【导语】“yugle”通过精心收集，向本站投稿了19篇我上初中作文，下面是小编为大家整理后的我上初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：上初中我变了作文
上初中我变了作文
①
在上初中前，我，是一个自卑的女生。
②
那时，我在班上经常被同学嘲笑，我想反驳，可是一反驳，他们就嘲笑得更厉害了。他们用歧视的眼光看着我，我根本就不知道他们为什么要这么做，我根本就没有招惹他们，他们却要侮辱、嘲笑我。他们为了自己的开心，而不体会我的感受……
③
现在，我早已经是初中生了，已经与小学同学不是同一所学校了。在开学前，我在害怕，新的同学会不会又像小学同学那样嘲笑我？会不会又像小学同学那样用歧视的眼光看着我？但是，我的害怕根本就是多余的，新的`同学没有像小学同学那样为了自己的开心而不体会别人的感受。于是，我开始慢慢的开朗起来。现在，我交了不少的朋友，他们都用平等眼光看待我，都非常愿意和我一起学习、一起玩耍。
篇2：上初中我收获了什么作文
上初中我收获了什么作文
初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们，很是让我感动。
我特别喜欢篮球，虽然没有学过，但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候，我高兴得几乎要跳起来，连忙跑去报名。和我一同去的，还有三个同班同学：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后来因为和课外班时间冲突，我不得不放弃篮球。再后来，我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了，可这时她们已经学了好多技术。
记得那天天气不错，我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上，我心中忐忑不安：我能行吗。小白似乎看透了我的心思：“没事儿，老师和学姐们可好了。你要是有不懂的，可以问玲玲，她是我们仨中间打得最好的。”听她这么说，我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的，接着就说：“练三步上篮！”什么，三步上篮？我根本不会呀！我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样，虎视眈眈地望着我，我后悔万分，不由地想退缩了：真是的，当初为什么要来啊！
玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走过来，小声问我：“你不会？”“我都没学过，怎么能会呢？”我委屈地小声回答。她想了想，然后贴近我的耳边，跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧，她又用我能听懂的话，连说带比划地给我解释了一遍。这次，我倒是懂了一点，但还是不大明白细节。“这样吧，你看我给你做一次，但我可能做不好。你看她们。”小淇这时也凑上前来，指着我不远处的`初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去，初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮，那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小会儿，我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解，我做了一次三步上篮。“不是那样！”小淇立马指出我的不足，又给我讲了讲正确的方法，还鼓励我：“再来一次。加油！”我又按照小淇的指导做了一次。
这时，老师从台子上大声说道：“你那是几步上篮啊？只走三步！三步！”不远处，小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做“加油”的手势。顿时，我信心大增，又按照老师的指点做了一次，竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身，是她们仨在鼓励我！老师这时也冲我微笑，示意我做得不错。我竟然成功了！我顿时欢欣鼓舞，阳光这时也显得格外明朗。
朋友们不光在篮球上帮我追上大部队，在学习上也时时帮助我，给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学，让我收获了知识，更收获了宝贵的友谊。
篇3：我上初中的第一天作文
我上初中的第一天作文
今天是我上初中的第一天，当我走进校园时，发现这里要比小学大很多。看着那宽阔的操场，那辽阔的'足球场~我的心里感觉非常舒服，使我觉得仿佛在海边的感觉。
一开始，老师只是和我们简单的介绍自己（老师姓张），然后我发现：张老师是非常不一般的，因为没有一个学生会和老师顶嘴等等。因为老师说只要有理，学生就会理屈之后就会反省自己，老师还有很多优点。其实，在不知不觉中，我已经觉得自己非常优秀了，因为有这么认真、和蔼可亲的老师，虽然我发现老师从头到尾都是微笑，可是那些调皮的学生依然是在认真听。
后来同学们发现教室很脏，都自觉的拿起劳动工具认真的打扫起来。我很自豪，因为有这样勤奋的同学。
啊，这里真美，让我遗弃以前的坏毛病，让我有一个新的开始吧。
篇4：上初中我的变化作文400字
上初中我的变化作文400字
人身难免会有机会cry（哭），但对于我这个女强人来说cry（哭）真的很少见，但那次我真的cry（哭）了。
在小学，总是无忧无虑，天天笑笑，玩玩，看看电视，听听音乐，耍一下幼稚，犯一点神经，就这样每天就是在我的快乐氛围中度过！
但到了初中，一切都改变了，整个人都改变了，整个学校都改变了，整个家庭都改变了，整个世界都改变了！
我从以前的爱笑，变得更爱笑，简直就是神经病院出来的`，从以前的爱玩，变得更爱玩，简直就是俩三岁的小孩子（俺妈妈说的）智商也是那俩三岁的（夸张了），学习成绩也许就像我的快乐好好哦。但又不知哪一天，一切又从新的改变了。
以前，天真傻瓜的，像猴子的我，何时变得沉默寡言，像一个得了鸡瘟的病鸡，怎么也动不起来了！原来是因为他！
也许感情这玩意实在太微妙了，不知不觉就掉了进去，怎么挣扎都不行，反而会越陷越深，不可自拔，最后会埋葬那里。永不见天日。（对于我们中学生来说）
我的最初状态就是，本来正笑着里，突然就变脸了，怎么逗都不行。慢慢还会哭！还总是看着一个地方发呆，谁说话都不知道！思想还总是跑毛，那种感觉真的好痛苦啊！
不管怎么不想该都不行，看来我先陷进去了，但我相信我有权利自拔，我也有能力自拔，只要想做就没有做不成大事！
虽然现在成绩下降了，但我不会在那么痴迷了，我要从新在来，好好学习，daydayup（天天向上）。
我同时也相信这些话，时刻准备着当机会来临时你就成功了。只要你有目标，全世界都给你让路。TOBENO.1(迈向第一）我也会同时做到的。加油！
篇5：我想摊上大事儿初中作文
我想摊上大事儿初中作文
春节联欢晚会是我的最爱。今年和去年一样，我几乎从头到尾看完了晚会上的所有节目。其中，由孙涛、秦海璐、方清平和王茜华表演的《你摊上事儿了》给我印象最深。之后的寒假里，这个小品我先后看过三遍，每一遍都忍俊不禁。
小品里的很多台词我都会背了。不过，最经典的还是“你摊上事儿了，你摊上大事儿了”这一句。据我统计，小品中类似“摊上事儿了”的台词至少出现过四次。
第一次，是权力很大的赵总恼羞成怒地对第一天上班看门的保安说的。因为保安认“牌儿”不认人，赵总忘了带“牌儿”，保安因此不让她上楼。
中间一次，是给赵总送钱的人气急败坏地对保安说的。原因跟第一次一样。
最后一次，赵总告诉沮丧的保安：“你摊上好事儿了。”因为她要给保安换工作、加工资。
从这句台词的意思来看，前两次威胁或者恐吓，也就是我们通常说的“骑驴看账本——走着瞧”。最后一次表示赵总认可保安的工作态度，换句话说保安是“因祸得福”。
这句台词在小品中的反复出现使我认识到：做事情应当坚持正确的`原则和方法，哪怕遇到挫折或者得罪他人也不能放弃。
平时学习时，我也会遇到各种困难和挑战。虽然，我可以用回避困难或简单抄袭的办法来绕过障碍，但是，这不是正确的做法。我必须坚持直面问题，开动脑筋，积极想办法去解决。这样做可能费事费力，但只要我坚持不懈，最终一定会真正学到知识。
交友时，我一直坚持跟不同性格的同学做朋友。因为这样能从中汲取各种营养，也能享受到乐趣。可是有一回，我的一位好朋友却不让我同别人交朋友，否则她就要跟我绝交。面对可能和我绝交的好朋友，我真的很难过。但是，我并没有因此而放弃自己的交友原则。好几天，这位好友都不和我交往。不过后来有一天下午放学，她因为害怕一个人回家，就主动叫我一块走。我俩因此又成了好朋友。看来，她也能认可我的交友方式的。
常言道，不经历风雨怎么见彩虹。生活中很多事情告诉我们，你如果事先不摊上一些麻烦、困难，事后怎么能摊上好事儿呢?
所以，我也想摊上事儿，还想摊上大事儿。你呢?
篇6：上初中我收获了坚持作文
上初中我收获了坚持作文
初中是个新阶段，这个阶段我们会遇到困难，接着我们会克服困难，并从中收获重要的东西。
开学没一周，我的数学测验成绩好几次不理想，是哪儿出错了呢？我很苦恼。我的好朋友把她的经验分享给我：及时检查，并把错题都整理在错题本上。我决定试一试。
一到家，我就奋笔疾书一刻不停地写完了数学作业，反正一会儿还检查数学作业呢，既然做两遍，第一遍就做快点。相比之下，别的作业我做得倒是仔细多了。直到完成所有的作业，我再次打开了数学作业。检查完，我长叹了一口气，果然正确率还是太低呀！这样不行，如果是考试，可没有详细检查的时间，哎呀，不管了，明天再说吧！
过了没几天，我就坚持不下去了，每天检查好烦人，一连几次，我都没有检查整理。虽然明知是不对的，但还是狠不下心去做。为了帮自己做出正确的选择，我决定给自己找找动力。这时，一部电影蹦到了我的脑海里――《摔跤吧，爸爸！》电影里的女孩为了练习摔跤，坚持不懈，克服了那么多的苦难，最后赢得了大家敬佩和尊敬的掌声，相比之下自己就是温室的`花朵，这么小的目标都做不到，不觉得惭愧吗？
榜样的力量是无穷的，我又开始了每天的检查整理，并且我还要求自己第一遍就做对，定期重做错题，争取不犯重复的错误。有时写着写着，手会酸痛，甩一甩接着写；有时台灯会烤出一层薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我爱上这项任务了。
终于有一天，我的数学测验得到了久违的优。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒畅。
坚持就是胜利。做任何事情，只要我们坚持不懈，就没有克服不了的困难。在初中这个新阶段，我收获了重要的东西――坚持。
篇7：我终于上初中了_初中作文
我终于上初中了_初中作文
我们小学生要到中学上学了！
今年的9月1日，我同妈妈一起到学校报名，结果我妈妈却骑车子将我带到了炎刘中学的大门前，而且还径直的往里走。我不觉迷惑了，我是小学生来中学干什么？随着妈妈的车子不断的往里行驶，我在这中学的`校园里居然看到了我的同学们！为什么呀？我更迷惑了……
我在妈妈停下车的瞬间就迫不及待的跳下车去，走向我的同学，我的嘴里还喊着：“小吴，你妈妈也把你带到中学来了，你知道我们来到中学干什么吗？”小吴说：“我们要在中学上学了。”“啊！我们是小学生到中学来上什么学呀！”“那就不清楚了，好像我们学校的教室在维修，还没有修好，我们学校就搬到中学来了。我们要在这里上课了。”
终于开课了，我们小学生们都在中学的聚英楼里上课。还是原来的老师教我们，学的也是小学的知识。还好不是中学的知识。下课了，我们就高兴了，因为中学的校园真的好美丽，也好好玩的。他们不仅教室宽敞明亮，而且还有不少好玩的地方――我记得在中学的校园广场的旗杆旁边有一块大石头，上面刻着些字，内容不记得了，但我却总喜欢爬到大石上，或躺或趴。而躺着晒太阳的时候，多会在我闭眼享受时一不留神就滑了下来。惹得同学们一阵哄笑，我也笑了。另外，我们上课的教学楼的后面有一块空地，上面建有一个凉亭，周围还栽种好多的垂柳，搭配之下很是美丽。这个地方也是我们最爱去的地方，我们在这里休息、在这里游戏，玩得不亦乐乎。有一次，我还在那里折了不少的柳枝，编了一个柳帽带回家呢。
我喜欢在中学上学，因为中学好好玩，风景很美，可以安心学习、开心玩耍、放心嬉闹。可是“十一”之后，我们又要回到原来的学校了，我好伤心呀！短短的一个月，我想我是爱上中学了！
篇8：上初中我收获了友谊作文
上初中我收获了友谊作文
今年九月，我告别小学生涯，正式步入中学时代。在这个陌生的集体中，我慢慢学会了与人相处，收获了最真挚的友谊。
在小学，我就是校田径队的一名队员，上了初中后，当我知道又有田径队后，高兴得手舞足蹈。在这个社团中，我结交到了许多知心朋友，常常聚在一起聊天，常常切磋田径心得。
记得有一次训练，老师带着我们到国家大剧院进行耐久跑，听说这一圈有960米，要跑5圈后，突然我的脑子一片空白，心里暗想：长跑是我最不擅长的项目，要是跑着跑着低血糖了，这可怎么办啊！但是，这些都阻止不了我要训练的`决心。于是，我迈开大步，有节奏地摆着双臂，首当其冲，带领着大部队，很轻松地跑过4000米。就差最后一圈时，我的步伐突然变得越发沉重，眼前开始变得模糊起来，左脚没踩实，右脚不慎就扭了。当我身体不受控制准备栽到地上的时候，我感觉身后突然有两双手，极其有力地把我搀起来，我回头一看，小罗和小慧正冲着我微笑。
我们三个人一起前行，最初我的右脚还没有那么的疼，只是一瘸一拐地坚强向前走，痛意在努力中渐渐隐去一部分，心想：我一定不可以落队，要坚持下去。过了一会儿，我的脚已经不听从我的使唤，剧烈的疼痛感逐渐出现。小罗和小慧好像早已察觉到我的疼痛，我再一次地想尝试自己去跑完，可是她俩却死死地搀住我的胳膊，不让我挣扎。小罗和小慧不仅要承受自己跑步时的疲惫感，还要承担着我的重量跑完全程。她俩每跑一步几乎都要大口大口地喘着粗气，累得气喘吁吁的，我几度想让她俩放下我自己去跑，但她俩总是摆摆手，笑道：“没关系，我们不累！既然都是同学，我们就要互帮互助，同学有困难需要帮助的时候，我们不能置之不理。”就这样，伴着夕阳落下，我们一起跑到了终点，愉快地上完了一节田径课。
在初中这个新集体中，我能有幸遇到这两位伙伴算是十分荣幸。在今后，我相信我们的友谊会更加牢固，更加长存。
篇9：上初中我收获了喜悦作文
上初中我收获了喜悦作文
小学时，体育是我最大的短板，那时候的我一提到体育头就痛。到了中学，这个短板对我的影响越来越大了，可在我不断的练习中，体育也不是那么困难了。
在刚开始的几节体育课上，我们需要进行耐久跑来提升体能。前几圈我跑的还算正常，可后半程却因为体力不支而跟不上大多数同学的步伐与节奏了，几乎是走了整个后半程。
从小争强好胜的我不愿在练习中输给他人，回家后我在家旁的体育场上开始练习。我先练习了几次1000米，可都与老师所强调的及格的时间相差甚远。我决定加强体力，我一次又一次的奔跑在跑道上，可换来的只有一个超时的秒表和一张逐渐失落的面庞。
在之后的几个月中，我一次又一次的练习，我的体力一点点的增加着，课上跑步的效果也越来越明显，于我而言，1000米也不是那么困难了。
一个风和日丽的下午，体育老师说要进行1000米的测试，我们站到了起跑线上，像即将发起冲锋的战士，等待着将军的发令。老师吹响了哨子，示意考试开始了。我按照平日里练习的那样，匀速向前。我控制着身体的节奏，不让体力过度消耗。先开始跑得较为轻松，但从第二圈开始，我的呼吸渐渐粗重起来。就在这时，一阵微风吹过，为燥热的我带来丝丝凉意。我的速度再次提升，使得第三圈开始时我还位于队伍的`前端。与前两圈相比，第三圈、第四圈显得就不那么“友善”了。它们像拦路虎一样，阻挡着我，这时我的体力快要耗尽了，双腿像灌了铅一样沉重。喉咙仿佛就像干涸到龟裂的大地一样，此时我轻咳一声仿佛就能咳出血来。我想停下休息一会，可时间不允许我这样做。眼看着身边的同学一个接一个的把我甩在身后，我好胜的特点又表现了出来，我强行让自己注意力高度集中，再一次的增加了速度。迎来了最后一圈——第五圈。双腿仿佛已不属于我，豆大的汗珠从我额头滚落。可这还不是终点。体力几乎等于零的我速度十分缓慢，我在心中默默的给自己鼓励，身旁的同学也小声说了句“加油”。还有半圈！我拼命地向前飞奔，重心十分靠前，看起来像上阵冲杀的士兵，不顾一切的向前冲去。我望着那离我越来越近的终点线，又一次的加速。“滴——”，在我冲过终点的一刹那，老师按停了秒表，记录下了我的时间，我的成绩不错，我也长舒了一口气。
这次1000米测试的总过程虽然艰辛，但我努力坚持下来了，收获了成功的喜悦。相信这份咬牙战胜自己获得的喜悦，会成为我初中生活不断前行的动力！
篇10：上初中后作文
30的时候，你抬头可以毫无障碍地看到深沉的宇宙，再也没有雾霾，但也没有蓝天白云。黑色的天幕上是繁星万点，有时是仿佛血球般的太阳――但，你不敢轻易抬头。
你躲在深深的黑暗洞穴里，等待着结局的到来。
地球毁灭的时候，甚至只剩下一个你。你依稀记得母亲是怎样把你推到这个洞穴里，耳边回响着她的话和末日的警铃，你开始对自己说：“要好好活下去。”
你不知道这隧洞通向哪里，也不知道里面会不会有别的人或者虫豕，你甚至没有食物没有水――所有的资源都被乘坐飞船离开地球的“先驱者”带走了。
你还记得那天你从城市天幕上看到的，“先驱者”们乘坐了多么庞大而美丽的飞船，地面发射中心的人们是怎样含着泪送别他们，又是多么不甘地送别自己。
先驱者们带走了最后的能源，城市一下子暴露在了漆黑的天幕中，仿佛一下子打开了世界的真相，而这真相我们无法接受。
剩下的人躲进了洞穴，没有人知道洞穴有多深多远，没有光。人们忍耐了一天还不到就开始了抢夺食物和水的残杀，鲜血甚至漫过你的脚背，断颅折肢散发着难闻的气味，直到有人说：“先把死了的吃掉！”
从第一个人吃了人，所有的人都发现了仿佛无尽的宝藏，人。
不赞同的，就成为狩猎的对象。
你就在这样的混战中逃生了，被母亲推进了更深的地方，那里再没有人，没有任何争斗。
你无法计算行程和时间，但你意识到了行程与时间都是毫无意义的东西。
你在再也听不到人类嘶吼声的地方停下了脚步，带起了一片尘埃。
你觉得自己可能会因为饥饿与缺水死去，但是你找不到任何自救的办法。
死亡仿佛是最后的救赎，而能够安静的死亡仿佛是命运的恩赐――或者说是母亲奋力一搏给你争取来的福利。
但是，你想起了母亲说的话：“活下去。”
她解救你脱离疯狂的人们，是为了让你活下去。
你又提起脚来，往洞穴深处走去，据说那里是人类最后的基地：伊甸园。
你不知道伊甸园里有没有活下去需要的物资，但光是这个名字就让人充满希望。
于是你一刻不停往前走，你的眼睛似乎适应了黑暗，能看到一点洞穴的样子；你的耳朵仿佛变得更加灵敏，甚至能听到虫豕在泥土里蠕动的声音。
你觉得自己的视力好不好已经没所谓了，只要有这双灵敏的耳朵，你就可以听到土里深层地下水汩汩流动的声音，你可以得到水源；你可以听到新生的鼠崽微弱的哭泣声，你可以得到水源。
你仿佛是孤岛上的鲁滨逊，可以用人的聪明才智得到生存下去的权利。
但是，渐渐的，你什么都找不到了。耳朵里只能听到自己喘息的声音和脚在地上拖拖拉拉走过的声音。
你明白了自己孤立无援的境地，并且明白了这样的活下去实际上毫无意义。
你终于停下了脚步，靠着洞穴中生着霉菌的墙壁坐下了。
你感觉这里开始变冷了，只好抱紧自已。
恍惚间看见一步之遥的地方有一道虚掩着的门，门里透出昏黄的光来，你无力地动了动手指，摸了摸那束柔软的光，你猜想，门后是什么？
大概是美丽的伊甸园吧。
你仿佛又有了力气，挣扎着往前爬了一步。手里抓着那束光。
又过了千百万年，从外星球回来的人们找到了留在地球上人们最后的坟墓。
他们惊讶地发现，洞穴处堆满了人类尸体残肢的化石，然而，在离这堆化石三百米的一个凹陷处是一个完整的人骨化石，他蜷缩着，紧紧抱着自己。
篇11：上初中作文
1955年暑假，我从新庙前小学毕业。小学的一切都是那么美好，尤其是五六年级的少先队活动，丰富多彩，充满了对世界、对人生的美好向往。对小学和老师、同学，我有些依依不舍。后来知道，五十年代，是共和国最纯真、最美好和充满温情的年代。理想在前面召唤，生活在闪光，物质虽然还比较贫乏，但每个人的心里，都充满纯真，充满阳光，有着盼望。
上初中报名时，家里决定让我上无锡市第一初级中学（原江南中学，50年后又恢复为江南中学），地点在南上塘，因为小叔比我高一届，已上了“一初中”，我随其后，有个照应，也算顺理成章。
初中与小学，差别很大。开学第一天，报到，领新课本，简直大开眼界。课程多，课本又大又厚。随便翻翻，内容新鲜，眼花缭乱。小学六年，我还有些懵懵懂懂，从初中起，才渐渐发现，自己对书本有着一份特别的喜好和感情。我渴望尽快阅读和了解所有的课本内容，老师教第一课，我的眼睛已偷瞟到第三课，老师教到第五课，我早已把第十课都浏览过了。我甚至得寸进尺，想涉猎那些能够得到的课外读物，强烈的求知欲刚开始萌发，就在我周身奔流、涌动。上学真好，书本真好！乃至，作业真好，考试真好！凡与学习和求知有关的，都是那么美好，都是一种享受！
那一年“一初中”招的初一新生分15个班级。这么大的规模也让我感到新奇和兴奋。我在初一6班，班主任许岱云，（岱字原来不识，反而记住了）年纪已很大，一个白胡须老头子，过一年就退休了，教我们历史。对班主任，我似乎有些失望。毕竟与学生之间年龄差距太大，不大亲近和关心学生，另外可能还有说不清的其它原因。在刚刚离开的小学里，几年中我一直是老师宠爱的学生，形成了一种潜在的优越感，如今遇上一个糟老头班主任，对我没有刮目相看，（他根本不了解我，凭什么要对我刮目相看？）心里难免不快。后了解到，这个上课时满口之乎者也，读文章时一边唱，（这是我平生惟一一次体会中国传统教育中的唱吟）一边摇头晃脑，一付遗老相的老头子，还是原江南中学三个校董之一呢，不可小视。另一个校董钱殷之，担任学校名誉校长，在校园里看到过两次，很瘦小，一个白头发小老头，让人敬畏不敢亲近，是市里的民主人士，还有一个校董是否是当时的校长姚方勉就记不得了。
初二、初三的班主任是奚俊文，物理老师，从上海华东师大毕业不久，讲课中夹带一两句上海话，以示傲慢。当时他正在谈恋爱，头发吹得油亮，小分头，由于精力分散，上课时一付疲惫相。为什么学生会了解老师隐私？这时候（1956-1958）教师队伍正实行鸣放，校园里贴出了不少大字报，学生们走来走去，都看得清清楚楚。一张贴奚老师的大字报至今仍记得，贴在对着篮球场的墙上，大标题是“恋爱谈得热，对象不肯定”。谈恋爱要受到干涉，这也是当年社会一景。
初中时的.老师，印象较深的还有初二时担任代数老师的荣念宗。荣老师的教学水平和表达能力一般，却是一个有个性的人，首先是服装，西装、领带，西裤的中缝毕挺，尖头皮鞋雪亮。这样的服饰，在当年是独一无二的。其次是声音，他的嗓音很轻，每次开始上课，我这个坐在第一排的学生也基本听不清，过几分钟后声音才稍为大一些，但仍属于很轻的，同时他的声音还带点沙，让人听起来不那么舒服。还有一个特点，他基本不与同学说话，除了上课，沉默寡言，性格内向。他是无锡荣巷荣氏家族的人，可能与荣德生、荣宗敬的关系比较亲近，起名“念宗”。这种家庭出身在他身上还是有所表现。
初一时的语文课分拆成汉语和文学两门，文学课本很厚，要容纳不少文学作品，包括长篇小说的节选，汉语课本则很薄，讲语法修辞，这可能是当年对语文教学的一种改革创新；然而实践下来，把文学欣赏和汉语语法分开上课，两者脱节，不利于提高学生的语文修养，过一年不知还是两年又合二为一，恢复语文课了。当年我对文学课还是喜欢的，但对上汉语课就没有多大兴趣。其实，过于强调语法上的规范和严谨，对写作并无多少帮助，恐怕也没有一个搞文字工作的，是先学好了语法再去写文章。
初中时的同学，与我坐一张桌子的是华国良，大眼睛，家在农村，人很朴实，成绩一般。与我一起放学同路的，有住在大娄巷的刘崇义、家中在大市桥开面筋店的戴庭栋等。
篇12：上初中后作文
初中生活是一段往事；初中生活是一种回忆；初中生活是一次经历；初中生活是一种感受。时光流逝，岁月见证，掸去历史的浮尘，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正铭刻下的东西。
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，三年的初中生活就要结束。回想起刚入学时的情形，真是既惆怅又可笑啊，三年的初中生活，给我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
“叮铃铃……”学校的电铃一个劲儿地响个不停。糟了！该上课了，快跑！刚刚走进教学楼的我立即三步并作两步地往楼上冲，“三阶，六阶，九阶”上楼梯时，我一跨三阶，如刘翔百米冲刺般的.速度，“唰，唰，唰”，上了三楼。但是，唉，教师的铁门早已上了锁，等我走到教室门口时，已早有几个“倒霉蛋”正站在那儿接受“老张”的“谆谆教导”。于是，我也只好乖乖地受“老张”唾沫星子的一阵洗礼……
充实的初中生活
自从进入求实中学以来，学校就组织了大大小小的活动来丰富我们的课余生活。其中令我印象最深刻的就是一年级时开展的那次运动会。看！接力赛时，我们班参赛同学个个摩拳擦掌，准备在赛场上显露自己的风采。只听“嘭！”一声号令枪响，我们班的运动健儿如弓上的利剑一般直冲出去，在赛场上飞也似地奔跑。同时，班里加油鼓劲儿的声音也如海潮般一波又一波地翻涌过来……
初中生活，忙碌而又充实，紧张而又快乐。
弹指一挥间，三年的初中生活将近尾声。回眸三年生活，有苦，有笑，有忧愁，也有快乐。如果问我三年来我是否后悔，我将斩钉截铁地回答：“我不后悔！”因为我经历过了，我铭记了该铭记的，忘记了该忘记的……
篇13：上初中后作文
离开了母校，我又踏进了一所新学校的大门，我又激动又感到恐惧。这是初中了，不是小学了。走进初中就犹如站在了一个新的起跑线上。
当我走进教室的那一刻，我的心开始紧张起来，走进去一看，面对我的是一张张陌生的面孔。他们就是我的新同学吗？我当然没有想错，他们就是新同学。我在心里想着，里面怎么没有一个我认识的。当时我很着急。不过，正在我着急的时刻走进了几个我的`老同学，太好了！没想到到他们和我在一个班。这下可有熟人了，我们一起开心的谈论着新同学们。
正当我们玩的开心的时候，一个扎着马尾辫的年轻老师走了进来，听过她的一番介绍，我们开始了解她了，她姓卢，我们的班主任。当时我在想这么年轻的教师肯定没教几年书，她能把我们教的好吗？她有教学经验吗？这一个个问题在我的脑海里转悠着，肯
定没有，经过她的几节课以上，我开始觉得我那个想法是错的，卢老师比我想象中的要好许多，每一次上她的课，我都十分高兴。我们有时候不听话，老师罚我们很对，要是我们听话就没有罚抄这回事了。
我们的新语文老师，我还不知道她叫什么名字，她看着很亲切，实际上对我们也很亲切，上完她的一节课，她给我的印象就很深。她不仅教学方式很好而且讲的我们都听得懂。但总有一些同学表现出一副不怕她的样子，但最后都被治下去了，语文老师看来还挺有方法的吗嘛！但是最近还是有些同学不太遵守纪律，老师非常气愤。
我想说：“同学们，要是我们每个人都做好，不惹老师生气，老师高兴，自己也高兴！”
经过一段时间的相处，我对同学们有了初步的了解，我还交了一些好朋友。其实我感觉每个人都挺好的，看你怎样去对待，如果我诚心去对待每一份友谊，那这份友谊就会一直传递下去！
新老师新同学让我感觉到了师生在一起的快乐！
篇14：刚上初中作文
过年了，新的一年开始了！心情是那么的激动又是那么的不知所措，唉！两年，究竟怎样？是悲哀、伤痛，还是欢喜、高兴，又或者是忙忙碌碌？
在过去的以一年，我相信，每个人都有不如意的和如意的。得意时，脸上自然会洋溢出你的微笑；失意时，心中又未免难过、不服。不管怎样，这一年总算是熬过去了。我们要做好充足的准备，来迎接下一年的挑战，来克服下一年的困难，来铲平下一年的坎坷……使自己成长起来，快乐起来，自信起来！
于是我决定，在下一年里，我要努力，要奋斗，要争气……争取实现自己的梦想。
新一年新气象，让我们一起努力吧！争取达到自己的目标，实现自己的梦想！
要快乐，要自信，要积极，要乐观，更要奋斗！
为了自己，为了未来，为了梦想，加油！
然而，随着时光的流失，无尽的风雨也回随波而来。使我沮丧，堕落，承认那并不属于我的失败！因为，我被困难打败了！而今，亲人，老师以及朋友的呼唤，抚慰，又使我看到了未来，有了希望。我又奋发了。我坚信，岁月带不走我的意志坚强我的鸿鹄大志！Yes，Ican！
篇15：上初中的作文
爷爷奶奶家客厅的地板上有几条印痕，纵横交错着镶嵌在地板上，不太明晰的样子，不仔细看发现不了。
印痕，是陶瓷碗在地上摔碎划出来的。陶瓷碗，是有一次爷爷奶奶吵架时，奶奶在气头上摔的。
爷爷和奶奶结婚四十多年了，还是免不了和小夫妻一样拌嘴吵架。究其原因，奶奶是个极其讲究的人，而爷爷恰恰相反是个不甚讲究的人，于是两个人过日子动不动就互相嫌弃，嫌弃的次数多了，就吵起架来，水火不容的样子。
我从没听过爷爷或是奶奶对彼此说过一句爱，也从没见过他们在诸如生日这类特殊的日子里给对方准备礼物或者惊喜。他们像绝大部分传统的老夫老妻一样，把生活的重心都放在儿女和孙儿身上，爱情的影子被川流不息的岁月冲洗得很淡，连相濡以沫看起来都像是习惯。
吵架归吵架，到了饭点，爷爷还是会默默钻进厨房里做饭，按奶奶的口味把菜做得清淡营养；奶奶也还是会守在那台要转不转的破洗衣机前，等着给爷爷晾衣服。他们从来不会因为一点不和而打乱了生活的节奏，就像那块划有印痕的地板，虽然有瑕疵，但并不影响它身为一块地板的功能。
一次我回爷爷奶奶家，和爷爷一起坐在阳台上晒太阳。冬日的阳光温暖柔和，晕开几分午后特有的缱绻静谧。爷爷扭头看了正背对着我俩整理橱柜的奶奶一眼，然后操着一口上海话跟我说：你们不在家的时候，我和你奶奶就经常坐在阳台上晒太阳，也挺舒服的。”他说这话的时候，一双已经有些浑浊的眼睛微微眯起，似乎还有那么点不好意思。
我这才意识到，他们之间并非是水火不容。日子虽然过得平淡，但四十余年的互相陪伴里，被淡化的是爱情，而取而代之的，却是比爱情更为弥足珍贵的亲情，他们成为彼此的家人，在儿女相继成家立业并陆续远离的寂寞生活中相依取暖，成为彼此生命中无可分离的存在。他们之间会有不满，会有争吵，会有怒目相视，但这些横在他们之间的负面情绪，最后都会被包容无声无息地溶解在生活的长河里。
他们就像两块带了点印痕的地板，紧密地契合在一起，虽然并不光鲜亮丽，甚至难免有所磨损，但却顶住岁月的侵蚀，经年不分离。我想，这就是相爱相亲吧。
篇16：上初中的作文
在我们点击微信支付，轻松一笑时，请允许我为祖国点赞。
历史课上，老师提到了我国钱币的发展，正端持着课本，滔滔不绝地讲着关于历史的那些事。
我想象着这一个场景：很久很久以前，太阳无限制地向大地挥洒燥热，老百姓穿着厚厚的青白大褂，摇动扇子，喘着气，却不敢脱下厚衣，冒杀头的险。商店中，一位顾客提着几大贯的铜钱，一步步的挪到店主前，不时擦擦额头上的汗珠，另一位顾客拿着一叠纸币，大摇大摆地从前者身边走过，前者惊愕地张大了嘴。
“就在这一时期，中国钱币得到发展……”我无心听历史老师枯燥的说教，又想起了我小时候关于自闭的难堪。
一次月末，我独自一人去理发。理发店里，我游哉地玩着店中的转椅，却感到一阵眩晕，就踩着虚步，一摇一晃地走到理发师旁。时间像头上浓密的黑发，被理发师一推一剪理去。我机灵地站起，在镜子前装模作样的抚抚头发，会心一笑，一只手往口袋里摸，但口袋中却像被理发师扫过的地板一样，干净的空空如也。我急了，眼睛慌张的地在四周的地面上搜寻，但什么也找不到了。我带着歉意向老板解释，急忙跑回家去，拿来钱还给了老板，然后带走一脸汗水和难堪。
不知谁碰翻了墨水瓶，染黑了一片天，弯月高挂天空，我和妈妈在街上漫无目的地闲逛，顺便贪婪的欣赏着月亮的美。我回想着历史课上的知识，又想到古人的愚笨和自己的难堪。街上人很少，就像冬天草地上稀稀散散的小花，几位学生骑车驶过，我忽的想到自己没有笔了，但我们也忘记带钱了，便着急地询问妈妈该怎么办？妈妈自豪地摇摇手机，说：“没事，用手机支付。”我这才放下心来。
文具店中，只见妈妈拿着手机，放在一张黑白相间的纸前，好像在拍照，屏幕一闪，出现了一行字：支付成功。这简简单单的二维码就像一座心灵之桥，桥两端是经营者与消费者轻松的笑容。
从沉重的铜钱到轻盈的纸币，再到移动支付，从技术落后到轻便，再到先进，只是指尖一动的事，却折射出祖国的智慧，我心中暗喜：我要为祖国点赞。
篇17：上初中的作文
前些日子，家中大修，地板上都被打上了层层的蜡，宛如一块碧玉，格外鲜亮。而在一个角落，却有一道深深的刻痕，似乎成为了这玉中的瑕疵，格外显眼。每每看到这印痕，都使我心中一绞，想起了以前的岁月。
记得小学时，我有一个非常要好的同学。他经常来我家玩，每每玩到至兴时，总会忘乎所以。
一天，我们同往日一样在家玩耍，我却不小心打碎了花瓶。父母责备时，他主动替我背黑锅，却遭到了他父母的训斥。我想向父母坦白，却被他拦了下来。你要是真的感谢我，就这样吧。”他拿出了花瓶的碎片，在我房间的地板角落里用力地刻了一笔。记住，这是我的记号。”这独特的原谅方式”，使我俩都笑了。
后来，我们毕业了，几经变故，也便断了联系，而那地板上的刻痕，也成了我俩友情的唯一回忆。
这是故事的结束，更是故事的开始。
那是一个冬日，北风的呼啸使大街上杳无人烟，而我却仍在大街上漫步。此时，迎面走来一个与我年龄相仿的少年，他把手伸在围巾中，同我一样，瑟缩着走来，虽是陌路，我俩却仍认出了对方，彼此震惊驻足。
此时，千语万语涌上心头，我好想对他说儿时的事，带他回家看地板上的刻痕。可话到嘴边，不知被什么东西卡了一下，哽住了现在想来，那东西叫成熟的青涩欲言又止，我们抬起头，彼此看了看对方的脸，也便转身离去了，未道一句寒暄。
回家后，我望着地板上的刻痕，心中反复在想着一个问题；为什么心智变大了，心灵却变小了呢？
无言，我只得接受这个现状，接受过去无法重来的现实。是什么，让我与他之间有了那么一层厚厚的障壁？又是什么，让一段亲密无间的友情变得这么冷淡？想必，这就是时间吧。时间可以治愈伤痛，却也能磨灭美丽。时间能将我们彼此相融的心扯开，却分不开那童年时美好的回忆，就像那地板上的印痕，永世长存。
现在，大修之际，我不愿抹去那刻痕，因为它无时不让我回忆起那童年的岁月，那美好的岁月。
我好像做了一场梦，梦见在那个冬日，我和他，坐在温暖的屋内，抚摸着地板上的印痕，细数童年的故事。
篇18：上初中的作文
“过去了腊八便是年，腊八粥，喝几日？，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房屋；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊排；二十七，杀公鸡；二十八，把面醒；二十九，做馒头；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭……”
在大家儿时的味道里，只有让小朋友们魂牵梦萦，掰着手指期待的日子，可能仅有新春佳节了。由于仅有在这个时候，大家就会有春节红包，还能放爆竹，也是有吃剩的各种美食。
春节是在我国最盛大游戏，最繁华的一个历史悠久的传统式节日。别名“过春节”。大家有充足的原因来迎来这一节日，唯有美食才不容易错过大家的这一份庄重。
我国物产丰富，北方和南方的饮食搭配也是有非常大的差别。华北地区新春佳节喜欢吃粽子，其寓意阖家团圆，表明好意头和送旧迎新。为了更好地提升节日的氛围和快乐，各代大家在饺子馅儿里边下了很多时间，大家在水饺里包起钱，谁吃到明年就会发横财，走好运！每一次为了更好地吃到钱，我都是会把腹部吃的鼓起。老大家也会正很多枣花馒头，由于馍馍的方式不一样，因此表达的意思也不一样，如：鱼形为吉祥如意，桃型为长命，元宝馒头寓意着招财纳福……
南方地区新春佳节喜欢吃年糕。年糕的名称起的好，寓意着“年年不断上涨”。好像多叨唠几次，以诚则灵。不但听起来顺耳，吃起砦抖也不错。唇齿之间，能且嚼出南方地区大米的纯天然香醇。并且，因其黏性大，口味与众不同。南方地区别人，大年30夜里，总是要在八仙桌上摆一盘年糕，做为供品。南方地区不但喜欢吃年糕，还喜欢吃汤圆。汤团又被称为元宵节，元宵节代表着阖家团聚，吃汤圆代表着新的一年阖家幸福，和和美美！
自然，无论南方地区或是北方地区，桌子上都免不了鱼这家常小菜。鱼的家常做法各不相同，有：清炖，清蒸的，煮，炸……寓意着连年有余，代表着大家的幸福期待。
我们中国人会用特色美食来纪录每一次的离合悲欢。吃，在我国被发展趋势变成一种文化艺术，特色美食变成大家不辞劳苦的追求完美。
篇19：上初中的作文
时间如同肆虐的沙，摧毁吞噬着人生道路上的一切。我们知道，如果留恋就会被风沙埋没，所以我们泪流满面，却还是背负着一道道伤疤和印痕，往前走。
题记
那是一个不大的房间。屋内所有的家具只有一张桌子，一盏台灯，和桌子上整整齐齐放置的一叠白纸、一支笔。房间的地板是实木的，只不知为何，那地板上的一处有被什么损坏过的痕迹，因时间久远，已看不出究竟是如何形成的了。那一小块印痕就如此不协调地印在那里，像极了玉石上的一点瑕疵。
那是一节让我难忘的历史课。我还记得，那年近耄耋，戴着黑框眼镜、穿着中山装的老者打开落了锁的房间门，让他的学生们依次进去观察一番，再出来告诉他看到了什么，想到了什么。
踏入房间的那一刻，门从后面关上。我独自站在房间里，环顾四周。我先注意到的是那张看上去有些陈旧的桌子，我走过去摇了摇，桌子发出了不堪重负的闷响。桌上放置着一盏台灯，上面已经落满了灰。桌面上摆放着宣纸，旁边是一支沾了墨却早已干涸的毛笔，不知是不是墨沾多了的缘故，笔尖下的桌面染上点点墨滴，也已经干裂成块了。我深吸一口气，这间房间的气氛让我感到有些压抑，却又带着一种莫名的书卷气。视线不经意扫过地板，我看到了地板上那块发黑的印痕。
我快步走过去，蹲下来仔细观察。本应是两道年轮交错的地方，却被突兀的黑挡了去，印痕不像是刻上去，也不像是被重物重击所留下的，倒像是什么东西焚烧后留下的余烬，经漫长岁月附着在地板上的。这印痕是如何存在的？老者又想让我看什么？带着疑问，我推开了门。
老者带着笑意听我们叽叽喳喳地讲述着自己所看到的东西，有些同学天马行空的想象让这屋内不再冷冷清清。老者从太师椅上站起身，颤颤巍巍地拄着拐杖，缓缓讲起了一个故事。听他讲完，才知那印痕是破四旧”时放火烧书留下的，而那间空旷的房间，本也是间书房，只是一夜之间，毁于一旦。
老者静静地讲述着，他讲了家族的盛衰，讲了经历和看到的苦难，但他一直在笑着，温柔地笑着。老者说，总有人劝他把那间屋子装修一番，他却委婉的推辞，因为那是历史的见证。
再一次去看望老者，我到那间屋子里又去看了一眼。地板上的印痕还留着，我想，它也会一直留在那里的，就像即使祖国日益昌盛，那百年的屈辱还是会刻在我们心中，刻在我们背上，似一条除不去的疤痕，让我们时刻回首，然后勇敢前进
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