我爱吃的蔬菜作文500字

【导语】“完美舞”通过精心收集，向本站投稿了28篇我爱吃的蔬菜作文500字，以下是小编为大家整理后的我爱吃的蔬菜作文500字，希望对您有所帮助。

篇1：我爱吃的蔬菜作文500字

我爱吃的蔬菜作文500字

我爱吃的蔬菜有很多，有碧绿的青菜，有红红的胡萝卜，还有胖胖的大白菜，但我最爱吃的还是辣椒。

辣椒头大，尾巴细，头上还戴着一顶绿色的小帽子，它脸胀得红红的，不知道是谁惹他生气了，真可谓是火爆辣椒。它红通通的，看上去就给人一种喜庆的感觉。它的皮脆脆的，看着就让喜欢吃辣椒的人口水直流。你要是剥开它的皮，那里面的籽白白的，你别看它小，那籽可辣了，它的辣的程度肯定出乎你的预料。辣椒不仅长得好看，营养也丰富着呢！，每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中可是占首位呢，此外它还含有维生素B1，B2胡萝卜素等营养，哈哈，你没想到吧！小小的`辣椒竟有那么多的营养！它不仅营养丰富，还能驱风散寒，增进人的食欲。

辣椒的做法那叫一个数不胜数啊，有辣椒炒肉、辣子鸡丁，剁椒鱼头， 其中我最喜欢的还是辣子鸡丁，做法是：先把辣椒洗净，然后把辣椒剁碎，再把鸡块洗干净，剁成丁，在油锅里放上适量的油，烧至八成熟，放入辣椒爆炒出香味，再放入鸡丁，一起爆炒，再放入酒，然后放入盐等调料，几分钟就出锅了。看着新鲜出炉的辣子鸡丁，闻着它那诱人的香味，我不禁口水直流，我迫不及待地拿起筷子，夹起一块鸡丁就往嘴里送，顿时感到嘴里就像发生了热带风暴一样，嘴唇在不停地跳动，手一直在不停地扇着嘴巴，好爽呀，我连续吃了一大盘，虽然辣得眼泪直流，嘴里还留着余香，太好吃了。

怎么样？听了我的介绍，你们喜欢吃辣椒了吗？

篇2：我爱吃水果作文500字

你想要保持标准的体重吗？你想要越来越健康吗？你想要变强壮吗？你想要变漂亮吗？多吃水果就是最有用的方法。水果有多种营养，可以保持身材、增强体力、还可以帮助消化，真是一举数得。

我喜欢水果，也喜欢逛水果摊。不论是超市，或是大卖场，甚至是路边摊，都能看见我和妈妈买水果的身影。现在一年四季都有许多的水果，真是新鲜又便宜。现在，我们就一起去买水果吧！

你看胖嘟嘟的西瓜圆圆的、大大的，彷彿是一颗绿色的超级大皮球，鲜红色的果肉，甜蜜多汁，让人看了就忍不住流出了口水。再看全身都是毛的奇异果，它那酸甜的香味，让人想要一口吃下去，一入口，满嘴都是酸酸的香气，就会觉得很有满足感，就像在天堂一般的感觉。

接下来是星形的杨桃，切成一块块像星形的杨桃，肥嫩多汁；放入冰箱冷藏后，大口的放入嘴里，在嘴里咬动，就像在榨果汁一般，真是好玩，一口咬住，清凉的杨桃汁，喷入喉咙之中，香甜的果肉，感觉好像在吃糖果，让人忘不了那个味道啊！此外还有鲜红的'苹果、酸甜的柳丁、甜甜的草莓……等。都是我喜欢的水果。

我能拥有健康的身体，饱满的精神，这些都拜水果所赐。朋友们，让我们一起多吃水果吧。

篇3： 爱吃的我作文500字

爱吃的我作文500字

我的名字叫郭研，我长得不算高，肉嘟嘟的脸蛋，圆滚滚的身体，给人的'第一感觉就是健康。我有一双水灵灵的眼睛，小小的鼻子下面一张能说会道的嘴；脑后扎了一个“小桃子”，让我显得活泼神气！

我是个快乐的女孩，时刻都好像没有烦恼，我是个喜欢历史的女孩，有时不由自主地就会拿起《上下五千年》；我也是个社会责任感很强的女孩，看到汽车排放尾气心中就燃起一团焰火……我有好多特点，可最突出的是我很贪吃，美味佳肴永远对我有吸引力。

记得去年的一天下午，对门送来了一盆蕨菜烧肉，当时只有我一个人在家，爸爸妈妈都没下班。在接过盆子的一刹那，我就闻到了一股诱人的香味，这唤醒了我肚里的馋虫，它唆使我去尝尝这盆菜。我经不住诱惑，心想：“我就吃一点。”我打开盖子，用手拈了一块肉放进嘴里，那味道，真叫美！于是我又情不自禁地拿了第二块，第三块……几块肉下肚，再往盆里一看：呀！尽是蕨菜，肉已所剩无几了！我赶紧盖上盖子，溜回书房写作业。正所谓身在曹营心在汉，我现在是身在书房心在餐桌。我不由自主地放下笔，来到餐桌旁，围着餐桌转了三圈，心想：“再吃些蕨菜吧，这样使肉和蕨菜差不多，也不容易被妈妈发现！”我于是有掀起盖子，第二次对这盆菜发起了“进攻”。我正吃得起劲，门铃响了。我心慌意乱地盖好盖子，舔干净手指，假装若无其事地去开门。原来是爸爸妈妈回来了。他们一进门就看见了桌上的那盆菜，问我是什么。我心里像揣了只兔子似的直跳，吱吱唔唔地说：“这是，是对门送的，菜……”妈妈揭盖而起，只见里面只剩下几根蕨菜和一些汤水了，爸爸妈妈的目光齐刷刷地扫到我身上，我的脸“腾”地红了。他们异口同声地说：“哦，怪不得我们看不出这是什么菜，原来是被馋猫吃过了！”我连忙解释：“对门阿姨说叫蕨菜烧肉，至于内容我已经铭记在心里了……”

这就是我，一个小馋猫，一个贪吃的女孩！

篇4：我爱吃大闸蟹作文500字

我爱吃大闸蟹作文500字

我爱吃的东西有很多，像天上的星星数也数不完，有西瓜、荔枝、牛肉、葡萄干……不过，我最喜欢吃的还是大闸蟹。

大闸蟹活的时候很有趣。我在“小渔村”仔细观察过它。它横着走路，在浅水里玩耍时会吐小泡泡，“沽嘟嘟”地唱着歌；在产卵时会把肚皮里的垃圾清理掉，不让卵被弄脏了。如果你把手放在它的旁边，它可能会把你的'手指当成香肠一样，举起它那两把大钳剪成两半呢！

在闸蟹被煮熟的时候比活的更好看，更有趣！你看，慢慢地，它的颜色会从墨绿色变成金黄色，看得人直掉口水。煮熟的脚像一把把金色的镰刀，只要你轻咬一口，又香又可口的蟹肉就缠上你的舌头，让你忍不住想咬第二口；煮熟的大钳可要比脚硬得多，要把外壳去掉后才能吃到肉呢；吃完八只爪子，现在可以吃身体了。把蟹壳分成两半，就可以看到蟹黄和蟹肉了！嗯，闻一下，可香了！听妈妈说，蟹黄是最有营养的地方了，所以我吃起来觉得特别好吃。当蟹黄吃完后，蟹壳中间就会出现一个洞，洞里是什么呢？喝一口吧，浓浓的，香香的，还有一点甜，那就是蟹汁了。怎么样，吃大闸蟹非常好玩吧！

我真想自己养一些大闸蟹，又可以自己观察，又可以随时吃到美味。大闸蟹真有趣，也真可爱。蟹肉好吃，蟹汁好喝，蟹黄营养。我喜欢大闸蟹！

篇5：我爱吃香蕉作文500字

香蕉是岭南四大名果之一，它是一串一串长在树上的。香蕉树很高，树上还长着大片大片的叶子，叶子的形状像扇子一样，香蕉就“藏”在这些叶子之间。未成熟的香蕉，颜色是青色的，味道有些苦涩。而成熟了的香蕉，颜色和味道却大不一样，颜色是黄色的，味道也变甜了。农民们总是在香蕉未成熟是就把它摘下来，以免它成熟后从树上摔下来。香蕉总是几个几个整整齐齐，挨挨挤挤地长在一起，像兄弟姐妹一样。香蕉的形状弯弯的，像小船，像月牙，也像拱桥。

从一大串香蕉中掰下一个来，脱下它那黄澄澄的外衣，便露出了白色的果肉。仔细闻闻，还可以闻到一阵淡淡的香味，让你忍不住咬下一口。香蕉的味道很甜，吃到嘴里滑滑的，软软的，特别好吃。那个味道，让人吃了还想吃。

香蕉的种类总的来说可以分为三类，观赏类香蕉、果蔬类香蕉和纤维类香蕉。香蕉的产地主要在东南亚，也包括中国南部。香蕉的作用很多，可以生津止渴，润肺滑肠，降低血压，清热解毒，提高免疫力，预防癌症等等。比较适合犯有高血压、肝病和便秘的人吃。香蕉的营养价值也很高，它的糖分、蛋白质含量均高，维生素和矿物质的含量也很丰富，所以我们要多吃香蕉。

香蕉不仅价格便宜、味道甜美，而且作用广泛、营养丰富。我爱香蕉。

篇6： 我爱吃桔子作文500字

我爱吃桔子作文500字

我特爱吃桔子。桔子的果肉酸甜可口，桔子皮能治病，桔络也有益处，桔子的好处数不胜数。这样好的果子，怎能不让我喜欢?

剥开桔皮，桔子肉上和桔子皮上粘着的那白丝丝的东西叫做桔络。记得以前妈妈对我说过，某些中药材店专门收购晾干的桔络呢！因特网上还写着：桔络有通经活血、理气化痰的功能。桔络还能治高血压、久咳引起的胸肋疼痛等。

再瞅瞅里面的果肉，一瓣一瓣的排着队，好似一群胖娃娃住在同一个家。分一瓣在嘴里，那酸甜可口的味道会马上浸入到你的.五脏六腑，刹时，你会觉得有一种凉津津、酸溜溜的感觉涌上心头，心情也一下子就放松了。对了，忘了告诉大家一个秘密：吃桔子时，最好连桔络一起吃了，如果把桔子内侧的那层很薄的皮一起咽下，不仅增加了维生素C，还摄取了膳食纤维──果胶。果胶可以促进通便，并且能降低胆固醇。桔子里含有的维生素C具有美容的作用，含有的柠檬酸肯人消除疲劳的作用。

吃了桔子，剩下的桔皮是一种很好的中药，它不仅可以清热解毒，还能防晕车呢！在上车半小时前，用新鲜的桔子皮，向内折成双层，对准鼻孔缓缓挤捏桔子皮，使自己挤出来的小汁射到鼻孔，上车后，也随时挤压，这样就不会晕车了。桔子皮也可以用手撕成丝或块和开水或茶一起调饮，这样喝起来清凉可口。

这桔子还有个特殊的用处：如果放七八片在自己的房间里，那么，过一会儿就不会很闷，感觉一下子精神抖擞，空气自然清新，所以把桔皮放在自己的房间里也是一个不错的选择哦。

篇7：我爱吃乌饭作文500字

“吃乌饭喽！吃乌饭喽！”从远处传来一阵叫喊声。是因为什么让同学这么高兴呢？原来是一年一度的四月初八吃乌饭的日子到了。

这一好日子，我们江南家家户户，都会烧乌饭，男女老少一起吃乌饭，连小孩子都知道农历八月初八是吃乌饭的日子，看来这一天是不得不过啊！

这一天，老师们带来了乌饭，那群“贪吃鬼”赶紧去要乌饭吃。他们左手拿着盒子，右手拿着勺子，都眼巴巴地盯着老师们手中的乌饭，眼睛都要瞪出来了呢！

还有些同学都被那群“贪吃鬼”挤到了外面，但那些同学为了吃到乌饭也是使出吃奶的劲，拼命地挤。自从张老师进班，班级里就像是个菜市场，特别的吵。张老师说了声：“大家安静些，有秩序地一个一个来领乌饭，千万不能插队。”

张老师把乌饭弄成一块一块，这样方便发给我们，然后就可以发给我们了。得到了乌饭，班里也安静了，这是什么原因呢？因为啊，我们都在忙着吃乌饭呢！到手的乌饭还冒着热气，黑乎乎，香喷喷的，真想一口把它吃掉，但这似乎是不可能的。天哪，“混世魔王”占奇睿，居然这么快吃完了，他边说着真好吃边走到讲台上，让老师给他另一块。

乌饭不但是一种美食，亦是一种传统。它代表着木莲对母亲的爱，也代表了老师对我们的爱。谢谢老师辛苦的付出，老师我们爱您！

篇8：爱吃零食的我500字作文

爱吃零食的我500字作文

今天下午，我和好朋友依然走在回家的路上，每一处景物都是那么的熟悉，我们手里拿着零食，一边走，一边吃着，津津有味的。

正当我把一个零食放进嘴中的时候，好朋友突然就给我讲了一个非常好笑的笑话，我听着听着，不由自主的笑了起来，想停都停不下来。突然，我的笑声一停，吃的卡在了我的嗓子眼里，我用力的咳，可是它就是赖在那里不出来了。我的嗓子一阵一阵的刺痛，觉得很不舒服，可是我的`笑声还是没有停止，依然不由自主的笑着，笑声伴随着我的咳嗽声，弄得好朋友是哈哈大笑，不到一会儿，我们连个就都笑不出来了。我的嗓子越来越难受，渐渐停止了笑声，开始用力的咳，咳嗽的我都弯下了腰，就这样，一直咳，一直咳着，我的脸都红了起来，好朋友不停的拍着我的脊背，可以我没有停止，终于啊，我发出了奇怪的声音，突然觉得呼吸变慢了，我费力的对好朋友说：“快，快，把我文具袋里面的钱拿出来，去、去买说啊！”好朋友被我吓了一跳，拉着我急忙往商店里面跑，说着就问叔叔拿了一袋奶，把钱一掏，我好像抓住了一根救命稻草一样，打开奶，“哦，好烫啊！”我惊叫起来，可是现在的情况不容我犹豫了，我忍住烫，“咕咚，咕咚”的喝了下去，终于，好多了，我和好朋友互相看着，笑了起来。

可恶的零食，我再也不想要吃你了！

篇9：我爱吃鸡屁股优秀作文500字

我爱吃鸡屁股优秀作文500字

记得在小时候，我们旧家的巷口有一家卖咸酥鸡的小摊子，每到了晚上，爸爸就把我高高的顶在头上，去逛逛街、散散步，也顺便到小摊买几串鸡屁股，又香又辣又好吃，每次总要吃个三、四串，才肯回家。现在想起来，那真是永不褪色的快乐回忆呀！

自从我迷上了吃鸡屁股以后，每次看到有人卖，就会拉着爸爸、妈妈，要他们买给我吃，从三四岁到现在，不知已吃了多少鸡屁股，虽然有时候想想，觉得怪残忍的，但是它对我的诱惑却从未减少过。

鸡屁股的作法很简单，只需一枝小竹签，上面插几个鸡屁股，再放进热油里炸就好了，可是在市场上却买不到生的鸡屁股，所以只好买人家炸好的。鸡屁股的外层，是金黄色的， 里面则是银白色的，每次吃的时候，我总喜欢从那金黄色的皮先下手，首先用牙齿把皮跟肉分开，然后再吃皮，鸡屁股的皮香香脆脆的，我会一直用舌头去品尝它的.美味，直到味道很淡很淡的时候，才把它嚼碎吞下去。接着再把剩下的肉和嫩骨，咬得细细的，才吞进肚子里，每当三、四串鸡屁股下肚后，肚子就会觉得异常的舒服，而那股酥香则还留在我的齿颊之间，令我回味无穷。

鸡屁股这道菜，虽然是餐厅里所没有的，但在小吃中，却是一道名气不小的美味，不信，吃了就知道！

篇10：我爱吃山竹作文500字

我爱吃山竹作文500字

人有许许多多的爱好，零售已经成了人们的必需品，水果是零售三美的可经常食用的食品。

水果有千千万万种，水果之王榴莲，远近闻名，我爱吃各种各样的水果，可我最喜欢吃的是——山竹。

外表坚硬，向一个小圆球，身窗紫色大袍，头上还要四片叶片，像一朵小花一样，里面有着晶莹剔透、白里透红的果实，像一个姑娘，害羞的蒙住了脸。

每次，我去水果摊上，一眼我就看到了它们，仿佛在说：“快把我带回家吧！”

许多人看到山竹，都不知道怎样吃，其实只要将叶片期掉，然后按住那个坑，一用力，就会分成两半，一口咬过去，全是甜甜的汁，嫩嫩呢，如果你慢慢品味，会觉得有一股山的.味道，让你顿时身在泉水中，喝着甘甜的泉水。

原来，我一直很喜欢山竹，后来听了一个山竹的传说，我更喜欢吃山竹了。

在康熙时代，人们的生活并不富裕，有一家人，她们生活在大山中，他的妻子身患重病，家里没钱又不能买药，只能将病一直拖着，有一天，农夫看见了一棵 大树上结着果子，便将果子摘了下来，带回家去，给老婆吃，老婆吃完以后，气色越来越好了。农夫发现这种果子可以治病，便一直给妻子服用，人们就称这种果子 为夫妻果。

听完这个故事，让我更加佩服山竹了，虽然它普通，但它的药用价值高。所以我喜欢吃山竹。

篇11：一个爱玩爱吃的我500字作文

一个爱玩爱吃的我500字作文

一头乌黑光亮的头发，发型呈“扫把”形；头发下面藏着两条浓浓的眉毛，特别像是用毛笔写的两个“一字”；眉毛下的眼睛炯炯有神，像是两颗黑黑的大葡萄；眼睛下面是鼻子，大大的鼻孔像是两台大炮；下面是嘴巴，我的嘴巴可是一张“血盆大口”哦。

我的脸圆圆的'，像皮球一样我的肚子大大的，里面像有一个大西瓜似的，又像一个怀胎五月的“妇男”。你们别看我长得非常胖，我的爱好可广泛了：我会跳舞、唱歌、架子鼓……但是玩电脑和吃东西是我最大的爱好。

电脑事件

星期天，我妈妈不在家，我和哥哥在家看电视。正好，我家的电脑装好了。我跟哥哥说：“我们去玩电脑把。”哥哥说：“好啊，走！”正当我开启电脑的那一刻，妈妈突然回来了，看到我们在玩电脑，愤怒地吼到：“谁让你们玩电脑的，把电脑关掉！”我立刻把电脑关了，乖乖地去看电视了。妈妈走了，我又去电脑桌旁，打开电脑，开始玩了起来。

吃饭事件

中午，妈妈烧好了中饭，我们飞快地跑到餐桌边，等待“小二”把菜上齐。菜上齐了，我和哥哥两眼放光，食欲大涨。我拿起筷子，直冲我的最爱——红烧仔排。我快速地夹到碗里，吃了大大两口饭，啃了一块仔排，开始肯第二块仔排，又吃了两大口饭，嘴边全是饭粒，还有许多酱在嘴边。

篇12：我爱吃货的水果作文500字

我是一个爱吃水果的人，喜欢吃的水果很多，如;哈密瓜，香蕉，荔枝，葡萄。。。。。。但我最喜欢吃的还是西瓜。

西瓜是在炎热的盛夏成熟的，每到这个时候你来到九都，就可以看见满山遍野都是西瓜。一个个大西瓜躲在叶子下面，好像一个害羞的小姑娘。西瓜的叶子和荷叶一样大小，圆圆的。你从远出望去，一大片西瓜绿油油的，好似用绿叶铺成的地毯，美丽极了!夏天，下过几场雷阵雨之后，你走近一看，之见西瓜叶上滚满了水珠，太阳公公露出了笑脸，阳光照射到西瓜叶上的水珠，闪闪发亮，这到是给西瓜叶添了几分色彩。

你抱起一个大西瓜，只见它穿着绿衣裳，衣裳上还有几道深绿色的花纹，你用刀把它杀开，就可以看见水灵灵，鲜红的瓜瓤，你咬上一口，西瓜汁便会从你嘴里一直流到你的心田，真是甜透了你的心头。吃完后，你吐出来的西瓜籽又黑又亮，就像黑珍珠一般。对了，吃西瓜还有好处呢，如;能去火，消署，西瓜也含有维生素C，维生素I，人们吃了它，可以补充所需的维生素。

亲爱的小朋友，听了我的介绍，你们也想尝尝吗我爱吃的水果---西瓜吗?那就赶快来我家吧，我一定请你们尝尝。

篇13： 《我爱吃蔬菜》教案

活动目标：

1、知道吃胡萝卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身体健康。

2、喜欢吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。

3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

活动准备：

PPT课件、将胡萝卜、芹菜、青椒装饰成拟人化的形象、将胡萝卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉酱、小碟和小勺、餐巾纸等。

活动重难点重难点：

引导幼儿知道多吃蔬菜有利于身体健康，帮助幼儿逐步养成良好的饮食习惯。

活动过程：

1.品尝蔬菜沙拉，唤醒经验教师以角色身份引入情境重点提问：你刚才吃的是什么蔬菜?

不喜欢吃的蔬菜我们要不要吃呢?

2.教师介绍三种蔬菜与幼儿健康的关系教师以蔬菜口吻引导幼儿了解：吃青椒会使小朋友皮肤变白;吃胡萝卜会使你的眼睛更明亮;吃芹菜大便会很通畅。

3.出示图片，利用新经验，解决幼儿生活中的问题针对出现的图片引导幼儿进行讨论。

重点提问：看一看他怎么了?说一说他需要吃哪些蔬菜?

4.再次品尝沙拉，巩固新经验教师：其实蔬菜王国里还有很多种蔬菜，都对我们的身体有益，我们要多吃各种蔬菜，请你们再去尝一尝刚才没有尝到的'蔬菜吧。

5.延伸活动在日常进餐中，向幼儿生动、准确地介绍各种饭菜的名称及与自身健康的关系，关注幼儿进餐情况，针对幼儿不喜欢的蔬菜进行个别指导。

与家长沟通幼儿在家的进餐情况，鼓励幼儿不挑食。

教学反思：

蔬菜是幼儿园经常要吃的食品，小朋友不爱吃，老师根据幼儿年龄特点，注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣，运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知能力和情感方面得到发展。通过观察比较，发展幼儿观察力，提高感知力，丰富了认知。最后品尝制品，激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。

篇14： 《我爱吃蔬菜》教案

活动目标

1、认识一些常见蔬菜的名称。

2、能说说自己喜欢吃的蔬菜。

3、知道多吃蔬菜身体好，养成不挑食、不偏食的好习惯。

活动准备

绘本《汉堡男孩》PPT、各种蔬菜的图片

活动过程

（一）讲述《汉堡男孩》，引出活动内容

1、教师播放PPT，讲述故事内容。

2、提问：维尼为什么会变成汉堡呢？后来维尼怎么变回了人？

3、小结：维尼一开始很讨厌吃蔬菜，只吃汉堡，所以他就变成了汉堡。后来，所有的动物都要吃维尼，他很害怕，吃了很多的蔬菜和水果，他就变回去了。

（二）引导幼儿说说自己喜欢的蔬菜

1、引导语：我们能不能像维尼那样的挑食，只爱吃一种食物，不爱吃蔬菜呢？不爱吃蔬菜会怎么样呢？

2、提问：你们喜欢吃什么蔬菜呢？是什么样子的？吃起来是什么味道呢？

3、请幼儿介绍自己喜欢吃的蔬菜。

（三）通过图片，帮助幼儿认识常见的蔬菜

1、引导语：小朋友们，多吃蔬菜对我们有什么好处呢？

2、小结：多吃蔬菜能补充我们所需要的营养和维生素，让我们不容易生病。

3、提问：你们除了认识你喜欢吃的蔬菜，还认识哪些蔬菜呢？

4、出示图片，认识常见蔬菜的名称。

5、小结：今天我们认识了很多的蔬菜，小朋友们平时要多吃蔬菜，不偏食，不挑食，我们的身体才能更加的健康。

篇15： 《我爱吃蔬菜》教案

一、活动目标：

1、能说出常见蔬菜的名称及颜色。

2、了解常见蔬菜的价值。

3、明白爱吃蔬菜好处多。

二、活动准备

1、物质准备：常见蔬菜图片

2、精神准备：生活中见过和吃过的蔬菜的颜色及好处的经验。

三、活动重点：

知道爱吃蔬菜好处多。

四、活动难点

明白蔬菜的营养价值。

五、活动过程

（一）导入：手指谣《拍拍小手》激发兴趣。

（二）展开:

1、猜谜语（谜底：西红柿、茄子）。

2、根据要求，幼儿说出自己见过的不同颜色的蔬菜（红色，白色）。

3、出示常见蔬菜，请儿说出喜欢的蔬菜及原因。

4、教师说出个别蔬菜的营养价值。

5、请个别幼儿说出喜欢的一种蔬菜的营养价值(黄瓜，玉米等)。

（三）结束：

教师小结：回顾刚才说过的蔬菜宝宝的颜色和营养价值。

六、活动延伸：

家园共育，回家找到自己爱吃的蔬菜，和爸爸妈妈讨论营养价值。

蔬菜，是我们每天都会接触到的食物，小朋友看得见，尝的到，聊起来可以直入主题。本次活动是中班的健康领域活动《我爱吃蔬菜》。把健康和语言领域结合起来的综合活动。目的是让幼儿了解蔬菜的营养价值及其基本特征，从而喜欢吃蔬菜。首先，我以手指谣的方式吸引幼儿的注意力，再用猜谜语的方法让幼儿能再现蔬菜的特征。接下来切入正题，通过和幼儿讨论的方式了解她们对蔬菜的颜色的分类及营养价值的认识。接下来引导幼儿了解大蒜，洋葱这样的蔬菜的营养价值，让幼儿喜欢吃，增加抵抗力。

优点:

1.给幼儿充分的发表言论的机会，让幼儿有机会说。

2.细致的引导幼儿明白了蔬菜的营养价值。

3.通过颜色分类的方式提取了幼儿对蔬菜的了解。

缺点:

1.教具准备不充分，缺少实物的示范。

2.语言感染力不够。

3.活动中没有让幼儿动起来的部分。

以上是我对本次活动的认识反思，在今后的教学中我会多多学习先进的理念及教学方法，改正自己的缺点，提升自己。

篇16： 《我爱吃蔬菜》教案

活动目标：

1、观察黄瓜、胡萝卜、等蔬菜，了解蔬菜的丰富营养。

2、教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

活动准备：

1、动画片：黄瓜对我的身体好。

2、多种蔬菜：胡萝卜、黄瓜、洋葱等。

活动过程：

一、动画片导入

观看动画片：黄瓜对我的身体好教师：小朋友，你们在动画片里看到了哪些蔬菜？（黄瓜，胡萝卜，洋葱，南瓜）

二、认识蔬菜，了解其丰富营养

1、黄瓜长的什么样子？谁喜欢吃黄瓜？黄瓜圆柱形，嫩时绿色。黄瓜是我们生活中常见的蔬菜，比较鲜嫩、水灵，可以当水果吃，现在培育的黄瓜新品种，有的就是水果黄瓜，口感比较好，黄瓜很有营养价值。

2、你们喜欢吃胡萝卜和南瓜吗？（1）胡萝卜是一种营养丰富的好菜蔬，又称“小人参”。有治疗夜盲症、保护呼吸道和促进儿童生长等功能，此外还含较多的钙、磷、铁等矿物质。

（2）南瓜富含锌，有益皮肤和指甲健康，其中抗氧化剂β胡萝卜素具有护眼、护心和抗癌功效。另外，南瓜籽是有益大脑健康的重要脂肪酸的极好食物源。

3、你们认识这种圆圆的是什么蔬菜吗？洋葱中的植物杀菌素除具有刺激食欲、帮助消化作用外，还由于它经由呼吸道、泌尿道、汗腺排出时，能刺激管道壁分泌，所以又有祛痰、利尿的作用，在国外它却被誉为“菜中皇后”。

三、操作：我是小厨师

1、教师：小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀？今天咱们自己也来做一个蔬菜小拼盘，好不好？

2、指导幼儿把黄瓜、胡萝卜等切片，制作拼盘。对幼儿进行喜爱吃蔬菜的教育，共同分享劳动成果并学会收拾整理。

篇17： 《我爱吃蔬菜》教案

一、主题名称：

我爱吃蔬菜

二、活动目标：

1、激发幼儿参与语言活动的兴趣。

2、培养幼儿学习常见的蔬菜名称。

3、通过学习蔬菜名称并认识蔬菜的颜色。学习句式“我爱吃…………。”

三、活动准备：

1、词语卡片(白菜、西红柿、茄子、辣椒。)

2、蔬菜模型。(蔬菜)

3、准备三种颜色卡纸。(红、绿、紫)

四、活动过程：

(一)，导入部分

教师:小朋友们，你们猜猜老师给你们带来了什么蔬菜? 你们知不知道这种蔬菜的名称;你们吃过这种蔬菜吗?

(二)，展开部分

1学习词语

1(1)教师出示蔬菜的卡片向幼儿提问:

请小朋友看一看这些是什么蔬菜呀?

你们喜欢吃这些蔬菜吗?

教师引导幼儿说出：这是白菜……..。我爱吃……..。

(2)教师：小朋友们，你们真棒!那就我们一起来学词语吧。

2.学习颜色

教师出示西红柿的卡片向幼儿问西红柿的颜色。

(1)、请小朋友们看，这是什么蔬菜?是什么颜色?幼儿回答;这是西红柿，是红颜色的，

(2)、教师问幼儿茄子是什么颜色?

幼儿回答;茄子是紫色。

(3)、教师问幼儿：辣椒是什么颜色?

幼儿回答：辣椒是，绿色的。还有红色的辣椒。

(三)结束部分

组织游戏

教师组织游戏中让幼儿学习词语的记忆。

教师：“请小朋友们闭上眼睛。”

任意拿走一张蔬菜卡片，然后请幼儿把眼睛睁开，引导幼儿经过观察说出某种蔬菜名称。鼓励和夸奖那些能说出蔬菜名称的幼儿。

篇18：我不爱吃蔬菜教学心得

我不爱吃蔬菜教学心得

幼儿园的饮食讲究营养均衡，满足幼儿身体发育需求，这其中必不可少的当然就是蔬菜。可是班里总有几个小朋友不爱吃蔬菜，每次给他盛上饭菜，他总是会把荤菜吃光，把蔬菜剩下。于是我便问他为什么不喜欢吃青菜？宝贝告诉我说青菜太难吃了，他吃不下去。我耐心向他解释：“你看班里这么多的小朋友，都把自己的'菜吃光了，有的小朋友还要了两份青菜呢，这证明青菜是很好吃的，你今天就吃两口好不好？来老师喂你。”小朋友吃第一口的时候吐了出来，于是我想给宝贝一些青菜的营养知识可能会好一些，例如：“多吃西兰花，会让我们的小朋友变得非常聪明等等，而且食堂的阿姨辛苦做出来的饭菜，如果不吃就浪费了，老师刚才说让你吃两口，咱们今天就把这两口吃完好不好？老师相信你能做到。你不比任何一个小朋友差！”听了讲了这么多，这个宝贝不再像一开始那么排斥了，自己用勺子吃了两口，我对他竖起了大拇指：“这就是你的进步，明天我们争取吃三口好不好？”他充满骄傲地告诉我：“好的老师，我能做到。”

大班的孩子已经具备了一定的理解能力和认知能力，他能够体会到你话中的意思，所以遇到事情要耐心、细心地与小朋友解释，与此同时也不能操之过急，因为他毕竟只是一个五岁的孩子，所以作为家长和老师可以采取循序渐进的方法，与孩子一起体验点滴进步的喜悦。

篇19：幼儿园大班健康我爱吃蔬菜教案

活动目标：

1、幼儿喜欢吃蔬菜，知道多吃蔬菜对身体好。

2、初步培养幼儿不挑食的好习惯。

活动准备：

各种蔬菜若干，魔法箱一个，宝贝厨房标志，水果色拉一盘，围裙，厨师帽子各一个，四段音乐。

活动重点：幼儿喜欢吃蔬菜。

活动难点：幼儿知道多吃蔬菜对身体好。

活动过程：

一、开始部分

师：今天老师要带小朋友到“宝贝厨房”去做客，你们想去吗？和我随着音乐一起出发吧！（幼儿跳舞进场）

二、基本部分

1、幼儿来到“宝贝厨房”入座，教师装扮成厨师，告诉幼儿要给大家做蔬菜大餐。

2、师：“今天厨师给小朋友带来了许多的蔬菜，可是有一个蔬菜它不好意思出来和你们见面，（引起幼儿注意围裙口袋里的蔬菜）谁来猜猜，这个蔬菜是谁”？ ——幼儿到教师口袋里来摸蔬菜，并且猜是那种蔬菜（西红柿）。

3、提问：谁喜欢吃西红柿？可以怎样吃？教师渗透西红柿的营养价值以及对身体的好处。

4、教师请幼儿用热烈的掌声请出其他的蔬菜。（芹菜，黄瓜，洋葱，南瓜，红薯，菠菜）

5、提问：都有哪些蔬菜？

你喜欢吃那种蔬菜？（引到幼儿大声说出我爱吃……）可以怎样吃？渗透不同蔬菜的营养价值以及对身体当然益处。

6、师：还有几种蔬菜宝宝想要和小朋友一起玩捉迷藏的游戏，请小朋友们快去找找他们吧。（幼儿找到事先藏好的蔬菜：胡萝卜，土豆，青椒）

7、提问谁爱吃胡萝卜，土豆和青椒，可以怎样吃？渗透这几种蔬菜的营养价值以及对身体的好处。

8、出示“魔法箱”告诉幼儿，这个魔法箱会变出好吃的蔬菜色拉，请幼儿一起来试试。

9、幼儿每人拿一种蔬菜与教师一起变“蔬菜色拉”（做律动），然后把手中的蔬菜放进魔法箱，教师来变蔬菜色拉。

10、出示蔬菜色拉，幼儿说说都有什么蔬菜。

11、教师告诉幼儿，生活中还有许多的蔬菜，今天厨师没有带来，请小朋友回家找一找，看一看还有什么蔬菜小朋友喜欢吃，下次把它带到“宝贝厨房”来做客。

三、结束部分

提示幼儿吃东西之前要讲卫生，勤洗手。请小朋友洗手之后一起品尝蔬菜色拉。（音乐洗手歌）

篇20：幼儿园大班健康我爱吃蔬菜教案

活动设计背景

蔬菜是幼儿生活中不可缺少的食物，为了使幼儿了解更多的蔬菜特征及营养，知道多 吃蔬菜有利于身体健康。 教育幼儿多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯，我设计了《我爱吃蔬菜》主题活动。

活动目标

1、引导幼儿认识常见的蔬菜，幼儿知道吃的是蔬菜的那部分及蔬菜的功用。

2、教育幼儿多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。

3、发展幼儿的观察力和概括力。

教学重点、难点

认识各种蔬菜，了解它们的特征。

活动准备

1、实物：西红柿、萝卜、白菜、大蒜、土豆、菠菜、芹菜等若干。

2、几种常见的蔬菜头饰若干。

活动过程

一．开始部分：

1、创设情景，引入课题

（1）猜一猜，它们是谁？

又红又圆像苹果，酸酸甜甜营养多，既能当菜吃，又能当水果。 （ 西红柿 ）

兄弟七八个，抱着柱子过，听说要分家，衣服都扯破。（蒜）

一个胖娃蛙，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种冬天拔，我们人人都夸它。 （萝卜）

（2）小朋友真聪明猜的对，它们都是可爱的蔬菜宝宝，今天老师就带你们到蔬菜王国去参观，你们高兴吗？蔬菜王国里有许多蔬菜宝宝你们想认识它们和它们做好朋友吗？

二．基本部分：

（一）观察讲述

1、师出示实物，让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、说一说自己看到的蔬菜宝宝叫什么？

2、引导幼儿从形状、颜色、味道等观察蔬菜的特征。

（二）经验分享

提问：

1、你最喜欢吃的蔬菜是什么？为什么?

2、你知道吃蔬菜的哪一部分？

（1）小组交流

（2）师小结

蔬菜的种类很多，有的吃根、有的'吃叶、有的吃茎、有的吃花、有的吃果实。

三．实践应用

1、蔬菜是我们每天都吃的食物，吃蔬菜的好处很多，你能光吃就自己喜欢的蔬菜吗？

2、听故事《挑食的豆豆》

3、幼儿交流。启发幼儿讨论我们要和蔬菜做朋友，我们离不开蔬菜。

四．游戏《找朋友》

师做蔬菜国王，小朋友戴头饰扮蔬菜宝宝。

1、找颜色相同的蔬菜宝宝。

2、找可以吃叶的蔬菜宝宝。

3、找自己喜欢的蔬菜宝宝。

五．活动结束

小结：蔬菜宝宝有各种丰富的营养我们和蔬菜做朋友会使我们健康成长。

六．活动延伸：

组织幼儿到活动区玩《开蔬菜商店》的游戏。

篇21：幼儿园大班健康我爱吃蔬菜教案

幼儿园大班健康我爱吃蔬菜教案

活动目标：

1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。

2、发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力。

3、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。

教学重点、难点：

知道从蔬菜的食用部分，比较其异同点，形成蔬菜的概念。

活动准备：

1、实物蔬菜：西红柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、白菜、芹菜、菠菜、胡萝卜、花菜等，蔬菜筐5个（分别贴有根、茎、叶、花、果标记）。

2、自制PPT课件及一封信。

一、创设情景，引入课题

师：刚刚蔬菜王国的国王给老师打来电话，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多蔬菜，放在了咱们活动室里，小朋友想不想看看是什么？

二、基本部分：

（一）观察讲述

1、幼儿观察

2、引导幼儿从形状、颜色、味道等观察蔬菜的特征。

3、教育幼儿爱吃蔬菜。提问：我们为什么要吃蔬菜？

小结：蔬菜是我们生长过程中不可缺少的好朋友，每天吃新鲜的蔬菜能使身体营养平衡，增强体质，减少疾病。

（二）经验分享

1、师：谁在一直拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一封信，是蔬菜国王给小朋友的信。看看上面写的什么：我想考考小朋友对我们蔬菜的了解，我们蔬菜有不同的食用的部分，现在请小朋友先动一下脑筋想想这些蔬菜是吃哪一个部分的，呆会儿再来回答我的问题。

2、幼儿观察

1、）观察植物的每一个部分。

2、）猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应该吃西红柿的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、黄瓜、茄子、冬瓜、扁豆，让幼儿了解他们的名称、形状、特征，知道吃的是他们的果实）。

3、）还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友萝卜还有“土人参”之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，民间自古就有“萝卜是土人参”之说。我们应该吃它的哪一部分？（根）

还有什么蔬菜我们可以吃它的根？（红萝卜、胡萝卜、白萝卜）

3、（出示白菜）这是什么？老师说说白菜的'样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜也是吃它的叶。（白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜）

4、师小结

蔬菜的种类很多，有的吃根、有的吃叶、有的吃茎、有的吃花、有的吃果实。它们都有丰富的营养，我们和蔬菜做朋友，多吃蔬菜就能健康成长。

三、游戏《找朋友》

找颜色相同的蔬菜；找自己喜欢的蔬菜；可以吃叶的蔬菜起立；可以吃果实的蔬菜起立……。

四、活动结束。

根据蔬菜不同的食用部分送它们进不同的筐。（根菜、果菜、花、茎、叶的蔬菜）

篇22：蔬菜作文500字

秋天到了，蔬菜王国里一派喜气洋洋，蔬菜们正忙着办喜事呢，因为今天这里要举行一场蔬菜的世纪婚礼。你看，冬瓜小姐披着美丽的婚纱，茄子先生穿着紫色的礼服，与冬瓜小姐手挽着手正在来参加它们婚礼的表示感谢呢，作为婚礼主持的白菜先生身穿绿色的西服紧跟在后，每个人的脸上都露出了幸福的笑脸。

看到这隆重的场面，围观的其它农作物很高兴，高粱大妈笑红了脸，稻子大叔笑弯了腰，大豆宝宝也拍起了胖胖的小手，还有棉花姐姐露出了洁白的牙齿，大家都发出一阵阵笑声和祝福，不时的像它们着要喜糖呢。

上午，从李老师家出来，一阵清香扑鼻——这是漂亮、纯净的荷花“仙子”散发出来的，我赶紧往荷花池跑去。

骄阳下，碧绿的荷叶，铺满池塘，密密麻麻地挤在一起，像一把把撑开的小伞，保护着自己的孩子——娇嫩的荷花“仙子”，怕“明月”被火辣辣的太阳灼伤；怕“明月”被呼啸的狂风吹倒、折断；怕“明月”被粗暴的大雨打伤。

满池的荷花，有的还是花苞，被荷叶搂在怀里，只露出自己那嫩嫩的小脸蛋，害羞得脸红；有的才开了半朵，里边躺着一个睡的正香的“小娃娃”；有的全开了，挺拔着身姿，跟弟弟妹妹们比高，不用荷叶的保护，自己出来“闯世界”，像一个个独站高阁看风景的粉衣素女；有的掉了几片花瓣，犹如一位衣衫未整的娇羞美人；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”

荷花不仅美丽，供人观赏，而且全身都是宝。它的叶子能泡茶、做中药、做荷包饭，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。我喜欢荷花，因为它美丽从容；我喜欢荷花，因为它甘于奉献；我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。

篇23：蔬菜作文500字

今天舅舅一家来我家做客，家里可热闹了！爸爸和奶奶这两位“高级厨师”都在厨房里忙开了，我也来到厨房里，随时听候他们的差遣。

“哎，你买那么多蔬菜干什么？这年头，大家都吃大鱼大肉才行！”奶奶小声地埋愿起爸爸来。“妈，您这思想可落伍了，现在可不比从前，鱼、肉已经成家常便饭了，大家都快吃腻了！我敢保证，我这蔬菜肯定比您这大鱼大肉抢手。”爸爸毫不示弱的说。“你别吹牛了！”“我可不是吹牛，而是……”听着他们的争论，我立刻凑上去：“你们两先别争，事实胜于雄辩。你们干脆比一比，我来做裁判，爸爸是蔬菜队，奶奶是荤菜队，哪个队剩的最多那个队就输。”“行！”他们一致同意了。

“上菜了！”我学着店小二的样子接二连三的端上奶奶的“四大名菜”：鸡、鸭、牛、羊。大家拿起筷子吃了几口，就早早的停了下来。“油焖笋来啦！”我刚把盘子放在桌上，大家的筷子就伸过来了。我立即跑去向爸爸报喜，爸爸炒菜的劲头更大了！等我端起酱炒茄子走到饭桌前，发现油焖笋已经盘底朝天了！

奶奶见势不妙，连忙端出了她的拿手菜——红烧猪蹄。可大家只看了几眼，没人动筷子。奶奶急了，夹起猪蹄想送到舅妈碗里，谁知舅妈连连摆手：“不行，不行，太油腻了，我吃不下。”奶奶连忙转向舅舅，舅舅急忙用手遮住碗，奶奶只好让猪蹄物归原处。爸爸抓住时机：“来来来，吃点咸萝卜，开开胃！”大家都说：“吃几块咸萝卜开胃。”见此情景，爸爸得意的瞟了奶奶几眼。

不用说，比赛结果一目了然，蔬菜队大胜，荤菜对惨败。

篇24：蔬菜作文500字

现在的孩子，都特别爱吃零食，尤其是棉花糖。

有一天，呆在厨房一角的蔬菜们在开会，白菜气愤地说：现在的孩子都爱吃棉花糖，都不看我们一眼，真是伤心啊！胡萝卜哭丧着脸说：是啊，我做菜做汤都非常有营养。可孩子们都不喜欢我。这时，正巧一个孩子走进厨房，把一个棉花糖放到了桌子上，走了。

棉花糖看到蔬菜们闷闷不乐的样子，明白了是怎么一回事，就嘲笑它们说：你们都不会引人注意的，因为，我给了孩子非常甜蜜的味道，他们都喜欢我！香菇看了一眼棉花糖得意的神情，不服气的反驳道：孩子们如果长时间的吃你，他们会有蛀牙的！长了蛀牙，他们牙齿会疼，那时候，他们就不会喜欢你了！棉花糖根本不在意香菇的说法，轻蔑地说：你们这些清淡的蔬菜，就不要痴心妄想了！

过了几个月，这个城市的好多孩子的牙齿都长了蛀牙，疼得直打滚。所以好多家长都给孩子请了假，带他们去医院看牙齿。只见牙科人山人海，全都是家长带孩子来看蛀牙。医生告诉孩子们说，要治好蛀牙，以后就不能吃甜食了，尤其是棉花糖一类的糖果。多吃清淡的蔬菜，有益牙齿健康。

从此，孩子们再也不吃棉花糖了。

这个故事让孩子们明白了，吃糖对牙齿有害。同时也告诉我们，不要轻视和嘲笑别人。

篇25：蔬菜作文500字

今天，天气特别好，蓝天白云。妈妈心情舒畅，竟然同意让我中午来当主厨，我大显身手的时候到了。

我打开冰箱，手脚麻利地拿出了准备做的白菜，然后把白菜放入洗菜盆里，再打开水龙头。一股清澈无比的自来水，便哗啦啦地唱着歌跑了下来。过了一会儿，盘里水装满了，那一片片白菜，此时正在我给他们做的“大泳池”里享受游泳的.乐趣呢！

泡了一会儿，白菜朝着我“叽叽喳喳”地说着什么，难道他们在一起吵架了，要我来评理？后来，我才知道，他们在说：“啊！好冷啊！”。于是，我“哗”地一下打开了燃气灶的火，飞快地把油倒入锅中，“刺啦刺啦”，哈哈，让你们暖和暖和！

油冒起了烟，我急忙把“调皮”的白菜丢进了锅里。“哗哗哗哗”白菜发出了快乐、舒适的喊声。我拿起锅铲左一个翻炒，右一个翻炒。没炒几下，我的肩膀就像中了箭似的，又酸又疼。青菜却乐了：“你才炒几下就这样狼狈了，真是没用！哈哈……”我想：“这可不行，我会被他们活活嘲笑死的。不行，我要想一个万全之策。”有了，我拿起一双筷子，开始在锅里画圈，青菜被我搅得头晕眼花，我趁机撒下了盐。

炒着炒着，白菜慢慢耷拉下了脑袋。炒白菜终于做好了，我把它们装在了盘里。“吃饭喽！”，蔬菜进行曲就在我的欢呼声中结束了！

篇26：蔬菜作文500字

现在，我最爱吃的还是外婆教我做的蔬菜汤。外婆虽然身在外地，但是每当我自己做蔬菜汤的时候，总会想起外婆那熟悉而又忙碌的背影。

蔬菜汤虽然是一种十分简单的汤类，做法也十分的简单，但是却十分的好吃，冬天喝上满满的一碗，浑身都是暖暖的。

晚上，我做起蔬菜汤了，先泡上海带丝，烧上半锅水。在烧水的过程中，将火腿肠切成片状，洗菠菜，然后切碎。再挖一勺淀粉，接上一点点的水，混合好。水烧好后，将菠菜丢入锅中，将菠菜煮到水中有些绿，然后开小火，放入海带丝，将海带丝煮。至有些发软，再放入金针菇还有火腿肠，接下来就要兑好多的调料了。

先放入那点淀粉水，搅开后，再放入酱油，盐，耗油，再慢慢搅开。再放入适量的醋，香油，胡椒粉，然后就可以关火了。里面也可以放入丸子，粉条，松茸，增加鲜味。

将锅中的汤倒入碗中，我拿起碗，走到桌子前坐下，拿起筷子轻轻搅了一下，香油的味道扑面而来，香极了，碗中有红，有绿，有白，让人看着很有胃口。尝一口，咸中带酸，好吃极了。海带丝十分有嚼头，金针菇也被煮得十分鲜美，热的火腿肠也十分好吃。吃下满满的一碗，胃中暖融融的。牙齿上似乎还带着蔬菜汤的鲜美味道。

走到窗边，望向窗外那黑漆漆的小区院子，思念着外婆，似乎眼前浮现出外婆那慈祥和蔼的面容。不知道外婆此时有没有停下手中的活，也望向窗外，思念似乎搭成了一座思念之桥，让祖孙俩的思念之情连在了一起。

篇27：蔬菜作文500字

暑假的一天，我来到田野里摘黄瓜。

当然，黄瓜可不是那么容易屈服的，不信你听我说！那天，在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应我去田里摘黄瓜了！来到田里，我看准了一根又粗又长的黄瓜，急忙伸出手去摘它，可惜，我忽略了黄瓜身上一根根小小的刺。

“哎呀！这是什么东西呀？”我吓得急忙把手藏到背后，跑到爸爸背后，只探出一个脑袋，不愿意继续摘黄瓜。

爸爸看到我这个样子，笑着鼓励我说：“呵呵！遇到一点儿困难就退缩，真羞！那刺没有攻击力，一弄就掉了，再去试试吧！”听了爸爸的话，我壮着胆子走到黄瓜前，伸出抖得不行的手，小心翼翼地把黄瓜身上的刺都剥掉，才敢继续摘黄瓜。

这黄瓜的藤蔓可真够粗的呀！我费了九牛二虎之力，还是没能把它拉下来。

看来，用蛮力是不行的，我左思右想，终于想出了一个妙计：硬的不行来软的！我用指甲捏住藤蔓，轻轻地一转，只听见“啪”的一声，一根又粗又长的黄瓜温温的落在我手中了！我拿着黄瓜又蹦又跳，笑得合不拢嘴。

哈哈，我还要摘！最后，直到只剩下几根刚长出的小黄瓜时，我才拿着几袋黄瓜依依不舍地回家。

这真是一件有意义的事，不仅让我体验了农民伯伯劳动的艰辛和丰收的快乐，还让我吃到了最新鲜的绿色蔬菜！...

篇28：蔬菜作文500字

今天，我要做一道好吃又营养的蔬菜沙拉。我和妈妈去小菜场选购好八种食材：鸡蛋、虾、胡萝卜、菜花、西红柿、沙拉酱、金枪鱼罐头和肉松。

我先把鸡蛋和虾放在锅里煮熟，等它们冷却后，把壳剥掉，摆放在盘子里。接着，将胡萝卜和西红柿洗好，把胡萝卜切成丝，西红柿切成小块的丁，和萝卜一起放在另外一个盘子里。妈妈说，菜花可以生吃，不过最好要用热水过一下，我掰下几瓣菜花放在煮开水的锅里，用漏勺捞了几下，等了一两分钟，菜花被捞上来就算过好水了。对了，蛋剥好了要切成一小块一小块的。不然，一人一个都不够吃呢！

然后，我从冰箱里取出沙拉酱，金枪鱼罐头和肉松，又拿出一个大碗，开始摆盘—摆个漂亮的花形吧。最后，我用勺子舀了一些金枪鱼肉，轻轻的铺在蔬菜上，又在上面挤了一些沙拉酱。当然，撒一些肉松会更好吃噢！最后，放一些冰块，才叫“清凉你的胃。”

看着自己做的沙拉，口水已是“直流三千尺”了。妈妈说，蔬菜沙拉的营养很高，在消化系统健康上扮演着很好的角色。同时，人体摄取足够的纤维也可以预防心血管疾病，癌症，糖尿病以及其它疾病，还可以美容呢！这让我更加想吃蔬菜沙拉。

拌一拌，舀一勺，吃到嘴里，一股凉丝丝的味道回味无穷，既美味又清凉了大家的胃，味道真是棒棒哒！

做沙拉不但提高了我的动手能力，对身体也是有极大的好处。我爱做沙拉，更爱吃沙拉。

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