我有一位特别好的创客朋友四年级作文

【导语】“gege08”通过精心收集，向本站投稿了29篇我有一位特别好的创客朋友四年级作文，下面是小编整理后的我有一位特别好的创客朋友四年级作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

篇1：我有一位特别好的创客朋友四年级作文

我有一位特别好的创客朋友四年级作文

我有一位特别好的创客朋友，他就是我的爸爸。

说起爸爸，他真是一位名副其实的创客达人，家里到处都有他的创意小发明。有用废旧吸尘器里面的'滚轮和电线做成的滚轮插座，用的时候拉开有二三十米长，不用的时候卷起来有一个盘子那么大，既方便存放又节省空间。还有用我的小玩具风扇的电池做成的可充电电池，不过可能是线路没有连接好，一充电就冒黑烟，烧坏了。虽然这次小发明失败了，但是爸爸也不气馁，在改进方法的基础上，又做了一次尝试。这次他把台灯改成了可充电式，连上插头直接就可以充电，既节能又环保，再也不用为买电池而费心了！

受爸爸的影响，我平时也喜欢一些小发明小创作。今年六一儿童节的时候，学习举办环保时装秀，我和爸爸一起做了一套铠甲战袍。我们使用的材料是废旧的无纺布袋子和卡纸。先用废旧的光盘做了一个护心镜，又用硬纸板做了帽子和一把大刀。但我和同学们穿上自己做的环保服装走在T台上是，心里别提有多自豪呢！

爸爸这个创客朋友让我懂得了做什么事都要不怕失败，敢于尝试，不断创新，才能有所创造。

篇2：我的创客好朋友四年级作文

我的创客好朋友四年级作文

在我身边有一个朋友，他平时最喜欢创新、创造、设计，每一天都会创造新的东西，我们都叫他“小创客”。

有一个暑假，烈日当空，人们穿着夏装可还是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了，虽然可以开空调，但空调又非常污染环境，电风扇面对这种炎热的天气也只能“投降”了。

有一次，我和我的朋友一起去上跆拳道课，因为天气本来就热，再加上我们刚上完课，体力消耗大，汗流浃背的，在回家的路上，我和我的“创客”朋友路过一家卖冰淇淋的小商店，我和他一人买了一个冰淇淋，在打开冰柜的.同时，一股冷气扑面而来，我们顿时感觉凉爽了许多。

我们拿着冰淇淋边走边吃，回到家里，我想：怎样才能不使用空调而让家里也能那么凉快呢？这时我的“创客”朋友想出了一个好办法：他从冰箱里拿出来一块冰，把冰块放在一个木板上，再把木板放在风扇前，打开风扇，风扇吹着冰块，只见冰块慢慢融化，但吹到屋子里的风却是凉的。渐渐地，屋子里的确凉爽下来了。

这个办法太好了，我把这个办法告诉了妈妈，妈妈听了我们的办法直夸赞我们，我也对我的“创客”朋友竖起了大拇指！

篇3：我的好朋友创客四年级作文

我的好朋友创客四年级作文

前不久，我结识了一位新朋友——创客。和它相识虽然时间不长，但是我们现在已经成为一对非常要好的朋友了。

认识它是一个偶然的机会！那天，我去同学家玩，见他的桌子上摆满了新奇的玩具和用品，有用纸杯做的小汽车、会自动吸尘的小吸尘器、饮料瓶做的大炮……。最吸引我眼球的是那台吸尘器，真是爱不释手。“在哪儿买的，我也去买一台”，我问。“我自己做的”他回答说。我瞪大眼睛又问：“真的假的”。“千真万确”他回答。于是我就缠着他让他教我做，在我死缠烂打的攻势下，他终于答应教我。我立刻拿来纸和笔，详细地记录这每一个步骤。

回到家，看着做吸尘器的步骤，我很好奇它是怎么工作的。于是，我先找来家里的吸尘器开始观察研究，每次按动开关，我都能听到嗡嗡声，应该是发动机在工作，我用螺丝刀小心地把吸尘器外面的盖子打开，哦！里面原来是电机带动风扇的叶片在高速旋转，在密闭的壳子里空气很快被排空，和外界大气压形成压差，压差越大风量越大，吸尘的能力就越大！了解到吸尘器的工作原理，我的脑海中有了新的想法！我迫不及待地找来材料，按照步骤动起手来。先把小电机连接电线和开关，在小电机的'一端固定上一个会转动的风扇，打开开关风扇的扇叶就会转动。然后，把组合好的电机在牙刷杯下固定好，再把小矿泉水瓶底部减掉，倒立放在牙刷杯子里，用胶水固定。最后，在矿泉水瓶的瓶口处连接一个伸缩软管……我一丝不苟地做着，终于完成了！我把废纸片撒在地上，迫切地想要试试。咦，怎么吸不进去呢？我又检查检查，原来电扇的风叶做的太小排空能力弱了。改进后又试一次，吸尘器吸起小纸片不费吹灰之力。我试着加了一个强力芯片，威力大了好多，能吸更大点的东西了。我高兴得合不拢嘴，拿着作品跑去给小朋友们欣赏，看着他们投来羡慕的目光，我心里是美滋滋的。

从此我就喜欢上了创作，它不仅开动我的大脑，还会带给我很都快乐。这就是我的好朋友——创客。

篇4：我朋友的名字叫创客四年级作文

我朋友的名字叫创客四年级作文

朋友的名字叫创客同学们都喜欢新奇的事物，但很多人都不会创造新事物，我有一个朋友却擅长用废弃的易拉罐、旧瓶子、纸箱等创造新的东西，比如机器人、玩具等。我叫他“创客”。

有一天我们相约到他家里用空的洗衣液瓶子做“盆景”。到他家一看“嗬”他又新作了一个机器人和一个木马，让本来就被他的众多创作挤满的小屋更加的狭小了。我愣了一下神。

他看到我：“站着干什么?快来啊，我们开始吧。”

他已经拿来了一个粉色的空洗衣液瓶子2升的，一支铅笔，一把大剪刀，还有一个他用没有用的`塑料小板拼粘起来的蓝色小楼房高约7厘米，旁边还有一个2厘米高4厘米长的紫色玩具小汽车和一大把他从马路上带回来的小石子。我们先用铅笔在洗衣液瓶子上画了个”鹅”的大概图形，洗衣液瓶子的手柄部分正好是“鹅”的长脖子，右半边前后两面是“鹅”煽动着的翅膀，尾巴上翘，好威武的”鹅”！接着用铅笔画好两只眼睛，然后顺着线条小心剪下，这样一个栩栩如生的“鹅”花盆就做好了。再在里面放一些土压实后栽两棵15厘米左右的植物到“鹅”的颈部后面，铺平小石子把小楼放在植物下面附近，再放上小汽车之后小心浇好水，一个简单漂亮的“鹅”型花盆盆景就做好了。太酷了！

这就是我的创客朋友，来和我们一起争当创客吧！

篇5：我的朋友是创客四年级作文

我的朋友是创客四年级作文

现在，是科技时代，是创新的时代，我们周围就有很多科技创新技术，比如无人驾驶汽车、人脸识别、机器人保姆、无币支付等等。让我真正感受到了计算机的神奇和强大，感叹于物联网技术不断创新的速度。而带我走进计算机、懂得编程并认识了很多高科技的东西是我的朋友——创客，她是我们的计算机老师，我们都叫她创客老师。因为她带我们走进了一个全新的世界。

下面就说一下我的创客老师，在课堂上她教我们认识了很多类型的电脑，有台式电脑、笔记本电脑、平板电脑等等。我用的`是台式电脑，创客老师就是带我从这里入手的。她教我打字、打词、打句、打文章；接着还教我们学习了与计算机相关的很多知识；我们还学了编程，创客老师还设计出了很多好玩的图案和动画。真的太神奇了。有时，我在想，在老师的知识里，到底有多少我们未知的、有趣的、有创意的知识，真想全学过来。

所以我不断地去记、去练习，学到了很多的东西，还自己做出了花篮、喷气机、弓箭等等，自认为很棒。直到有一天，创客老师给我们上了一堂课，讲了很多现代科学和技术，最后她说：“我们不仅仅为学而学，我们应该用我们所掌握的知识，不断地去发现和学习新的知识，然后创造出属于自己的东西，全新的东西出来，你们每个人都是创客。”

是的，我们是创客，只有这样才能跟上时代的发展，才能为社会的发展做出自己的贡献。真的很感谢我的朋友——创客老师，她教给了我很多东西，不仅仅是知识，还有学习的方式、做人和创新……我一定会努力的，我想总有一天，我也会创造出自己的应用程序，方便给别人，服务给社会。

篇6：创客是我的朋友四年级作文

创客是我的朋友四年级作文

创客，不仅给我们的生活带来了很多惊喜和改变，也给我们带来了很多的快乐和高科技的体验。从会说话，会端盘子，会拖地板的机器人，到会跳舞、会唱歌、会讲故事的芭比娃娃，再到……一件件功能强大，设计新颖，又好玩、又实用，充满高科技含量的'创客发明，让我们打开眼界，大呼新鲜。

我们学校经常组织创客活动和展览。老师经常启发并鼓励我们，发挥个人想象，大胆去想、去做，多次带着我们创想未来。

在展览会上，我看到同学们用纸杯、塑料瓶、易拉罐、布头、小棍等等，自创出各种各样新鲜的小物件时，让我感到既好奇，又惊讶。我从中得到了启发，激活了我的想象力和好奇心，我用纸杯做小牛、小笔筒，用卫生纸筒做火箭，用旧挂历做灯笼……。画出自己创想未来的‘’奇迹号列车＂作品。在画这张画的时候，我边画边想：如果有了我画的这种列车，人们外出或旅游的生活会更加方便、轻松、愉快，一点都不会感觉累和晕车。因为在这列车上，既能休息、休闲、活动，还有果园、动物、就连山、水、树木都有，坐在车里如同走进了美丽的大自然。我边画边想，创想着未来真是太美好了！

以前我不喜欢动脑，更不愿亲自去动手创作。自从我交了这个朋友，在生活和学习中我也有自己的想法和做法了，在家没事就爱自己创做个小手工，摆弄个小东西，还喜欢画些新奇的小画。

现在，创客是我的朋友，和他们在一起，我变得更加爱思考，更加爱看科技书，越来越关注科技产品。脑海里总是有着很多的“为什么”，总在想，什么时候我也可以发明创造一个属于我自己的高科技东西呢？我想，只要我勤奋学习，不断努力，将来一定可以和他们一样，成为一名了不起的创客！

篇7：我的朋友叫创客四年级作文

我的朋友叫创客四年级作文

创客创客，什么是“创客”呢？“创客”一词来源英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。

我曾有过一位这样的创客朋友。他的名字叫小强，他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们很快乐。

有一次，我们俩看到电视剧里侦探们正传递着“密信”。“哇！真神奇！”——一张看似简单却一点儿也不简单的纸，表面看起来什么也没有，但滴上几滴液体后，密信就“原形毕露”了。

我们先找来两根葱，然后准备几张白纸、蜡烛、打火机这些必备的`实验用品，就开始实验了。小强先用葱白在白纸上写“悦悦”两个字，起初白纸上看不见一点儿字迹，当我把白纸放在点燃的蜡烛上烘烤，“悦悦”二字一点一点显现出来，唯一不足的是看得不太清楚。“可能是葱汁太少了，咱们用葱叶写吧。”小强说。于是我们改用葱叶来写。等我再次烘烤时，奇迹出现了，不一会儿就显现出了棕色的“悦悦”两个字，空气中还弥漫着葱香味。真是太神奇了！

“为什么用葱汁写的字，开始一点儿也看不见，烘烤后就会出现棕色的字？”我好奇地问小强。小强得意地说：“因为葱汁能使纸发生化学变化，在纸面上会形成一种类似透明薄膜一样的物质，这种物质的燃点比纸低，往火上一烘烤，它就烧焦了，所以会显现出棕色的字迹来。”“柠檬汁、蒜汁、洋葱汁以及醋等，都有这种特性，也能用来写密信，以后我还会用它们的汁来写密信的。”小强接着说。噢！原来密信是这样子的。

这就是我的创客朋友小强，和他在一起每天都很快乐，希望我们永远在一起。

篇8：这就是我的创客朋友四年级作文

这就是我的创客朋友四年级作文

时间过得飞快，不知不觉中我已经快十周岁了。从我记事起到现在，我交了很多很多好朋友。有聪明可爱的，有调皮捣蛋的，可令我记忆最深刻的，就是我的'创客朋友了。

我的创客朋友其实就是我的小表弟。他虽然才7岁，但是特别聪明，最主要的是他特别喜欢发明创造，喜欢自己动手做玩具。有一次，小表弟在制作书上看到了用纸杯可以做电话的方法。他就缠着我让我和他一起做。我说：“呵呵，你行吗？就你？不信你能做好，我还要写作业呢，自己玩去吧”。“走着瞧”，小表弟一脸愤愤不平的样子。

二十分钟后，我的作业写完了，便去寻找弟弟的踪迹，找了一圈没找着。“玩什么神秘呀，”正当我丈二和尚摸不着头脑时，“姐姐，请看我的超级无敌，限量版的有线电话。”弟弟突然从房间一侧跳出来，并用“河东狮吼”的声音把我吓到了。我看了看表弟手里的电话，忍不住大笑了起来，“这是什么呀，明明就是两个一次性纸杯嘛，用长长的线穿起来，能有声音吗？”“不信？我们试试，我可是小发明家哦！”说着弟弟递给了我一个“电话”，“姐姐你在房间里，我到客厅，我们打电话试一试吧！”弟弟迫不及待地推我进了房间，并关上了房门，只留了一条门缝过“电话线”。

“喂、喂···，姐姐你听见了吗？啦啦啦，你个大笨猪，”弟弟在电话那头大笑，“看我不揍你，”我冲出卧室，表弟吓得跑了出去。

话说这也真奇怪，两个小小的纸杯中间穿一根线，为什么能传递声音，还能听得很清楚呢？一连串的问号在我脑海里出现。也许我再大一些就知道了吧。

除了制作电话，小表弟还会把一次性杯子剪成花的形状，有农夫山泉一样的瓶子时他就把它剪成一个可以插花的小花瓶，还会用卡纸制作飞机、飞船等等。

这就是我的创客朋友，我聪明可爱的小表弟。

篇9：我的朋友是创客四年级的作文

我的朋友是创客四年级的作文

我有一个朋友，他是一个创客。他经常会有一些新颖的想法，而且也喜欢通过努力去实现这些想法。

有一次，我们在玩纸飞机，一不小心纸飞机卡到树上下不来了，小朋友们着急的摇树、找晾衣杆……。他就想：“哎，如果有一种携带方便专门取高处纸飞机的工具就好了。”

他回去之后就开始构思、找材料，经过两个周末的努力，通过多次修剪和黏合，作品终于完成了：它的外观很像一个带着手柄的长管子，通过操作手柄可以控制收缩杆的长度，收缩杆细的一段粘着一个平板用来顶推纸飞机。为了检验这个工具的实用性，我们出去玩的'时候，我故意把一个纸飞机抛在树上，只见他拿出自己发明的工具，轻轻一推一顶，纸飞机就从树上掉下来，屡试不爽呀。

看到这些，我顿时就惊呆了，情不自禁的为他鼓掌，周围的小朋友也是欢呼故障，小创客也是洋洋得意。

“你的发明能不能帮助飞机飞起来呢？”

他被我这个冷不丁的问题给问懵了，但仍然自信满满地说：

“当然可以了。但你需要给我时间，两三个周末的时间就可以了。”

“确定吗？要是到时没完成呢？“想到这个问题比较复杂，我满是狐疑。

“呃……这个……那以后我就不是小创客了。”

“好，一言为定。到时间还在这个地方汇合。”

两个星期过去了，他的伸缩纸飞机控制器发明出来了：比原来多装了一块平板，另外在底部装了弹簧，只需要轻轻一拉一弹，纸飞机就会被弹飞出去。我不得不佩服他的创意。

“创客果然是创客！佩服！”

听到这句话他的脸红的呀，简直可以夕阳相媲美。

这就是我爱思考爱动手实践的创客朋友，怎么样，要不要认识一下呢？

篇10：我的朋友名字叫创客四年级优秀作文

我的朋友名字叫创客四年级优秀作文

我有一个朋友叫创客，她非常会关心他人，也很善良。在我心目中她就是一个美丽的小天使。

就在去年的冬天里，下了一次最大的雪，我们来到了学楼的后草坪，堆雪人，绿色草坪变成了白色的.，就像是人们把棉花洒在了地上。灰色的树枝也盖上了一层棉被。而我们就在柔软的草地上，白白的树枝下玩耍。

我和我的创客朋友在堆雪人，渐渐地雪人做地好了，于是我们就打起了雪仗，玩着玩着，不知不觉地就回到了教室。

下节课景最后一节书法课！老师说让我们把手给搓暖和再写字，不然，字写不好，后来我们越手搓了搓，手渐渐暖和起来了，我们就开始写字，写完字，我们就放学了。

吃完饭，我和我的好朋友创客，在旗台上玩耍，一不小心，她滑倒了，我连忙跑过去拂，谁知道我也滑倒了，于是我们俩一直做在地上笑。后来我们俩就一起回被室了。

我喜欢和我的创客朋友在一起。

篇11：这就是我的创客朋友四年级优秀作文

这就是我的创客朋友四年级优秀作文

大家都有很多朋友，我有一个朋友，他叫创客，他和我一起有了很多事，我告诉大家一件事。我先告诉大家创客是什么意思吧，创客：本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。“创客现特指到道具有创新理念、自主创业的人。用英文说创客是“hacker”，他并非只hei客，而是指不以赢利为目标，努力把各种创意改变为现实的人。

我有一个朋友，他就很像创客，这个明明是这样，他偏要把它弄成个怪物，这明明是这样玩，他偏要把它改成那样玩。但是。有一次他在乱拼玩具的`时候，他竟然乱拼拼成了个很好看的东西，不知道是叫什么名字我们就随便起了个名字。我们觉得作者像创客，就叫创客之做吧，我们答应了，我的创客朋友跟我们产生了很多有趣的事，都很令我大吃一惊。

这就是我的创客朋友他很令我吃惊，有这样的朋友我很高兴。

篇12：我的朋友名字叫创客四年级作文350字

我的朋友名字叫创客四年级作文350字

我在纳米盒里认识了许多的创客朋友，他们都会做史莱姆。纳米盒是一款学习软件，在帮助我们学习的'基础上，还有许多课外爱好，其中的史莱姆就是一款Q弹泥。

下面我来跟大家讲述下这款泥的制作方法。首先准备材料：一个容器，搅拌棒，液体胶，洗发露，沐浴露，洗面奶，痱子粉，最后还有硼砂水。需要说明的是，硼砂水是用硼砂颗粒与温水搅拌形成的。

材料准备好后，我们开始制作过程。首先，把液体胶倒入容器，然后加入沐浴露，再依次加入洗发露、痱子粉、洗面奶，搅拌均匀，最后加入少量的硼砂水，继续搅拌成固体状态就成型了。如果成型后有点硬，就在加入少量沐浴露继续搅拌，到合适为止。这样，我们的Q弹泥就做成功了。

通过纳米盒的课外兴趣，我认识了许多的朋友，非常感谢他们教会了我制作史莱姆泥，通过制作过程，自己也提高了思维逻辑能力以及语言表述能力，在玩的过程中也进行了学习，提高自己。

篇13：我的朋友是创客四年级作文450字

我的朋友是创客四年级作文450字

我有一个朋友，她很特别。她心灵手巧，总能把一些看似无用、坏了的东西变成精美、实用的小物品。她就像人们常说的“创客”一样。

有一次，她生病了，我去她家看她。她正好在喝药。她喝完了药，我拿起瓶子准备扔掉。谁知，她猛一叫：“别扔，我还有用呢！”我不解的问：“这不就是个小药瓶吗？有什么用？”她笑嘻嘻地让我从她床下拿出一个白色的大盒子，并打开它。啊，里面全是小工具：毛线、剪刀、胶、彩纸、卡纸……应有尽有。之后，她又不知道从哪儿拿出了8个小药瓶，把他们和刚才的两个小药瓶放在一起，把粘在上面的纸都揭下来。接着，她拿出一包荧光彩纸，把几张颜色不同的彩纸每张纸都剪成4份，并横着卷起来，插到每个瓶子里，剪掉多处瓶口的部分。然后，她拿出几块小碎布，把瓶口封住，并用很长的毛线系上，每个瓶子多出来的毛线长短不一。最后，她把所有瓶子上多出来的毛线的顶端系到一起，做成了一个风铃。我把它挂在窗户上，太阳照射到瓶子和里边的彩纸上，映出五彩的光芒；风吹过窗户，铃铛“丁零丁零”地响着，真好听！

上周，她来我家玩，看到了我要扔掉的旧玩具。她拿起来看了看，让我把工具箱拿来，把所有的零件都打开，拿出最大的一块，把几个小螺丝拧上，又弄弄着儿，弄弄那儿......不一会儿，一辆崭新的.小汽车就出现在了我的眼前。

她很爱读书。她的书柜放不下了，她就用她买书的箱子剪成几个小盒子，站在一起，用没用的玩具的支架支着，就是一个小书架了。他还用几件旧短袖做了个大桌布和一些漂亮的布蝴蝶，来装饰她的房间。

她就是我最最最特别的朋友，一个环保创客朋友。

篇14：我的朋友叫创客小学生四年级作文

我的朋友叫创客小学生四年级作文

我想，大家都有很多好朋友吧！我也有好多朋友，我的小表哥就是我其中的一个朋友，大家都喜欢叫他:小创客。

表哥比我大三个月，虽说比我大，但是个头还没我高，我们家人老是开玩笑说，以后我是表哥，他是表弟。但是他瘦小的.身体，却显得他整个人都比较有精神，别看他瘦小，做什么事情了可没有落后过，特别是跑步，跑起来像兔子一般，一会功夫就没踪影。

表哥非常的聪明，思维能力很强，他家里有很多他自己发明出来的玩具，比如，用易拉罐做的椅子、机器人、帆船……它们可以跟那些卖的玩具比美了。我印象最深的是，去年元宵节的时候，我们在老家看到很多人在放孔明灯，我们也很想放。可是已经是晚上了，我们离集市又那么远没办法去买，正当我无精打采的时候，我的小表哥灵机一动说“我们可以去做一个”我就在想做一个有那么容易吗？小表哥好像看出了我的心思，鼓励我说“放心有我在，保证一会能让你放孔明灯”，于是我们回到家开始准备材料，三张大薄纸、浆糊、细铁丝、酒精、棉花、……一切准备就绪。只见他先拿起三张薄纸上下对折，然后竖着对折在两边分别用笔画出弧形，再将边角料剪下，用浆糊将剪好的合成一个三锥形，又用老虎钳截一节细铁丝，并将细铁丝弯成圆形，中间用铁丝固定成十字并留出一个地方放酒精棉，在做好的三锥形底部周边刷上浆糊，再将圆形细铁丝固定好，最后他又在白纸上画了一些图案，终于功夫不负有心人，我们的孔明灯做好了，又大又漂亮。

我们开心的拿着孔明灯来到大街上，一会功夫周围来很多人，我们要放孔明灯了。首先将准备好的酒精棉绑在固定好的铁丝上，然后拿起打火机将酒精棉点着，直到孔明灯有上升之势，即可慢慢放手，孔明灯便徐徐上升。看着孔明灯越飞越高，越变越小，我们高兴地在下面高声欢呼起来，周围的大人们听说孔明灯是小表哥做的，都对他赞不绝口，还对他竖起了大拇指，说小表哥真是个爱动手的好孩子。

这就是我的创客朋友，一个爱动手、爱动脑筋、爱发明的好朋友

篇15：我的朋友叫创客小学四年级作文

我的朋友叫创客小学四年级作文

创客这个名字表示表示创新的意思，只有创新才会有更大的收获，现在我们的时代，都是创新改变的，这样我们现在创作更多新的东西，让世界变得更美好吧！

我就有这样的朋友，不但会创新而且还会让那个东西变得更好。

再有一次中午，她到我们家吃饭，我一进门见家里空无一人。只见桌子上有一张纸条，和一张十元钱的人民币。我打开那张纸条，看见妈妈给我说的话妈妈说:“今天中午妈妈有事不能在家你就拿着这张十元钱出去买饭吃吧！”我的朋友看见了，她说:“那你出去买饭吧我可以自己回家吃饭，”“那不行我都跟你妈妈说了，今天中午你到我家吃饭，你的妈妈也同意了我不能失信，”我说。在这时我的朋友出了一个办法说我们就这样分开，你花五元钱我花五元钱，不是每人都能买一碗炒米吗？我说行啊！你还挺聪明的吗！就这样我们中午一人吃了一碗炒米，还饱饱地。到了晚上我回家，妈妈说今天中午你都吃的什么呀！十元钱都花完了，我说今天中午我的朋友来我们家吃饭，只见你给我了一张纸条和十元钱。我只能给她五元钱，我分五元钱，一人吃一碗炒米，妈妈说吃饱了没有。我说啊吃饱了，还剩了点呢，妈妈说吃饱了就行，看你俩真聪明。

只要创新就会让世界变得更美好。你看我的朋友就会创新聪明啊！

篇16：和创客做朋友四年级作文

和创客做朋友四年级作文

暑假的一天，我的朋友王贝妮一脸坏笑的对我说“何谐，今天我们要做一个实验。”天呐！我最怕做手工了，忙说“不要！不要！””放心，很有趣的！”王贝妮说道。“我们先制作个计划，再开始做。”王贝妮一边说着计划一边催着我开始做记录。大概的准备和步骤如下：

我们准备了3个瓶子、2片锌、2片铜、1瓶醋、1袋盐、水、金属连接线、1个灯泡；然后把3个瓶子装上水，分别加上醋和盐（每个瓶子里只有一样）；紧接着把2片锌、2片铜和金属连接线连在一起；再把连好的线与灯泡连起来；最后把线放入瓶子里。就等着看灯泡发光。

都做好了以后却发现灯泡不亮，这是怎么回事呢？我们仔细的再次阅读了我们制作的步骤说明，发现金属线和灯泡之间有空隙，然后就把灯泡稍微移了一下，忽然灯泡一下子亮了起来，我们兴奋地就欢呼“成功了！”在欢呼的'时候我的脑海里一下子就跳出一个词“创客！”

回到家我像一只小鸟飞进了我的房间，快速的放下书包。兴奋地向妈妈说“今天我和王贝妮当了一次”创客“！”“是吗？你给我说说是咋回事？”原本在做家务的妈妈一下子被我的话吸引了。我就把今天做实验的经过和结果告诉了妈妈，妈妈听后笑着对我说““创客”不是你想象的那么简单，“创客”是指勇于创新，努力将自己的想法或创意变成现实！”实验不是“创客”，我一脸迷茫的看着妈妈，心里有点失落。随后想了一下，我也很高兴，因为我知道了什么是“创客”，和实验是不同的。我们的实验只能靠书本上说的那么去做得到结果，而“创客”则是自己的创意。

认识到“创客”的真实意义后，我下定决心要好好学习科学知识，和”创客“做朋友，成为一名真正的创客！

篇17：我的朋友创客作文

我的朋友创客作文

我有一位好朋友她的名字叫景安琪，她是一位性格开朗的小女孩，她还参加了我们学校里的航模班呢，她做每件事都会非常认真而且做的事都非常完美！

我记得有一次我中午来得早，我就看见景安琪在那里认真的拼装航模，我就跑了过去看了看，发现她一会儿拿起胶水，一会儿看看说明书，看她自己拼装正确了没有。

她首先拿起航模的外形把它们拼装上去，然后拿着上面的非常小的零件又用胶水粘上去在看一看说明书，看拼装正确没有。最后她再把遥控器装上电池就完成了。我就问她：“这放在水里游得快吗？”但是她没有理我，我就想：“她连一秒钟都不想浪费那她真是太认真了。”我呢做事就比较马虎，而且还不认真。我等到她拼装做完了她才告诉我：“你可以把它调快也可以把它调慢。”她边说边把航模放在水里，然后她给我示范了一下快的，又给我示范了一下慢的。我说：“快的太快了，慢的又太慢了。”她说：“你把它调到中等就可以了。”

我从她身上学到了一个人做事一定要有耐心，也要有毅力，更要认真。这就是我的朋友创客。

篇18：我的创客朋友作文

我的创客朋友作文

看到这个题目你是不是很疑惑？“朋友”不用说大家都知道是什么意思。“创客”就很难理解了！我就有这样一位爱发明、爱创造、爱思考的创客朋友！

他长得很瘦，两道弯弯的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，发型是西瓜形状的。高高的鼻梁上戴着一副眼睛。这，就是我的创客朋友！

有一次，我们一起去广场上玩耍，看见了几个小朋友在玩飞机模型，几个小朋友玩的不亦乐乎.其中一个小朋友把飞机用力向空中一扔 ，飞机就像小鸟一样在空中自由飞行，不一会儿，飞机就稳稳的落在地上。所有的小朋友都争先恐后的向飞机跑去，其中一个个子最高的小男生因为跑的`太快，没有控制住，一脚踩到了飞机模型上。一群小朋友瞬间愣住了，还有个小男孩坐在地上哭了起来，一群小朋友都在指责那个踩到飞机模型的小男孩。我的创客朋友则走过去把飞机捡了起来，说:“我来帮你们修好它！”只见我的创客朋友，不一会就修好了，并且又给飞机安上了一个螺旋桨。我的创客朋友说:“有了这个螺旋桨，飞机就会飞的更高，更远！”坐在地上的小男孩，高兴的拿着飞机，我的创客朋友厉害吧？不过，还有更厉害的呢！

有一天早上，我们一起去上学。他看见我他看见我提了很多包。他问:“你为什么提这么多的包？”我告诉他:“今天上午要上文化课，而且还要上书法课，下午还有美术和手工课，需要用到的材料很多，当然提的东西很多！”他低下头，用手托着下巴思考了一会，说:“等我以后长大了，我要创作一支笔，一支可以画彩色画，也可以用来写毛笔字的笔。这样以后上学可以拿着一支笔！”

这就是我的创客朋友，是不是很厉害呢？那就点个赞吧！

篇19：我的创客朋友作文

一提到朋友，我的.脑海中就有许许多多的朋友跳了出来，有帮助我的朋友、有一起玩耍的朋友、有一起同窗的朋友、还有一起放学回家的朋友。而今天，我想要为大家介绍一位特殊的朋友，他就是我的“创客”朋友——壮壮。

什么是“创客”？创客是指有特殊创造能力的人，而壮壮就是这样的一个小伙伴，可壮壮长得又高又瘦，和他的名字太不相符了。他有一头乌黑的卷发，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着厚厚的眼镜片，看起来时刻弥漫着知识的信息。壮壮非常有才华，成绩优秀，除了学习以外，在计算机方面也有很好的成绩。

壮壮遇到问题喜欢开拓创新，刻苦勤奋，做什么事情都很细心，力求完美。他在学习上勤勤恳恳，没有半点松懈，努力完成学习的同时又自我加压，参加了许多的辅导班，他的这种学习精神也深深的影响到我，我始终以他为榜样，努力提升自己的学习能力。

我和壮壮都是计算机辅导班的，刚开始练习简单编程时，老师就强调说这是要出去比赛，并且我们辅导班只能有五位同学参加，所以我和壮壮都非常向往，练习的很努力，我对壮壮说：“要想参加比赛就要下大力气了。”壮壮点头说：“好！”，从那天开始，壮壮比以前更加勤奋的练习了。

真应了“天道酬勤”，壮壮练习的越来越熟悉，越来越完美，思路也越来越开阔，我还真赶不上他，等到辅导班内部考核后，参加比赛的名单终于出来了：赵昌、马克、壮壮、英纯和我，就这样，我和壮壮终于要一起战斗了。在比赛之前，壮壮还为我做了一个“编程猫”，着实让我赞叹不已。

我非常喜欢这位创客朋友，跟着他我端正了学习态度，学习上有了很大进步，他的一些小小的创造和想法又给我了很大感触。我决定以后要像他一样，做一名小小的创客，认真发现生活中的难题，并开动脑筋，发明创造！

篇20：我的创客朋友作文

我有一个非常知心的好朋友，他的名字叫张宇晨，他的优点很多，最擅长的是科技发明，他还可以利用废物制作玩具，他就像一个小小发明家。

有一次我去他家找他玩，他特别喜欢拉着我看他的发明，他的卧室里放着自己做的一排小灯箱，每次看到他做的小灯箱我都特别佩服，桌子上放着他的“蛋壳不倒翁”，但是我觉得最好玩的小发明还属他的“球迷宫”。是他用剪刀和裁纸刀、盒子等一些小材料发明了这个有趣小东西。

这次他提议让我和他一起再做一个“球迷宫”，只见他娴熟的把抽纸卷成一条一条的筒状，他说这样球滚动时才能被拦截住，不至于跑出轨道，然后一条一条的沿着画好的迷宫线路图给帖上去，他说最早做的想要用彩纸做迷宫轨道的，可是彩纸卷筒有点硬，做小道路时做不成弯道，而且胶水还粘合不上，最后直接用抽纸卷卷成筒这样更好粘合上色，在做的道路上做些陷阱和路障，让小球通过的不是那么容易，之后我们一起把盒子粘合，涂上喜欢的颜色，还体验了小球通关的过程。

我的好朋友让我了解到每样东西都可以有很多的用处，并感受到了创作发明的魅力所在，通过自己的双手把废物变成玩具的快乐，让我对小发明产生了很大的兴趣，我会像他一样自己创作属于自己的小发明。

篇21：我的创客四年级作文

我的创客四年级作文

一听到老师说要做创客时，我就开始发愁了，我在发愁要做什么，需要用到什么，怎么给每一的人分工，要去谁家做创客，这些其实都还好了，容易解决，可现在好了，我们组一共有六个人，现在有一个人在学校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的补习班，而且她们那儿的老师也不让她们出来;还有一个是足球队的，他早上、下午放学后都要训练，包括星期六和星期日；还有一个是家长不让出来。所以说也就只剩下三个人了。

所以，我们三个就商量了一下儿，打算去聂竹青家做了。为什么呢!你们看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；闫乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地还要小；聂竹青家的不是土地，她家的空地也不小，而且他家住在数青医学院，那里还有一个比我们学校要大十倍的操场，所以到那里做创客在合适也不过了。

我们第一次去聂竹青家的时候，根本没有在做创客。而是在那里讨论，我们要做什么？需要用到什么材料？经过我们长时间的讨论，我们想好了做什么?我们打算做一个小一点儿的空调。需要用到一个大一点的纸箱子、一卷透明胶带、一卷双面胶、五张大的白纸、五张不同颜色的卡纸。

虽然其他的三个人没有来，但是他们必须要帮忙。我打算这样给她们分工：张梦真负责设计；我来寻找资料；张锦源在准备纸；李泽宇准备剪刀；闫乃博准备透明胶带和双面胶各一卷儿；聂竹青准备纸箱子。

全部的东西都准备好了，我们就齐心协力的开始做起来了。

……

在做的过程中我们遇到了许多的困难，比如说：在做的过程中，我和聂竹青发生了争执；在制作的过程中，闫乃博不小心把张梦真画好的设计图撕烂了。

也因为这样，所以我们只能重新做别的东西了。有经过我们长时间的讨论，我们打算重新做一串风铃。

其实，做风铃的打算是聂竹青想出来的'。

当她给我们说这件事的时候。我在心里暗想：咦，这个主意不错。可以。她说：“我是打算这样的：我们需要用到十八个塑料杯子；一包折星星的纸；还有三十个已经折好的纸星星；几根大针，我们没有针，那就用剪刀代替针吧。这些东西我都已经准备好了。我们有十八个杯子，做三串风铃。一共有十八个杯子，就用18除以3等于6。那一串风铃就用6个塑料杯子。在每一个塑料杯子的底部的正中央，用尖的东西在下面打一个洞。然后再把那些没有折好的星星纸条，对折。然后把星星条穿进去。接着再把其他的塑料杯子也给穿进去。其他的三串风铃都这样。最后就是装饰了。把剩下的星星纸一圈一圈的缠在塑料杯子上面，十八个杯子都是这样。最后再把纸绳子的两头都用已经折好的星星贴在上面。然后把都已经做好的三串风铃的头用绳子拴在一起。在用三个小的铃铛，用绳子把每一个小铃铛，拴在每一串风铃下面。好啦，这样就做好了。”

我说：“嗯，好，就按照聂竹青说的这样做”

我们按照聂竹青的这样做。做好了风铃。

“耶，大功告成了。”全组的人高兴的说。

篇22：朋友名字叫创客四年级作文400字

朋友名字叫创客四年级作文400字

一提起朋友，我有许许多多的朋友会浮现在脑海中，今天我为大家介绍一位特别的“朋友”。

这位神秘的“朋友”其实就是我们的百灵鸟社团。这个社团以经成立了很多年，但是我只跟着老师唱了一年的歌。虽然很辛苦，但是非常的有趣，因为很有趣，所以我自已给百灵鸟社团起了一个名字，这个名字叫“创客”。有一次下午，大家都放学了，我们百灵鸟社团的人就来到了音乐教室里练习，在歌中我们能感受到无限的快乐。刚开始唱歌时，我的喉咙疼，还很渴，有时唱跑调，但是老师还很耐心地教我，她说：“无论做什么事情，都要有始有终，不能半途而废。还有一次，我有点感冒，还有点发烧，但是唱歌能实我快乐，所以我坚持去练习，我练习时虽然很难受，但是我很快乐，但是在中间的`时候我很想回家，这时，我想起了老师给我说的话，我才鼓起了勇气，战胜病痛，继续练习。

通过在百灵鸟社团的练习，使我感受到了要做好一件事就要有决心、耐心，还要有坚持不懈持之以恒的精神，才能成功。

篇23：朋友名字是创客四年级作文

朋友名字是创客四年级作文

我们的校园有很多丰富多彩的课程，有科学课、木客课、画画课、羽毛球课等等。今天我要介绍的就是木客课；名字虽然很绕口，但是里面却很好玩，你们准备好了吗？我要开始介绍了！

木客，是一种开动大脑，发散思维的课，都是木头做出来的精致小玩意儿，让我们自己发挥想象来拼出各种各样的形状。拼出来的精致又美观，可以当屋里的摆饰，不过很容易散架哦!但是可以拼出来当玩具；例如：竹蜻蜓、飞机等等。

这些拼起来都是需要技术和技巧的。记得我第一次上木客的时候，以为木客是木头做的`客人，现在想起来觉得还是很好笑的。好了，说正题。我第一次到木客教室的时候，就像发现了新大陆一样，到处都是零件，整齐地坐在那里，等着我们打开盒子拼装它。我们调好座位后，迫不及待地打开盒子拼装起来，我一开始就手忙脚乱地拼凑起来，拼了好几个也没拼出个样子来，我就有点蒙了，经过老师的讲解我恍然大悟，木客真的是一种很神奇很有趣的课程。

经过我的介绍大家是不是也对木客产生了好奇，我觉得非常好玩有趣。“我喜欢创客”，你们呢？

篇24：朋友名字叫创客四年级作文350字

朋友名字叫创客四年级作文350字

我有一个好朋友，我们大家都叫她“创客”，为什么给她起一个这么时髦的名字呢，听我来给你们讲一讲。

记得有一次我和“创客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一颗葡萄树，上面的葡萄红得发紫，可是葡萄架搭得太高，我们够不着，这怎么办呢。“创客”想了一会儿，找了一根竹竿和一根锯条，把锯条用绳子紧紧地绑在竹竿的一头，绑好后对准我们想要的葡萄来回地切割，十来下我们垂涎已久的'葡萄就到了我们的手中。

还有一次是“创客”到我们家玩，我把妈妈给我买的板栗拿来让她吃，但是因为是前一天买的，板栗里边有一层毛茸茸的皮儿很难弄掉。“创客”这时候又有了好办法，她把板栗放在微波炉里加热了十秒钟，然后拿出来，奇迹发生了，剥板栗变得很轻松并且剥得很干净。我问她为什么？她笑着说：“微波炉加热让板栗变得和刚炒出来一样，当然好剥了，但是时间不能长，时间长了板栗受热会爆炸的”。

这就是我的“创客”朋友李若涵，我们朋友中的智多星，她总有很多好的主意，很多好的创意，她总是能用自己的智慧找到更好的方法，让生活的一些事情变得简单，变得更加有趣。她是我们小朋友中的“创客”，是我们学习的榜样。我也要像她学习，多动脑子，只有创意无限，生活才能更加精彩！

篇25：朋友名字叫创客四年级作文450字

朋友名字叫创客四年级作文450字

朋友名字叫创客在人的成长道路上，朋友是必不可少的。

随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然依然如旧的`“桃花”，就是我的创客朋友。创客创客，什么是创客呢？创客一词来源地英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们很快乐。

有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人把飞机往前一飞，便像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会儿，小鸟便稳稳地降落在地上。

他想了一会，对我说：“我们也做一个吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃饭了。等我吃完饭去找他的时候，便看见了他手中的一个模型。

“哇！太酷了。能飞吗？”

“当然！”他十分自信地说，“我试过很多次了。”

话音刚落，便看见一只“小鸟”在空中飞着，平平地，稳稳地。第二次，他换了一个方式飞，只见那只“小鸟”在空中转了几圈。

“哇！太棒了！”

“这可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”

“嗯！”这就是我的创客朋友，虽然我和他已经分开了，但他永远都是我的朋友，我的创客朋友。

篇26：朋友的名字叫创客的四年级作文

朋友的名字叫创客的四年级作文

我的弟弟牛牛是一个胖乎乎的小男孩，今年上二年级了。他圆圆的脸上有一双小眼睛，小巧的鼻子下边有一张红红的小嘴。每天都嘟嘟噜噜的说个不停，他有好多稀奇古怪的问题来提问你让你回答不出来，还特别喜欢摆弄一些拼装玩具和小电子元件。他总喜欢把几个长时间不玩的或者是坏的玩具自己再想办法组装起来，装成一个更好玩更新奇的玩具。

每当他写完作业的时候妈妈总说：“不要看电视了，去多玩你的积木吧！”每次听到这些话我就很奇怪妈妈怎么会鼓励他玩玩具呢？我们现在不是应该以学习为主吧？后来我上网一查才知道，原来多玩玩积木可以开发小朋友的思维，可以使他有更多的想法和创造，怪不得我总觉得弟弟的思维比我开阔，比我想的问题多呢！

弟弟最近一直在做一个他自己认为很厉害的.科技小发明，他对我说：“姐姐，我告诉你一个秘密啊，我准备做一个小电影，你是不是很期待呢？”我说：“什么发明啊？估计早都被人给发明出来了，你先给我看看吧。”结果他拿出来我一看，天啊，这是什么发明呀，这不就是一个普通的盒子吗？弟弟说：“你先等一下，我得借用一下妈妈的手机。”一会儿，他找来妈妈的手机，用妈妈的手机在鞋盒里播放动画片，再通过放大镜传递出来。听他嘟嘟噜噜说了半天，原来是这么简单啊，关键还得有妈妈的手机才能完成。不过他说这只是最初步的，后边他准备画一些小卡片来代替手机。我觉得我还真是有些期待他的小发明了。

这就是我的弟弟，也是我最好的朋友。大家说我的弟弟像不像一位聪明的小创客呢？

篇27：朋友叫创客小学四年级作文

朋友叫创客小学四年级作文

一提起朋友，有许许多多的朋友都浮现在我的脑海里。有帮助我的朋友，有一起游玩的朋友，有放学一起回家的朋友……而今天，我要为大家介绍一位“特别”的朋友，她既聪明又努力，而且喜欢发明创造，她就是我的创客朋友——小梅。

小梅长得很瘦小，乌黑的头发，弯弯的眉毛，高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴。她很有才华，不仅在画画方面才华横溢，而且在计算机方面也取得了优异的成绩。

小梅遇到问题喜欢开拓创新，勤动脑筋，她做任何事情都很细心，力求完美。记得我们班办黑板报，她是画画的小能手，不仅画画的漂亮，而且稍有瑕疵她就会从头再来，力争完美。她在学习上勤勤恳恳，没有半点松懈。因为她知道勤能补拙。她的学习精神深深的感染了我，我也因此跟她好好学习。

众所周知，我和小梅都是计算机社团的成员，我们刚开始练习“编程猫”的时候，老师特意强调，这是要出去比赛的，而且只能五个人参加，于是，我们都练的很卖力。我对小梅说:“我们抓紧练习吧!”小梅点了点头叫好，只见她更发奋的练习编程猫了。

功夫不负有心人，小梅的编程猫做的越来越熟练。几乎可以称为完美。此时，我劝小梅说:“我要为了能做好编程猫，而伤了身体。”她说:“谢谢关心，我知道了。”后来，老师开始公布出赛的`名单了。“小梅、我、小张、小王、小李。”

就这样，我和小梅都被老师选中去参加比赛了。我真开心。小梅做了一个很有意思的编程猫，这让我叹为观止，后来我还向小梅请教了编程猫的做法，真的是很有趣。

我喜欢这位创客朋友，跟着她，我端正了学习态度，学习上有了很大的进步。而且她的创造发明，也感染了我，我决定以后一定也要做一个小创客，认真发现生活中的问题，并且开动脑筋，好好发明创造。

篇28：朋友名字叫创客四年级优秀作文

朋友名字叫创客四年级优秀作文

我有一个好朋友，他喜欢创造发明，他也很喜欢观察，他在观察中发现了很多，他的每一次发现都会和我分享，他就是我的好朋友—小孔。

小孔瘦瘦的，眼睛小小的，骨碌碌乱转，一看就有很多“坏主意”，嘴巴大大的，下巴尖尖的，头发酷酷的······

小孔有三个好玩的'发明，发明一：加长吸管，就是把很多吸管用透明胶带缠在一起，这样喝东西时就不用离的那么近了；发明二：超大颈椎枕，把颈椎枕加大了，加高了，加的比人还高，可以放倒在地上，人们就可以把身体靠在上面睡觉；发明三：拖把拖鞋，把拖把上面的布条贴在鞋底，前面是布条，后面是海绵，这样拖地时就不用费力了，只要走一走，地面就非常干净了。

他还有很多生活中的发现，他告诉我最好玩的事是：用魔笔沾上水在纸上写字，等晾干后就会什么都看不见了，如果纸上再次沾上水，字就又会奇迹般的出现了。他的发现还有很多很多，他的愿望是将来做个发明家，我也想和他一起发明创造·····

怎么样？你喜欢我的这个创客朋友吗？喜欢的话，让我们拉起手，一起飞奔在创造制作的跑道上吧！

篇29：朋友名字叫创客四年级作文550字

朋友名字叫创客四年级作文550字

我想大家都有许多朋友吧！我也有好多好朋友，雨雨，就是其中一个。我平常叫她为---小创客！

雨雨比我小四个月，虽说他没有我大，但他做什么事情都不输给我，比如：动手能力！记得有一次他做出的事情让我另眼相看！

有一次上午，我跟他一块玩芭比娃娃，换衣服的时候，过于用力，把衣服扯破了，正当我愁的时候，雨雨说：“我们一起为他设计一件，并把它做出来吧!“我又对雨雨说：“不行呀，因为现在家里没有布料啊，怎么做啊？”雨雨对我笑呵呵的说：“没事，我们用周围的材料做吧！\"我半信半疑地答应了。我找来雨雨想要的东西，针、线、剪刀、彩笔、彩纸、小皮圈。雨雨先用笔在彩纸上画出立体的帽子，然后对折剪了下来，帽子就做好了！接着做衣服，这次不做裙子，做上衣和裤子。上衣做成浅粉色的，裤子做成蓝色的牛仔裤。我们用做帽子的方法做出了上衣，下面用剪刀剪了几个小洞，中间用黑笔画出字母。裤子用蓝色彩纸来做！我们先用做帽子的方法同样做出了裤子，做完之后在上面剪了几个洞，用针把线缝上，再用笔画出一些纹理。我们没有做鞋，因为买的'时候有双小白鞋，我们把它穿上。我看着娃娃，觉得少些什么，哦！头发，把头发高高扎起，用发圈固定!好啦，做好啦，我和雨雨开心的看着她!

下午，我带着娃娃出去，那回头率杠杠的，人们看到后都赞不绝口。

他的动手能力强吧，他称得上小创客这个美称!

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我有一位特别好的创客朋友四年级作文（精选29篇）

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