【导语】“boalove”通过精心收集，向本站投稿了10篇写人的心的作文：第四颗心，下面是小编整理后的写人的心的作文：第四颗心，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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篇1：写人的心的作文：第四颗心
写人的心的作文：第四颗心
人，都有四颗心。第一颗心里装着繁杂的生活琐事，满满的要溢出；第二颗心载着真挚的世间情愫，浓浓的感人至深；第三颗心里盛着最重要的那些品质——诚信、凝聚力和谦逊；而第四颗心巾，则浇灌了最高贵的思想。
我们的生命需要食物维持，我们的心灵需要真情温暖，我们的'社会结构也需要高尚的品格来进化。科技正以比历史上任何时候都更快的速度发展着，现在的生活节奏也越来越快，越来越紧锣密鼓。
从母腹里，我们便置身激烈的竞争中。不论你是谁，在整个生命历程中，都要和三亿多个精子赛跑，都要同无数个对手竞争，都要在病痛与死神的怀抱里挣扎。越来越丰富的生活，越来越广泛的情谊，越来越优秀的品格，在鞭策着我们不停地努力追求更高，更远。
但一路奔忙的我们可曾意识到，生活和工作往往顾此失彼，为了一个目标奋力追逐，却忽略了其他美好，错过了身边的风景。自己的生活也变得愈加单调，日子过得愈加苍白。其实，我们大多数人都不知道自己一生追逐的究竟是什么。
我们存在的意义何在？宇宙间一切事物的关系何在？他们心灵的节奏便或许凶此慢了下来，开始思考，开始逐渐拥有第四颗心——此时，一切的繁杂仿佛变得沉静了。很早以来，哲学家们便确信了这样一个观点：人之所以为人，是因为人具有思想，它是我们灵魂的支柱。请注意我用了灵魂这个词——这是我们作为人最最值得骄傲之处。若是没有了它，我们与鸟兽何异？狼群也会捕食谋生，大马哈鱼也会不远万里奔赴故乡，花豹也会在更强大的敌人面前表现谦卑。可是，我们有思想，可以抛开世间万物的成败荣辱，可以把前三颗心都融在一起静静沉淀。或许在某个时刻，我们顿悟到自己也是尘埃，也是宇宙伊始轰然一响后必将逝去的合成物。
曾有一位英国诗人，在欧洲革命的洪流中歌颂西风的除旧迎新。他动情地写道：“如果冬天已经到来，春天还会远吗？”面对着萧瑟的秋天独自思索，他忽然看到了西风的可贵之处，并寄思想于其中，唱出了自由的颂歌。他便是浪漫主义诗人雪莱。还有一个中国的文人皇帝，在国破家亡后沦为囚徒，日日夜夜只能在遥远的北方徘徊，梦回故乡。巨大的落差使他拥有了宝贵的思考，生命也因那份孤独获得了升华。“梦里不知身是客，一晌贪欢。”他，便是南唐后主李煜，一个在负罪感中悟得了哲学的帝王。
这便是“慢”的艺术，不仅是哲学家，任何人都可因思想变得智慧、敏锐。它区分了平庸和高尚，区别了粗鄙与高雅。高度的思想可以使心灵得到真正的宁静，从而获得新的升华。若能如此，就不会为琐事所累，不会为情感所困，不会因名利而虚伪，只在自己确信的道路上潇洒前进。
如果说第一颗心让我们有了生命，第二颗心让我们有了家庭，第三颗心让我们有了社会，那么第四颗心，则赋予了我们静静的思考。帕斯卡有句名言：“思想成全人的伟大，人的全部尊严就在于思想。”这必然是一个“慢”的过程，因为沉淀本身就不须急急忙乱的快速。
篇2：写感恩节的人应该有颗感恩的心作文
写感恩节的四年级作文;人应该有颗感恩的心
天地万物，生命轮回，每一个来到这世间的人都是幸运的。步入新世纪的孩子们，更是如此：有风儿为我们作伴，有鸟儿为我们唱歌。我们在安静的环境中汲取知识。在爱的呵护中健康成长--伤心时，会有人送来逗你开心的棒棒棒糖;摔倒时，会有人伸出一双双热情的手。你们可以有
懂得感恩就有一个好心情，世界也会变得更美好!
上述写感恩节的四年级作文，是一篇很经典的习作
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篇3：写人心作文素材
写人心作文素材
1、一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。---黑格尔
2、积极主动，发挥智慧，多层次多角度全方位认识我。我，简简单单，无人不知，无人不识，似乎也太简单了吧。还须认识吗？我，包括一个真我，还有一个是假我，真做真时真亦假，假做假时假是真，真真假假，假假真真，千变万化，天上地下，变化多端，难以辨认。常常，我的身体明明在此，为何我的心却在九霄云外。为何可以抓住我的人，却难以抓住我的`心。为何可以看见我的美丽，却看不见我的思维，看不见我的精神长什么样子？
3、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。---爱因斯坦
4、对于勇士来说，贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
5、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。-佚名
6、九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。老子
7、生命细胞科学告诉我们：心是本，身是用；心是根本，身是发挥。常语说，只怕想不到，不怕做不到。想到，靠心，做到，靠身体。心身和谐，合而为一，是生发创造健康幸福和财富的生产力。
8、天下大事，必作于细，合抱之木，生于毫末。老子
9、生命细胞科学告诉我们：健康幸福，需要人来体验经历和感受。倘若没有人，有没有健康幸福，都没有分别。如果人没有了生命，再大的权势财富，再多的荣华富贵，有没有都没有分别。健康幸福，需要生命去体验经历和感受，而万物之一之灵的人，是生命的重要和根本代表。
篇4：写温暖人心的作文
常言道；没有规则，不成方圆。有了好规则，我们就会被人认可，同时也会给别人留下一个非常良好的印象，更会创造一个和谐的生活环境。
在我们的学校里，有很多规则规范着同学们的一言一行。新学期到来了，学校增添了许多温暖人心的小提示，小标题。让我们在遵守的同时，露出会心的笑容。
踏进校园，校园草坪上‘茵茵绿草地脚下请留情’月季花旁；‘让我们同蜜蜂，蝴蝶共享花香’。这些话语让我们情不自禁的怜爱这些花花草草，甚至还想当一个护花使者。
走进教学楼；‘脚步轻轻，礼让右行’。的话语，使同学们自觉自愿的做个绅士，淑女。；‘净化一寸空间，美化一颗心灵’。让我们觉得捡垃圾是一件多么美好的事。我不由的感叹，原来语言的魅力真是无穷的，规则也可以制定的这么温馨，感人。
进入我们明亮的教室，抬头一看；‘把握今天，精彩明天’的横幅，本来不爱学习的我们都会立刻发奋图强。在看我们的黑板报；‘相信自己是一只雄鹰会飞的更高更远’看到这我总会不由的鼓励自己，对呀，我们就因该象一只雄鹰飞的高，飞的远，飞向成功的终点。
花园规则……教学楼规则……教室规则这的一幕幕像看过电影一样在我们脑海中闪现。我相信，这些温馨的规则会遍布着整个世界。
篇5：写人心灵美的作文
暑假里，我看了一篇让我印象深刻的文章。
这篇文章的名字就叫做《我和盲人》。
这篇文章主要讲的是一个学生帮助一个双目失明的盲人回家，路上盲人把一个没盖上盖子的下水沟盖上了盖子，方便了他人。
这个举动是那个学生所想不到的，也超出了所有人的思维——他只是个盲人却能做到常人所不曾想到的事，真让我为之惊叹和为这位盲人赞叹！而且，在这篇文章的最后还写到：我为盲人指路，盲人为我指明了人生。是啊，盲人，为我指明的，是人生，漫漫长长的人生！
生活中，这些事情其实也无处不在。就好像一个名叫华明的盲人资助贫困儿童上学，捐款1000元。同在一个世界里，有许许多多的儿童上不了学，对于这些孩子们来说，上学是从小的梦，虽然1000元对于现在的人起不了什么很大的作用，但是华师傅捐的这1000元是他的血汗钱，是包含了一个盲人的心的钱！我非常尊敬这样子的人，我也为这样的人而感到自豪！
故事中的学生帮助了别人，也从中学到了不少。我看完了这篇文章后，也学到了我为人人的到理：虽然他只是一个盲人，虽然他从未曾见过光明，但是，他却拥有着一颗炽热的心，那是一种某一些健全人士所没有的爱，它叫做关爱！他关爱每一个人，所以才将下水沟的盖子盖上，这是一些人所不能达到的一种伟大的情感，这种情感让人敬仰，那是这一个盲人心灵深处的美丽，那种让人敬仰的美丽就叫做心灵美！
篇6：写人心灵美的作文
人们认为衣着美，长相美，才是真的美，可是，我心中的美不在于衣着、长相，而在于心灵。
有一天，我刚刚起床，就听到：“擦鞋了，擦鞋了……”的喊声。我到门口穿鞋时一看：“哎呀，这还是我的鞋吗？怎么这么脏？”经过鉴定，这双脏鞋确实是我的，正巧，今天有擦皮鞋的，我对妈妈说：“妈妈，我要去擦皮鞋了。”妈妈答应了。但是，《蜡笔小新》正在播放，我又看迷了，妈妈提醒了我，我才回过神来。
我下楼去了，出了门发现擦皮鞋的是一位60多岁的老奶奶，只见她头发花白，乱蓬蓬的，衣服也又肥又大，脏兮兮的。老奶奶见我望着她，便说：“孩子，要擦鞋吗？”我说：“要擦，可是，鞋这么脏，能擦吗？”老奶奶回答到：“脏，所以才要擦呀。”说完，便让我坐了下来。然后小心翼翼地把鞋套上，又拿毛巾擦，接着把鞋油摄在鞋上，拿起两把刷子，给鞋来了个双面夹击，脏污终于被打败了，原形毕露，鞋子终于被刷干净了。可是老奶奶的手和衣服被鞋油染的更黑了，我随时扔了两元钱，然后急忙回家，看《蜡笔小新》的电视剧。只见老奶奶跑来说：“孩子，你多给了我一元钱。”听了老奶奶的这句话，我的泪水溢满了眼眶。
现在，我知道了什么才是真正的美。
篇7：写人心灵美的作文
我的爸爸在一家工厂上班，他中等身材，面容清瘦，两只眼睛炯炯有神。他平常虽然很严肃，但他却是个心灵美的人。
有一次，我们楼道的垃圾道堵了，爸爸一听说这件事，就马上去修，他想尽了各种方法，累得他满头大汗，虽然没彻底修好，但比以前好多了。
去年夏天，我们家属楼的水泵坏了，全楼的人都喝不上水，爸爸急忙从工厂里找了两个工人，他们三个人一起，足足用了两天的时间，爸爸的力气终于没有白费，我们全楼的人就这样又有水喝了，大家都非常感激他。
我真高兴，自己能有一个助人为乐的好爸爸，我会永远爱他。
篇8：写人心灵美的作文
我看过这样一则故事，一个女孩，她的名字叫张萍，是从乡下来到县城来读书的，由家里贫穷，能供她读书已实属不易，而这所大学的学生大部分家境都很好，而张萍的所作所为让她们从心眼儿时讨厌这个乡下的妹子。
张萍为了能帮家里减轻负担，向学校申请了助贫基金，而全班申请的人只有她一个，班里的女生不想与为伍，而张萍的家境话题成了她们茶余饭后的八卦热点，他们班有一个班长，叫杨扬是这个学校的全校公认的好学生，杨扬因为班主任叫他多照顾这个从乡下上来的女孩子，所以对张萍很留心关察，张萍几乎每顿饭都是馒头加咸菜，有一次在食堂，两个女生和几个男生开起了玩笑，而这个玩笑算是开得特别难听，让全校几乎都知道了他们给张萍取的新外号“咸菜”，弄得每当有人从她身边过都叫她“咸菜”，而在班上，唯一与张萍说话的人就是杨扬，一次几个女生在一起嘲笑她，杨杨听了忍不住，要去找她们算账，而张萍拖住了他，那几个女生是无心的，张萍，你不能每次都这样护着她们，你也太委屈了吧。
委屈，我不觉得委屈，这个班上我有你一个这么好的朋友，有关心我的老师，已经够了，而那几个女生都认为张萍是装可怜，博取杨扬的同情便萌生了一个计划……
我的项链呢？孙雅尖叫了起来，项链该不会你上次过生日爸送的那条吧，是，我明明放在首饰盒里的，怎么会不见了？不见，那应是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一颗紫色的水晶可贵了，是啊，几个女生附和道，不过咱们也不是没有见过世面的人，怎么会去偷你东西呢？要我说，咱们这谁是穷谁就有嫌疑。对呀，对呀，说完几个女生已经去找张萍算账了，不料，正好这时张萍她回宿舍了，但张萍并不承认是自己偷的，几个女生就开始打起来了，教室里“班长，不好了，女生宿舍那边打起来了。”说完了几个男生就都跑过去了，恰巧，垃圾箱里有条紫色的项链，“放手，放手，别打了”。“班长，这个人偷了我的项链，那条紫色的水晶英链可是我爸送我的。”“是这条吗？”孙雅瞪了眼，不对呀，明明扔了的。
杨扬牵起张萍的手，用纸巾把眼泪给擦了，用手摸着嘴角的於痕，把头上的散发挽过一边抱她去了医务室……
在这几个女生的行为中，我看到了她人丑陋的脸，在这个难忘的细节中，我体会到了只有善良，才叫美。
篇9：一份粥温暖人心写事作文
世界上如果真只剩下两个人愿意陪在你身边，愿意替你分忧，替你解难，愿意为你做一切事，愿意为你伤心，为你流泪。那么，请相信我，这两个人不是别人，正是你的父母。
我曾体会过这种血浓于水的亲情，那仅仅是在一次小病中。
那一个夜晚，天，昏沉沉的。万家灯火都已灭了，只剩我们家的灯还亮着。那时，小小的我躺在父母的床上打着吊针——我发烧了。父母守在我身边，心急如焚。
肚子，不争气地响了。我挣扎着坐起来，用仅剩的力气说：“我饿了。”尽管声音并不响亮，尽管连我自己都听不太清。但，焦急的爸爸妈妈还是以超人般的听力听清了我说的话。
爸爸像一股小旋风，以零点零一秒的时间“刮”到厨房，又以迅雷不及掩耳之势为我做好了一碗热气腾腾的粥，再以零点零一秒的.时间“刮”回卧室。妈妈迅速接过粥，盛了一勺，吹凉以后才喂我喝下去。
现在的我回味起来那种味道，觉得什么山珍海味都比不上它。没错，那碗粥温暖的不仅是我的胃，还有我的心。
是的，世界上最爱你的人永远是父母。好好珍惜亲情吧，不要等父母逝去后，才想起要孝敬。
评语：本文通过选取生病受照顾的典型事例，表现了父母对我无私的关爱。选材虽小，但是文字背后浓浓的情感却真挚动人。小作者善于抓住心理、动作等的描写，语言生动，可读性强。尤其是事例中的“小旋风”“刮”、“盛”、“吹”等动作的描写，用词巧妙，抒发情感自然。
篇10：一份粥温暖人心写事作文
妈妈的爱像泉水一样滋润着我们，像棉被温暖着我们，也像明亮的灯一样照耀着我们。妈妈的爱还溶在一碗香喷喷的粥里。
妈妈总是在早上5点钟就起床做烧早饭，有时候是蛋炒饭，有时候是小米粥，那时我还沉浸在甜美的梦里。妈妈做的粥一个星期一次都不会重复，还有妈妈的粥一次比一次好吃。
有一次晚上，我突然发烧了，妈妈非常着急，一个劲往医院跑。这一个星期下来我的胃口一点儿都不好，不管我以前多喜欢的美味佳肴都不想吃。
过了几天，妈妈不知道从那里学到了熬开胃粥的功夫，从那时起，我每天都喝粥，当我不吃的时候妈妈会说：“儿子一定要喝，粥是有很多营养，放了鸡蛋，山药，胡萝和菜？”
在喝粥时我总会想起往年的事。那一次，我和朋友一起玩弹珠，我拿出白色弹珠来和朋友一起比赛，李杰当红色，朱友国当蓝色，一切准备停当，我的白色弹珠“啪”一下就把李杰的红色弹珠弹出外围了，所以李杰的红色弹珠归我了，朱友国弹了，我心里很害怕，突然，他的弹珠打到了我的眼睛，我哭了，妈妈听见了，连忙过来，帮我揉了揉眼睛，带我回家了。到了家，妈妈给我滴了眼药水，嘴里一直说：“你也太不小心了，疼吗？”看我难受的样子，妈妈比我还着急。
往事像电影镜头一般在我脑海里浮现，妈妈为了我付出那么多，操碎了心，操心而白了头发，我心里很感动。每次喝着妈妈给我熬的粥，心里的幸福感就会涌上来，我真想对妈妈说，我好爱她。
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写人的心的作文：第四颗心（精选10篇）
