我的好哥们400字_六年级作文_小学作文

【导语】“严严”通过精心收集，向本站投稿了28篇我的好哥们400字_六年级作文_小学作文，下面是小编给大家带来关于我的好哥们400字_六年级作文_小学作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

篇1：我的好哥们400字_六年级作文_小学作文

一米五的个儿，体形中等儿，头发总在前面留几根须儿，那就是我的好哥们儿――春儿（李春阳）。

提起春儿，总有说不完的话。在这个阳光幽默的男孩儿身上有着像天上星星般，数也数不清的事。但给我留下深刻印象的还是他那实事求是的态度。

在我很小很小的时候，那时有一个语文小测试，我挥舞着手中的铅笔两三下就写完了。当我回过头来检查时发现有一个空我不会填，我绞尽脑汁就是想不出答案，这时我想起了我的铁哥们――春儿。于是我写了一张纸条，偷偷塞进了他的桌里。谁知他连看都不看一眼，始终低头答卷。我以为他没发现，就小声对他说：＂嘿！春儿，我××题不会做，把答案告诉我吧！写在纸条上哦！下课时我请你吃冰棍儿！＂谁知他却瞪了我一眼，我越想越生气，不就是想拿高分儿嘛，还拿他当好哥们儿。

放学了，我理也不理他，转身就走了，他追上了我，对我说：＂克儿，我借你抄是害了你，学习上不能弄虚做假！＂这时我满脸的怒气早以抛到九霄云外了，笑了笑对他点点头！

谢谢你春儿，是你教育了我：要以实事求是的态度对待学习。你是我真真正正的铁哥们儿！我会永远记住你！

篇2：我的好哥们400字_六年级作文_小学作文

我有一个好哥们，他长得挺高。虽然长得黑，但是很健康。他的眼睛大大的，水汪汪的，是个典型的瓜子脸。他的耳朵不算大，也不算小，他人还很幽默。我们吵过，争过，也打过，但总是不到半天就能和好。

我们刚在这所学校认识的时候，彼此都不熟悉，谁也不和谁说话。但是当我们确定和彼此交朋友以后，就彻底变样了，怎么说话也说不完。我们在哪里都可以嗨起来，在学校嗨，在家里嗨，在手机上也可以嗨。比形影不离还形影不离，我们俩都快成“连体人”了。

每次我伤心的时候，他总能及时出现来安慰我。有一次，我的手受伤了，打上石膏不方便，要一个月才能好，他总是陪在我的旁边帮我做这做那，所以我非常感谢他。

有很多次，我上课的时候，没有带笔，记得像热锅上的蚂蚁，是他向我伸出了救助之手，这才让我的心平静了下来。

他一点也不小气，而我也很大方。每次我们俩带零食时，总是我分你点，你分我点，然后共同感受彼此分享的快乐。

他让我明白了有一个朋友是多么重要，我一定要好好保护我们的友谊。对了，我最好的朋友叫――曾强。

篇3：我的好哥们400字_六年级作文_小学作文

一头乌黑光亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，一副健壮的身体，凑成了活泼、帅气的他。

他有许多的优点，优点是哪些呢？先让我卖个小关子，给大家讲几个故事吧！

有一次打篮球团战，我准备把球传给队友罗家城的时候，无意间把敌方周茂轩看成了罗家城。周茂轩拿到球趁着这个机会就去投篮，结果恰好一投就中！下场后，队友们个个都责怪我，唯独他没有埋怨我，还对我说：“严翊铭，下次一定不能这么粗心大意了，我们一定会有机会赢的！”听他这样说，我心里暖暖的，谢谢他的理解。

还有一次，有一个数学题他不会做，他就虚心向我来请教。我认真地告诉他应该怎么做。我这么嗦，他一点儿没有不耐烦，等我嗦完，他才去写。

哦！对了，他还是一个投球高手。相比之下，我投篮的能力就差远了。每一次练习投篮时，他见我没投进球，就鼓励我。在他的鼓励下，在教练的指导下，我也终于投得越来越好！有这样的朋友真好！

大家是不是觉得他心地特别好，会理解朋友，也会鼓励朋友，人还特别谦虚。会不会也和我一样特别喜欢他？

哈哈，这就是我的好哥们，张誉。我很喜欢他，你们呢？

篇4：我的好哥们笨笨作文400字

我的好哥们笨笨作文400字

我有一个非常要好的小伙伴，经常陪伴在我的左右，似个小保镖一样，它是一只小狗：名叫笨笨。

笨笨是一只品种为京巴犬的小宠物狗（又名北京犬），极其可爱。它身披雪一样白的毛发；再配上那四条强壮而有力的小短腿，跑起来健步如飞；每逢遇到与自己最亲近的人时，都会不停的甩着小尾巴，以示友好；两只心形的小耳朵常常耷拉着，偶尔愤怒时才会竖起来，非常的讨人喜欢。

笨笨特别懂礼貌，通人性。一般只要是熟悉的'人，慢慢蹲下来跟它打招呼说：“握个手吧”，它就会迎合着对你抻出小手，像个小绅士一般。出去遛弯时，总是陪伴在你的左右守护着。如果它累了，就会突然在你面前停下，小腿搭在你的身上，示意求抱抱，但是你蹲下来跟它说：“我也特别累，还是一起慢慢走吧，”似乎听懂了一样，担心你更累，开始与你一起继续前行。

记得那一次，正在客厅全神贯注的看电视，笨笨突然不知从哪里蹦出来，吓我一大跳。把我气的，正准备让它面壁思过呢，看到它用一双无辜小眼神瞅着我，嘴里还叼着一块小飞盘，顿时火冒三丈的心情彻底被它融化了。噢！原来这是它想和我一起玩飞盘游戏。接过它的飞盘，甩手向墙的一边扔去，还没等我反应过来，飞盘已经又被它叼回来了。就这样继续了好几个回合，不管我扔的多远，它都会竭尽全力去完成任务。心情不好的时候，它会在我面前撒娇，小舌头添添我的脸，翻滚给我看，逗我开心！……

可爱的笨笨，我想你。虽然你已经走了两年了，永远的离开了，但与你之间的点点滴滴，永远珍藏在我的记忆深处，愿你在天堂安好！

篇5：我的好哥们小学生优秀作文

我的好哥们小学生优秀作文

心胸宽广，大度的人。【运用排比的修辞手法，突出人物的性格，好！】他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。【在此加入你对他什么都不好的“鄙视”，以便和文章的结尾首尾呼应。】但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义和他的大度。【点明作者想表现的中心。】

他要是和谁论哥们儿，绝对是打打不散，拆拆不开，连起内讧都不会绝裂。【在此处应该点一下为什么会这样，因为他仗义。这样就可以和上文相互呼应了。】再回首一下我们班的“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。【运用到了对比的手法，通过别的同学衬托出了“我哥们儿”的大度。】

有一次踢球，我俩为了一个进球吵了起来，还差点儿动了手，当时我非常生气，就放下狠话说“我们绝交，从此势不两立”。“绝交就绝交，别以为我怕。”他也不甘示弱，扔下这句话就走了。留下我呆呆地站在那里。

很快我就后悔了，“哎，争什么呀，就一个进球，进没进都输了，何必呢，还伤了朋友”。【有对于人物的心理描写，好。】我想去跟他道歉，可是我看着他那无所谓的.样子，又有点生气。

午饭后，他来到我的座位跟前，歪着头看着我嘻嘻地笑【在此处，对他的神态描写应该进一步细致描绘。】，“还生气呢，刚才是我不好，为一个有争议的进球不值得。别生气了啊！”看着他这样，我不好意思了，“其实是我不好。我们……我们还是好朋友吗？”他搂着我的肩膀说：“当然了，我俩是哥们”。

他就是郝佳辰，一个让我喜欢又讨厌，赏识又鄙视的好哥们。

教师点评：

文章语言流畅，中心突出，为我们塑造了一个仗义、大度的好哥们儿形象。文中有对人物内心世界的心理描写。还在开篇运用了排比的修辞和对比的手法。这都是你的优点。

同时这篇文章也存在着一些问题。在文章的结构上，前后照应做得并不好。对于人物形象的塑造，缺少了对好哥们儿的外貌描写。神态描写也不够细致。如果再能加入一些动作描写就更好了。可以把吵架的场面或和好的场面扩开来细致描写。也应该努力的更好表现好哥们儿的大度。

篇6：写给我的好哥们小学优秀作文

写给我的好哥们

亲爱的左邻桌：

你好，从一开始素不相识，到后来互相恶搞取乐，都注定了我们之间有解不开的缘分。你的音容笑貌让我难舍难忘。你开心时放肆的大笑无法无天，充满了率真豪放的乐观主义色彩。你总爱穿着酷酷的衣服，正衬你那热情奔放不拘小节的性格。和你在一起，每天除了笑就是笑。我天生爱笑，但一直不敢仰天大笑。自从遇到你之后，真真切切地体会到捧腹大笑时的那种放松和洒脱，烦恼统统抛到九霄云外。只是觉得开心是一秒，难过也是一秒，何不让自己多笑笑呢。

从开学逐渐与你相识相知，我每天都像是你的小粉丝整天粘着你，特别看中你的一头短发，好像在告诉我不要太在意细节，自然美最重要。于是我从心里喜欢上了你。如果说要交生死之交，你是铁定的首选。都说朋友会两肋插刀，别人在逗我时，你也会时不时地补上一刀让我忍不住想吐血，接着就是一片轰然大笑，这也许就是传说中的最佳损友吧。开玩笑时咱俩有时会以哥们相称，毫无姑娘家家的感觉，我们一起疯一起闹。仿佛天都要腾出一块地给我们。放肆就毫不顾忌，学习就全心投入，玩够后写作业比赛谁写的快，共同提高效率。课堂上英语我提示你，数学你给我讲解，互相弥补对方的不足。我们就这样高高兴兴地过完了我们相识的第一个学期。

不见面就想，一见面就撕，之前说我是老弟一点儿没错，现在可以说是专属于我俩了。我拿你的胖开玩笑，你总是表情丰富地回答说：“我胖，又没吃你们家大米，你着什么急呀，吃饱了才有力气减肥啊。”你立刻又反击说：“瞧你矮的都能装袋儿里打包带走了。”我也是不动声色地回答说：“我恐高不行吗?浓缩的都是精品!”接着又是一片哄堂大笑，笑到只想往地上打滚儿。

记得有次你开玩笑说：“你以后就是我的人了，跟我走吧，保准把你养得又白又胖，我还陪你玩儿。”“我才不呢，跟你回家还不得被你卖了呀。”这一天天就是以我们嘻嘻哈哈定格的。

君帝，青春永不散场，我俩永不分离。你是我的天使，你带给我的欢笑无人能比，和你在一起我快乐了许多。

我们相识虽然短暂但很璀璨。我想对你说：你是我的，在未来的旅程中，希望我们彼此心里互相挂念着。好哥们儿，老天既然让你我相遇，是我们命中注定的缘分，我们一定要珍惜这份友情。

即使以后我们会天各一方，我的心里也一直都会装着你，珍藏着我们的美好记忆。希望你一直记得你的好哥们儿!

你身旁的小不点儿

作者：吴萌

公众号：本色作文

篇7：我的好朋友段哥们小学作文

在我的成长经历中，跟许多的人交往过。不过，谭盼才是能跟我彼此知心交心的朋友。在我的生活中，她经常给予我关爱，给予我温暖。

有一次，我遇到了一件伤心的事情，自己无法面对现实。我告诉了谭盼。只见她可爱地眨了下眼睛，把一只手轻轻地搭在了我的肩上，心平气和地说：“别怕，勇敢些，没事的。”接着，她抿了抿嘴，眼睛里闪出一道坚定的光芒，并且握紧了我的手。“可是……”我低着头，有些不自信。“有我在，我会帮助你的，放心吧！”她对我笑了，笑得那么灿烂，那么亲切！“嗯。”虽然有些沉默，但心中却立刻激起一把燃烧的火，心里暖暖的。回到家后，我独自一个人在房间里，泪珠在眼睛里不停地打转，像一串珍珠似的落了下来。真是不可思议！我被我自己的举动感染了，问自己是为什么。那是———友情的力量！

谭盼，一个亲切的名字，在我脑海中久久浮现。此后，我们便时刻互相照顾，患难与共，亲同姐妹。

篇8：我的好朋友段哥们小学作文

说起我的朋友，那可是数不胜数。但其中有个人却是“鹤立鸡群”！

他无论是“海拔”还是“体重”，都有一定的优势。长得更是仪表堂堂，胖乎乎的脸，浓浓的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子下面恰到好处地长着一张小巧的嘴巴。你猜他是谁？他就是我班的班长——段圣荣。

段圣荣二年级转到我们班后，上课认真听讲，积极回答问题；再加上他工作认真负责，于是他在同学的拥戴声中成了我们的班长。我呢，在班里也算是佼佼者，在学习上是段圣荣的竞争对手，也是他的好朋友。

一天，段圣荣收社会作业，我没有带，便告诉了他，下午我把作业放到了窗户上，但一星期以后作业仍躺在窗户上，我想：这下可坏了，以前一天不交也就罢了，但现在一个星期也没交。这时我想起了段圣荣。我还写了份检讨书，内容如下：拌（班）长，我以为你把我的作业交了，可它居然还躺在窗户上！班长，劳烦你，帮帮忙，救救我啦！

于是，我把作业和检讨书放在了他的桌子里。

第二天，他果然吧我的作业交给了老师，回来时他给了我一张纸条，我立即打开纸条，上面写着：你好聪明呀！你居然能想出这样的办法！我好好佩服你呀！

这就是哦哦的铁哥们儿——段圣荣。

篇9：我的好朋友段哥们小学作文

我的好朋友是张梓萱，她扎着一条长长的马尾辫，一双眼睛滴溜溜的转着，很可爱！每次别人问她脸为什么这么黑时，她就说：“我每天洗脸只洗下面，不洗上面。”

我的好朋友不但可爱，还很聪明。

有一次，她和我玩的时候，突然摔了一跤。她不但没有哭，还在笑。我问她：“你摔的不疼吗？”她却说：“我是故意摔得。”引得我们哈哈大笑。她还很会耍小聪明。有一次，我们一起玩“雪人”游戏，张梓萱当雪人，她抓我们，抓了老半天也没有抓到一个人。她就想了一个计策，她对我们说：“你们一定不敢碰我。”我说：“谁说不敢？”我就碰了她一下，说时迟，那时快，她趁机抓住我，害的我当雪人。嗨，我真拿她没办法。

瞧，我的好朋友就是这样，可爱吧？

篇10：我的好哥们作文

我的好哥们是一位活泼可爱的男生，他开口就会看到微笑，那胖嘟嘟的脸上，有两个非常可爱的小酒窝，让人感觉很甜蜜，他的篮球技术很好，在班里是第一名。他跑步的速度也不慢，就像一个电脑一样有非常多的功能，他的.缺点就是太喜欢笑，仿佛没有让他难过的事。

他不愿意当班干部，老师让他当组长或某个职位，他都会拒绝。老师有点不愿意，但也知道他不想做一件事怎么为难他都没有用。他有时会给我们讲笑话听，我们都会异口同声的笑，就想排练过的一样。我们配合得很默契，有时会同时说一样的话。他坚强、朴实、帅气、幽默、文武双全、敢作敢当，他有英雄的气概，有诗人的潇洒，有小丑的幽默，有文武状元的才能……

篇11：我的好哥们作文

我的好哥们作文

房间一片漆黑，仅有电视机发着微弱的光，桌子上一片混乱，房间里边尽可以用“混乱不堪”来形容，阿博出去了，房间里仅剩我一人。头好沉，我无力地趴在床上，一直躺着，躺着。

“兄弟！我回来了！”阿博在外边叫道，一边说一边推开了门，“哇！第二吹世界大战吗？”

阿博指着桌子，我呵呵一笑，打开了灯，但我疲惫不堪，艰难地对他说：“我……急……需……正气水。”

阿博首先呆了一会儿，然后飞快地冲向背包那儿，掏出一瓶口服夜，走向我这儿，把那瓶口服液递给了我。我打开盖子，一饮而尽，满足感和感激感弥漫了我的心，我笑了笑，准备睡下。

“嘿！还没完！”他跳上了我的.床，拿了一包姜和一点柠檬，他用筷子打碎姜，又打了点柠檬汁，一阵辛辣的气味卷入鼻腔，呛得我直咳嗽。

“哇！什么东西？”我捶了捶胸，不解地问。

他不说话，只把那东西乱塞入我的嘴中，一阵辛辣酸的味道在我舌尖上跳越、混动。

“哇！”我不禁叫了起来，双手不停乱抖。阿博一脸坏笑地望着我，此时此刻，我的心好似吃了五味杂陈。

感动油然而生，雨水般淋入心田。望着他那大方脸，小眼睛，心里顿时感动爆棚，我坐了起来，望着他，他一直都是一副暖暖的笑容，此笑，让我们两人其乐融融。

好哥们，就这样！

篇12：我的好哥们作文

心胸宽广，大度的人。运用排比的修辞手法，突出人物的性格，好！】他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。在此加入你对他什么都不好的“鄙视”，以便和文章的结尾首尾呼应。】但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义和他的大度。点明作者想表现的中心。】

他要是和谁论哥们儿，绝对是打打不散，拆拆不开，连起内讧都不会绝裂。在此处应该点一下为什么会这样，因为他仗义。这样就可以和上文相互呼应了。】再回首一下我们班的“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。运用到了对比的手法，通过别的同学衬托出了“我哥们儿”的大度。】

有一次踢球，我俩为了一个进球吵了起来，还差点儿动了手，当时我非常生气，就放下狠话说“我们绝交，从此势不两立”。“绝交就绝交，别以为我怕。”他也不甘示弱，扔下这句话就走了。留下我呆呆地站在那里。

很快我就后悔了，“哎，争什么呀，就一个进球，进没进都输了，何必呢，还伤了朋友”。有对于人物的心理描写，好。】我想去跟他道歉，可是我看着他那无所谓的样子，又有点生气。

午饭后，他来到我的座位跟前，歪着头看着我嘻嘻地笑在此处，对他的神态描写应该进一步细致描绘。】，“还生气呢，刚才是我不好，为一个有争议的进球不值得。别生气了啊！”看着他这样，我不好意思了，“其实是我不好。我们……我们还是好朋友吗？”他搂着我的肩膀说：“当然了，我俩是哥们”。

他就是郝佳辰，一个让我喜欢又讨厌，赏识又鄙视的好哥们。

教师点评：

文章语言流畅，中心突出，为我们塑造了一个仗义、大度的好哥们儿形象。文中有对人物内心世界的心理描写。还在开篇运用了排比的修辞和对比的手法。这都是你的优点。

同时这篇文章也存在着一些问题。在文章的结构上，前后照应做得并不好。对于人物形象的塑造，缺少了对好哥们儿的外貌描写。神态描写也不够细致。如果再能加入一些动作描写就更好了。可以把吵架的场面或和好的场面扩开来细致描写。也应该努力的更好表现好哥们儿的大度。

篇13：我的好哥们作文

沈政是我的好哥们，长得五大三粗，美中不足的是眼泡有些肿。这都是因为他太喜欢玩电脑游戏了。他是班里乃至全校出名的游戏大王。什么赛尔号啊、洛克王国啊、红警啊，都不在话下。只要让他逮到机会，他就会跑去玩电脑！

那天，我和沈政一起在沈政家里写作业。写着写着，我发现沈政的眼睛瞪着桌子发呆，我问：“沈政！你怎么不写作业啊！”沈政皱着眉头说：“我写了很长时间了。咱们休息休息吧。”说着推开书，朝卧室跑去。我一看，嗨，本子上干干净净，连个印子都没有！真拿他没办法。

突然他跑了回来，拉着我的手把我往他卧室拽——忘了跟你们说了，他不仅自己喜欢玩游戏，还喜欢拉着别人一块玩！我可是不乐意，作业还没写完呢！可是他力气比我大，于是把我拽过去了。沈政麻利地把显示器和主机按亮，眉飞色舞地说：“好长时间没玩红警了。我用中国能打五个电脑呢！”我看着他在一边吼叫一边敲打鼠标和键盘，觉得有些无聊。可是沈政越玩越起劲，喋喋不休地说着：“中国的航母，导弹车，解放军，飞机，天气，可都厉害着呢！”正说着，突然客厅里传来了钥匙开门的声音，沈政吓得跳了起来，直接按电源关了电脑，拉着我往书房跑，可是为时已晚。

沈政的妈妈已经进来了。她走进书房，问道：“沈政，我看见徐浩鑫的妈妈，她跟我说你们考试成绩出来了，让妈妈看看你考得怎么样？”沈政拼命护着书包，但是还是被***给夺过去了。沈政吓得往我怀里躲。沈政妈妈打开书包，脸色由晴转阴：“48分？你是怎么学习的！你也不看看人家陈熙！人家怎么学得这么好！”我觉得很不好意思，赶紧告辞，身后传来了沈政挨揍的声音和一阵阵哭声。我心想，要是沈政能到我们家来就好了，不用被妈妈揍了。

可是如果沈政能认真学习，大概走到哪里都不会被妈妈揍吧？

篇14：我的好哥们作文

他是让老师头疼的学生，他是我入学时第一个朋友，他是一个为朋友两肋插刀，拔刀相助，心胸宽广，大度的人。 运用排比的修辞手法，突出人物的性格，好！】他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。 在此加入你对他什么都不好的“鄙视”，以便和文章的结尾首尾呼应。】但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义和他的大度。 点明作者想表现的中心。】

他要是和谁论哥们儿，绝对是打打不散，拆拆不开，连起内讧都不会绝裂。 在此处应该点一下为什么会这样，因为他仗义。这样就可以和上文相互呼应了。】再回首一下我们班的'“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。 运用到了对比的手法，通过别的同学衬托出了“我哥们儿”的大度。】

有一次踢球，我俩为了一个进球吵了起来，还差点儿动了手，当时我非常生气，就放下狠话说“我们绝交，从此势不两立”。“绝交就绝交，别以为我怕。”他也不甘示弱，扔下这句话就走了。留下我呆呆地站在那里。

很快我就后悔了， “哎，争什么呀，就一个进球，进没进都输了，何必呢，还伤了朋友”。 有对于人物的心理描写，好。】我想去跟他道歉，可是我看着他那无所谓的样子，又有点生气。

午饭后，他来到我的座位跟前，歪着头看着我嘻嘻地笑在此处，对他的神态描写应该进一步细致描绘。】，“还生气呢，刚才是我不好，为一个有争议的进球不值得。别生气了啊！”看着他这样，我不好意思了，“其实是我不好。我们……我们还是好朋友吗？”他搂着我的肩膀说：“当然了，我俩是哥们”。

他就是郝佳辰，一个让我喜欢又讨厌，赏识又鄙视的好哥们。

教师点评：

文章语言流畅，中心突出，为我们塑造了一个仗义、大度的好哥们儿形象。文中有对人物内心世界的心理描写。还在开篇运用了排比的修辞和对比的手法。这都是你的优点。

同时这篇文章也存在着一些问题。在文章的结构上，前后照应做得并不好。对于人物形象的塑造，缺少了对好哥们儿的外貌描写。神态描写也不够细致。如果再能加入一些动作描写就更好了。可以把吵架的场面或和好的场面扩开来细致描写。也应该努力的更好表现好哥们儿的大度。

点评老师：

篇15：我的好哥们作文

在校内，他相处如鱼得水：在校外，他玩得风生水起；论成绩，班级数一数二；论人品，人人夸奖；校篮球队的主力；班主任面前的红人；学生眼里的优等生；我们班的人人迷；年级里的犀利哥……黄剑坤就是他的大名。他可真是要成绩有成绩，要长相有长相：一米六七的个头，平时梳着刘海，戴一副黑框眼镜，爱穿一身黑色的运动服，走起路来风风火火，办起事来雷厉风行，一张嘴能说会道，天下谁人不识君！

尽管他的朋友遍天下，可与他关系最好的还是我，尽管我只比他大一天，但我们的性格九分相似，再加上我的义气，他的豪气，我们就是校园里的绝佳组合。

我们的友谊建立，还由于一件意外的事情：一天我与他放学回家，路上碰见了几个大孩子，领头的一个还穿着校服。其中一个阴险地走过来说：“小朋友，有没有钱啊？”其他几个一起笑了，一个还阴阳怪气地说：“哥们，你这样太温柔了，要凶恶一点才行。”听了这话，那人突然脸红了，对我们吼道：“快把钱交出来！”

这就是传说中的打劫？小说电视中的场面怎么到现实中来了？我正将信将疑，就听见身边的黄剑坤笑嘻嘻地说：“哥，我没带钱。”对面人没想到这小子有@样的态度，突然懵了，不知说什么好。我见同伴如此沉着，胆子陡然大了起来，挑衅地说：“没钱，你想怎么样？”小混混气急了，想把我打一顿，但拳头刚举起来，就被像钳子一样的手抓住了，丝毫不能动弹。再看看我的同伴，眼里弥漫起了一股冷气，令人不寒而栗，对面的人畏惧了。这时黄剑坤才放手，围观的人越来越多，那几个大孩子见情况不妙，转身跑了。

临危不惧，有能力，有实力，够朋友！从此以后，我们形影不离。

篇16：我的好哥们作文

我的好哥们

我的好哥们是游帅，他长的高，挺帅，他有一头黑发，大大的眼睛，戴个眼镜学习一般，

小学生作文大全

记的有一次我们打架好几天没在一起，他即是我的情敌，他什么都好就是太爱耍酷，有时很吝啬然人卓磨不透，但是他对我很好，我们很少吵架。

你说他是不是我的好本朋友?

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篇17：我的好哥们的作文

记的有一次我们打架好几天没在一起，他即是我的情敌，他什么都好就是太爱耍酷，有时很吝啬然人卓磨不透，但是他对我很好，我们很少吵架。

你说他是不是我的好本朋友?

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篇18：我的好哥们作文

我的好哥们作文

心胸宽广，大度的人。运用排比的修辞手法，突出人物的性格，好！】他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。在此加入你对他什么都不好的“鄙视”，以便和文章的结尾首尾呼应。】但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义和他的大度。点明作者想表现的中心。】

他要是和谁论哥们儿，绝对是打打不散，拆拆不开，连起内讧都不会绝裂。在此处应该点一下为什么会这样，因为他仗义。这样就可以和上文相互呼应了。】再回首一下我们班的“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。运用到了对比的手法，通过别的同学衬托出了“我哥们儿”的大度。】

有一次踢球，我俩为了一个进球吵了起来，还差点儿动了手，当时我非常生气，就放下狠话说“我们绝交，从此势不两立”。“绝交就绝交，别以为我怕。”他也不甘示弱，扔下这句话就走了。留下我呆呆地站在那里。

很快我就后悔了，“哎，争什么呀，就一个进球，进没进都输了，何必呢，还伤了朋友”。有对于人物的心理描写，好。】我想去跟他道歉，可是我看着他那无所谓的样子，又有点生气。

午饭后，他来到我的座位跟前，歪着头看着我嘻嘻地笑在此处，对他的神态描写应该进一步细致描绘。】，“还生气呢，刚才是我不好，为一个有争议的进球不值得。别生气了啊！”看着他这样，我不好意思了，“其实是我不好。我们……我们还是好朋友吗？”他搂着我的肩膀说：“当然了，我俩是哥们”。

他就是郝佳辰，一个让我喜欢又讨厌，赏识又鄙视的好哥们。

教师点评：

文章语言流畅，中心突出，为我们塑造了一个仗义、大度的好哥们儿形象。文中有对人物内心世界的心理描写。还在开篇运用了排比的修辞和对比的手法。这都是你的优点。

同时这篇文章也存在着一些问题。在文章的结构上，前后照应做得并不好。对于人物形象的塑造，缺少了对好哥们儿的外貌描写。神态描写也不够细致。如果再能加入一些动作描写就更好了。可以把吵架的场面或和好的场面扩开来细致描写。也应该努力的更好表现好哥们儿的大度。

五年级:1342781691

他是让老师头疼的学生，他是我入学时第一个朋友，他是一个为朋友两肋插刀，拔刀相助，心胸宽广，大度的人。 运用排比的修辞手法，突出人物的性格，好！】他的语文不好，体育不强，数学不精，英语就更别提了，甚至平时说话都有些让人心急。 在此加入你对他什么都不好的“鄙视”，以便和文章的结尾首尾呼应。】但他令我赏识的是他为朋友两肋插刀的仗义和他的大度。 点明作者想表现的中心。】

他要是和谁论哥们儿，绝对是打打不散，拆拆不开，连起内讧都不会绝裂。 在此处应该点一下为什么会这样，因为他仗义。这样就可以和上文相互呼应了。】再回首一下我们班的“学习精英”那一个个是绝对的“性格迥异，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有变脸的，有小气的。可他，算的得上是“男儿肚里能撑船”。 运用到了对比的手法，通过别的同学衬托出了“我哥们儿”的大度。】

有一次踢球，我俩为了一个进球吵了起来，还差点儿动了手，当时我非常生气，就放下狠话说“我们绝交，从此势不两立”。“绝交就绝交，别以为我怕。”他也不甘示弱，扔下这句话就走了。留下我呆呆地站在那里。

很快我就后悔了， “哎，争什么呀，就一个进球，进没进都输了，何必呢，还伤了朋友”。 有对于人物的心理描写，好。】我想去跟他道歉，可是我看着他那无所谓的样子，又有点生气。

午饭后，他来到我的座位跟前，歪着头看着我嘻嘻地笑在此处，对他的神态描写应该进一步细致描绘。】，“还生气呢，刚才是我不好，为一个有争议的进球不值得。别生气了啊！”看着他这样，我不好意思了，“其实是我不好。我们……我们还是好朋友吗？”他搂着我的肩膀说：“当然了，我俩是哥们”。

他就是郝佳辰，一个让我喜欢又讨厌，赏识又鄙视的好哥们。

教师点评：

文章语言流畅，中心突出，为我们塑造了一个仗义、大度的`好哥们儿形象。文中有对人物内心世界的心理描写。还在开篇运用了排比的修辞和对比的手法。这都是你的优点。

同时这篇文章也存在着一些问题。在文章的结构上，前后照应做得并不好。对于人物形象的塑造，缺少了对好哥们儿的外貌描写。神态描写也不够细致。如果再能加入一些动作描写就更好了。可以把吵架的场面或和好的场面扩开来细致描写。也应该努力的更好表现好哥们儿的大度。

点评老师：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自四零一班的伍富强，作为一个离小学毕业还有点遥远的我来说，我是多么羡慕六年级的哥哥姐姐们呀！他们即将离开母校，去见识更多的人和事，飞向更美丽更广阔的天空。

光阴似箭，日月如梭。红了樱桃，绿了芭蕉。夏日的风提醒了我们，在此刻，我们即将分离。就让离别时的阳光代替我们，去收集我们过往的点点滴滴吧。在母校学习的6年中，哥哥姐姐们，你们所经历的每一件事，想必一定不会轻易忘记吧。班级的奖状，是同学们一起通过努力拿到的；班级的桌椅，是同学们坐过无数个日子的；班级的老师，是同学们或喜欢或讨厌，但一定会存在于记忆中的；班级的友谊，是同学们吵吵闹闹欢欢喜喜堆叠出来的。

哥哥姐姐们，还记得同学在你伤心时那感同身受的安慰吗？还记得在发言时突然卡住，同桌在一旁好心地一遍遍提醒的情景吗？还记得回答问题出错时老师严厉批评后真心的鼓励吗？

我们大家都会离开这个可爱的母校，可是没有关系。你离开后，老师或许还会在他以后的学生面前骄傲地提起你：“瞧，那是我学生！”想到这里，你会不会觉得那些受到的批评、堆积的作业都是老师对你的关怀呢？老师之于学生，那是一辈子的记忆。以后，以后的以后，你会提起他，那个你敬爱的老师。他曾经对你说的那些激励的话语，都将会成为指引你前进的标志！

六年级的哥哥姐姐们，不要为离别感伤，扬起你们前行的风帆。母校的老师和弟弟妹妹们衷心祝愿你们，祝愿你们在知识的天空中畅快地翱翔，在全新的学习环境中天天向上。别忘了，我们都是淮河路小学的骄傲和未来时代的先锋！哥哥姐姐们，加油啊！

我的演讲完毕，谢谢大家！

五年级:伍富强

篇19：我的好哥们作文350字

他相貌平平，却从不自卑；他成绩平平，却心肠很好；他能力不出众，却说到做到……他就是我的好哥们——李宇轩。

虽然他并不受大家欢迎，是只可怜的“丑小鸭”，可他却有一种不服输的精神。

记得有一次，班里举行吧干部竞选，他也参加了。竞选开始了，很多同学都不敢第一个上前演讲，可他却毫不犹豫的走上了讲台，进行了演说，给同学们打了“头炮”。但因为当时他的成绩下降了好多，再加上人缘不好，落选了。我怕他想不开，赶劝他。他很坚定的说：“下次我还要竞选！”我为他这种永不服输的精神感到高兴！

而他那种说到做到的精神更让我折服。

一次，老师让一些同学上台去读自己编写的文章，我很像上去，却又不敢，他却勇敢的走上了讲台与大家分享了他自己编写的作文。回来后，他高兴地对我说：“我真快乐。”

这就是我的好哥们，在新的学期里，我们这对好哥们在一同成长，一同学习，一同长大！

篇20：我的好哥们七年级作文

我的好哥们七年级作文

我天生就是一孤独派，平时很少主动和别人聊天，但自从她的出现给我的人生带来了一个180度的大转变——樊艺。她是一个乐观开朗的好学生，成绩又好，人又长得漂亮，清澈想与世隔绝的眼睛浓密的睫毛，像雪一般的皮肤，像血一般的嘴唇。乌黑亮丽的头发，连我都羡慕了，特别是她那令人陶醉甚至迷失自我的可爱又令人爱怜的笑容还有两个小酒窝。在班上老师都叫我们合二为一，为什么说他是我“哥们”呢？，因为她很仗义，仗义不是指她借我抄作业等哦，就是我平常做作业时，遇到难题她总会充当起老师的责任耐心给我指导，因此，我的成绩也上升了很多哦。最重要的是她非常幽默，常常我因为遇到不顺心的事的.时候坐在角落里一个人享受属于自己的空间，她总会神出鬼没的跳到我面前，带给我的从来都只是惊吓而不是惊喜。诶！无语了，但有时她也会“忧郁”，可当我问她发生了什么的时候，她的回答会令我大吃一惊，她会说：“我在想中午吃什么好”好吧！我彻底被她打败了。可是她的人品还是值得夸赞的，同学们遇到的难题都会找她帮忙，也会热心的解答。哈哈！所以我认为我有一个这样的好“哥们”非常自豪。樊艺我想对你说：“你的确是一个不错的哥们”！！！

篇21：我的好哥们优秀作文

我的好哥们优秀作文

我有一个“好哥们”，他圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝，他的个儿跟我差不多，在学习上也与我不分上下，可我们一直是一对“好哥们”。这不，就在上个星期天，还因为“拜访”马蜂窝，增进了我俩的友谊呢。

上个星期天，我和他在附近的一棵树上发现了一个马蜂窝，便叫上了两三个小伙伴，一起去“拜访拜访”。我们全副武装，拿着火把和木棍，来到树下，看见在树上飞来飞去的马蜂，我不禁打了一个寒颤。他回头说：“怎么，怂了？”我不甘示弱：“废话，我天不怕地不怕。怕它们？它们又不长牙齿。”说着，我们便大胆地把一个点着的火把伸向马蜂窝。顿时，成群结队的.马蜂好像有谁在指挥似的，像箭雨般向我们射袭而来。本以为披戴着塑料袋可以阻挡马蜂，可蜂潮汹涌，我们看情况不妙，纷纷挥舞火把招架抵抗，但顷刻间，我们中不少人频频“中招”。一个小伙伴说：“快跑！我顶不住了，马蜂TMD太厉害了！”接着撒腿就跑。我呢，还没缓过神来，就见一只马蜂朝我飞来。“叭”的一声，它掉了下来。我回头一看，原来是“好哥们”抡起火把把它“消灭”了。一个伙伴拉着我就跑，而马蜂随尾而来。“好哥们”拿着火把，一边在后面挥舞阻挡，一边对我们说：“你们快跑！”我在慌乱之中答应了一声。

我跑着，跑着。不禁停了下来。心想：就这样跑了，不行，岂不是太“怂包”、太不讲义气了。想着，便又朝原地跑去。“好哥们”仍和马蜂在激战。见我回来，他红着脸着急地说：“你怎么又回来？”“别说了，咱们快跑！”我说完拉上他就跑，跑啊，跑啊，当时真是恨不得多长两条腿。我和他看到后面的蜜蜂终于不再袭来，就瘫坐在地上傻笑起来。我动了他一下，他“哎呀”一声，“怎么，挂彩了？”“你说呢？”。

我和他去擦好药时，太阳已经下山了。我和他肩并肩走在大路上，唱起了《我的好兄弟》：“在你辉煌的时刻，让我为你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你对我说……”

到现在你不知道这“好哥们”的名字吧？我告诉你：他叫刘-宇-鹏。

篇22：我的好哥们作文450字

我的好哥们作文450字

我天生就是一孤独派，平时很少主动和别人聊天，但自从她的出现给我的人生带来了一个180度的大转变——樊艺。她是一个乐观开朗的好学生，成绩又好，人又长得漂亮，清澈想与世隔绝的眼睛浓密的睫毛，像雪一般的皮肤，像血一般的嘴唇。乌黑亮丽的头发，连我都羡慕了，特别是她那令人陶醉甚至迷失自我的可爱又令人爱怜的笑容还有两个小酒窝。

在班上老师都叫我们合二为一，为什么说他是我“哥们”呢？，因为她很仗义，仗义不是指她借我抄作业等哦，就是我平常做作业时，遇到难题她总会充当起老师的.责任耐心给我指导，因此，我的成绩也上升了很多哦。最重要的是她非常幽默，常常我因为遇到不顺心的事的时候坐在角落里一个人享受属于自己的空间，她总会神出鬼没的跳到我面前，带给我的从来都只是惊吓而不是惊喜。

诶！无语了，但有时她也会“忧郁”，可当我问她发生了什么的时候，她的回答会令我大吃一惊，她会说：“我在想中午吃什么好”好吧！我彻底被她打败了。可是她的人品还是值得夸赞的，同学们遇到的难题都会找她帮忙，也会热心的解答。哈哈！所以我认为我有一个这样的好“哥们”非常自豪。樊艺我想对你说：“你的确是一个不错的哥们”！

篇23：我的好哥们优秀作文

上了初中，有些友谊随着人们的疏远而淡出了许多。但，有些友谊，是根深蒂固、不可磨灭的。他，既是邻居也是朋友，更是我的“好哥们儿”。

爱书的“他”

他家的书，说多不多，说少不少，却也够我看上一年半载。他的时间，除了写作业、吃饭、睡觉，还有最重要的就是看书。看着看着，他会情不自禁地站起来；站起来也就罢了，看到关键处还会情不自禁的念出声来。还记得上一次，他说来我家玩。结果等了半天，愣是不见人影。我到了他家探头一看，嘿！又是在专心研读那本厚厚的《史记》呢！

他不仅爱看书，还爱收藏书呢！《彩色的中国》、中国传世藏书》，被他珍藏在玻璃柜里，时而将它们擦拭的.一尘不染；上次偶尔得到一本泛黄的小人书，高兴了半天呢！又一次我帮他搬运书，突然脚下一滑，人摔地上了，书却被他稳稳地接住了，真是哭笑不得。

爱玩的“他”

除了看书，他最大的爱好就是骑车与打弹弓了。他有一台黑绿的山地，我却有一台蓝色的“红旗”；他的车高大，我的车瘦小；他的车上山下坡不是问题，我的车上坡下坡容易散架。他说过，骑车给他的感觉是美好的，如风驰电掣，像一道闪电划破天际，去往远方。

古有养由基百步穿杨，今有好哥们泥丸中靶。他呀，不知从哪搓来那么多泥丸，每天都练。今天打靶，明天打墙，到最后树上的叶子也能击中。紧锁眉头，屏住呼吸，手只轻轻一松，那片被盯上的叶子便飘然落下，“化作春泥更护花”了。

勇敢的“他”

记得那次，小伙伴们在小树林里摘春果子玩，正摘得不亦乐乎呢，一只又高又壮、一身毛油黑发亮的大狼狗悄然来袭，吓得我们“大难临头各自飞”。眼看他要追上我了，却突然传出痛苦的嗥叫。怎么，哪位世外高人救我来了？睁眼一看，啊！是他在用石子奋力地砸。“快跑，跑啊！”跑？我像吃了定心丸。与他并肩作战。狼狗抵不过“枪林弹雨，灰溜溜地跑了。“哈哈”

这，就是他。时而油腔滑调，时而严谨认真。他叫王保D我的好哥们儿。

篇24：我的好哥们优秀作文

他，足有一米七的个头，目测一百五十多斤的体重，看起来魁梧的很，可是才十二岁！他皮肤很白，脸蛋如同刚刚剥了壳的煮鸡蛋――不对，是鹅蛋。他很爱笑，原本就不大的眼睛笑起来更是眯成了一条缝，像极了动画片中的暖羊羊。

朋友们都叫他“大白”，我觉得他更像暖羊羊，不只是长相相似，还同样拥有一颗胆小、敏感的心脏。

他就是闫思源――我的好哥们。一个和善又胆小的男子汉。

有一次去上课外班，教室的楼层很高，却只有两个电梯。放学时，人很多，他实在等得不耐烦了，便向我和同行的李航提议道：“咱们去走楼梯吧，这电梯可太费劲了！”

“好啊，走！”我和李航异口同声地说。嘿嘿，没准走楼梯更快，更好玩呢。

我们慢慢走进昏暗的安全通道，李航走在最前面，我走在中间，闫思源跟在后面。他紧紧拽着我的帽子，颤抖着声音小声说：“要不――咱们回去吧，这也太高了吧……”

我一个小女子都不怕，你怕什么呀？我揶揄道：“至于么？好啦，好啦！我保护你！”说着，我退到最后，让他夹在中间。

我们刚走下一层楼梯，原本就不怎么明亮的楼道的灯突然全灭了。顿时，眼前一片昏黑。不能我反应什么，只听闫思源发出“嗷”的一嗓子，吓得我魂飞魄散！幸好整栋楼的灯立刻亮了。我的天！这可是声控灯。再看闫思源，脸色煞白，瞪着我们俩，好像被吓傻了。其实我也傻了，是被他那一嗓子恐怖的哀鸣吓呆了！

定了定神，我们只能继续拉着闫思源往下走。下到四楼，我和李航也被眼前的情景唬住了：那是一个封闭空间，光秃秃的白墙旁边，大门紧锁着，一股诡异的气氛令我汗毛有点竖起来了，闫思源紧紧抓着李航的手，满眼都是惊恐。照明灯突然又灭了，我大喊一声，声控灯却似乎失灵了，好几秒也不亮起来。幸亏李航手里拿着闫思源的苹果手机，开着手电筒。可是，闫思源却一扭头飞快地窜上了五楼！连苹果7都不要了！我和李航也只好无奈地上五楼陪他去等电梯。

在五楼待了一会，闫思源的魂终于回到了身体里，还在五楼自动售货机给我和李航买了一包“溜溜梅”，真是一个胆小却温暖的“大白”呀！

篇25：我的好哥们作文300字

王志斌，是我的邻居，更是我的好哥们儿。

我、王志斌和另外几个小伙伴聚到一起玩。有人提议，楼下大草坪上有小树，上面挂满了小果子，把它们摘下来作为武器来场“官贼大战”，大伙儿立即响应。大家爬上小树摘青果，有说有笑，口袋、裤兜里都塞得鼓鼓的。滑下树后，我们为在一块儿，互相炫耀自己充足的“装备”。“有狗！”不知是谁大叫了一声，我扭头一看，在不远处，有一只狼狗，虎视眈眈的看着我们这些“不速之客”。它全身黑色，乌黑发亮，眼睛里充满了杀机。三十六计，走为上策，大家不约而同的撒开脚丫子拼命地跑，每个人都把手中的小果子扔了，小果子撒了一地，虽然我健步如飞，但是我块头大，又踩在了小果子上，差点摔跤，气喘吁吁的我落在了最后。眼看就要落入狼口，吓得我魂飞魄散、心惊肉跳、毛骨悚然，我腿一软，心一横，眼一闭，直直的站在那儿了。

俗话说“患难见真情”，王志斌，真是我的好哥们儿，也是我暗暗竞争的对手。

篇26：我的好哥们作文300字

他是一个混血儿，来自美国，脑袋圆圆的，肚子大大的，他是誰，他叫牛牛，他是我的兄弟，他只有三岁，有时他很向着我，有时他也调皮捣蛋。

有一次，小姨带我们去朋友家玩，玩着玩着，他们家的孩子要带牛牛去楼上，我很想去因为下面很吵，但是又不好意思，没想到牛牛笑着对他朋友说：”把我兄弟也带上吧。”说着他便跑下来，拉着我的手，跑上去了。这时我很高兴，我有一个好兄弟。

还有一次他也很向着我。

有一回我们在一起玩，这时妈妈催我们睡觉了，我完了一会儿很不情愿的走向床，牛牛看了我一眼，对我妈说：“大姨，我兄弟不累。”这话让垂头丧气的我又高兴起来，我发自内心的想，我有一个好兄弟。

可是别看他这么乖，他有时候也经常欺负我。

有一次，我趴在得上看电视，谁知牛牛对我笑了一下，居然踩着我的身子走了过去，我非常生气，而他一直在笑我，我火冒三丈，向前追他，他却跑进厨房，在假装哭，还边哭边对我妈说：“哥哥打我。”然后我妈大怒教训我了一番。

这就我的弟弟，有时好，有时坏，或许这就是我的兄弟吧！

篇27：我的好哥们作文300字

我的好朋友是老师的得力助手，他的个子高高的，恐怕是我们班最高的同学了。不过，他的眼睛很小，头发也很短，总是留一个“小平头”，看起来很有精神。别看他平时不太爱说话，上课的时候，却能够积极发言，因此成绩总能名列前茅，还年年被评为“三好学生”呢！很多同学都很佩服他。

他和我是最好的朋友，我俩经常形影不离。我发现他有一个最大的特点，那就是喜欢看书。

有一天，他正津津有味地看着一本《假如给我三天光明》，只见他一会儿皱着眉头，似乎在为主人公的命运担忧；一会儿咧嘴笑着，似乎在和主人公一起分享着快乐。旁边同学正在讲一个笑话，许多人都笑了，可只有他仿佛没听见似的，依然看着他的书。我正好有一点事想问他，就轻轻地喊了一声“小棚”，他这才惊醒了，好像被我吓了一跳，他对我笑笑，回答了我的问题，又继续看他的书了。

他是谁？他，就是我的好朋友——小棚。

篇28：我的好哥们作文300字

我有一个好兄弟，叫朱思楠。在班上，只有我和他姓朱，我俩关系也很好，大家都称我们为“朱朱兄弟”。

我喜欢我的兄弟！

他有一双灵巧的眼睛，还有大大的`鼻子和耳朵。

有一次，在打篮球赛时，朱思楠也上场了。比赛刚开始，他就把球抢了过来，可惜力气用小了，篮球被抢了。他立即去追对方，对方投篮时，他差点拦住球了，还好没投进。我们叫他别泄气，这时，他的信心又回来了。趁对方没投进球，他立即抢下球，传给了我。我的周围都有敌方，朱思楠跑到一个空位，我就传给了他。可惜的是，他在这个时候变得胆小起来，躲开球，球出界了。当时他觉得自己的身体好像不听使唤，就偏要躲开。我们叫他下次小心，便又去比赛了。

我和朱思楠在同一个小区，他经常在小区玩，也经常碰到我。时间一长，我就发现他的坏毛病：喜欢乱扔垃圾。我每次都会提醒他，爱护环境卫生，别乱扔垃圾，他就把垃圾捡了起来，扔到垃圾桶里。我盼望他以后别乱扔垃圾，改掉这个坏毛病，做个讲卫生的好学生！

我想我会一直记得我的这个好兄弟！

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