【导语】“ZDD”通过精心收集，向本站投稿了12篇一根竹竿作文400字，以下是小编整理后的一根竹竿作文400字，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
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篇1：一根竹竿作文400字
一根竹竿作文400字
从前，森林里住着一只聪明机灵的小猴，还住着一只憨厚老实的.小熊，但大家都非常喜欢老实又有些笨笨的小熊，这是为什么呢？
有一天，万里无云，阳光明媚，聪明机灵的小猴出去散步，走着走着，突然发现地上有一根竹竿，小猴如获至宝，刚捡起便玩耍起来，嘴里还念念有词：“有了这‘金箍棒’，我就是那齐天大圣啦！”正玩得开心时，突然它发现前面有一棵树，树上还有一个鸟窝呢。于是它赶紧上前，拿起竹竿向鸟窝捅去，树上惊慌失措的鸟妈妈哭哭啼啼地哀求，可是小猴子却哈哈大笑，继续调皮捣蛋，气得鸟妈妈只好带着小鸟飞走了。
小猴子得意洋洋地继续往前走，它又发现一棵树，树上还有一个马蜂窝呢！小猴心想：小鸟那么怕我，马蜂一定也怕我。于是，小猴子拿起竹竿捅起马蜂窝来。可让它意想不到的事情发生了，一群愤怒的马蜂倾巢而出，对小猴子是又追又叮，小猴子被叮得满头是包，落荒而逃，但马蜂穷追不舍，最后可怜的小猴子鼻青脸肿，哇哇大哭起来！这时它才后悔莫及，扔掉竹竿，跑回家避难去了。
听到哭声的小熊赶来了，看到小猴子离开的身影和地上的竹竿，它顿时明白了原因，它默默捡起了竹竿，从家里找来铲子，做了一个路牌，上面还写着：这边走！
后来看到这个牌子的小猴心里惭愧万分，心里想：我终于知道为什么大家不喜欢我了，我以后一定多多为别人着想，再也不欺负弱小了，一定和大家好好相处！
篇2：一根竹竿作文800字
一根竹竿作文800字
在一片静谧的森林里，住着一只聪明的又调皮的小猴，它经常捉弄森林里的小动物。小动物们都不喜欢它，遇见它，往往会躲着它，眼不见为净！它们不喜欢调皮捣蛋的小猴，喜欢憨厚老实的、笨重的小熊。
一天，调皮的小猴在草地上自个儿玩耍，在草丛里发现了一根被人丢弃的竹竿，心想：咦？这是谁的竹竿？不过到了我手里，可就是我的了，想拿也拿不走。小猴阴险地笑了笑。
小猴走在半路上，忽然肚子饿了，想吃鸟蛋和蜂蜜。
这时，小猴发现了一颗大树上有个鸟巢，上面有鸟，就心想：这鸟巢上的鸟一定在孵蛋，嘻嘻，看我怎么把鸟蛋弄到手！
小猴把竹竿举起来，伸向鸟巢：“嘿嘿，鸟蛋，一定很美味”
竹竿碰了一下鸟巢，鸟巢上的.鸟惊慌失措，拍打着翅膀：“救命啊！那只顽皮猴又来了，怎么办啊！”
鸟妈妈说：“我们走吧，反正已经没鸟蛋了，家可以再建，命只有一次！”
鸟儿们都飞走了，鸟巢也被小猴打下来了，小猴高兴的去瞅瞅鸟蛋，可鸟巢里根本没有任何东西，小猴黯然失色：
“切，居然什么都没有，还害我那没煞费苦心的得到你，你却什么都没有，你对得起我吗！还把我那吃东西的开开心心心情打破了！”
小猴走在森林里，肚子在“咕咕”地诉苦，口也干了，心想：要是能有蜂蜜该多好啊！这时，有一棵松树上有一个蜂窝。小猴见了，直流口水：“啊！老天还真是通情达理啊，居然还帮我准备了蜂蜜！啊！好美味啊，我一定要得到你！”
之后，它有把头转向竹竿：“竹竿啊，拜托你了，这次一定要给力啊，让我尝到美味的蜂蜜吧，刚才你害我吃不到鸟蛋，这次一定要让我吃得上蜂蜜吧！”
小猴将竹竿抛了出去，勾到了蜂窝，它很高兴。可是，因为动静太大了，然而招惹到了不好惹的马蜂。马蜂很生气地注视它，从眼神中可以看出，马蜂很生气，因为小猴打扰它们午睡，而且看见小猴再偷蜂窝，感到更生气了！它们成群结队的去找它算账，小猴见情况不妙，见状立刻赶紧拔腿逃跑。
结果，小猴不但没有吃到蜂蜜，还被那些马蜂狠狠地蛰了几个大包！
小猴坐在草地上，肚子咕咕叫，脸又疼。这时，小熊过来，问：“猴子，你怎么了，我在树洞里就听见你的肚子在叫了，况且，你脸上的伤又是怎么回事啊？”
小猴哭诉道：“都怪这破竹竿，害我既拿不到鸟蛋，又尝不到蜂蜜，还被马蜂蜇了！”
小熊脑筋转了转：“小猴，你把这根竹竿送给我，好吗？”
“好。”小猴不假思索地说。
小熊用这根竹竿做了个路牌。
从此，森林里里的小动物越来越喜欢小熊了！小猴也不再调皮捣蛋了。
这个故事告诉我们：只要尊重别人的，才能受到别人的尊重。
篇3：小学生优秀童话：一根竹竿
有一天，小猴子在森林里玩耍，玩着玩着，他看见一根竹竿，小猴想：竹竿能干什么呢?有了，去捅鸟窝吧!
小猴来到一棵大树下，树上有许多小鸟，正在叽叽喳喳地唱歌呢!小猴用竹竿捅了捅鸟窝。“哗啦!”鸟群一哄而散，鸟窝也掉下来了。小猴又想：没意思，我再去捅马蜂窝吧!
他又来到马蜂窝前，抓紧竹竿用力一捅，马蜂没掉下来，却引来一大群马蜂，马蜂追着小猴不放，小猴被蛰的鼻青脸肿，遍体鳞伤。
这一幕正好被小熊看见了，小熊对小猴说：“一根竹竿不能来用来做恶作剧，要用在正途上。”于是，小熊拿着竹竿，心想：小猴用竹竿来做恶作剧，我可不能这样，就做个警示牌吧!告诉人们前面有马蜂窝。
于是，小熊拿来铲子，挖了个坑，埋正竹竿，在竹竿上做了一个警示牌，写着：“小心!前方有马蜂窝!”小猴看后，惭愧地低下了头!他说：“我保证以后再也不做恶作剧了!”于是，森林里再也没有人捅马蜂窝了，小猴也不再做恶作剧了。
优爸点评：小作者很有创造力，也很会思考，以一个精彩的小故事阐发一个对小朋友们来说很重要的道理，小作者真是一个可爱又有责任心的小哥哥。文章塑造了调皮的小猴和负责任的小熊两个角色，小猴调皮，爱闯祸，这边捅鸟窝，那边又捅马蜂窝，最后弄得鼻青脸肿;而小熊先是警告小猴，又以竹竿作为告示牌，让大家注意马蜂窝，二者的对比很能突出性格的特点。另外，文章以一根竹竿串联全文，推动剧情，一根竹竿的不同用法就能带来不一样的结果，这一点如果能在结尾进行升华就好了，小作者可以借助小猴或者小熊之口将这一点道出，这样文章的立意就更深刻。
小作者：徐贤齐
公众号：优页作文选
篇4：《一根竹竿的故事》读书笔记
我读完了《一根竹竿的故事》，那是就是说一个竹竿棒棒的故事。想知道吗？想听吗？我来告诉你们吧。
从前，有一根竹竿，它叫棒棒。从小棒棒就想去旅行，为了帮助棒棒实现他的梦想，于是妈妈就说：“你现在还太小，等你长大了以后你就实现你的梦想了。”妈妈的话刚刚说完，哥哥姐姐们就说：“你这么小就想去旅行，那是不可能的`，一去旅游你肯定粉身碎骨的。”哥哥姐姐的话说完，棒棒觉得非常委屈，于是棒棒就哭了起来。妈妈看见了说：“宝贝，你不要哭，只要你交多一些朋友那就行了，只要你努力的成长你就可以实现梦想。”棒棒听了妈妈的话，于是就去交了许多的朋友。
到了冬天，棒棒的朋友们都在找食物过冬，棒棒在站岗，因为狡猾的狐狸来吃小动物,所以棒棒为了保护朋友们才站岗。棒棒的朋友为了感谢棒棒，所以它们都把施肥的材料放在棒棒的脚下，慢慢的棒棒就是一根长的又大又茁壮了。
秋天到了，人们也都在砍竹竿有一位叫八字胡的叔叔，他可看中了棒棒，于是八字胡叔叔就把棒棒当成了蚊帐，每天棒棒都能看见银杏树爷爷，它每天都会给棒棒讲故事。在秋天的一天里面，八字胡叔叔把银杏树爷爷的枯黄的叶子打下来，都把银杏树爷爷打的头都昏了。把棒棒都打疼了。于是棒棒决定让大雁帮忙把棒棒抬到它出生的地方，于是大雁答应棒棒，棒棒就回到了妈妈的身边。
点评：我觉得帮助别人的人，就能得到别人的帮助。
篇5：童话的故事:一根竹竿
童话的故事:一根竹竿
动物王国里住着许多小动物。最聪明的就是小猴子了，可是大家都不愿意和小猴子做朋友。小动物们喜欢和笨手笨脚的小熊猫做朋友，这是为什么呢？如果你们要知道，看一看下面的'故事，你就知道了。
太阳徐徐地从天空中升起了，温暖的阳光照耀着大地。风儿轻轻地抚过树梢，原来平静的河面漾起了一圈圈涟漪。小猴子吃完早饭，出去散步。走着走着，它来到了一个绿油油的草地上。突然它发现了一个绿绿的，长长的东西，这是什么呢！小猴子定睛一看，噢！原来是一根竹竿。小猴子眼睛眯成了一条缝嘴巴都咧开了。它三步并作两步地跑了过去，弯着腰伸直了手，捡起了竹竿。
小猴子拿起竹竿，一蹦一跳地来到了一颗又粗又壮的大树下打鸟窝。小猴子先用手紧紧地握住了竹竿，再使劲地往上伸，它试了试，没够着。于是，小猴子踮起脚尖，又伸了伸手。最后，鸟窝抖了抖，快要掉下来了！这时，从鸟窝里飞出两只小鸟，一只小鸟一边飞，一边擦着眼泪，嘴巴一上一下地动着，好像在说：“到底是谁破坏了我们美好的家园。”
小猴子又在另一棵树上发现了一个蜂窝，又用竹竿捅蜂窝。蜂窝里的蜜蜂个个都气得火冒三丈，纷纷飞出蜂窝，用尾巴上的蜇针往小猴子身上叮。
鼻青脸肿的小猴子把竹竿往地上一扔，可生气了！这时，路过的熊猫看见了，语重心长地说：“小猴子，你用竹竿做这些是不对的！”小熊猫利用竹竿和许多竹竿编成了一只小船，让小动物们方便过河。还做了竹竿做的各种东西，与大家分享快乐……小猴子看见了，脸红得像一个红苹果，心里暗暗下定决心：我以后再也不调皮捣蛋了！
篇6：一年级看图写话作文一根竹竿
森林里的动物，就数小猴最聪明，最机灵。可大家都讨厌它，因为它总喜欢搞恶做剧。
有一次，小猴在森林的深处发现了一根竹竿。小猴拿起了竹竿，手舞足蹈。它想：“真有意思呀!不过我可以用它来做什么呢?”
小猴想了想，又看了看四周，说：“有了!”就向一棵大树跑去了。来到大树下，它拿起手中的竹竿，捅了捅树上的鸟窝，弄得小鸟哭哭啼啼，不得安宁。小鸟直哀求着说：“别捅啦，别捅啦!这可是我们的爸爸、妈妈好不容易才建好的窝呀!”可是小猴却嬉皮笑脸地说：“我还玩得不过瘾呢!”
小猴又想了想，说：“我还是再去捅马蜂窝，捉几只马蜂吧!”于是，小猴又拿着竹竿，来到了马蜂窝前，用竹竿捅了桶马蜂窝。这下小猴可遭殃了。它被好多扑面而来的马蜂蜇得鼻青脸肿，又痛又痒，抱头鼠窜，还把竹竿丢在了路边。
小熊从这儿经过，看见了这根竹竿，想了想，说：“我正想找一根竹竿做路标，插在十字路口旁呢!
于是，小熊将用竹竿做好的路标插在了十字路口旁。它想：这样人们应该就不会迷路了吧!果然，从此没有人再迷路了。
小猴子只想自己痛快，结果受到无情的惩罚;而小熊一心为大家着想，所以受到大家的尊重。
篇7：一年级看图写话作文一根竹竿
一天，小猴在散步。走着走着，发现了一根竹竿。他想：“我拿它干什么呢?对!用来捅鸟窝。我好久没养过鸟了!”小猴想着，心里美滋滋的。
可是，当小猴正要捅的时候，鸟儿都飞走了。他只捅下来了鸟窝旁的一个大蜂窝，里面飞出了好多蜜蜂!小猴跑啊跑，蜜蜂追啊追，还不停地嗡嗡叫，好像在说：“讨厌，讨厌!”
终于，小猴甩掉蜜蜂，又回到鸟窝下。但小猴被蛰了好几个大包，很伤心。这时，小熊来了。
小熊也看见了那根竹竿，他想：“正好我需要个路牌。这样，别人就知道怎么到我家啦!”小熊问小猴要竹竿，小猴说：“拿去吧，讨厌的竹竿。”小熊把竹竿插在回家的路边，压紧土，在竹竿上部钉了块木头，上面写着：“小熊的家由此去。”
小熊真聪明，它不是用竹竿伤害人，而是用竹竿帮助人。所以我更喜欢小熊。
篇8：一年级看图写话作文一根竹竿
森林里的`小动物属小猴子最聪明、最机灵，可这聪明的小猴子却时常喜欢搞恶作剧，大家非常讨厌它，而都愿意和最“笨”的小熊交朋友。
一天，小猴在家闲着没事，又出去游荡。走着走着，忽然看见地上有根竹竿便捡起来开始玩了。突然，一阵清脆的鸟鸣声传进它的耳朵，抬头一看，一群可爱的小鸟在自己家里欢快的唱着歌，做着有趣的游戏，非常高兴，它们的妈妈给它们找食——捉虫去了。小猴见鸟妈妈不在家，就想捉弄一下小鸟。它举起竹竿向鸟窝捅去，把小鸟吓得又哭又喊。小猴见了却哈哈大笑，丢下那些哭哭啼啼的小鸟又玩去了。它在路边看见一个马蜂窝，又想用欺负小鸟的方法来对付马蜂。谁料马蜂可不像软弱的小鸟那么好欺负。当小猴把竹竿往马蜂窝里一捅，可炸了窝了。被激怒的马蜂一下子全冲了出来，小猴见了丢下竹竿撒腿就跑，愤怒的马蜂紧追不放。不管小猴怎么躲、怎么藏，还是被蜇得鼻青脸肿，得到了应有的惩罚。
憨厚的小熊在家听见外面的动静跑了出来。它看到了鼻青脸肿的小猴、愤怒的马蜂和地上的竹竿，便明白了所发生的一切。它默默地捡起地上的竹竿想了一下，便返回自己的家，一会儿拿了把铲子又出来了，然后它在地上挖了个小坑，把竹竿插了下去，并在竹竿上挂了个小牌子。原来小熊利用废竹竿做了个很好的路标，为森林王国的行人指路、提供方便。
夕阳西下，晚霞为天空、为大地披上了一层金色的外衣。小猴看着小熊用竹竿做的路标，低下头、红着脸，感到非常惭愧。它下决心：以后要像小熊那样关心别人，和大家友好相处。
篇9：一根蜡烛作文400字
一根蜡烛作文400字
晚上，我正在看电视，突然，伸手不见五指，黑漆漆一片，一根蜡烛作文450字。我小心翼翼地去找蜡烛，差点一头撞在墙上。“宝贝儿！”我听到了妈妈在呼唤我。“新来的邻居家可能没有蜡烛，你拿着小电筒给邻居家送一根蜡烛吧！”我极不情愿地拿上手电筒，小跑着去邻居家。“叮铃铃！”一阵门铃响后，门开了，一位阿姨说“请问你是……”“我是你家楼上的，”我气喘吁吁地说。阿姨微笑地问：“你有什么是吗？”我把手放到背后，问道：“阿姨，您家有蜡烛吗？”阿姨犹豫了一会说：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好吗？”阿姨回去想了想：这才刚搬进来第一天就来借东西，指不定以后还来借其他东西呢，不能给她，不如就说没有吧！阿姨走出来沮丧地说：“对不起，阿姨家没有，450字作文《一根蜡烛作文450字》。”“阿姨，没事，我家有，给您。”我隐隐约约看到阿姨的'眼眶里有泪水涌出来，之后微微颤抖地说：“我没有想到我居然不如一个小孩子，对不起，阿姨错了，阿姨不该骗你。”原来一根蜡烛也有这么大的作用，不仅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。
篇10： 竹竿舞作文
竹竿舞，是黎族最富有乡土气息的民间舞蹈之一。逢年过节，黎族兄弟姐妹便身着艳丽的民族服装，欢聚在广场上，跳起竹竿舞。那清脆的竹竿声，那灵活流利的身姿，让人享受到了无限之美。这不我们班的同学正随着清脆的竹竿声，模仿着那流利的身姿，一个个学生正在兴高采烈的学跳竹竿舞。
初练竹竿舞的同学，肯定达不到“流利”，你看那个同学因为跳错了步伐就被夹掉了鞋子，另一个同学因乱踩竹竿，不仅使竹两面交叉，而且还来个仰面朝天，引得全班同学哈哈大笑。敲竹杠的同学要力气大，要敲的均匀、清脆、有节奏。可刚学敲竹竿，真是花样百出。有一个同学敲的时候太过用力，就把手指夹在了竹竿中间，还有一个同学故意手心朝上敲竹杠，结果把手指压在了竹竿下面。一个一个花样，一次一次失败，可并没有打消同学们学跳竹竿舞的决心。俗话说：“熟能生巧。”“失败乃成功之母。”在人生的旅途中，有不少磕磕绊绊，即使失败了，你也不能放弃，你要用心去做，做多了，你就会自然地成功，其实成功也没有你想象地那么难。就这样，通过几天课间操时间的练习，同学们终于跨出了第一步――基本会跳了。
成功是一把感情流露的“金钥匙”。它能开启人生旅途中所有困难，只要你努力过，就一定会有结果。想到这里，那清脆的竹竿声又在我耳边响起，那一个个流利的身姿又在我眼前浮现。我相信传奇的竹竿舞一定会给我校的体艺2+1运动增加一道一道亮丽的风景线。
篇11： 竹竿舞作文
校运会开幕式上，每个班都要准备一个节目，陈老师决定让我们学跳竹竿舞。没有竹子怎么办呢？我们选先用绳子来代替竹子。但绳子太软，而且总是要缠住，不过大家跳起来还是乐此不疲。过了几天，终于有一个同学带来了一捆竹子。
刚开始跳，困难真不少。比如：一不留神，就会被竹子绊倒；竹竿合拢时，如果你还没把脚伸出了，竹竿就会像夹子一样，把你的脚夹住。因此，好多人站在竹竿旁如临大敌。我也不例外，一站到竹竿旁，心里像揣了只小兔子一样，怦怦地跳。渐渐地，渐渐地，我们跳出节奏来了，也跳得有点像样了。随着竹竿的一开一合，我们的'脚一进一出，不会紧张了。
跳竹竿舞还有许多花样，有手拉手跳，还有两个人面对面跳……接着，老师让我们学习一种很难的招式。不仅要跳，还要蹲下、起来。这个招式特别难，如果你节奏跟不上，竹竿就会在你的胯下抬起。为了让我们步调一致，老师将动作分解开来，还编了一个口诀：一、二、三、四、五、跳、蹲、起。这个口诀还真灵！有了它，我们的步调整齐了不少呢！练着练着，大家熟练多了，现在已经跳得有模有样。想起前一阵日子，我必须嘴里喊着口诀才会跳，现在，一听到音乐的节奏，就能轻松自如地跳了起来。一想起陈老师说校运会上会给我们拍照留念，我的劲就更足了！我憧憬着我们在校运会上大显身手，为班级争光！
任何成就都是刻苦劳动的结果。跳竹竿舞让我深深地体会到“台上一分钟，台下十年功”这句话的真正含义。
篇12： 竹竿舞作文
四月末，五月初，我们迎来了我校“第四届科技文化节”。 学校举行了许许多多有意思的活动， 其中，我认为最有趣的活动就要数跳竹竿舞了。
跳竹竿舞，顾名思议，就是把两根粗一些的竹竿放在两边，由六个人拿着竹竿，随着开开合合的节奏敲起来。跳竹竿的人要机智灵活，随着节奏“开开”时跳过去，不被夹着就代表成功！体育老师先给我们做了一下示范，只见他灵巧地跳过去了。同学们为他“设计”的难题，他也轻而易举地跳过去了。我们被老师“精湛的舞技”所震惊了，情不自禁地鼓起了掌。
老师示范完毕后，叫我们来排队试试。同学们的姿式可谓五花八门，有的是被老师“赶鸭子上架”才跳的；有的使用“张牙舞爪”式，跳到了竹竿上就跑；有的使用“活蹦乱跳”式在竹竿上乱跳了起来，就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同学急急忙忙上去，不料，一不小心，脚下一滑，整个人栽在了竹竿上。哦！肯定使用的是“泰山压顶”式了……这些招式逗得同学们哈哈大笑。不知不觉到我了，我心里十分害怕，把脚伸进了竹竿里又缩了回来，心想，哎，如果夹着脚了一定会很疼，如果把鞋子夹掉了，我肯定又成了一大“新闻”人物。我闭上了眼睛，深呼了一口气，又睁开了眼，我想豁出去了，然后不慌不忙地跳了起来。耶！我居然成功了。我
这次“科技文化节”内容丰富，活动有趣，不仅让我们了解了许多奥运知识，还锻炼了我们的身体。
★ 竹竿舞作文
★ 跳竹竿加油稿
★ 一根棒棒糖作文
★ 一根羽毛的作文
★ 一根白发抒情散文
一根竹竿作文400字（锦集12篇）
