【导语】“feiyuyule”通过精心收集，向本站投稿了14篇目送初一作文，以下是小编帮大家整理后的目送初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：目送初一作文1200字
江淹《别赋》里曾写道：“黯然销魂者，唯别而已矣!”仅此一句，道出了千古离情别绪。人生一世，来去匆匆，每天都在演绎聚散离合。再华美的花事，繁盛的筵席，都有散场的那一天。所不同的，亦不过是早晚而已。
李叔同在《送别》一词中写道：“天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，唯有别离多。”所以在他经历人生诸多悲欢之后，选择皈依禅门，获得无上清凉。从此谢绝奢华，一切从简。世间爱恨离合，犹如梦中之事，再无牵怀。
这一生，我惧怕的，亦是离别。每次背着行囊，回到千里之外的故土，总有近乡情怯之感。光阴如流水，冲淡了过往痕迹，却冲不散维系一生的亲情。带着远行的风尘，见到年迈的父母，是我多年以来最不忍心面对之事。
聚时短暂，而后则是漫长的离别。日久年深，重复着这个离合过程，我从当年一个爱做梦的女孩，到如今年华老去。岁月是生命里最好的恩师，它让我洗尽铅华，藏起锋芒，学会了隐忍、宽容、退让和圆通。亦懂得了涵容待人，淡然处世。
我知道，我与父母的缘分，注定了只有那么多年，见一次，则少一次。明知如此，亦不愿用更多的时间，去承欢膝下。自私地以为，千里不过咫尺，常聚亦只是频添烦恼。我总想着，做一缕漂泊的风，自在的云，没有挂碍，来去无心。不必为谁停驻脚步，更无须为谁更改波澜。
行尽江南，竟不知归去何处，归依何方。陌上莺啼，斜阳古树，梦影依稀，一切还是旧时模样。故山隐隐，烟雾萦绕的村庄，一如当初的绿芜庭院，乌衣老巷。外婆坐于门前的石凳上，穿着茉莉，指间戴着一枚黄金镶嵌翡翠的戒指，镂空的花饰，古老明净。曾经的她，是一位纤弱的大家闺秀，含蓄典雅，如今在迟暮的风中，多了一份从容的忧伤。
发髻上，插一支古朴的银簪，不施脂粉，一如她简单纯粹的一生。来往的小女孩，手上皆戴一串茉莉花，巧笑嫣然。古意的青瓷杯里，泡了几朵茉莉，在水中素净无求。平凡妇人的日子，简约安宁，不知浮名，不问前程。每日对镜理红妆，洗手做羹汤，家人安康，日子平顺，是最大的幸福。
这些年，回家最心急之事，便是探望外婆。外婆八旬之时，还在厨房炒菜，辣椒鸡蛋的香味飘得甚远，熟悉如昨。坐下来，一碗白米饭，几盘家常小菜，有种尘埃落定的归属与安心。而后整个下午，我与外婆闲坐庭前，喝茶聊天。几碟自制的点心，腌制的干菜，无论我走得有多远，家乡的味道，为世间美食所不可替代的。
我陪外婆挑拣竹匾里的绿豆，看着她苍老的手，被时间雕刻，心生感伤。她用这双手，为我们做出许多美食，缝补衣裳，那些温柔的皱纹，尽是流年过往。炉火里清炖着邻家猎户送的野兔，外婆一生茹素，却愿意为我们烹煮野味。后院的南瓜花开了，表弟摘回一些南瓜藤和黄花，我与外婆撕去青藤的外皮，给晚餐增添新味。
外婆一过九旬，便仓促老去。每次跋山涉水赶回故乡，她都静躺在卧室的摇椅上。我的归来，令她万分惊喜，执意支撑着老迈的身子，为我泡茶装点心。而后，我们围坐一起，烤火喝茶，安享着相聚的快乐。她知我一个女子孤身在外的不易与悲凉，每至心伤处，不免落泪。
外婆今生的眼泪都给了早逝的小舅，那种天人相隔的悲痛，令她撕心裂肺。时间久了，她竟连眼泪也流不出来，几番思量，只是哽咽无言。她说，他们的相见之期愈发近了，却怕到了另一个世界彼此擦肩而过。又或许，他们母子一场的缘份只有一世，来生他们纵算重逢，亦只是陌路。
短短几日相聚，来不及好好共话，我又开始踏上远行的列车。善感的母亲，一夜忧思不眠，晨起煮好了参汤，为的是让我有足够的精力去抵达千里风尘。未曾道别，已是泪落不止，外婆在一旁叮嘱，劝慰母亲在我面前多加隐忍，莫给行途增添悲伤。人世竟有这般难以割舍的恩情，令母亲肝肠寸断。
我深晓她的担忧，自十几岁起，我便为了求学远别家乡。之后一直独自漂泊天涯，尝尽冷暖，不曾有过真正的安定。她期盼着，我可以早日寻到一个值得依附的人，让他承担风雨。岂不知，缘分三生有定，那个人终归会来，只是有些迟。
父母之心，有如日月，他们对子女的爱，伴随着生命，至死不改。每一次，那双目送我背影的眼神，如同刀刃，揪心刻骨。不敢回头，怕自己看着他们两鬓的白发，再不忍心迈动步履。原本一直假装无情的我，被时间慢慢褪去了面纱，对着养育数年的双亲，再也无法从容自若。
曾几何时，那个美丽张扬的女子，也低落尘埃，输给了沧桑。人生在无常的聚散中慢慢转变，从简单到深沉，从冷漠到宽容。我喜欢龙应台《目送》里的一段话，那么贴切，那么意味深长。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”
又如何去追，看似近在咫尺的距离，其实早已隔了山水万重。今生的缘分，越来越薄，离别的背影，渐行渐远。人生是一场华美的筵席，纵算你是最后一个离场，亦改变不了它散落的命运。一如成败得失，转瞬皆空，你所拥有的，是那个备受煎熬的过程。
《红楼梦》里，林黛玉天性喜散不喜聚，只因她清醒地知道，聚时欢喜，散时岂不更加冷清。冷清则添伤感，倒是不聚的好。而贾宝玉则只愿人生常聚，唯怕筵散花谢，悲伤不已。其实贾宝玉内心亦是醒透的，世间万物遵循自然规律，又何来朝暮花好月圆。他曾对袭人说过：“你不用忙，将来有散的日子。”
大观园散了，曾经争妍斗艳的群芳也散了，死的死，走的走，来不及道一声珍重。多少功名恩情，清浅如风，在断壁残垣里已寻不到往年踪迹。描写探春的《分骨肉》曾写道：“一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年，告爹娘，休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘?从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。”
“奴去也，莫牵连。”这亦是我最想对母亲说的一句话，却从不曾说出口。还有去了另一个世界的外婆，她还听得见吗?这些年，我之所以可以安然漂泊在外，是觉得外婆会一直在，守着她的诺言，等着我回去。非她失约，而是我们皆抵不过岁月，世间生老病死，不会对谁宽容。
近来，我总是恍惚地以为，外婆还在，还在故乡的老宅，简净地活着。那张陪伴了她一生的雕花古床，有她的气息和味道。有一天，我回去了，外婆还会亲自生好炉火，为我煮茶。而后，再一次目送我的离去，年复一年。
我只想对他们说，奴去也，莫牵连。
篇2：《目送》阅读答案初一
《目送》阅读答案初一
目送
龙应台
⑴华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
⑵很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
⑶铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
⑷我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑸十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的.深情。
⑹他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
⑺我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑻现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今 生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
⑽我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
⑾博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
⑿我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
⒀每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场。
⒂火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 (选自龙应台散文集《目送》，三联书店 2010 年 4 月版)
1.本文语言富有感染力，请以末段为例，试从表现手法角度加以简要赏析。
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2.理解文中画线句子的含义。
(1)车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
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(2)他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。
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3.你认为文中的“我”是一个什么样的人物形象?
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4.文中两次写到同一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”简要分析这种写法的好处。
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5.下面是网友对《目送》这篇文章的评价，基于生活经验的不同，他们对本文的领悟与评价也各不相同。请你参考这些说法，根据自己的生活体验对文中“目送”这一行为及其寄托的情感作出领悟和评价。
网友一：可怜天下父母心!可怜天下儿女心!——《目送》真实!
网友二：该走就走，又不是小孩，有什么好送的?——《目送》矫情!
参考答案
1.(1)妙用叠词，如“慢慢地、慢慢地”“默默”，增加音乐美感，把伤感之情抒 发得悠长舒缓，极富表现力。
(2)反复手法，突出父女母子离别时那一丝平静的哀痛。
(3)化虚为实，把抽象的缘分具体化为“目送”的场景，让读者在想像中身临其境，达到情感的共鸣，感人至深。(意对即可)
2.(1)孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和母子之间的隔膜。
(2)父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲对女儿深沉的爱。(意对即可)
3.是一个细腻温婉(感情细腻)、爱子心切、孝顺父亲、思考冷静的女教师形象。(意对即可)
4.①用目送两代人离别的共同感受，强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍这种人生滋味的理解，增强了文章的哲理性和感染力。
②前后呼应，使结构浑然一体。(或：使文章层次分明，结构完整。)
③反复感叹，使语言富有韵味。(意对即可)
5.“略”。
篇3：目送读后感1000字初一
你慢慢地，慢慢地意识到，你的落寞，你的孤寂，你所受的沉默，仿佛和另一个背影有关。
你读完博士学业回到大学教书的那一天，他用他那辆廉价的小货车长途送你，但却把车停在小巷里，卸下行李后，爬回车里，准备回去，启动引擎时摇下车窗对你说:“女儿，爸爸觉得对不起你，这车子实在不是送大学教授的车子。”
你望着他离去的车子留下的一团黑烟，黑烟散了，车子远了，只剩下你和你身边落寞的皮箱。
十多年后，你推着他的轮椅散步，他已年迈，而你也不再年轻。这曾是小时候的你幻想了多少次的画面，能和父亲和谐地走在草坪上，幸福快乐又肆无忌惮地笑着。而现在你的时间再也不允许你拥抱着他聊天南地北的事，说寻常巷陌那些鸡零狗碎的琐事，你只能望着那个轮椅的背影，一点点，一点点向前，然后没入门内。
没有时间伤春悲秋，你转身，然后继续奔赴那茫茫的下一站。
不久后，火葬场的炉门前，一个又巨大又沉重的棺木，缓缓地往前移，雨丝被风斜吹着，飘入长廊，湿了你前额的头发，你撩开发丝，深深地，深深地凝望着，仿佛要把他所有的一切都装入脑子，望着大火里逐渐消失的身影，你才发现这已是最后一次。
你与他的最后一次目送，他已不能回头，只剩下你孤独的凝望。
你慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你:不用追。
世界以这种方式温柔地前行，而你，在一个个站牌处停留，伫立，目送。不能说，世界是残忍的，人生哪有什么恒长的厮守?你目送着父母子女的离开，目送着逐渐消失在光亮里的身影，他们用背影告诉你:不用追。
其实，你又何尝不是在目送你自己?生命是一场漫长的旅途，长到无法衡量。你目送着从前的那个青涩的孩子慢慢地远离你，一点点，一点点走进柔和浅淡的光里。你凝望着眼前的那个自己，跌跌撞撞地走向遥远的未来，未来是一片漆黑还是无限光亮，你无从得知。亲爱的你，站在生命的中点，目送着从前的，新的自己渐行渐远。时间一点点苍老，背影——-清晰，模糊，变淡变浅，终究还是不见了。目送着一个个和你有交集的人在稍作停留后又远去，却毋庸置疑的带给你温暖与美好，他们用背影告诉你:不用追。站在旅途的中点站，你向左看，向右看，不断地目送着形形色色的人离开，也目送着自己越走越远。
向左看，向右看，目送在时间里，沉淀后只剩下记忆。
篇4：目送读后感1000字初一
龙应台的《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟散文。特别喜欢她写的亲情，抒情、真切、含蓄，并为之深深感动。《目送》是全书的首篇，描写的是目送孩子的成长，目送父亲的远去。第二篇《雨儿》写患老年痴呆症的年迈母亲，母女情感真心实意，让人感动，第三篇《十七岁》写的是青春期儿子的“独立”，还有《爱情》、《明白》、《胭脂》、《为谁》等等，这些都是写父亲的逝，写母亲的老，写儿子的离，把个人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘伤逝’和‘舍’”铭刻在心，诉诸文字，处处是感同深受的亲情滋味，篇篇有让人沉吟难忘的人生情景。
其实，很多时候不是我们去看父母的背影，更多的时候是我们承受爱我们的人追逐的目光，承受他们不舍的，他们不放心的，满眼的目送。但我们从小到大只管着一心离开，从未回头张望过。
印象最深的是以前回老家，每次走时，我昂头在前面大步流星，偶尔回首，总看见奶奶撩着围裙的一角不停地擦拭着眼睛。那时很不以为然，又不是再也不见，干嘛就像最后一次般伤感。但是，真的有一天就成了最后一次。你不管怎样离开，都不再会有人为你留恋，为你挂牵，为你等待。就算有千万次的回头，会有谁人在一直目送着我的离开，哪怕转了弯仍舍不得收回目光?我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都很难去回头张望，只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。
做儿女的要明白，在父母的有生之年，让他们的眼睛多点落在我们的面孔上，而不是含泪看着我们渐行渐远。做父母的也要明白，孩子不是你的附属物，“有些路啊!只能一个人走”，你能给孩子的只是精神上的慰藉和支持，让他(她)自己体会孤独、挫折、失败等种.种坎坷，这才是真正的爱，因为“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过。”
但是，倘若一个人在分岔路口徘徊，在泥泞的土地上摔倒时，有一个人为你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸运啊。跟一个志同道合的人，在这条路最险峻的地段，互相扶持，互相勉励，并肩作战，时刻充满斗志;在越过高山，穿过森林，看到胜利曙光时，对酒当歌，一醉方休，分享喜悦。倘若真的遇到这样的人，就跟他结伴而行吧，毕竟一个人的旅途太过孤独寂寞，而这条路的尽头，又是那么遥不可及。
这本书读起来很舒服，印得挺漂亮的，看的时候是不是放下，陷入回忆与思考。其实，没有一个内容或者观点是全新的，但这丝毫无损它的价值。除了那仅有的思想家或者哲学家，大多数的你我都在经历差不多的生活思考差不多的东西，然而有些东西我们却不法如此清晰地表述出来，我们任由它在脑海里浮现消失，然后忘记我们曾想过什么。
所以在这本书里，我看到的是一颗悲悯生活的心，只有热爱，才能体会。但更重要的，我看到龙应台女士的视野和文笔。文笔不是一种可以轻易模仿的东西，它建筑在你的视野和你对生活汲取的养分上，这是一种平淡但充满魅力的美丽。
书中的很多想法内容很多的你我都能书写出来，但是那样的角度和叙述方式却是我们不可及的。过去的一个多月，当我被忙碌的生活压得喘不过气无暇看我喜欢的书时，我很明显地发现自己的厌恶，我厌恶自己写出东西的不凝练和索然无味，我厌恶自己困于生活却在离生活越来越远。
孟买的铁轨、金门的地雷、老挝的孩子。如果说这个世界太大，我们无力去全心疼爱，那么在这么的一霎那，当我们想起那些，那尸体上的干净雪白的布，那随时都可能爆开的炸弹，那站在沙上石上凝望的大眼睛，我们是否会有那样地一丝颤抖。
“你能想象比‘被物质撑得过饱后的漠然’更贫乏的存在状态吗?”我只知道，“全球有两万六千人因为误触地雷而死亡，大地里还有一亿一千万枚地雷等着被‘误触’。”领袖们多么伟大也好，歌颂民主强大也好，我只希望，大地上的人们能如本书里《幸福》所描绘的那样。当人们内心安定生活过得去，何必去在意所谓的主权所谓的侵占，世界本就一家，谁都没有权利剥夺他人的幸福去成全你所谓的梦想。
篇5：初一目送的读后感400字
今天，我读了一本名叫《目送》的书，读到了这样一段话，“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。使我的心剧烈的颤动一下。
这本书是__老奶奶写的，她分别以一个母亲和一个女儿的视角，用细腻的情感之笔勾勒出每寸光阴中触动自己的”背影“，阐述在她的认知里最为珍贵的东西——亲情。
《目送》中没有歇斯底里的语气，却在你读每一句时，心灵总是一次次地被滚烫地冲刷，从头至尾，眼眶都是湿润的。那一字一句间隐隐的悔恨和忧伤，仿佛不是__的忧伤，而是我们的父母的忧伤：读得也仿佛不是别人的心情，而是我们父母的心情。
是否父母子女之间的爱，在孩子尚未领悟之前，总是这样：一方予取予求，一方感觉这些是天经地义?我小时候爱吃虾，却很讨厌剥麻烦的虾壳。于是每次吃虾我妈总是最忙的那一个，她要帮我剥虾壳，弄得满手酱油也顾不上吃饭，而我还厚脸皮地说：”妈妈，虾没了。“她一个劲地往我嘴里塞，即使自己不吃也显得相当愉快。
我愿意捧着这样的书，看着如此睿智而充满魅力的文字，静静地回想起曾经的过往，遥想即将到来的未来，发人深省，回味无穷……
篇6：初一目送的读后感400字
__是我最爱的作家，而《目送》正是我爱上她的最初理由。《目送》里，__是她儿子的母亲，也是她爸爸的女儿。
她送儿子去上学，儿子望了她一眼，然后“瘦小的背影消失在门里”。她送儿子出国交流，儿子过了机场的海关窗口“倏忽不见”了，一次头也没有回。儿子长大了，常常戴着耳机听歌，“只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门”。孩子长大了，渐渐有了自己的人生轨迹，越来越不是属于父母的孩子了。
这样的落寞，还有另一面。父亲送她去大学，不肯因为自己的小货车让她丢脸，远远地就离开了。父亲失去意识待在医院里，她要赶去工作，不舍地看着父亲轮椅的背影“在自动玻璃门前稍停，然后没入门后”。自己慢慢成熟，有了更多责任和任务。父母却渐渐老去，离自己的生活越来越远了。
篇7：初一目送的读后感400字
对于__的了解是由她的《目送》一文。后来才知道，《目送》是一本散文集。集子里，满满的`都是作者对于人生的感悟。其中__将对亲人真挚、又很复杂的情感表达得十分真实。
朱自清在《背影》中写道，因看到父亲为自己担心操劳的背影而油然而生的心酸;__则写了两种背影。一种是目送父亲离开人世，另一种则是看着儿子慢慢长大，渐渐只能远望儿子高大的背影。文章抒发的是一种不舍，却又不得不舍的心情。作者身为人子，身为人母，经历了大半辈子，回首往事，内心泛起点点涟漪。
“所谓父母子女一场，只不过意味着。你和他的缘分就是在今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”当作者倏地发现当年的小男孩已经长成大人、自己也无法随时随地的陪在儿子身边了，心里有几分落寞。
全文的感情基调有些压抑，语言却十分真诚。如今我们也生活在父母庇护的翅膀下，却未曾报答过什么。小时候我们总自顾自地一往直前，好像探险之路丝毫不艰险，我们却忘了回头看看保护着我们的父母。我们在社会中变得独立，将来又会目送我们的孩子。或许真的像__所说的那样，我们间的缘分就是在今生今世不断地在目送中渐行渐远——记得回头看看关心我们的人。
篇8：目送作文
上幼儿园的时候，父母工作忙碌，经常都是我一个人呆在老师办公室，望着窗口，等待那个熟悉的身影。
因此，那时的我总是目送着同学们远去的背影。窗外的树苗轻轻地摇晃着，不时飞下几片漂亮的叶子。一个又一个小小的背影牵着大人的手，渐行渐远，直到老师办公室的窗户再也看不到他们。
那时的我总是希望他们可以留下来，再陪我一会儿，再陪我一会儿吧！可是，没有人听见我内心的呼唤，没有人停下脚步。我就这样，一次又一次目送他们远去。
小学三年级以后，我因为大队部的工作，总是留到很晚。又是这样，同学们一个又一个地从大门离开。我坐在窗户边上，偶尔一抬头，便又会发现一个熟悉的背影渐行渐远。
当所有工作结束的时候，平时热闹的校园已经安静下来，路旁的大树总是投下长长的影子，拥住小小的我。我走在路上，再看不到熟悉的背影。
有时也会有别的同学和我一样留到那么晚，恰巧也与我同路，有时他们的家近些，有时我的家近些，我们就这样彼此目送着，直到看不清对方的背影为止。
到现在，我们毕业了，我还清楚地记得考完试那天，一个又一个同学欢快离去的背影。校园里的树木摇摆枝丫和叶子，像是在向我们告别，我一步步走出校园，渐行渐远。这些年，我目送多少同学离去的背影，而在今天，又会有多少同学目送着我的离去呢？
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓同学一场，只不过意味着，你和他们的缘分就是今生今世不断地目送着彼此长大的身影渐行渐远，而且，那背影告诉你：不必追。
篇9：目送作文
“谁也无法描绘出它的面目，但世界上处处能听到它的脚步。”
是啊，步履匆匆，迈过了春夏秋冬，迈过了悲欢离合。我也在不经意间，已经度过了6年零10个月。
6岁，我上小学了。九月的风是暖暖的，吹的脸热热的。天空像一块洗净了的蓝色粗布，云朵仿佛是嵌在这块粗布上闪亮的棉花。我小小的手，圈在妈妈大大的手里，不敢松开。校门外，我和妈妈两个人，手牵手站在门口。我害怕陌生的环境，害怕与人交流，眼睛一闪一闪地看着其他小朋友，心中充满了慌张和焦虑。就这样站了一会儿，妈妈蹲了下来：“进去吧，会有小朋友和你玩的。”我点点头，但还是不敢迈出第一步。妈妈笑着说：“放学了我会来接你的，很快的！”我更用力地点了点头，深呼吸，鼓起勇气，终于迈开了脚步，走进了校门。我回过头去，发现妈妈还在原地站着，目送着我，向我挥着手，鼓励的眼神激励着我继续前行。我一咬牙，别过头去不再回头，快步走进学校，身后炽热的目光仿佛会传递能量，支撑着我迈开脚步。
十二岁，小学毕业。每个同学都不舍得离开，但离开教室的那一刻始终要来临。我走到教学楼楼下时，抬头一看，发现老师正目送着我们离开，抬头向她招手并对她笑笑，她也对我招了招手并示意我转身回家。我走出校门，回头再看看老师，老师还趴在围栏边，注视着远方。老师的眼神中有着一丝落寞，也有着一丝坚定，那是一份祝福，更是一份守候。
生命轮回，其间由一次一次的目送组成，那眼眸中盛满了牵挂与不舍。在这些目光中，我渐渐成长，学会告别，学会珍惜，学会爱。
篇10：目送作文
我正做着阅读题，门铃响了。我打开门，是隔壁楼的小茵。小学时我们亲密无间，但上了不同初中后逐渐疏远，已是许久未见。我有些惊喜，连忙请她进来。
她却没有久留的意思，只靠在门边，踌躇道：“我能借你们学校的试卷来看看吗？”说罢便带着急切而恳求的表情，小心翼翼地望着我。我愣住了，半晌才轻声道：“稍等。”片刻后我取来试卷。她感激地接过，连声表示过几天就归还，然后向我道别，转身向楼梯口走去。
我扶着门怔怔地目送她离去的背影。“啊，她长高了许多，以前总被我取笑‘矮冬瓜’的。”我无意识地喃喃自语，盯着那瘦削的身影出神。突然我注意到那一晃一晃的马尾——她什么时候蓄起长发了？以前她不是最嫌麻烦了吗？我低下头，目光再次掠过，停在了她的高帮鞋上。我还记得，从前她总是一本正经地表示高帮鞋不舒服……往事桩桩件件，历历在目。当我困于回忆时，方才她疏离局促的神色又突然跃上心头。我突然觉得可笑而又可悲，什么时候，我们已经成了最熟悉的陌生人？我怅然地抬起头，恍惚间她的身影已消失在转角。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉……”我黯然叹着，轻轻带上了门。烟花易冷，人事易分。我不得不承认时间的残忍，不得不承认我曾经的朋友是真的一去不复返了。可我不甘心，我不愿失去啊。
我勉强压下复杂的心绪，强迫自己继续做题。这篇文章是龙应台的《目送》。起初我还有些心不在焉，慢慢地，我的心情沉重起来。作者的一段话直直戳在我的心上：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”她写的明明是亲情，我却分明读到了我的友情。我默默地咀嚼着这句话，一开始只觉无尽感伤却无能为力，而后却慢慢有了新的看法：任何情感都只能是我们生命中的一个片段，它们的失去是我们生命的必然，我们必须勇于面对。目送离开，亦是成长。
我突然悟了。释然吧，我对自己说。
几天后，小茵如约来归还试卷。这一次，我平静地目送着她离开。
篇11：目送作文
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追……——题记。
那个女孩第一次上小学，陪在她身边的，不是母亲。她怯生生地打量着周遭陌生的环境，不断地望向伫立在校门口的大门，而换回的只是一次次失望的泡沫，她在等待，像穿越着漫无边际的时空长河，然，她的母亲还是没有出现。
逐渐她长大了，上了初中，偶然的机会她回到了母校，是与母亲一起来的，令她遗憾的是母亲是为了妹妹的入学，内心莫名有些酸涩。数学老师见到她热情的与她交谈起来，状似不经意的对站在她旁边的母亲说了一句：“这孩子在学校呆了这么久，我还是第一次看见你来啊。”母亲一愣，随即尴尬的笑起来，那个女孩也莫名的一笑，谁知，那是苦涩。
她慢慢地、慢慢地意识到，对母亲的爱，只是，也只能是那一次次地目送……
她与母亲不住在一起，每当她要从母亲家回去时，她总是只身一人，站在路边，眼睛望向那一片灰色的海。车来了，她不经意回头一瞥，却震惊在原地，母亲，她瘦小的个子撑起了灼热的烈日，只是为了默默地守护着她。女孩默不作声的上了车，只是内心再也无法抑制地波涛汹涌，原来，那么多日，母亲用自己的目光传递了对她深深的爱与不舍，而她却不自知，还埋怨母亲。车启动了，在那滚滚浓烟的后面，依然还是车来人往的马路，当然，还有那令她珍爱的身影……
那个女孩是我，亦非我。哲人说：当你看懂了寓言，你已经长大了。而我说：当你读懂了人生，学会了目送，你才是真正地长大了。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追，我安好。
篇12：目送作文
我拉开车门，背上书包向外走去，父亲在车里拍了一下我的肩膀，问：“冷不冷？”我摇摇头。
走到学校门口铁棚旁边，听得身后喇叭鸣响数声，极像父亲的车喇叭声，我回头，果然是。只听父亲高声道：“冷了给我打电话，我回家把衣服送给你！”我“哦”了一声，走进校园内。
走地慢慢的，身旁立刻满是学生，在一个拐角处，不经意一回头，见父亲白色的车仍伫立在校门口，在诸多学生身影中，父亲隔着挡风玻璃和铁棚的眼睛是否可以看见女儿消失在路的拐角？我隐约可以感受到父亲担忧的眼神，这就是目送吧。
我走了进去，终于消失在父亲的视线中。今天很暖和，不冷。
我想或许，是一年前的背影，让我与父亲都分外重视彼此的目送。记得那是在医院中。
父亲摸着我的手，对我笑笑，我问道：“爸，做手术你不怕么？”父亲轻拍胸脯，声音哑哑地道：“你爸是谁？就做个小手术怕什么？”我笑道：“你不怕？一会儿不许哭哦！”父亲道：“不哭就不哭！”我俩拉钩在手指上盖了印章。
然后四个白衣的护士推走了父亲的床——床下有自动的轮，父亲说他要吃麻药了，会睡觉。在吃麻药前，爸爸亲了我一下，胡子渣渣刺进了我脸上的皮肤，有点痛，有点痒，带着父亲特有的味道，此时，我发现父亲很久没有理胡子了。
小床在医院的长廊消失了，母亲搂着我，远远看着父亲进入专用手术病人的电梯，电梯门缓缓地合拢，父亲的笑容隐去了。我站在父亲的病房里，望着放床原来的位置，那儿空空的……刹那，眼睛很模糊，眼睛酸酸的，一股叫眼泪的东西涌上。
走到一半，快到教学楼时，我转过头，想看父亲的白色车还在不在那儿，但看见原来位置已经空了，再远看一点，父亲的车却在路口，候着红绿灯，仿佛久久不愿意离去，我站在墙角，看见父亲的车终于在一个绿灯的拐弯处，不见了。
我想告诉爸爸：爸，今天我心里很暖，不冷。
篇13：目送作文
毕业前最后一节课，老师对学生说：“我再看看你们。”
即将说再见，老师不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫长，可老师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。老师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅在获得知识，寻求真理，更在得到老师的爱。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的老师如此，普天之下的老师也莫不如此。也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然，除了不舍，还有希冀。
正如图中老师对学生说的那句：“你们再看看书。”
对于老师而言，即将挥手作别的是学生。老师希望学生再看看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健地走好未来的路。
师生一回，学生们终究要远行，老师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场充满爱的目送。
这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自己曾经教过的学生，说这些话的时候，班主任老师眼里满是真挚。
那之后我在反问自己，如果是我远远看到老师的背影，我认得出么？恐怕不能。譬如我的初中语文老师在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系，只是想知道我过得怎么样，她说她会为我骄傲，而我呢？接到语文老师电话那一刻，我除了感动，更多的是羞愧，我可能对老师也有一样的牵挂？上述种种，应了一句“当时只道是寻常”，老师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是在分别之后，才被感知。
老师们知道的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。
老师们不知道的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景，随着时光永恒。
今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的老师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！”
篇14：目送作文
龙应台在短文《目送》中，一改以往锋利的笔锋，用温情的笔尖朴素且温柔地描绘出世间亲情。短文简短精炼，除去枝蔓繁荣的描写方法，用洗练干净的语句将人间极朴素的感情娓娓叙出，可谓是淡笔写离思。一篇基本无对话的短文内，基本上是场景的剪接和电影镜头般的不断转换。然而这样的文章并不会使读者感受到空洞，反而使读者内心泛起涟涟激思。龙应台说，生命本身，就是一场目送。
细节化的场景和细腻的笔触不断加深人性最敏感在意的那份深情与爱，物是人非的苦涩也被小心翼翼地叙述，使文章中蕴含的情感线索更加耐人寻味。上幼稚园的儿子，背着一个五颜六色的书包，并不断回头，直到华安瘦小的背影消失。而到了儿子十六岁的时候，为赴美在机场告别母亲时，已经换了另一种姿态，“勉强”忍受母亲“奇怪”的深情，麻木的连回头都没有。这种无奈与差距感叫母亲感受到了一种随儿子成长显现出来的孤独感和疏离。这种落寞，使场景转换到作者自己的父亲开着冒黑烟的小货车送自己来学校的样子，远去的货车表达出父亲对于女儿的不舍，以及作者探望年迈老父时消失于门后的轮椅背影和在火葬场前凝视棺木里的父亲，内心铭记这场最后的目送。这时，作者开始体会到生命中刻骨铭心的‘舍’两个不同时间段发生的小事被作者放到同一空间来表述，以此形成一个丰满的不可缺少的人生体验。无论是不舍还是疏离产生的落寞，都是生命需要经历的路。一次次无奈、伤痛的`目送中，全都诠释了，‘不必追’。
在这个光怪陆离、高速发展的的信息时代，每个人在彼此的生命中留下背影，匆匆路过，埋头赶路，似乎亲情以及感情一类的观念已经渐渐淡漠了。可是人总归不会活着离开这个世界，无论周围多么变幻。可无论世界多么变换，父母的最平凡的爱总是抵得过沧海桑田，凝聚成所有凝视的深情目送。当来不及注视自己的亲人时，他们却已经渐行渐远。所有凝望的样子，都是一个人最柔情的时刻，仿佛自己小小的鎏金时光也随着那个人的背影消失而消失。不必追，这三个字透露着内心最不舍最不甘的感情，也透露出另外一种对于自己爱的人的坚毅和坚定
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