【导语】“zdl5423”通过精心收集，向本站投稿了9篇一根棒棒糖作文，下面是小编为大家整理后的一根棒棒糖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：一根棒棒糖作文
一根棒棒糖作文
“在那一瞬间，有一百万个可能。”这句歌词同时送给我自己。
那是一个宁静的夜晚，我们准备坐车回家时，我在路上意外捡到了一根棒棒糖。我开心地向姐姐那儿跑去，欣喜若狂地对她说：“瞧，姐，我捡到了什么？”这时，妈妈一本正经地说：“你还敢吃呀，人家故意丢在地上的，说不定这根棒棒糖里有毒呢？”“切，这怎么可能，一看就知道是小孩子不小心掉的。”我撅起嘴巴说。
我们上了车后，聊起了好玩的故事。可偏偏在这时，外婆的病发作了。妈妈着急地说：“怎么办，怎么办？车上有糖吗？”姐姐连忙对我说：“你那颗糖呢？”我手忙脚乱地把糖递给了姐姐。姐姐急急忙忙地撕开包装，递给了外婆。
这时，路灯的光映照在外婆那苍白的脸上，外婆的手在不停地抖动，她全身上下都在发冷颤抖。而我却只能看着她难受。我的眼泪在眼眶里不停地转动，只能伸个懒腰要把自己的心情控制稳住，不让自己哭出来。但是，揪着心，心里注满的担心与殷切的牵挂，期盼外婆尽快好一些。我身旁的姐姐用衣角捂住了自己的脸，我还是可以很清楚地看到姐姐对外婆的十分担忧与心疼。
车里一片安静，没有一个人说话。我知道，姐姐和妈妈肯定都很伤心、难过，但我们都无能为力呀。
我束手无策，只好弱弱地说：“嗯，多亏我们捡到了一根棒棒糖呢。”但是车里静静的，没有一个回复我。
在那一瞬间，我认为老天好不公平，为什么让外婆这么痛苦，而我却什么事都没呢――这根棒棒糖来得可真巧呀，如果没有被我捡到，外婆指不定会发生了什么情况。多亏这根棒棒糖，不是来的早，而是来的巧。
篇2：一根棒棒糖三年级作文
一根棒棒糖三年级作文
我的姐姐是个疯疯癫癫的假小子。可是从前几天的事，让我改变了对她的`看法。
前几天，妈妈送姥姥去三姨姨家，正好，我和姐姐玩了一上午。到了下午三、四点，我们要回家了，姐姐说：“我们再下去玩一会吧！”我们玩打躲避球，打的热火朝天。“啪！”球打中了我的额头（球是塑料球，不要紧。），我疼哭了。在那里站着，低着头，捂着脸，呜呜的哭着。
姐姐看我还在那里站着，就跑过来说：“真哭了？”说着就掰开我的手，看到我真哭了。姐姐就慌了。她慌张的说：“妹妹，妹妹你别哭了，对不起！”这时，妈妈叫我上车了。我往车旁跑去。上了车。妈妈发动了汽车。三姨姨也在叫姐姐上楼。但姐姐又跑了过来，递给我棒棒糖，说：“你忘了拿棒棒糖了。”姐姐又说：“再见！”我小声的说：“再见！”姐姐转身跑开了。车驶出几百米，我撕开棒棒糖的包装纸。舔了一口。棒棒糖甜甜的。不知为什么我有点想哭。我和姐姐的亲情就像一根棒棒糖，甜甜的……
篇3：一根棒棒糖的旅行作文
一根棒棒糖的旅行作文
在那梦幻般的糖果屋里，住着一根棒棒糖，名叫甜甜。她长得可甜美了，化着七彩的妆，穿着一件梨黄色的外衣。甜甜和兄弟姐妹们从小就生活在糖果屋里，那里的空气总是弥漫着丝丝甜味，让人陶醉其中。可是，甜甜却一心想着去看看外面的世界。
等呀等，等呀等，机会终于来了。为了给妹妹挑选一个别致的生日礼物，小姑娘莎莎来到了糖果屋。莎莎是个漂亮的小姑娘，长长的金色卷发一直垂到脚边，海一样的大眼睛眨巴眨巴的，嘴巴像小巧琳珑的樱桃一样。琳琅满目的糖果让莎莎的'眼睛应接不暇，突然，她发现了棒棒糖甜甜，甜甜正笑盈盈的看着她呢！那眼神仿佛在说：“快带我回家吧！”莎莎当即决定：妹妹的生日礼物就是她了！
莎莎带着甜甜走出了糖果屋，甜甜震惊极了，她第一次看见熙熙攘攘的人群；第一次听到叽叽喳喳的声音；第一次闻到花儿的清香；第一次感受到阳光的温暖……
很快就到家了。莎莎按响了门铃，迎接她们的是一个可爱的小姑娘。
“妹妹，生日快乐！”莎莎神秘地掏出棒棒糖。
“呀！是我最爱的棒棒糖！姐姐，谢谢你！来，我们一起吃吧！”
“好呀！”
甜甜看着自己的身体一点儿一点儿变小，但是她一点儿也不伤心，相反，她还很开心，因为她给莎莎姐妹带来了甜蜜与欢乐。
甜甜的梨黄色外衣看到了这一幕，便悄悄地找到了针和线，请求她们帮忙把自己缝成一个纸娃娃，针和线答应了。眨眼间，一个聪明伶俐的纸娃娃诞生了，她要永远陪伴莎莎姐妹，和她们一起成长。若干年后，她们仨都成为了甜品界家喻户晓的时尚达人。
篇4：幸福就是一根棒棒糖小学作文
幸福就是一根棒棒糖小学作文
“现在宣布考试成绩！”王老师严肃的声音让同学们一惊，大家都在想：完了，王老师这么严肃，这次成绩一定不理想。
我虽然是班上的数学尖子生，但是我对这次测试也没把握：这些题目都是经过老师精挑细选出来的——很难很难！我的心像一只小兔子不安分地跳着，教室里却静得出奇，因为大家都在等待着老师对我们的“狂轰乱炸”。老师把试卷发给了大家，又回到讲台上铁青着脸训斥着我们：“你们的脑筋怎么这么死啊？连转个弯都不会吗？题目只是难了一点点，你们看看，连优等生都不争气，怎么这么笨呀……回去让家长签名，下午上交！”看着试卷上那鲜红得刺眼的“78”分，我的脑袋“嗡——”的一下，成绩那么差，我无颜回去见父母啊！天，昏沉沉的；我的脑袋，晕沉沉的；我的心，也是沉沉的。眼前一片昏暗，我背起沉重的书包，迈起沉重的步子，准备回家。
“嗨！”凌薇突然挡在我前面，用手在我面前晃了晃，“诶？怎么失魂落魄的`？”我重重的叹了口气：“唉！谁高兴得起来啊，你成绩也不好，怎么没见你伤心？”“噢，原来是这事，我还以为谁欺负你了呢。失败就是成功之母嘛，别灰心，下次再努力就行喽！”凌薇笑着说。可我依然为这事难过着：“说得倒轻松，可如果这是一个深坑，我跌进去再也爬不起来怎么办？”“别这么悲观！你身边一定还有一架梯子，不要忘了它，”她牵起我的手放在她的肩上，“就让我成为你的梯子！当你陷入困境时，别忘了还有朋友在陪着你！”我感动极了，心中的阴云也消散了大半。“来，”她从口袋里变魔术似的掏出一根棒棒糖，轻轻剥开糖纸，塞到我嘴里：“吃了它，吃了棒棒糖，下次考试你一定也棒棒的！不要难过了哦！”“嗯！”我感激地望着她，心中终于出现了太阳——因为阴云已被甜蜜驱散，被棒棒糖的甜，被友情的甜驱散了。有这样的朋友真好，我真幸福！
我想我已经找到了大家都希望得到的幸福，幸福就溶化在一根小小的棒棒糖上！
篇5：一根棒棒糖
一根棒棒糖
“不要哭了，不要哭了好不好！”这段话经常在我耳边响起。我模模糊糊的'记的， 那是一个夏天的傍晚，刚走到家就听见爸爸和妈妈 吵架了，我呆呆地站在他们中间，望着他们，可他们当我是空气，都不理我。妈妈 爸爸越吵越大声，甚至扔起了东西来，连邻居都来看热闹，站在门口指指点点，也不知道在说些什么。我心里越来越难受，终于，我忍无可忍地大叫一声“不要吵了。”他们望了我一下，又吵了起来，泪水迷糊了我的眼睛，我冲出了家门，不停地跑，心里不断地想着：为什么大人总爱吵架？为什么他们不在乎我的感受？为什么？为什么？ 我一直地往前跑，直到我一点力气都没有，整个人倒在地上，泪水不断地往外流，突然一双温暖的小手把我扶了起来，她偷偷地看了我一眼，小声地对我说：“不要哭了，不要哭了好不好？”我瞥了她一眼，转了个身，泪水还在往外流。突然，她拿出一根棒棒糖在我眼前晃，笑嘻嘻地走到我面前说：“我把棒棒糖给你，你不要哭了好不好？这味道很不错的，给你，不要哭了。”说完，便塞给了我，我还在哭，当我泪哭尽了，转过身想谢谢她，可她早就走了，连个人影都没有。我把棒棒糖塞进嘴里，泪水又一次涌了出来，这个味道甜进我的心里。我望着天空，天好象从来没有这么蓝过，世界从来没有这么美好过。 酸.甜.苦.辣.咸，这就是棒棒糖的味道。篇6：中班综合《我是一根棒棒糖》教案
活动目标：
1、知道糖在水里可以溶化，搅拌可以加快溶化的速度。
2、能创编棒棒糖跳舞的各种动作，尝试用肢体语言表达快乐的情绪。
3、体会分享的快乐。
活动准备：
1、根据故事《甜津津的小河水》制作的ppt
2、音乐《王老先生有块地》：我是一根棒棒糖，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟。
3、大根的棒棒糖，水盆，一次性小杯，勺子。
活动过程：
一、出示棒棒糖，引入活动。
这是什么？你们猜猜，它是什么味道的呢？
二、欣赏故事，感觉小熊的心理变化。
1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢！
2、幼儿边听故事边欣赏ppt
提问：
（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？
（2）小熊后来为什么很难过？
（3）我们该怎么帮助小熊呢？
3、讨论：有什么办法，可以使这根棒棒糖的甜味，也能让河里的朋友尝到，让小熊快乐起来呢？
三、实验：把棒棒糖放到水里
提问：
（1）棒棒糖放到水里会怎样呢？
（2）有什么办法可以让棒棒糖溶化的快一点，我们来试试，像跳舞一样的搅拌。
四、创编故事结尾
1、小朋友们想的办法真好，将我们的好办法告诉小熊，小熊就会非常快乐了。
2、幼儿创编故事结尾。
3、小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦，小熊高兴了，棒棒糖也很开心。棒棒糖说：小朋友可以教我一些舞蹈动作，我会搅拌得更起劲的，溶化得更快一些。
五、教棒棒糖跳舞
1、师：跳舞是需要音乐的，我们用什么音乐来伴奏，教棒棒糖跳舞呢？
幼儿创编各种不同的棒棒糖跳舞动作，边唱边表演。
2、每人一小杯，尝尝水变甜了没有。
问：你们猜？这盆水会变得越来越怎么样呢？
棒棒糖会变得越来越怎么样呢？
如果到放学的时候再来品尝，水会怎么样呢？
篇7：中班综合《我是一根棒棒糖》教案
活动目标
1、知道糖在水里可以溶化，溶化的速度与搅拌的速度有关。
2、理解故事内容，体会分享的'快乐，在此基础上创编故事。
3、能创编棒棒糖跳舞的各种动作，尝试用肢体语言表达快乐的情绪。
活动准备
1、根据故事《甜津津的小河水》制作的PPT。
2、音乐《王老先生有块地》：我是一根棒棒糖，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟。
3、大根的棒棒糖，水盆，一次性小杯，勺子。
活动过程
一、出示棒棒糖，引入活动这是什么?你们猜猜，它是什么味道的呢?
反思：以幼儿熟悉、喜爱的棒棒糖导入，将孩子们的注意力一下子就集中到活动之中。
二、欣赏故事，感受小熊的心情变化
1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!
2、幼儿边听故事边欣赏PPT。
提问：
(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?
(2)小熊后来为什么很难过?
(3)我们该怎么帮助小熊呢?
3．讨论：
有什么办法，可以使这根棒棒糖的甜味，也能让河里的朋友尝到，让小熊快乐起来?
三、实验
把棒棒糖放到水里提问：
(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?哦，搅拌棒棒糖，也许会溶化得快一点，我们来试试，像跳舞一样地搅拌。
四、创编故事结尾
1．小朋友们想的办法真好，将我们的好办法告诉小熊，并且编到故事里。这样，小熊就会非常快乐了。
2．幼儿创编故事结尾。
3．小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。小熊高兴了，棒棒糖也很开心。棒棒糖说：小朋友可以教我一些舞蹈动作，我会搅拌得更起劲的，溶化得更快一些。
五、教棒棒糖跳舞师
跳舞是需要音乐的，我们用什么音乐来伴奏，教棒棒糖跳舞呢?
1．听音乐，一起拍手。教师唱：“我是一根棒棒糖，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟。”
2．幼儿自由创编各种不同的棒棒糖跳舞动作，并边唱边表演。
3．尝尝水变甜了没有。
(1)我们创编了这么多棒棒糖跳舞的动作，现在我们来尝尝水变甜了没有。
(2)每人一小杯，尝一尝。幼儿尝的时候，老师提问：你们猜，这盆水会变得越来越怎么样呢?(越来越甜)棒棒糖会变得越来越怎么样呢?(越来越小)如果到放学的时候再来品尝，水会怎么样呢?(更甜)那我们到放学的时候，再来看看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，水是不是更甜了。
篇8：中班主题教案《我是一根棒棒糖》及反思
中班主题教案《我是一根棒棒糖》及反思
活动目标
1．知道糖在水里可以溶化，溶化的速度与搅拌的速度有关。
2．理解故事内容，体会分享的快乐，在此基础上创编故事。
3．能创编棒棒糖跳舞的各种动作，尝试用肢体语言表达快乐的情绪。
4．发展幼儿思维和口语表达能力。
5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1．根据故事《甜津津的小河水》制作的PPT。
2．音乐《王老先生有块地》：我是一根棒棒糖，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟。
3．大根的棒棒糖，水盆，一次性小杯，勺子。
活动过程
一、出示棒棒糖，引入活动
这是什么?你们猜猜，它是什么味道的呢?
二、欣赏故事，感受小熊的心情变化
1．小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!
2．幼儿边听故事边欣赏PPT。
提问：(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?(2)小熊后来为什么很难过?(3)我们该怎么帮助小熊呢?
3．讨论：有什么办法，可以使这根棒棒糖的甜味，也能让河里的朋友尝到，让小熊快乐起来?
三、实验：把棒棒糖放到水里
提问：(1)棒棒糖放到水里会怎样呢?用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?哦，搅拌棒棒糖，也许会溶化得快一点，我们来试试，像跳舞一样地搅拌。
四、创编故事结尾
1．小朋友们想的办法真好，将我们的.好办法告诉小熊，并且编到故事里。这样，小熊就会非常快乐了。
2．幼儿创编故事结尾。
3．小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。小熊高兴了，棒棒糖也很开心。棒棒糖说：小朋友可以教我一些舞蹈动作，我会搅拌得更起劲的，溶化得更快一些。
五、教棒棒糖跳舞
师：跳舞是需要音乐的，我们用什么音乐来伴奏，教棒棒糖跳舞呢?
1．听音乐，一起拍手。
教师唱：“我是一根棒棒糖，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟。”
2．幼儿自由创编各种不同的棒棒糖跳舞动作，并边唱边表演。
3．尝尝水变甜了没有。
(1)我们创编了这么多棒棒糖跳舞的动作，现在我们来尝尝水变甜了没有。
(2)每人一小杯，尝一尝。
幼儿尝的时候，老师提问：你们猜，这盆水会变得越来越怎么样呢?(越来越甜)棒棒糖会变得越来越怎么样呢?(越来越小)如果到放学的时候再来品尝，水会怎么样呢?(更甜)那我们到放学的时候，再来看看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，水是不是更甜了。
附故事：
甜津津的小河水
有一天，小熊有了一根棒棒糖，一根香香甜甜的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正准备要吃，一条小鱼游过来了。小熊赶紧藏起了棒棒糖。小鱼问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小鱼游走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃，一只小乌龟游过来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖，小乌龟问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小乌龟游走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃，一只小螃蟹游来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖，小螃蟹问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小螃蟹也游走了。
河里的朋友都游走了，小熊拿出了棒棒糖要吃，可是，周围一个朋友也没有，他觉得很孤单，他想：“要是身边有朋友一起吃，大概会很热闹吧?”于是，他就喊了起来：“小鱼，小鱼。”小鱼没有来。他又叫：“小乌龟，小乌龟。”小乌龟没有来。他最后喊：“小螃蟹，小螃蟹。”小螃蟹没有听见，他觉得很难过。
有什么办法可以让这块棒棒糖的甜甜，也能让河里的朋友尝到呢?请小朋友们来帮帮小熊吧。
活动反思
在整个活动中，我始终贯彻《纲要》精神，寓教育于幼儿活动中，始终让幼儿成为学习的主体，为他们创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言交流环境，让他们在自主、创新的活动中发展了语言能力，达到活动的目的。
版本1中班科学活动《会变化的影子》公开课视频+课件PPT+教案反思+学情分析等中班语言《秋天的颜色》优质课视频+PPT课件+教案+课后反思（秋天主题）
篇9：中班优秀主题教案《我是一根棒棒糖》
中班优秀主题教案《我是一根棒棒糖》
活动目标
1、知道糖在水里可以溶化，溶化的速度与搅拌的速度有关。
2、理解故事内容，体会分享的快乐，在此基础上创编故事。
3、能创编棒棒糖跳舞的各种动作，尝试用肢体语言表达快乐的情绪。
活动准备
1、根据故事《甜甜的小河水》制作的PPT。
2、音乐《我是一根棒棒糖》：我是一根棒棒糖，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟。
3、大根的棒棒糖，水盆，一次性小杯，勺子。
活动过程
一、出示棒棒糖，引入活动。
这是什么？你们猜猜，它是什么味道的呢？
（反思：以幼儿熟悉、喜爱的棒棒糖导入，将孩子们的注意力一下子就集中到活动之中。）
二、欣赏故事，感受小熊的心情变化。
1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢！
2、幼儿边听故事边欣赏PPT。提问：
（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？
（2）小熊后来为什么很难过？
（3）我们该怎么帮助小熊呢？
3、讨论：有什么办法，可以使这根棒棒糖的甜味，也能让河里的朋友尝到，让小熊快乐起来？
（反思：听故事、看PPT，自然把幼儿引入问题情境：用什么办法，可以使这根棒棒糖的`甜味儿，也让河里的朋友尝到，让小熊快乐？这里出现了一个知识点：糖放在水里会溶化。）
三、实验：把棒棒糖放到水里。
提问：棒棒糖放到水里会怎样呢？用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？哦，搅拌棒棒糖，也许会溶化得快一点，我们来试试，像跳舞一样地搅拌。
（反思：糖放在水里会溶化，至于如何让糖溶化得快一点，除了搅拌，当然还有许多其他办法，比如用热水等等。在这里，只是为了让孩子有一些感受，就选取了搅拌的方法。）
四、创编故事结尾。
1、小朋友们想的办法真好，将我们的好办法告诉小熊，并且编到故事里。这样，小熊就会非常快乐了。
2、幼儿创编故事结尾。
（反思：创编故事结尾，让孩子们从小熊的情绪变化中感受分享的快乐，并且为后面的环节“棒棒糖快乐地舞蹈”作了铺垫。）
3、小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。小熊高兴了，棒棒糖也很开心。棒棒糖说：小朋友可以教我一些舞蹈动作，我会搅拌得更起劲的，溶化得更快一些。
五、教棒棒糖跳舞。
师：跳舞是需要音乐的，我们用什么音乐来伴奏，教棒棒糖跳舞呢？
1、听音乐，一起拍手。
教师唱：“我是一根棒棒糖，会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀哟。”
2、幼儿自由创编各种不同的棒棒糖跳舞动作，并边唱边表演。
（反思：幼儿所熟悉的歌曲《我是一根棒棒糖》，节奏感很强，幼儿很容易合着节拍边唱边跳。）
3、尝尝水变甜了没有。
（1）我们创编了这么多棒棒糖跳舞的动作，现在我们来尝尝水变甜了没有。
（2）每人一小杯，尝一尝。
幼儿尝的时候，老师提问：你们猜，这盆水会变得越来越怎么样呢？（越来越甜）棒棒糖会变得越来越怎么样呢？（越来越小）如果到放学的时候再来品尝，水会怎么样呢？（更甜）那我们到放学的时候，再来看看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，水是不是更甜了。
附故事：甜甜的小河水
有一天，小熊有了一根棒棒糖，一根香香甜甜的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜的正准备要吃，一条小鱼游过来了。小熊赶紧藏起了棒棒糖。
小鱼问：“小熊，小熊，你在干嘛？”
小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小鱼游走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃，一只小乌龟游过来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖。
小乌龟问：“小熊，小熊，你在干嘛？”
小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小乌龟游走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃，一只小螃蟹游来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖。
小螃蟹问：“小熊，小熊，你在干嘛？”
小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小螃蟹也游走了。
河里的朋友都游走了，小熊拿出了棒棒糖要吃，可是，周围一个朋友也没有，他觉得很孤单，他想：“要是身边有朋友一起吃，大概会很热闹吧？”于是，他就喊了起来：“小鱼，小鱼。”小鱼没有来。他又叫：“小乌龟，小乌龟。”小乌龟没有来。他最后喊：“小螃蟹，小螃蟹。”小螃蟹没有听见，他觉得很难过。
后来小熊把棒棒糖放到小河里，小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。小熊高兴了，棒棒糖也很开心。棒棒糖说：小朋友可以教我一些舞蹈动作，我会搅拌得更起劲的，溶化得更快一些。
★ 表妹吃棒棒糖作文
★ 一根羽毛的作文
★ 一根白发抒情散文
一根棒棒糖作文（精选9篇）
