【导语】“颜娟”通过精心收集，向本站投稿了19篇描写我心目中的好老师作文，下面给大家分享描写我心目中的好老师作文，欢迎阅读!
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篇1：描写我心目中的好老师作文
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干!老师是人类灵魂的工程师！这些都是赞扬老师的优美句子。
是啊！在我心目中的老师是这样子的——
我心目中的老师辛苦的。她每天都想着如何为我们备教材，只为第二天理更好地为我们授课；每天批发作业到深夜，只为第二天更好为我们评讲作业……
我心目中的老师是美丽的。每天清晨，她总是手捧着课本，满脸微笑，轻盈地走进教室，给我们带来了愉悦的一天。就连她那一头乌黑发亮的长发，也是感受着老师那份心情在她身后欢快地飘动着。
我心目中的老师是亲切的。每当我们遇到难题的时候，她便会来到身边，微笑着耐心地给我们讲解题意，帮我们理清思路，直到我们完全明白为止。
我心目中的老师是严厉的。记得有一次，因为我们太调皮了，她板起脸庞看着我们，但我们浑然不知，仍然没有收敛的意思。这时只听“啪”的一声响，只见老师把课本重重地摔到讲台上，教室里顿时安静了下来，我们都惊呆了，平时里和蔼可亲的老师好象变了个人似的。望着老师生气的样子，我们后悔了，只想对老师说一声“老师，对不起，我们错了。”
对不起！老师，请原谅我们不懂事的调皮捣蛋！
谢谢您！老师，谢谢您对我们的孜孜教导！
老师，她就是我心目中的好老师——陈老师。
我想，我们以后一定要好好学习，争取最优异的成绩。这才是报答老师的最好方式！
篇2：描写我心目中的好老师作文
老师像一根蜡烛，燃烧自己，却照亮着别人。在我心目中的那根蜡烛就是谢老师，她用明亮的烛光，照耀着我走进知识的海洋。
她在第一次朗读课文时，用那柔和的声音读着一篇文章，似乎课文中的动物变得栩栩如生，课文中的花草变得生机盎然，令我陶醉，从此走进了我的心间。
在三年级的一天，发语文试卷了，大家都非常的开心，只有我垂头丧气，因为我这次的成绩可以用一个词形容惨不忍睹呀！看来这次可要被叫到办公室“喝茶”了。
果不其然，我被老师叫进了办公室，从来没被老师这样叫进办公室的我简直觉得慎的慌。可结果却是让我惊讶！谢老师并没有责骂我，而是让我坐下来，亲切地对我说：“你这次的考试考的不好，一定是有原因的。我们把原因找出来，加强那一方面的知识，通过查缺补漏，就能把成绩提高，加油！下次争取考到好成绩！”原来老师并没有责怪我，而是告诉我学习的方法。这老师真不同，从此，谢老师便成了我心目中的好老师。
第二次考试之前，谢老师还不忘在耳边鼓励我，她的话语，像有神奇的魔力一样，给了我前进的动力，终于，功夫不负有心人，我取得了第一名。这下，谢老师在我心目中的好老师的位置上扎下了根。
人们说，教师是灵魂的工程师，而我觉得谢老师是引导我前进的引路者，在我人生的道路上有许多心灵的门关，谢老师就是那把钥匙打开了我心灵的枷锁，让我的心灵得到释放。
篇3：描写我心目中的好老师作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常常用这句话来赞美老师。老师无私奉献着，我心目中的好老师也用心教育着我们。
我心目中的好老师—徐老师的课生动有趣，就连平时那些不爱学习的同学上她的课也都专心致志。在阅读课上，交头接耳或不专心的同学都逃不过徐老师的法眼，徐老师会苦口婆心地教育他们，那些同学听完徐老师的话后都面红耳赤并且改正过来了。
徐老师就像是个园丁，培育着祖国的花朵，给我们上一次次思想品德课，让我们从小好好做人，让我们如那鲜花一样开得美丽动人；又像是我们的父母，教我们穿衣吃饭、教我们知识。遇到不懂的问题，徐老师会认认真真、耐心地教我们，一遍不懂再教一遍、、、、、、
记得有一次，我因为生病而落下了不少课程，所以上课总是听不懂，课后作业也不会，老师进行的测验也做不对、、、、、、因此，我苦恼极了。徐老师发现后，对我说：“你是很棒的！有不懂的问题就来问吧，要努力，我相信你能行。”听完徐老师的话，我顿时有了信心，有不懂的问题虚心请教老师、同学。可是过了不久，又进行了测验，而我没有进步，于是想放弃。这时，徐老师又对我说：“世上无难事，只怕有心人。你要坚持，只有坚持下去，才能成功。只要你有心，困难都会迎刃而解的。我相信，你能行。”听完老师的话，我继续努力，终于取得了进步。徐老师也表扬了我。
徐老师是我们的好朋友。经常和我们聊天，也非常关心我们。天冷时，她常提醒我们多穿些衣服。因为有了徐老师的鼓励、教导，那些对学习没有很大兴趣的同学变得爱学习了；因为有了徐老师的肯定、赞赏，同学们变得更加努力，学习成绩也更上一层楼了。
徐老师就如蜡烛，燃烧自己，照亮他人；又如指路灯，为我们指引方向——她就是我心目中的好老师。
篇4：描写我心目中的好老师作文
林老师梳着一头乌黑的短发，长着一副娇小的身材，一米五左右的个子，走在校园我一眼就看到了她，瞧，那个走路精神说起话来笑咪咪的，就是她了。
林老师是我刚入丁桥小学的老师，那时候的我们都是一群自由惯了的小调皮。我们告别了幼儿园来到了学校，老师则像园丁一样把我们的不良习惯一点一点的纠正过来。
她是一个善于观察学生心思的人，有一天，我和妈妈来到了她的办公室。我一眼就看到了办公桌上的那个肯德基台历，我的眼睛死死地盯着那个台历看。林老师笑嘻嘻地拿起台历并对我说：“喜欢吗？喜欢的话送给你好了。”其实我是在想，这个日历怎么跟我家的一模一样，难道这是我的日历。原来我进入办公室后的一举一动都没有逃过她的眼睛。
让我喜欢她的原因，不仅是她的善解人意，还有她的善良。放学了，妈妈由于工作的地点离学校远，公交车又堵车，不能按时来学校接我。于是，焦急的妈妈打电话给林老师。接到妈妈打来的电话，林老师放下电话就在学院里四处寻找，总算在休闲吧里找到了我，便对我说：“你妈妈现在还没有到，你到办公室等她好吗？”我来到了她的办公室，林老师便拿出一罐旺仔牛奶和一袋饼干，温柔的对我说：“丁江鹏，你一定饿了吃掉它吧！说完就把食物给我递了过来，说实话我真的已经很饿了，大口大口的享受起了这美食。此刻的她又像妈妈一样关心着我，爱护着我。看着她忙碌的身影，我感动的无法形容。不仅仅是这次，平时她也会想方设法的来鼓励我们，今天给表现好的发块糖，明天给表现好的发只铅笔，看到我们点滴的进步，她也开心的笑了。
临近考试了，林老师根据自己的经验为我们打印出很多的复习资料，供我们复习。还有些跟不上进度的同学怎么办哪！她二话不说，下班了把他们带到办公室进行一对一的辅导。这是的她又是十分严厉的。
现在的我已经是四年级的学生了，我又有了新的班主任，但是我依然时不时的想她。
篇5：我心目中的好老师描写老师的作文650字
我心目中的好老师描写老师的作文650字
“师者，所以传道授业解惑也。”
——题记
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里，我心目中的好老师——吉老师！
“好看的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑一。”吉老师是一个让你从不会感到孤独的一个人，哪怕夕阳西下，人在天涯。他总是幽默风趣的讲着一切，在紧张的初三生活中，为我们缓解了不小的压力，在课余生活中为我们增添了很多的.乐趣。
“夫子循循善诱人”每在课堂上，他总是用幽默生动的语言深深地吸引着所有人的视线，由浅入深，循序渐进，一步步地把枯燥乏味的知识讲得通俗易懂。而在讲课过程中，他也会不定时的进行提问，保证每一个同学都能精神集中，学会知识。即使有的同学没有听懂，他也会在课后一遍又一遍的讲，不厌其烦，直到你能做出来为止。“授人以鱼，不如授人以渔”这是老师讲课一贯秉承的方法，每次讲完课，他总会总结一遍用到的知识点，让我们记住题型。“考试无非是换汤不换药的几种题！”这是他经常说的。
身为老师，他所做的，却并不只是讲解知识。“己所不欲，勿施于人”这是他向我们所传授的待人处事的原则；“少壮不努力，老大徒伤悲”这是他对我们珍惜时间努力学习的忠告；“世上无难事，只怕有心人”这是他对我们克服困难勇攀高峰的期许。他似乎不止是一位授业解惑的老师，更像是一位对我们关怀备至的家长，为我们指明人生的方向。
黑发积霜织名月，粉笔无言写春秋。这是何其的幸运，我能够遇见这么好的一个老师！
篇6：描写我心目中的好老师作文900字
描写我心目中的好老师作文900字
往事随风而逝，撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹。您是我最美的记忆，在我的记忆沙滩上，是最闪烁耀眼的蚌壳，永不褪色。您的音容笑貌，举手投足之间透着一股不凡的气质，这，深深烙印在我的心里……
考试的分数打破了我的梦想。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的`眼泪模糊了我的视线。窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一直淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。望着考卷上一个又一个的耀眼红叉，考卷上那耀眼的分数——83红色的字眼更深深刺痛了我的心。窗外，风，淅淅沥沥的雨夹着愈来愈重的脚步声。黄老师轻轻推门而入，来到我的身旁。拉开凳子坐下，我抬头望着黄老师，她对我笑了笑，轻轻抚摸着我的背，抽出那张试卷，开始帮我分析错误，耐心的帮我讲解。我认真地听着，不时看看老师——清晰的轮廓，慈祥的面容，一句句温柔的话语像一股神奇的力量，如暖流般源源不断的流入我的心田………在以后的日子里，每次上课，老师总会朝我投来饱含温情和鼓励的目光。激励我努力向上，永不言败！每当这个时候，好像总有一股力量，在支持我努力朝前走去。后来，在下一次单元考中，我取得了一个很不错的成绩。老师也为此感到十分高兴，在念成绩的时候，黄老师向我投来赞许的目光，这种目光，让我对未来生活充满了憧憬和希望，再一次灌输于我充足的信心。我在心中默默念道：“黄老师，谢谢您！”您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡。
心目中的好老师，不求有什么贴满墙壁的纸张，不求有什么带满颈脖的牌子，只求能够脚踏实地工作，培养好下一代。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇啊，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您就像是浩瀚海洋上的灯塔，屹立在茫茫大海中，为我指引方向，帮助我抵达成功的彼岸；您就像是风筝线，让我不会迷失方向，牵引着我飞得更高更远，闯出一片属于自己的天地，找到一片属于自己的蓝天。啊，老师——您是塑造人类灵魂的工程师，培养出一批又一批的优秀少年。是您带我们走进了知识的殿堂。看着您两鬓日渐泛白的头发，我的心不禁流过一丝凉意。老师，这个多么神圣的职业。让我为你骄傲吧，我心目中的好老师……
您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深地镌刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师！啊——老师……
篇7：描写我心目中的好老师作文800字
关于描写我心目中的好老师作文800字
在三年级刚开学的时候，妈妈给我报了一个校外英语学习班，我怀着好奇的心跟着妈妈走进了这间教室。由于我比其他同学迟去了两个月，老师怕我跟不上，就微笑着对我说：“以后上课你比其他同学提前到半小时，老师帮你把前面的课文补回来。”老师的这句话把我和妈妈担心的事一下子解决了。记得上第一节课时，老师在黑板上写了几个上节课教新单词，我发现我连一个也不会，就算我听了别人的读法我也有点害怕自己会读错。
后来老师带我们读了几遍，就让我们举手起来读。我一会儿把手举起来，一会儿又把手放下去，老师点了我，我在努力的读着不过声音很小，老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说没事，大声点相信你一定能行，后来我的声音就逐渐大了起来最近我们在学习一个新句型对话，老师认真的把我们一个个教会以后，我们就和老师在课堂上进行对话实练，只要我们把单词说的对、口音发的.准，老师就会奖励我们一些好吃的水果，同学们都争先恐后的举手抢着回答，都想第一个吃到那美味的水果。此外老师还准备了一些琳琅满目的小文具，用来奖励考试成绩优秀的同学。现在我已经吃了很多水果，而且也得到了我梦寐以求的漂亮的小记事本，现在我每天都用它来记学校里的作业，心里感到特别自豪。不过她也很严肃，有一次我前面的一位男同学在上课时说话、做小动作，老师狠狠地盯了他一眼，好像在说再不好好听课就要罚你了。可惜他根本没看懂老师的眼神，依然沉浸在他的空间里。
于是老师就毫不留情的搬走了他的板凳，罚他站了十几分钟直到他认真听课为止。因为现在是春天，大家在上课时都无精打采的很困，老师就利用课间休息时间带我们做小游戏，帮我们打起精神，等我们一个个都神气昂然了再继续新的学习。
这就是我心目中的好老师，是她给了我学好英语的勇气与坚定的信心。老师！我一定会好好学习，用最优秀的成绩回报您为我们付出的努力。同时我也希望我们校内的有些老师也能像这位老师一样对我们多一点爱心、多一点关心，不要轻意的说放弃我们、不管我们等一些让我们失望的话，因为在我们心中老师都像妈妈一样对我们的成长很重要！安徽省淮南市田
篇8： 我心目中好老师
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”教师是人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业。对于我来说，陈老师就是当之无愧的好老师，虽然她在众老师中显得十分渺小，但是她的责任心使她在众老师里搏得一席之地。
陈老师有一头乌黑飘逸的长发，柔柔地披在肩上。她还有一双“火眼金睛”。在课堂上，她仔细观察着学生们，只要有不认真的学生，就会立马被揪出来。在办公室里批改作业时，她会一字不漏得检查作业，绝不放过一个错别字。
有一次，陈老师叫我们做作业，她出去一下，可是，她出去没多久，班上就像菜市场一样喧闹，我那时也静不下来，就跟后面的同学讲了起来，可是过了一会，他又没讲了，就埋下头去做作业了。我意识到有事了，一转过身去，我发现老师正在“凶神恶煞”得看着我。我赶紧埋下头去做作业。下课后，老师把我叫到办公室去，说：“刘锟，老师不是专门抓你，而是你是班干部，老师承认的好学生，而你却带头讲话，那同学们就会想：连刘锟都讲话，我们怕什么。所以你们这些班干部，必须要有带头意识，知道了么？好，回去吧。”
我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她像妈妈一样慈爱，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。她是我们的良师益友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”陈老师在为我们传授知识的同时，还不忘教给我们做人的道理。陈老师永远是我心中的好老师，永远是我所敬爱的好老师。
篇9： 我心目中好老师
在每个学生的心目中，一定都有一个或者几个好老师吧！我心目中的好老师是我们的数学老师――刘老师，我们都叫他刘哥。
刘哥中等身材，个子比较高，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是个文化人。刘哥不像别的老师那么严肃，他很富有幽默感，还有最重要的一点，那就是刘哥很年经，才二十七岁，他就象我们的大哥哥一样，所以，我们都很喜欢和刘老师交流。
从刘老师来我们班的第一天，我就已经觉得他是一个好老师了。那是三年级开学的第一节数学课，刘老师走进教室，说：同学们好！我姓刘，你们可以叫我刘老师。嗯……以后我们班就是青龙队了，四班是白虎队，以后上课改一改，为了让你们上课时有兴趣听讲，就改成准备战斗！、起立！、长官好！、大家好，请坐！……记着，说长官好！时要行军礼。刘老师说到后面时，同学们已经忍不住哈哈大笑起来，有的同学甚至笑得前仰后合，更好玩的是刘老师看着我们也在笑，课堂气氛一下子变得非常地活跃。
下课了，同学们迫不及待地议论起来：有的说，这个老师既年轻又幽默，一定是个好老师；有的说，他结婚了没有，有没有女朋友啊；还有的说，以后上数学课跟玩游戏一样，太刺激了……瞧，才见了一面，同学们就喜欢上了这个亲和的大哥哥。
刘老师对我们也很好。我们经常有些放肆地和他开玩笑，刘老师也不生气，只是笑笑。平时，他对我们的学习抓的很紧，但给我们布置的作业却不多；在学校里，如果我们遇到小难题什么的，总喜欢跑到办公室去找他，他会象大哥哥一样帮我们出主意，想办法，帮助我们解决；刘老师爱好体育运动，我们上体育课或自由活动时，他经常带着我们一起跑步，打球，我们玩得很开心；每年刘老师过生日的那一天，我们都会去买个棒棒糖什么的祝他生日快乐！和他一起乐。
这就是我心目中的好老师，他象是一本书，给我们传授知识，他也象是一个大哥哥，在遇到困难时给予我们帮助，他更象是我们的好伙伴，在课堂上寓教寓乐，在课间时陪我们玩耍……
篇10：我心目中的好老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”自古以来，尊师敬师乃神州大地的传统。从古至今有众所周知的程门立雪、三顾茅庐、秦始皇拜荆条。人们说，老师是人类灵魂的工程师，呕心沥血地描绘着国家的顶梁柱。我时常幻想，自己心目中的老师。不说上知天文下知地理，希望他善解人意，文明有素养，谈吐风趣愉快，不是古板冷淡，懂得关心同学，博学多识，有独特的教学方式以及文学见解。
盼着盼着，时间飞逝。窗外群星点缀，皓月挂天，斑驳陆离，黄老师就如同一颗耀星，看似对于整个世界微不足道，却在一点一滴潜移默化地改变着我。还记得他开学初迈入教室，国字脸喷涌出和蔼可亲的气质，头上捧着一团黑漩涡，一副眼镜更添一缕教师之气，刚正不阿。嘴角勾勒着一抹淡笑，谈吐之间诙谐幽默，定是学富五车，举止之间风雅，周身充斥着雅人韵士之气，令人心生敬佩。
不过一面之缘，我便觉得他恍若是我心目中那独一无二的老师！
果不其然，黄老师上课时，没有数学课的烦闷无聊以及英语课的紧张严肃，反而有着轻松活跃的气息。他见多识广，经常给我们讲解课外知识，甚至对网络上的新奇文字信息侃侃而谈。黄老师有着一套独特的教学方式。不再是填鸭式的教育，而是通过视频、音乐、故事、笑话、古文等方式从侧面讲解，间接性地阐述着文学知识以及众多要点。
市里举办古诗竞赛，从未亲笔写过古诗的我也是跃跃欲试。我总是自大的认为李白杜甫的诗篇不过是简简单单的文字点缀的罢了，迫不及待地一下笔才知道，要想达到古诗最基本的标准就已经是举步维艰。
一连数次的退稿，不论是谁都会有些灰心丧气。黄老师也是一名不容小觑的墨客，时常在上课时给我们展示他的作品，虽然有些黄婆卖瓜——自卖自夸的嫌疑。
由于我对古诗的了解也不过是初入门径，黄老师很热心地将一些基本结构表明，这对于我来说无疑是雪中送炭。在黄老师的启发之下，我重振旗鼓，鼓足信心顺着思路写了下去。
“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这一句诗句常常挂在黄老师的口中，一次不行两次，两次不行三次，我有充沛的时间，何怕不能成功？！
一稿、二稿、三稿、四稿……虽然不过寥寥四行字，却凝聚了我以及黄老师时间与精力交织的汗水！戮力以赴的动力，在截稿之前也是完成了第十七稿，古诗的基本要求也是达标。正当我沾沾自喜之际，黄老师也不忘提醒我：“学无止境，你也不过初出茅庐，只有经过反复的淬炼才能攀向高峰！”
尽管到最后没有获奖，但我还是受益匪浅，学会了坚持不懈、全力以赴地做事、戒骄戒躁。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”黄老师就是这么一名老师，不仅注重文化知识，而且也在默默传递着文学素养，启迪着无数的学子。在我心中，一直有着这么一幅老师蓝图，他友善而开明。我们同在屋檐下，共创着中国梦！
初二:刘建翔
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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您淳淳的教诲、深深的鼓励，把我们的心灵开启，让我们展开希望的翅膀。因为有了您，我们才有了智慧和知识；因为有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的风，推动着我们这一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——蒋老师。
蒋老师留着一头黄褐色的短发，大眼睛，双眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很时尚的衣服。
有一次上课时，奖老师目不转睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。这个问题，我是会回答的，可不知怎么的，就是不敢举手。看到蒋老师那期盼的目光，我的手犹犹豫豫地举起一点点儿，但一会儿又放下。蒋老师看出了我的心思，她走到我的身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请赵淼琪，来回答。”我规规矩矩地站起来，低头回答，虽然声音很小，但总算回答完了。我心里嘀咕：坏了，非挨批评不可。但出乎我的意料，蒋老师却表扬了我。“赵淼琪回答得非常真确，如果再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！”听了蒋老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。在成长的旅行中，如果没有老师的指导，我们就不会成材；如果没有老师的教诲，我们就不会成人。所以我要衷心地向蒋老师说一声：“老师，您辛苦了！”如果流星来了，我一定会许下一个愿望，那就是：“愿我的老师永远不会老，快乐永远围着她！”
广西柳州柳南区逸夫小学四年级:赵淼琪
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在你学校，你最喜欢哪个老师？问我？科任老师嘛，那就是我们的美术老师了。
我们的美术老师姓梁，她也教我们学校的国画课外小组。她长相也不错，长方脸上顶着一头乌黑的头发，头发下面是两条黑黑的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的眼睛，眼睛下面是一个翘翘的小鼻子，在下面是一个红润的小嘴。
她总是鼓励我们，有一次，梁老师让画年历，我后面的×××特别喜欢画漫画，这次，他画了一个漫画人头和漫画蛇尾巴，还给这个“怪物”起了个名字，叫：“人头蛇尾”。尽管他画成这样，梁老师还说他画的很好看，很有创意。
她讲课也很生动，总能给我们带来思路，而且，每次她都是先把纸发下来，这时如果你已经想起来画什么了，你就可以先开始画，如果你没想起来画什么，你也可以等老师讲完课在开始画。
我最喜欢的科任课是美术课，我最喜欢的科任老师是美术老师！
四年级:蛋蛋130
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我心目中的好老师_650字作文
“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮……”这首歌唱遍街头巷尾，我们用它来比喻我们辛勤的园丁——老师。那绵绵的春雨——将爱的雨滴播撒在棵棵幼苗上；那落日的朝阳——将幼苗的前方铺满金色的光辉；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”自己的牺牲换来粒粒希望。
老师，不要太复古，太古板。
心目中的老师，首先，富有时代气息，要知识渊博，但不能想录音机一样唠叨，要有一定的办法让课堂活跃起来，让胆小的同学变得开朗起来。自然我也不喜欢老师总是摆着一张‘扑克脸’，不能太古板，太罗嗦，太可怕……若是这样，即使他们讲的眉飞色舞，我的眼皮也会上下直打架，
老师，不要太绝情，太虚伪。
心目中的.老师，善良自然是必不可少的，为人师表，必须要以身作则。当然，虚伪，我也是坚决否定的。作为一名称职的老师，虚伪必须丢掉，答应的事要做到，不能说一套做一套；不可以嫌贫爱富，不可以偏袒，不可以只关注成绩好的学生，不可以实施暴力，对待学生要以仁慈为前提。
老师，不要太呆板，太无趣
心目中的老师，必须具有很强的幽默感，在紧张的学习生活中，偶尔让我们放松心情，可以把我们当做朋友一样，课余时间，放下老师的身份，和我们一起玩耍，不要老是用老师的身份来欺压我们。
想起敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡
“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮……”这首歌一直伴随着我。让我知道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
篇14：我心目中的好老师，
我心目中的好老师有许多，知识丰富的英语老师、幽默风趣的的语文老师、手法高超的美术老师，而给我留下深刻印象的是陪伴我五年的数学老师——罗老师。
罗老师喜欢穿一身漂亮的裙子，就像花儿一样美丽。她有一头乌黑的长发，一双大大的眼睛里满是温柔，一张小小的嘴巴里说的全是有关我们的话题。她讲的课非常好，对我们认真负责，让我们学会了许多知识。
有一次，老师让我们写数学题，我有几道题不会，非常苦恼。正在我抓着头发愣在那里不知所措时，罗老师来到我的身边关切的问：“你怎么了？”我有些失落的.说：“我这几道不会。”老师这时用温柔的语气说：“不会我给你讲一讲吧！我们一道一道来说，你看这道题解题时应该……现在明白了吗？”在老师的耐心讲解下，我终于会了！我见老师这么认真负责，后来每每有不会的题，我就会主动问老师。
还有一次，老师布置写练习册，改正错题并让家长签字。由于我的粗心大意，忘记让爸爸签字，只好硬着头皮交了上去。心里暗暗祈祷，希望老师检查不出来，让我逃过这一劫。谁知老师在检查时一下就发现了。老师问我：“你为什么不签字？”我只好苦着脸老实交代：“我忘了！”老师严肃的说：“这次就算了，下次再不签字就要叫家长了！要注意！”看着老师离去的背影，我深深的感到罗老师是多么认真负责啊！
我心目中的好老师就是这位数学老师，她让我学到了许多丰富有趣的知识。老师我爱你！希望您永远这样对我！
篇15：我心目中的好老师
一直都有这么一个想法，如能遇上一个上课生动有趣，思路开阔，关心学生的老师，那该有多好啊！幸运的是，进入莘松中学预备班时果真遇到了这样一位好老师，那就是毛黎英老师。
毛老师作为我班的数学老师，上课非常生动有趣，再难再枯燥的`题目，经过她的讲解总是变得通俗易懂、有趣至极。每当我们遇到难题，她从不直接告诉我们方法，总是会引领我们一起闯过难关，耐心细致地讲解，句句中肯地鼓励，在不知不觉中我们便明白了其中的道理。
她没有居高临下的声势，课堂成了我们共同学习、交流的场所。听毛老师的课，是一种和谐的乐音，是一种美的享受。无论学什么，我们都能达到心与心的和谐，进而是心对知识的和谐接纳，能力在潜移默化中提高，思想在和谐氛围中得到升华。即使遇到有争论的问题，我们也是在和谐的氛围中去碰撞，去讨论，去解决。在这样的环境中，我们的学习是轻松的，快乐的，和谐的；我们的受益是无穷无尽的。
她对我班的同学一视同仁。每次测验过后，成绩较好的，她都会提醒我们还要开阔思路，告诫我们不要自大，不要骄傲；而对那些成绩不理想的同学，她则利用课余时间耐心地辅导，一遍一遍不厌其烦。每当看见这些同学成绩有所提高时，她马上给予肯定，给予鼓励。记得有一次，老师让我们做一张试卷，最后二题比较难，我有点灰心丧气，甚至想放弃，老师来到我的身边用那双亲切的眼神鼓励我，用亲切的话语为我打气，顿时，在我的心中涌起了战胜一切困难的勇气和信心，在老师的提示下，我终于找到了这二题的答案。
她对本职工作兢兢业业，认真备好和上好每一堂课，对我们提出的各种问题都能给予满意的答复。而对我们学生，她又是如此贴心，关爱有加。
她就是这样一位数学老师，平凡而又朴实。
篇16：我心目中的好老师
事发现场
“啊！现在已经开始上第三节课啦！我得赶在做眼保健操之前把手中的这几本迟交的《练习册》捧到老师办公室里！”身为英语科代表的我边想边奔跑着，早将平日里班主任陈老师的叮嘱——“课间不奔跑”抛在脑后。突然，六（2）班的门口闪出了一个强壮的身影，“怦”地一声，来不及“刹车”的我狠狠地撞到了他的肩膀，一个踉跄，我重重地摔在了地上。我那两颗可怜的门牙也“壮烈牺牲”——拦腰截断了。恍惚之中我赶忙站起来。那个男孩也吓得不知所措，只是不停地问我：“你没事吧？”我目光呆滞地摇了摇头。觉得嘴唇生疼的我仍坚持着拾起掉到地上的本子和那些牙碎片，移动着有些僵硬的身体向办公室走去。送完本子，在回班的路上，我一直在想：这是在做梦吗？不过这梦做得也太逼真了吧！还在隐隐作痛的牙龈提醒着我这不是在做梦。
不知不觉中，我捂着嘴回到了教室，鼓起勇气走向正在“坐班”的陈老师。听完我结结巴巴的汇报后，陈老师似乎有些不敢相信，忙叫我张开嘴巴。她先用纸巾轻轻地拭去我嘴唇上的血迹，然后小心翼翼地掰开我的上唇，当看到我的牙断掉时，脸“刷”地一下子变白了。随即，心急如焚的陈老师带着我去六（2）班确认了一些情况之后，便拨通了我父母的电话……
手术台上
父母很快来到了学校，把我带到了人民医院。陈老师也火速赶到了口腔科。躺在手术台上浑身直发抖，爱美的我一直在想：我的牙齿会不会一直都这样？我可不要，这可多丑啊！怎么办？心里的忐忑不安已无法用表情遮掩了，脸上一副欲哭无泪的样子，陈老师看到了我那心事重重的样子，忙拍拍我的肩，安慰我说：“凡凡，不要有什么心理负担。你看，陈老师的门牙也有三颗是修补过的。你能看出来吗？”说着，陈老师张开了嘴，让我猜猜是哪三颗。我看着老师那洁白整齐的牙齿，摇了摇头。“这下你可放一百个心了，你瞧，现在的科技多发达呀！”听了陈老师的话，我心中的巨石才落了地。
要打麻醉针了，看到那闪着寒光的针头，我不禁闭起了双眼。陈老师紧紧握着我的双手说：“没事的，不太疼的，就像蚂蚁咬一下那样。我相信，你的坚强一定会战胜疼痛。你从事发到现在，不都没有哭吗？我相信你，勇敢的孩子！”我睁开双眼，看了看陈老师那坚定的目光，心中的紧张和恐惧顿时化作勇气与坚强。于是，我大声对医生说：“来吧！”可是，那针扎下去真痛，我不由得“哇”地叫出声来。“哎，要是摔碎牙齿的人是我就好了！那样，你就不必这样痛苦了。”忽然，耳畔传来的这句自责的话，如鼓槌一般重重地震撼着我的心灵。呀，那针虽然扎在我的牙龈上，仿佛疼在陈老师的心上。我的眼里掠过一丝惊异的光：没想到一向威严的陈老师，此刻多像我的妈妈，替我分忧，为我解愁。
手术之后，陈老师再三叮嘱我：不要随便用舌头去舔门牙；不要吃生硬的东西；不要吃甜食……你看，陈老师又像我妈妈一样唠叨个没完。
“哎，要是摔碎牙齿的人是我就好了！那样，你就不必这样痛苦了。”陈老师的这句话深深烙印在我的心里，将会温暖着我的一生……
篇17：我心目中的好老师
“静静的深夜群星在闪亮，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”
照亮我心房的好老师便是我们的英语老师——MissLi。李老师与我们相处的很融洽，我们的关系仿佛不是师生，而像是姐姐和弟弟妹妹们。我们都很喜欢李老师上的课以及她和我们的相处方式，所以我们班的英语成绩一直都在李老师的带领下提高。
李老师上课时还是比较严肃的，用她的话来说就是“下课我们可以做朋友，但上课一定要认真听讲喔！”李老师说话的声音甜甜的，让我感觉上她的课简直就是一种享受，而且李老师很喜欢笑，在课堂上李老师偶尔也会允许我们和她开个小玩笑，所以我们都觉得李老师像是我们的姐姐一样。李老师对工作认真负责，上课时一丝不苟，下课时又能够轻轻松松地与我们打成一片。
记得有一次期中考试，我的成绩十分不理想，一百分的试卷才考了六十多分。那段日子里，我的心情十分灰暗。我吃完午饭在回寝室的路上碰到了李老师，李老师走到我身边，柔声问道：“袁思阳，最近你的状态不是很好，成绩也不太理想，怎么回事？”我低着头，没说话，因为那次考试的失误，导致我被父母大骂一顿，本就不好的心情更是冰上加霜。李老师见我不吭声，拍拍我的肩膀，用充满斗志的语气对我说：“袁思阳，老师很看好你哦！有时间就总结一下自己在考试中犯的错误，是态度不端正还是复习不认真？找出自己的不足，并且努力克服它！这样才能做到最好！老师相信你能考出一个理想的成绩的！”见李老师这么说，我低声说：“老师，您真的相信我吗？我自己都对自己没信心了呢……”听了我的话，李老师的反应十分激烈，大声说：“要对自己有信心呀！有了自信，你就成功了一半！抬起头来，不过是一次没考好！怕什么呀！以后你要经历的大考小考还多呢！”听了您的话我的心中仿佛有一股暖流缓缓划过，我重重的点了点头，承诺似的说：“下一次，我一定会考好，一定不会让父母和老师对我失望！”李老师笑了，年轻的脸庞上洋溢着喜悦的笑容。
李老师，谢谢您为我们班的操劳，谢谢您当初对我说的那番话，容我对您说一声：“您辛苦了！谢谢您！”
篇18：我心目中的好老师
时光飞逝如电，可是教过我的老师却是历历在目，她们的教学方法都各有所长，然而，如果要我选一个我心目中最好的老师，我依然会选现在正在教我们的老师——陈老师。陈老师是我的语文老师，她是一个慈祥而又严格的好老师，她那浓浓的眉毛，炯炯有神的双眼，那温柔的双手，曾鼓励过多少学生在困难中坚持下去，曾抚慰过多少幼小的心灵，而我也是其中之一。
我在她的谆谆教导和无微不至的关心下健康地成长，她为我们无怨无悔地付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对她的真实写照。白天上课，我心神不宁，望着窗外，都是些熟悉的景物，由于经常这样走神，使我的学习成绩下降，我由原来的志高气扬“沦陷”到了连最后的一点自信心几乎都丧失殆尽的地步。
我感觉到自己已经是个没用的人，这时，您来到了我的身旁，您的一举一动，让我重新站了起来。那天早上，天气很冷，别的同学都穿得厚厚的，而我，只穿了一件薄薄的衣服，我冷得瑟瑟发抖，这时，一杯冒着热气的奶茶跃入了我的眼帘。
啊，是老师——您！“快喝吧，别凉着了！”，一杯热茶，暖透了我的心窝。第二节体育课，我心不在焉地跑着，一个熟悉的身影出现在操场边上，是您，老师！体育老师一声令下，大家象离弦的箭向外冲，我这头瘦弱的小绵羊被无情地摔倒在地。您一阵快跑，来到我身边，我的膝盖擦出了血，您把我搀扶进了教室，帮我处理伤处，您的手被我伤口上的血染红了，可您却全然不顾，细心地为我包扎着，还不停地安慰我。
我做错了事，您会义不容辞地指出；我取得了成绩，您会和我一起欢呼；您不断的鼓励我回头去看自己一路走来的深深浅浅的脚印，您经常告诉我“回顾过去，是为了更好地走将来的路”，您使我明白如何才能超越自我。如今，我又做回原来那个阳光灿烂的开心男孩，这一切，都是因为您。
老师，您是我心目中最好的老师！
篇19：我心目中的好老师
我心目中的好老师_六年级写人的作文1200字以上
儿时的记忆里，一直筑着这样一位老师，他有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”的执着，有着“落红不是无情物，化作春儿时的记忆里，一直着着这样一位老师，他有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”的执着，泥更护花”的奉献精神……
再回首，已经二十载过去了，我从六岁开始读书，直到今天依然还在求学的道路上颠簸着，偶尔会哭，偶尔会笑，总是在不经意间一个个熟悉的面孔从我身旁路过，有时是鼓励，而有时则是责骂，对，那些是我学涯途中的老师！
有人说老师是大桥，为我们连是接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。而我则认为：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
过去的回忆总是苦涩而又难堪的，经过高考的洗礼之后，即使失败了我也觉得很开心，因为我被从禁锢的笼子里释放了出来，重新获得了我那久违的自由，感觉很好！新一轮的学习已经开始了，而此刻的我突然感觉到很孤单，很无助，少了从前耳根旁的唠叨，反而觉得自己很没安全感。也许昔日的叮嘱已经成为我生活中的一个小插曲，听得太久也就习惯了……
我的大学生活早已开始，只是在这充满童话般色彩的国度里，没有了老师的专横，批评，也会觉得缺乏味道。这不禁会让我想起我曾经的老师。
二年级那年，由于种种原因，我换了一个班级，来到了当时所谓的`重点班，陌生的环境，陌生的人群，再加上成绩平平的我，真的是糟糕透了，每天都活在惶恐中，压抑的情绪使我整日无法静下心去学习。那天他突然找我去谈话，早就听说过他的严历，于是一路上我一直低着头不说话跟在他的身后，直到走进了他当时的办公室，他静静的坐下，额头上的皱纹已经出卖了他的实际年龄，微微发胖的身子真的让人有点担忧，因为他有高血压。我害怕极了，他不由得蹙了下眉头，然后深深的叹了一口气，紧张的气氛在一瞬间被缓和了起来，他耐心向我询问学习的状况，然后跟我分析以后的学习方法，无意间，我发现了他额头上沙粒般大小的汗珠。我尤是感动，认真的听着他对我的教诲。
由于是新生，他们班有很多规矩都是我这个外来者所不知道的，比如每天早上起床都要比别的班早一个小时，20分钟用来跑步，在他眼里没有一个好的身体，学习再好也没多大用处；剩下的时间就是统一吃早饭，接着就回教室，他不许我们在班上吃东西。而我早上经常睡过头，等跑到操场上时，大部分人都已离开操场，而他就像一尊塑像一样屹立在南球场下，等着我，看着我跑完，然后他自己才去吃早饭。对于像我这种老爱睡懒觉的人，他也不是没有辙。
那是冬日里的一个早晨，寒风凛冽，我急急忙忙的跑到操场后，发现他又站在寒风里等我，这次没有以前那么幸运了，他终于爆发了，他叫我围着操场跑十圈，我第一次委屈的流下了眼泪，寒风里我拼了命的在跑，估计是我态度很好，他便走了，但是很快，我就没有了力气，刚停下来时，他就站在男生宿舍楼上对着我喊，让我继续跑，当时我真的是恨透了他。
我身体不好是众所周知的，没有抵抗力的我经常会被一些病毒感冒所光临，但是经过一年多的锻炼，我的身体素质明显有了提高，虽然有时会感冒，但是相比之前真的好了很多，为此，我把对他的那份恨变成了爱和尊敬！就像他说的那样：我所做的一切都是为你们好。以前不理解，但是现在想想还是很有道理的。
虞老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
古人云：“一日为师，终身为母”，无论我在那里，您永远都是我心目中的好老师。
描写我心目中的好老师作文（精选19篇）
