的摇曳，风儿的低鸣，夜晚虫声的轻唱。倘若拥有童心，女人们就不会把生活中的事情看得太过复杂，就会懂得如何去删繁就简，去掉那恼人的枝蔓，把一些纠缠不休的事梳理的很单纯。面对生活中的恩怨，拥有童心的女人能够展示笑容，象闹了别扭又牵手的孩子一样，一笑之间化干戈为玉帛。面对人生的功力，拥有童心的女人能够返璞归真。面对平凡而琐碎的日常生活，拥有童心的`女人能够享受平凡的浪漫与天伦之乐。
童心不是幼稚，童心不是愚顽，童心是大智慧，童心是大度量，是无邪是对蝇营苟且的不屑。拥有童心的女人就拥有了纯洁，真挚，坦率与真诚。女人若秉持这样的生活态度，于是就不会太过计较，这样万事就会变的简单。那么如何让我们活的简单呢?拥有一颗童心，以孩子的眼光去看这个世界，去理解这个世界，多点单纯，少点世故，女人就可以活得更加简单，自然，舒畅。
童心是一切快乐的源泉，对于女人来说，首饰衣服所带给你的，仅是表面的美丽。而童心把所有的灵性和内涵，化作个性和情趣，载着女人的想象与温柔，记录着女人快乐的生活姿态。
拥有童心的女人永远年轻，心年轻了，人也年轻了。就让我们时时保持一颗童心，即使青春不再，朱颜已改，即使年事已高，步履蹒跚，我们的心依旧年轻，脸上的笑容依旧灿烂。保持一颗童心，就保持了一份对生活的热爱，对世事的达观，对人生的谛解。
篇12：拥有童心的作文
童心是什么?有人说童心是一株稚嫩的花蕾，经不起疾风暴雨的袭击;有人说童心是一块未经雕琢的石头，在工艺师的手中，它会成为稀世珍品;在庸人手中，它会被玷污得失去光泽…… 对待童心，人群中有着两种不同的态度，一种认为童心应该引起足够的重视，得到尊重和爱戴。而另一种则认为童心是小孩子的事，默然置之者有之，无须多加思索。甚至可以随便被戏弄，被践踏。
两种不同的做法，在儿童的成长中会结出孑然不同的果实。一种是使儿童的求知欲，儿童正常的心理需求得到满足，促进儿童的身心和智力健康的发展。而另一种则使儿童幼小心灵受到压抑，智力降低，造成心灵的畸形发展，导致心灵的挫伤和扭曲。 有一位小学四年级的女生，父母离异丢下她不管，幼小的她只好跟爷爷奶奶度日。每天放学，同学们背着书包欢天喜地地跑回家。她却站在校门口失声痛哭，像一只无巢的孤燕，学习成绩急剧下降。 另一名品学兼优的中学生，由于父母离异生活无靠，流落街头走上犯罪道路。
当父母去探监时，他掩面恸哭，大喊着：“我恨你们!你们毁了我的一生”。 为什么?一位离异的母亲回答了这个问题。她沉痛地说：“离异后打碎了孩子的梦，使他们的自尊心受到挫伤，儿子开始孤独，对生活厌恶，给孩子造成的心理创伤是其他任何抚慰都无法弥补的。”而来自家庭和社会对孩子的心理摧残并不仅仅这些。正如一位父母离异的少年说：“爸爸、妈妈离婚后，我就觉得自己比别人矮了半截，觉得不光彩，见不得人。”
童心是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的袭击，它是一株弱不禁风的幼苗，稍遇挫折就会夭折。它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋润就不能正常地存活。 有人不仅会问。童心到底是什么? 我可以这样回答你，童心是一泓清泉，蓝天可以使它湛蓝，碧野可以使它滴翠，污秽可以使它浑浊。
篇13：关于拥有童心的作文
“噢”、“噢”!“干的好!”“干的真漂亮!”一阵欢呼声将我带回了以前的记忆中，我禁不住大笑起来。因为那天我们推翻了“封建王朝”，当了一次英雄。
那年冬天，下雪了，门外的雪厚厚的，屋顶上也盖着一层，好像要将房屋压塌一样。我出门与小伙伴做游戏，我们先打雪杖，那个叫，不亦乐乎呀!不一会儿，每个人身上都是白白的结晶体——雪。突然我埋没了许久的童心大发起来。提议:让我们做一个“雪皇帝”吧!大家齐声叫好。于是，×××去铲雪，×××堆雪球，×××砌城墙。我帮助×××做雪球，把做好的雪球放在一起，我用手使劲拍拍，谁知，雪球炸成了花，没办法，用雪补上。终于，我们的“皇帝”做好了。童心未泯的我们又想出了砸“皇帝”。此言一出，所有人开始准备。我们趴在雪堆上，用手做成一个个球向“皇帝”砸去。一个个雪球砸过去，像漫天飞舞的雪的的子弹，飞一般向“皇帝”砸去，我们热火朝天，砸了又砸，先是城墙挨了几个大雪球，但它还是坚守岗位，我们乐此不疲，继续和“封建王朝”战斗，我们像一个个勇士，拿着武器——雪球，向“封建王朝”进攻，终于，在我们每个人的强大攻势和攻击下，城墙轰然倒塌，我们欢呼，我们雀跃，可还没有完，“皇帝”还在那儿呢，我们进攻的对象变成了手无搏鸡之力的“皇帝”，我们的雪球向他砸去，突然，不知谁的大雪球，将“皇帝”的头砸了个正着，“皇帝”的脑袋马上变成一朵盛开的白牡丹。“我们人民胜利了!”“封建王朝”被推翻了!我们每个人都高兴极了。
“噢!”“噢!”“干的好!”“干的真漂亮!”……欢呼声一直持续到黄昏……
然而，现实又将我勾了回来。童年已经过去，但童心永远不会消失。想当年，是多么富有童心的我们，像×××小时“神游山林”，“鞭打蛤蟆”，体验着童心的快乐。童心无处不在，只要我们能发现童心，就不会被年龄淹没;只要我们能保持童心，就可以让快乐回归!行动起来吧!童心不是童年的专利，它是我们一生的宝藏，有待我们去发掘，趁现在的大好时光，赶快去世界寻找童心吧!
篇14：拥有童心的精选作文
说实在的，我不大喜欢“小大人”，对那些尚未成熟的少年说一些成年人的“大话”，总有点不大舒服的感觉。我们的一些同学的作文就存在这种现象。好像说点大人的话，思想就成熟就深刻。其实大错特错。写文章就是用笔说话，即我们常说的“我手写我心”。
人们对事物的认识总是随着年龄的增长，随着生活经验积累的增多，而逐渐变得成熟。因而，多数中学生的习作存在思想内容深度不够的现象是正常的;而表现的所谓“稚嫩”却又是可贵的。因为正是这些像孩子那样去想去说的东西，保留的是可贵的童心，反映出是美丽的童趣。我们常说要写出童心、童趣，就是要同学们以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表现生活。一句话，以孩子的思维方式去创作美。前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过:“每一个儿童就其天资来说，都是‘诗人’”。有这样一个故事:一位老师给孩子们读一首诗人写的“春雨”的诗。问孩子诗中“一颗一颗，落下来的是什么呀?”甲孩子说:“落下来的是雨滴。”乙孩子说:“不，是葡萄，熟透了的葡萄才会掉下来。”丙孩子说:“你们说得不对，落下来是葡萄一样的雨滴。”
丁孩子说:“应该说，像雨滴一样的葡萄。”当老师念到诗中写道:“落进……”还没念完后半句，他们又接腔了，直言不讳:“落进我的嘴巴里!”反唇相讥:“你的嘴巴盛得下吗?”争先恐后:“应该落进池塘里!”“不，落进干旱的土地里!”“落进果园里!”“落进庄稼地里!”最后老师总结:“落进大地的怀里!”孩子们都欢呼起来，他们是在欢呼自己也有诗人的水平。剩下两句，老师让孩子们填空:到处是( )的气息。孩子们对括号有兴趣极了，答案五彩纷呈，写葡萄的、写春的、写糖的、写丰收的、写喜悦的，居然也有孩子写出了与原诗一模一样的文句:“到处是蜜的气息!”这个故事告诉我们，孩子就其天资来说，确实都是“诗人”。他们的童心不就是一首耐人寻味的诗吗?
看过拥有童心作文的人都会看：
篇15：拥有童心作文500字
儿童梦幻般的想象，幼稚地制作小玩意儿，与毛绒玩具说说话。童心似水，轻轻淌过每个人的童年，释放出无尽的力量，虽无痕，但深刻。
上幼儿园时，一次被妈妈要求在吃晚饭之前必须完成10以内的计算题。我趴在桌子上，一边咬着笔干，一边认真地做着题目。桌边放着爸爸给我新买的小闹钟，它滴滴滴地走着。我随手拿起小闹钟，它全身充斥着神秘的紫红，两只米老鼠互相拥抱，正对着我大笑。看着它跑，真有意思。手一不小心触碰到了一个按钮，小闹钟轻声地唱起歌来，“叮叮当，叮叮当……”小闹钟竟会唱歌，我抱着小闹钟躺到床上，跟着使劲唱，一边还傻乎乎地笑，还以为自己获得了什么宝物。
一天，我正在家里练着钢琴 。妈妈洗好一盘草莓端过来给我吃，她先尝了一口，“呸，变质了，都怪昨天忘记拿出来吃了，真是太可惜了！”，说完，他准备把草莓倒掉，我忙抢过草莓说：“妈，先别倒掉，我有用。”我端着一盘红彤彤的草莓进了小房间，从妈妈房里拿了针线包，关上门，开始我的手工制作。小手拿起一颗粉红色的草莓 ，发现上面缀满了黑莹莹的小点，摘掉绿色的叶子，将白色的绳子从草莓的前端串入，瞬间一股乳白色的汁液顺着手指缝流下，散发出一股清香，那是童年梦幻散发出的香味，迷人，醉人。
一个接着一个，珍珠般的“草莓项链”制成了。草莓不停地在绳上转，还附带着香气，我高兴极了。忙跑出屋，把妈妈叫到镜子前，戴上“草莓项链”。我笑着说：“真好看！”妈妈捏着我的鼻子说：“真是长不大的孩子！”
纯真、无邪，似水般的童心四溢着梦幻般的魅力。
篇16：拥有童心作文500字
傍晚时分，我坐在客厅里，给四岁的妹妹讲那个古老的故事――《龟兔赛跑》。讲完后，我说：“小兔子太骄傲了，所以它落后了，你要记住谦虚使人进步，骄傲使人落后。所以啊，你应该向小乌龟学习，对不对啊？”“不对不对，姐姐，小乌龟它太不友善了，它应该叫醒小兔子的。”
我惊呆了，这个故事我听了多少遍也讲了多少遍，从未听过这样的答案，从未听说过要从小兔子身上找缺点，而在四岁的孩子心里，谦虚的前提是友善，如果我们能将拥有一颗童心，那么我们的生活不就更充满乐趣了吗？所以我渴望童心。
在幼儿园工作的阿姨告诉我说，有一次，她问小朋友：“花儿为什么会开呢？”一个孩子抢着先说：“花儿一伸懒腰就把花儿给顶破了。”另一个孩子说：“花儿睡醒了，想晒晒太阳。”第三个孩子说：“花儿想出来透透气，因为里面太闷了。”……我的阿姨被惊呆了，她原本准备的答案很简单，简单地枯燥了：“因为天气变暖了！”
幼小的心灵之所以能够自由飞翔，因为他们无拘无束，因为在他们的心里一切都是美好的。我曾经也和妹妹一样天真、富有想象力，但随着年龄、阅历的增长，我发现我的想象力也渐渐地被我所抛弃……
其实，不过抱怨我们的生活太平淡，那是因为你没有去发现生活中的特别之处。只要你拥有一颗童心，用童心去看世界，那么你的`世界将不再单调。
我多么渴望拥有一颗童心啊！
篇17： 童心作文600字
每个人的心灵深处，往往都有一段属于童年的美好记忆，有些记忆如同夏夜璀璨的星空，在心灵的某个角落若隐若现，甚至一晃而过；有些却仿佛一盏永不熄灭的灯，刻骨铭心、永驻心间。
我自豪，我是一个童心烂漫的人。在我眼里，世界很简单，处处有惊喜；阳光灿烂，天高云淡……虽然今天的我已步入少年，可童年的美好总是不期而至：我时常想起牙牙学语、吐字不清的我、打碎盘子时满腹惊慌的我、撒谎时涨得满脸通红的我……每每记起儿时趣事，往往忍俊不禁，仿佛昨日重现。
是的，时光飞逝而记忆犹存。从懵懂无知、不经世事，到如今的风华正茂，我不禁心潮澎湃。我明白了儿时老师常挂嘴边的“好好学习，天天向上”之深义；我为周总理“为中华崛起而读书”的理想而振奋；我为屈原“路漫漫其修而远兮，吾将上下而求索”的执着而感动；我为孟子“生于忧患，死于安乐”的人才观而深受鼓舞……先贤们的理想、智慧之光激励我在人生道路上不断前行。
我自豪，我是一个童心烂漫的人。我羡慕迅哥儿月下刺猹的勇敢，我艳羡百草园的五彩缤纷、儿童的心无羁绊；我会为每一个小小的成功心生得意面露喜色，也会为赛场输赢而与对手争得面红耳赤……我的心智虽然尚不成熟，但在追梦的路上，我坚信自己会始终如一，童心荡漾。
巴金曾说“童心生活的回复，正是新时代的萌芽”这说明社会的成长，需要童心来填满内心的空虚。童心不仅是一个人童年时期最重要的主题，也应该是一个人不同成长期的一个永恒的主题。
“青春须早为，岂能长少年”，我自豪，我是一个童心烂漫的人。以满腔的热情放飞青春的梦想，不忘初心，砥砺前行，保持童心，不负韶华！
篇18： 童心作文600字
每个人都有一颗童心，这令孩子有一个快乐的童年，但随着时间的流逝。压力、负担的加重，它渐渐消失了。然而，今天我却重拾了那颗童心……
――题记
这次春游，参加了博物馆，让我领略了海南宏伟的历史；走进大学，让我树立了人生奋斗的目标；而万绿园则让我心旷神怡，又一次享受了温暖与静谧，但让我找回童心的，还是白沙门的儿童乐园。
初进儿童乐园，就被里面的气氛所感染，唤起了我内心深处对欢乐的渴望的渴望。心中，一个声音在呐喊：丢掉烦恼，开开心心、痛痛快快的玩一场。寻找童年、寻找欢乐！海盗船、蹦蹦床、游乐园、美人鱼、碰碰车，每个游戏前都挤满了人，在一个个惊险刺激的游戏中，大家回到了孩提时代，没有任何烦恼，只有无穷无尽的快乐。麦芽糖的味道，似乎还残留在我嘴角，让时间做记号。自己似乎又回到了幼儿园、是一个长不大的孩子。
在这些游戏中，最有趣的算是捞金鱼了。一条金鱼，大家花了不少心思才能捉到，拿着网，看准鱼的方向，一下子按住，再捞上来。当然，在这个过程中难免有一些小**。小鱼的数量太少。无奈，不管淑不淑女了，脱掉鞋子，挽起裤子，冲进“战场”，忙的不亦乐乎。正当忘情之处，只听“扑通”一声，嘿“元帅”竟摔了！大家都笑得前俯后仰。最后，以我方败北鱼方胜利（太难抓了）的结果回去，可谓惨兮惨兮！但却收获了甚多的快乐。
儿童乐园里撒满了无数银铃般的串串笑声，大家脸上洋溢着快乐，开心的笑容，久违的童心又找回来了……
失落的童心，终于，终于在今天，在这个特别的日子，被我找回了。我重新拥有了快乐的童年……
篇19：童心作文600字
假日，在外地工作的姐姐回来。趁着天气晴好，她带我到一片空旷的草地，兴致勃勃地向我展示从外地带来的礼物——一只印着滑稽图案的风筝。
见风筝上图案那么丑陋，况且放风筝似乎是小孩子的游戏，我一下子失了兴趣，不想理会。姐姐却兴趣盎然地玩起了风筝，这么大的人，还兴奋地牵着风筝跑，实在有些幼稚，我暗自腹诽。许是动静太大，吸引了一旁嬉戏的孩童，他们一拥而上，把姐姐团团围住，一同在草地上玩风筝。
我有些郁闷，却不知郁闷的由来。姐姐也察觉到我的情绪，她拿着风筝，在我不屑的目光中，硬塞到我手里。“不要。”我推拒着，下一秒，孩童开心的喧闹声便把我微弱的抗议淹没了。
我无力地提着风筝，僵滞在原地，顾虑着自己姑娘的形象。但身后孩子们灼灼期待的目光让我的心不觉一软，我咬咬牙，拿起它，快速奔跑起来，高高举起风筝，那个印着滑稽卡通图案的风筝在空中打了个转儿，乘风而上。风筝越飞越高，飞舞的风筝不再是那样丑陋的模样；我也越跑越快，凉爽的风拂过我的脸颊，我的心终于轻快起来。
心中郁结的烦恼、顾虑开始离我远去，随着高飞的风筝，消逝在风中，我不禁笑出声来。此刻，我终于忘了年龄，忘了成熟，忘了一切，真切感受到的，是一场旷别已久的欢乐。
记忆中那个绑着马尾，扎着蝴蝶结的小女孩，举着风筝，向我跑来，与我欢脱的身影渐渐重合。
放下风筝时，天色微暝，我与姐姐，一前一后，踏着夕阳余晖，走向归途。我感觉一种雀跃的欢欣盈满了我的心房，我的童心似乎又回来了。
郁闷的心绪就如同丑陋的风筝，一经放飞，就变得明快美丽起来。
篇20：童心作文600字
清明假期，与老朋友相聚他家，看到他的弟弟正在玩我们那时候蛮火的植物大战僵尸，不由得站在电脑旁，被深深地吸引住了。
他正在玩一个较难的关卡。只见他将能够创造阳光的向日葵种在倒数第二排，而将用来抵御僵尸进攻的肉盾坚果种在了最后一排。我小小地吃了一惊，淡淡一笑，以专家的口吻，不屑的问道：“你为啥将最有用的防御发在最后啊，这不是浪费吗？”他抬起头，用他那水灵灵地大眼睛看着我，用稚嫩的嗓音回答道：“我觉得坚果的样子好可怜，我觉得他要受到保护！”这一刻，我被他深深地震撼到了，不只是他的言语，更是他圣洁无暇的眼神和一颗未被玷污的童心。
曾几何时，我盼望着长大，盼望着，盼望着，毫不犹豫地将自己的童心舍弃；曾几何时，我舍弃掉心中所有的幼稚，只求早日进入社会；曾几何时，我就养成了定性的思维，变成了呆板木讷的学习机器；曾几何时，我开始嘲笑他人的幼稚，成为了孩子美好童心的抹杀者。
依稀记得，我小的时候，流行玩一款叫做摩尔庄园的游戏。当时，每每进入游戏，都怀着一颗探索的心；每当我在游戏里有什么突破，就好像发现了新大陆一般开心快乐。而如今，重新登录游戏，觉得一切是那么的虚假，每每想到当年的热情，便有一股羞辱感侵袭全身。的确，我们长大了，我们的思想变得更加成熟，我们的思考能力变得更加严谨，然而，在我们身体和生理的成长中，我们渐渐地丧失了童心，丧失了好奇心，丧失了一个天真无邪的内心！而更为严重的是，在我们主动丢掉这些东西的同时，我们竟强迫他们，强迫那些现在还处在童年的孩子们舍弃那些本应该属于他们的东西！
布莱尔曾经说过：“儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。”他们需要的就是天真无邪的童真，而对于我们，不能强行地将本不该属于他们季节的理智强加于他们！
我看着他那圣洁无暇的眼神，摸了摸他的脑袋，露出了灿烂的笑容：“不错，这个想法不错！来，让我们继续抵御僵尸吧！”
篇21：童心作文600字
小孩闭上眼睛，看见花，看见梦，看见希望；大人闭上眼睛，睡着了。
——题记
年少不知愁，一颗糖，可抚平悲意；一举手，可涤尽哀怨；一场梦，可从识世界，望尽美好。
夏天，天气晴朗，还有点炎热。小女孩用肉嘟嘟的小手拉着妈妈，一边用稚嫩的童声说：“妈妈，我们出去玩玩嘛～”一边卖着萌。女人怮不过，答应了。
公园里有一荷塘的荷花，这时正开的动人，小女孩驻足在塘边，女人也不介意，塘边的长椅刚好是片绿荫，走了一段路，她也可以休息休息了。看着荷花，女孩突然想到什么似的，说：“妈妈，你看，那朵荷花像不像一个睡觉的粉色小公主？”她一边说，一边指着一朵荷花。女人快速的扫了一眼，敷衍道：“嗯……”然后走上前，“该回家了。”小女孩点点头，走了。
蓝天下，女人牵着小女孩，小女孩指着天空一朵云开心道：“妈妈，小白兔！”女人抬头一瞥，嫌阳光刺眼皱眉低下头：“哪有，快走，这天热死了。”
“明明就有......”小女孩，又看看天，有小白兔、有小蝴蝶、有小猫咪、还有……小女孩，眼底闪过一丝难过。
突然觉得这是否意味着，越长大，我们看到的东西越趋现实？ 你还记得草叶上晶莹剔透的露珠吗？那样纯净，在日光的照射下泛着七彩的光。你还记得七星瓢虫背上的白色斑点吗？你曾数了几个？你还记得儿时有趣的梦吗？梦里的白马王子有多英俊呢？可是，现在的我们啊，闭上了孩童的眼睛，那种纯真，那种好奇心，那种创造力，不知遗落在了几岁的记忆里……
或许真正的纯粹，是那孩童时代清澈眼眸里的光芒和希望。
篇22：童心作文600字
说实在的，我不大喜欢“小大人”，对那些尚未成熟的少年说一些成年人的“大话”，总有点不大舒服的感觉。我们的一些同学的作文就存在这种现象。好像说点大人的话，思想就成熟就深刻。其实大错特错。写文章就是用笔说话，即我们常说的“我手写我心”。
人们对事物的认识总是随着年龄的增长，随着生活经验积累的增多，而逐渐变得成熟。因而，多数中学生的习作存在思想内容深度不够的现象是正常的;而表现的所谓“稚嫩”却又是可贵的。因为正是这些像孩子那样去想去说的东西，保留的是可贵的童心，反映出是美丽的童趣。我们常说要写出童心、童趣，就是要同学们以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表现生活。一句话，以孩子的思维方式去创作美。前苏联著名教育家苏霍姆林斯说过:“每一个儿童就其天资来说，都是‘诗人’”。有这样一个故事:一位老师给孩子们读一首诗人写的“春雨”的诗。问孩子诗中“一颗一颗，落下来的是什么呀?”甲孩子说:“落下来的是雨滴。”乙孩子说:“不，是葡萄，熟透了的`葡萄才会掉下来。”丙孩子说:“你们说得不对，落下来是葡萄一样的雨滴。”
丁孩子说:“应该说，像雨滴一样的葡萄。”当老师念到诗中写道:“落进……”还没念完后半句，他们又接腔了，直言不讳:“落进我的嘴巴里!”反唇相讥:“你的嘴巴盛得下吗?”争先恐后:“应该落进池塘里!”“不，落进干旱的土地里!”“落进果园里!”“落进庄稼地里!”最后老师总结:“落进大地的怀里!”孩子们都欢呼起来，他们是在欢呼自己也有诗人的水平。剩下两句，老师让孩子们填空:到处是( )的气息。孩子们对括号有兴趣极了，答案五彩纷呈，写葡萄的、写春的、写糖的、写丰收的、写喜悦的，居然也有孩子写出了与原诗一模一样的文句:“到处是蜜的气息!”这个故事告诉我们，孩子就其天资来说，确实都是“诗人”。他们的童心不就是一首耐人寻味的诗吗?
★ 童心作文初一
★ 童心经典散文
★ 已经拥有 范文
拥有童心的作文600字（共22篇）
