【导语】“琳儿1”通过精心收集，向本站投稿了25篇教师的责任心作文，下面是小编精心整理后的教师的责任心作文，希望能够帮助到大家。
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篇1：教师责任心演讲稿
各位领导：
下午好！
我演讲的题目是《吃良心饭做一个有责任感的人》。
责任是我们做人的基本素质。特别是我们作为一名教师，更需要我们有强烈的责任感。人们常说我们教师吃的是良心饭，这里所指的良心饭就是要求我们教师具有一定的责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，而作为教师，一旦失去了责任感，必将于麻木中失去最基本的教育良知。
记得美国著名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准则。
教师的责任感，首先就要对学生负责。对每一位学生负责，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，尊重他们的人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。班里确实有一部分学生让人爱不起来。但这些人更需要老师的爱。比如有这样一位学生，作业经常不能按时完成，我也常常批评他，他也没什么反应，我也想放弃。后来，通过他的家长了解到他为什么不想学习，因为都得不到老师的表扬。从那以后，我改变了对他的态度，以表扬为主，增强他学习的积极性和主动性，应该说效果很不错，期末考试成绩也比较理想。
对学生负责也包括对他们的学业负责。搞好教学工作，提高教学质量也是对学生负责的一种表现。要想提高教学质量，教师必须在课外做大量的准备工作。应该说我们教师的工作是烦而忙的。如数学课，每天只有一节，这就要求我们要充分利用好这课堂40分钟，提高效率。课前备好课，不上无准备的课，每一节课的目标和任务都非常明确，而不是盲目的。课后做好批改和反思。
一个有教育责任感的教师，除了对学生负责，对其它事情也是负责的。对大事负责，对小事也负责。总之，作为教师，责任心是工作成败的`关键，也是良好师德的具体体现。时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表，热爱和关心每一个学生。
篇2：教师责任心心得体会
有人说爱是一种奉献，但我觉得心中的爱更是一份深深的责任。是一种不要求回报的宽容、理解、包容和接受。是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的行为。爱与责任，相得益彰，是师德的灵魂。
正是这种神圣的爱，让我从一个未满十六岁的少女开始走入教师生涯至今无怨无悔。我出生在一个偏僻贫穷的小山村，那个时候由于家乡偏僻贫穷，到这里的老师走了一拨又一拨。在这片荒凉贫困的土地上……学校没有了老师，村里的孩子光着脚丫满山跑，刚刚初中毕业的我，决定出去打工，被村干部安排到我们那贫困的小山村当了一名代课教师，看着同龄的女孩子有的继续升学，有的托关系进工厂，而我去代课，心里很是不甘，一个月工资才49块。当时感觉自己飞往外面世界的梦想的翅膀就这样被父亲折断了，心里很怨恨父亲。
金秋的九月，开学了，当我拿着教科书走进简陋的教室，由于长时间没有老师上课，唯一一间用几根木头简单搭建起来的学舍已经破烂不堪，本来就只是用旧瓦片盖起来的房顶，多处稀空着，抬头都能看到天上的白云，地下潮湿发霉。几张课桌东倒西歪的倒在那里，杂乱无章，所谓的课桌无非就是用四根竹桩上面搭一块木板，一块更大一点的木板绑在两根竹子上就算是黑板了，黑板上的漆已经七零八落，快掉光了，上面被孩子们用黑木炭画得花里胡哨，看不清是黑漆还是木炭。校舍四周杂草丛生，一片荒凉。
开学的这天，来了十多个孩子，而且读的级数也不一样，我了解了一下，大部分适龄儿童并没有完全到来，我知道，由于长时间的更换老师，这些村民和孩子同样对我根本就没有信心。当我看着身边那一双双纯真的、渴望知识的眼睛，和这破烂不堪的教室，心里不禁有些酸楚。一种爱和责任在我心里升腾，孩子们都围在我身边问我：“老师，你不会离开我们吧？”
当时我心里酸得想流泪，一种神圣的使命感让我放下了对父亲的不满，决心尽自己所能，培养好这群山里的孩子。于是我带领孩子们清除杂草，请村里的大叔帮忙修补课桌，修补房顶，忙碌了一天总算有点学校的样了，晚上我开始到适龄儿童家里做动员说服工作。忙了好几个晚上，总算把该上学的孩子召集回来了。一共36个孩子，一三年级复试两个班。
古语云：“德高为师，身正为范。”带着崇高的使命感和责任感，我努力钻研教材教法，认真备课，组织好两个复试班的教学，借用劳动课和课余时间，带领学生打土胚，修缮了学校的墙壁和围墙，栽花草种小树，改善了我们学校的周边环境。村民们看到我做出的这些，更放心的把孩子交给我了，路头之间相遇到了都更亲切的喊我孙老师，孩子们的学习兴致也很农厚了，成绩逐步提升。
仅仅一年的时间，我用我的小小智慧和辛勤汗水证明了我的能力，让我的爱在这片土地上开出了美丽的花朵。我得到了乡领导和校领导的高度赞扬，他们鼓励我在教育战线上继续努力，为提高我的自身文化素养，他们鼓励我自学考试，说有转正的机会，于是我一边上课，一边自学初中知识。由于在教书的过程中还得帮家里分担家务，做农活，累得我看书中不知不觉睡了过去，再说也没有辅导老师辅导，结果以六分之差落榜了，失败的滋味再一次淹没了我。我徘徊了，我动摇了，教书的这条路我还能走下去吗？自己也很想去看看外面的世界啊，也想像村里的女孩子一样到外面进工厂挣更多的钱，可是如果我走了，孩子们怎么办？一个教师的手上那可是握着一代人的命运啊！
我放不下孩子们，我的良知，我的责任心再一次说服了我要坚持，勇敢的在教育这条路上继续走下去，可是因我知识有限，教不了更高的年级，孩子们就得跑更远的路去别的学校上高年级，我心里很愧疚也很失落，我意识到，我的文化层次，我的能力不仅影响着孩子，也关系着我的未来，所以我重振雄心，第二年我考取了教师进修学校学习，两年后毕业的我成了一名正式的小学教师，心里的爱和责任感更加强烈了。
有多少教师在平凡的工作岗位上伴着三尺讲台，一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的理想。我很自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业，我无悔，因为，爱与责任坚定了我对教育事业执着的追求，正是这样的爱和追求促使我在20xx年自学考取了云南大学汉语言文学专业学习三年，不断增强了我自身的内涵和文化素养，让更多的知识武装了我，让我在教学的舞台上更加的自信与强大。所以我在一师一校工作了三年之后进入了乡中心完小。开始了更繁杂的教学工作。
俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是这种爱又不能完全等同于父母的爱，我们不能把孩子捧在手心里，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注他们的一举一动。有这样的一位男生。因离家较远在学校住宿，有一次因为晚上不敢起来上厕所，尿在裤子上了。
第二天早上，所有的同学都取笑他，当我走进教室他看到我，满脸通红把头深深的埋了下去，此时我看到了他内心的羞愧，惶恐与不安。我走到他的身边，轻轻的拉起他的手让他和我走出教室，此时同学们都屏住呼吸看着我，我知道他们在想些什么，我把这个男生带回家里，找了我儿子的一条裤子给他换上，把他那条尿裤子洗干净晾好，这个男生一直红着脸，低着头，我温和的拍拍他的肩膀告诉他下次想上厕所的时候找个伴就行，这也不是多丢人的事，不必在意的，小男生点点头呐呐的说：“谢谢你，老师。”
后来在他的一篇作文《我最敬佩的一个人》中，我看到了这样一句话：“孙老师，你真好；你就像我的亲妈妈一样照顾我、鼓励我、教育我，给我信心和勇气”。读着这段话，我的心震颤了，就这区区的一件小事，一下子把老师和学生的关系拉近了。后来我发现这个男生的成绩是越来越好。
我很自豪，我是一名小学老师，童年时代记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师──用笔耕耘，用语言播种，用墨汁浇灌，用心血滋润。这是人民崇高的劳动！就是这份激情，这份执着，给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是在生命的十字路口我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师，我自豪，我是一名小学老师，俗话说得好，最后方知酒味浓，为师方知为师难。在这教育教学发生了翻天覆地的改革的今天。我积极投入到素质教育的改革大潮中，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，在今年参加学校组织的青年教师公开课中荣获二等奖。20xx年发表的有关教育论《浅议如何提高山区小学作文能力》荣获市级3等奖。xxxx年撰写的教育论文《浅议如何提高小学语文教学能力》荣获省级三等奖。20xx年写的教学设计《植物妈妈有办法》荣获县级“三优活动”中二等奖。20xx，20xx年我的教学论文《浅议如何构建开放式教学课堂》《浅议如何提高小学语文教学的有效性》分别获得省级二等奖。
我热爱我的家乡，更爱我的工作。我真正体会着教师是人类灵魂的工程师，是人类文明、先进文化的传播者。虽然我地处深山，身在山区小学，但我爱岗敬业，如一日，工作至今仍不悔。
肩负圣洁的使命，我愿意把我的青春刻进树的年轮，愿把关爱深入生命的河流，愿把奉献织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越弥漫花香的荆棘，撒播在坚定的教师生涯！
篇3：教师责任心的名言
1、人要有责任心，真的。——邵恒斌
2、拥有责任心前途一片光明。——绍圣
3、有无责任心，是一种境界。——胡志娟
4、责任心是现代人素质的标志。——吴玉妍
5、自律在心中，生活有责任心。——夏韶东
6、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
7、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
8、流星划过天际，责任心就在黑暗中闪烁。——吴堃
9、一种力量让我不断前行，那就是责任心。——李承皓
10、责任心就是保质保量的完成自己该做的事。——金璐
11、责任心，简言之，即是益人益己的诚信行为。——宋晓晨
12、责任心就像是一艘大船在迷失方向时的指明灯。——金琪
13、责任心使一切的一切，因为由它所以世界才完美。——吴翰
14、责任心的表现——自律；自律的前提——责任心。——严甄
15、责任心：一种发自内心的，敢于面对生活的勇气。——陈芳菲
16、我们在享受权利的同时，对我们的义务要有责任心。——柳倩钰
17、责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态。——龚靖赟
18、责任心使我们约束自己，完善自己所必需的，它将伴你成长。——胡缨
19、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。——周姿延
20、人不能没有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳。——孙盼
21、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
22、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。——范华芳
23、责任心不是蓝天上的白云，潇洒，飘逸，片刻消失，而是万物生存必不可少的甘露。——柳赛平
24、拥有责任心就拥有了善良，它需要觉悟，就像泥土中的种子需要阳光雨露的滋润一般。——朱小茜
25、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果
26、责任心犹如大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制。——邱征兵
27、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的.事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。——朱明然
28、“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”——托尔斯泰
29、责任心在我心中已生根发芽——盛衡每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
30、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
31、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
32、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！
33、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子
34、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
35、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
36、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
37、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候，他会成为可靠的向导。——普列姆昌德
38、责任感与机遇成正比。
39、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳
40、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
41、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
42、责任意识会让我们表现得更加卓越。
43、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
44、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
45、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
46、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
47、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
48、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
49、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
50、责任心往往比能力更重要。
51、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
52、责任到此止步。——杜鲁门
53、责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
54、友谊永远是一个甜柔的责任。——纪伯伦
55、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
56、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
57、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
58、责任就是对自己要做的事情有一种爱。
59、敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。——朱熹
篇4：教师责任心优缺点心得体会
本人自20__年_月破格晋升为小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育_，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和_觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治_及师德
自20__年_月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、__和__。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师，身正为范的原则。认真学习新的教育_，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与_笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治_学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。
二、教育教学能力
自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本_、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的_教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学
自20__年_月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。
金无足赤，人无完人，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇5：关于教师责任心的故事
关于教师责任心的故事
责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动力，责任心是做好班主任工作的前提。班主任的个人风格和工作方法可以因人而异，灵活多样，但责任心是共性的，每个班主任都有责任管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。责任心强的班主任，工作到位，所带班级的问题就少，成效也好；反之，所带班级的问题就多，甚至出现一团糟。因此，当班主任，责任心最为重要，它是班主任管好班级、成功教育学生的基础和关键。没有教育的责任心，也就没有真正的教育！班主任工作是辛苦的，但我们要苦在其中，乐在其中。只要有了高度的责任心，我们就会树立“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣耻与共”的意识，就会在工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。
一．责任心的本质即爱岗敬业
责任心是什么？责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度，就 是自觉地把份内事做好，其本质就是爱岗敬业。作为班级工作的组织者、领导者和教育者――班主任，只有爱岗敬业，才能肩负起教书育人的重任，才有可能把自己的工作做好。班主任爱岗敬业至少应包括以下两个方面：
1．用爱呵护每一位学生
爱即责任，爱是教师事业心和责任心的体现。在教书育人的实践中，责任心有时如“润物细无声”的春雨，点滴渗透，沁人心脾；责任心又如锦上添花，百尺竿头更进一步，它催人奋进。尊重，信任是爱，严格要求也是爱；赞扬，褒奖饱含着爱；批评、处分也体现着爱。班主任的责任心，它渗透于班主任工作的每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。有责任心的班主任才能爱学生，只有爱学生才能信任学生。对待全体学生，应该一视同仁，要做到以信任之心待之。
2．认真履行班主任的职责
一个有责任心的班主任是敬业的。首先要自觉履行班主任的职责，即以育人为重点，以带好班级为目标，认真完成学校交给的各项任务。其次，要不断提高自己的学识水平和工作能力，把工作重点放在了解和研究学生上，根据学生成长规律和心理特点，做认真细致的工作，从行为养成和情感教育入手，培养学生良好的职业道德，以适应竞争日益激烈的社会需要。
对于学生而言，班级就像一个小社会，班主任对他们学习、生活乃至未来的影响是很大的。经过班主任几年的教育，学生的性格、品行都会有很大的变化，在他们的身上常常可以看到我们班主任的影子。正如有人说得好：“一个好的班主任就是一个好班级。”我要说，一个具有高度责任心的班主任就是一群孩子的无限希望！
对于一个家庭而言，大部分只有一个孩子。一个学生在一个班级中往往只有几十分之一，可对一个家庭来说却往往是百分之百！我们所任教的班级可以重来，可孩子的教育却没有办法重来！我们从事的是育人工程，十年树木，百年树人，所以，当我们选择教师这一神圣的职业，当我们担当起班主任这一光荣的职责，肩头的责任就太重了，注定我们就不能像一个普通人！
二、责任心促使班主任工作要落到实处
1．率先示范，以身作则。
班主任不但要言传，还要身教。增强自己的责任意识，无论什么时候都要注意自己的形象，在学生面前要有理有节，以理服人，公平对待，言行得体，为人师表。学生的模仿性，可塑性较强，教师的思想、行为、作风都会受到学生的关注，从而感染、影响他们。因此，要求学生做到的，教师也先做到，这样才能给学生以良好的榜样。如，我在班中要求学生不迟到、不旷课，我自己也绝不迟到、旷课；要求学生参加课间操，我自己每次课间操都准时站在学生队伍前面；不然，难以形成规范的行为。
2．管理做到“严”“细”“恒”
对学生负责就是对自己工作的负责。多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”上。
（1）我认为“严”就是要严格要求学生。
要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。因为学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保证。
（2）班主任工作要“细”。
作为班主任要有周全的工作计划。计划是指导行动的依据。有了计划，做起事来井井有条，不会杂乱无章。另外处理学生更要“细”。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律，需要你处理时。切记不可主观武断、粗暴，更要勤于家访，主动了解情况，沟通学校与家长的联系。对学生负责，具有高度的责任心需要班主任在日常点点滴滴的工作中认真细致地做好每件小事，如我每天进班第一件事就是看班级桌椅是否整齐，教室地面是否干净，观察学生的情绪，了解学生作业情况，只有你了解了学生，了解了班级整体状况，你的工作才能有的放矢。
（3）班主任工作要有持之以恒的决心。
不要抓一会，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持每日如此，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。说实在的学生总是重复着犯错，个别问题学生要一下子改掉他们的不良习惯那是不可能的，我们必须要坚持抓反复，反复抓。持之以恒，滴水穿石，我坚信就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。
4、班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处。
作为班主任，投入精力最多的往往是班级里两头的同学，而对于处于中游的学生常常少了一分关心，多了一分“放心”。而事实上这些学生同样需要老师的关注，老师“放心”给了他们可乘之机：上课可以分神，作业可以抄袭……这就很容易出现让班主任措手不及的难题。因此，中游学生存在的问题其实更隐蔽，也更需要老师的注意。作为班主任，一定要抱着一颗责任心，经常深入学生，做深入细致的调查研究工作，了解关心每一位学生，把握每一位学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念。可以说班主任的责任心要时时有，事事有，处处有。班主任应该爱岗敬业、热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生具有良好的思想品质，认真备课、上课、认真批改作业。班主任要有为全体学生负责的思想，要有为学生终身负责的思想，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待每一个学生。
班主任是一所学校除校长以外的重要的管理者。学校是一个大集体，这个大集体又是由一个个小集体――班集体构成的。每一个班集体可以说就是一个小社会，几十个人有几十条心，几十种思想。可以说是异常的复杂。要把这样一个复杂的群体统一到一面旗帜下，就必须要有一个核心的人物，一种核心的追求。而这个人物就是班主任，这种追求就是学校的办学理念，国家的教育方针，班主任的治班价值追求。要使几十个学生朝着这个目标奋斗，班主任就是领队，是教练。从这个意义上说班主任是学生成长的引路人。那么，班主任要当好引路人，引导学生健康成长，应作好哪些方面的工作呢？
我认为当好班主任下面几方面的工作是必不可少。
一、整章建制。
就是带班必须制定好本班的班纪班规。每期开学我都会组织全体同学一起制定本班的规章制度，作为班级管理的法律。班规的制定应充分发扬民主，让学生自己讨论，自己出主意。对要写入班规的条文，在班上以投票的方式表决通过。班规一旦形成就必须严格遵守，否则就按章处理，对事不对人，做到公平、公正。这样能够较快地统一起学生的思想，凝聚人心。
二、心理辅导。
学生是一个个鲜活的生命体，他们活泼好动，情感丰富，又是一个复杂的群体，他们学习基础，思想素质，个性特点各个不同。一个班的学生总会分出好中差，三六九等。那么班主任就必须对学生加以心理辅导，激励优生，转化差生，使优秀的更优秀，使差等的向好的方面进步。教育学生树立正确的世界观和人生观。
三、成绩促进。
学生来校的主要目的是学习知识，因此提高学生的文化成绩，是班主任工作重要方面。一个班级的学生学习成绩好了，学生平时才会有主动找事做，因为越是成绩差的学生越无事可做。对于一个十多岁的孩子，无事可做，你想他们会干些什么。无非就是吵吵闹闹，追追打打，甚至有的打架斗殴。所以班主任应以抓好学生的成绩来促进整个班级的建设，提高学生的兴趣和品位，充实学生的思想。
四、活动引领。
班主任应组织学生参加一些丰富多彩的文娱体育活动和社会实践活动。体育活动不但可以锻炼学生的身体，还可以培养学生的集体主义精神，吃苦耐劳的精神，团结协作精神，增强班级凝聚力。同样丰富多彩的文娱活动既可以提高学生的文化素养，又可以凝聚学生思想，丰富学生生活。而适当的社会实践活动可以让学生体验社会，学会关爱弱者，关心人间冷暖，关心国家前途和命运。为学生日后融入社会大家庭打下基础。
五、家校互动
班主任要带好一个班，管理好班上的每一个学生，除了了解他们在学校的表现外，还要了解他们在家庭中的表现。这就要求班主任要经常与家长取得联系，了解学生在家的情况。孩子必竞是孩子，他们的性格都还有相当大的不稳定性。有的在家的表现很好，但在学校的却不怎么好，有的刚好相反。作为班主任经常性的与家长保持沟通，较全面准确地掌握学生情况，能够有针对性的对学生开展工作，家校互动还可以让家长配合学校共同对学生进行教育，拓展学校教育的时间和空间，有利于学生的健康成长。学校每学期组织的家访活动和家长学校建设，就是这种理念的具体实践。
总之，班主任工作任务艰巨，责任重大，必须有高度的社会责任感，历史使命感，还必须有高尚的人格、高雅的志趣，高素质的文化修养，和行之有效的工作措施及方法，才能引领学生走向健康的人生之路。
为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
一 作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。
这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。
作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
二 作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。
通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。
三 作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢？通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
四 作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。
我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
从这些优秀班主任身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。任小艾老师向我们推荐了几本好书有法国著名教育家思想家卢梭写的自传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写的《爱的教育》、美国的著名教育家詹姆斯・多伯森写的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》，还有马卡连柯的《教育诗》等等。任老师还说“不学习永远不可能在反思和总结中认识自我！”我们学校倡导做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，记录了详细的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。
1.关于有责任心的故事
2.有关工作责任心的故事
3.关于教师的故事
4.有责任心的故事
5.缺乏责任心的故事
6.有责任心就成功的故事
7.关于春分的故事
8.关于马的故事
9.关于中秋的故事
10.关于长城的故事
篇6：教师责任心的心得体会
我认为教师的师德如何集中体现在教师责任心上，作为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、对每一个学生负责。
教师教书育人应该是面对全体学生，不能放掉任何一个学生。必须关爱每一个学生，尊重他们的人格，促进他们在思想品德、智力、体质等各个方面都得到发展。其实，作为教师的我们心里都清楚的知道：我们的学生不可能都考上大学，况且考大学并不是学生成才的唯一出路，学生长大后没考上大学而成就非凡的每个班级都有很多。但我们往往还是偏爱优生，歧视后进生。在批评学生时不能耐心开导，语言粗暴。使学生很紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。我们要去细心发现每一个学生的闪光点，多表扬他们，少一点责备。
二、对学生的成长负责。
俗话说：“一年树木，百年树人。”学生学习时间一般都在十年左右，而现在提倡终生学习。当今教育（尤其在农村）是教师只负责所教的这一年，而对学生培养往往是只顾眼前的成绩，不顾学生能力的提高，良好习惯的培养，学习方法的指导，应为出现不合格的学生也说不清楚是哪一位教师的责任。而教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。当今有的教师就抱有这种思想：教不好也找不到我，教育好学生也不能说就是我的功劳。几节课一上完，就万事大吉。平时不能很好钻研教材，临上课时才匆匆上阵，没有充分的课前准备。今天不高兴，让学生自习，这样就误了学生。我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，批改作业，管理班级，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。而且，目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。最起码要对得起自己的良心，对得起“教师是人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
三、对知识负责。
教师所传授的知识，对学生来说会给他们留下很深的影响，有的一辈子都记忆犹新。所以教师的教学内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎，不允许有错误的概念出现，要保证学生掌握真正知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。否则，可能会给学生带来永远的错误，将来学生理解了那又成为他们对你完美形象大打折扣的缘由了，更是对知识的践踏和侮辱。
总之，我们应该努力做好每一件事，做一个有责任心的教师。
篇7：教师责任心的心得体会
本人自20xx年x月破格晋升为小学高级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学高级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。
一、政治思想及师德
自20xx年x月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、*思想和*理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守学高为师，身正为范的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。
二、教育教学能力
自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学
自20xx年x月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。
金无足赤，人无完人，在教学工作和学校管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇8：责任心作文
随着岁月的流逝，我渐渐长大，从一个懵懂无知的孩童变成了一个乖乖淑女。对于成长中的我来说，肩负的责任，已然学会承担。
回眸我的成长岁月，六岁时，妈妈便教我整理自己的东西，一开始我很专注耐心地听，到后来，我会很不耐烦地说：“我不做了，烦死了，家里有你干活就行了，我才不整理！”这时妈妈只有无奈地摇摇头。八岁时，妈妈不再像伺候公主般惯养着我，不再让我过着衣来伸手，饭来张口的日子了。她会逼着让我自己的事情自己做，做错事要勇于承担责任，要讲文明懂礼貌，做一个有素质的孩子。通过不断地生活实践，我才认识到责任的重要性。
其实每个人身上都肩负着很多责任，老师有教学责任，父母有教育子女的责任，正值少年的我们现在好好学习，将来长大建设祖国，奉献社会，孝敬父母也是我们应尽的责任。
我学会了承担责任，也让我懂得了很多道理。“天下兴亡，匹夫有责。”同学们，让我们从身边做起，从点滴做起，勇于承担自己的责任，让自己早日成为一个有责任心的人，一个有素养的人吧。
【【必备】责任心作文十篇】
篇9：责任心作文
如果你问我三年级时的数学老师怎么样，那我一定会自豪地说：“没的说！。”
他的脸白白净净的，两个眉皱起来好似打不开的锁，看起来很严肃，全身上下摆着一副不容亲近的架势。只有你真正走进了他才会发现他的性格与外貌是截然不同的。
他到底是怎样的性格呢？让我们一起去了解吧。
在三年级时，不知道怎么回事，我的数学成绩一落千丈，这可把爸爸、妈妈跟老师给急坏了。每天即使是一点点作业，也要再老师下班时才交。他知道了，就每天留下来耐心地教我，做完之后再把今天课堂上讲过的再复习一遍，出几道题再让我做做，脸上透露出他的认真负责，也透露了他温柔的一面，这使我非常的感动，原先对于他的恐惧也消散了。
期末考前的双休日，他怕我们这些成绩不是特别好的学生没有抓住要领，又打电话给家长，让家长带着孩子到学校补课。给我们讲解做过的往年的期末试卷，分析错误原因。他那张长方脸上流淌着一颗颗辛勤而又负责的汗珠，还把自己当成列子将我们错误的原因变得生动有趣，也让我们知道不会做的时候可以拿任何东西做列子，这让我们把方法深深地印在了心中。
这就是我那负责任的老师—陈老师。他那平易近人，负责的特点深深地刻在了我的心里。
怎样，我的陈老师好的没话说吧！
【精选责任心作文汇编五篇】
篇10：责任心作文
我是班级里的纪律委员，我有一颗责任心，每晚的自习课必须要维持好课堂上的纪律。
一到晚自习的时候，我就会拿上书、本子、带上笔、搬着凳子坐到讲台上。我会将自习课上讲话的所有同学都写在本子上，我一边写着作业，一边注意着下方同学们的小动作。当有同学说话声音大的时候，我会出声警告，将名字记下。这些被我记下了名字的同学，会在第二天早上的时候得到老师相应的处罚。
因着我这份认真负责的态度，老师赞扬过我的表现。不过，也因为我的铁面无私，班上的同学们有时也会对我有些意见。但是，我既然是班上的纪律委员，那么维持班级里的秩序就是我的责任。有时候写上同学们的名字，确实会惹得有些同学们的反感，可是我问心无愧。
值得让我欢喜的是，因为我的认真负责，我班的纪律一直都是同年级里最好的一个班级。我班还因此拿过好几张奖状。我认为一个班的纪律就能够反映出这个班级的学习态度，该是自习的时候，就应该自己将注意力全都放到知识的海洋里，而不是与同学们说话，就算遇到不懂的，也可以选择下课的时候去询问班上的其他同学。不能以此为借口，就影响班上其他同学的学习。
一颗责任心就是能够坚定自己的立场，战胜自己害怕别人的看法这一弱点。当我们有了自己的立场时，总会与其他人有些冲突，但是我既然是班上的纪律委员，那么我就该站在自己的立场上，班上扰乱纪律的同学我不能心软，就算是平常与我关系很好的同学，他若是在课堂上讲话不止，那我也会出声警告，严重的我同样会写上名字交给老师。
【责任心作文十篇】
篇11：责任心作文
我在学校的英语并非非常不错，是下等，假如如此下去，离我理想的中学的重点班还会差得非常远。我母亲看如此下去不可以，所以在卓越那里帮我报了一个一对一的英语课。我其实是满心的不想，由于假如如此的话，我星期五休息的时间就更少了。所以我还是在母亲的“威胁”下去了。
开始上课了，我根本就无精打采，虽然我真的有在认真听，可是不知晓为何，老师输送到我的大脑里的常识，一直左耳进右耳出。我还时不时瞟了老师几眼，可是我发现老师是非常认真得在跟我讲课，并非随随便便应付了事。我目前已经小学六年级了，非常快就要考初中了，老师也期望我在小升初的英语考试里轻轻松松。
我是一个非常了解感恩和尊重的人。一个老师对你付出那样多的努力和心血，假如你不好好听，浪费的可是你爸爸妈妈一分一秒辛辛苦苦赚的钱和老师对你的责任心。我这次是认真开始听课了，发现老师讲得其实非常有趣，不会非常死板。在温顺的这种语气下，把常识持续的送给我。在这种享受下，终于到了课间。
由于在那里上课，每上一次课，都要按之前录好的指纹确认上课，我首次不可以，等到2、次按的时候，我默默地发现，老师在非常认真的看着我，由于她生怕我缺一节课，少学一点东西。离上课还有几分钟，由于我是新生，还不太了解那里的地形，老师就带我去参观。老师挽着我的手，就像是亲人一样，说明老师不把我看作一个学生，而是一个最喜欢的人来看。
终于要上课了。我像吃了激素一般，筹备好上课。老师说，大家目前要做点训练，就是上段的内容。糟糕，我上半段基本处于发呆的状况，没听到老师在讲什么，错了好多，可是老师还是非常耐心的为我解说。
上完这次课，我不只学到了常识，还感受到了老师对我的责任心。
篇12：责任心作文
记得那是一个红叶飘落、无比美丽的秋天，我带着妹妹在小区里玩耍。
突然，一个小男孩跑了过来，打了妹妹一下，妹妹赶忙跑到我的身后，我想：算了，这个小男孩也许只是想跟妹妹玩而已，不和他计较了。可能是我们没有反击，这小男孩反倒变本加厉了，在趁我玩秋千的时候，狠狠地推了妹妹一把，妹妹被推倒在地，疼痛难忍，索性大哭起来，我见此情景，连忙跑过去。
我彻底发怒了：“小孩儿，一开始是我们让你，可你别不知好歹！人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必还之！”话音刚落，我就重重地拍了他一下，小男孩被我吓跑了，我拉着妹妹往家走，替她擦干眼泪，拍了拍她身上的泥土，并检查她身上有没有伤痕。
将妹妹安慰好后，我问了她事情的起因，她说那个小男孩很凶，无缘无故就把自己给推到了，突然，妹妹对我说了一句：“姐姐谢谢你。”我说到：“不用谢，你是我的妹妹，我有责任保护你。”
我们是姐妹，姐妹之间就应该坦诚相待、互爱互助，我永远都爱着我的妹妹。
我美丽，因为我有责任心！
【责任心作文七篇】
篇13：责任心作文
在这充满爱的世间，我发现有丑恶的心灵，有令人愤发的激情！也发现有一些动物比人还有责任心，还有团结友爱的精神，还有高尚的品质。那是因为我亲眼目睹了一件让人感到愤怒的事情。
在一个天高云淡的秋天，到处一片光秃秃的景象；只有枯黄的树叶从它的母亲身上无忧无虑地飘落下来，像一只翩翩起舞的彩色蝴蝶，还有松树爷爷，它站立在高高的山峰上，远远望去，像一位保卫边疆的占士，用生命去保卫自己的祖国。虽然，霜将降临，于它就像穿着一件碧绿的长袍，显得更加苍翠了！
河边的小草，小花尽情地唱着歌儿，为它们快要凋谢的最后时刻唱出嘹亮的歌儿。
然后，我来到一块平坦的草地上，看见有几只蚂蚁在搬运粮食。突然，被几个“强盗”给拦住了，原来他们是整天吃喝玩乐，不干任何事情的蝈蝈，因此，没有吃的，才来抢劫别人的食物。蝈蝈们的神情非常凶银，手中拿着亮晃晃的刀，全身穿得像被烟子熏过的黑锅，额头上还系着一块黑布，蚂蚁们被他们的样子给吓坏了，但都沉着冷静。教蝈蝈们找粮食的办法，可蝈蝈太可恶了，不但不听劝告，其中一只蝈蝈拿起刀来就砍断了蚂蚁的一条腿。这时，蚂蚁们都忍无可忍了，只好跟蝈蝈硬拼起来。
经过很长时间的战斗，蚂蚁被蝈蝈打败了，个个都身负重伤。蝈蝈都得意忘形，扛起蚂蚁辛辛苦苦找来的粮食就要走。正在这时，一群老年协会的队伍来了。看到这种情况之后，它们都满腹怨气地说：“你们真是太霸道了，自己不去苦，来抢别人的，这世上还存在真理吗？”蝈蝈更加嚣张，又想来打击这支队伍。结果，不论如何，它们都打不赢，必竟是人多力量大嘛！这时候那几只强盗只好狼狈地逃回了老窝。
这件事后，我感触到：在这个世间，关爱无处不在，只不过人类没有去触动它，不然，世间怎会充满爱。然而，有时候人类的关心却远远比不上动物的关心那么彻底。
【【实用】责任心作文九篇】
篇14：责任心作文
时间过得真快啊，我已经上五年级了，该付起一个小学生的责任了。老师有教学责任，工程师有建筑的责任，医生有救死扶伤的责任……这些责任真的很辛苦。但是我想，只要有一颗责任心就一定会完成一个个作为小学生的责任。
如果说一群工人有责任心，那么他(她)们就会很认真的把工作完成。如果说做某一种职业的人都有责任心的话，那么各行各业就会发扬光大。
如果我们小学生每个人都有一颗责任心，那么我们在生活面临的选择与困难就会减少一些。就像星期五刘老师所说的：“你一天不完成作业老师会原谅你，你两天、三天不完成作业老师还会原谅你，但是你四天还能再不完成作业吗？”这就是责任心。
我有时也是一个没有责任心的人，比如妈妈有一次让我拿手机查作文，并嘱咐我不要看别的，但是我还是没有忍住偷偷看了一会儿。这时妈妈进来了，我觉得我的脸比红苹果还要红，一种做了坏事的感觉，一种羞愧印在了我的脸上。
从那以后，妈妈规定我看手机的时间，我再也没有干别的事情了，我的脸上在也没有那种感觉了，这种感觉真好！
相信我，我一定能做到一个有责任心的人！
【【热门】责任心作文五篇】
篇15：责任心作文
虽然，我没有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌，但我认为自己是美丽的，因为我有一颗责任心。
小时候，天真无知的我总认为相貌美才是真的美，但随着岁月的流逝，时光冲去了记忆沙滩上的'点点滴滴，自己的审美观也在潜移默化中改变了。那是因为二年级的一件事…
记得有一一星期天，我写完作业后高局兴兴地来到了公园散步，突然有一个念头飞快地从我的脑海中闪过：这几天⊥生病的毛毛没来学校上课，肯定把功课落下了，如果这时我去帮助她补习，她一定会高兴的！可是……要是我去带她补习，不就等于放弃自己的休息时间了吗？我又转念一想，作为组长的我，不去给毛毛补习，那我的责任心哪里去了呢7”回想起老师刚选我为组长时，爸爸对揪兑的一句话：“老师推荐你当组长，说明老师信任你，你应做到尽职尽责，不辜负老师对你的期望。”想到这里，我一扭头就往毛毛家里跑去。不知咋的，路上的小草总向我频频点头，像同意我的做法似的；花儿总向我微笑，像在夸奖我是个有责任心的好孩子。
来到毛毛家时，“叮咚叮咚……”毛毛无精打采地走过来开门，有气无力地说：“小冰，你好！快进来吧！”。我说道：“毛毛，今天我是来给你补习的。”“真的吗？那太谢谢你了！”这时毛毛的精神看起来好多了。我来到毛毛的房间。拿起语文书，一丝不苟地给毛毛讲开了，像个人老师似的。我讲得那么认真，又是那么细致。毛毛集中精力，听我讲解。她听得非常仔细，还不时在笔记本子上记着。补课进行得很顺利，，闹钟在床头柜上嘀塔、嘀嗒地响着，时间在不知不觉中流逝。但我还在讲着，讲得津津有味，丝毫没有一点厌倦之意。
此时，夜幕悄悄降临。眼看只剩最后一道课后题了。可是毛毛读了一遍、两遍、三遍…都没有理解题目的意思；我见了，就把解题方法细细讲了一遍。“你懂了吗？”“还是有一点点不明白。”就这样，我把这道题讲了一遍又上遍，直到毛毛弄懂了为止…
离开毛毛家时天已经很晚了，墨蓝的空中闪烁着星星，我还是很快乐，因为我看到了自己美丽的一面。只有心灵美，才会显示出一种美的气质，给人以美的享受！
【【必备】责任心作文3篇】
篇16：责任心作文
今天像往常一样大家坐在休息亭里吃着午饭，忽然上匝道出口那边的同事大叫到：班长班长，监控中心让你打电话上去说有急事，很急很急。班长立马放下手里的饭勺跑去出口。原来有一部五型的油罐车在高速路上边开边冒烟。大家听后心里都很慌张，纷纷议论着。就在大家干着急的时候，班长毅然地推着灭火器向出口的安全岛走去做好灭火的准备，静静地等待着油罐车的到来。顿时，我们都愣住了，难道班长不害怕吗?
过了5分钟，冒烟的油罐车飞快地开到出口。我们都屛住呼吸，心里七上八下像热锅上的蚂蚁坐立不安。油罐车的车身冒着浓浓的烟雾，像一颗被点燃的烟雾弹。只见司机紧张地交费后快速地开离收费站。大家这才松了一口气。班长收拾好灭火器后就去上报监控中心。大家都抢着问他：班长你刚才不害怕吗?班长说：怕啊，我刚才都紧张死了。我说：那你还敢一个人推着灭火器站在安全岛那里?班长笑着说：我是当班班长应该负责当班收费现场的安全嘛，怎么可以临阵退缩呢?我听后惭愧地低下头了。
心里不断问自己，这就是责任心难道不是吗?
【【实用】责任心作文五篇】
篇17：责任心作文
我有许多的好朋友，他们各自有各自特点，自有各自的性格。今天我要介绍一个爱劳动又有责任心的好朋友。
她大大的眼睛像深深的潭水，她弯弯的眉毛像月牙儿，她白白的皮肤十分光滑。她的个子高高的。她就是我的好朋友。
她是一个很有责任心的女孩子。冯老师让她负责星期四的值日工作，她一定会完成的十分出色。她让值日生两人一组的扫地，扫完以后，她还要认真的检查，如果地上还有垃圾的话，她会让值日生先走，自己在扫一下。有一次多半值日生都没有来扫地，来扫地的值日生也就扫了一会儿就走了，而她一直在扫，我们吃饭都吃光了，她才在我们的劝说下去吃饭。
她还是一个很爱干净又乐于助人的女孩子洗漱完之后，她一定会把杯子洗的很干净，所以她的一切东西都是很干净的。她还担任了寝室长的工作，管理的井井有条。看见别人摔倒了她一定会去搀扶。
她还是一个对班级很负责的女孩子，班级里有掉下的纸片，不管是自己的还是别人的，她总会去把垃圾捡起来。
她还有着活泼开朗的性格。
猜猜她是谁？我想你们一定猜出了吧！她就是我们班的劳动干事钟博艺。
篇18：责任心作文
我们每个人都应该有责任心，它不仅是我们做人的准则，也是我们行为的规范。
谈起责任心，我还是觉得我的班长——吴凡，她最有责任心。又是星期二，吴凡今天可是值日生。早上，别人都在来学校的路上的时，她已经在教室里打扫卫生了。她一心一意，专心致志地像写作业一样打扫着教室。我来到教室，大吃一惊，哇！这是她打扫的教室吗？竟然会这般的干净而又明亮，让我禁不住为她竖起了大拇指。你说她是不是一位有责任心的人呢？
除了她，我倒觉得我们班的邱老师也是如此。
一天早上，我是第一个来到教室的，却发现我们班的邱老师正在讲台上认真地批改着我们大家的作业，丝毫没有发现我已经来了。我心想：这次的听写不是已经发下来了吗？怎么又收上去重新批改呢？后来，我发现，原来她是怕自己有些地方没改出来，又收上去重新批改，这个富有责任心的老师太令我佩服了。
这就是责任心，我以后也要像他们一样做一个有责任心的人。
篇19：责任心作文
今天，我们来谈谈责任心。每个人活在世界上，都有承担着的责任，所以，我们每个人都需要有责任心。
在我们班级里，最有责任心的还要属原许倩和郭芮含了。她们俩是晨午检报告员，每天早晨和中午都要到校医那儿送晨午检报告单。听起来很容易，但做起来很难，更别说是要每天坚持，一天不落的送晨午检报告单。可她们并没有因为送单不容易而少送一天的报告单，这不正是有责任心的`表现吗？
还有一次，她们两个送完晨午检报告单，回教室迟到了几分钟，就受到了不知实情的老师的批评：“你们两个怎么现在才来，来的这么迟，没听见上课铃都打了吗？下不为例，听见没有！”一开始，她俩愣住了，刚想解释，但又停住了，低着头回到了座位。
无辜的郭芮含和原许倩受到了老师的批评，让人听起来真的有点“冤枉”。如果是其他同学，肯定会想：哼！我们每天都坚持送晨午检报告单，可到头来还因为自己送晨午检报告单而受到了老师批评，我以后再也不送了！可是她们两个并没有这么想，而是像往常那样，每天坚持到校医那儿送晨午检报告单，从没有落过一次。
原许倩、郭芮含，她们身上就有责任心，这是我们应该学习的！
篇20：责任心作文
我觉得有责任心是对国家、集体、社会、家庭、班级、自己、他人负责，或者照顾别人。
比如我说的老师，每天都叫我新的知识，让我们的学习进步这是一种责任。比如说我的爸爸妈妈，每天晚上都辅导我的作业。 这也是一种责任。比如说我自己，每天吃饭后，我都帮家长扫地，这也是一种责任。
有一次，姑姑、弟弟、和我一起去中心花园玩儿。我的责任就是照顾好弟弟，我们来到了中心花园，我和弟弟一起玩儿沙子。弟弟从这边儿跑到那边儿，我急忙跑过去对弟弟说：“你不要再跑了，要不然就会摔倒了。”他很听话，很快就不跑了。姑姑说：“我要去超市买一袋盐，你们就在这里等我。”弟弟继续和我玩儿，过了一会儿弟弟就闹着要回家了，我对弟弟说：“姑姑马上就回来了。”可是，弟弟不听，我又对弟弟说：“姑姑回来我们就回家。”弟弟终于安静下来了，过了一会儿，姑姑回来了，我们就回家了。
我能帮姑姑照顾弟弟了，不过我相信以后我做别的事情会做的更好！
篇21：责任心作文
自打我家买了电脑，上了网以后，我便申请了一个QQ号，还领取了一个宠物。有了它之后，我的生活变得多姿多彩。
我孤独的时候，他能陪我做游戏；我伤心的时候，看到他那滑稽的动作，我的烦恼也就随之跑到了九霄云外。有时，看到它生病了，我很着急，生怕它突然离开了我，便想方设法地给它治病。以前，我不知道该怎样看病，给它乱吃药。结果我的宠物病情加重了，我狠了狠心，把那颗“还魂丹”给用了。你可能会问，还魂丹能包治百病，为什么不等到最后在用呢？其实，这是因为我和它已经有了感情，舍不得看到它痛苦样子。
虽然它不是真实的，可我还是很喜欢它。因为有了它，是我懂得了父母的艰辛，也提高了我的责任心，我爱我的宠物。我希望它能永远幸福、开心、健康！
篇22：责任心作文
看过一则故事，讲述的是：一位乡村的男孩高占喜参加了一个互换节目，换到了城市里一位很有钱的人家，要生活7天。观众预测高占喜一定不愿意回到原来的家。然而当他听到父亲的脚扭了，家里的农活无人干事，他决定放弃城市安适的生活，提前回家。当别人问起时，他只说了一句话：我的麦子熟了。
“我的麦子熟了”这简简单单六个字体现了一个13岁男孩强烈的责任心。
责任，就是分内应做的事，作为一名中学生，我们就应该为自己负责，为关心你、爱护你的亲人、老师、朋友负责。当高占喜听说父亲不这扭伤脚，害怕耽搁农事的他，毅然放弃可以玩电脑、吃大餐、舒适的城市生活，急忙赶回家。这就是责任。简简单单的六个字“我的麦子熟了”让人肃然起敬。
面对这个与我们同龄的孩子，他这样的做法，我们是否应该反思一下：如果换成我们，我们愿意拿电脑游戏、零花钱、舒适的生活去换又脏、又苦、又累的农活吗？面对自己本该承担的责任，我们就真的心甘情愿的去承担吗？答案不说便知。
当听到“我的麦子熟了”这就包含责任心的一句话，难道我们心中就没有一丝愧疚吗？
向高占喜学习吧，做一个有责任心的人。
篇23：责任心作文
我总认为我是个不暗世事的小学生，认为“责任”这个严峻的名词离我还很遥远。那件事后，我的心灵被震撼了，我要为我做的那件事负责。
上个暑假的一天。傍晚，我在公园里散步，感受夕阳的美好和习习凉风的清爽。公园里的风景是那么美丽，清澈的河水上柳枝扭动着它那柔软的腰，夕阳斜下，天空出现了火烧云……突然，我感到脚下好滑，“噗通”我摔了个“嘴啃泥”回头一看，原来是一块西瓜皮，我心想：真倒霉，谁这么没公德心，扔垃圾扔在这！
我又起身走进凉亭继续欣赏风景。
“妈妈，哪有一块西瓜皮，我去把它捡起来！”时隔不久，一个细细嫩嫩的童声从我耳边响起。我抬头一看，一个小孩跑到那块西瓜皮前，用稚嫩的小手把它捡起来，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了进去，又跑到她妈妈身边，她妈妈看她的孩子像一只蝴蝶一样飞来飞去，赞许地笑了。
我看到这一切，心好像被什么重重的戳了一下，两颊慢慢红起来，望着她们母女俩远去的身影，我觉得女孩的身影越来越大，自己却越来越小。
我作为一个小学生，不止要学知识，更要学会做人，学会自己要对自己做的事负责，要做一个有责任心的人。
篇24：责任心作文
1） 责任心有着重要的意义：它不仅会影响个人，也会影响国家。一个人如果没有责任心，就会失去人们的信任，就终无所成就；一个国家如果没有责任心，就会面临亡国灭种的危险。
2） 可以由材料中的企业联想到国内企业经营的现状：有的企业倒闭、破产、被合并，固然有经营不善等原因，但缺乏对企业产品的责任心不能不是一条重要原因；而另外的企业却蒸蒸日上，则是因为它们对自己产品极度负责的缘故。
3） 责任心是个人必备的道德修养，它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会的责任。努力学习，力求上进是对自己负责的表现；不制造噪音、不乱扔废物是对他人、对社会的负责的表现。
4） 每一个人都肩负着责任生活着：父母有培育子女的责任，我们有赡养孝敬父母的责任，警察有维护交通的责任等等，是责任心使这个社会井然有序地运转着。
5） 责任心是促使我们进步的动力。是责任心使我们刻苦学习，是责任心促使工人日夜奋战，等等。
篇25：责任心作文
责任心就是做自己该做的事情甚至帮别人、帮更高一层的人事。有责任心就是比如妈妈生病了我给她倒杯水，同学有问题要帮他们解决，祖国有苦难要去奋斗，学校有三跳运动会要积极参与……这就是责任心。我认为，真正有责任心的人应该在别人不提醒的情况下真诚帮人，或帮他们这一个的集体。
冬天到了，天气干燥，淘气的风娃娃“呼——呼——”的吹着。室内暖气片很热，连我都闷得流鼻血了。每天晚上，妈妈都要给我倒一杯水，还要把地拖潮湿，这样，我就不流鼻血了。
寒风呼呼地使劲地吹着，这几天妈妈也受凉感冒了，两腿发软，没办法拖地。我很着急，幸亏，我在学校里打扫卫生的时候拖过地，于是，我自告奋勇去拖地，我拿起拖把，走到床里边，把床后走廊仔细拖了一遍，又把垃圾桶和板凳拿开，把桌子底下一拖，最后把柜子和门前拖了一遍，连门口也没放过。拖完地，我又去客厅为妈妈倒了一杯温水，妈妈高兴地接过水说：“谢谢你，好儿子。”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
我以后也要好好学习，帮助家人、朋友、班级，还要多读书，长大为祖国的科学做出贡献。
★ 可贵的责任心作文
教师的责任心作文（共25篇）
