【导语】“全糖去冰”通过精心收集，向本站投稿了15篇真情服务奖事迹材料，下面是小编为大家整理后的真情服务奖事迹材料，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
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篇1：真情服务演讲稿
20xx年2月24日，天气晴朗，已经能感受到春天脚步的临近，但我的心情却没有天气好。那是开学报名的第二天，我班学习委员——唐子俊，有一个我从未见面的小姨，来学校对我说：“唐子俊的奶奶准备让孙子转学”,我的第一反应是问：“为什么？读的好好的，为什么要转学？他还是我班的学习委员呢！”虽然过完年，很多父母选择外出打工，将孩子带走，转学也很正常。但是，作为班主任，了解原因后，能挽留住一个学生，也是对自己工作的肯定，我一定会努力！紧接下来，他小姨说的一番话，差点没把我憋过气去，原来去年匿名投诉学前班老师的电话是她打的。我们还一直在猜测是哪个班的'家长，一学期来我经常检查自己的言行，我想人正不怕影子斜，只要是正确的就去做吧。今天谜底终于揭晓了，这太让我感到意外了，无论如何我都不能把那些事情联系到自己身上。这是我从教22年来，听到最难受、最委屈的一件事情。
我冷静下来想想，她为什么会投诉？我一定要弄清楚，不要被投诉了，自己还蒙在鼓里。我自信：我在家长眼里是一名认真负责、爱生如子的老师，我觉得她并不了解我，我希望他的小姨能下午抽空再来学校和我进行一次面对面的沟通，俗话说“解铃还需系铃人”,我一定要把这疙瘩解开。
下午三点，唐子俊的小姨如约而至，看得出她也有这份诚心，我诚恳地对她说：“我是一个对自己要求严格的人，喜欢家长给我提意见和建议，这样我才能进步。希望你能告诉我错在哪里，我会乐意改进。”我们之间谈话的气氛很融洽，而且很多观点都产生了共鸣。我也列举了几个小例子。
一天中午，孩子们在教室门口站好队，准备去午休了，唐子俊却顺手将贴在走廊上的英语句子撕下一片，等我发现时，他已不知扔到哪儿去了。下午起床，我领着全班学生给他们讲走廊文化的内容，等讲到精彩的地方，却发现一个大的空缺，是那么的刺眼、那么的不完整，孩子们都气愤地喊“是谁撕的，谁撕的？”只见唐子俊低着头、红着脸，很明显，他已经知道自己错了。我乘机教育孩子们：爱护公物，人人有责。我用了两节课的时间蹲在地上，一点一点地剪、一点一点地粘，终于将墙面内容恢复到原来的模样。我认为：爱孩子，就是要帮助孩子养成负责任守规则的好习惯，教育就是习惯的养成。
可是，好景不长，有天中午吃饭前，他居然拿着勺子在桌上刻；午休时，他悄悄的拿一支铅笔上床，在墙上乱画。我严厉的批评了他，没有批评的教育是不负责任的教育，老师应该用爱的眼睛去发现孩子的优缺点。我及时和他奶奶沟通，问她在家是否也有这种不好现象。由于孩子的父母长期在外打工，奶奶太宠爱孙子，极力护短，无形中对唐子俊有很大影响。但是教育孩子不光是老师的责任，也需要家庭和学校密切配合。
一个小时的沟通，我们彼此都坦诚相待，老师对待学生就是应该严爱并存。临走的时候，她的小姨非常不好意思，由于误听了奶奶的一面之词而拨打了投诉电话。其实发现我并不是她奶奶说的那样，而是一个把全部的爱和身心都投身到教育事业的难得的好老师。
20xx年2月28日。唐子俊的爸爸带着孩子从上海回来，便马不停蹄地赶到学校，强烈要求进入班级。虽然这时我班已有学生54人，但是我非常欢迎他从新回到我们的队伍。孩子的爸爸请假半个月，天天来学校接送孩子，通过十几天的观察、接触、沟通，看到我对他的孩子一如既往，关爱有加，就像什么事情也没有发生一样，他非常感动。这段时间，他每天都在家里，和孩子的奶奶沟通，配合老师教育自己的孩子。
现在。唐子俊变化很大，特别负责任、特别守规则，课间他总是能主动的检查同学们的课本是否摆放整齐，全部摆好后他会说：“黄老师，我的任务完成了”。我总是不忘对他说声：“谢谢”！他现在成了我最信任的小助手之一。再次遇到他的小姨时，她一个劲的说：唐子俊的奶奶夸你好！好！好！一连说了三个“好”。作为老师，能得到家长由衷的肯定和褒奖，是我用真情换来的结果，也是我最大的幸福。
【真情服务演讲稿(4篇)】
篇2：真情服务演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《我为平凉一中添光彩》。
说起为学校争光彩，这我骄傲啊！先说吟诗赋词，十八般武艺样样精通，琴棋书画无所不能。再说当年杀进全级前十，各大竞赛奖事逐一包揽。这光环是一个套着一个，一个接着一个，这可给咱学校扬眉吐气了。你们骄傲吗？我说，真骄傲！
可是说到这些成就时，我从没提到一个“我”字，因为，那不是我，那是隔壁班里。我只是，为他骄傲。
我呢？我是二班的倒数第十。数理化生勉强及格，竞赛考场从没进去过，每次成绩表上，我“进步”那栏里都是负的。表面上，我还是嘻嘻哈哈、云淡风轻，其实，心里就像是被小锤砸着一样。看，每一个数字都像是在释放恶意。最难受的就是，就是自己的无能被明写出来，供大家观赏。
我一直在想，一直在想，我要是废寝忘食、手不释卷；我要是刷题迅猛、日日不断：那我，不就可以为学校添光彩了吗！不过，我只是想想罢了。
我想着：总有一天，我也能成绩优异；总有一天，我也能文理全通；总有一天，我也能被光环笼罩。
可是，臆想自己有多努力，有多勤奋，那，管用吗？世界上最遥远的距离是什么？是明天吗？不是！是后天吗？不是！是，总有一天。
我不想再持续在总有一天上！现在，我要努力，我不要贪玩；我不怠惰，不玩手机，不动电视；我要做凌晨的灯光，书桌前的黑影，日日如此，夜夜皆然！我是那个每天提前到校的人，我是那个在教室里心无旁骛的人；我愿意每天把书摞得整整齐齐，我愿意在走廊里轻轻的走，我愿意在操场上尽情的跑。——这一切——变得简单，简单到说一句话，写一个字；我愿意在小组里积极发言，我愿意在班级里勤学上进，我愿意在学校里朝五晚十。因为，我想到，我的老师们，在看着我；因为，我想到，我也能为学校添光彩。
如果星星因为自己不是北斗星就选择销声匿迹，那么夜空将会何等空落；如果螺丝钉因为自己不是发动机就落寞神伤，那么机器将会分崩离析。也许，我们不能成为璀璨的启明星，不能成为重要的核心部件，但是，我们可以是海洋里的一滴水，空气里的一个分子，只要我们努力起来，海浪就会翻涌，只要我们拼搏起来，风暴就会卷起。我们平凉一中的学生，我们奔跑起来，整个平凉大地都要为之颤动。
亲爱的同学们，其实，为学校添光彩是一个进行时态，这一进行时中，需要的是我们的行动。行动，就是最好的证明，就是最好的为母校添光彩的方式！
最后，就是现在，就是这里，让我们一起立下铮铮誓言：惜时如金，永不彷徨；自尊自律，遵守规章；自信自强，拼搏向上！请母校相信，我们一定能够创造辉煌！谢谢大家。
篇3：服务奖获奖感言
感谢公司，感谢大家!在主持人宣布获奖结果之前，我并没有意料到我能获得这个奖项，我能够得到这个奖项，心情非常激动，因为我觉得公司能颁这个奖给我，就说明我得到了大家的认可，我为此做出的努力和付出没有白费。
在公司工作这中，我不断磨砺自己、踏实工作，而同事们的支持给了我更多的勇气和自信，让我在这10年时间收获了很多，成长了很多，取得了很大的进步，我会继续努力，我坚信在未来的日子里我能够取得更好的成绩。
首先，我要感谢公司领导的帮助，公司为我提供了一个展示自己能力的平台，也让我认识了很多优秀的同事。然后，我要感谢我的同事们，没有你们的支持就没有我今天的成就;最后，我要感谢所有曾经帮助、鼓励我的人。再一次感谢大家，谢谢!
篇4：中国青年创业奖事迹心得体会
女，32岁，共产党员。20__年毕业于首都医科大学，现任主治医师。她立志成为一名优秀的医生，一名患者信赖的医生，一名尽可能为患者解除痛苦的医生。六年来她始终奋斗在临床医疗工作的第一线，不畏辛苦，尽职尽责，成为患者最信赖的呼吸内科主治医师。她苦练医学本领，钻研科学技术，带领建立了支气管哮喘规范化诊治、睡眠呼吸障碍诊治等重要学科点。她立足于服务民航，锐意创新，开展飞行疲劳研究。自20__年连续4年共7次得到国家自然科学基金、民航局科技项目等资助，在国内外核心期刊发表论著10余篇;并受邀在20__年第61届国际航空航天学术年会上做专题报告。如此突出的成绩在我国民航医疗卫生系统首屈一指;在全国医疗卫生系统也名列前茅。20__年刘毅同志获得全国民航青年岗位能手称号。同年被中华医学会聘任为《国际呼吸杂志》通讯编委。
立志做一名优秀的医生
20__年同志在呼吸病学国家重点专科--首度医科大学附属北京朝阳医院呼吸内科完成硕士研究生学习;从师于我国著名呼吸病学专家教授。正是在这所国内最高水平
的呼吸专科学习的机会，为她的工作和人生奠定了坚实的基础。从那时起，她的梦想就是做一名优秀的医生，做患者最信赖的医生，为患者解除痛苦。毕业以后，同志来到民航总医院呼吸内科。首先轮转的科室就是呼吸重症监护病房。这里都是危重患者，工作紧张而又劳累。可她总是神采奕奕，精神焕发，用一双会说话的眼睛给患者带来很多安慰。在应对甲型H1N1流感等社会突发公共卫生事件中义无反顾，时刻不忘救死扶伤的使命，无微不至地守护那些生命垂危的病人，鼓励他们对未来要充满信心，顽强地战胜疾病。
追求梦想，勤学实干
要想成为一名优秀的医生，仅有一腔热情是远远不够的。要在书籍中不断汲取知识和养料，要在实践中不断增长才干，砥砺品质。六年来刘毅同志阅读了《实用内科学》、《协和呼吸病学》、《戴维森内科学》、《西氏内科学》、《呼吸系统疾病诊治临床思维》等多本书籍。工作之余，最常在图书馆看到她的身影。六年来对待每一位病人，她都能做到认认真真检查、详详细细解说、兢兢业业施诊。20__年底，钱效森主任找她谈话，让她去学习睡眠呼吸疾病诊疗技术并逐步建立睡眠医学中心。睡眠呼吸医学是一门新兴的学科，国内还没有系统的教育体系。对于她这样一个刚刚参加工作的年轻医生，这无疑是一个巨大的挑战。她通过阅读国外文献，向北京多家睡眠医学中心虚心学习，终于在半年左右的时间里熟练掌握了睡眠呼吸障碍疾病的诊治技术，成功地建立了规范化诊治的睡眠医学中心。20__年同志专程赴香港中文大学威尔逊亲王医院学习睡眠呼吸障碍的诊治。记得有位25岁的体重290斤的小伙子来睡眠中心就诊，他常常发现自己突然不会呼吸了，因此非常苦恼。他曾在北京某三甲医院诊断为重度睡眠呼吸暂停综合征，需要长期使用呼吸机治疗。刘毅大夫接诊该患者后，仍然认真地为该病人再次进行多导睡眠呼吸监测。她出人意料地发现病人确实有呼吸暂停情况，但几乎每次出现呼吸暂停病人都能察觉;这不同于一般意义上的睡眠呼吸暂停事件。经过阅读文献，组织呼吸病学及心理学专家会诊，该患者最终被诊断为心因性呼吸调节障碍。经过多次心理疏导治疗，该患者已经成功地摆脱了呼吸机。痊愈后，小伙子激动地流下眼泪，感谢刘毅大夫让他恢复了自由地生活。正是勤学和实干让她积累了更多经验，在解决临床问题时更加得心应手。
服务民航，锐意创新
承担着民航系统干部职工的医疗、保健、健康检查和航空疾病的研究工作。以同志为骨干的睡眠中心从成立开始，就在思考如何利用现有的医疗卫生资源更好地服务民航，如何发展有民航特色的医疗服务。众所周知，飞行员是保证飞行安全的关键。随着国内外航运业务的迅猛发展，飞行疲劳问题日益突出，容易引起判断失误，甚至导致严重的飞行事故。及时判断飞行人员的能力状态，有效缓解飞行疲劳，对保证飞行安全，预防飞行事故有着十分重要的意义。以此为入手点，以刘毅同志为研究骨干的课题组选用持续认知操作任务构建了飞行认知疲劳模型，从主观评定、EEG和ERPs等方面对飞行认知疲劳进行了研究，探讨飞行疲劳产生的生理心理机制，并着力开发飞行疲劳实时监控预警系统。该项目获得国家自然科学基金以及民航局科技项目资助,开创了我国民航医疗卫生系统临床医学与基础研究相结合的先河。这也是我国唯一一个能完成飞行认知功能评价的临床医学中心。凭借突出的成绩，同志获得20__年全国民航青年岗位能手称号。20__年刘毅同志受邀在第61届国际航空航天学术年会上做飞行疲劳研究专题报告;其研究成果得到国际同行的广泛关注。
同志作为一名优秀青年医生，立足岗位，服务民航，勇挑重担，苦练技能，实干兴业，激情创新，是我们着力推荐的“最美青工”。
篇5：乡村红烛奖个人简要事迹
董铁舫，鼎城区蔡家岗中学教师。
扎根乡村37年，从一名村小代课教师成长为市级骨干教师，连续20多年担任九年级班主任，对学生严管厚爱，教学成绩突出，发表论文10余篇，是常德市首届“乡村红烛奖”获得者。
篇6：乡村红烛奖个人简要事迹
蒋智萍，鼎城区善卷中学教师。
从教28年来，始终用微笑面对学生，致力于教育教学研究，开创的“五步”英语教学法被大力推广，在省、市级报刊上发表论文30余篇，屡次获得“优秀教师”“教研先进个人”等荣誉。
篇7：乡村红烛奖个人简要事迹
卓德刚，石门县罗坪乡栗子坪教学点负责人，首届“湖南省教书育人楷模”，获“湖南省最可爱的乡村教师”等荣誉15次。
他扎根乡村教育40年，内引外联自力更生筹资近300万，确保了栗子坪教学点没有1名孩子因贫失学，并将其建设成湘西北一流的教学点。
篇8：乡村红烛奖个人简要事迹
陈淑平，桃源县一中副校长，分管教学教研工作。
从教32年，是省特级教师、省高中英语新课改“实验带头人”、省首批中学正高级教师、省正高级教师评审委员会委员，教学、教研、管理等能力突出，教育情怀深厚。
篇9：乡村红烛奖个人简要事迹
兰利群，柯城区沟溪乡中心小学教师。
一九八二年中师毕业以来一直扎根在农村教育。先后担任沟溪小学副教导主任、教导主任、工会主席。他从教40年来，在农村教学第一线上任劳任怨、辛勤耕耘、无私奉献。所教班级成绩优异，桃李芬芳。
家政教育论文获市二等奖，区中坚数学教师赛课获二等奖，曾获区教育工会“家庭事业兼顾型”先进个人，区优秀教育工作者，区“乡村教育守望者”，沟溪乡政府“金口碑”奖，沟溪乡优秀党员，先进工作者。
篇10：乡村红烛奖个人简要事迹
马乾凤，鼎城区尧天坪中学教师。
30年始终奋战在乡村教育一线，长期担任班主任，用心关爱每一位学生，积极帮助青年教师成长，将一所山区学校的薄弱学科带到了全区前列，所带班级中考成绩屡创新高。
篇11：乡村红烛奖个人简要事迹
杜媛梅武陵区工农小学专职音乐教师，省特级教师，常德市小学音乐名师杜媛梅工作室首席名师。
倡导“乐”文化，力推“德”教育，有机融合了音乐教学与传统美德。主编、参编著作6部，编排的50多个节目斩获多项大奖。
篇12：乡村红烛奖个人简要事迹
陈 飚，常德经开区石门桥镇中学正高级语文教师，省芙蓉教学名师评审专家，在乡村任教37年，58岁的他仍是“骨干”。
教学风格独特，多次主持省市教研课题，出版教学专著《初中文言文300问》，发表论文20余篇。
篇13：乡村红烛奖个人简要事迹
连双刚，汉寿县一中思政教师。
从教23年，讲课生动幽默，被誉为教学“段子手”。他完善 “五步”“四定”“五备”“六统一”集体备课法，创新 “合作—探究”思政教学模式，主编思政辅导教材4部，发表论文20多篇。
篇14：乡村红烛奖个人简要事迹
朱福文，临澧县一中正高级数学教师、省特级教师、国培专家、省市两级督学专家、常德市数学学科带头人及市数学名师工作室首席名师。
从教25年，主持主研国家省市课题6项，主(参)编著作7部，发表论文100余篇。
篇15：乡村红烛奖个人简要事迹
熊光菊，澧县码头铺镇中学教师，坚守高寒山区，执教36年。
她教学能力出众，教研能力突出，时常备课和批改作业到深夜，用爱心架设起师生之间的桥梁，从不放弃任何一个学生，将顽石炼成真金。
★ 长期服务奖颁奖词
★ 长期服务奖感言
★ 表扬奖范文
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★ 大苹果奖作文
★ 国奖事迹材料
★ 精神文明奖申请书
真情服务奖事迹材料（通用15篇）
