【导语】“唯剑”通过精心收集，向本站投稿了7篇用心收获财富作文，下面小编为大家带来整理后的用心收获财富作文，希望能帮助大家!
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篇1：用心收获财富作文
用心收获财富作文
“每当太阳的光芒射在南太平洋的海岛上，在冬季的第二个星期日的下午，太阳的光会将最高峰的影子，投射在黄金之点……”海盗基德的巨富在哪里？大概只有魔鬼知道，许多人将橡树岛几乎翻了过来，可是，除了一个竖井，别无所见。
财富难寻！
我，一个还没出人头地的学生，每天往返于学校与家庭之间，过着千篇 一律的生活。
也许是一次偶然的机遇，也许是重重的书包拉直了我的腰板，意外地，我发现了这笔“财富”。
这是一条我每天都要往返的路，今天也不例外。清晨，我从这里走过，轻轻地走在草地边缘，看着自己的鞋子一点一点被染湿，表面上那丝丝缕缕细腻的鲜活，让我从脚往上都有着一份轻松。我喜欢在暗蓝色的空气中跳跃！望着东方那欲红的云彩和西边淡淡的月牙儿，我就被一种日月同存的更替所催醒，书包也感觉不再累赘。
学校很远，太阳很近，它一直与我同行。在它来临之前，天边总是一片红霞，仙境一般。接着，它便从这缥缈的烟云中，吞吐着磅礴的气息，将源源不断的生命之光注入你来自黑暗的心田。它在这个时候是毫不掩饰的，你可以与它火一般的瞳仁对望，它会告诉你，什么就希望。
这个时候，我会兴奋地像个孩子，伸开手去触及那高高的树枝，轻轻敲碎叶间的珍珠，然后，让那凉凉的清澈滴落，也许，在发梢，在眉间，在肩膀，在脚边。总之，它们像一个个闪着银光的精灵，时不时地出现。它们不像樱花那样大肆开放，如雨一般纷纷扬扬，它们总是在你不经意之间，亲昵地跳跃在你的身上。
在这一段时间，我觉得我很富有。阳光是我的`，小草是我的，树枝是我的，小小的精灵也是我的，它们都是我的财富！
这样的一个早晨，也许有人在点着自己的钞票，也许有人还在梦中暴富，也许有人在摇头晃脑，背诵并不理解的诗文。的确，钱是他的财富，梦是他的财富，知识是他的财富。
而我，一个还没出人头地的学生，也一样地富有。而且，这样的财富，只要心在，就不会枯竭！
篇2：用心就有收获作文
用心就有收获作文
关于“小组合作”，相信大家都不感到陌生，而且在课堂教学中经常使用，尤其是对于已经在教学一线工作了将近二十个春秋的我来说，更是如此，且在使用的过程中还自我感觉良好。听了丁主任讲座“合作学习的探索与实践”后，才知道，原来“小组合作”并不仅仅是合作而已，还包括了孩子们为了完成共同的学习任务而分工合作，“互助”“共享”的学习过程······
纵观我们的课堂，存在的无效现象真的是不容小觑：教师讲解过多，学生参与过少；预设意识过强，无效生成过多；内容的设计思维含量较低；合作的形式化······但如何尽最大努力把无效现象转化为孩子们的高效参与，这确实是个难题！但好在不管做任何事情，只要用心就会有收获。这不，从丁主任的讲座中我明白了要把“小组合作”落到实处，需要选择合适的分组方法，适度的合作时机，适当的奖励政策······
首先，选择合适的分组方法。
小组合作就像交朋友一样，有两人组，四人组和六人组之分，两人组合作节省时间，便于操作；四人组和六人组在合作的过程中合理的分工，会产生思维的碰撞，效果较好。但选择怎样的分组方法，要视教学内容而定。例如：探究计算方法时，采用两人组合作比较合适；而测量不规则物体的体积时，需要孩子们动手才做，并记录，这个时候，采用多人合作比较合适。
其次，小组合作的时机要适度。
就像我们走过一段弯路，再来学习“小组合作”，才感觉到它的重要性一样。组织孩子们小组合作的时机也要适度，例如：在孩子一个人操作条件不充分，需要得到帮助时；在孩子独立探索有困难，需要相互启发时；在孩子们形成不同意见有分歧需要探讨时；在孩子们争着发言，而我们又不能满足他的表现欲时；尤其是在作业的评改过程中，采用小组合作的形式，会有意想不到的效果哦！这不，这几天因为身体的不适，无法为孩子们及时的批改作业，所以我就采用了小组合作，互批互改的方式，没想到，孩子们对合作之后得出的`标准答案的理解，比我讲解的效果还要好；互批互改的过程中的火眼金睛更厉害，不但准确的找出了错误的存在之处，而且标出了为什么会存在这样的错误，同时也为自己以后不犯类似的错误打了预防针，可谓一举三得！
再次，要制定小组合作的相关细则。
俗话说“无规矩不成方圆”，小组合作只有制定出合作的细则，并对孩子们进行岗前培训，我们的小组合作才能高效、有序的进行。例如：每个合作小组的小组长要学会简单的小组分工，力争让每一位小组成员都知道自己要干什么，而且要公正的对待每一位组员，不能轻视自己的组员；教师要规范交流时的体态语言，如别人回答问题时，要看着发言者，身体前倾，微笑，同意观点要点头，反之则摇头······还有，为了进一步激发孩子们小组合作的积极性，可以制定相应的奖励机制，如最佳合作小组，优秀组员，十佳组长等。
总之，为了让孩子们学会思考、学会倾听、学会交流，并在交流与合作中进步、成长，我们要像丁主任所说的一样“在课堂上倾注更多的情感，给予那些特殊的学生适度的关注、宽容、激励和提醒”。因为成功与失败之间只隔着两个字“坚持”！让我们共同努力，坚持前行，收获一路的精彩和感动！
篇3：在哪儿用心就在哪儿收获作文
在哪儿用心就在哪儿收获作文
暑假的时候，应聘到一家教育机构做老师，我负责教孩子们写作文。
那天写作文：我的妈妈，之所以没有让孩子们写‘我善良的妈妈’，或者‘我漂亮的妈妈’，就是想让孩子们把有关妈妈的记忆，全部都写上去，无论和主题有没有关系。因为面对这些孩子们，作文主题并不重要，重要的是，要让他们对写作文感兴趣，让他们觉得有东西可写。
于是，我提问，让同学们回答。当我问到妈妈最喜欢的事情是什么？几乎每个孩子的答案，都不相同。有的说妈妈喜欢打麻将，有的说妈妈喜欢逛街，有的说妈妈喜欢买衣服，有的说妈妈喜欢看电视。更有一个小一点的女孩子，说她妈妈每天除了洗澡、睡觉、贴面膜，什么都不做……没有一个孩子说，她的妈妈喜欢读书、看报！
然后，我让曾经去过图书馆的同学举手！几乎是没有一个去过的，那就更别说有借书卡了。这样好的公共资源，为什么不利用起来？一百块钱给孩子办一个借书卡，除了对孩子是一种心理的支持，更重要的是，我们从此就等于拥有了这个图书馆啊！里面所有的图书、报纸、杂志，都可以免费借阅。就是你不喜欢看书，孩子也不喜欢看书，但带孩子去瞻仰一下那些图书，也是一种熏陶、一种收获啊！这样的好的教育投资，为什么不做？
在我没去做老师之前，我从来没有想到，我要面临的，是这样一群孩子：他们上课很少有好习惯，大都不会听课。而且过了暑假，他们就是四年级、或五年级的学生了，却依然有人不会拼音，不会乘法口诀，不会写一句通顺的话，甚至连简简单单的汉字，都写得不堪入目！
因而就和另外一个老师感慨，说这些孩子都那么聪明可爱，却变得如此这般，真的很可惜。
那个老师说，家长总觉得孩子上学了，教育孩子就是老师的事儿了。却不想想，自己一个孩子都管不好，一个老师管那么多孩子，能保证个个都管得好吗？而且，很多来送孩子的家长，居然明目张胆地声明：送孩子来这里，不是学东西的，就是让老师给看孩子的！守着孩子说这样的话，他就是再想学好，又能怎样呢？不要低估了你在孩子心目中的影响力。有时候，你不经意的一句话，也许就影响了孩子的一生，改变了孩子的一生。
另外她还举了一个例子。她们班里的两个学生，家长都很忙，经常没时间送孩子上学。于是孩子就打的去学校，而且这两个孩子，学习成绩不是一般的差。过了暑假就上六年级了，却连乘法口诀还不会背！最最让人不可理解的是，这样的孩子，居然什么样的补习班都不错过！只是，上了那么多补习班，却依然什么都没有学会！
其实，很多家长在教育孩子方面，为了逃避责任，常常不惜一切代价，送孩子上这样那样的补习班。她们这样做的目的，就是等孩子长大了，家长会说：我什么钱都花到了，是你没有学好！
到底是给孩子挣更多钱，还是给孩子一个好前程呢？孩子还小的时候，很多事情没有分辨的能力，这时候的家长如果放任自流，就等于害了孩子！所以小孩子一定要管，而且要管好，好习惯成就好孩子！
一方面是自己的放任自流，一方面却是空前的急功近利。几乎每天都有家长问我：孩子今天有进步吗？有进步吗？我也很难说，孩子们很多习惯已经形成了，哪有那么容易改变呢？写作文就是一个慢性积累的过程，你的孩子不喜欢阅读、又没有阅历，再没有好的观察和思考的习惯，想写好作文，简直比登天都难！
那天上班的路上，因为前方红灯，在那儿等绿灯的时候，突然听到一个妈妈，正在教孩子背一首诗。绿灯亮的时候，我故意落后半步，想见识见识这个、这么会见缝插针的妈妈。看了才知道，她就是和我一起上班的同事。
“你可真会见缝插针啊！这一小会儿，还教孩子学唐诗。”
“平时没时间，送他上学的路上，一首诗就差不多背会了！积少成多啊！”
就是她的儿子，开学第一天跟我上自习，别的孩子都在那儿说笑、打闹，却只有他，完全沉浸在自己的书本里，不为所动。每个妈妈都有过接送孩子的经历吧？但有多少妈妈做到了这样呢？
也是一个老师，她儿子今年高考，成绩一般却不想复习，于是就让孩子出去打工。开始的时候，在饭店，做老师的她觉得儿子在饭店，只是劳其筋骨，并不能锻炼孩子待人接物的能力，因而，让孩子另外找了一份推销的'工作。
做家长的，到底怎样才是爱孩子？记得有人说：世界上所有的爱，都以聚合为目的，而只有母爱，越早分离越好！
让孩子尽早独立，我们做到了吗？很多家长觉得让孩子吃好、穿好、玩好就是爱孩子了，因而很多孩子，小小年纪就一身名牌，玩的玩具更是花样繁多、不可胜数。但这是爱孩子吗？
那天同学打电话，她朋友的一个小孩，高一就辍学了，然后花了很多钱，去读预备役，结果没到一个月又回来了。就是这样一个孩子，都要上高中了，周长和面积还分不清楚，再怎么天才的老师，也教不会他啊。儿子从预备役回来，做妈妈的不仅不责备，看到儿子瘦了，还心疼得掉眼泪。
然后同学告诉我，每到这时候，她就想起看过的动物世界，想起悬崖上的雄鹰。鹰妈妈为了让孩子学会飞翔，在孩子有了飞翔能力的时候，一脚就把孩子踹下悬崖，就在迅速下降的那一瞬间，小鹰打开了翅膀，学会了飞翔！
没有跟随孩子一生的父母，所以，让你的孩子尽早学会独立，让孩子自己去面对孩子自己的事，做家长的不要事事包办，更不要横加干涉。
写到这儿，又想起那一天上午。已经放学了，刚刚打开教室的门，就挤进来一位妈妈，她说她儿子的同桌是个女生，经常掐她儿子，并且警告那个女生，不要再这样做。
当那么多学生的面，她来替儿子抱不平了！却从来不问问，儿子乐意不乐意。她话未说完，她儿子已经面红耳赤，羞得趴在桌子上，怎么都不肯起来。她只知道疼爱儿子，却不知道这样做的结果，只有两个：或者儿子从此什么话也不对她说。或者儿子从此更加沉默、更加懦弱。
我们在哪儿用心，就会在哪儿收获。孩子学习不好、习惯不好，真的不是孩子的错。我们每个做妈妈的，都要想一想，在教育孩子长大成人的过程中，我们到底缺失了什么？
篇4：收获了财富中学生主题作文
你，虽没有颜色，没有形状，但你始终存在着;你虽不会开口，不会发音，但你却每天告诫我;你虽没有翅膀，没有车轮，但你却飞一样地流逝着，毫不留痕，悄无声息……
你是人生最宝贵的财富，但有人不重视你，他们碌碌无为地生活着，只贪图享受、玩乐，任你一遍又一遍地告诫，他们仍然执迷不悟。于是，你认为他们无药可救了，你走了。当你从他们身边走去，他们便从风华正茂走向衰老病弱。你无情地走了以后，他们才悔恨当初，但是悔恨是无用的，尽管他们如何地向你呼唤，你也不会回头的。我知道，你也并非无情，是他们不珍惜你，是他们丢弃了你，是他们错过了你——时间。
拥有你，便拥有了一生的财富，但是把握你，则是我们一生最难做到的，因为我们会迷惘，我们会失意，我们总是在不自觉中失去你，不过还好，我们懂得珍惜你。古今中外，有多少文人墨客、仁人志士对你叹息，他们都拥有过你，但是他们又恨你给他们太少，以至于他们不能更好地体验你。
是啊，把握住你，才使我们的生活充实。小时候就是一个惜你为金的人，到大到老，他一直都在把握你，一生利用你来学习，来充实自己的头脑，最终成为万世敬仰的'伟人。鲁迅，我们熟知的一位大作家，也同样对你万般珍惜，他一生不停地创作，直至临死也不放弃一分一秒。包括大作家朱自清也曾对你发出《匆匆》的感叹，来告诫他自己和人们要珍惜你、把握你。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，是的，你比金子还要珍贵，因为金钱可以失而复得，可是你一旦失去，便不复返。时间啊——无形的财富，我多想每时每刻拥有你，把握你，请你不要走的太快，不要让我看着你的背影越来越远!
篇5：收获了财富中学生主题作文
财富，可以是物质上的，也可以是精神上的。那具体什么是财富，因人而异。对于我来说，挫折就是我的财富。
挫折，是上帝给我们的宝物，没有了挫折，干什么都是一帆风顺的，但人的智力就会下降，不动脑子就能成功，这是不行。有了挫折，就可以从中找出教训，找出经验，从而进一步做一个更完美的人。
挫折让我们知道了如何进步，可是有人遇到了挫折就灰心丧气，认为自己活不下去了，便有了自杀的念头，这是不对的。面对任何事情都不能这样，只有意志坚强，才能给自己进步，从而获得更高的境界。
有一次，我去合肥参加乐器——吹笛子比赛。这是我第一次参加比赛，总会有一点紧张，正是因为这些紧张，让我在比赛中失误了。回家后，爸爸妈妈并没有责怪我，而是鼓励我勇于面对挫折，让我更上一层楼。听说，第二次比赛就要开始了，我在家用了十倍精力来练习吹笛子，从挫折中总结经验教训，让我的吹笛子技术已经达到了炉火纯青的地步了。
在第二次比赛时，因为我悠扬的笛声打动了评委，所以我取得了大赛一等奖。后来老师告诉我，评委打的分全是九十九点九分，妈妈也夸奖我。但我觉得，我还是要把这些功劳全部送给挫折，是它，让我走向了成功，没有它，我什么都不是。
挫折让我受益匪浅，它能让我们变得更坚强，让我们的心灵变得高尚美好，因此他就是我们的宝贵财富，让坚强者更坚强，让成功者更成功。
只有勇于面对挫折，让心中充满美好，你才能更进步!
篇6：用心感受温暖收获强大力量作文
用心感受温暖收获强大力量作文
用心感受温暖，是漂泊不定的人拾起的一束灯光，照亮了他挺拔的背影；用心感受温暖，是徘徊流浪的人捧起的一抹暖阳，融化了前行路上的冰川雪坎。感受生活中的温暖，能获得强大的力量。
感受生活中的温暖，能获得强大的激情。在那样一场人生的黑夜中，苏轼却刻画出了最美的`背影。被贬后的苏轼并未就此一蹶不振，而是溜进生活的各个角落里，寻觅一方温暖。他从鸟鸣草动中感受到了生活的美好和欢趣，从一位樵夫坚定的步伐中体悟到了向上的激昂和勇气，更从施舍钱币的老夫妇身上领会出了人性的温情与纯良。这些温暖的点滴都存进了苏轼的心里，让他挣脱出了现实的牵绊与束缚，对生活燃起了至高无上的憧憬和激情。苏轼在俯下身来感受生活温暖的同时，这些情愫也在不断地温暖和充实着他的精神世界，使他能在失意中仍坚守心中的圣地，经营着自己的一份自在和淡定。苏轼收获的是一片与心中美满世界相吻合的纯朴与力量，于是他用这份对世间温暖的感知，写出了最精彩的诗，也丰盈了人生的格调。
感受生活中的温暖，能获得强大的动力。还记得那位一夜之间红遍大江南北的“巨星”毛不易吗？他的成功也并非是一场巧合。成名前的毛不易只能躲在一间小屋里练歌，甚至经常面临贫困潦倒的境地，但他拥有一双擅于发现和懂得感受的心。他在人流往来中望见人们为梦想拼搏之温暖，他在夜晚街头听见“生命不息，奋斗不止”之温暖。当这些温暖淌过他的心头时，他一遍遍地告诉自己要坚守一份初心，他一次次地鼓舞自己用尽最后一丝力气为生活而博。这些温暖无时无刻不给予他生活的希望，给予他前进的动力。于是他的歌才能引起所有人灵魂深处的共鸣，激起无数人的哗然泪下。毛不易是一位智者，他用心感受生活中的温暖，不正是在读懂自己吗？秉持着这样的做法，他才能获取无限的力量，一路驶往辽阔的远方。
回看生活中的我们，何时能静下心来好好感受生活中的温暖呢？这必将是一笔不朽的精神财富，也会是强大力量的来源。
“一生温暖纯良，不舍爱与自由。”是啊，若无感受温暖之心，何来爱与自由？每个人都应铭记，用心感受温暖，才能获得强大力量；将温暖作为前行路上的一份行囊，才能收获千帆阅尽后的无限光景！
篇7：我收获了一笔巨大的“财富”作文
我收获了一笔巨大的“财富”作文
夜，好静好静，月光悄悄洒进我的`房间，我躺地床上，想着白天收获的那笔巨大的“财富”久久不能入睡。
今天早上，妈妈早早地把我叫起来，递给我六块钱，说家里没人，要我到楼下买三个包子当早餐。当我撑着惺忪的眼皮来到楼下包子铺时，那里早已人头攒动，我看着这一双双脚，有时踮起有时来回走动，便知道自己是没有希望早早地买到早餐了。不过，我灵机一动，马上利用自己还算苗条的身材硬塞进人群里，冲着包子铺的老板就喊着：“老板，我要三个笋肉包。”老板额头上渗着汗珠，看都不看我，便说：“好嘞。”只见他三下五除二便把一袋包子交给了我，我顺势递给他六块钱，便钻出了人群。
当我回头看着那些还买不到早餐的大人们的背影，顿时心里阵阵窃喜。于是，我提着那一袋包子，迈着轻快的脚步往回走，快到家门口时，我忽然感觉那个袋子比以前大，重量也比以前重，心里忽然疑惑起来：我拿错包子了？于是我打开袋子一看，“哇，怎么有五个包子？”真是不看不知道，一看吓一跳。“现在怎么办？”我忽然纠结起来，因为我还得去上课，再返回去跟那么多人挤，就会来不及。转念又想：“管他呢，是他自己给我的，我赚了，干嘛还要回去呢？”可此时，脑中又浮现了妈妈平时对我的教导：“我们应该做个诚实的人，因为诚实带来的财富不是用金钱可以计量的。”
这样想着，我的脚步不由自主地往回走，当我又来到包子铺时，这里的人已经没有刚才那么多了，我心里又有些害羞起来，不过，我还是鼓起勇气跟老板说：“老板，你多拿两个包子给我了。”说着，就把那袋包子递给了老板。此时，老板终于抬起头认真地看了看我，笑着说：“是吗？你真是一个好孩子啊！”旁边几个坐着吃包子的顾客都向我投来了赞许的目光。回家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你做得对，这是你今天收获的一笔巨大的财富！”
夜更静了，月光柔柔地抚摸着我，我心里想着：对呀，诚实的品格皎洁如月，让我的人生没有阴暗的角落，这笔财富，我今生今世都用不完了。
★ 财富作文
★ 用心的作文
★ 用心演讲稿
★ 贫困财富作文
★ 论财富作文
★ 财富作文初一
★ 关于财富名人名言
★ 用心去感悟作文
用心收获财富作文（合集7篇）
