【导语】“a11978897”通过精心收集，向本站投稿了20篇我爱我永远的家650字作文，下面小编给大家整理后的我爱我永远的家650字作文，欢迎阅读!
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篇1：我爱我的“家”作文650字
我爱我的“家”作文650字
“我们都有一个家，名字叫中国……”每当我听到这首歌，心中就油然而生一种自豪感。
伴随着改革开放的春风，我们的祖国到处发生了日新月异的变化。而我的家乡——学富，一个以烈士命名的古老乡镇，也跟着她的脚步，发生了天翻地覆的变化。你瞧：
路变宽了。近两年，我们学富镇新建了一条又一条宽阔的公路。尤其是杨斌路，宽得能并排开五辆车，路两旁安装了一盏盏新亮的路灯，摆放着一个个崭新的垃圾桶……一切都显得那么井然有序。
楼房变多变高了。奎王村的居民进行了拆迁，都搬进了高大的楼房里；曙光园小区、同心小区等高楼林立，充满了城镇的气息。
厂房变多了。在曙光路与杨斌路交叉处，工业园区的建立，使得一座座厂房像春笋般拔地而起，也让我们学富镇逐步变成工业化的强镇。
农贸市场变大变亮了。位于幼儿园路西的'农贸市场，今年也进行了重修，比以前大而亮，各种商品摆放得整整齐齐，让人赏心悦目。
教育教学设施变好变全了。小学的教学楼进行修建后，面貌焕然一新。每个教室都安装了多媒体，学生的课堂为此也变得生动有趣。塑胶跑道为学生的锻炼提供了优良的场地，图书馆也为学生提供了广泛的阅读天地。幼儿园也进行了扩建以及硬件的投入，使得其通过了省级幼儿园的验收。
环境变美了，人变文明了。一条条街道清清爽爽，一座座楼房井然有序。人们之间和睦友好，打麻将的人少了，上工厂上班的多了；争吵声少了，相互打招呼的多了。
现在的学富正以一个全新的面貌展现在全镇人民面前，也展现在全中国、乃至全世界人民的面前。我们相信在中国共产党的领导下，我们学富的明天会变得越来越美好；我们祖国的明天也会变得越来越美好！
我为有这样一个“家”而感到自豪，我爱我的“家”。
篇2：我爱我的家作文650字
昂立外语学校 甘珍妮 我爱我的家。但是，不要误会哦，我所说的家是指我们北雀路小学五年级四班。我几乎每天都在这里学习、生活，不仅与同学们一起徜徉于知识的海洋，还与大家和睦相处，一切都很美好。 我们班在旧教学楼的四楼，老师办公室的左边。从前门走进教室，东边是老师常用的讲台，讲台后面是黑板，黑板上面钉有八个字：“多思有恒，创新奋进。”每天，老师就在这里带领我们扬起学习的风帆。讲台的对面，就是我们每到一个节日，就要更新黑板的黑板报。但是不管更新了多少次，这上边的绘画、写字都是我们自己弄的，就连所用的资料也是我们自己去找的。所以，这可是锻炼、展示我们才华的一个好地方。在黑板报的上方，贴着《小学生日常行为规范》，时时刻刻提醒我们前进的方向，告诉我们做人的道理。教室的左右两边分别有三扇窗，为我们带来了无尽的光明。中间就是我们的桌椅了，每张桌上都摆满了书，我们每天都在这汲取知识营养。 我们这个大家庭都和睦相处。记得在一个风雨交加的日子里，同学们各个安静的在座位上看书，我起身去扔垃圾，不小心正好踩到一个男同学掉在地上的改正带的盖子，我下了一跳，忙跟他道歉，他不仅没有生气，还冲我笑笑，打趣地说：“不用觉得不好意思，下次你的掉了，你就告诉我，我去帮你踩。” 瞧，这就是我的家，整洁明亮，充满了浓浓的知识香味，大家都和睦共处。我能不爱它么？但是，我更爱培育出了我们这个家的学校――北雀路小学。 指导老师：黄庆莹
第2篇篇3：我爱我的家作文650字
我爱我的家 舒欣雅 我的家庭由三个人组成，他们分别是幽默的爸爸，关心人的妈妈，还有一个当然就是妈妈的“ 小棉袄”，爱学习的我。 我的爸爸真是幽默。今年暑假，我们一家去武夷山旅游。我们刚刚下火车，已经有些疲倦了，就准备去爬山。“可是行李怎么办呢？”妈妈着急地说。爸爸连忙说：“如果送到旅馆去，时间肯定不够。”妈妈说：“那怎么办呢？”“这样吧，我们背着箱子去爬山，正好可以模仿蜗牛。”爸爸一边说一边看着我笑。听到爸爸说模仿蜗牛，我和妈妈都大笑起来，刚才的旅途劳累一下子没了。你看我爸爸幽默吧？ 我的妈妈最会关心人，特别是关心我。夏天刚过，妈妈就开始给我织毛衣。一到秋天，一件件漂亮的毛衣不仅使我全身暖和，更可以把我这个爱臭美的人打扮得漂漂亮亮的了。你再看看妈妈身上，还不知道是哪一年打得毛衣，已经很旧了，恐怕也不怎么保暖吧。 我是妈妈的小棉袄。记得有一天天气很冷，妈妈正辛辛苦苦地给我打毛衣。我一摸妈妈的手，冰凉冰凉的。我连忙拿来妈妈的棉衣给她披在身上。妈妈笑了笑说：“这一下你真正成了妈妈的小棉袄?? 我是个爱学习的孩子，是爸爸妈妈的骄傲和希望。上个月，快要英语期中考试了，我特别刻苦的学习、复习。我的努力没有白费，英语考了100分。刚好报考试分数的这一天是妈妈的生日，妈妈听说我考了100分，高兴地说：“这是你送给妈妈最好的生日礼物。”我听了心里美滋滋的。你说，我是不是爸爸妈妈的骄傲和希望？ 我们这个三口之家可幸福啦，我爱我的家。
第3篇篇4：我爱我的家作文650字
我有一个温暖的家，它是温馨的港湾，爱的停泊地，幸福的欢乐场。
我家就像是一盘最具特色的美味佳肴，它可是由我们全家人共同搭配出来的。
爸爸是牛肉我家的主料。爸爸是家中的顶梁柱，而且他的脾气又是十分的倔，凡事只要他认为这样做是对的，那么别说是九头牛就是九十头牛也未必能把他给拉回来。这脾气和牛脾气特像吧，所以说爸爸是牛肉是最合适不过了。
妈妈是青菜最重要的配菜。妈妈那温柔的性格和勤俭节约的习惯与青菜朴素的风格颇有几分相似。青菜中富含维生素，妈妈的头脑中则是装满了许多的持家之道。妈妈与青菜很相似吧。
我就是酱油最具影响力的佐料！为什么说我是酱油呢？首先，本人的肤色与酱油颜色那可是相当的接近。其次，一盘菜往往会因为添加了适量的酱油而变了颜色，增了美味，我们家也常常因为我而改变了氛围。我厉害吧！
妹妹则会属于另一种佐料辣椒！你可别看她只有两三岁，她同样具有不可低估的影响力。家中因为有了她那稚嫩的说话声、笑声、哭声、歌声，而热闹非凡，充满欢乐。所以辣椒公主的桂冠戴在妹妹的头上是再合适不过了。
家就像是一个大盘子，吧我们一家人巧妙地组合起来，拼成一盘色香味俱全的美味佳肴，盘子里的菜一个都不能少！我爱这美味佳肴，我爱我的家！
教师评语：本文构思独特，不落俗套，文笔流畅，一气呵成，人物形象生动，如在眼前，语言活泼生动，让人读来忍俊不禁，显示了小作者良好的写作基本功。
河南省新野县沙堰镇七三班：李珊
指导老师：曾华丽
篇5：我爱我的家作文650字
家，是一个人人都有的温暖的地方。在家，可以随心所欲.自由自在；在家，不用拘束.不用害怕；在家…… 家是多么的温馨与和睦！ 我家有一位严酷的爸爸，温柔的妈妈。爸爸是家里的一家之主；妈妈不仅是掌管家里的经济的“大臣”，还是家里的“保姆”，什么大大小小的家务事都是由妈妈来管理。我则是家里的“九品芝麻官”，任凭他们操纵我。 我家经常搞许多的活动，什么“大扫除”.“家庭会议”。这次不知道妈妈和爸爸又想搞什么活动。刚刚想完，妈妈就拉开嗓门说道：“注意了，经过我和你爸爸的讨论，决定由你来当一天的一家之主。”这番话说得道是轻松，可它却想一块巨石般的压着我。可拒绝也没有办法，“圣旨”已经下了，难不成要违抗“皇命”？没有办法，只好做了。 洗碗.炒菜.扫地都没有问题。就是洗衣服，那可是我的`弱点。不过我还是得做下去。我学着妈妈洗衣服的样子。先把衣服浸透，再把洗衣粉倒在脏的地方搓干净。突然，一点点泡沫不小心掉进了眼睛里。眼睛难受极了，我哭了，气愤地说：“不洗了！不洗了！”这话传到了妈妈的耳朵里，妈妈走了过来，意味深长地对我说：“怎么，想放弃了？人都有不小心的时候，千万不要放弃。”我好象听懂了什么，抹掉眼泪，对妈妈说：“我是不会放弃的！”说完，我拿起还没有洗完的衣服继续洗。妈妈看着我，笑了。这次家庭活动虽然遇到了些困难，但我还是克服了。这次家庭活动不仅让我知道了爸爸.妈妈的辛苦，而且让我知道了做什么是都不要半途而废，只要坚持，就能成功。 我爱我的家，更爱我的爸爸.妈妈！
第4篇篇6：我爱我家小学650字作文
我爱我家小学650字作文
我家是一个充满幸福，充满笑声而又温暖的家。家中一共7位家庭成员:身材魁梧的爸爸，笑容满面的妈妈，活泼可爱的孪生弟弟，逗人喜爱的奶奶，幽默风趣的爷爷，聪明伶俐的我。
爸爸学问不高，但道德问题说得头头是道。有一次，我去万家乐超市玩，一个衣着朴素的小男孩用硬币换来弹珠后，拿着正在玩，可一不小心掉了，掉得满地都是，爸爸见了，忙帮他捡起来。我想，一粒弹珠有时可以得来三至五粒弹珠，再加上爸爸喜欢打弹珠，可爸爸为什么不要呢？于是，我疑惑不解地问爸爸:“爸爸，您为什么不自己拿了那些弹珠呢？”“因为那是别人的'，不是我们自己的呀！”爸爸答道。听了这话，我就敬佩起爸爸来。
说敬佩爸爸，我还敬佩一个人——奶奶。奶奶只读到小学三年级就没有读书了，别看我奶奶她只读了几年书，但她知道的民间彦语可真不少。比如:长不高是什么，不认真学习是什么样……她说得一丝不苟。但如今，她变成了我的“洋徒弟”，她缠着我教她认字，读书……。哎，她每天缠着我，所以，我不得不教她。我一本正经地说:“起立，上课。”“”a、e、o……。”奶奶一学起来老犯糊涂，汉语拼音总背不熟。每次放假时，我都会看见她在背汉语拼音，但一读起来就打哈欠，当我说:“奶奶，您休息会儿吧！”但她总是摇摇头，一副不罢休的样子，反而拿出汉语拼音本反复的抄，直到抄得手发软，长记性，记住了才算完成了当天的学习任务。我看着，心想:“我缺少的不就是这种积极向上，坚持不懈的精神吗”？所以，我要认真学习，天天向上。
家是一个摇篮，家给我带来了欢乐，带来了幸福，带来了温暖。我爱我家。
篇7：我爱我的家作文650字
我爱我的家作文650字
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。爸爸的幽默，妈妈的和蔼，弟弟的淘气，奶奶的包容、爷爷的理解使我们这个家更加温暖。
记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替你背上书包，帮我理好衣角，嘱咐着我：上学要好好学习，认真听讲，这话虽然简短，但字字蕴含着妈妈对我的期待的爱。
放学后，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。爸爸非常疼爱我，不论我要什么，只要有用的他都会尽量满足我的要求，特别是学习用品，他总是有求必应。对待弟弟也一样。不过爸爸总喜欢与弟弟开玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
妈妈也经常教导我读书要用功。妈妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得妈妈比孔子还伟大。
奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神的眼睛。这是我对奶奶的第一感觉。奶奶给我买了许多好吃的、好玩的`。
奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。
爷爷在我心目中是慈爱的，是守信的，是认真的。爷爷皮肤很粗糙，爷爷古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去，但是显得神采奕奕。
这就是我和谐美满的家。我爱我家，我爱我的爸爸、妈妈、弟弟、奶奶和爷爷，怎么样？羡慕我吧！
我想你们也一定有个和谐美满的家吧？我爱我这个和谐美，满到处都充满了爱，充满了欢乐的家。
篇8：我爱我家小学作文650字
家，是每个孩子的摇篮;家，是每个孩子的避风港……我就有一个幸福、和谐的家，是家给我带来快乐，是家给我带来幸福……
我爸爸很搞笑，特别是他说的普通话总是逗得我们捧腹大笑。有一次，我拿爸爸开心，用普通话问：“老爸，听说你昨天看好一双新鞋子想买给我，是什么颜色的?”老爸就说：“是男(蓝)色的。”我和妈妈听了，忍不住笑了起来，爸爸看了我们这模样，挠挠后脑勺，满是疑问，这不，他还没发现错误呢!虽然他的普通话不好，但他的数学太棒了，每次我问爸爸很难的数学题，她思考不用两分钟句给我耐心地讲解。
我的妈妈呢!很爱生闷气。瞧，她正在煮饭。“来吃饭了!别凉了!”妈妈喊。我和爸爸听了，争先恐后地跑到餐桌前，尝这尝那的。我们像美食家一样开始了对饭菜的评价。我摇摇头说：“不行，这菜太咸了!”爸爸皱着眉头说：“这饭太软了!”我和爸爸一会儿挑这鱼的毛病，一会儿挑那菜地毛病。与其说我们在挑饭菜的毛病，不如说我们在让妈妈生气。这不，妈妈坐在椅子上话也不说，饭也不吃。我和爸爸看了妈妈脸上那副模样，忙说：“这菜很好吃!那鱼也很好!好吃!”妈妈听了，脸上才露出了笑容，我和爸爸这才深深地叹了一口气。不过有时这招不管用了，我们就另想其招。
我嘛!成绩还算不错，我喜欢学习数学，所以我的数学成绩一向很好。我还挺喜欢玩电脑，但并不是电脑高手哦!
我的家——一个幸福美满的家，一个充满爱的家，如果没有父母陪伴这我，我也不会像现在一样快乐，我特别想说：“我爱我的家，爱我幸福美满的家!”
篇9：我爱我永远的家650字作文
我爱我永远的家650字作文
老屋，小院，榕树茂；清风，艳阳，野花笑。这是我的“小家”。
小家虽小，却是“人声鼎沸”。家的外观和规模虽“不足为外人道也”，却是我千金不换的。对于它，我有无以言表的喜爱。“麻雀虽小，五脏俱全”，小家亦是如此。老屋靠榕树，在墙上开一窗，对着树，便可晓春夏秋冬交替之美景。楼外侧，爬山虎漫溯而上，直到三楼。披一“绿衣”，老屋与大自然浑然一体，远远看去甚是舒畅养眼。老屋前的院子中置有秋千，春去秋来，孩童们玩耍的.笑声让老屋人气十足。院中摆有几坛不知名的花卉，在不加修饰的草坪上围出一圈空地。忆儿时，我与沈复一样，喜欢在小院中神游草间，与虫蚁为友。不时有清风拂过，草树摇曳拂面，使人有过眼云烟心旷神怡的感觉，微妙得令人回味。小家比不上城市高楼大厦，却已经大到占据我整个心灵。
小家中的人不多，却齐全。祖父祖母的健康使小家有了几分“历史”味道。记少时，爷爷在田间劳作，我与奶奶“相随饷田去”，三人暮至而归，田畔上的笑喃声至今回荡耳间。每当夜幕降临，路上过客稀疏，但小家却依然热闹。弟弟妹妹喜欢早早地搬起桌椅迫不及待地摆在小院中。不久，屋里的人都会不约而同地来院中坐下，捧一绿茶细啜慢饮。时而畅谈到开怀大笑，时而闲适地听虫儿鸣叫，时而看小孩指着天空问着天马流星，时而望飞机薄云在月间穿梭……其乐融融其趣无穷。实是“荼蘼开至，青苔满墙，月斜江水，云淡天长”。隐约中，老屋也情不自禁地开怀大笑。
说来小家实在平淡无奇，但在这华灯璀璨、灯红酒绿的市井中，有一份这样田园般的惬意生活，有一座温馨快活的舒适小院，对我而言实属宝贵。我喜欢它不拘一格浑然天成的质朴模样；我喜欢它给予的天真无邪无忧无虑的儿时回忆；我喜欢它为全家带来的“轻罗小扇扑流萤，坐看牛郎织女星”的美好气氛。
我爱我家，爱我唯一的、永远的小家！
篇10：我爱我幸福的家作文650字
我爱我幸福的家作文650字
家——多么亲切的词儿，家是温暖的，家是甜蜜的，家还是充满着热情和关爱的。每一个人都有自己的家，每个家都充满着不同的幸福和欢乐。
我的家是充满着清静淡雅的家庭，但也充满着关心和照顾。家中，有着四口人，外公、外婆、妈妈和我。家就是我的天地，想干嘛就干嘛，想怎么样就怎么样。即使做错了事，也不会被批评。我的妈妈是一位十分唠叨的人，成天管着管那，但是有坏的一面，也会有好的`一面。在我需要什么学习用具时，我妈总会赶到，在我遇到不会做的难题要泄气时，她时不时的会加上一句：“别泄气从书上、字典上找找一定会有的。”这就是我的妈妈，一位关心我的妈妈，照顾我的妈妈，鼓励我的妈妈。
我的家是充满着清净淡雅的家庭，但也充满着开心和快乐。在家中我还是一个开心果呢！记得在前几天，我外婆不知其故。于是，就把我外公种的小白菜栽了下来，我外公看见了就大叫：“这是我种的菜，还没熟，怎么天天自作主张。”那一幕幕被我这个传说中超级开心果看见了，于是就说：“一把菜而已，我们人吃了多好，万一被虫子吃了，那不是亏大了，外公您不吃我们可吃咯！”外公外婆一听哈哈大笑，本来烦恼的心情一下子就没了。说，我是不是开心果呢？
家里的一切都是我的知己，哎呀！我怎么把他给忘了呢？——小鸡！我家的小鸡，它和我生死不离啊。记得刚把它买回家时，还是一只粉色手掌般大小的小鸡，现在已经是一只高大健壮的鸡了。我非常喜欢它，喜欢到这种程度。一天社区人打算抓走我家小鸡，我和他们闹翻了天说：“谁敢抓我家的鸡，先把我抓走。”于是各个鸦雀无声。
多么温馨的家庭，多么可爱的家庭。这就是我的家，一个充满快乐的家，一个充满幸福的家！
篇11：我爱我“家”作文
我爱我“家”作文
我爱我“家”
6.1班－我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表，也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
在我的班级中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
老师，是带着我们前进的`动力。他带着我们遨游知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，牺牲了休息的时间来到我们的身边。他们离开时，留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充得满满，满满的……62位位同学正如六十二株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同沐浴着阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果。62棵真诚的心，62颗求知的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉。
这是一群热情但却又不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理罗盘，我们坚持自己的信念，听凭心灵的差遣，我们清楚的知道该做什么，不应该做什么，都在默默无闻地打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多温暖、幸福和快乐，我们就是这样表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。
篇12：我爱我“家”作文
我爱我“家”作文
初春，酿雨的天气，雨滴总是那样，没完没了。在校园中生活了近5个年头，也与教师朝夕相伴了近5个年头……
我们的教师不华丽，不艳丽，只有一丝丝朴素，一丝丝淡雅的美。站在教师门口，刚踏进门槛，一股清新的幽香就窜来，围绕在我身边。瞬间，人就沉浸于这幽幽的花香之中了。停下脚步，细细一瞧，便发现，这是水仙。“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月”。水仙，就是那样美，那样雅。享着这醉人的花香，沉湎于老师的'讲课声及那阵阵的朗朗书声，和谐美好的画面仿佛定格在此。
教室朝东，练车的窗户没有一点花哨的装饰，黑板上则分布着老师写的粉笔字，仿佛考到了课堂上老师在沙沙写字，雪白的粉笔灰“随风飘扬”，拉开北侧的黑板，便出现了一块显示屏。我们用它看见老师丰富多彩的课件，看精彩纷呈的节目，看大家的自主讲坛……东墙上，一面鲜艳的五星红旗时刻激励着我们“好好学习，天天向上”。东北角上，是我们自己建立的“七色光”书吧，让我们随时随地带着书香学习，时时刻刻在书海中遨游。北面，整齐的放着一盆盆绿植、水植，与我们一同成长，在我们的细心呵护下快快长大，西面的黑板上，张贴者一张张我们的优秀作品，五彩缤纷，各式各样，令人赏心悦目。有一张张精妙的手抄报，有同学们的优秀习作……窗外，暖暖的阳光透进教室，映在同学们红扑扑的脸庞上，衬出了童年我们最美的教室。平日里，教室是我们的天地，处处活跃着我们的身影。周末，教室里空无一人，它正在“闭关修行”。
教室，是我们的“家”，它像家一样，陪伴着我们度过了一年又一年，一天又一天。我爱我“家”！
篇13：我爱我“家”
我的“家”在中山路小学教学楼五楼的左侧。每天清晨，当我踏着第一缕阳光来到班级门口，看到“四（6）班”的牌子，就有一股暖流涌上心头。
我们的教室宽敞明亮，柔和的阳光透过玻璃窗，照射在摆放整齐的桌椅上。白色的地面擦洗得干干净净，犹如白色的沙滩，又如平静的湖面。一边的窗台下军绿色收纳柜整整齐齐，如同训练有素的士兵，在迎接我们的到来。老师的讲台在晨光中熠熠生辉，预示着美好的一天即将开始……同学们在这干净的教室里学习，心情怎么会不舒畅呢？
整洁、优美的环境背后，忘不了我们每一位同学的付出。记得有一次，班主任孟老师带领我们班54名同学齐动手，打扫教室的地面。尽管每人只有一块砖大小的任务，尽管每个人都精心做了准备，带了抹布、刷子和洗洁净，可一节课下来，大家都累得腰酸背痛，可当我们直起身来，举目望去，原来斑驳恐肮脏的地面变得洁白如新，仿佛能映照出同学们的笑脸般，我们就忘记了劳累，重新变得快乐起来。劳动让我们明白：生活中每一件事都来之不易，都是用辛勤的汗水换来的。也让我亲身体会到了劳动的艰辛与光荣，因为只有一分耕耘，才有一分收获。
我爱我们的教室，我爱我们的班集体，我爱我们四（6）班美丽的“家”！
篇14：我爱我“家”-
家，是我们温馨的港湾，让我们在最累的时候放松下来；家，是一颗甜蜜的糖果，无论怎么嚼也不会变味；家，是一件坚固的盔甲，保护我们安然长大。对我来说，家是保存美好回忆的保险箱。
我捧起一本相册，随意地打开其中一页。一张一家三口在野餐的画面映入眼帘。绿茵茵的草地上，映衬着暖暖的阳光，好一幅田园风光。那天，阳光正好，我们一家心血来潮，准备中午外出野餐。说干就干，妈妈和我准备食物。准备什么食物呢？打开冰箱，看到了面包。嗯，有了。“妈妈，我们来做个三明治吧？”妈妈立刻答应了。于是，我们拿出生菜，培根，洋葱，鸡蛋等食材做成馅料，然后用两片面包夹住这些馅料，放入餐盒里。妈妈还顺便熬了点粥。爸爸也不忘协助我们，很快，我们带好食物，水，地垫，就出发啦！又一个愉快的周末，其乐融融的一家。
再往下翻，看到了我和妈妈在图书馆借书的画面。我捧着一本书，笑得很是开心。妈妈站在后面抱着我，脸上洋溢的满是幸福。书是我的小伙伴，这要归功于妈妈对我的培养。据妈妈说，我还只有一岁多的时候，她就带领我阅读了。从《婴儿画报》这样简单的画刊开始，到充满魅力的各种绘本，到全是爬满“小蚂蚁”的砖头书。妈妈引领着我，在书海里遨游。现在我看到书，觉得书总是有一种魔力，吸引着我去阅读。家里的书房，一次又一次地被扩充，书越来越多啦。这里，除了我的书以外，还有妈妈和爸爸的很多书，他们也是爱看书的人。“书香”在我们家弥漫。
我继续翻阅着相册，让我回忆起我家的各种味道，有欢笑，也有酸楚。这味道是那么的质朴、真实、有品质。我喜欢我家弥漫的味道，简而美不乏品质的生活。
篇15：我爱我“家”-
外婆、爸爸、妈妈和我组成了一个无比快乐的大家庭，在这个大家庭里，我时时刻刻都能感到家是温暖的港湾。
首先，我来介绍一下我那慈祥的外婆吧！外婆狠辛苦，每天为家人洗衣服、做饭菜，为我们辛勤的付出，看着我们津津有味地吃着她老人家为我们做的饭菜，是外婆最大的快乐。妈妈说；外婆这一手厨艺一直为我们服务着，她是我们家的无名英雄。”接下来介绍的是我那博学多才的爸爸。爸爸的文化水平最高，知识渊博，无论是社会的、军事的、文学的、国家的、历史的……，他都了解的一清二楚，说起来头头是道，可是他却有一个令我和妈妈痛恨的缺点，那就是每天晚上，坐在沙发上拿起香烟，一支又一支，吞云吐雾，弄得满屋子烟雾袅袅，而他却细细地品味着、享受着。
再来说说我的妈妈，她可是我专门的“语文詹老师”，从一年级开始，妈妈就让我每天写日记，还常常说：“日记日记天天记，一天不记就忘记！”她时而温柔，时而严厉，有时候会和我嬉笑打闹在一起，有时候又凶神恶煞似的，当然，那是在我学习或做作业不认真的情况下，妈妈还非常关心我的学习，每天都会亲自检查我的回家作业，教会我许许多多做人的道理，教会我怎样克服困难，怎样跨过遇到的坎坎坷坷。最后介绍的就是我自己了，我是一个讨人喜欢的小女孩，我的爱好很广泛：画画、钢琴、写作、跳绳。
当然最吸引我的是看书了，我的书柜里都是我爱看的书，各种各样的书放的满满的，我只要一进入书的海洋，便会连吃饭、睡觉通通都忘记，同学们给我取了个雅号“书呆子”，我的成绩也不错，在班里总是名列前茅。在家里呢我是个名副其实的“小公主”。 我爱我的家，更爱家中的每个人。
篇16：我爱我“家”-
我的家乡在福建霞浦，那里是个山清水秀，特产丰富的好地方。可这个海滨小城每年夏季总会经历几次台风的考验。每当刮台风时，人们总会心绪不宁地呆在家中，不敢出去活动。因为每次台风来袭，不仅会带来巨大的经济损失，还会造成严重的人员伤亡。
大家一定记得去年登陆的第9号台风――“圣帕”吧！那时县政府已经做好了“防台”准备，但还是防不胜防……
在霞浦盐田一带，有一个叫浒屿村的小村庄，村后有座山，光秃秃的一片。山上仅有稀疏的几棵小树和一些零星的小花小草。远远望去，小山犹如一个光着脑袋的和尚。台风当天引起强降雨，小村里的一个老汉正在庄稼地里劳动。忽然间，天昏地暗，山体发生崩塌，一场泥石流从天而降。只见混合着石头，泥沙的浊流如恶虎下山似的从山头飞速冲向山脚，所到之处，花草和小树被连根拔起，正在田间的老汉来不及躲避被淹没了，老汉身后的三间民房眨眼间也被冲垮了，整个村庄变成了一片海洋……
台风真可恶！老汉真无辜！听完爸爸讲完这件事，我不禁毛骨悚然，我惊魂未定地问爸爸：“爸，为什么山上会有泥石流呢？”爸爸摇摇头，叹了口气：“还不是人们乱砍乱伐，破坏环境造成的自然灾害……”“那该怎么防止泥石流呢？”我迫不及待地追问。“当然靠植树造林。”爸爸沉思片刻，意味深长地说，“只有树木团结在一起才能挡住台风袭击，只有让树根紧紧抓牢土地，才能减少泥石流灾害的发生。”哦，明白了！只有人类接受教训，一起来保护环境、植树造林，那么霞浦才会是一片祥和安宁的世界。
人类啊，快醒醒吧！为了我们这个美丽的“大家庭”，让我们一起保护环境，一起抵抗台风的肆虐，一起用双手建设绿色霞浦吧！
夜晚，我进入了甜甜的梦乡，梦中，我看见了那绿色的霞浦：大海边，山坡上种上了一片片防护林，到处绿树成荫，花团锦簇，鸟语花香……
篇17：我爱我“家”
我爱我“家”
我爱我“家”正文：我爱我“家”我爱我“家”
河北省河间市华北石油十三处子弟学校 三年级三班 张蕊
今天晚上是过年的前一天，大家都非常高兴，门上都贴上了对联和大大的福字。我们可爱的“家”也不甘落后，被我们居委会和小区居民们一起打扮了一下，它也穿上了一件漂亮得新衣服。这不红红彤彤的灯笼就把它打扮的喜气洋洋。
灯笼一亮，小区居民们就欢声笑语地说开了。有的说：“你买什么年货了？”“你买什么新衣服了？！”大家你一言我一语，让平常、普通、冷清的小区一下子热闹、沸腾起来。小孩儿们边走边放炮，让刚刚热闹起来的小区变得更热闹了。当我们走到广场时，彩灯五颜六色的。在彩灯辉映下，喷泉喷出来的水，感觉也五彩缤纷的，好看极了。那时人多的`可以用两个成语比喻，那就是人来人往、人山人海。
在回家的路上，我到花灯店里挑了两盏月亮、星星灯。它们为我照亮着回家的路，我爱我的这个“家”。在这快乐的气氛中我们迎来了新的一年。
(投稿：xszw 于 2006-4-8 19:49:24 编审: )
篇18：我爱我“家”
加上一个大家庭，家是一个温暖的港湾，加上一个解忧的小食堂。欧文的家就是这样。
我的家是一个小小的，温温的小窝。在这里有我，妈妈和爸爸。小时的样子是一个小屋，屋子里坐着我们，现在童谣也是，但少了一点点热情。现在，每当我往家里打电话的时候。妈妈总是提醒我要多注意保暖，不可是要好好听讲，下课后不要让自己饿着，要按时吃饭。我总会应付地回答：“我知道了。”但我从来都是马虎地应付自己，虽然我欺骗了自己，欺骗了妈妈，但我知道妈妈是为我好。这是温暖的小窝，同时也是我的港湾。
我的家总是有两位解忧大师，他们是爸爸妈妈，但最厉害的是爸爸。现在我刚刚踏入初中大门，我的烦恼一天比一天增多，多到让人“无法喘息”，多的让人数不过来。每一次回到家里，爸爸总会问同一问题：“闺女，怎么了？是不是遇到烦心事了？告诉爸爸。”可是事情太多，烦心事也多，我给父亲讲哪一件烦心事啊！父亲看欧文没有回答，边说：“来，让我猜猜，哪个神通广大的人，能把我这宝贝女儿整成一张哭脸。”“哈哈……爸爸我服你了，我跟你说还不行吗？没有把我整抑郁，是欧文自己在生闷气。”之后，我对爸爸开始长篇大论，说我的烦恼，说我自己为什么生闷气。爸爸听完后，对我说：“没事，一遍不会，两遍不会，三遍不会，那咱们就多学几遍，你看锋利的宝剑要磨，梅花能在寒冷的天气里独自看放，并且能芳香四溢，你就因为一点小事而生闷气，对别人的问候不理不睬，你能成为梅花吗？”是啊，我自己遇到一点小事几和自己生闷气，对别人不理不睬，那么以后欧文是不是遇到困难几退缩了呢？
家对于我来说是港湾，是可以解除烦恼的地方，里面装着我的喜怒哀乐，装着我的最亲爱的母亲的问候，爸爸的解忧，无论我们三人在哪里，都是一个完整的家。
我爱我的父母，我爱我的小窝。
篇19：我爱我“家”
我的“家”――和平中心小学在马尾区d头村和平公园对面。我总是觉得我的“家”比公园更美丽。
春天，校园东南角的木棉树，枝头上没有新叶，但是热热闹闹地长着火焰般的大花。让你还没走进校园，远远地就像见到天边飘着的一大。朵红云，好不烂漫。要是你走进校园来到木棉树下，抬头仰望，那一朵朵木棉花像一个个小姑娘头上的大红蝴蝶结，在蓝天的映衬下，鲜艳夺目。几场春雨过后，清晨木棉花一个个落在地上，被同学们捡起来当毽子踢。每当这个时候，校园里、木棉树下总是充满了同学们清脆的笑声。几周后的一个星期一的早晨，我们来到校园，惊奇地发现木棉树下铺了张“红地毯”。抬头看木棉树，我发现树上的花落光了，枝上长出了嫩芽。那嫩芽探头探脑的，像一个个可爱的娃娃。颜色是那么嫩，嫩得让人眼睛发亮。
夏天，校园西北角的榕树爷爷长得更加郁郁葱葱了。密密层层的枝叶像撑开的绿绒大伞。同学们在伞下踢毽子、跳皮筋、玩各种好玩的游戏，都不用害怕被太阳晒。傍晚，在夕阳的金光里，榕树就更像智慧、慈祥的老爷爷笑眯眯地望着我们。那垂下的胡须在微风中轻轻摆动，好像老师向我们挥手叮咛：“小朋友，快回家，路上注意安全。”
秋天，校园花圃里的小雏菊盛开了。这里一簇，那里一团，好像在和欣赏他们的小朋友玩捉迷藏。小朋友们总爱围在花圃前，叽叽喳喳说着：“这一簇开得多，还是那簇开得艳？”
冬天，木棉树的叶子变黄了，映衬着榕树显得更苍翠。一阵寒风吹过，木棉树上的黄叶像调皮的小孩挣脱妈妈的怀抱，一片片奔下来，落在小朋友的头上、手心上、脚下。有着小朋友把一片片的黄叶捡起来，制成书签夹在书本里；拼成漂亮的画，送给家人，送给敬爱的老师。
啊！我的“家”不仅美丽，而且温暖幸福。我爱我“家”。
篇20：我爱我 “家”
我的校园如同我的第二个家，家里有的是温暖，有的是欢笑，有的是幸福。
清晨，同学们起床的哨声打破了校园的寂静，沉睡了一夜的校园顿时热闹起来，鸟儿唧唧喳喳地唱起歌，花儿露出笑脸，那待放的花骨朵，像饱胀得要跳出来似的，微风吹过，阵阵清香扑鼻而来，令人心旷神怡。那一排排的绿树映入眼帘，像一个个士兵守卫着我们的校园。
上课了，教室里温暖极了，同学们悦耳的读书声像一首首乐曲，和蔼可亲的老师耐心地解答同学们的问题，带着同学们遨游在知识的海洋里，去唐朝吟诗去宋朝写词，去元朝听曲・・・・・・瞧，有位同学趴在桌上，捂着肚子，老师投去关切的目光，急切地问：“你怎么啦？没事吧？快、快送他去医务室！”同学们蜂拥而上，左一个你怎么啦，右一个你怎么啦，教室里温暖如春。
不仅如此，就连我们的宿舍、食堂也温馨如家。这不，吃饭时，大家三个一群五个一伙坐在一起，一群“小麻雀”不知从什么地方冒出来，“哇，我的菜吃完了，你能不能分我点？”“可以啊！来，给！”大家把菜放在一起，你看我，我看你，都开心地笑了，边吃边不停地赞叹：“好香啊！好吃！”大家你让我，我帮你，整个食堂其乐融融！
这不，我们的宿舍也不例外。晚上，大家一起去洗澡、洗衣服，一起去上晚自习。冷了，就把我的衣服给你穿，渴了，你帮我打水，有困难我们一起解决，有快乐我们一起分享。到了晚自习下课，宿舍就更热闹了！大家围在一起，把各自的佳肴美食堆在一起，狼吞虎咽起来，就连来宿舍看我们的老师，也加入了我们的“派对”中呢。困了，我们就听着老师的亲切叮咛入梦。睡梦中我们手拉手，心连心，一起快乐成长！
这就是我们的校园我的家，我爱我们的家！
★ 我爱我的家_
★ 我爱我家教案
★ 小班我爱我家教案
我爱我永远的家650字作文（共20篇）
