【导语】“jimmmmmm”通过精心收集，向本站投稿了22篇怎样和同学相处作文，以下是小编帮大家整理后的怎样和同学相处作文，欢迎大家分享。
- 目录
- 第1篇：同学和谐相处作文第2篇：同学相处的作文第3篇：同学相处的作文第4篇：和同学相处的作文第5篇：和同学相处的作文第6篇：和同学相处的作文第7篇：和同学相处的作文第8篇：和同学相处的作文第9篇：和同学相处的作文第10篇：和同学相处的作文第11篇：和同学相处的作文第12篇：和同学相处的作文第13篇：中学生怎样与老师、同学和谐相处演讲稿第14篇：怎样和朋友相处英语作文第15篇：同学相处需要宽容作文第16篇：与同学相处时作文第17篇： 与同学相处的作文第18篇： 与同学相处的作文第19篇：高中英语作文：怎样与他人相处第20篇：怎样与他人相处英语作文第21篇：与同学相处的作文300字第22篇：和同学相处的艺术四年级作文
篇1：同学和谐相处作文
有两个十分要好的朋友，他们分别是小明和小刚。他们在一起玩耍了三年，可以说是情同手足，是一对不可分开的密友。他们的父母也互相认识。可是，这几天，他们却为了一件芝麻大点的小事而闹得天翻地覆。这到底是为了什么呢?事情是这样的：
有一天，小明和小刚相约在学校后操场打乒乓球，起初，他们还打得好好的，后来为了一颗球的胜负而吵闹了起来。从此以后，他们不当朋友就当“敌人”，天天在一起做对，见了面就生气或吵架，上课时也经常叽叽咕咕的小声争吵。
弄得他们的关系越来越不好。由于是同桌，他们在桌子的中间画还了一条“三八”线，这条线隔断了他们之间的友谊，关系也越来越疏远。
两周后，小明的妈妈发现小刚这段时间没有到家来玩，经询问，才知道俩个小孩在闹矛盾。小刚的妈妈也发现了破绽，两位妈妈商量好了计策，让他们两兄弟和好。小明的妈妈给他说了很多好话，小明才勉强同意与小刚和好。而小刚的妈妈也让他给小明道歉，开始小刚还很不情愿，不过后来他勉强同意了。
两位妈妈约好，在同一个下午彼此到对方家登门道歉。下午到了，分别由爸爸带着自己的小孩到对方家道歉，而妈妈却在暗中观察动静。当他们在路上“偶然”相遇后，都感到很惊讶，不知道该怎么办。他们的爸爸都在叫儿子向对方道歉，而儿子在家想好要说的话，在这时候都忘记了，还是小刚反映快些，积极主动向小明道了歉，并接受了小明的歉意。这时，小明和小刚的妈妈脸上带着灿烂的微笑，相继走了出来。一出来就给小明和小刚讲有朋友的好处，在妈妈的教育下，小明和小刚明白了朋友的可贵，他们又成了一对好朋友。
篇2：同学相处的作文
两个好朋友，光和影，光是班级和学校的风云人物，同学之间相处的作文。而影只是一个无名小卒。也许是因为有共同的爱好，她们都是很怀旧的人，喜欢那些老掉牙的歌曲。影似乎对光颇有好感，总是默默的关心着光，渐渐地光也适时地表示对影的关心，说一些感谢的话。几次的活动更是对她们的友谊起着推波助澜的作用，她们终于成为了形影不离的好朋友。
光很喜欢影这个朋友，也发自内心的信任她。她的许多的小秘密，她的许多想法总是毫无顾忌的告诉影。因为她知道影是一个口封很紧的人。而影也很珍惜这份友谊，因为朋友对她如此的信任，她不曾辜负过光。甚至是同桌问起一些问题时，影总是做到回避。影还是默默得关心着光。光要看的电视节目，影时不时的为她留意，并在第一时间告诉光。光的生日要到了，影提前了一个多月，开始为她挑选礼物。光要外出购物，不管影有多忙，她总是答应光的需求，陪她的朋友在外面消耗一天的时光。然后再回家完成那些重要的任务。光对影也并不怠慢，影的生日礼物一定要比别人贵好多，影无意中说过的需要，光会给影一个惊喜。光会帮助影扫描打印一些文件。放学时影理书包的速度慢了一些，光也总是静静地等候。
光和影似乎都觉得自己好幸运，因为自己在高中是可以遇上这么好的一个朋友，是几世修来的福埃光和影都希望彼此成为一辈子的朋友，甚至在一起畅想5年，，以后的生活状态。可是光也常常表示担忧，因为光认为自己和影分明就是两种类型的人，自己非常的外向而影却经常很胆小很腼腆，自己的许多的观点和影是很不同的，甚至是两个极端，而每次总是影做了让步，影总是非常的迁就她。光觉得很不安，她觉的自己和影根本就是两种井水不犯河水的人，她们成为好朋友似乎是不正常的。她把她的想法告诉了影，而影并没有理会光的意思，影只是把这看作了性格互补而已，依旧真心诚意的对待着光。
日子还是一天一天的过，可谁又会知道，光的不安似乎是一种预言，她好象已经看到了即将到来的风暴了，我的同学作文《同学之间相处的作文》。十月的七天长假似乎是她们最后一次快乐的结伴出行了。长假结束了，回到学校光和影开始了第一次的吵架，可谁又知道，原本靠一次道歉就平息了的**，又一次又一次地被她俩长久以来的不同观点所激起，而此时的影好象忘记对光的迁就。一次又一次的口不择言，终于让持续了2个月的和好，开战，再和好，再开战，可能是因为太累了，终于以冷战的结局结束了，而此时那个学期也接近尾声了。
她们开始赌气，开始不说话，各自寻找新的朋友，企图从别的地方获取精神的慰籍，她们不在走在一起，不再一起吃饭，不再有亲密之举，她们甚至躲避彼此的眼睛。人们说“时间是消除痛苦最好的良药。”在寒假里，影发热的头脑渐渐地冷却了，她开始审视自己，开始反省自己，分析自己上个学习所做的一切。是的，她发现了自己的口不则言，她的冲动行事，她的不计后果的言辞。影是有些遗憾和后悔的。可她告诉自己这又怎么样呢?做已经是做了，说也已经说了，而且我的心力已经用尽了，我好累。心想：算了吧!也许这就是缘分，缘分已尽!那我就接受一种新的生活，一种没有知心朋友的生活，或者重新为自己找一个好朋友吧!可是影还是发现了，新朋友有很多，可是谁又能代替的'了她呢?心中思念的还是她，而影只是不说而已。每当看到那熟悉的照片，礼物，尚未归还又舍不得归还的书籍，CD，这才明白了什么叫睹物思人。于是影不得不承认忘不了光。因为光是独一无二的，至少影是找不到另一个可以代替她作为那样的朋友的人了。
一个假期过去了，眼看又要见到光了，显然在影的心中早已没有了上学期种种烦躁，恐慌，不安……影变得很平静。开学的第一天，影和光的眼睛在无意间碰到了，没有了躲避，取而代之的是相视一笑，一句问候，一句寒暄，似乎就一笑抿恩仇了，俩个好朋友在一瞬间结束了冷战，她们依旧又在一起走了，她们又开始说笑了。
放学了，光和影在路口分手后，影骑在自行车上，头脑中不知不觉的开始回想今天的一整天。突然心不由的一颤。影突然发现自己有许多的话再也不会和光说了，说话的速度也没有像以前一样那么快了，自己在选择该讲的话。自己竟然会有那么多的一语双关。许多的亲密之举也不在那么轻易的送出了。而光呢?何尝也不是这样?
此时，影心中很闷，不禁对自己发起问来：我是世故了，圆滑了，长大了?还是友谊是经不起风雨的?
篇3：同学相处的作文
五年级下学期，离六年级的大门也不远了。但是，我现在好像得了什么心病似的，越发越想上学，然后又想永远都和同学们在一起生活、学习。我想：难道我在珍惜、在留恋着小学最后一些学习生活的时光吗？我一脸茫然。
回想起我一年级的时光。在我刚入学时，眼前的这一栋栋陌生的建筑，看着一个个生疏的同学，我的心似乎在一片白茫茫的世界中无法展开。岁月在不停地流逝，年龄与年级也在不停地变化、增长。如今，我在五年级下学期的楼梯上往下望，总感觉时间过得好快，似乎一天就跨上来了。一年级发生的事情好像历历在目，那些微不足道的小事我也好像记忆犹新。这时我才明白“光阴似箭，日月如梭”的深刻含义。在我看来，我对学校的感情、时光的珍惜体现在今年歌咏比赛的准备当中。
刚开始，编排的同学非常不公平，于是发起了一场“下台”的**，不过很快就平息了。音乐老师“废”了《童年》，建议我们唱《外婆的澎湖湾》。就这样，我们风雨无阻地练歌。张翊和陈炜烨自告奋勇，当起指挥帮我们练歌。刘老师还让演唱哪一部分的同学站起来，更有旋律，也更让她看清我们唱的同学。第一段时，由女同学来唱出那些跳跃的部分，并更贴切小孩活泼的部分，我们男同学听的时候便感到心旷神怡；第二段由男同学唱低音部分，唱出外婆年老的神情来。音乐老师说了，今年台湾的校园歌更实际。
与同学相处，是一个很简单的过程，同学关系融洽就应要同学之间相处。只有在事与事中，才能与同学交往，班上同学也因为这次排练和睦了很多，我也很喜欢上学，洗刷了《童年》排板的过错。这更使我知道了：与同学相处，其实并不难！
篇4：和同学相处的作文
我从小胆子大，妈妈常戏称我为“天胆”，我也从没怕过什么东西，可是那一次，我真的怕了。
一个周末，我去外婆家玩耍，正和伙伴们玩的高兴时，却出了意外。我们在一棵大树下玩“老鹰捉小鸡”，突然，当“老鹰”的那个人指着树上说：“啊！你们快看!那儿，那儿有一条蛇！”“快跑呀！”也不知谁喊了一声。
我猛一转身，看见树上果真有一条细长的蛇，身上青、红、白相间，正朝着我们不断地吐芯子。那时我吓坏了，因为我常在电视上看到人被蛇咬伤的画面，我感觉全身都麻木了，平时一向清醒的脑袋也一片空白，不知该怎么办，也指挥不动那两条被吓得僵硬的腿了。不知过了几分钟，表姐拉着我就往回跑，我的腿还是不听使唤，还在僵硬着。回去之后，我的心怦怦直跳，脑海里不断闪现着那条蛇刚才的样子，我越想越害怕，呼吸也愈加急促起来。外婆知道我害怕，便给我讲故事。
我的心情平静下来后，又恢复了原来的“天胆”。我勇敢地拿起挑蛇的竹竿，决定去找吓我的那条蛇“算账”。到了那里，一个男孩子从我手中抢过竹竿，把蛇挑走了，放到大自然中......
篇5：和同学相处的作文
一天，我放学回到家，妈妈告诉我有一件特别的礼物要给我，我高兴极了，嚷着问妈妈要礼物。妈妈要我闭上眼睛数三声，三声过后，我睁开眼一看，啊!是我做梦都想要的小狗。小狗有着毛茸茸的白毛，远远看上去像一团棉花。它有大大的眼睛，小小的鼻子。小狗的身子圆滚滚的，看上去胖嘟嘟的，还有一条长长的尾巴。
几天过去了，我和小狗玩熟了。它的顽皮劲儿也展露无遗。今天我出去玩，小狗用那楚楚可怜的眼神凝望着我，好像在说：“小主人，带我出去玩吧，我在家里闷死了。”我带着小狗出去玩了，拿出飞盘，用力一扔，飞盘就飞走了，我叫小狗去把飞盘捡回来，小狗“汪汪”地朝飞盘追去。
以后每次放学回家，小狗总要朝我摇尾巴，我总会轻轻地把它抱在怀里，因为我觉得它就像一个撒娇的孩子。
在我和妈妈的呵护下，小狗一天天长大了，我与它的感情也与日俱增。妈妈对我说：“小狗总有一天会离开你的。”我听后很伤心，因为我生怕小狗会不要我了，后来，我渐渐想通了：我长大了也会离开妈妈爸爸的，也会有一份属于自己的幸福。小狗也一样，所以它想走的时候，我会大大方方地送它，让它去寻找属于自己的幸福。因为我爱它。
懂得爱!我想这也是妈妈最想送我的礼物吧!
同学之间五百字的作文3篇（扩展5）
——友情的作文五百字(菁选3篇)
篇6：和同学相处的作文
忆时光。从小父亲就很少会回家，大部分时间都在厂里面辛劳。但当他要回家时，我会仔细地听着那脆响的皮鞋声。有点像钟表声，又沉重许多。父亲推开铁门的“吱呀”一声，旋即他换上拖鞋，拖鞋划在地板上，沙沙作响。他快步走进我的卧室，使我满心期待。陪我一阵耍闹后，他轻轻地用沙哑的声音告诉我，他要去冲凉了。水声哗哗，不一会儿沐浴液的花香弥漫开来，父亲走进房间。我在床上蹦着，跳着。父亲爽朗地笑了起来。我爬上他温暖的肩头，骑在上面，捏着他那柔软的耳垂，跟他一起傻笑着。和父亲玩够了，我光着脚丫子，趁着月色，跑到阳台的围栏上，顽皮地说道：“给我讲个故事嘛！”“好！别着凉了，快回屋里。”我强憋着笑，因为我幼小的心灵知道，只要这样，爸爸就不会拒绝我的要求。我，听出了他的一丝心急。父亲踩在檀木板上，要关灯了。“啪拓”，快而清脆的一声，霎时间整个世界只剩下他那高大的背影......趁我倦怠之际，父亲要离开了。他还要工作。亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。
篇7：和同学相处的作文
昨天，我参加了同学的生日聚会。五六个学生来参加他的生日，很热闹，我们玩得很开心。这可能是我寒假快乐生活的开始。
中午我们去了梅湾街的“太棒了！约翰去吃美味的比萨饼。我的父母和我总是吃新鲜的比萨饼，但今天我们必须亲吻自己
亲手做披萨，我夸道:“我的披萨一定是最好的！”我非常自豪地穿上绿色围裙。我走到一张桌子前，桌子上有一团面粉和一些玉米粉。厨师给了我们认真的指导。首先，我双手合十，把球变成了蛋糕。然后，我在中间做了一个球，把它拉起来。突然，学生的蛋糕破了几个大洞。幸好厨师教我们在上面撒点玉米粉，不然后果不堪设想。之后就是蛋糕了。同学笑我的披萨是天津派，瞬间脸就红了。
等了好久，真的希望自己的大作能早日上映，最后服务员送来了一份热腾腾的披萨。像一只贪婪的饿狼，我们冲上去，把比萨饼嚼进嘴里。大家不仅得到了自己的劳动成果，还获得了“披萨专家”的称号，同学们都很开心。
吃饱喝足后，我们去小区的篮球场打篮球。我们分成两队，开始了激烈的竞争。我不会打篮球，只能传球配合队友进攻。双方互不退让，但敌军士气旺盛，防守严密。我们被他们搞糊涂了，最后还是输了。虽然我们输了，但是我们的心里很开心。
下午，每个人都回家找妈妈。我立刻对这个寒假产生了无限的憧憬。另外，祝某某生日快乐！
篇8：和同学相处的作文
从我读书开始，书就一直伴随着我。从生动有趣的绘本到充满字母的语音书，厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年最后的朋友。
长大后，四大古典小说和世界名著逐渐占据了我的书架，取代了那些儿时的玩伴，在书村里独占鳌头。
看着三国战火，经历了红楼梦中的萧瑟世界，细细品评了西游记中的种种奇景，惊叹水浒百将的勇猛凶残。四大古典小说的独特之处让我惊叹不已，无法放下。
每次读一本书，总会想起，仿佛进入了书的世界。就在前苏联，我体会到了保罗·科恰金的钢铁意志，很快就卷入了王子复仇中的世仇。只有鹦鹉螺号冒险在海底探索秘密，并很快跟随可笑的唐吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉难以形容。
进入初中后，我渐渐喜欢上了金庸先生的武侠小说。在书中，我的脑海里深深地刻着刀剑，高深莫测的武术和不同性格的英雄。飞雪射天上白鹿，笑书神人倚碧苑。这是金老先生作品的总结，也是金迷的14字座右铭。大家都知道。神奇与神奇的结合是我心中最喜欢的。
鲁迅，著名作家。读高一的时候，我也悄悄进入了我的书的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鲜活的人物闪现在我眼前，尤其是独特的鲁风格，让我拍案叫绝。深刻，是鲁迅文章的代名词。
好好读书，好好读书。翻开书很好，合上就没意思了。有书的日子充实，有书的日子快乐。没有书是空的，但是丢了书是难过的。书，陪我度过每一天每一夜。
篇9：和同学相处的作文
在我记忆的长河中，有许多快乐可爱的小鱼，每一条小鱼都代表着我的一个故事。今天，我就把最快乐的小鱼呈现给大家。
那是一个下午，我们都在上课。坐在我后面的是集千万“优点”于一身的小浩同学。上课不听讲是他的优点，不按时完成作业是他的优点，，喜欢大惊小怪、打架和起哄是他的优点……我觉得把优点用在他身上，简直是玷污这个词。他一会和张三说话，一会和李四说话，去逗逗这个笑笑那个，最后他又和我说话。我根本没理他，想不到，他变本加厉地讲那些市井小混混说的话。这可把我惹恼了，你想啊，这人不愿意学习吧，也不能打扰别人吧！说时迟，那时快，我立马把他桌子朝后一转，只听见“砰”的一声，他和他桌子上的东西同时落地。随后，小浩同学喊出一句话：“XX同学小宇宙爆发啦！”引的周围围观的同学哈哈大笑。站在讲台上的老师脸都气绿了，下课还把我们好好训了一顿。从此以后，同学们称我和小浩同学是“同桌冤家”。
还有一件事也是关于小浩同学的，故事是这样的：一天，小号同学穿了一件极像奶牛皮的外套，我看见后，就想拿他开涮。下课过后，我开玩笑的对他说：“你家好富有哦，连牛奶都是自产自销的。”当时小浩同学还没明白过来是怎么回事，我已经跑开了，他想了想，便跟了上来要打我。他越逼越近，我连忙拿出我的秘密武器——喷瓶，对着他就是一阵狂喷。他愣住了，问我喷的是什么，我得意洋洋的告诉他，是自来水，随后，我和几个朋友一起喷他，他吓得抱头鼠窜，落荒而逃。从这件事情发生以后，小浩同学再也不敢惹我了。
同学之间的趣事可真是令我记忆犹新啊！
篇10：和同学相处的作文
每当我翻开那本书，一张略泛黄的书签就会出现在我的眼前。我会将书签拿在手里，细细端详上面写着的“珍重朋友”四个字。每当我看到这句话，心中都会有种想哭的冲动，以至于枯黄的书签上，早已是泪痕斑斑。那一段我们曾一起走过的日子，便又浮现在我眼前。
那一天，天空中下着淅淅沥沥的小雨。为了躲雨，我来到了一家小店的雨篷下，静静地等待雨停。可老天爷仿佛跟我作对似的，一直让雨下个不停。这时候，你也来了，看见你狼狈的样子，我忍不住笑了起来，你也不禁笑了笑。随即，我们俩就聊了起来，越聊越起劲。不一会儿，雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，我们俩有说有笑地走出了小店。
暑假结束，迎接我的又是一个紧张而又快乐的新学期。我们班又来了一名新同学，我与他互相对视，我们俩都惊讶地张大了嘴巴，异口同声地叫道：“呀，是你！”老师见我们早就认识，便安排我们坐在一起。从此以后，我们俩每天一起上下学，一起玩耍，一起做作业，形影不离，好不快乐！
可是好景不长，快乐的小学生活不久就结束了，我们互相拥抱在一起，哭着一团。你眼里噙着晶莹的泪花，安慰我说：“别哭了，我们考上的不是同一所中学吗？一定会有机会再见的！”“真的吗？”我哭丧着脸问道。“当然是真的啦”你努力挤出笑容回答道。
然而，当我走进初中校园后，我却没有再见到你。后来，几经打探，我终于知道了你的消息。原来，因为父母工作原因，你已经转到外地读书了。
我思念着你，深深地怀念着和你在一起的日子，此时，远方的你还好吗？
篇11：和同学相处的作文
光阴似箭，日月如梭，时间如同白驹过隙一般，转眼间，我已是一名快要度过初中三年的一名初三学生。回想起以前与同学一起走过的日子，每件事都历历在目，深深地刻在我的脑海中，让我时刻都不能忘怀。
初中三年中，我从一名幼稚童真的我，成长为了一个较为成熟的我。在这三年间我们从相识到相交，从懵懂无知到成熟，经力了许多大大小的事。我们为班级的胜利而喝彩，我们因成绩的不好而沮丧，我们因与朋友的吵架而拿过伤心……
现在的我回忆起与同学、老师发生的点点滴滴的事，回想起初一与同学打架而难过，但现在却觉得十分可笑；回想起那时玩手机被收，而绞尽脑汁去要手机并与老师达成协议，现在看起来却觉得十分可笑；回想起当年班上起哄，猜测谁爱着谁，而现在却觉得十分好笑，但是这些依然是我最珍贵的回忆。
想到这些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，脑海里回忆着这首歌所讲诉的画面。“回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列的组合，你舍得解开吗，谁与谁坐谁又爱着他”，这一句歌词时时萦绕在我的耳畔，回想着那些的别细微的事。这不正是我们这三年来最美好的回忆吗？
上课时，我们因为老师抽问了一对男女，我们不就开始起哄，到处传着“绯闻”了吗？上课因为老师的一个错误的动作或一句错误的话，会讨论半天。每当换了老师时，我们对前任老师的不舍和对新任的老师的一切不满，总是想换回以前的老师。我们会因为老师的批评，老师留的作业的多而对老师不满……
这些美好的回忆时刻浮现在我的脑海中，我回忆着与同学们一起走过的日子，我的眼眶不禁湿润了。
篇12：和同学相处的作文
其实吧，之前自己一直觉得自己能够好好的活，自己上面拿一些鹏和他们相处的，就包括小学自己身边都会有一大堆朋友建议，最近就脑海里面一直相信这个小学注册的那一个场景，就当时是读四年级，然后自己的班主任就是我的姐姐，然后认识就是可能大家也都是有因为这件事情愿意去和自己玩吧，因为总觉得其实有一些人他是真的挺讨厌自己的，说爸爸像当时自己的同桌，有一次自己就是忘记拿水杯了，然后想要走回学校，然后走回班级里面去拿水杯嘛，然后当时就听见了他们在说我的坏话，就是说自己很凶啊，什么对他们很刻薄之类的话语，然后自己当时其实听到的时候是很生气的，所以呢，就也有故意的去用那个水泼到了她的本子，这其实确实那个时候自己是蛮坏的，自己现在想来。
所以其实自己现在也是明白了一个比较现实的一个点就是你得先让自己有价值，然后那样子，其实别人在讨厌你，他在你的面前还是得去恭维你的，这就是自己现在目前总结到的能够和朋友和睦相处的一个点子，医生说这实在是过分谦虚了，但是自己还是觉得这一点其实也是蛮重要的，因为自己一直觉得当你的方向是正确的时候，你不需要说刻意的去照顾他人，他人就能够自觉的在你的队伍里面跟着你走就真的是这样子，所以呢，你和同学之间的和睦相处首先你得是一个正直的人，是吧，你首先有自身的价值，别人才能够去跟着你，别人去恭维你的时候，他们的态度多少是会好一些的，然后在他们态度好的时候，你肯定也是要以好的态度去回敬他们是吧，这样子才能够友好的相处。
篇13：中学生怎样与老师、同学和谐相处演讲稿
中学生怎样与老师、同学和谐相处演讲稿
各位老师、各位同学：
大家好，我是七六班的xxx，今天我演讲的题目是《中学生怎样与老师、同学和谐相处》。
同学们你们知道一个人究竟能单独相处多长时间呢？
心理学家沙赫特在1959年进行了一项实验来回答这个问题。他设计了一个封闭的房间，他以每小时15美元的酬金聘人呆在一个小房间里，里面有一张桌子，一把椅子，一张床，一个马桶，一盏灯，此外就没有其他物品了。一日三餐有人来送饭，但就是不能和别人接触。实验的报酬十分丰厚，而且独处的时间越长获得的报酬越多。有5名大学生自愿参加了这个实验。其中，最短的只呆了2个小时就受不了了，而最长的也不过呆了8天。他出来的第一句话就是：再让我多呆1分钟我要疯了，在衣食无忧，还有丰厚报酬的条件下，为什么要放弃实验呢？一个人单独呆着就这么难受吗？其实我们每个人都需要与人交往，但到底如何跟人交往呢？所以说人生的美好在于与人相处！
同学们，一个人在22岁前，有三份之二的时间是在学校里度过的，要想有美好的生活和优秀的成绩，我们就应该与老师、同学和谐相处。
先说说我们与老师怎么和谐相处。大家都有这样的感受，与哪个老师能和谐相处，哪一科就能考高分，与哪个老师不能和谐相处，哪一科就一定考低分，由此可见，与老师和谐相处是多么重要，这关系直接决定我们的未来，怎样做到与老师和谐相处呢？我认为要做到以下三点：
1、尊重老师，尊重老师的.劳动。
老师把知识无私的，毫无保留的教给我们，就是希望看到学生早日成材，在知识的高峰上越攀越高。我们作为学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打招呼，上课认真听讲，把老师留的作业保质保量的完成这就是尊敬老师的表现。尊重老师，尊重老师的劳动，是学生的道德素质和个性成熟水平的综合体现，是师生和谐相处的基本前提。
2、勤学好问，虚心求教。
勤学好问不仅直接使同学们学习受益，还会加深同学和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离。经常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。
3、犯了错误要勇于承认，及时改正。
错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。相信我们的老师是会比较全面、客观地评价学生的。
与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使我们一生受益无穷。
接下来我们再说一说如何与同学和谐相处。
1、了解别人是群我之道：我们来自不同的地方，不同的学校，我们与人相处，最重要的是了解别人。所谓知己知彼，对于别人的性格、习惯、需要，我都能了解，才能成为知交。
2、宽容别人是和睦之道：人和人能够认识、相处，就是有缘，既然有缘，就应该和睦相处。和睦之道，在于一颗宽容的心。对于别人的不足，你能接纳他，就是一种体谅之心。另一方面，每个人都有自己的生活方式。所谓大事聪明，小事糊涂会让自己和他人都轻松许多。反思一下，或许我们也有类似问题，只是没意识到而已。尽量不要相互干扰，更不要指责别人不对。所谓包容他人，就是包容自己。
3、关怀别人是友爱之道：人都希望获得别人的关怀，尤其当失意、困难的时候，适时表达一句关怀的慰问、提供一个关怀的帮助，可以激发人的信心、重燃希望。关怀别人，就是表达善意，有问题要及时沟通，及时交流，让对方知道你的感受。很多冲突都是很小的事情，坦诚交流，不愉快就烟消云散了。
让我们携起手来共建和谐校园！
篇14：怎样和朋友相处英语作文
怎样和朋友相处英语作文
friendship welcomes each others company and ehibit loyalty towards each other, often to the point of respect. the tastes of friends usually are similar, and they will share enjoyable activities.
getting along with friends may often demonstrate reciprocating and reflective behaviours. often time, friendship is nothing more than the trust. value that is found in friendship is often the result of a friend demonstrating on a consistent basis.
篇15：同学相处需要宽容作文
同学相处需要宽容作文
宽容是一种豁达，是比海和天空更为博大的胸襟，是宽个和宽厚的叠加、延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本原则。
在日常学习生活中，有一种现象是我们显而易见的。有个同学在和其他的同学嬉戏打闹时，你追我赶的途中，总会一不小心把某一个同学的东西撞掉，他会选择和同学说声“对不起”而那个同学也同样微笑回一句“没关系”这样，同学之间就会显现出一幅很融洽的画面，这就是宽容。相反，有的同学则会很小心眼，当别人不小心把他的东西撞掉后，大吼大叫，甚至辱骂，表现得非常气愤，这样下去，两个甚至会为一点小事大打出手。这样，同学之间的友好关系，也就破坏了。为什么同样的过失会引来两种不同的结果？毫无疑问，这和宽容有关。
他们无疑值得我们深思，虽然只是小事。可是从这里我们也可以知道宽容的重要性，无论何时何地，只要你以宽容待人，原谅别人的过失，你就会拥有许多真诚的笑容。同时，也会拥有许多份快乐。
以前，我也是“以牙还牙，以眼还眼”的。别人要是一不小心得罪我，我一直铭记在心，一有机会，我就双倍奉还。后来，随着时间的推移，我身边的朋友，接二连三的远离我。只因我太过小心眼，那一段没有一个人陪伴的`日子，算是我过过的最难熬的一次。也就是从那以后，我决定改变自己，开始学习处处宽容，不再斤斤计较。渐渐地，我又和他们重新走到了一起，也重新拥有了新的知心朋友。
无论你身处那种交际氛围，宽容都是调节你们之间最好的润滑剂。学会宽容，就得到了快乐，学会了宽容，就会知道，心与心其实靠的很近。学会宽容，便是善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中，而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
篇16：与同学相处时作文
与同学相处时作文
老师曾经告诉过我们：“益者三友：友直、友谅、友多闻。”让我想到或许身边的同学，有一些就是老师说的“益者三友”。
记得三年级时，有一次坐在甲同学旁边，只要他发现我功课不会时，他总是愿意留在教室教我；有时候有人骂他，他总是默默地接受，不会回嘴。记得甲同学当班长的`那一年，他的朋友打乙同学，他却是罚他的朋友，让我开始觉得可以跟他当同学，真好！
甲同学不止在课业上帮助我，他还教导我要如何对待别人，就算别人做错事情，他也不轻易生气；如果朋友做错事，也要鼓励他去认错，并加以改善，因为我希望我身边的同学都能够比别好。
在学校中，师长教导了我们知识和道理，也会在我们犯错时加以纠正。但是我们也能从同学们的身上学到许多道理，即使他们没有说，我们也能从行动中体会；他们的教导，无形中影响着我们的言行、价值观。在品德不是很好的人身上，有时候他们冒犯别人时，就要一再地提醒自己，不能再和他犯一样的错误，才能使自己变得更好。
与同学相处时，可以互相学习对方的优点，即使对方品德不是很好，也可以警惕自己，这正是孔子所说的：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”的道理。
篇17： 与同学相处的作文
同学之间会发生事情，有伤心的，有高兴的，有愤怒的，有搞笑的，下面就来说说我和同学的事情吧!
一个夜晚，我们女生回到自己的寝室，等我们收拾停当，再玩游戏。像妈妈般的老师送给我们每人一块蛋糕，我们都吃完了，只有慢吞吞的朱怡君还没吃完, 我们开始玩游戏啦！朱怡君看到我们高兴地在玩，禁不住把蛋糕放在床上，抬起那胖胖的小屁股，和我们一起玩。到了游戏休息时间，朱怡君因为玩的太开心，把床 上有蛋糕的事情抛到九霄云外去了，一屁股坐到蛋糕上了，那些巧克力啊，奶油啊，都沾到屁股上了。胡凯黎大叫起来：“朱怡君的屁股坐到蛋糕上了！”我们听到 胡凯黎的话。便哈哈大笑，叶子嘉还编了一首儿歌，我们唱了起来：“奶油屁股，甜又甜，添一添。”朱怡君的脸蛋涨的通红，默默的擦去了她那“奶油屁股”脸上 露出了不开心的神情。我们这时才发现了朱怡君是那样的伤心，于是，我们接连二三的向朱怡君说声对不起。陆予倩还把自己买的新蛋糕送给了朱怡君。这时候，她 的脸上露出了甜美的笑容，还露出了她那还没长齐的半颗牙齿。跟我们一起唱起来――奶油屁股甜又甜，舔一舔……
虽然夜晚那么万籁俱寂，但是我们的寝室一片欢声笑语。
篇18： 与同学相处的作文
在我记忆的长河中，有许多快乐可爱的小鱼，每一条小鱼都代表着我的一个故事。今天，我就把最快乐的小鱼呈现给大家。
那是一个下午，我们都在上课。坐在我后面的是集千万“优点”于一身的小浩同学。上课不听讲是他的优点，不按时完成作业是他的优点，，喜欢大惊小怪、打架和起哄是他的优点……我觉得把优点用在他身上，简直是玷污这个词。他一会和张三说话，一会和李四说话，去逗逗这个笑笑那个，最后他又和我说话。我根本 没理他，想不到，他变本加厉地讲那些市井小混混说的话。这可把我惹恼了，你想啊，这人不愿意学习吧，也不能打扰别人吧！说时迟，那时快，我立马把他桌子朝 后一转，只听见“砰”的一声，他和他桌子上的东西同时落地。随后，小浩同学喊出一句话：“XX同学小宇宙爆发啦！”引的周围围观的同学哈哈大笑。站在讲台 上的老师脸都气绿了，下课还把我们好好训了一顿。从此以后，同学们称我和小浩同学是“同桌冤家”。
还有一件事也是关于小浩同学的，故事是这样的：一天，小号同学穿了一件极像奶牛皮的外套，我看见后，就想拿他开涮。下课过后，我开玩笑的对他说： “你家好富有哦，连牛奶都是自产自销的。”当时小浩同学还没明白过来是怎么回事，我已经跑开了，他想了想，便跟了上来要打我。他越逼越近，我连忙拿出我的 秘密武器――喷瓶，对着他就是一阵狂喷。他愣住了，问我喷的是什么，我得意洋洋的告诉他，是自来水，随后，我和几个朋友一起喷他，他吓得抱头鼠窜，落荒而 逃。从这件事情发生以后，小浩同学再也不敢惹我了。
同学之间的趣事可真是令我记忆犹新啊！
篇19：高中英语作文：怎样与他人相处
As we know, students should learn how to get on well with others. But how?
First of all, we should respect others. Everybody has their own way to do things, so we should understand each other. Besides, it’s important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness. What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble. If we live in the school’s dormitory, we should be careful not to disturb others. Don’t bring friends back to the dormitory in the mid-night after all the roommates are sleeping. Or playing computer games with the music turn up so loud. Such behaviors will hurt the relationships between you and your roommates.
In my opinion, we should treat others in an honest ways and try our best not to disturb others. Do not offend others. Only in these ways can we get along well with the others.
【参考译文】
篇20：怎样与他人相处英语作文
怎样与他人相处英语作文
How to Get Alone with Others?
As we know, students should learn how to get on well with others. But how?
First of all, we should respect others. Everybody has their own way to do things, so we should understand each other. Besides, it’s important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness. What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble. If we live in the school’s dormitory, we should be careful not to disturb others. Don’t bring friends back to the dormitory in the mid-night after all the roommates are sleeping. Or playing computer games with the music turn up so loud. Such behaviors will hurt the relationships between you and your roommates.
In my opinion, we should treat others in an honest ways and try our best not to disturb others. Do not offend others. Only in these ways can we get along well with the others.
【参考译文】
怎样与他人相处?
我们都知道，学生应该学会与人相处。但是该怎样做呢?
首先，我们应该相互理解体谅对方。除此之外，和他人分享我们的喜怒哀乐也是很有必要的。我们还要对他人友善，为他人提供必要的帮助。如果我们住在学校里面，就要注意不要打扰到他人。不要在午夜时分舍友睡觉的时，把朋友带回来。或者是大声的'开着音乐玩电脑。这种行为会伤害到你与舍友之间的关系。
在我看来，我们应该真诚的对待他人，尽量不打扰他人，不冒犯他人。只有这样，我们才能与他人好好相处下去。
篇21：与同学相处的作文300字
孟子涵是我们班的英语课代表。我喜欢她学习好，更喜欢她查英语的那种认真劲。
有一次，我找孟子涵查英语，孟子涵看了又看，说：”你这个s没写好。“我回去后改完了，又找孟子涵查英语。孟子涵左看看右看看，又说：”你这里句号没写。“我无奈，只好回去又改。改好后又去找孟子涵查英语。孟子涵看看这看看那，又说：”你这个的U没大写。“然后，我低着头慢慢地回到自己的座位上。改完后，又去找孟子涵查英语。孟子涵皱着眉头说：”你这个y没写好。“我看看书，又看看孟子涵，说：”求你啦，让我过一次吧。“她说：”我一定要负责，我不负责的话，你这样写老师会批评我的。“我心里想：孟子涵你可真认真呀。我改完后再次找她查英语。孟子涵低着头，仔细地端详半天，抬头看着我笑着说：”通过了“。当时，我松了一口气，心里的一块大石头也终于落地了。
孟子涵可真认真呀，我想世界上怕就怕”认真“二字。我要向她学习，在”认真“上多下功夫。
篇22：和同学相处的艺术四年级作文
和同学相处的艺术四年级作文
三年多了，我已经有了许多同学，和他们的关系都十分好，其中和宋晔经历过摩擦和友好的事情。
我先来举一个以友好的例子吧！
有一次，我不会做数学作业，便拍了拍宋晔的肩膀，问道：宋晔 ，我这一道题目不会做，你能教我一下吗？宋晔说：“可以呀，说着，看起了数学题目。”宋晔突然说：“28*35是等于980呀，这么简单的题都不会做呀。”打这以后，我不会的题问宋晔，有时宋晔不会的题也问我，这使们们俩人的成绩都慢慢地提了上去。
现在，我再举一个摩擦的例子。有一次，因为宋晔没有带美术材料袋，她向我借材料，我不借给她，她就说：“我以前都借你，你现在都不借我，你这个小气鬼！”哼！我说：“你那里借我过了，都是我借你的，再说，谁是小气鬼呀！宋晔 说你呀！把我气得说不出话来，后来，沈楠走上来劝道：哎呀，别吵了，徐嘉蔚，你就借一下宋晔哟！我听了，连忙对宋晔说：“对不起，我错了，我应该借你。我知道了同桌之间要互相帮助，团结友爱。宋晔也对我说：“对不起，是我错了，不能说你小气鬼，也是我自己太丢三落四了！”说完，我把材料借给了她，我们就和好了。
“是兄弟别太计较，不是朋友各自走开”这是孙老师常说的。既然说了，我就一定要做到。
怎样和同学相处作文（锦集22篇）
