【导语】“遇见”通过精心收集，向本站投稿了10篇味蕾的触动初一作文，以下是小编为大家整理后的味蕾的触动初一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
- 目录
篇1：味蕾的触动初一作文
味蕾的触动初一作文
每个地方有每个地方的特色，有每个地方的文化、美食、建筑……我的家乡亦是如此，虽然没有什么历史文化，但由于位于特殊地点，所以有多种民族文化和建筑，当然也有触动味蕾的美食。
我的家乡唯一出名的就是它，它有许多美称，一代伟人孙中山曾为它提字，它那“壮志豪情”也促进了它的知名度，它就是――火腿。提到火腿大家都非常熟悉，就是这种家家桌上都有的“常客”却火遍大江南北，世界各地。
它的出名依赖好的口感、肉制、吃的方法以及腌制的不同。我们那地方腌制火腿挺讲究的。要挑日子，腌制过程也极其复杂，但我认为我们那的腌制方法像吃豆腐一样简单，只需考虑用料的多少和时间的长短。不像少数民族地区，十几道工序，还要看时间、天气。
但就是因为它那复复杂的工序才让人品尝后味蕾就被其牵制，回味无穷。腌制的天数、材料、方法的`不同会造成口感的不同。有些火腿经过独有辅料的腌制后还得拿去烟熏，烟熏也得讲究技巧，像火候的大小，用料的多少……这可是重要的“工程”这一工程决定的它的肉制，熏的差不多了得拿出去晾晒，晾晒天数有一定的限制，当然也有因天而异的，经过复杂的烟熏，晾晒接下来就是挂了，把腌制好的挂在通风处，以保持它的肉制和新鲜感。挂放时间的不同决定着它年代感的不同，用同种方法腌制的不同时间的火腿那差别也是很明显的。
母亲做的辣椒炒火腿可是说是我童年的回忆!腌制时间不长的火腿和辣椒炒各有各的味，没有多大的融合，而腌制时间较长的火腿，特有的年代感加上辣椒的风味，二者既融为一体又彼此有差别，给人以味蕾的撞击。
火腿，象征了我家乡历代以来必不可少的“成员”与文化，出远门的人带着火腿以寄托乡愁;吃火腿，以回忆过去的点点滴滴;谈火腿，以突出它特有的魅力!
它，用它那特有的魅力牵动着我们的味蕾;它是乡愁的寄托，是回忆的载体;它，是触动我味蕾的美食!
篇2：触动初一作文
这些看似浅显的爱，触动了我的心灵。
――题记
天晴。阳光洒在院子里，草坪荡漾着绿色的波浪，风缓缓吹过，树叶发出沙沙的声响。奶奶安逸地卧躺在摇椅上，享受着日光浴，神情舒畅。
突然，奶奶脸上的肌肉紧绷起来，皱起眉头，闭着的双眼猛然睁大，迅速坐起，大声地喊我的名字，一遍又一遍。在书房写作业的我，听到了，并不奇怪，习惯性地回应奶奶：“奶奶！别担心，我在这里！”奶奶眯起老花眼，仔细地望了望我，才安心地继续躺下。我想，我的回应，才能使奶奶安心吧，
那一次，我没在书房，而是到我隐蔽的卧室去看书。看到一半，我隐隐约约听到有人在喊我的名字，并且院子中传来一阵骚动。我平静地打开门，走出去：“奶奶，我在这……”奶奶目光呆滞地站在原地，浑身颤抖，老腰弯得很低，身边的椅子倒在一旁，似乎发生了什么恐怖的事。“奶奶，你没事吧？”我担心地问。“你说呢！你这臭丫头！”奶奶语气急促，“奶奶叫你，你居然不回答！”
晚上，妈妈问我：“今天，你是不是没有乖乖地听奶奶的话，让奶奶担心了？”“只是奶奶叫我的时候，我没听到。”我委屈极了。妈妈叹息：“你也就体谅一下奶奶吧……当初，奶奶也总爱这样喊爷爷的名字，结果有一次，爷爷没回应，发现他时，他已经不在了，可爷爷的嘴型，像是还想回应奶奶一样……”我心里有些酸酸的，似乎有些什么在晃动。
天，蓝得透明。云，轻浮在空中。树叶从枝头掉落，随风飘转几圈，轻轻盖在草丛上。笔，在纸上划过，墙上的时钟嗒嗒响着。很久，奶奶没有叫我，我觉得有点不太习惯了，我停下手中的笔，朝院子喊了一声“奶奶――”。周围的空气仍沉静着。我不禁想起妈妈的话，心中一紧，跑了出去，“奶奶！”
奶奶像往常一样，躺在椅子上，轻轻地摇动，胸脯平稳地上下呼吸着，舒适地闭着眼，嘴角微微上扬，似乎做了好梦。风拂过，奶奶的几根银发在空中飞舞。望着奶奶，耳边不禁回荡起亲切的呼唤声。我不再叫她，不忍心吵醒奶奶在梦中与爷爷美好的相遇……
那缕渺小，竟能征服一方心灵。那声声呼唤，竟能触动一颗心灵。
篇3：触动初一作文
红红的木门静静地竖立在那儿，轻轻的话语萦绕在心头，不知何时，已经触动了我的心灵。
――题记
一抹夕阳微微帘卷，勾勒出无边的轮廓，擦着七彩的火花，染住了半边的天。（奠定情感基调）这时候，母亲正靠在门上，等我回家。
“妈妈，我考了100分，老师奖励我一朵红花。”我急忙向妈妈展示自己的战利品。“嗯，真棒！”母亲一把将我抱起，拿起红花走向红木门，“咋们把它贴门上，好不好？”母亲眼里满是你爱。“好！”我靠在母亲怀里，幸福地依偎着。
阳光轻轻落在母亲的黑发上，渲染成一轮光圈。那扇贴着红花的木门，小小的身子便依偎在母亲怀里看她贴红花。（勾勒出我依偎在母亲怀里的图象，表现出母女情深）
再大一点，木门旁安了一把书桌，我坐在书桌上，母亲靠在门上，为我指点功课，她总是时不时看看门上的红花，眼里满是欣慰。
那扇门，我与母亲依靠着它，总是无话不谈。
上了初中，便只能一周回来一次。不知何时，门内的是我，门外的是母亲。他已经不能给我指点功课，只是靠在那，不打扰我。
放学回家，我不紧不慢地走向家门。能看见的只有暗淡的月光静静地照在前庭的枝叶上，枝桠细细的映着朦朦的月。顿时，一股刺鼻的胶水味打破了寂静的夜。（环境描写，突出我在忙里偷闲的情趣，为下文看到红花做铺垫）
红木门关上，我顺手将门打开。刺鼻的胶水味将我欣赏夜景的心情全无。我依着月光看着门背。怎么红花还在上面？平时因为总把门背靠着墙，竟没注意到。我的心不由得一怔。胶水味就是从门上传来的。我找到了母亲：“怎么还有红花？”母亲微微一笑如月光柔和。“傻瓜，这是你小时候的荣誉，妈妈当然要保留……”母亲眼中闪着光，如晶莹的月光，萦绕着我们成串的往事。
原来，妈妈一直保留着我与她的记忆，他默默地将红花在贴上去。记忆就保留在门上，在这一刹那，在透明如醇蜜的月光下，总觉得似曾相识。（与我儿时的片段相照应）
木门散发着不刺鼻的幽香，我的心灵忽然被触动，紧紧的保住了母亲，母亲轻轻地在我耳边说：“妈妈会一直保留的
那扇红木门，静静地矗立在那里，是我与母亲珍贵的回忆。我与母亲，愿一直依靠在门上。看着母亲，看着红木门，不知何时，已触动了我的心灵。（总结全文，点题，表达我因为木门触动心灵，体会到母亲的爱）
篇4：心灵的触动作文初一
她是一个善良善良的老人。她总是由一只可爱的小狗陪伴着。老人无论走到哪里，总是跟着她，很多人投来羡慕的目光。每当老人来打开水，我总能看到她身后有一只小狗。第一次见到小狗的时候，我非常喜欢它。我忍不住摸了摸。柔软的头发很舒服。老人看着我笑着说：“没事。它已经伴随我三年了。很可爱！”看着老人那么开心。看来这只小狗一定给老人带来了很多乐趣。老人的脸上洋溢着幸福的微笑。
所以，每次老人来，我总能看到小狗，我也不忍看着可爱的小狗。渐渐地，我们成了好朋友。我们一见面，它就摇着尾巴向我示好。我并不自卑。摸摸。我也经常在这里触摸它，在这里它的可乐盛开。它很舒服，只是坐在那里摇着尾巴！
每当它离开，我都会依依不舍地挥手告别，它摇着尾巴，仿佛懂我！
但是美好的事物不会长久。有一天老人重新出现的时候，我也期待着它出现在我眼前，但我没有看它，但我不是很失望。我想它不会回来了。它曾经来过。今天发生了什么？我问老人关于狗的事，老人的眼睛湿了。听了老人的解释，才知道是被偷了，也就是再也没见过。我很失望，但老人似乎更难过。陪伴她三年的小狗不见了。以后谁陪她？
想起和狗狗在一起的快乐时光，忍不住泪流满面！这么好的狗怎么会被偷？不敢进一步想，只希望老人不要太难过！看着老人远去的背影，我陷入了沉思。
篇5：心灵的触动作文初一
无事可做，我翻开一本书。其中一个故事吸引了我，标题打动了我的心。叫《教育的威力》。
这个故事是关于一个没有人想去的贫穷村庄。一个多才多艺，深受喜爱的女老师从悬崖上摔下来，再也没有睁开美丽的眼睛。很快，女老师得意弟子——考上了大学，成为这个村子的第一个大学生。这意味着门闩的脚已经踏出了可怜的山窝。谁也没想到，三年后，栓柱回到了家乡，成了一名穷教师。人家没看懂，栓珠却说出了女老师曾经说过的话：“总得有人做出点牺牲！”所有人都惊呆了，这就是教育的力量。
看完这篇文章，我的眼睛被泪水模糊了。我们身边有多少人像女教师一样，能够把青春和生命奉献给教育，用青春成就学生。
人生注定要遇到几次，一次一次的'改变人生的流向，让一个经过了几千年的偶然成为今生的一部分，永远成为历史，晴天霹雳也一样。
所以，这短暂的相遇，改变了栓柱和小山村的命运，让它永远传承下去。
世界上，人富生死，荣辱无数。总得有人做出牺牲，成就别人，成就自己。其实不一定是牺牲。就像这位女老师，她奉献了青春和梦想，却收获了一个小村庄的未来和希望。付出就会有回报！
这就是教育，把阳光送到每一个黑暗的角落，把爱的希望播撒在每一片贫瘠的土地上，让世界的每一个角落都充满爱与花的芬芳！
篇6：关于触动心灵的初一作文
水，千古之传承也。
依稀记得，以前在溪边住过一段日子。门前溪流缓缓而过，没有黄河的气势汹汹，没有长江的浩浩荡荡，更没有大洋般的广阔胸怀，它有的只是岁月静好，触动心灵的一片宁静与祥和。
小时候的人儿总是不安分的，常常蹦蹦跳跳地毁了那片宁静：将脚丫子探入涓涓细流之中，体会那股触动心灵的凉意;将手伸进茂密的水草丛中，挥出了欢乐的笑语;抱着个西瓜置下去，享受美好的等待……光阴就这般过去，然后在召唤声中奔回已腾出袅袅炊烟的家中……
后来天冷了，长辈不允许我再碎了那片祥和，只得蹲在门口，呆呆地望着那涓涓细流，心里有些痒痒的，看它凝成一块碧绿的玉，泛着微微的涟漪。后来或是哪家大妈的建议，我的手中又多了一本《诗歌全解》。
“兴尽晚回舟”咦?又是哪家少女在溪上玩耍?“误入藕花深处”这可真为有趣!初读李清照的诗，羡慕这位闺阁少女无忧无虑……
长大了，离了那水，那触动人心的涓涓细流，却没想到又逢那位女子……
“知否知否?应是绿肥红瘦?”这怎的?兴尽后又绿肥红瘦?刚卸一丝疲倦又上一丝玩趣。只能装作生气地用温柔的声音问道：“知否知否?”
门前却是一条涓涓细流，流去思绪，带走回忆，可消不去那倚窗叹息的女子微皱的眉心中一道深深的忧愁，岁月悄然爬上了她的面容，添上丝丝细纹。几年不见，你已早过了“对镜贴花黄”的年纪，与郎君共度一生的约定早已誓下，婚姻美满，又何必在此倚窗叹息?那嘴中默念的不再是少女的顽皮了，而是“衣带渐宽终不悔，人比黄花瘦”的悲凄之语。只怕那封封书信，托不住你浓浓的爱意与思念，那舴艋舟又载不住这封封书信，才让这无限的孤苦上却你的眉心吧……生活一点一点侵蚀着你高雅的心灵，你的境遇，像清秋里枯黄的叶子，从枝头阵阵坠落，一切的哀愁只有门前这涓涓细流倾听……
水，千古之传承也。这涓涓细流载着欢乐与忧愁，一齐顺流而下……
那触动心灵的涓涓细流啊，你可否懂我的愁?
篇7：触动心灵的话_初一作文
触动心灵的一句话_初一作文
你也不是个省油灯！再次听到这句话，已经隔了快一年，现在再听到，仍会有心有余悸，背后发凉，但更多的还是想到那天的情景。
那天是个星期日，是放假的前一天，也是这个学期去学校的最后一上午。与昨天相比，心情轻松了许多，便对他人的问话犹显得心不在焉。
默默地翻开了数学练习册，面对一串串熟悉的数字，虽心里有解却无从下笔。上课铃响了，我被拽回了课堂，内容不多，很快就结束，接着就做了一个小时的'假期作业。然后她进来了安排下一个学期的座位。
组长与副组长很快选定，配对，前二十瞬间找到了自己的定位。我就一直在旁边看着，静静的看着，心里有多少心酸却无法倾诉，很快我也被安排进入小组，在最后一排。当问到我愿不愿意同前桌调换位置时，我说：老师我怕他欺负我。
就这样，一句不经过大脑的话蹦了出来，她并没有安排我坐下，而是说出了：你也不是个省油灯，用力把我一把推到座位上，望我迷茫的眼神便坐到了讲台之上面。面对周围人所有的眼睛，我的心里五味杂陈，突然泪眼婆娑，却又不敢低落，怕她看见，也怕周围所有人看见。
整个下学期我都被书本和题海包围。书桌前的书架，也大大贴出的那个耻辱的分数，如同卧薪尝胆般，勉励自己。
三个月的时间，一闪而过，黑板上的考条，已早已贴出，考试所需之物，也都一一备齐。三天后，成绩公布。虽不甚理想，却迈出了那个耻辱的范围，做出了一定的突破。
过后当我所有当我有所懈怠时，脑子里总是实现说那句话的声音，及背景。便又拿起历史资料，继续发愤图强，又是放假的前一天，心情却同往常大相径庭。
如今，再次听到那句熟悉的话，虽不在说自己，却仍感耻辱与悲愤。回想当初那个狂妄而又无知的自己，仿佛恍若隔世。
不怕失败，就怕失败后仍不思变，只有努力，才能改变一切。
我将永远不会忘记那句话，忘记那个耻辱的上午。
篇8：初一作文——触动心灵的声音
初一作文——触动心灵的声音
世界上有许多声音，每一个声音都触动着我们每一个人的心，一句句话语，或是安慰，让你在失败的跌倒中重新站起来，也可能是一句句鼓励，让你在困难面前鼓起勇气面对。
我有过曾经似乎像那样的事情，记得以前一次暑假，天气闷热，蝉儿在树上叫着，我是去市三中游泳馆学游泳，一进去，人山人海，我看到有许多人在水底下游十分快活，我想：“啊！要是我也能游那么好就好了，这个暑假我一定要把游泳学会。”老师在开始教我们游泳时，先教我们闷水，闷下去的时间长了，就说明肺活量大，我把脸猛地闷进水里，记得一分钟，后来学会动作后，我下水了，但是我却很难游到对岸，后来是母亲给了我勇气，她对我说：“相信你自己，一定可以的。”后来，我就学会了游泳。当时母亲的话我仍然历历在目，是她的一番话使我有了极大的成长。
记得还有一次，六年级时期，当时快要临近期末考试，同学们都在努力地复习功课，那个时候，我也在复习，但是我的心里十分紧张，马上要期末考试，生怕自己考不好，有一次下课，张老师对我说：“加油，你们现在复习的足够了，相信你一定会考好的'。”这句话让我明白，我一定要对我自己有信心，考试有什么难的，我一定考好。这是老师的一番话语让我知道，这些话语一直都触动着我的心灵。
我相信每个人都有一样的经历。当你悲伤时，别人就会安慰你，当你成功时，别人就会祝贺你，当你失败时，别人也会让你重新站起来，当你骄傲时，别人也会让你谦虚，也正是别人的话语，触动着我们的心灵。
每个人的经历都不一样，有时风平浪静，有时波涛汹涌，也正是有了这些触动人心的话语，让我们的世界更美好，让我们每一天更精彩。
篇9：心灵的触动初一作文600字
心灵的触动初一作文600字
“给5角也行呀。一角也行呀，求求你帮帮我吧！”
这件事发生在很久以前一个星期五的下午。虽然事情已经过去了很久，但如今回想起这件让我心灵受到极大震动的事的时候，我的心中
仍不知道那时听从妈妈的决定是不是一个正确的选择，事情全部经过是这样的。
那天下午，在我的心里本应是一个快乐的下午，但就在这一个平常的下午中，却发生了一件不平常的事情。
那天下午，放学了，随着一声声的“老师再见！”一个个身背书包的同学，争先恐后的跑了出来。我也不例外，我带着欢笑的心情，一路小跑着，妈妈在后边一路小跑着，一边跑一边喊“慢点，慢点！”一切都是那么平淡无奇，谁也不会料到一会儿会发生什么，会与现在有什么不同。
当快走出校门的时候，我的脚步渐渐慢下来了，因为我自己一个人没有办法出去。站在大门里面，我就看到一个老人在四处打听什么。当妈妈来到，我们一同出去时，慢慢的'我才看清那人的衣着。他身穿一件黑色的大衣，下身穿着一条灰色的裤子，脸洗的很白。如果不是他拿着一个瓷碗到处乞讨要钱，没人会以为他是乞丐。
当他走到我们旁边向我们乞讨时，我起先有些害怕，但慢慢地我有些同情他了。我看着妈妈的反映，妈妈却一口回绝了他。我那时还小，觉得妈妈太无情无义了，就像妈妈求情，但妈妈的意志却是不可动摇的。那人走后，我就抱怨妈妈，还跟他闹起了脾气，但妈妈说那些是骗人的让我不要相信，但那时我却不接受。
现在回想起来，那人真像是骗人的，你想一个身着不错的人来乞讨，这不明摆着说自己是冒牌货么。
但那时，这件事却占据过我的心灵，知道现在我还觉得要尽自己之力，帮助需要帮助的人。
篇10：触动心灵的风景初一作文
触动心灵的风景初一作文
天气阴沉，满天都是厚厚的，低低的，灰黑色的浊云。枯树的枝杈在冷风中晃荡，像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空，让人更加害寒栗。就在这样含无生机的行人道，前方吵杂的声音引起我的注意……
走近一看，一们老太太安静地躺在雪地上，头发凌乱，面色惨白，双手双脚微微颤抖着，嘴巴不易察觉的一张一合，不知道在说些什么。周围聚了一圈人，里三层，外三层，却没有一个人愿意扶她起来……
“她不是王大妈吗?”
“好像是，都那么大岁数了，还喜欢出来溜达。”
“可不，刚被石头绊着了，躺在这雪地上，可冷了。”
“哎，怎么没有人扶她一把啊?谁快扶她起来啊!”
“你扶呗!”这王大妈记性可不好，回头等说是我推倒的，我跳进黄也洗不清，还得赔上一大笔钱，棺材本都赔进去就冤喽，还是你扶吧，算是助人为乐啦!”
两个人半开玩笑地议论着，那位老人的嘴巴微微地张着，却再也没动过了，灰白的头发上，饱经风霜的`脸上都沾了星星点点的雪粒，却没一个人为她掸去。冷飕飕的风呼呼地刮着，吹着光秃秃的树木，刺骨的雨滴夹着雪拍打着家家户户的窗子，发出刺耳的声音，让人毛骨悚然。
老人依然安静地躺着，周围依然围满了人，依然没有一个人愿意扶她起一，周围的人有的大声议论，有的哎声叹气，有的则默默离去。
突然，一人年轻人拨开人群，跑到老太太身边，蹲着急忙问：“老太太，您没事吧?”说完急忙背起那位老人，并和周围的人说：“对不起，大家让一让，我要送她去医院。”
“小伙子，你那么热心肠，就不怕好人没好报吗?你和她又没什么交集，不就住在同一栋住宅，若是……”
“总不能见死不救吧?”那位小伙子坚定地说道，随即便扶起了那位老人，刚刚议论论纷纷的人都帮忙把老人扶到那年轻人的背上，还有一些人更热情的询问。
“要不要我们轮流背，你一个人会不会太累啊?”
“我有车!快把她扶到我车里，我送她去医院。”
雪依然下着，雨依然飘着。若是这前的景色是“乱云低薄暮，急雪舞回风”的，那么如今的冬景是让人赏心悦目的，起码在我心里是这样的。大雪纷纷扬扬落下，洁白如玉的雪花像玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像轻盈的小白花，忽散忽聚，忽高忽低，不知是不舍蓝天，还是依恋大地。
济南的冬的冬景真的很美，正如老舍先生所述他为暗无生机的冬日带来了生机，给人们留下了温暖，成了冬日最美的风景。
那是一道不可抹灭，触动我心灵的风景……
★ 味蕾的作文
★ 触动600字作文
★ 瞬间的触动作文
★ 心的触动作文
★ 触动人心的话
★ 触动心灵记叙文
味蕾的触动初一作文（精选10篇）
