【导语】“张季鸾o0”通过精心收集，向本站投稿了14篇梦于自然五年级作文，以下是小编精心整理后的梦于自然五年级作文，供大家阅读参考。
- 目录
篇1：梦于自然五年级作文
梦于自然五年级作文
“家杰，给我去摘点葱过来，你最爱的葱油拌面就要做好啦。”葱油拌面！刚刚还 在解数学题的我，猴子似的跳了起来，冲向菜园。“葱，葱，葱在哪呢？还 没问清葱长什么样就跑了出来，真笨！”我自言自语道。算了，索性把每种菜都摘取，总有种是对的。我走进厨房，“爷爷，我来考考你，你看看我手里拿的哪个是葱呀。”爷爷放下手中的活，转过来看了看说：“葱？你这不是摘了几株野草吗？”爷爷陪我来到菜园，蹲下来耐心地说：“葱是绿色的，中间是空心的，闻上去是有香味的，可不像你摘得那几株大白菜。”吃面时，爷爷语重心长的`说：“现在的小孩呀，个个是越来越没‘文化’了，你们现在条件好了，每天不愁吃不愁穿，可在我那个年代，都是要自己做饭，菜都要自己去找，有时还 没得吃，要是像你这样，我早就饿死了。家杰呀，你也十三四岁了，什么菜都不知道，是该给你补补‘课’了，别到时候连老婆都娶不到。”我望着爷爷那深邃的眼睛，心里怔了下。
回到家中，我回忆起这件事，心想：“在以往的生活中，总以为关于植物和自然的事是那么的不起眼，脚下的小花小草都是那么平常，身旁的大树，和些平常的果蔬总是那么普通，不想去多了解它们，认为它们的名称和样子都是那么简单。直到今天，我才发现，我就连平常菜中最常见的葱都不认识！”
次日，我又来到爷爷家，看见爷爷蹲着身子在忙着什么，我走过去看，原来是在洗菜。爷爷看到我，高兴地说：“家杰，来得正好，快来帮我洗菜，我也好到街上去买点肥料。”洗菜，反正我闲着也是闲着，又是爷爷让我做，我欣然答应了。我蹲在面桶前，照着妈妈平时的动作，左搓搓，右搓搓，像模像样地洗着，突然，个念头从我脑子中闪过：我这手里的菜叫啥呀？等爷爷回来了。我走过去问爷爷，爷爷回答说：“这个呀，是娃娃菜。看来你这人呀还 真得多洗洗菜，多了解了解。”语惊醒梦中人。“是啊，既然我想多认识些植物，那么就从洗菜开始，多陪陪妈妈洗菜，总比不干强。”我喃喃自语道。
此后，我就充当妈妈的小助手，时常陪着她洗洗菜，有时也帮他摘摘菜，遇到不认识的妈妈也会耐心地跟我讲；紧接着，在老师的引领下，我也做了段时间的自然笔记，善于去观察身边的细节，遇到不认识的植物，也善于去询问。渐渐地，我的知识库，也越来越丰富，有时也会去爷爷那，跟他起分享些‘稀奇古怪’的植物······
人类既然生于自然就要活于自然。课堂也不只局限于教室，大自然才是最好的课堂。如果个老师只局限于用多媒体给学生上课，那么这个老师绝对不是最好的老师；反之，个能让学生融入大自然的老师，往往，能给学生带来比书上的知识更加重要的道理，个走向成功的道理。
我的梦想，是多去了解些植物。可我想，从现在开始我的梦想已经不样了，我要让我的下代们能够去了解到自然，去接触到自然，并告诉他们我自己的些经验，至少不让他们连家里最常见的葱姜蒜都不认识。
篇2：陶醉于自然作文
陶醉于自然作文
自然的一切都值得让你陶醉其中，清晨的鸟啼，植物的翠绿，动物的活力。
清晨，太阳的第一束阳光洒在森林里面。紧接着，就会听见小鸟明亮而清脆的鸣叫，小鸟的鸣叫，如闹铃一般，第一声一发出，动物纷纷苏醒，植物也挺起腰板，想获得更多的阳光。动物渐渐的出来活动，有许多动物都跑去阳光下，沉醉于天空给他们的恩赐。山川那边，不知何时，迷雾已经环抱了大山与川流。这让山川增添了几分神秘感，山上的动物与植物在雾霭中若隐若现。整个大山静极了，只有川河温柔的流水声与小鸟如闹铃般的歌声。没有人不会陶醉在这一片宁静一片和谐当中的`。
中午时分，太阳把它狠毒的一面展现了出来。毒辣的光照向万物，大树如卫士一般，尽力的为动物们挡着猛烈的光，而动物们都跑去树荫下乘凉。蝉适时的发出一声声鸣叫。森林的热闹又回来了。而植物不会抱怨，因为他们还要利用光呢。时不时，就一阵微乎其微的风吹来，这弱小的草，就得随风摇摆。这样草，草的影子一起晃动。形成一副生机勃勃的景象。山川那边的雾淡了一些。就如薄纱一般。动物都此起彼伏的叫唤起来，与早上那一幅宁静的画面截然不同。中午更多的是声音的欣赏与沉醉！
快日落的时候，太阳也快下班了。天边出现了许多颜色，粉，红，橙，黄，白，蓝。各种的颜色交织成一副极美的画卷。动物们仍然继续他们的活动。但植物他们会立在那里，欣赏着这唯美的天色。山川那边雾仍然环绕在山川左右，如守卫者。天上的变色，与在大山的融合下，又一副画卷诞生。这样的景色怎能不让人流连忘返呢！
陶醉，有许多种陶醉，诗文世界中的陶醉，生活乐趣中的陶醉，活动中也会有汗水中的陶醉。如此的陶醉数不胜数，但我更喜欢陶醉于自然当中，自然中的一切都值得让人陶醉。
自然的一切让人陶醉。
篇3：陶醉于自然中作文
陶醉于自然中作文
昨天去学校交证件，我抱着孩子去了。看到校门口挂着一个鸟笼，两只可爱的小鸟（两只鹦鹉）在笼子里的横杆上站着，两只鹦鹉也不大，比麻雀大不了多少。通身绿色，有斑斑点点的其他颜色。鸟笼里有两个小碗——还没有半个鸡蛋壳大，一个里放了点儿小米，另一个里放了点水。
看到这两只小鸟，我格外高兴。孩子还从来没有见过鸟，这次要让孩子好好看看，也长长见识。
我抱着孩子蹲在了鸟笼边。两只小鸟也认生，看到我们俩，呆呆地站在横杆上不动。孩子呢，也不知这是什么，也在审视着。我用手动动鸟笼，鸟儿还是稳稳地站在横杆上不动。停了没多大一会儿，鸟儿开始活动，一只去啄小米了。我给孩子说着：“小鸟，小鸟，鹦鹉，鹦鹉。鸟儿吃小米。……”吃了几粒，又停下来，左右看看。另一只小鸟用嘴啄自己的羽毛，“小鸟在用嘴梳理自己的羽毛。”我对孩子说。孩子也觉得这两个小生灵可爱了吧，开始了行动。伸出小手去拨鸟笼，时不时哼哈两声，算是和鹦鹉打招呼吧。
熟识了，鸟儿也活跃起来，飞到鸟笼边，落到鸟笼底部，站在横杆上叫两声，一只鸟儿啄另一只鸟的头、嘴……孩子被吸引了，专心地看着。
我成了解说员，根据鸟的动作给孩子解说。
“鹦鹉，鹦鹉。”
“鹦鹉的嘴尖尖的。它用嘴啄食。”
“鹦鹉叫了，给你打招呼：‘小朋友好！’它的叫声好听吗？”
“鹦鹉飞了起来，用爪子抓住了鸟笼。瞧它的爪子多尖。”
“鹦鹉的`小鼻子好特别。看，看，嘴上边的小窟窿，那就是鹦鹉的鼻子。你的鼻子在这儿。”我用手指指孩子的鼻子。
……
就这样，我们俩在鹦鹉的笼子跟前待了足足有十五分钟。后来我又抱着孩子去看董师傅的小鱼。看过小鱼后，把证件交了。回到门岗，又和孩子在鸟笼前欣赏这两只可爱的小精灵。孩子呢，被这两只可爱的小动物吸引，动动鸟笼，哼哈两声，脚手乱动一气，可能是兴奋吧。
今天带孩子出去，孩子看到了鹦鹉和小鱼，很难说出孩子能有多大的收获，但我想肯定有收获。现在是假期，挤时间带孩子出去和孩子痛快玩一玩，欣赏大自然的花草虫鱼，领略秀丽的风光。
在大自然的怀抱中，孩子放飞心情，就是收获，要是再认识一些动物、植物，了解一些名胜古迹，欣赏一些文化遗产……
带着孩子，走进自然，在大自然的怀抱中陶醉一下吧！
篇4：融于自然高中作文
融于自然高中作文
人类从古至今的繁衍生息，传宗接代没有一刻可以脱离自然。随着文明的沉淀人类开始以强大的角度确立人与自然的关系，战胜、征服。。。。。。孰不知，我们也是自然的一部分。——题记
古老的原始大地深沉而宁静，随着祖先第一把粟谷的播撒，自然开始了帮助人类的步伐。当时的自然对于人类是莫测的，它的风云变幻，电闪雷鸣都被人类视为一种罚，此时人类在适应自然。工业科技的发展，推动人类的进步同时也打击了自然，也许当时的自然并不以为这是人类破坏它的开始，还是以海纳百川的宽广包容了一切，而人类却认为自己战胜了自然。再到后来人类对自然的利用、索取越来越大，自然还是慷慨无私的奉献着，这时的人类宣称我们征服了自然。
但自然是有限度的，自然会以它的方式告诉人们，地震、海啸、火山、洪涝、干旱。。。。。。在这些灾害的面前，人类还是那么强大吗？玛雅文明预言的2012真的会发生吗？人类真的'要掉入自掘的陷阱吗？
现在的人类应该认识到我们来源于自然，并依靠自然发展，我们是自然的一部分，就像印第安首领西雅图说的，善待自然就像善待我们自己。我们与自然界的一草一木都是平等的，我们不能用自己的思维将它们分为贵贱。靠在一棵大树上倾听树的心跳，伏在石头旁聆听石的呼吸，躺在大地上感受地的振动，站在海边体验海的韵律。。。。。。我们和自然是一体的，我们应该把自己融于自然。
自然是灵妙的，它创造了西北大漠的长烟落日；创造了江南水乡的温情婉约；创造了绵延万里的安第斯山脉；也创造了高耸入云的珠穆朗玛，同时，自然也创造了我们。我们不是自然中最具有智慧、最闪亮的一个，我们只是它万千组成中的一支。我们没有无限制的权力，我们只有融于自然的机会。
人类不愿臣服于自然，自然也不会屈服于人类。我们是一体的，并没有上下的区分，我们很好地融于自然，自然也很好地包容我们。
篇5：于和谐的作文：自然·和谐
有关于和谐的作文：自然·和谐
傍晚，孤寂的苍茫，却依旧掩盖不住都市的繁华·喧嚣与吵闹，一种无助的伤感油然而生。绚丽夺目的装饰，五彩的霓虹灯，再闪亮，仍是华丽的伪装，永远只是肤浅而没有含蓄的。想逃离，不断的.奔跑，与黑夜追逐，仍被黑暗吞噬。猛然停下，蓦然回首，背后是一片豪华，仿佛来自天国的世界，如此梦幻，使人沉迷其中，却晃人心魂。脑海里不知怎的，浮现出妈妈小时对我说的话，她用手点着我的头说，“孩子，记住，地球是我们大家的妈妈。”仿佛被她严格的神色感染似的，我郑重其事的点点头。是的，这句我依稀记得，我希望，我也承诺，我可以帮到她，美丽的地球。可是，地球，她的容貌早在老去，在逝而殆尽，在消失这不是我的能力就可以阻止的。一千万年前，她傲立百花争艳当中，裙纱婆娑，柳肢轻曳，滴粉搓酥，美艳不可方物;昔日，虽在千百年后，却仍风姿绰约，婀娜多姿，风韵犹存;如今，碧绿拖地长纱变得昏黄，蓝冶长发，逐渐漆黑。这是你的变化吗?我深深的为你心痛。你在呻吟，我听得清清楚楚，为你叹息，生命的事逝。
岁月轮回错，你该如何静静的沉思，远处却忽然响起的嘈杂声，引起我的注目，那是群小孩子，还是天真烂漫之时，叫着笑着跑着闹着，欢愉的笑，放肆的闹，听在耳里却很清新很别致，与周围的环境格格不入。同是喧闹，一个舒坦，一个却略显烦躁。他们来干什么?我有些疑惑，未来的鲜花，本应在教室中吮吸知识的甘霖，却跑到这儿来。如一缕清风从我身旁飞过，下意识的回眸，转身去望，他们在天桥上去捡那些白色塑料袋，一张张笑靥洋溢，温暖无法比拟。原来他们，就是我所追逐的光明。霎时，无声地笑了，一朵寒星珠泪顺着脸颊而下，我多么兴奋那!撩人的微风从耳旁吹过，黑发飘扬，微舞。情不自禁地走过去，捡起。一个举动，多么简单!我不会失望，因为我知道很多人爱着你!
篇6：于梦的作文
有关于梦的作文
梦的作文（一）
梦，是一个充满无数美好幻想的字眼。与此同时，它还是虚拟的，还是不真实的。
梦，它能带给我太多欢笑，太多快乐，有时候，我宁可活在梦中，因为在梦里，我没有任何压力，我没有任何烦恼和痛苦，我也没有亲情友情的牵绊。梦里，我可以和远隔千山万水的亲朋好友见面，我会因为和他们的见面欣喜若狂，可每每从这梦里醒来，我心里就在不停的念着“多么希望那不是梦，”。可是，我知道，要想这不是梦，是不可能的。在梦里，我是自由的，我是无所不能的，我可以随意就飞起来，我可以不用脑不用手就完成作业，可以在学习上不努力成绩就很好，我可以不坐任何交通工具就可以到任何地方。虽然我很想一直活在梦里，但是梦总归要醒，梦，总归不真实，如果因为一己私欲，因为亲情和友情的牵绊，而想要永远活在梦里，虚拟的梦里，是虚拟的梦里！那样，又有什么价值，有什么意义呢？然而，想做到自己想要的，就必须靠自己，让自己努力，不能一再的依赖梦。如今，我分清了梦和现实。
梦，如泡沫般，一碰即碎，所以，不要试着将碎掉的“梦片”拾起来，然后拼接，因为，梦，不会因为你，而改变它的本质。
梦的作文（二）
还剩下20分钟。
我从椅子上缓缓站立，拖着疲惫松软的身子躺在床上，犹如一滩烂泥。视线逐渐模糊，黑暗。
我并未入睡，只是在做梦。只要躺下身子闭上眼睛，我就能进入梦境，即便是在白天，即便大脑还十分清醒。
我很喜欢、很享受，也很珍惜白天做的梦，因为这是我的意识十分清醒，可以记住梦里的每个细节，不至于让它们在一夜之后就被遗忘。
在白日梦中，我看到过想看的，得到过得不到的，拥有过瞎扯淡的，干过很多天方夜谭的事。如果在夜里，这些梦应该很惬意吧？但这些梦是白昼的产物，在光明的背景下即使在梦中也保持着相当的理性，否定着那些在现实中渴望的，在梦境中已得到的一切。
但自己却无法舍弃自己做白日梦的`爱好。虽然明知都是幻影和泡沫，也仍想拥有一次；虽然明知眼前的一切都是假的，也无法克制自己在睁眼前不留下那哀伤的一瞥。谁能阻止住自己不去喜欢一些很虚幻但是很美的东西？
下午两点的闹铃提醒我睁开双眼，视野还有些模糊，但十分明亮，来到“现实”了吗？
感觉更累了。
梦的作文（三）
虚无缥缈是梦，“日有所思、夜有所梦”也是梦。梦是个什么东西，梦是物质吗？梦能构成什么？现实在真正的梦里可以颠倒，甚至可以旋转。许多人喜欢做白日梦，喜欢大白天想一些自己喜欢的事，这也是梦。
普通人爱说梦是梦想，有了梦想，我们就有了动力的源泉。这也是我们爱上《天才钓鱼王》、《灌篮高手》、《足球小子》等那些日本青春励志动画的原因。我们虽然不太可能像动画里的主角那样天才，但他们令我们拥有了梦想。我们有了未来理想生活的模本，我们才能有不竭的动力。
深沉的人、哲学的人说梦是虚幻，就好像那真正的梦一样抓不着，摸不透。这个本来在脑子里就是像黑色动画一样缺少光明、时常在变幻的东西，怎么会跟梦想联系起来。或者说有目标、有过程的梦想怎么会和不切实际、影像模糊的梦联系起来呢。
圣人、佛人劝诫说“人生如梦，梦如人生”。我们既然随便做个梦，便拥有一种人生，还不如褪去一片浮华，让一切归于宁静。这便少了几分争斗，多了几分和谐。
生理学家说梦是一种主体经验，是人在睡眠时通过想象产生的影像、声音、思考或感觉，通常是非自愿的。梦是睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动。梦是大自然给我们的神谕，它证明了生物和自然的奇妙伟大。
艺术创作者们说梦能够触发灵感，教我们做出精妙的构思和具有美感的图像。那些不知名的好像神谕一样的图面给了艺术家们非凡的指示。这神带来的一幅幅残缺画面的组合激发了我们的创作激情，我们在补全这些画面的时候也找到了创作灵感。
但这梦都是只在瞬间。梦就是梦，在梦里，没有时间和空间的概念。梦不可能有空间，时间上更是无法确定，事实是睡了很久，但却好像只有几分钟的时间。我们也只在有时才会记得自己做了什么梦。梦就好像是一个顽皮而可恶的小天使，它逗你玩。它只让你觉得人是一种无聊的动物，做着梦，觉得人生如梦。
篇7：珍爱自然五年级作文
曾今，这儿的小河清澈见底，而现在，却都漂浮着各色的垃圾，连鱼儿都不敢再露面了。就连我们曾今美丽的公园现在也不再是原来的样子，成了“垃圾站”，我们再也听不到鸟儿们的歌声了。地球是我们的妈妈，我们不但不好好保护她，还要像现在这样破坏、毁坏她，让她日渐显现出本不该有的疲态，这是我们该有的行为吗?
现如今，人们只知道在树林里乱砍滥伐，却不知要植树造林，弄得到处都是光秃秃一片，并且还易引发洪水;小河边的工厂里毒烟弥漫，从一个个大烟囱里冒出，肆虐地侵占着我们周围的环境;化工厂下水道的污水源源不断地流入清澈的小河中，鱼儿纷纷逃难去了，只留下一些没来得及逃走的尸体……
同学们，让我们一起保护环境，保护我们唯一的家园——地球。如果我们再破坏环境，那更大的灾难就在后面，比如：沙尘暴、地震、海啸、洪水、干旱等等。到那个时候，所有的猜测不再是猜测，而会变成事实。等到那会儿，我们后悔都来不及了。
让我们全世界人手拉手，一起保护我们美好的家园!
篇8：自然物语五年级作文
自然物语五年级作文
色彩缤纷，四季轮回，当那微风拂过树梢，当那阳光猛烈照射……不论何时，我们生活的大自然都是那样生机勃勃，美得无与伦比。
“滴滴答答”第一场春雨悄然而下，不知不觉间，向人们宣告着春的到来。那天，我在花园赏花，花儿们五颜六色，争奇斗艳，桃花妖艳中略带一缕娇羞，花瓣深深浅浅；虽然是春，但梅依旧开着，带着一种刚强之气，却又那样引人注目。李树、杏树……所有花草树木都努力绽放出最美的自己。
那一丝炎热让我感到夏的来临，池塘边，小溪旁，坐在树荫下，池水波光粼粼，让我感到丝微凉，有开有合的荷花，配上拖盆似的荷叶，有一种特别的和谐之美。真可谓“可远观而不可亵玩焉”远观那正处池中央的莲，美得那样自然，那样清秀。
一阵凉爽扑面而来，秋姑娘踏着轻快的'步伐来到我身边，她抬起那芬芳的衣袖，拉着我来到了七彩缤纷的田野，一片片红橙黄绿青蓝紫，幻染着一个个美好的梦。七彩美味的农作物和辛勤的农民们，勾勒出一个美丽的秋。
当我回味着之前的奇幻旅程时，凉意已渐渐袭来，冬走近了。我来到断桥，桥不断却说断，为什么呢，也许是因为积雪让桥看上去就像断了似的。一月的雪真美，飘飘散，一朵朵一团团地飘下，跳着那轻盈的舞，飞舞成群，仿佛生活在梦幻的境界里。
四季轮回，环境脱变。大自然，没有人知道它确切的指什么，而每个人都会因它的美深感惊讶。
篇9：领悟自然五年级作文
领悟自然五年级作文
那雨，犹如天使的眼泪，落入凡间，洗净了这一切喧哗与污秽。
——题记
清晨，当我被雨声叫醒时，推开窗，窗外的美景让我以为置身于天堂。细细的雨丝密密地斜织着，似银纺织成的纱，轻柔的从空中飘下。大地母亲睁开朦胧的睡眼，将雨点拥入怀抱。细长的枝条随风摆动，叶子接受着雨的洗礼。深深地吸一口气，湿润的空气带着一丝凉意。路上的行人不再打伞，收起伞架，接受这雨的洗礼。
我轻轻的推开家门，慢慢的走下楼，似乎怕惊动了谁。伸开手掌，接住一滴雨，凉凉的，再我的手掌中滚动，渐渐的被我的手掌的'温度所蒸发，使我感觉到水滴的流逝，犹如生命的流逝，一点一滴，一分一秒。怎样才能抓住它，不让它轻易流逝，让生命绽放出光芒，不是黯淡无光。这使我想到学习生活，默默陷入沉思。
“沙沙，沙沙”雨的低诉悄悄告诉了我。抬头仰望枝头，枝头上零落的树叶再也抓不住生命的流失，飘舞下来。我伸手抓住一片落叶，这落叶似乎再低诉“我不后悔”，落叶就像那雨无怨，只求可以滋润土地，未来孕育更多生命。用心灵去倾听，那“沙沙”的声响似乎再向人们讲述着生命的意义，我听到了，那是关于奉献的低诉。
听着这雨的低诉，我似乎感觉上帝创造我灵魂遗落的地方补上了，那是关于奉献的意义，让我不知不觉中脸上挂上了微笑，我再一次接住一滴雨，从中感受到坚强，无私奉献……
爱上这雨，无论在人生的那一段历程，或昨天，或今天，或久远的未来。捧一滴雨水在掌心，我看到它那晶莹剔透的身躯中包含灿烂的阳光，在我心中刻上如它一样的美德以及对生命的领悟……
篇10：五年级作文-亲近自然
五年级作文-亲近自然
终于迎来又一个周末，我和朋友打算放松心情亲近大自然。
路上阳光灿烂，微风拂面，这季节真惬意，我们不语但是笑容满面，我们都在欣赏路边的风景，我们眼睛里塞满了绿色，心情也有走进自然得豁然开朗，忽然对政治课本上说的自然陶冶人的心情很是了解，我们现在不就是吗？
走进广场，真是一片热闹的景象，老人们坐在石桌旁下棋，在他们脸上我读到了乐观，在他们眼神中我看到了活力。孩子们多在四五岁，手里紧攥气球，跑的摇摇晃晃，嘴里唱着歌，脸上充满童真，不知觉发现自己的嘴角也上扬着，快乐可以传染。我们散步在广场，抬头，朵朵白云点缀着湛蓝得天空；眺望，整齐的柳树随风飘荡，像一片绿色的海洋；目光再收回一点，绿的也足以让人眩晕，草与泥土的混合芳香，让人不得不承认这味道真让人舒服。坐在走廊的石椅上，享受得风的抚摸，阳光的'温暖，这感觉真的很好。风突然送来一阵话语：“临沂变化真大啊，十年前，临沂绿地也只有巴掌般大小，市区人均公有绿地面积不足1平方米，而现在，每个临沂市民已拥有绿地8平方米，现在得临沂漂亮多了，青山绿水，真让人舒适。”我思考着睁开眼，发现是一位老爷爷说的，我想我是同意这些话的，临沂得进步真的是大家有目共睹啊。
回到家，想起那番景色那番话，我想说：是啊，我们临沂绿了，我们临沂和谐了，我们临沂美了，这是所有市民共同努力得结果，而我们还要更努力，让我们临沂地更绿，水更清，人更美，向园林城市宜居城市迈进。
篇11：五年级作文：感悟自然
大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。
阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。
下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了!( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )
天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是哪个混蛋干的?”
大自然真美啊!不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。
篇12：于走进自然音响的作文
今天，我又一如既往的走进美丽的校园，又开始了新的校园生活。
走在砖铺的道路上，周围是那么宁静，薄薄的晨雾如纱笼罩着校园，扑面而来的微风发出“唰唰”声，慢慢地流入我的心窝，悄悄地告诉我：“在新的学期里，你可要好好学习啊！”侧看操场两旁成林的树木，长的又粗壮又茂盛，树上还不时传出几声鸟叫：“啾啾，啾啾”。在对我说：“朋友，早上好，天要变凉了，一定要多添衣服呀！”我微笑的看着它们，似乎想要说些什么。走近花坛，“啊，平时我可真没注意，花儿竟然长出这么多了！”我发出惊奇的感叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音“嚓——嚓”，这时，可爱的小蜜蜂也来了，发出“嗡嗡”的动听的声音，原来是在对花儿说：“花儿姐姐，你供我们采蜜，我们该拿什么来感谢你呢？”美丽的花儿笑了的用花瓣轻轻地抚摸着小蜜蜂的`头：“蜂儿，你们不用感谢我，你们采了我的花粉制成了蜂蜜，不仅供给人们吃，还让我更平稳的再长出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原来这并不引人注目的花儿和小蜜蜂还在默默无闻的为人们做着贡献呢！”
“叮铃铃，叮铃铃”。我的耳边响起了一阵急促而又悦耳的铃声，这时，我的心才被铃声唤了回来，匆匆忙忙的跑进教室，又开始了新一天的学习。
篇13：走近自然,醉于乡野作文
走近自然,醉于乡野作文
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……世间有不计其数的奇观异景，壮丽山河，然而，我唯独喜悦于在乡野上徜徉。
舒爽清晨，炊烟袅袅，云气氤氲，我哼一曲绵歌漫步在乡野上，望着一望无际的碧绿的麦田，与遥远的天际连成一线，进入了一个天人合一，物我两忘的境界。
走到池塘边上，脚踩在湿润的磐石之上，听那溪流潺潺，别有一番风味。看着溪水与鹅卵石共舞，激起阵阵浪花，飞珠溅起，如一块块晶莹的翡翠，又似水晶，形成了一个令人如痴如醉的画卷。这水，宁静了我的心，愉悦了我的心情，让我感受“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”的意境。
一只美丽的蝴蝶飞过，停在岸边的湿地，静静地吮吸着甘露琼浆。我轻轻地靠近她，她飞来飞去，和我捉起了迷藏。突然间，又一群的蝴蝶从天而降，一起飞去了草丛间。草丛中美丽的花，在绿色的`地毯上眨巴着眼睛，带来了沁人的芳香。花和草与蝴蝶共舞，花丛热闹了起来，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，花蝶嬉戏着，打闹着，我也不能自已，于是融入其中，与花蝶共舞，与草虫相嬉。
我摆脱了花蝶的纠缠，来到了葱绿的桑树林中，蚕儿正在吐丝，把丝狠狠地吐在叶片间，然后又沉醉于叶子的享受中，还不时伸伸慵懒的腰。伴随着一阵“嗡嗡”的急响，一只来去匆匆的小蜜蜂不幸地撞在蜘蛛网上，纵然它用力地挣脱，但已是蜘蛛的腹中之物，在劫难逃了，只见蜘蛛不慌不忙地爬过来，几下子便解决了它。树下的鸟儿，双双对对，千般媚态，柔情万种，在柳梢之尽表演着，炫耀着，吸引异性的到来。又有那石头遍布生长的竹子，负势竞上，挺拔无比，直插云天。还有那苍松的古柏也抽出一新绿，与万物媲美。
“东风不来，三月的柳絮不飞。”伴着和煦的春风拂过，一排苍劲的白杨，绽开了芽，全身上下如烫了发般的时尚。柳絮在风的吹拂下飘荡。落在池塘里，引来几条小鱼在水面嬉戏，飘在空中被鸟儿啄食或共舞。再瞧瞧那落在地上的，也被勤劳的蚂蚁拖运着。
徜徉在这样一个美丽的大自然中，观感于天地、山川、草木、虫兽……我醉了，醉心于辛弃疾的“春在溪头荠菜花”的热闹，醉心于王维的“行到水穷处，坐看云起时”的闲适，醉心于李白的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的超脱。
我心想，自然界中的万类霜天，热闹也好，静寂也罢，美丽也好，险恶也罢，都以大自然圈定的生存法则存在着，都以自然而然的生活方式生活着。
在乡野上徜徉就是在天然氧吧中呼吸，在原生态世界里徜徉。
走进自然，醉于乡野。
篇14：追梦自然高三作文
追梦自然高三作文
古人云：“天人合一，道法自然。”或许对于今天的我们来说，这一切都太过遥远，可望不可及，可你是否还记得，我们的心不知从何时起被放逐远方，流浪天涯。钢筋水泥束缚着心灵的自由，一成不变的生活压抑着我们的每一根神经末梢，如箭在弦，也许那天稍不留神，满腔的感慨便会如同困斗之兽一般，冲出牢笼，疯狂地撕咬着同类，凶神恶煞；噪杂喧嚣的大街上，繁华的背后，却是影子般的沉默与孤独，宁愿让自己迷失在深夜亮着华丽街灯的街道上。是的，这就是我们所谓的---生活。你已有多久没有在晨曦初起的清晨打开窗户，呼吸经过夜幕沉降的空气？你又有多久不曾透过鳞次栉比的高楼缝隙眺望城市之外的天空，亦或俯身感受泥土的芬芳？停下脚步吧，在午夜梦回之时听听内心的声响；背上行囊吧，追随内心的声音，去寻找生命的感动！
夏至将至，春天向我们挥手告别渐行渐远，温顺柔暖的夏风已带着枝繁叶茂像我们徐徐走来。此刻，我与父亲也开始了一段新的旅程---追梦自然。伴着窗外渐渐远去的都市背影，迎着和煦的暖阳，我们走在郊外的小路上，终于见到了黄河这位伟大却又深沉的母亲。她从巍峨深沉的高山走来，卷携着生命的力量奔流而去，消失在地平线的尽头，再不复返，正如李白所言：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”那般豪迈壮阔。没有人知道她为何会有如此令人惊叹的能量，但我们懂得，一方水土养一方人，是的，我们都是黄河母亲的孩子，生长在被母亲怀抱的城市中，在她日复一日的哺育下，才有了祖先的昔日，我们的今时。
漫步在黄河边的景观大道上，阳光慵懒地轻抚着脸庞，深邃幽蓝的天空划过一道优美的白弧，那是候鸟飞过的痕迹，在如此美妙的大自然中，他的.翱翔是如此优雅而自信。清风卷携着湿润的泥土的芬芳拂面而去，只留下阵阵余香在心中回味。站在高处俯视黄河，依旧是千百年来未曾改变的汹涌澎湃，在大自然如此巨大的生命力量下，我们依旧是那样渺小。眺望过黄河，对岸城市的高楼分明可见，我们之间如此相近，近的可以隔岸相望，我们之间却又如此遥远，越过这样一条蕴藏着巨大能量与生命力的母亲河，怎能用脚步丈量！
景观大道斗折蛇行伸向远方，消失在不知是何方的地平线上，白色的风车伫立在大道一侧，整齐排列，成为一道亮丽的风景线。候鸟自然保护区中的野鸭三五成群地在水中嬉戏，波光粼粼的湖面随风涌动着，还有牧羊人领着羊群在湖边吃草，大黄狗坐在主人身边惬意地晒着太阳。风吹来的时候，野草是青青的，摇曳也是轻轻的，一望无际的碧空里，游云像野草，颜色是洁白的，此刻我不应言语，一切显得肃穆，又无比自在。这里没有草原一望无垠的辽阔，没有江南小镇烟雨亭阁前的细水流长，有的仅是一种天人合一的宁静与闲适，这是大自然最淳朴的气息。
我们就这样走着，走过城市的凡尘羁绊，走过滚滚东逝的黄河，走过宁静的原野，走过盛夏的鸟鸣……走进自然，重拾泥土的芬芳，感悟生命的力量，让放逐的心灵找回最初的宁静与平淡。我们依然行走在路上，倘佯在山水之间，去追梦自然。
★ 放飞梦五年级作文
梦于自然五年级作文（共14篇）
