【导语】“勤业莹伶”通过精心收集，向本站投稿了17篇学在苦中求作文，下面是小编收集整理后的学在苦中求作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1： 学在苦中求作文
学在苦中求作文
人生就像一场马拉松，每天都是一场艰难的赛程。有汗水，有泪水，也有无数个跌倒的身影，而后继者从未少过。在挫折泥潭里的每一次搏击，都将成为你通向成功之路的垫脚石。
“百里远足，砥砺意志。”今天，我们进行了从外高到三门峡大坝长达二十八公里的研学远足。“苦”与“累”成为了旅途中的主旋律。
启程・初升・电音
清晨的六点三十分同学们早已在操场上排好了队伍。随着研学旅程开启的宣布，同学们个个欢欣雀跃，踏上了前往大坝的道路。
此时，一轮红日，颜色鲜艳，如同刚剥开的蛋壳，流着红油的鸭蛋黄，明艳但并不刺眼，它正从地平线上破土而出，露出了半个脑袋。
队伍中的音响环绕着激情昂扬的电音，整个队伍激情无限，笑语不断。
途中・爬升・战歌
前方的道路陡峭曲折，虽说宽敞，但两侧夹击而来的山壁却无疑地增添了莫名的压迫感。
山路盘曲向上，每走一步，就仿佛有一只无形的手把自己向后拖去。太阳已不知不觉地爬升到偏斜的`角度，透过两侧的峰顶把阳光倾泻在路上，令人酷热难当。
不少同学早已叫苦不迭，渴望着在路边歇歇脚，但身边的友人催促着，鼓励着，将音乐换成激昂的战歌。队伍顿时士气高涨，大家重新充满力量，继续奋力前行。
末路・烈日・军乐
旅途已过了三分之二，剩下的三分之一虽为平地，但最为难走。
此时正是正午，阳光如箭矢般射向大地。大多数同学的体力早已透支，只能步履艰难地在灼热的水泥路面上拖着疲惫的步伐前行。
有余力的搀携着虚弱的，有精力的鼓舞着颓丧的。尽管每走一步都如烙在铁板上一样灼烧难耐，但举队旗的同学义无反顾地走在队伍的最前列，坚定不移。“人倒旗不可倒”，队旗俨然是我们的一支强心剂。
大家唱起了洪亮的军乐，“苦不苦，想想红军两万五。”“一条大路多宽阔，二话没说为祖国，三山五岳任我走，四海为家。”想到了为保家卫国而舍生忘死的将士们，想到了两万五千里长征中以苦为乐的红军们，我们吃的还不足百里之苦又算得了什么？
我们是肩负着中华民族伟大复兴历史重任的新一代青年，要明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。千锤为战，百炼成钢。
“旅途中最美的风景不在终点，而在过程。”我们苦中作乐，累中有情。
篇2：学在苦中求四年级作文
学在苦中求四年级作文
“吃得苦中苦，方为人上人。”古人认为，懂得吃苦，敢于吃苦的人才会有所成就。这种苦比甜好的.思想近来悄然淌进我的心田，滋润着我梦想的幼苗。
有一次，老师把生字作业本发下来，我满怀期待地打开一看，却发现因为自己写字太潦草而只得了七十五分，我伤心地低下了头。老师看见了，语重心长地说：“要想写好字，得下苦功才行！”老师的话让我茅塞顿开，我暗下决心要把字练好。
从那以后，我每天都坚持练字，即使手再累也从不偷懒。
每当下课，同学们在操场开开心心的玩耍，或者在教室里一起聊天时，我心里痒痒的，但有句话说得好“言必信，行必果”，我既然下了练好字的决心，就一定要将计划进行到底。
当老师再次布置生字作业时，我按练字的心得与方法认认真真地写。功夫不负有心人，这一次生字作业我不仅得了一百分，老师还在班上表扬了我。
这件事使我明白：学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
篇3：苦在甜中作文800字
苦在甜中作文800字
大千世界，百味俱全，而我只知其二“苦与甜”。高兴是甜，难受是苦；健康是甜，病痛是苦；玩乐是甜，学习是苦；幼年是甜，成长是苦，其实我们离不开苦甜两字。大多人都喜欢甜，而讨厌苦，可又有谁人知道甜有时却是来自苦中。
我们应该都会有一样的感觉，那就是学习真的很苦，特别是高中三年的学习，因为每个人都想着考上一所不错的大学，才能辉煌自己的人生。而在高考前学习中，我们每天在天刚微亮时便起床，吃完早餐，带着少许得疲倦走进教室拿起昨天新记的笔记开始背诵，一直到上课才停，在课堂上不敢停留半刻，仔细认真的听着老师的一字一句，生怕遗漏那个知识点，课件迅速上完厕所，准备着下一堂课要讲的试题内容。午饭时间，也只能早早吃完，稍微趴在桌子上睡一会，然后开始整理早上上课的笔记。下午放学，回住处，和同学一起聊聊天，去图书馆看看书，差不多天黑了，才回房间洗漱，然后躺在床上记英语单词，简单来说，每一天的生活除了学习几乎没有别的时间，正因为这样的奋斗努力，才有走进高考考场时的从容淡定。是，每天这样的学习，我们曾无数次抱怨太苦了，太难了，甚至放弃，可当拿起成绩，分数高于录取分数线时，我们满心欢喜，那种甜甜的笑从内心迸发出来，无法阻挡。因而，高考成功的甜来自于学习的苦。
现在的社会，资源丰富，我们的生活水平也在提高，然而身体素质在不断恶化，许多人都有着大大小小的病，而有些人一出生就在医院，他们不能出去和别人交流玩乐，只能躺在病床上受尽煎熬，他们无时无刻不想着自己康复，可以过正常的生活，日复一日的痛苦打压着他们的精神。然而，当疾病被治愈，医生告诉他们你可以出院时，他们热泪盈眶，不知所措，因为打压他们的痛苦走了，现在终于可以过正常的生活了，他们的`内心便开始甜了起来。所以说，甜也来自痛苦中。
成长是我们最关心的话题，因为我们都要成长，可我们又害怕成长，因为成长是件很可怕的事。成长的路上我们要披荆斩棘，过五关斩六将，累了困了还不能休息，身边的人要处处提防，工作的压力，生活的压力让我们无法挺起胸来。可当我们赶在他人之前处理完手里的工作，我们内心是多么骄傲，当我们受到别人嘲讽，身边的朋友站起反驳时，我们是何等的开心欣慰，当我们工作一天回家开到父母做好饭菜等着自己，心里是多么的甜蜜。
即使有时我们生活在苦中，可细心却会发现苦中也会散发出甜的气息。
篇4：精彩作文-在合作中求双赢
摘要：每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。
正文：在合作中求双赢
在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。
但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略了这一点。
其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。
怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。
篇5：我在学习中的苦和乐作文
我在学习中的苦和乐作文
“张丽娜，语文优秀，数学优秀。”老师把卷子发下来了。看着这两张卷子，我好像一匹挣脱缰绳的野马，在无际的草原上尽情的驰骋，顿时我在学习中的苦和乐涌上心头。
记得在一次考试中，我接到考卷匆匆看了几眼，就发现考题非常容易。这时，我仿佛听到了老师对我的表扬，看到了同学们那钦佩的目光。在阵阵雷鸣般的掌声中，我恍恍惚惚走上了领奖台……在这次考试中我得意洋洋，很快就做完了考题，没有审查就提前交了考卷。结果我的成绩很不理想，看着考卷上“不及格”三个字，我的眼睛湿润了。回到家，我什么事都不想做，只是没精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我没理睬；爸爸让我吃饭，我说不饿；妈妈走过来抱起我，问我是不是生病了。那时我心里确实非常痛苦，晚上我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。我暗暗下决心，今后无论做什么事情一定要认真，决不马虎，一定要谨慎，决不骄傲。
经过努力，我的成绩终于上去了。
在那次优秀学生表彰大会上，我百感交集，心里有说不出来的高兴。因为我各门功课都取得了优秀，今天我要受表扬了。当时，我把手紧紧贴在胸口上，嘴里默默地念叨着：胸口呀，莫这么厉害地跳！当校长念到我的名字，让我到台上领奖的时候，会场上响起了热烈的掌声，同学们向我投来了钦佩的目光。当我接过“优秀学生”奖状的时候，我的`心里比吃了蜜还甜。在放学路上，我欢蹦乱跳，快乐的像只小鸟……
是啊，“没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”在学习上我有痛苦之时，也有欢乐之日，我要永远记住痛苦的教训，去迎接未来的快乐。
篇6：苦在其中 学生作文
九二田绍杰
我常听人在耳叹道：“苦啊！”是，人生在世，哪有不苦的呢？苦在心里，苦在身上，这都是苦。学习苦，工作苦，这也都是苦。有些苦让人痛不欲生，有些苦让人垂然泪下，有些苦让人难以言表，天下苦繁多杂乱，一不小心，便让人痛苦加身，苦不堪言。
可我想说，人生若没有苦，那人生还有什么意义呢？没有苦那便更没有乐，试想，一个人连苦乐都感觉不到，那他便失去了生活的意义，那他便不会为这个世界做出自己的贡献了。
古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”早在古代，人们便理解了苦在人生中的重要性，头悬梁，锥刺股不苦吗？囊萤映雪不苦吗？闻鸡起舞不苦吗？这些都是苦，在旁人看来这些简直是无法做到的，而那些吃苦的人并不以为苦，认为这些只是对自己的磨练，乐在其中。你问他们：“苦吗？”他们一定会说：“苦,但苦中有乐！”更有对自己意志的坚持。
有苦才有乐，愈知苦中苦。愈知乐上乐。那些叹苦的人，是对自己所做的事没有感受到内在的价值和真正的乐趣。
真正的人生是苦占多数，乐为少数。不论怎样，你是前半生享尽乐趣，那后半生必定苦不堪言;你是前半生吃尽苦楚，那后半生必定苦尽甘来。
苦如一张大网，逃避者必定作茧自缚，而面对者必然化茧成蝶。
人生苦了参半，何怕苦海无涯？何惧苦楚无边？学会享受痛苦。那人生处处有乐，逃避苦楚，只会觉得苦海无涯!
苦，是人对不好的'感觉的总称。面对苦楚学会去接受，苦总是无法避免的，没有你不苦的人生！
当然，也没有不了的人生。
苦在其中，乐亦在其中；苦愈在其中，乐愈在其中。苦亦无穷，乐亦无穷。何惧也？
阿霞
篇7：让成功在苦与累中涅槃作文
让成功在苦与累中涅槃作文
“天将将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”先贤孟子的劝诫，经历历史长河的.沉淀，在今天仍闪耀着光芒，它向世人昭示：让成功在苦与累中涅盘！
大雁终究要飞往南方；到了一定的季节，花儿依旧会落下……这一切都有大自然的规律，若少了哪一方，另一方则无法存活。成功亦是如此，如果不历经坎坷又怎能叫成功呢？谁的道路又是一帆风顺？没有吧！凡事因果皆有衔接，倘若一个人不想选择随波逐流地过完他的一生，那么他一定会用苦与累来充实自己，让漫漫人生路变得精彩万分。古往今来，苦与累这块试金石，消磨了多少碌碌无为者的意志与勇气，却又有多少豪杰名士因其而显露锋芒。
曹雪芹幼时家境富裕，后来生活穷困潦倒，却着成《红楼梦》一书流芳百世。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，苦与累给他的人生带来了转折。优渥的生活在苦与累中破灭，而成功在苦与累中涅盘。红军两万五千里长征，翻草地，越雪山，困难重重，其中苦累言不能尽。后有敌军追赶，战士们不屈不挠。正是这些苦与累造就了生命的丰碑，锻炼了团结的革命精神。一条条生命在苦与累中消失，成功在苦与累中涅盘。当亲人们还在为创造更优越的生活条件而努力奋斗的时候，再想想自己现在所遭受的小苦小累，又算得了什么呢？
做事要有自己的节奏，而不是依照别人的步伐为了赶上他人的步伐，我们往往都会认为苦和累而不想往前。生活，最大的敌人并不是别人而是自己，赶上别人的步伐又有什么用呢？还不如把自己充满荆棘的路走出万丈光芒来。
以前，总以为把所谓的学习成绩提上去什么事就算努力了，成功了，然而生活的不如意一而再再而三打击着我的心，如果努力换来的就是这么扎眼的分数，那么努力又有什么用呢，但，我似乎忘了，你在努力的时候别人也在努力，比你优秀的人比自己更能吃苦更努力。我想，他们又是怎样的毅力能够持之以恒呢？因为我忽视了一样东西—乐观地面对生活与学习中苦与累，并且把它当作一种趣味，才能欣然接受一切的艰难险阻。
吃的苦中苦，方为人上人。让成功在苦与累中涅盘，亦乐！
篇8：在合作中求双赢
在合作中求双赢
人类的合作，不是天性的自然的产物，而是社会的、历史的、经济的产物是人们为了共同的目的或利益，联合起来，取长补短，互相帮助的行为。在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。
但是人们忘记了，除了竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。 合作是人们或组织为了实现同一目标，相互帮助，共同行动的一种方式。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的'竞争年代，人们往往忽略了这一点。
其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到了实际的利益，想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。
怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。
篇9：新课改也在静中求“活”
新课改也在静中求“活”
新课改实验，听到的课都很热闹，课堂上师生间的合作互动，气氛热烈，甚至常常看到“学生争着上台，教师欣然下台”的场面。一种深刻感受是：实验教师投入了满腔热情，付出了艰辛的劳动，学生比以前活跃了。这似乎是符合当前的新课改精神的。可是，是不是课堂上越“热闹”就越“活”呢？
未必如此。如果课堂上只是表面热闹，学生对知识并未掌握，思维并未得到锻炼，能力尚未得到开发，这绝对不是真正意义上的“活”。
就语文科而言，笔者倒很推崇一种“静中求活”的授课方式。即是课堂上大部分时间是安静的，但由于教师的精心组织和合理引导，全体学生的思维却总是处于活跃状态，并且这种思维在适时的交流碰撞中常常能走向深入。这是因为：
静堂，可凝神醒脑。比如上课伊始，在课间玩得起劲的学生，心尚未收拢。教师走上讲台，用亲切的'目光环视学生，静等片刻。学生兴奋的神经会在这种“静堂”中得到“静”化。此时开课，以精彩的开场白导入，自然易入佳境。
静思，使感受深刻。有些抽象性很强的句子或文章，即使教师深入浅出地反复讲解，学生也未必就马上“转过弯”来。先让学生反复品味思考，教师再抓住时机点拨和组织讨论，却能使其豁然开朗，理解得更为深刻。
静想，可升华情感。譬如教学《天净沙・秋思》前三句“枯藤老树昏鸦／小桥流水人家／古道西风瘦马”，不必在学生读后即让其大谈感受，而是让他们对这九个名词组成的意象静想片刻，在头脑中形成各种有关画面。从而在沉吟中对下文“夕阳西下／断肠人在天涯”之“断肠”二字在情感上产生共鸣，品味出诗的美感。
静悟，可得三味。有些文章，语言优美，内涵深刻，富有哲理。这时不必将问题加给学生，而是让其静静地反复品读、美读，做“无问题之读”，在静读中置身其境。学生会逐步领悟其中的思想和意境，对文中妙理一旦悟透，便恰如醍醐灌顶，妙不可言。此时问其感受，会说：“真爽！”静悟，亦读书一境界耳！
这样的课堂，你能说不活么？其实，新课改，也可在静中求“活”，从而达到归真反璞的境界。
篇10：苦中成长作文
在我们成长的路上，总会有酸甜苦辣咸这五种味，今天我要跟大家分享的是“苦”
有一次，老师叫我们做家庭作业，我看见这一页题目都是比较困难的，老师也叫我们要小心翼翼地做，我一题又一题地绞尽脑汁地想，冥思苦想才把前面的题都给迎刃而解，只是剩下来最后一题，我是怎么想也是想不明白呀！这一道题到底是怎么做的呢？它又要求周长，有要求面积，还要求他们之间的最简整数比，我真是想破了脑袋都想不明白呀！这个真是在苦中成长呀！而且尤其是这一题，我有好都次，不是计算错误，就是方法错误，简直就是想不出来呀！忽然我看见了一个我忽视的提示，我算了一下这个提示所给的提示，我就把这一道题给破解了，
有一次，我们在教室里考试，我也在认认真真的做试卷呢！我还检查了一遍，不放过所有的细节，可是还没有检查完啊！那无情的下课铃就响了起来，试卷就被交上去了，试卷发下来了88分，哎呀，连九十分也没有上呀，会到家了以后，也是被爸爸妈妈说来说去！我每天都在苦味中成长。
这可真是在苦味中成长呀！
篇11：苦儿求水记叙事作文
苦儿求水记叙事作文
“什么？！不至于吧？！断水了？！”拎着只有几点水珠挂在杯壁上的杯子，杵在座位旁的我咆哮。
因一节体育课的“悉心照料”，那些囤积在皮肤里的汗水，总算“重见天日”，沿着脸颊完美着地。扶墙龟速上楼，经一路“坎坷”，踉踉跄跄回归我的“天堂”。呼吸似乎还不尽兴，像打了鸡血那般，在体内飞奔。忙活了半天这位跑跑先生才精疲力竭地瘫倒，喉咙就像塞死了干柴禾，无力地呻吟。几丝几缕的唾沫，顺着喉咙缓慢地下滑。
拿出只有几点水珠挂在杯壁的杯子，“深情款款”地将目光投向我们最亲爱的饮水机。咦？几天不灌，怎么变矮了？不会吧！一种不祥的预感蹿上心头。天哪，断水了！这是什么奇葩状况？
水杯估计已经被我弄得晕头转向了，可我还没想出一点办法。轻轻斜眼一瞥，眼睛就贼亮贼亮地盯上了同桌水瓶中的凉水。眼巴巴地看着同桌畅饮，上牙抵着下嘴唇，艰难地咽下一口口水。同桌一脸的满足尽收眼底，想上前乞求，可我死活放不下我那点卑微的面子。就这样，一杯凉水，在我尖锐的目光下，被一饮而尽。
讨水喝是放不下面子了。要不然，抢也凑活凑活吧。抢谁的呢？女生？不行不行，这样好像太霸道蛮横了吧。男生？打住打住，我说这抢也抢抢的过的吧。抢水喝，作案不成立，失败。
沙漏中的下午只差一个结尾了，可喉咙里就像有大火在熊熊燃烧一样，被烤得不留一丝水分，可是我却“身无分水”，无力救济啊！我还是去办公室问作业吧。
“姚老师，今天的语文……人呢？”我推开办公室的门，可眼前一个人影也没有，“难道是老师集体有事，门忘关啦？算了，还是先走为妙。”刚想走，似乎想起了什么，回到电茶壶旁。我看见茶壶口还残留着几缕热气，想必这水刚烧开不久，手小心翼翼地探上茶柄，眼睛还时不时地往外瞄，拿起茶壶，有些许分量，有水！心里一阵欢悦。
避开所有同学的`视线，把水杯带到办公室，举壶的一刹那，我，迷惘了，到底是倒，还是不倒？倒？虽能解一时之渴，但这种做法对吗？这实属是昧着良心做事。不倒？良心是不用谴责了，喉咙也要出来抗议了：有水在眼前，不喝，天理难容！水和良心就不能兼得吗？手悬在半空中，不起不落。
“倒吧？”试探性地问自己，手才刚开始工作，灵敏的双耳就捕捉到仓促的脚步声，有老师回来了！立刻把“案发现场”处理完毕，带好水杯想逃，可老师已经堵在门口了，只好随机应变，趁机开溜了。
“你怎么在这里？”姚老师一脸惊呆了的表情。“我……我是来……我是来问语文作业的！”我打着哈哈，“看你人不在，我刚想走。”“今天一张语文试卷，就中午发的那张。”“哦。”我大气一喘，前脚刚跨出门，就听见姚老师的一句“等会儿——”，转身后马上赔笑：“姚老师，有什么事吗？”“你背后的水杯是怎么回事啊！”原本的一个疑问句却被姚老师说得如此肯定，想必已经略知一二了，还是招了吧。“姚老师，真的对不起，我不是故意的，好吧，我是故意的。可我真的只是口渴了想要喝点水罢了。您就大人不记小人过，饶了我吧。”我弯下了腰，把水杯交了出来。咦？姚老师怎么不说话？偷偷地抬头，暗暗看见姚老师去拿电茶壶，慌忙低下头，心想：不是要倒我头上吧？这也太绝了吧！现在也就只能听天由命了。渐渐的，手中冰冷的水杯传来阵阵暖意，抬头一看，是姚老师再给我倒水！这如冬日里的太阳一般，暖热了我冰冷的手，暖化了我罪恶的心……
殊不知，有两滴甜蜜，渗入水中……
那杯水我一直捧着，我依恋与它的温度，直至它把它的暖意都给予了我……
苦儿不求其他，只求一杯水，一杯暖水……
篇12：极小多项式在矩阵求逆中的应用
极小多项式在矩阵求逆中的应用
借助于矩阵逆的定义,讨论了矩阵的.逆与其幂之间的关系,并给出了一种利用极小多项式求逆的方法.
作 者：殷云星 赵清 YIN Yun-xing ZHAO Qing 作者单位：殷云星,YIN Yun-xing(华北电力大学数理系,保定,071003)赵清,ZHAO Qing(河北大学中医系,保定,071000)
刊 名：科学技术与工程 ISTIC英文刊名：SCIENCE TECHNOLOGY AND ENGINEERING 年，卷(期)：2009 9(5) 分类号：O151.21 关键词：矩阵的逆 矩阵多项式 极小多项式篇13：生活中的苦作文
清晨，一个小精灵来到我的床边，哭泣着对我说：“前几天，我不小心将调味瓶弄丢了，下午我家要开派对，你可不可以帮我一起找呢？”我听后，爽快地答应了她。
在寻找的路上，我们有说有笑，甚至差点忘了我们是要干什么的。这时，我想到了一个问题：该去哪里寻找酸甜苦辣，这四种调料？精灵对我说：“生活中有许多酸甜苦辣的事，那些就是调料了！”我一听，顿时心花怒放，觉得这次的事情实在太简单，是小菜一碟。心里是这么想，可找起来就不那么简单了。找了很长时间，我们终于找到了“苦”，一位同学考了四十几分，回家后被老妈老爸臭骂了一顿，心里头觉得苦苦的。
收集到了“苦”，觉得身上的重担减少了一部分。随后，我便从自己身上找到了“酸”。
上一次，妈妈买了一只小鱼，我可高兴了，整天都陪他玩，还给它买了一个“小窝”。可是好景不长，有一天小鱼不见了。我到处找也没有找到它。我望着空空的“小窝”，心中酸溜溜的。
接着，“辣”便跑了出来。那一天，我和妹妹正在玩。一不小心，妹妹摔在了地上，坐在地上哇哇大哭。正好，妈妈刚下班，一进门看到妹妹坐在地上哭，就说我欺负妹妹。还不分青红皂白的骂我了一顿。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
还剩一种调料了，这时的我轻松多了。“甜”在我们生活中应该是最常有的，可这时的我却犯了难，眼前有许多的“甜”事让我挑选。
最终，我选出了一种“甜”，因为爸爸的出差，我晚上都可以和妈妈、弟弟、妹妹一起睡觉，这又何尝不是一件甜蜜的事呢！
四种调料在调味瓶中显得非常奇特，那一种一种的调料代表着不同的滋味和往事。
我告别了精灵，精灵也谢了我。我漫步走在回家的路上。回想着今天的事，我不由得感叹道，时间那么地快，六年就快过了，同窗六年的小学同学们就要分别了，让我们团结一致，认真对待小学中的最后一次事情与比赛吧！
【生活中的苦作文精选15篇】
篇14：学习中的苦作文
“张丽娜，语文优秀，数学优秀。”老师把卷子发下来了。看着这两张卷子，我好像一匹挣脱缰绳的野马，在无际的草原上尽情的驰骋，顿时我在学习中的苦和乐涌上心头。
记得在一次考试中，我接到考卷匆匆看了几眼，就发现考题非常容易。这时，我仿佛听到了老师对我的表扬，看到了同学们那钦佩的目光。在阵阵雷鸣般的掌声中，我恍恍惚惚走上了领奖台……在这次考试中我得意洋洋，很快就做完了考题，没有审查就提前交了考卷。结果我的成绩很不理想，看着考卷上“不及格”三个字，我的眼睛湿润了。回到家，我什么事都不想做，只是没精打采地坐在凳子上。弟弟叫我，我没理睬；爸爸让我吃饭，我说不饿；妈妈走过来抱起我，问我是不是生病了。那时我心里确实非常痛苦，晚上我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。我暗暗下决心，今后无论做什么事情一定要认真，决不马虎，一定要谨慎，决不骄傲。
经过努力，我的成绩终于上去了。
在那次优秀学生表彰大会上，我百感交集，心里有说不出来的高兴。因为我各门功课都取得了优秀，今天我要受表扬了。当时，我把手紧紧贴在胸口上，嘴里默默地念叨着：胸口呀，莫这么厉害地跳！当校长念到我的名字，让我到台上领奖的时候，会场上响起了热烈的掌声，同学们向我投来了钦佩的目光。当我接过“优秀学生”奖状的时候，我的心里比吃了蜜还甜。在放学路上，我欢蹦乱跳，快乐的像只小鸟……
是啊，“没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”在学习上我有痛苦之时，也有欢乐之日，我要永远记住痛苦的教训，去迎接未来的快乐。
篇15：苦中甜四年级作文
苦中甜四年级作文
烈阳高照，小路两旁的枯树，只剩下几片孤苦伶仃的枯叶和光秃秃的树干，像一个爪子，让人看了心中不禁升起一种悲哀之情。我见了，突然想到树的好处有很多，比如净化空气，调节生态平衡，防风固沙，涵养水土，减少噪音等等，假如把这些可怜的树保护好，那岂不是一箭多雕了。可是，这些枯死的树已经是无药可救了，我只能再种一些树来代替他们了，也正好来迎接即将到来的植树节。柳树生命力很旺盛，于是我决定选择种植柳树。种树之事，固然之大，就凭我一个人，是不可能完成的，于是，我准备寻找组员们的救助。
大家从家里出发，到种植地集合。种植地是一块空地，土地比较疏松，肥沃。到了种植地，集合完毕之后，大家就热火朝天地干了起来，有的挖坑，有的运树苗，有的`浇水……好一片繁忙的景象啊。
我们这个组干得还不错，挺卖力的，我负责栽树苗，李轩宇负责挖坑，杜怡冉负责浇水，陶逸天负责找地，张根帆负责运树苗，家长也三三两两地在旁边指点帮忙，唯独王添一因为辅导班所以没有来，但也没有打破大家的愉悦心情。你看，李轩宇弯着腰，紧握铲子，用尽了全力挖出一个个土坑。我把刨来的大石子与杂草扔在一边，再把小树苗放在坑里，用细土放在它的周围，再去使劲按紧，就这样，一棵小树苗就种好了。种了一颗，两颗，五颗，十颗……。二十颗，我们觉得时间过得飞快。李轩宇的额头上落下了几粒豆大的汗珠，累得直喘气，大家也都累的直不起腰来，可也没说半个不字，继续挖坑的挖坑，种树的种树，浇水的浇水，跟弹钢琴一样颇有节奏。
树苗越种越多，坑却越来越少，大家越来越累，杜怡冉更是累的躺了下来，但只躺了一会，又来帮助我们了。在我们小组的共同努力下，柳树苗终于全部成功地在泥地里扎了窝。微风中，小树苗好像在朝我们点头，向我们微笑，对我们感谢……虽然一天下来，的确很累，很苦，但大家却也都明白了要保护树木，多多植树的道理，这不正是人人口中的“苦中甜”吗？
篇16：苦中的甜作文
如果生活是一道菜，那苦中带甜就是它的味道。题记
小时候的我，是一个彻头彻尾的小病号。
妈妈说当时的我往往是感冒刚好，不到一个月就又开始发烧；说话的时候要么带着鼻音，要么说两句就开始猛咳。
而我这个悲惨的病号，就只能整天浸在各色各样的药罐子里。
辛亏小时候的我比较坚强，药碗一端过来，甜甜的那种就当成糖水喝了，若是遇到稍苦的，一狠心一咬牙一闭眼，捏着鼻子也就吞到肚子里去了。就为了这点小坚强，我还挺得意，喝完后总要向妈妈夸耀一番。
可我万万没想到，世界上还有像中药这么变态苦的药。于是，狠心、咬牙、闭眼、捏鼻子通通不管用了，在中药的面前败下阵来。
这真的不能怪我意志不坚，因为中药的苦，经久不息，让整个口腔都浸没在那无尽的苦涩中，而且那种苦似乎会渗透，刚刚触及舌尖，便迅速的蔓延到整个舌面，再从舌面蔓延到舌根、咽喉！所以我往往刚喝了一口，就连忙吐回到杯子里，随后赶紧跑到水龙头下冲洗舌头；就算含着泪咽完了中药，也会瘫倒在床上，凄惨的嚎啕，哀转久绝。
一次回家看姥姥、姥爷时，药不能停，而我仗着姥姥他们护着我，死活不肯喝。妈妈威逼利诱了半天，最后也只好无奈离开。姥姥进来了，一手背在身后，另一手端着药：乖孩子，你先喝了它吧，是为了给你治病呢。听姥姥的，一会儿给你个好东西，保证你一会儿就不苦了。我对姥姥是绝对的信任，在折腾了半小时之后终于搞定了那杯药。姥姥那只藏在背后的手终于伸了出来：一把水果糖！
挑两块喜欢的含嘴里，过会儿就不苦了，以后吃药前拿块儿糖，喝的时候想想糖，也就不觉得很苦了呢。以后苦完了之后，别忘了给自己一颗糖甜一甜。听姥姥的话，我之后每次喝药都有糖在手，喝之前就有了底气和盼头：我还有糖呢。就这样，再苦的药，我都变得可以从容面对。就这样，我挺过了那段药罐子里的时光。
而现在的我，一年都病不了一回，更别说和中药打交道了，但我总会想到曾经的中药和糖，尤其是在遇见困难或打击的时候，我会告诉自己：我还有糖呢。再说，苦也就苦一会儿，苦完之后就可以享受甜了，总会有甜的。
苦完之后，别忘了给自己一颗糖啊；苦中带的甜，就是生活最本真的味道。
篇17：苦中甜的作文
我的假期生活丰富而富有诗意，酸甜苦辣组成了特有的生活旋律。或是苦中有点甜，或是甜中有点苦，但无论什么味，都值得我去细细品尝，慢慢回味。
还记得苦中的那点甜。
上学时盼星星盼月亮就盼放假，放假了可以痛快的玩，但也不免要做家务，特别年前的大扫除，每年我都负责自己卧室的玻璃。擦玻璃可以说是我的一大弱点，可妈妈每年的安排一尘不变，母命难为只好硬着头皮来干。我一手拿块干抹布，一手拿块湿抹布，踩着椅子干“巧夺天工”的高技术含量的活。我使出吃奶的劲擦，东一下，西一下，自认为很满意，等跑到远处一看，才发现抹布留下的一条条痕迹清晰可见。
这不白忙活了吗？我不甘心，决定再次尝试，于是总结经验，吸取上次失败的.教训，从一个地方下手，抹布按一定的方向擦，湿抹布擦一下，就用干抹布再擦一下。时间就在我的手下溜走了，不过这次效果奇佳，整块玻璃闪闪发光，都能照出我的影子，这是才发现额头上有密密的汗珠。
妈妈在检查时高度评价我擦的玻璃，并提出表扬，我心中十分快乐，累是累了点，但成功的喜悦将一天的劳累冲淡了许多，像阳光照在身上暖暖的感觉。
我的假期，我快乐；我的生活，我体验。
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