我是一支笔自述作文200字

【导语】“六百强0”通过精心收集，向本站投稿了28篇我是一支笔自述作文200字，以下是小编收集整理后的我是一支笔自述作文200字，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：我是一支笔自述作文200字

我是一支笔自述作文200字

我是一枝笔，长得长长瘦瘦的，上面还有一个橡皮擦，我的身体颜色是黄色。有了我，小主人如果要写字都非常的方便。

小主人每次在写字的.时候，我都帮他写，因为小主人把我握住，我就可以帮他写，但是小主人在玩笔的时候，常常把我摔在地上，害我痛得不得了，哇哇大哭起来，我的小主人好坏哦！有一次小主人写完功课就把我乱丢，让我差一点找不到家，现在我才知道，我的小主人是个很坏的人。

小主人这样对我，我一定要报仇，当他不注意我的时候，我一定要偷偷溜走，让小主人找不到我，如果他再不用心写功课，他的笔就会一枝一枝的不见，这样他就不能写字，到学校没有笔，就会被老师骂。

篇2： 我是一支钢笔自述作文

嗨，大家好，我是钢笔中的一员，小主人可喜欢我啦！我长着长长的身体，身穿一件白色大衣，穿着蓝色的裤子。戴着白色的帽子，你们看我像不像一个绅士呢！

我的妹妹是铅笔，用她写字非常困难，不到一两分钟，她就没有办法写了，要削一下才能用，非常浪费时间，所以人们喜欢选用我。我的弟弟是中性笔，不像妹妹那样，可是，用弟弟的话，会写一手烂字，所以小主人也看中了我。我心想：我呀，现在什么也不怕。不过小主人拿了一样东西，让我大惊失色，这个东西是：涂改液哥哥，于是，我便以后不在骄傲了。

我什么东西都不爱吃，只喜欢喝墨水，一天，主人给我喂墨水的时候，我看见香喷喷的墨水，高兴得想翩翩起舞，口水都流出来了，恨不得一下子就把它喝完。小主人把我放进墨水里，我无忧无滤的喝着墨水，这时我吃多了几口墨水，幸好主人还没有发现。我又多吃了几口。

第二天一大早，天还蒙蒙亮，文具袋爷爷保护着孩子们，大家都打着呼噜，睡得可香了。一阵清脆上课铃铃铃的响起，刚坐在教室里，这时我的肚子开始剧痛，不一会儿，我已经呕吐出来了，小主人看见它那洁白如新的本子，一下子火了，把我狠狠的扔在地上，我顿时头破血流，浑身剧痛，最后是涂改液哥哥把我背到文具医院，我才能让伤好得快，最后橡皮护士姐姐说我摔成了骨折，没有办法，小主人只好给我换上笔头。

哎，我之后再也不贪吃了！我就是笔家族中的大哥钢笔。

篇3：我是一支钢笔自述作文

不过在暑假里主人也得用到我。因为她有一项作业，那就是用我来写十篇钢笔字。

小主人对我可好了，这不，她今天刚给我买了一瓶钢笔水。小主人的铅笔下岗了，现在他还在我身旁呼噜呼噜睡大觉呢！但那块橡皮倒是挺体贴。每次我看到钢笔水就想痛痛快快地喝一大口。当我狼吞虎咽时，橡皮就会说：慢点喝，小心吐出来把小主人的作业本弄脏了，我可帮不上忙！但小主人对我可好了，从来没有让我吐过。

这就是我钢笔。

篇4：我是一支钢笔自述作文

大家好，我是一支钢笔。我身材娇小，只有10厘米高，身穿粉红色的连衣裙，裙子上有许多闪闪发光的黄色五角星。我头戴金光闪闪的皇冠帽子，上面还镶着一颗粉色的珍珠。我的帽子不仅漂亮，它还是我的保护神。每当我从桌子上或小主人的手里不小心掉落，它宁愿自己受伤也会护我周全，让我毫发无伤！每当我肚子饿得咕咕叫时，小主人总是给我喂我最喜欢的蓝水，为了保持苗条身材，我采取少食多餐的办法，小主人也一点不觉得厌烦，每回喂完饭她就把我放回卧室，让我美美地睡上一觉。

我生活在一个大家庭，我们住在一栋两层洋房里，铅笔爷爷和橡皮奶奶由于腿脚不便，住在一楼，我、尺子妹妹和圆珠笔弟弟三个孩子住在二楼。我们一家人的脾气非常好，从不吵架，有什么事情大家都会相互帮助，家人见我漂亮又能干，都非常宠爱我，小主人更是把我当宝贝，白天我们几乎形影不离，一般只有晚上她才依依不舍地送我回家睡觉。

我是家族中最耀眼的明星，是小主人的最得力的助手，你有没有喜欢上我呢？

篇5：我是一支钢笔自述作文

“本身是哑巴，但是会说话。先把帽子摘，说话口水下。”这就是我，我细细长长的，能写字，却不是铅笔，咦，那是什么？大家可能绕到死胡同里去了吧！我来告诉大家，其实我就是一支钢笔。

几个月前我被小主人买了下来，看着小主人爱不释手的样子，我心里甜丝丝的。我全身淡蓝色的，头顶上顶了个“帽子”，帽子上还刻了字。我身体里坐着墨囊小弟，每当我“跳舞”时，他都会“苏醒”过来，给我墨汁让我“跳舞”。

我在铅笔盒里的位子是老大，每天小主人都会用我。我还跟随主人一起出去玩，记得有一次，小主人去野餐还带上了我呢！我每天写完字，小主人就会把我放在“床”上，让我睡到太阳晒肚皮。哦！对了，现在的我还有了一个“女友”，她呀，就是我以后的替代人了。最近，我和主人一起参加了作文大赛，主人竟然争上了决赛！于是，主人就费了好多心思给我起了个很顺口的名字――“将军”。

看来，我在小主人心里还是有份量的，他一定很喜欢我，我也会配合小主人写出更多更优美的文章。哎呀！主人又要拿我写东西了，我们下次再说，下回见！

篇6：我是一支钢笔自述作文

“太阳当空照，花儿对我笑……”早上，我被一阵歌声唤醒，睁开朦胧的双眼，然后，我跟旁边的文具打着招呼：“早上好！铅笔先生。”“早上好！橡皮阿姨。”他们也高兴地回答：“早上好！钢笔，你今天起得真早。”新的一天开始了，我要努力工作啊！我对自己做了个加油的手势。

到了学校，老师说：“同学们，拿出钢笔来练习生字吧！”我被小主人麻利地从文具盒拿出来，“刷刷刷―”小主人在纸上飞快地写字，手心里冒出了许多汗珠，我也累地喘不过气来，“慢点，慢点，我跟小主人抗议着，小主人仿佛听见了我的抗议，不由自主地放慢了速度，我也松了一口气。稍微休息了一下，我又重新振奋精神，继续“刷刷刷―”地写起来。

午休的时间到了，小主人趴在桌上睡觉，这时文具们发起了牢骚，“天天都工作，我可真受不了！小主人也不让我们休息休息。”我听了很生气，赶忙回答，“天天都工作，快乐少不了，不工作，怎么体现我们的价值。”“工作最好”，“休息最好”，我们分成了两派，吵得不可开交，把小主人都吵醒了。我们吓得各自闭上嘴，又重新回到自己的“岗位”上了。

考试开始了，主人赶忙把我拿出来，飞快地写着答案，弄得我头晕眼花，好不容易缓过神来了，主人又对着一道难题烦恼。于是，主人又开始开小差，咬住我，冥思苦想，把我咬疼了，我大喊“停下，停下，不能开小差，咬笔头更不好！”主人仿佛听见了我的不满，脸胀得通红，马上把我放下，开始认真思考难题。我连夸：“知错能改才好吗。”

晚上，主人拿我写作业，“a，b，c……”这时，主人又犯难了，我大喊：“开动脑筋，仔细思考。”主人恍然大悟，把我拿起来“刷刷刷”地写字，把纸弄得沙沙作响，而我累得满头大汗，但仍坚持在我的“岗位”上。做完作业，主人把我丢在一边，盖子也没盖好，我大喊：“快回来，快回来，主人你要养成好习惯，把盖子盖好。”主人一脸惭愧地回来把我捡起来，帮我把盖子盖好。

作为一支钢笔，我热爱工作，任劳任怨，还时刻提醒我的小主人养成好习惯。怎么样，你觉得我好不好呢？

篇7：我是一支笔作文

我是一支笔，是这个文具店最便宜的笔，也是最不好的笔。我已经在货架上待了不知多久了，可没人买我。是啊，谁会买一支不好用的笔呢？

直到有一个男孩来到了文具店，他很小，看起来只有七八岁。她东看看，西看看，在店里走了好几遍，最后看到了我，立马拿我去付钱了。付完钱后，他把我小心翼翼地放进了裤兜里，蹦蹦跳跳地回家了。我很开心，因为我终于有了主人了！

我们终于到家了，他的家很旧，屋顶上还有一个瓦片开了，下雨时那里肯定会漏水。“妈妈，我买笔回来了！还找了5角！”小男孩把5角钱交给了他的妈妈，然后高高兴兴的回屋了。他坐在椅子上用我写作业，这个桌子一用力就会吱呀吱呀的响。可他写得很认真，我每次都努力地不让自己断水，怕我打扰到他学习。

不大一会儿他就把作业写完了，他把我和书本放进了一个布袋里，他把书摆得整整齐齐，每本书像新的一样。在这时，我觉得他是个好主人。

第二天早晨，他带着我们去学校了。他第一个到，我的书本朋友对我说：“他总是第一个到教室，他非常勤奋。”果然正如书本说得那样，他坐在位置上的第一件事就是背课文，我真的很自豪我有一个这么爱学习的主人！在上课时他积极回答问题，认真做题。我和别的笔聊天时，它们总会投来羡慕的目光。

就这样一天天过去，我身体里的墨水也越来越少。终于，有一天我的墨水用完了，小主人很难过，最后把我放在了一个柜子里。

过了很久很久，我的身上落了一层厚厚的灰。当我觉得我的一生就要结束时，有人把柜子打开了，他用手把灰擦干净，我又重见了光明。当年的小男孩变成了小伙子，当年的瓦房变成了楼房，我很开心，因为我的主人用知识改变了自己的人生，里面也有我的一份微末功劳。

篇8：我是一支笔作文

我是一支笔，我的主人是一个帅小伙。他对我异常的爱护，我常常被他贴心揣在胸口的那个口袋。我帮助他在党员的申请书上写下字字热血：愿意为实现共产主义终身奋斗;我帮助他在入职书上写下拳拳之心：学高为师，身正为范;我陪他在灯光下，写下对姑娘的满腔喜爱：一日不见，如隔三秋。我看着他，为一个孩子省下一个又一个的馒头，我看着他即使发着烧也坚持走上讲台，摇摇欲倒，我看着他背着一个个孩子淌过一条满是污水的小溪流。我慢慢变旧了，身体上原本光滑的漆面已经变得不那么好看了，当初那个帅小伙的头上也爬上了越来越多的白发。唯一不变的，是他手心的温度，他握着我的手，坚定有力，充满力量。

我是一支笔，我有了一个新主人，她是一个年轻的姑娘。她有着一双娇嫩的双手，看似有些无力。那是一个午后，她从我主人手上接我过，从此我躺在了一个盒子里。偶尔，我还能看见她，她时而眉头紧锁，满面愁绪;她时而眉头舒展，笑容满面。她有时会用她柔软的手掌心轻抚我的身体;她有时会对着我喃喃自语：“爷爷，我想你了。”

还是一个午后，我被姑娘柔软的手握着，写下了同样的拳拳之心，写下了她的职业理想，写下了对一个个孩子的.喜爱，我从娇嫩的手心里又感受到了同样坚定又强大的力量。

篇9：我是一支笔作文

在我被买回家的路上，我就意识到了这个主人的不同――喜欢抛笔。

他手一用力，我就有了“飞一般的感觉”，并在空中“飞舞”。他十分欣赏我在空中留下的优美弧线，不断地将我抛起。可惜他似乎抛的技术“很好”，让我在空中不停地打转，接的技术却很差，常常与我“失之交臂”、“擦肩而过”，使我“一落千丈”、“坠入深渊”。“啪”，“啪啪”，“啪啪啪”……一跤比一跤厉害。不一会儿，我就感到“四肢发麻”，接着是“腰酸背痛”，还有“抽筋”、“扭伤”等现象，慢慢地，我就“皮开肉绽”，裂了好几条口子，更重要的是，在空中“兜圈子”的我“头昏目眩”，我对这个主人真是佩服得“五体投地”啊！夜里，我生了一场重病，可第二天，主人依然如故，我一下就昏了过去……

再次醒来时，我已躺在了草坪上，刺眼的阳光照着我，我却打不起精神来。难道主人抛弃我了吗？一阵暖风吹来，我却觉得好冷，觉得我已被遗忘在世界的某个角落。我想爬起身来，却感到锥心的疼痛，像骨折了一般，我心里涌起一阵悲痛，再次眼前一黑……

初升的太阳用温和的光将我叫醒，我以为来到了阴曹地府，没想到却躺在了那个熟悉的铅笔袋里，伤处都打上了石膏。主人再次拿起我时，已经不抛笔了，原来，老师因为对主人抛笔很反感，就把我扔出了窗外，是主人把我又找回来的。我立刻对主人有了好感。后来，我又发现，主人用我写出优美的文字，用我流淌出美丽的文笔，用我画出美妙的图画，用我考出优异的成绩，我真的喜欢上了主人！现在，我躺在主人手里，正在奋笔疾书，心里很温暖。

我，是傅瑞得的笔。

篇10：我是一支笔作文

笔是我们生活中不可缺少的东西，虽然它很普通，随处可见，但是用处可大了。我就想成为一支有用的笔。

假如我是一支笔，我会变成一支作业笔。这支笔可以随时接受老师每天发布的作业信息，每个同学都不会忘记写什么作业，而且每天都能按时完成作业。当写作业时，如果把字写错了，它就会发出警报声，提醒你把错字改正过来。当遇到不会解的题时，他就像一个小老师，耐心地帮你解答题目。当完成作业时。他会鼓掌，向你表示祝贺。

假如我是一只笔，我要变成一只多功能的笔。我们的学校已经很旧了，我要用这支笔为我们的学校画一栋崭新的教学楼，在教学楼里画上宽敞明亮的教室，在教室里画上先进的教学设备，再画一些崭新的桌椅。更神奇的是我还要给每个教室画上一个窗帘，这个窗帘冬天遮挡寒风，夏天挡太阳。有了它，我们的教室变得冬暖夏凉，同学们能够在一个舒适的环境下学习。

在教学楼下，我还要画一个大操场，操场旁边画一个大花坛，花坛里面种着许许多多的花，有白色的丁香花，紫色的牵牛花，还有粉红的玫瑰花……操场周围画上一棵棵高大的桂花树，下课了，同学们可以在树下学习。玩耍。在操场的右边画十台乒乓球台，左边再画一个篮球场，让同学们在操场上锻炼身体，提高身体素质。

假如我是一只笔，我要变成一只多功能的智能笔，上英语课时，变成一支点读笔点，点哪里读哪里，同学们学起英语来十分有趣，英语成绩迅速提高了。在美术课上，我会把它变成五颜六色的水彩笔，给我画好的画，涂上漂亮的颜色，让所有的画都活起来，动起来。

假如能变成现实，那该是一件多么美妙的事啊。

篇11：如果我是一支笔想象作文

如果我是一支笔想象作文

昨晚，当我拿出书本准备在书海中尽情遨游的时候，我的眼前忽然发现了一个很大的彩虹圈，抑制不住的好奇心使我贸然闯进了里边。突然，我的身体瞬间被拉长了，我发现自己变成一支不大也不小的神奇的毛笔。我有着长10厘米的黑色身体，白色的尖尖脸，如果靠近我的话，还会闻到阵阵墨香。

我飘荡在了一个广阔的大草原里，我为自己画了两对翅膀还有隐形的`身体，我决定看看这人间百态。我看到了辛勤的农民伯伯，滴滴汗水努力耕耘；我看到了乐于助人的少先队员，为自己的红领巾增光添彩。于是，我也决定运用自己的超能力去造福更多的人。

当我看到逍遥法外的罪犯，我便在空中画一个警察，将他们绳之以法；当我在黑夜中看到疾行的路人，我便在路边画一盏明灯，照亮他们前行的道路。我飞到了乡村的地里，发现了一个骨瘦如柴的男人，他的衣服灰扑扑的，上面布满了破破烂烂的洞。只见他一手捂着肚子，一手挑着重重的担子，让人于心不忍。于是我在空中画了五个面包和一瓶水，放在了他必经的路边。他果然捡了起来，但是他没有吃，只是藏在了破烂的衣兜里继续往家走。我赶在他前面到了他的家里，他的房子破烂不堪，仿佛风一吹就会倒下。于是我画了一个漂亮的房子，在他的桌子上放了许多的粮食，还给他画了几件崭新的衣服。当他回来时满脸不可思议，不敢相信这里会是他的家。“我一定要报答这个帮助我的人！”他在家里的墙边贴上了好人启事，而我“深藏功与名”，安心地离开了。

这时彩虹圈再次出现，我又回到了现实世界，看到了美好人间。

虽然奇遇已经结束，我失去了超能力，但是将来我要去帮助更多的人们！

篇12：如果我是一支笔想象作文

如果我是一支笔想象作文

世间万物，各有各的力量，但我希望我是一支笔，好让它发挥非凡的力量。

我希望我是一支粉笔，在老师的手里紧紧被握着，在黑板上留下我的痕迹，留下方方正正的中国汉字。老师把他所知道的知识和道理传授给学生们，而我躺在黑板上静静地聆听老师讲课。在山村里，我不再叫粉笔了，而叫作粉笔头，因为我只有一截的身体矮矮的。在学校里，被同学们珍惜着，因为他们知道，这是老师传授知识的工具，失去了我，他们便失去了知识。其实，我知道我出生后面临的是死亡，可我却不害怕，因为看到好一双双渴望知识的眼睛，看到想把全天下的知识尽收眼底的学生们，死亡又何须害怕。像司马迁的说的那样，死有重于泰山，或轻于鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，不亦乐乎。

我希望我是一支画笔，被画家拿捏在手里，每天跟随着他到山间，田野，河边采景。我一直跟着他。帮他把世界上最美丽，最真实的一面呈现给大家。每天他拿的我，在雪白的`纸上挥舞着，我把最美丽，最绚烂的色彩在我扭动着的身躯下展现出来，让一幅幅令人叹为观止的作品从我身下问世。如果将他比喻作一个很好的指挥家，而我则是那配合他的舞蹈者。

我希望我是一支铅笔，被一只稚嫩的小手抓着，刚学会握笔的他，紧紧地抓着我，不停地在手里玩弄着。紧紧地抓着我在白纸上涂鸦，看见一道道出现的线条，他兴奋地叫了起来，手舞足踏的。一会儿又要开始他的杰作了，妈妈走了进来教他写字，他握着我，慢慢地在纸上写出他的名字，很不好看，斜斜的。但我却异常兴奋，因为我的出现，又教会了另一个人类识字与知识。我的出现，将陪伴他一辈子，知识像浩瀚的海洋，而我这支笔则是海洋里的一叶小舟，带领他在知识的海洋里翱翔。

无论我是一支粉笔，画笔还是铅笔，我都愿意带领你们去探索世界。尽管我的生命是短暂的，但我愿意耗尽我的青春，生命来帮助你们成才！大家，请跟随着我进入知识宝库吧！知识像海洋无止境，请跟我去探索知识，学习知识，拥有知识。

篇13：我是一支笔想象作文600字

我是一支笔想象作文600字

我是一支笔，是这个文具店最便宜的笔，也是最不好的笔。我已经在货架上待了不知多久了，可没人买我。是啊，谁会买一支不好用的笔呢？

直到有一个男孩来到了文具店，他很小，看起来只有七八岁。她东看看，西看看，在店里走了好几遍，最后看到了我，立马拿我去付钱了。付完钱后，他把我小心翼翼地放进了裤兜里，蹦蹦跳跳地回家了。我很开心，因为我终于有了主人了！

我们终于到家了，他的家很旧，屋顶上还有一个瓦片开了，下雨时那里肯定会漏水。“妈妈，我买笔回来了！还找了5角！”小男孩把5角钱交给了他的妈妈，然后高高兴兴的回屋了。他坐在椅子上用我写作业，这个桌子一用力就会吱呀吱呀的响。可他写得很认真，我每次都努力地不让自己断水，怕我打扰到他学习。

不大一会儿他就把作业写完了，他把我和书本放进了一个布袋里，他把书摆得整整齐齐，每本书像新的一样。在这时，我觉得他是个好主人。

第二天早晨，他带着我们去学校了。他第一个到，我的书本朋友对我说：“他总是第一个到教室，他非常勤奋。”果然正如书本说得那样，他坐在位置上的第一件事就是背课文，我真的很自豪我有一个这么爱学习的主人！在上课时他积极回答问题，认真做题。我和别的笔聊天时，它们总会投来羡慕的目光。

就这样一天天过去，我身体里的`墨水也越来越少。终于，有一天我的墨水用完了，小主人很难过，最后把我放在了一个柜子里。

过了很久很久，我的身上落了一层厚厚的灰。当我觉得我的一生就要结束时，有人把柜子打开了，他用手把灰擦干净，我又重见了光明。当年的小男孩变成了小伙子，当年的瓦房变成了楼房，我很开心，因为我的主人用知识改变了自己的人生，里面也有我的一份微末功劳。

篇14：我是一支快乐的笔作文

我是一支快乐的笔

在梦中我无忧无虑的生活有一次我变成了一支快乐的笔，无私的为人奉献着，

如果我是一支笔，我多么希望成为画家手中的一支笔，画家用我画出一幅幅栩栩如生的画，有卡通

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如果我是一支笔，我多么希望能成为作家手中一支笔，他利用我写一篇篇有趣、惊险或是意味十足的绵乡篇章的俄文是快乐的，它可以写事、写人、写景、写物。作家可以通过我塑造一个个美丽的少女和英俊的少年。也可以让我多一点儿灵性。

我，是一支快乐的笔，对未来有着无限的假想。

篇15：如果我是一支笔中学生想象作文

如果我是一支笔中学生想象作文

世间万物，各有各的力量，但我希望我是一支笔，好让它发挥非凡的力量。

我希望我是一支粉笔，在老师的手里紧紧被握着，在黑板上留下我的痕迹，留下方方正正的中国汉字。老师把他所知道的知识和道理传授给学生们，而我躺在黑板上静静地聆听老师讲课。在山村里，我不再叫粉笔了，而叫作粉笔头，因为我只有一截的身体矮矮的。在学校里，被同学们珍惜着，因为他们知道，这是老师传授知识的工具，失去了我，他们便失去了知识。其实，我知道我出生后面临的是死亡，可我却不害怕，因为看到好一双双渴望知识的眼睛，看到想把全天下的知识尽收眼底的学生们，死亡又何须害怕。像司马迁的说的那样，死有重于泰山，或轻于鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，不亦乐乎。

我希望我是一支画笔，被画家拿捏在手里，每天跟随着他到山间，田野，河边采景。我一直跟着他。帮他把世界上最美丽，最真实的一面呈现给大家。每天他拿的我，在雪白的纸上挥舞着，我把最美丽，最绚烂的色彩在我扭动着的身躯下展现出来，让一幅幅令人叹为观止的作品从我身下问世。如果将他比喻作一个很好的指挥家，而我则是那配合他的舞蹈者。

我希望我是一支铅笔，被一只稚嫩的小手抓着，刚学会握笔的'他，紧紧地抓着我，不停地在手里玩弄着。紧紧地抓着我在白纸上涂鸦，看见一道道出现的线条，他兴奋地叫了起来，手舞足踏的。一会儿又要开始他的杰作了，妈妈走了进来教他写字，他握着我，慢慢地在纸上写出他的名字，很不好看，斜斜的。但我却异常兴奋，因为我的出现，又教会了另一个人类识字与知识。我的出现，将陪伴他一辈子，知识像浩瀚的海洋，而我这支笔则是海洋里的一叶小舟，带领他在知识的海洋里翱翔。

无论我是一支粉笔，画笔还是铅笔，我都愿意带领你们去探索世界。尽管我的生命是短暂的，但我愿意耗尽我的青春，生命来帮助你们成才！大家，请跟随着我进入知识宝库吧！知识像海洋无止境，请跟我去探索知识，学习知识，拥有知识。

简评：这是一篇考场作文，虽不算太完美，但也不失为一篇好文章。文章在谴词造句上表现出的优点：段落间采用排比的方式开头，引用了一些名言；文章在构思立意上的优点：小作者选择了最普通的物品――笔，去表达她那种无私奉献的精神，文章的立意比较高远。

篇16：如果我是一支笔四年级作文400字

如果我是一支笔四年级作文400字

如果我是支笔，我会画出个美丽的明天，蓝湛湛的天空，绿油油的树木，红艳艳的花朵。有人在钓鱼，有人在放风筝。她们开心极了。那是因为春天的到来。

如果我是支笔，我会画美丽富饶的中国，因为那是我们的祖国。还要画上的奥运会和今年五在上海开的世博会，奥运健儿们为祖国争得金牌，五星红旗随着国歌冉冉升起。因为他们爱祖国。

如果我是支笔，我会画副盲人戴就能看清的眼镜，这样那些看不见世界是多么美丽的人，也能看清世界的五彩缤纷了。他们会赞叹道：“原来我们生活在个这样美丽富饶的地方呀！”

如果我是支笔，我会画几十艘宇宙飞船，因为我梦想飞到宇宙，当然我也会带上养育我的父母、教会我知识的.老师，因为我爱他们。我想：他们定早就迫不及待地想飞往宇宙了。

如果我是支笔，我还会画艘潜艇，去探索海底神奇奥秘。去开发无污染新能源，也要带回各种稀有矿产，建设和发展我们国家的国防力量，维护世界和平，让世界平安美好。

如果我是支笔，我将在宇宙画上个新的中国，有许许多多的汽车和楼房，人们在那嬉戏、玩耍。可高兴啦！那是因为他们又有了个新天地，他们会大声喊：“中国，我爱你。”

如果我是支笔，我会画帮助聋哑人听声音的耳机，这样她们就能听清春天的鸟鸣和美妙动听的音乐，她们会夸口赞叹：“原来世界上有这么多美妙的声音呀，我太快乐啦！”

如果我是支笔，我还会画出高科技的汽车，这车的速度是飞机的几百倍，就算从吴忠到英国也就是几分钟，不错吧！这辆车很实惠，所以定要买，不管你从哪个地方出发，他都会在、两分钟内到达哟。

如果我是支笔，我会帮助那些爱画画的残疾人，画出他们心目中的美好明天，让他们对生活喊声：“生活，我爱你。”

如果我是支笔，我还会画许多许多``````

篇17： 假如我是一支笔作文

心灵手巧的人们制出了巧夺天工的我，一双双灵动的手带我在洁白的纸上游弋，我倾注自己，却谱写出了美丽的诗篇。我，就是你手中的笔。

牙牙学语的孩子拿到我时感叹我的神奇，他们轻轻握住笔杆，闻着笔尖上的墨香，手中捧着画纸，好像上帝引领他来到一个五彩斑斓、属于他们自己的世界。他们从那一勾一画的“桃花源”中又一次寻找到母体，从那妙不可言的归属感中第一次感受到世界的多姿多彩。

癫狂的画家对我爱不释手，仿佛我就是他的救赎。他们有的不修边幅，有的桀骜不驯，有的自命不凡，但无不视我为宝贝。米开朗基罗站在脚手架上艰苦创作才绘制出了《创世纪》的宏伟；莫奈日夜蹲在稻草旁思索才描画出了《干草垛》的光影交错；伍德在车房的阁楼上精心揣摹才重现了《美国哥特式》的逼真与独特。他们是白纸上的战士，我就是他们的武器，为他们赢得了艺术的宝藏。

作家、诗人、思想家、哲学家们把我视为知己、红颜，时代的画卷、心灵的花雨、思想的光芒、真理的花环无不从我的肺腑中飞扬、闪亮。曹雪芹的红楼绮梦由我的黑色墨汁编织，波特莱尔的诗句蘸着我的血液写出丑陋世界的荒诞和暴戾。还有那个大胡子马克思也是用鹅毛笔写出雄文万卷《资本论》，第一次揭穿资本家剥削工人的秘密！

辛勤的学子与我日夜为伴。我们既是伴侣，也是战友。我喜欢与他们一起挥洒汗水，喜欢与他们一起为梦想奋斗，喜欢看他们一笔笔谱下青春之歌，喜欢聆听他们的拳拳心语。今日，他们将我握在手中，明日，他们便要将未来收入囊中！

假如我是一支笔，我将注视稚气的孩子们成长；假如我是一支笔，我将绘出人间最美妙的.画卷；假如我是一支笔，我将与学子们并肩奋斗，描画出灿烂的明天；假如我是一支笔，我将倾尽我的所有，实现自己的价值――为这个世界的文明传承和文化传播筚路蓝缕、踵事增华！

时光如梭，岁月如水。我的笔尖已经锈迹斑斑。人们将我陈列在古旧的阁楼上不再问津。我的身体中已没有当年的汩汩泉水，但我的心中依旧有着难以忘怀的汹涌澎湃。我是一支笔――我，为自己自豪！我倾注一时，收获一世！

篇18：假如我是一支笔作文

假如我是一支笔，我希望我能落入一个爱努力向上，肯勤奋的莘莘学子手中。那么，我便能让他稚嫩的小手紧紧抓着，用我那看似虚弱的身子，带领他探索文字的世界，学习更多古人所留下的汉字，了解更多文字的含义和用法。知识就好比浩瀚的海洋，而我这支笔仿佛就像海洋里的一叶小舟，带领着他在知识的海洋里翱翔，体会到更多文字的美好。

我知道，生命有限；也知道，光阴似剑。时间将会剥夺我的生命，带我走向黄泉之路，但，我不怕这一切的发生，我将勇于面对，正所谓牺牲小我，完成大我，我愿意耗尽我的青春，我的生命来帮助拥有我的主人成长，用尽我的一生，尽管我如此的微不足道。就算我只是一支笔，但我却是一支有抱负的笔，我希望拥有我或是我同胞的每一个人，都能珍惜我们血汗的付出。要知道，每一个文字的形成，一笔一划，都是我们辛辛苦苦所拼凑出来的。

兄弟们，我也希望你们能和我一样，不要害怕死亡，就如司马迁说的那样，死，有重于泰山，亦有轻如鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，面对死亡也死而无憾。身为人类的一大发明之一，即使渺小，偶尔我也觉得我很伟大。毕竟我们的出生，能教会胸无墨水的小孩认知文字，好让他们不被视为文盲，被这充满竞争的.社会淘汰。

我，代表我们笔一族，呼吁着每一个人能跟着我们进入知识宝库。知识，像一望无际的海洋般永无止境，请各位跟着我去探索知识，学习知识，拥有知识吧！

篇19：假如我是一支笔作文

一支笔跌落在地，即一颗心要放弃一切；一支笔振作意志傲挺起来，即一颗心要战胜一切。我愿意做这支笔……

——题记

一大群孩子蜂拥而至，伴随着天真无邪的笑声。撞向一张课桌，一支正安详地躺在书桌上的笔悄然落地。我痛苦地呻吟了几句，但并没对这群孩子产生痛恨之情，我努力地在地面上挣扎——因为我始终坚持着一个信念——没有任何困难能压到我，尽管我是一支普普通通的笔——我喜欢这种挑战！

日复一日，我离终点越来越近了，我毅然选择了放弃，又一次重重地跌倒在地上，离终点可以说是可望不可即！我傻傻地呆在原点，熬着日子，等待主人的救援。

过了许久。我的身体开始坚硬了，行动也不再那么灵活。这次我重新激起了斗志的火焰，一步一步艰难地向前走去，任凭风吹雨打，电闪雷鸣。我又不禁停住了脚步，斗志的火焰渐渐暗淡。没有任何困难能压到我，尽管我是一只普普通通的笔。对，我要让大家知道，我是一支与众不同的笔。

经历千难万阻，我重新回到主人的手中，献出我毕生的精力为主人效劳……不久，我已干涸，我微笑地环顾四周，然后进入了归宿——垃圾桶。

我从梦中醒来，这一觉让我懂得了许多，人生就像一支笔的经历。我明白了，只要坚持一个信念——没有任何困难能压到我，就能走向成功！

假如我是一支笔，我会以宽广的胸怀容纳他人。

假如我是一支笔，我会凭借不败的信念压到困难。

假如我是一支笔，我会奉献一生的精力报效主人。

篇20：假如我是一支笔-400字作文

假如我是一支笔-400字作文

笔是我们生活中必不可少的东西。虽然笔很普通，随处可见，但它的用处可大了。我很想成为一支有用的笔。

假如我是一支笔。我想变成一支马良的神笔。画一双双眼睛，送给全国各地的盲人，让他们重见光明；画一栋栋楼房，送给那些地震之后无家可归的人们，让他们重建家园；画一个个玩具，送给孤儿院里失去父母的孩子们，让他们不在孤独寂寞；画一艘宇宙飞船，带我遨游太空，探索太空奥秘；画一辆汽车，带我环游世界，看看大自然的`神奇力量。

假如我是一支笔。我想变成一支多功能遥控笔。这种笔不仅外表美观，而且作用很大。写作文，画图画时，只要按一下遥控器上的开关，笔就马上接收到你的思路，根据你的思路自动写字作画。不一会儿，一篇令我头疼的作文或是一副高难度的图画就完成了。

假如我是一支笔。我想变成一支作业笔。这种笔能自动接收作业信息，告诉你今天有哪些作业。如果你作业忘记写了，它会提醒你。如果你题目做错了，它会发出警报，给你讲解，帮你改正过来。

假如……如果假如变成现实，那该是一件多么美妙的事啊！

篇21：假如我是一支笔想象作文

我有很多美好的愿望，我想当一名教师，培养出祖国人才；我想当一名医生，为病人解除痛苦。假如我是一支笔，我会画出祖国的大好河山，让祖国到处拥有绿色，仿佛披上了一层绿毯子：碧绿的河山、蔚蓝的天空、茂密的森林，还有那在天空自由飞翔的小鸟。我会花出鲜花开放的春天，人们在欣赏着花朵；我会花出小朋友最喜欢的夏天，可以让小朋友尽情游泳；我会画出果实累累的秋天，让人们吃到那红红的大苹果和黄澄澄的梨；我会画出那雪花纷飞的冬天，可以让小朋友在雪地里欢快地堆雪人、打雪杖，快活极了。

假如我是一支笔，我会画出一个和平的世界，让战征永远消失在这个世界里，在一个和平的世界里，没有坏蛋，没有小偷，每个人都开开心心地，不会在有苦恼和忧愁。

一支笔的好处有很多，每一个好处都能为人类做出贡献。总之，我要用我的一切去为人类造福，我相信，祖国的明天一定会更加繁荣昌盛！

篇22：假如我是一支笔五年级作文

假如我是一支笔五年级作文

假如我是一支笔，我可以为心地纯洁的小朋友描绘出属于自己的一片天空；假如我是一支笔，是当时齐白石老爷爷手中画出虾的笔，那么我会很自豪的跟其他的笔讲述画虾的过程。

假如我是一支水彩笔，许多小朋友在用我描绘他们心中的美好世界。画出了这个魔法棒，画出了那个白雪公主和白马王子，还有还有，画出了一个巨大的盒子，里面有各式各样的糖果、巧克力。原来是那个小胖子的画儿啊！我多么希望他们的内心世界可以一直这样无忧无虑做着自己喜欢的事啊！

假如我是一支黑色的`碳素笔，当我在睡觉的时候，有人把我的被子打开，使我不得不睁开眼睛。当我睁开眼睛的一刹那，我就忙碌了起来。他聚精会神的用我写出了每一个字。虽然每个字写得都很快，但是每个字都规规矩矩地落在方格上，笔画横平竖直。写了许久我终于知道原来他是在拿我来参加高考。每一道题答得都非常准确。希望他的考试成绩会很理想。

假如我是一支细细的毛笔。一位大画家正在用我勾勒出山水的线条美。弯曲的湖水，高耸笔直的山峰，还有一条极小的船只在水中飘荡。仔细看，还会发现上面有一个人，一只手拿着船桨，另一只手举着一本书坐在船头。多么美丽真实的一副山水画啊。

假如我是一根笔杆很粗的毛笔。当有人拿起我点了一下墨水。在一张带有格子的宣纸上潇洒飘逸、笔走龙蛇的挥洒着墨水，不一会儿，就出现的一副狂放不羁的草书。原来是一位年迈的白胡子老爷爷在边写边朗诵着这首诗。即使年纪已经很大了，但还一直追求着自己的书法爱好。

我多么想成为一支笔，可以体验到童年的欢声笑语，参加高考同学的紧张气氛，画家手中一副壮观山水画，和那笔走龙蛇的书法。

篇23：假如我是一支笔想象作文650字

假如我是一支笔想象作文650字

假如我是一支笔，清隽流畅描绘出草长莺飞，花开花落，称它为——自然。

假如我是一支笔，我会客观公正记录出“忠孝廉清，奸佞贪婪”，称它为——真相。

假如我是一支笔，我会千愁万感，描述出“寄情山水，托志行云”，称它为——世人.

笔，自然

假如我是一支笔，写不尽自然的美。

“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。自然的祥和与平静在月鸟春涧中显得优雅；“北国风光，千里冰封万里雪飘”，自然的博大与宽阔在冰雪中显得壮丽;“ 含沙梅影路，微雪酒香村”自然的朴素真实的在断桥残雪中显的纯美。。。

笔的一次次挥舞，景的一次次闪现，记录下的不是景，而是情，留下来的不是诗，而是自然的真谛。笔记下了自然的美丽，自然赋予了笔美的思想，升华了笔美的情感。

笔，真相

自然的美恰恰使历史显得复杂，假如我是记录历史的笔，我会记录真相，将深邃复杂的历史客观公正地记下为。

我记下了荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去不返”的历史心声生命对他已不重要，临终前的那声呐喊直震得秦王朝摇摇晃晃。我将气节赋予这位豪侠。

精忠报国，刻骨铭心，至死不忘“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”怎耐风雨飘摇的.大宋王朝留给他的是“莫须有”的罪名。他叫岳飞，我将国家赋予了他。

笔相应记下的是秦王的暴虐，赵构的昏庸。

江山重叠，风雨冲洗，笔毅然矗立，铭刻清白，揭露罪行。

笔在历史的烟雨中荡涤了伪饰，守住真相。

笔，世人

假如我是一枝笔，我和世人是绝配。

笔琢磨隐者，千年而下，世事变迁，清音袅袅。“采菊东篱下，悠然见南山”，在隐者轻快的步履中，我琢磨出“高洁傲岸，淡泊名利“八个字，

笔参悟多情者，江山易改，真心永固。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，在多情者的缠绵诉说中，我领悟到了“情比金坚，海枯石烂”八个字。

笔走龙蛇，墨韵千年，写不尽人世间普通人的情深意浓。

假如我是一枝笔，描不完的美景，揭不尽的真相，诉不竭的深情，等着我去珍惜。

篇24：假如我是一支神奇的笔作文

假如我是一支神奇的笔作文

假如我是一支神奇的笔，我要变出世间万事美好的东西，把坏的东西变成好的，还要让人失去的东西再变回来。

我是一支神奇的笔。我把卖火柴的`小姑娘从风雪中救出来，我把一个乞丐变成了百万富翁；我把污泥变成了金子，我让失去理想者找回理想，让失去希望者充满希望；我让坏人改邪归正，让浪子回头……

当我给了人类这一切美好之后，一天，我骄傲地走在大街上，这时，我发现一个盲人。我想让他重见光明。于是，我走上去对他说：“喂，你想重见光明吗？”他却说：“不想！”我惊了一下，说：“不想？你可知道我是谁吗？”他说：“不知道。我只知道现在每一个人都是坏人，你也不例外。”我大声说：“全是坏人？你不觉得世间很完美、很美好吗？”他说：“还美好？你有双眼，你不知道看吗？”于是，带着疑问，我逛了一圈。果然如他所说，现在的人们见钱眼开，那是因为我把所有的污泥都变成了金子，人们为了金钱不认朋友，不认兄弟，甚至为了金钱弄得妻离子散、家破人亡。大家都不劳而获，没有人再愿意去劳动，成天过着吃喝玩乐的生活，好人变坏人，原来立下的美好理想成为一锅汤，希望变得弱不禁风……啊，整个世界全乱了。

我再次回到盲人的身边，并向他讨教怎么改变现状。他说：“只要世界再变回来就行了。”他还提醒我：“人是靠努力得来的财富，甚至名利、权力，而不是想什么就可以凭空而来的。如果人人不努力，光靠空想，那活着岂不是太不容易了吗？”

说完，盲人拄着拐杖走远了。我如梦初醒，大笔一挥，世界又变回了原样，人们又开始了辛勤的劳作，大人们努力工作，孩子们发奋读书。啊！这个世界又充满了欢乐和爱。

看来帮人要帮对，让世界美好不如让人心灵更美好。

篇25：如果我是一支粉笔作文

如果我是一支粉笔作文

六年级想象作文题目：如果我是一支粉笔。粉笔比喻人的作文怎么写？这篇六年级想象作文700字的如果我是一支粉笔的想象小练笔写的`简单也很实际。

我从小就爱幻想，爱做梦。终于有一天，我梦到自己变成了一支小小的粉笔√饽浚和其它粉笔一样，穿着洁白的外衣，静静地站在粉笔盒内，等待着成为老师的助手。

“叮零零----”，上课了，当满面春风的老师像往常一样把手伸到粉笔盒内时，我便使劲往外一蹿，就第一个被拉了出来。我心里别提有多高兴了。

我的身子在黑板上摩擦，很快，已经磨去了我半个身子，黑板不解地问我题目：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲的那么快。难道你对生命就那么不在乎吗？”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。

“叮零零----”，下课了，我也停止了工作，被老师放在讲台上。我伸了个懒腰，望着只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，幸福感顿时充满全身√饽浚忽然，一个同学抓起我，朝另一个和他打闹的同学扔去，“啪！”我被扔在地上，摔成了两半，成了两截小粉笔头。

“呜-----”我伤心地哭了起来，桌子说题目：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？为什么会哭得这么伤心呢？难不成你想化成一堆粉未吗？”“我是一支粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图，现在却被扔在地上，你说我能不伤心吗？”

放学了，一个小女孩在扫地时发现了我，把我又放回讲台。当天下午，我就实现了为知识献身的愿望。

六年级想象作文题目：如果我是一支粉笔。其实，我就是一支小小的粉笔，地球不会因为我而停止转动，花儿也不会因为我而凋谢，我的生命虽然短暂，但我却活得有价值有意义。正因为这样，我才无怨无悔地献出宝贵的生命，为同学们增添知识，你愿意为我喝彩吗？

篇26：一支笔的自述作文

“好记性不如烂笔头”，这就是说人们读书时要“笔不离手”。可见“我”――笔在人们学习和生活中，有着不可代替的作用。

古往今来，“我”――笔一直是一个庞大的家族，人们虽然每天都用“我”写字，但是，你曾想过没有，“我”从哪里来？

追本溯源，“我”恐怕和人类的历史一样悠久吧，有兴趣的，一起来了解一下吧。

很久很久以前，人类过着原始生活时，人类还没有笔时，就用石头刻字、有时用刀子刻字来记数或做记号，用木碳写字，这就是笔的雏形。

“我”家族成员很多，有毛笔、钢笔、画笔、圆珠笔、水笔等等。随着电脑、打印机与网络的迅速普及，在很大程度上取代了“我”的地位。然而在21世纪的今天，“我“”仍然具有不可替代的特性，是人们首选的书写工具，如亲笔签日常记录，小学生学字写作文，书法绘画艺术等方面。

当然，“我”还要介绍我族的族长――毛笔。当时，人们发现动物身上的毛可以吸水，就把一小撮动物的毛固定在竹管上来写字，这就成了毛笔。毛笔是中国文房四宝之一，书法家手执毛笔，尽情在宣纸上来去自如，挥洒点点滴滴；记者们用笔写出了人生百态、作家们用生花妙笔创作了生动有趣的文章、和流传千古的诗词文句。

“我”家一支庞大的队伍就叫钢笔。据说我的父亲是美国人，他叫华特曼，因此世人都称他为钢笔之父！我是很特别的，因为我只有吸足了“水”才可以慢慢地“吐”出字来，并且我的字迹可以长久保存。听说还有很多人拿我当作身份的象征，看来大家还是很喜欢我的！我们这些制作工艺越来越精湛的名牌钢笔，早已是人们追求的一种时尚，价格也不菲。钢笔也因其独特的魅力，吸引着众多的收藏者，所以如何选择一枝好的钢笔，也成了一门学问。钢笔是“我”笔家族的骄子，它实用，美观，书写流畅。

我相信，以后笔的家族会再创辉煌。

篇27：一支笔的自述300字作文

一支笔的自述300字作文

我是一支笔，一直生活在主人的笔盒里。那里就成了我的“家”。

我们笔的家族也是庞大的，我们家族有圆珠笔、有转转笔、铅笔等等。而我是一支黑色的圆珠笔。

我们有许多的“天敌”，如：我的堂哥铅笔的“天敌”是削笔机和橡皮，我和我堂姐的'“天敌”则是现代的高科技——涂改纸……

一天，我的小主人，上课不专心，不知在想什么坏主意，原来她跟别的同学比赛转笔，我心想：可惨了，如果输了，我会飞出去摔得粉身碎骨，如果赢了，我会被小主人晕头转向，严重的话，我的身体会变得支离破碎。比赛开始了，小主人拼命转动着，为了不要输，一直把速度变动着，一时快，一时慢。结果，我飞了出去，被摔得粉身碎骨，当时我心想：身体碎了，也没用了，主人一定会把我扔到垃圾桶里。但主人的举动让我惊呆了，主人不是把我扔到垃圾桶里，而是把我轻轻的捡起放回我的“家”里。

通过这件事之后，我心里有一番话想对小主人说：“请爱护我，请珍惜我，我是你最真诚的朋友和亲人。”

篇28：一支笔的自述优秀作文

一支笔的自述优秀作文

我的体内流着黑、红、紫、蓝、橘、绿色的血液，身上有kitty猫图案。自从离开工厂后，我就被送到一家文具店，在那里，我遇到了好多好朋友。

这家文具店很大，而且人来人往的，所以人们的汗臭味熏得我好难受，突然，有一位清秀的少女走到我的面前，伸手把我拿了起来，对着一位妇女说：“妈妈，可以买这个吗？”那位妇女点了点头，我的`新主人便把我带走了。

一回到主人的家，她就把我放到铅笔盒里，在里面，我遇见了好多和长得不一样的好朋友。无聊时，我找他们谈天，才知道每个人都希望有机会为小主人服务。第二天，我们跟着小主人来到学校，刚好考试，小主人便把我从铅笔盒里拿出来。

我一看到考卷就快昏倒了，心想：“怎么会有这么多的字啊！太可怕了吧！”不过，一想到可以为小主人服务，我便认真的读、写，一碰到不会的，主人就想了一下，然后继续和我一起奋斗，就这样，我们终于写完了，交卷后，主人便对我笑了笑，好像在对我说：“谢谢你！”，我好高兴喔！考卷发回来了，主人考了一百 分，让我好高兴，并且希望所有的人都知道这件事。

好啦！说了那么多，你猜我是谁？我是一枝“六色笔”，你猜对了吗？

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