【导语】“yoyolee”通过精心收集，向本站投稿了5篇写人的四年级作文:自我画像，下面是小编为大家整理后的写人的四年级作文:自我画像，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：写人的四年级作文:自我画像
大家好，我叫荷月。来自南关小学四年级某班。我是一名小学生，我的特长是画画，大家都说我画画，画得好。
我出生在革命圣地延安，出生年月是12月。
我的身高是一米四五，我长着水汪汪的眼睛，有时常扎一个马尾辫。
我最喜欢的功课是英语。
我的作息时间非常简单。九点起床，十点到十二点上课，回家再做作业两个小时，再看一个小时的电视，然后玩，再睡觉。
我最近读的书是四大名著的《水浒传》，已经读过了《西游记》、《三国演义》，都是白话的，现在已经剩下了《红楼梦》，四大名著就都读完了。
我的业余时间最喜欢干一些有趣的事情，干完了休息一会儿，再看一会儿电视剧。
我的家有四口人，我的爸爸妈妈是吴起油矿的采油工。
我的爸爸很高，妈妈很矮，我的哥哥是我们家最高的，我也和我的妈妈个子差不多。
我现在差不多已经十二岁了，我的脸也是不太圆的，大家现在认识我了吧?!
作者|荷月(四年级)
公众号：61作文
篇2：小学四年级写人作文:自我画像
你们好，我的姓名是荷恒。
性别：男
出生年月：8月
我是延安技术学院附属小学的学生，我在四年级某班。
我有一个像钟表一样的瓜子脸，有着黑葡萄似的大眼睛，有着核桃般大小的耳朵。
在我们班，我穿的鞋可是班里最大的，是三十九号。还有一些有趣的同学，给我起的外号，有白面团、白包子、白面粉和白马桶。
我有许多喜欢读的书和名人名言，喜欢读的书是《父与子》，最喜欢的名人是牛顿。我喜欢的名言是：“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”
我的性格是暴躁的。
我喜欢画画，我喜欢画各种类型的画，有素描、漫画、手工和蜡笔画，这些都是我的风格。
还有我的爸爸、妈妈，爸爸是运送东西的，妈妈是卖衣服。
我知道，有很多小朋友都想和我交朋友，你愿意成为我的小伙伴吗?
作者|荷恒(四年级)
公众号：61作文
篇3：四年级自我介绍作文:自我画像
我的名字叫荷凡，男，今年九岁。属鼠，延安实验小学四年级某班学生。
我是瓜子脸，长着乌黑的头发，弯弯的眉毛，像一轮弯月。乌黑光亮的眼睛，大大的鼻子。我的嘴就是话多，同学们都说我是“废话大王”。我的笑声又是那样的搞笑，大家说我“脑子里装得都是傻笑”。
我身高137厘米，体重31公斤。我是小学生，又是“乌鸦嘴”。
我的爱好是玩电子游戏。
优点是书法，我的书法写得可好了。
缺点是爱骄傲。
我最近读的书是《父与子》。我长大想成为警察，这样就可以抓坏人。
我喜欢上英语课，我在外面报英语补习班。
我这次寒假想去海南，那边比较暖和。
我爸爸是职工，我妈妈也是职工。
这就是我的自我画像。
作者|荷凡(四年级)
公众号：61作文
篇4：老师画像写人作文
老师画像写人作文
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在了泥土之中。当我漫步在街上，望着万紫千红的美景时，我想起 那位可敬的长辈，便抽出一张画纸，回忆起她的模样。
“老师，我来为您画张像！”我为心中的尊师拿起了画笔。
黑色和白色，构成了一双美丽的眼睛。这是一双多么可贵的眼睛啊！它总会在同学们困惑的时候为同学们送去启迪，总会在同学们走神时为同学们送去劝告，她的眼神就像和煦的春风在我们心里荡漾，让我们的心犹如春回的大地一样泛起绿意。
现在再用红色、黄色来描绘老师的嘴吧！这张微微张开的嘴让人不知下一刻老师是要继续为我们讲授深刻的哲理还是要说出一句鼓励的话语。无论是精巧优美的词句还是艰涩难懂的知识，只要从她嘴里吟出，都会化作一个个美妙动听的音符，一点点滴在我们的心里。
老师的手，就用黄色和白色来绘制吧！这双手的`职责就是写下满黑板的真理，让同学们细细咀嚼，它的休息就是不到几小时的安闲，它的喜悦就是感觉到同学们恍然大悟的样子。在夜晚，它把一天最后一个句号写好后，才能去休息，去准备下一天的教育所需要的精神与心情了。
老师的画像完成了！端详着这幅画，我有种说不出的滋味。老师并没有因为劳累而放下教科书与粉笔，她站在讲台上诠释着对生命价值的感悟，作为她的学生，我们又应该怎么做呢？
篇5：给老师画像写人作文
给老师画像写人作文
韩老师是我们的的语文老师，她有一头乌黑亮丽的头发 ，一双偏小的眼睛和一个高鼻梁，批改作业或看书时，还会带上一双眼镜，上课时会在腰间上围着一个播音器，让声音放大，使同学们听得十分清楚。她的爱好是拍照，韩老师会双手拿着白色的照相机，站在同学们身后，悄悄的照，然后放在QQ空间中让我们看。
韩老师是一个以同学为主的老师。我记得，很久以前，下了一场很大的雪 ，雪在大地上铺了一层白地毯。韩老师在讲课，我们的.魂，却在外面游荡，老师见我们喜欢雪，便让我们看了，我们一听，心里激动万分，全神贯注地望着窗外。就这样，我们在教室里看了一节课的雪，便听了韩老师的的话，写了一篇观察日记……
韩老师是一个关心人的老师，有一回，我们有一大堆任务没有完成，老师当时正在上课，但我们无精打采，个个都跟没魂似得。韩老师见后，二话不说，让我们写作业。
韩老师还是个赏罚分明的老师。有一回，我们作业写得乱七八糟。老师十分生气，责备了我们。我们十分争气。从那以后，连着十几天，作业都完成得很好，老师十分开心。终于，有一回运动会，老师让我们中午写完一篇作文，回家就没事了。
这就是韩老师，一个关心同学、赏罚分明、以同学为主的好老师。
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写人的四年级作文:自我画像（精选5篇）
