【导语】“tower”通过精心收集，向本站投稿了18篇我将你捧起初中作文，今天小编在这给大家整理后的我将你捧起初中作文，我们一起来看看吧！
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篇1：我将你捧起初中优秀作文
我将你捧起初中优秀作文
书，你陪伴我走过了十个春秋冬夏，我一次次将你捧起，你带给我的，有太多太多。书，你带给我的是看世界的眼睛。小小的我用小小的手捧起你，在五彩斑斓的图片中，我知道了在世界的一个角落有一座斜着你的塔，在另一个角落中树立着几个大大的、金黄色的正立体锥型……小小的我通过你开始观察这个五彩缤纷的世界。现在的我再次捧起你，在一行行一列列的文字中，我知道了那座斜着的塔叫做彼萨斜塔，而那些金黄色的正立体锥型，人们称它们为金字塔……现在的我通过你渐渐地了解这个世界。书，你带给我的是精神的食粮。我捧起你，在唐诗与宋词的世界漫游。李白的浪漫，杜甫的忧国忧民，李清照的孤寂，辛弃疾的壮志难酬，苏轼的.旷达……无不在或优美或豪迈的诗词中表现出来，陶冶我的情操。我捧起你，在中外名著中翱翔。鲁迅笔下栩栩如生的祥林嫂，老舍纸上值得同情的祥子，施耐庵笔下的梁山一百零八将……保尔的坚持与信念，贝多芬在逆境中的不屈与抵抗，还有鲁滨逊对自由的追求，都成了我思想长廊中一块重要的部分。我捧起你，渐渐地有了文化的崇拜，渐渐地学会了怎样做人。书，我捧起你，了解了世界，学会了做人，也升华了思想。书，我将你一次次捧起，你也一次次地引领我走向更美好的未来与明天。
篇2：我怎能将你忘怀人物作文
我怎能将你忘怀人物作文
八年前的记忆随着光阴而飞散，而墨黑跟着轻松步伐舞动的那一根麻花辫却常常在眼前晃动。
大吴老师，幼儿班的老师。肤色是健康的小麦色，眼睛弯弯的，掩盖不住的笑意，说话又柔又缓如沐春风。
我的绘画启蒙就从她开始。一群小孩抱着蜡笔团团坐，围着大吴老师瞪大了眼睛认真上课，盯着她骨节分明修长的手宛若金鱼在白板上游动，灵活美好。我屏息凝神地看着，低头在自己的白纸前用手捏笔临摹。她走到我身边，拍拍我的头，“画得真好”。事后，把我的作品贴在走廊上。小朋友们都向我投来羡慕的目光，我受到了鼓励增添了自信。
她对调皮捣蛋的孩子更具有耐心与包容力，她也喜欢他们。午睡的身体格外慵懒，最困的孩子有一根小辫，揉着朦胧睡眼坐在大吴老师面前，老师用自己的小木梳整理她的头发。垂眼微笑，从窗外射进零散的阳光，照在她和谐安详的笑脸上，如翻花的双手上，把那长长的.黑色马尾辫照耀生出一圈淡淡的光晕。世界分外可爱舒适，老师的马尾麻花辫分外显眼美丽。
吴老师唱歌很动听，跟着旋律与我们一起拍手跺脚，放喉歌唱，在稍难的地方贴心做着一次次示范，直至我们都能完整地哼唱下来，她心里如我们一样乐开了花。
老师的麻花辫，老师的双手，老师的声音，老师您的微笑，老师天真幼稚的真理，我怎能忘怀？
那天，您在黄昏余辉下与我们招手，望着我们踏入小学的怀抱，您不舍的将我们一个个拥入怀中，我们天真说着：“以后回来看您”。然而没有然后，我们分散在视野尽头。
当初的约定不曾实现，八年，师生沦为路人。
然在心底，大吴老师，我一直未将您忘怀！
篇3：捧起我的心向前高二作文
捧起我的心向前高二作文
我不懂农事规律，自然不知道这二月的雪，这有些湿润的雪是个怎样的角色。只知道一场雪带来了江南，让干的高三开始饱满，伺机发芽。
有人悄悄地倒计时，细细数着那些让人隐隐作痛却又让人兴奋不已的时间。六月，是个好月份。
它榨尽了学生们的油水和汗水，并用这些来充实自己，使自己变成一个神秘的.访客。六月终究要来，而我们正义无反顾地朝那个骇人的方向奔去。我们是一群无奈的飞蛾，但我们无悔。
正像一首歌中所言：“生活像一把无情刻刀改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎吗，我有过梦想……”每次听到这些便总有一种想笑的冲动。我知道这并不是故事中的主人公给了我感动，而是他们让我想起了生活中的人，当然包括我，为了现在和未来，每个人都必须亲自品味“飞蛾扑火”的滋味。高三啊!你挑起了我的似水流年向前狂奔。
不知从哪里看到的两个破成语“破釜沉舟”、“背水一战”，将它们狠狠重重地写在笔记的第一页，玩的忘乎所以的时候，即便舍不得，也会在脸上狠狠地来两巴掌。首先在心里将自己斗得一败涂地，然后振作起来翻看无聊的英语阅读，但很多时候还是会被文章逗乐。忽然间就会想：这样的生活虽是注定却也美好。
我曾在学姐的课本封面上看到这样一句话：“从黄土高原到未名湖畔。”正如她所愿：一所重点大学为她敞开了大门。而现在的她一改往日的自卑畏缩，眉字间尽是自信和对未来的向往，我就想了，不是有人逼你上大学，而是大学这东西透出的一种神秘的气息一直在引导你。其实也不应该是大学啦，也许只是很单纯的，对一种美好生活的向往。
我们且不说理想之类的，百善孝为先。我们这一代也许认为成才不只是表现在学习方面，但父母这一辈认为：谁考上了大学谁就有出息，对嘛，毕竟我们都还不太富裕。于是有人就很现实地说了，大学出来边考研边“脱贫致富”，一改往日“人穷志短”的状况。能说出这话的人，必胸有大志。尽了孝道，暖了亲人的心窝。
当然对我们这些还游走在大学门外的高三生来说，说这话还为时尚早，现实很残酷，现状很清楚，能不能“从黄土高原到未名湖畔”，就看这一搏了，有时会窃喜，上帝对每个人都是蛮公平的，毕竟我们还有两个月的时间。
写完这些忽然觉得任重而道远，各奔前程的身影已匆匆渐行渐远。于是，我捧起我的心，义无反顾地向前。
篇4：让我用爱将你留下来作文1000字
教室里很安静，大家都在“唰唰唰”地埋头写作业，我偷偷瞄了一眼坐在讲桌前的小吴老师。她稚气的脸上满是忧伤，用空洞的眼神盯着桌角，眼里的泪水似乎要夺眶而出。看到这一幕，我好心疼呀！唉，谁遇上那样的家长、那样的学生不委屈难过呢？我简直要恨死那个“祸害”了。
“祸害”是我们班马飞的代号。以前的老师莫不被他戏耍得咬牙切齿。他不写作业的借口可以365天不重样，每天在学校所做的坏事可以车拉斗载，同学们对他的态度都是“敬而远之”。他的家长更是个奇葩。有一次，因打架事件被请到学校和另一个家长协商处理，人前他说回家会好好收拾。其实出了校门就把马飞当佛爷供上了，还把他带到肯德基给“压惊”去了！
一般情况，新接手我们班的老师了解情况后，都选择对他视而不见。由于他经常给我们的老师丢重磅炸弹，我们也都习以为常了。只是这次，他针对的是我们的小吴老师，我们绝不会坐视不管的。
我又偷偷看了一眼小吴老师，只见她在纸上写写画画，不知在写些什么。难道她也要被气走了吗？马飞妈妈刚才的话也太欺人了。“现在的学校也是越来越不像话，什么人都可以当老师了。你能教就教，不能教早点走人，别耽搁了我们家孩子！哼！”小吴老师肯定还在为此难过。同学五年，我们都知道马飞的家长是看人下菜碟，在我们姜老师面前，他妈妈就陪着笑脸，一遍遍重复“回家我会好好管教的。”遇上刚毕业的小吴老师就盛气凌人，百般挑剔，甚至无理取闹，找校长告状。在小吴老师之前已经有好几个我们喜欢的老师被她责难到别的班去了。这次可休想！欺负小吴老师，我们决不答应！
突然，前面的同学递过来一张条子。“让我们用爱将您留下来，吴老师。”上面已经有了好多同学的签名。我的眼眶一酸，泪就滚落了下来，赶紧也郑重地写上了自己的名字。就在我准备传条子的时候，吴老师站了起来。只听她轻柔地说：“同学们，我有个想法想和大家说说。”我们都一下子抬起头，准备迎接那个我们不愿意面对的结果。老师要和我们告别了吧？|
没想到，传进我们耳朵的竟是：“同学们，也许你们会觉得马飞太坏了，希望他离开我们班，其实他只是太缺爱了。他缺老师的爱，同学的爱。课间，没有人愿意和他玩；课上，许多老师也都不理睬他。你们想想他在我们这个集体多孤独啊！比起排挤他，我更希望我们的同学能伸手温暖他，让我们用爱把他留下来。”同学们的目光都一下子集中在了马飞身上。我以为他会像往常那样满不在乎地甩甩头。没想到他默默低着头站在那儿，手不停地揉搓着衣角。
我们的小吴老师像从电影《一个都不能少》里走出来的，她爱我们每个人，她对我们的爱真的是无条件的爱。
篇5：我只能在乱世沉浮中将你遗忘作文1600字
我只能在乱世沉浮中将你遗忘作文1600字
秋黄叶落繁华已逝，青春年少的梦沉睡千年终不肯醒来，我们始终在痛苦寂寞的泥潭中挣扎，害怕夕落暮临时的冷冷清清。等待的日子总是与思念纠缠，等待来时的路，等待归去的人，那些日日落落的期盼，只为心中未了的爱画上圆满的句号。秋若起，风掠过，鲜花落，忆不起往昔岁月，泪水伤痕过，心念你说爱我的誓言，心狠你去而不归的决绝，于是那天起，用回忆写满余下的岁月。
和你在一起的快乐时光，年华走过的峥嵘岁月，在你转身的那一刻就成为我心底永远的记忆，是一本不敢翻阅的书，书中的情节幕幕是关于你我的爱恋，我始终排练，却忘了装上幸福的插件，演不出至死不渝的忠贞爱情，不是戏份不够，是爱情缺少了幸福的味道。
花开易落，年华易逝，在最美的青春遇见你是我此生最大的幸福。于是我在爱情里开了一场赌注，我把自己赌给明天，我把明天赌给未来，我把未来赌给幸福，却忘了你的青春我未曾来过。
美美的时光，暖暖的阳光，收拾好心情，将幸福装进口袋，期许着一场与你猝不及防的相遇，然后牵手，相爱，中此一生。心底装满的甜蜜，洋溢的幸福，碎了一地，我努力将幸福扫起，却发现凝结的眼泪早已逆流成河。我在你遗落的背影中翘首等待，期许着你回眸中略带的温柔，爱走了，心还在等什么？
我一直被囚禁在你给我的爱的梦境里，等待一段幸福光阴穿越虚谷远山的泅渡，在岁月的横流中，飘渺了所有人世间的悲凉，和洒了一地的痛。渐渐懂得，那爱的梦里，只是我的一厢情愿，苍凉，悲痛，无关风花雪月。
我一直坚信爱情的美好远远胜过过往的悲伤，初见时的害羞心动，相念时的幸福美好，相恋时的快乐甜蜜，就算满园春*略带的`忧伤，我依然看得见那穿越红尘的山盟海誓，前缘三世遗留在此生的海枯石烂，时光流转，几许的沧海桑田，也有为爱化蝶的追随与坚守，我始终认为，爱情如花，开满整个春天，恬静而美好。
我始终不愿相信，你我只是两个匆匆过客掠过彼此身边的风景，在花草丛生的麦田里守望着那一季的凋零，在无人造访的角落里，默默而视，然后转身，便遗忘千年。我们在彼此的梦里沉睡太久，猛然醒来才发现，你来过，只是在梦里，爱在梦里开花，亦在梦里凋谢，我的青春原来只是梦一场。
那短暂的旧时光带给我一生的痛，解不开的情节，化不开的伤痛，一人，一世，望断一生苍凉。天之涯，海之角，可我们的爱为什么却成了天涯海角，你在天涯，读我的相思，我在海角，忆你的美好。没有了爱，我拿什么赠与春天诗情画意，我的青春是否也该沉寂于那没有你的冬天。
在寂廖的日子里，在宁静的深夜，思绪总会牵起你已近模糊的容颜，我知道，往事最经不起回忆，越是想忘记的，越是最痛的，却最想去触摸，最想去翻动。可是时光总会将我们带离那段最难回首的往事，岁月不痛，回忆不痛，我们的心就不痛了。不曾相识，不曾相爱，便不曾相忘，不曾相恨。岁岁流年，谁会记得谁一辈子，那恨呢，谁还在乎那过往的几分之一呢？
时间一点一点堆积起我对你的记忆，然后在岁月的临界点散落在一望无际的大海里，沉淀千年，散落在广阔无垠的大地上，腐朽成尘，是否那时真的会庆幸，终于将你遗忘。爱相随，心相惜，梦相牵，我会在下个尘世的因缘中求得一世的幸福相惜，我不会在来时的路等你，也愿你情牵一段相守一生的爱。
许久许久，忘了怎么说爱，可心里的悸动，还时刻为爱停留。一季的繁华落幕，思念终归何处，青春未曾散场，今生，我依然可以舞动一段别离之曲，只是我希望别离的歌唱着唱着最终不要离别，别离开那梦里的花开，梦外的爱，亲爱的，你在哪里等我？
我还想用青春唱最后一首情歌，唱一段梁祝，唱一段比翼双飞，唱一段我心永恒。我还想抓住青春的尾巴，珍惜一段情，相知，相守，若相惜。我在你离开的寂寞时光里学会了自娱自乐，把岁月留给我的伤疤用快乐填满，生活告诉我，没有你，人生真的不会不完美，于是我终于在远离了那个城市喧嚣的的夜晚，将关于你的一切止于风中，那碎碎的片段再也拼凑不出爱你的图案，我们的爱就到这里，就到这里吧…
我的灵魂一直在虚拟的世界里，等待着一段远古的爱情唱着今生的歌走向遥远的未来，可我终究逃不过命中的注定，一世苍老的等待，一生无缘的相守，是不是美丽只有一次，就如那一场烟火过后，只读悲凉。那一季的花开，老了谁的等待，痛了谁的忧伤，爱情可不可以不那么伤感，我们可不可以一直是“人生若只如初见”中的“初见”。乱世浮沉中，谁摘得一棵幸运草，将我前世来生的爱埋在于此，待今生开得一片花海。一段文字，一首情歌，灵魂的归宿终是一段空鸣，红尘那么深，我无力看透，只能在乱世浮沉中把你遗忘。
高一:张宏林
篇6：《我》初中作文
什么是环保？环保就是随手关上一占灯，节约一度电；环保就是留意拧上水龙头，节约一滴水；环保就是少用一双一次性筷子，节约一棵树；环保就是关心身边的一切，献出一颗绿色的.心，就会让世界多一分色彩。
如今我们的地球妈妈已经伤痕累累，不堪重负。我们应该尽自己最大的努力，保护地球。
比如说自从国家颁布限塑令以来，以往漫天飞舞的白色垃圾不见了，枝头上的悬挂物，水中的漂浮物也在不知不觉中消失了。每个人都不用塑料袋，使塑料袋不再出现在我们的视野中，才能让城市中的白色污染平息。我们以前都是随手用完随手扔，但殊不知这些塑料袋不仅仅浪费了大量的资源，而且造成了严重的环境问题。试问如果人人都不注意，那么我们的生活环境会是多么可怕啊！真正的环保，是需要我们每一个人参与的。
现在人类已经进入了文明时代，我们应该生活在优美的环境中，眼前应该是茂密的树林、清清的河水、绿茵茵的草地、盛开着美丽的花朵，鸟儿在天空中自由自在地飞翔……但是事实并非如此：我们看到的是光秃秃的山坡、发黑的河水、枯黄的草地……生态平衡遭到严重的破坏，人类的行为也遭到自然的惩罚，自然灾害连年不断，泥石流、沙尘暴、酸雨……
树是人们的精神寄托，也是人生的象征。有人把生命比做一棵树，但是人们并没有像爱护自己的生命那样去爱护树。人们只看中了它的实用价值，乱砍乱伐，开山毁林。导致无数小动物无家可归，水土大量流失，森林变成了沙漠。是我们亲手毁了美丽的大自然、清新的空气……所以我们必须植树造林，增添绿色。
记得以前去过草木丛生的地方漫步，走在林间，呼吸着新鲜的空气，整个人顿时心旷神怡。听着在大树上休息的鸟儿悦耳的歌声，不禁闭起眼来享受这曼妙的时刻。大树下的小草显得格外茂盛，大概是因为在大树的绿阴的庇佑下，不缺少养分。采起一束花，闻到的香味沁人心脾。
蓝蓝的天空，白白的云朵，新鲜的空气。山间绿树红花，鸟儿尽情欢唱，清澈见底的河水，鱼儿自由嬉戏。这样一副和谐的人与自然美景，谁不向往与憧憬呢？
为了让这样的环境永远在我们的身边，我们应该不乱砍一棵树，不乱倒一滴污水，不乱扔一张废纸，不乱踏一寸草坪……共创绿色家园，留下绿色。
篇7：《我》初中作文
跨进初中，这个新的道路上，有迷惘，却也有将你引向光明的希望灯塔；有不安，却也有抚慰你心灵，给予你无限勇气的鼓励话语。
刚刚步入初中的我，对于新的开始，新的前方存于太多太多的迟疑与迷茫，但是您的出现，于我而言，如脉脉春风，如涓涓细流，抚慰了我不安的心灵。
那一天夏风还未散尽，隐约可感秋的清凉，你倚在门前，只一温柔浅笑，向我挥手。
我忐忑拿起数学作业本，醒目的红似在我脑海中扎了根，挥之不去。那一刻，心如针锥，如峰上崖石，悬于半空。
可你似水瞳眸将目光投向我，如三月春风迎面吹来，以一种不可思议的轻柔吹平了我心中忐忑的小山。
“其实这道题，你不是不懂……”
你明亮嗓音收去了平日的锋芒，那如雪落下般的温柔让我在你的思路中蹒跚行着，一步一跌，却因你无数次耐心的牵引，触碰到了正确的解题方法。
“现在，我们再来试一试另一种解法……”
你用温柔的话，递给了我一把知识大门的钥匙，那一刻，你似茫茫大海上光明的灯塔，让我，一艘在阴霾笼盖的迷途上，驶出深渊，驶出迷茫，迎接光明的美好。
大海与深渊，不需要我的沉湎。
“加油，我看好你！”
那一句鼓励的话语，到底蕴含了多少的力量，我不知道，到底是否能让我的未来得到翻天覆地的影响，我不知道，但是，我至少知道：
现在的我，不应迷茫，现在的我，应该奋斗！将最美的豆蔻年华，谱写出一幅为青春，为未来而奋斗的诗篇！
跨进初中以后，我拥有了鼓励给我带来的无限勇气。
篇8：《我》初中作文
两道浓浓的眉毛，一双乌黑的眼睛，红红的嘴唇。扎一把高高的马尾，喜欢穿干净利索的运动服，这就是我，我是南湖创业小学的一名五年级学生。
在学校我胆子很大，成绩也不错，上课时我总是很积极的举手回答老师的问题。下课时，男生爱玩捉人打架的游戏，每天下课都要“开战”，有时候还爱欺负女生。我呢，就很“女侠”，经常路见不平拔刀相助，再高大的男生我也敢斗一斗。老师和同学们说我疯，其实我是胆大包天。
可是我这个胆大包天的，有一次却好像把我的大胆子忘在家里了。怎么回事呢？那天刚上课老师也进教室了，我忽然感觉肚子痛起来了，想上厕所可又不敢跟老师说，怕老师说我五年级了还不知道下课上厕所，更怕同学们嘲笑我，于是我只好忍着。憋着，我想那时我的脸也一定憋得红红的，脸烫得都不敢抬头看老师了，真想自己能像风一样冲进厕所，可我没有这个胆量。我越憋越痛，老师讲的数学题我一个字都没听进去，椅子好像扣了无数的钉子，使我坐立不安。一抬头，正好迎上老师严肃的大眼睛，吓得我急忙坐端正。我觉得过去了很久很久了，可是一看手表，分针才转了两圈…。
‘叮铃铃……’总算下课了！我恨不得一步就跑进厕所，可老师偏要布置作业，这时我肚子疼极了，我想我再也忍不住了，好不容易捱到老师说下课了，我刚要起身冲向厕所，可是突然“叮铃铃……”要命的上课铃声又响了！我不得不重新坐下。重新练功，练憋功。就这样我一直憋到第而节课下课才去上了厕所。
在厕所我呆了足足有八分钟了，一身轻松后感觉人都要虚脱了，走路都轻飘飘的。我感觉好难为情，我感觉我好胆小。
胆大的我，胆小的我，到底哪一个才是真实的我呀！
两道浓浓的眉毛，一双乌黑的眼睛，红红的嘴唇。扎一把高高的马尾，喜欢穿干净利索的运动服，这就是我，我是南湖创业小学的一名五年级学生。
在学校我胆子很大，成绩也不错，上课时我总是很积极的举手回答老师的问题。下课时，男生爱玩捉人打架的游戏，每天下课都要“开战”，有时候还爱欺负女生。我呢，就很“女侠”，经常路见不平拔刀相助，再高大的男生我也敢斗一斗。老师和同学们说我疯，其实我是胆大包天。
可是我这个胆大包天的，有一次却好像把我的大胆子忘在家里了。怎么回事呢？那天刚上课老师也进教室了，我忽然感觉肚子痛起来了，想上厕所可又不敢跟老师说，怕老师说我五年级了还不知道下课上厕所，更怕同学们嘲笑我，于是我只好忍着。憋着，我想那时我的脸也一定憋得红红的，脸烫得都不敢抬头看老师了，真想自己能像风一样冲进厕所，可我没有这个胆量。我越憋越痛，老师讲的数学题我一个字都没听进去，椅子好像扣了无数的钉子，使我坐立不安。一抬头，正好迎上老师严肃的大眼睛，吓得我急忙坐端正。我觉得过去了很久很久了，可是一看手表，分针才转了两圈…。
‘叮铃铃……’总算下课了！我恨不得一步就跑进厕所，可老师偏要布置作业，这时我肚子疼极了，我想我再也忍不住了，好不容易捱到老师说下课了，我刚要起身冲向厕所，可是突然“叮铃铃……”要命的上课铃声又响了！我不得不重新坐下。重新练功，练憋功。就这样我一直憋到第而节课下课才去上了厕所。
在厕所我呆了足足有八分钟了，一身轻松后感觉人都要虚脱了，走路都轻飘飘的。我感觉好难为情，我感觉我好胆小。
胆大的我，胆小的我，到底哪一个才是真实的我呀！
篇9：《我》初中作文
咦，镜子里的人是谁呢？她扎着一头马尾辫，有一头齐刘海；纤细的眉毛似一轮弯月“垂吊”在额头下；一双明亮的'眼睛专注地目视着前方，透出一股聪明伶俐的劲儿；鼻子端正地站在自己的岗位上；那张嘴紧紧地抿着，仿佛有话却说不出口。没错，没错，这就是我——苏敏！取这个名字的缘由就是：父母希望我动作敏捷，学习勤勉不怠。如果你想送我生日礼物的话，请让我在九月十八日收到你的礼物哦；我的爱好是打排球，要知道我为了它花费了不少精力呢！我的梦想是当一名教师，我经常这样想：同学们，上课了，坐好哦。呵呵！
别看我整天笑嘻嘻的，我可是一个小书迷呢！去新华书店看书时，我随手拿起一本书，便沉浸在其中，仿佛忘了一切，忘了自己，只剩手里的那本书。有几次，甚至因为看书太入迷了，竟忘记了时间，连手机在兜里震动都没感觉。不知什么时候，偶一抬头，才发现天黑了，肚子也咕咕叫，我小心翼翼的把书放回书架上，才手忙脚乱的跑回家。
古人云：金无足赤，人无完人。我也有缺点，让我印象最深刻的就是——晕船。
有一次，妈妈带我去大鹿岛玩，经过许多的“转折”，我和妈妈乘车来到了栈台，本来舒畅无比的我，一登上那艘前往大鹿岛的“苏泊尔一号”，厄运便来到了我的头上。妈妈说船舱太闷了，我们就到了外面。那汹涌的浪翻滚着，白色的海水与大片的污浊的褐色海水交融在一起。我随着浪花的节奏摇晃，心中翻腾的难受。怎么办，我受不了了，于是，那些在我胃里翻滚的东西，一下子便涌了出来。你别说，我吐也吐的很有“范”，那些呕吐物还五颜六色的呢！就把它当做送给这艘船的“礼物”吧！不过，我自此也再也不想乘船了。
你认识我了吗？想跟我交个朋友的话，请拨打这个电话：11111111111。再见！
篇10：我初中作文
题记——我相信，就是风的翅膀，终有一天，我能够翱翔于广阔的蓝天！
不知不觉中，似乎——有经历了许多，但开学时的场景仿佛还在眼前，依旧清晰。再回首，距离起点越来越远……
时间的循环，就如环形跑道，在这条跑道上，已经留下了我无数的足迹。望着那猩红的跑道延伸出去，如此漫长，那一刻，我突然感觉到自己的渺小，无法逾越那起点与终点在我心中的距离。但看着大家正在坚持不懈地向终点跑去，一个又一个身影，似乎在一瞬间凝结成了一股巨大无比的力量之源，涌入我的心中，给了我无限的勇气。即便这条跑道是无尽头的，我依然满怀信心，走向下一个起点，在下一个起点……在这一条路上，坎坷是在所难免的，但既然选择了坚持，就必然要有决心！
不必说，粗心大意是我最大的敌人，我无数尝试着想去战胜它，但每一次都无法如愿，可我依旧相信：凭着我的坚持，没有什么是做不到的。
雏鹰在试飞过程中不断前行，只为有一天能够展翅高飞；花苞在成长过程中拼命汲取养分，只为有一天能够在阳光下热情绽放；而我的一切一切努力，只为取得优异的成绩！
相信，乘着风的翅膀，终有一天，我能够翱翔于广阔的蓝天！
篇11：我初中作文
大城市里的一所学校，那是我工作的地方，没错，我的工作就是一名教师。
在我第一天工作的早上，我走进那先进的教室，看到学生们那一张张等待新老师来的笑脸，我也情不自禁地微笑起来。我自我介绍后，开始了第一节语文课，我上课的方法很特别，整节课我都是以游戏的方式来授课的，在教“轻蔑”这个词的读音时，我就和学生们玩了一个“找宝藏”的游戏，我先请一个学生上来，蒙着眼睛，再把一个宝箱的图片放在某个角落，然后叫上来的学生拆开眼罩，听其他学生的指示找“宝藏”：其他学生喊“轻蔑”这个词，喊声越大，宝藏就离上来的学生越近……不知不觉中，学生们就掌握了“轻蔑”这个词的读法，看来，学生在游戏中学到的东西比普通的上课方法中学到的东西多而且记得更牢啊。下课了，我跟同学们说再见后，就走出了教室。这时，有很多学生跑来问我为什么没有布置作业，我这样回答：“我觉得你们在游戏中已经学到了很多，不用再多此一举布置作业了。”学生们听了，都欢呼雀跃，他们真像一只飞出笼子的小鸟，没有作业的负担了。此时，我也很高兴，我相信他们没了作业的负担，在游戏中学习能让他们学的更好。果然，在第一二单元考试时，我们班有31个学生考满分。这时，一缕阳光照进屋里，我睁开眼睛，咦，我怎么在的床上呢？哦，原来这是一场梦啊。
篇12：我初中作文
辽阔的草原上一望无际的茫茫绿海，那一根根小草让我心旷神怡。我喜欢骑着那一匹匹拥有着发亮的鬃毛的骏马在草原上驰骋。
我喜欢辽阔的大海，那一望无际的海面，那一滴滴海水都让我无比舒服。我喜欢看一群群海鸥在海面上无比自由的翱翔。
我喜欢雅鲁藏布大峡谷那最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库。我还喜欢那谷底的奇花异草，亚热带雨林，以及山坡上的常绿阔叶林和山顶上生长的松柏等寒带针叶树。这真是世界上最美丽，最无与伦比，最令人向往的地方了！
我喜欢看书。我喜欢看安徒生爷爷笔下的那只《丑小鸭》，我喜欢看厚厚的《四库全书》，我更喜欢看冰心奶奶那充满感情的《冰心作品集》，它们好像一位博学多学的的老师，教给我一个又一个的新知识。
我喜欢礼物。我喜欢朋友、家长、老师送给我的礼物，哪怕是一支钢笔，一个小本子，都会带给我莫大的惊喜。
我喜欢母爱的温柔，也喜欢父爱的严厉。它们经常在关键时刻提醒我，让我有一个全面的教育，使我终身受益。
我喜欢生命。我喜欢生命中所有的事物，他们好像一滴水，滋润了我心中的幼苗。
篇13：我初中作文
今天的夜里，我翻来覆去地睡不着，心里想着:后的我到底是什么样的呢?为了这个问题，我想呀想，后来，身子就想嫦娥奔月，飘飘然地升了起来。
陆地，房屋……所有的一切都和我远去。“嘿，文，你来了！”我来到了一个陌生的地方，迎面那个穿着豪贵服装的年轻男子叫住了我。
“你是谁?怎么会知道我的小名?”
“我就是你啊！”
“啊?真的?”我惊讶了。
“那，我现在怎么样啊?”我急迫地问。
“现在?要多好要多好！车子不是宝马不要，房子不是别墅不要……”他说了一大堆。让我感到很满足。
那个20年后的我走了，我刚刚准备回家，结果，一个衣衫不整的乞丐拦住了我，“你不认得我?”
“你是谁啊?我怎么会认识你呢?”我厌恶的看着他。
“我就是20年后的你呀！”他悲哀地说。
“胡说，20年后的我应该是……”我把刚才那个人的话重复了一遍。
“哼。你不好好学习，上课……”他把我的毛病说了个遍。
后来，我看到了许许多多的“我”，什么博士，医生……我都被吓到了。
“起来了。”妈妈叫起了我。
“呼，原来是个梦！”我惊呆了。
事后，我明白了一个道理:命运是掌握在自己的手中的。如果我想成为博士，我要努力学习。如果我碌碌无为，那我只能成为乞丐。
篇14：我初中作文
也许我不是太阳，只是夜空中的一颗星星，可我依然发光发热，为天空增添一份美丽；也许我不是大树，只是地面上的一株小草，可我依然顽强地生长，为春天增添一抹绿意；也许我不是一个拥有红色热情、紫色梦幻、蓝色浪漫的女孩儿，也没有小酒窝、长睫毛的美丽动人，但是，我就是我。
即使没有人知道我是谁，我也依然存在。我哭，我笑，我生，我死。即使生不如夏花之绚烂，死不如秋叶之静美，我依然到这世界来走了一遭。
我有我自己的名字。虽然那不是我自己的选择，也不一定是独一无二，超凡脱俗，但在这名字下成长的我，便是一个独特的，无人能替代的我。无论这个名字将来是否能够流芳百世、永垂不朽我都并不在意。奋斗的意义在于它的过程而不是结果，重要的是我已飞过，天上有我翅膀掠过的痕迹。
我有我自己的情感。我开心，我喜悦，为一场似乎并不重要的球赛的胜利，为一句冥思苦想而成的诗句的诞生，为朋友的喜而喜，为世界的乐而乐；我悲伤，我忧愁，为下雨的黄昏天空掠过的孤鸿，为汶川地震中轰然倒塌的大楼，为小说里演绎的一幕幕悲剧默默流泪，为世界上此起彼伏的战争与不平扼腕叹息，情感在心里慢慢滋长，年轻的心渐渐飞扬。
我有我自己的个性。世界上没有两片相同的树叶，世界上也不会有两个一样的我。我的个性是与众不同的，是仅仅属于我自己的。哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输；放手，并不表示我放弃。我相信我自己，因为我知道，只有相信自己才有乘风破浪的勇气，才有傲霜凌雪的意志，才有绽放生命之花的土壤，才有勇往直前的信念，才能使不可能变为可能，使可能变为现实。
我就是我，一道亮丽的风景线。
篇15：我初中作文
我向来很懒散，今天我又起床很晚，当我急匆匆跑到学校门口时，上课铃声已经响了。 阳光照在我惺忪的睡眼上，我飞奔的跑向教室，打开门的那一刹那老师说:“下课找我！”我点点头快去坐下拿出课本，心想完蛋了临近中考还迟到了，肯定又要被教训一通，果不其然，老师讲了一堆大道理。 在学校忙碌了一天回家路上抱怨着:“从早起开始就烦死了，今晚作业还很多，又是个不眠之夜啊！”
作业写到了十点多，困的要命，倒头就睡，很快就进入梦乡。我现在校门口，庆幸今天没有迟到，刚要走进学校，警卫把我拦住说:“不是本校的老师不让进去”我疑惑的说:“我是学生”警卫看坏人似的看着我:“我看你最少也有三十几岁了吧？”我连忙走到玻璃面前，反射出一个稍微年长的阿姨。难道我一夜变老了？我高兴的说:“终于不用写作业了，上学早起了！”过来了一个同学说:“阿姨那里有垃圾麻烦扫一下”我缓过神来 看着自己穿着环卫工人的衣服，难道我是扫大街的大妈？哦？不可能，接二连三的垃圾出现在我面前，我痛哭起来。
我睁开眼，发现脸上都是泪痕，看我还躺在床上，我松了口气，这时候闹钟响了，我穿好衣服 吃饭上学去了。 路上，我想:“为什么梦里会变成扫垃圾的大妈？”“因为少壮不努力，老大徒伤悲？”越来越恐怖，到学校，老师真在发月考卷子，看着少的可怜的成绩，我决定发奋图强，现在努力，将来最好的都会属于我！ 感谢这个梦，点醒了我，也感谢现在努力的自己。
篇16：我初中作文
我是一名很普通的中学生，身高标准，长着一双炯炯有神的眼睛，不过，我的嘴巴很大，以前的同学们都叫我“王大嘴”。我非常生气，后来我也就习惯了。
我的性格时好时坏。在学校中，我的脾气很好，待人温柔，从不人争吵。可是，在家中，我就像变了个人似的，脾气不是一般的暴躁。记得那一次，可恶的哥哥把我的学案上竟然写了骂人的字。回到家中，我非常生气，一气之下，我把心爱的闹钟摔坏了。爸爸妈妈都批评我。事后我也挺后悔的。可是当时我实在控制不住自己的情绪，所以才做出了这样的事情。
我擅长硬笔书法，我的标准是横要直，竖要平，练习好各种竖：如悬真竖，最重要的是练好捺，捺的底部要练到平的程度。我毛笔字也写得不错，但中狼毫毛笔字我还需要进一步努力，力求做到更好。我经常看一些名家书法，以进一步提高我的书法水平。
我还喜欢写诗，不是很好，也不经常写，偶尔写几次。记得我写了一首《颂战将》，是这样写的：“身穿白铠似猛虎，手握利枪勇杀敌。身经百战浑不怕，报国为民死不惧。”希望大家可以给我一些建议。让我得到进一步改进。
我这个人的优点就是让人，不计较。我的小侄子经常欺负我，还说一些骂人的脏话。为这，他的爷爷奶奶很苦恼。我却没有放在心里，我觉得我应该多担待点。
这就是我，一个普普通通的我，希望大家可以更深一步了解我。
篇17：我初中作文
世界上没有两片相同的叶子，因为它们的叶脉不同，世界上即使由长相相同的人他们也是不同的人，因为他们的思想不同，我想。每一个诞生在这个世间生命。他们就是独一无二，而我就是我只是不一样的烟火罢了。
我身边有各种各样的女孩，月亮一样的女孩，文静，文柔。腹有诗书气自华星星一样的女孩儿，活泼可爱，乐于助人，却我行我素。……而我是像太阳般的女孩。
生活中的我自信大方，努力把自己最好的模样，留在每个人的脑海里。不想罗列自己取得的成绩。因为一个女孩优秀与否并不能简单的通过各种药丸的成绩来判断。作业太洋一样的女孩儿并不是因为我想拥有太阳般夺目的光芒，但是因为我想像太阳一样源源不断地给人温暖，并且永远充满了自信和勇气。
为什么说我是一个太阳般的女孩呢？首先我不会轻言放弃，不论是面对人生或是面对一道道难题。而在对人生而言，人的一生并不是一帆风顺的，因为他处处面临着风雨的考验，而又是因为这些人生的风雨包含了太多的挫折，失败，挫折是人生之路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹。是啊，不经历风雨，怎能见彩虹呢？于我而言是一段不平凡的历程。
其次，我不会轻易向困难低头，成绩退步我。读书我会坚持不懈的努力下去，相信下一次一定会进步。面对看似遥不可及的梦想，我一步一个脚印向着目标坚定不移地进发。面对别人的质疑，我会不动摇自己的初心。不以物喜，不以物喜，不以己悲。做最好的自己。
我们处在一个仿徨的年纪，我们处在一个迷茫的雨季，但不要怕放一颗真心去捧自信，像我一样做一个太阳般的女孩吧。
篇18：我初中作文
诚信在我们的生活中是一种看不见、摸不着的物质，但它却如时间一般宝贵。人如果在社会中不讲诚信，就必将会被社会抛弃，讲诚信是人与人交往的必要条件，也是创建理想社会的必要条件，可以说“诚信无价”。
就拿这次期中考试来说吧，在我身上就发生了一件关乎到我个人诚信的事。考场里我的座位在偏僻的一角，但就是这样一个角落，给了我一个意外的机会。在考历史前两三分钟，我才急急忙忙赶到了考场，坐在位子上还没多久，就吹了发卷哨，我便和其他考生一样等待开考。
开考铃响了，考试正式开始了。没考多久，我就感觉有点不对劲，低头一望，心顿时悬了起来，因为我看到我的桌子没有反过来摆放!而我又清晰的看到一本历史书赫然出现在书堆的最上层!我既兴奋又害怕，兴奋的是可以轻松地拿到那本书，害怕的是被发现。
就在我的手即将碰上那本书时，我的脑海里闪过了一个词：作弊!我的手缩了回来，作弊就意味着你考出的将不是真的成绩，你欺骗了所有人包括自己。我又想起小时候妈妈经常告诫我要讲诚信。于是，在几番考虑后，我坚决地举起了手，让老师帮我按要求摆放好桌子。
我做到了诚信!同时，在那张桌子对调回来后，我的心反而轻松了。
在生活中的诚信又何尝不是如此?许多人为了利益而投机取巧，欺骗他人，到头来反倒害了自己，而讲诚信的人却能平平安安，快乐的生活。
我看诚信，诚信其实很简单，只看你愿不愿意去做和心够不够坚定了。
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我将你捧起初中作文（通用18篇）
