“MO”通过精心收集，向本站投稿了17篇工作室策划书，以下是小编帮大家整理后的工作室策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：工作室策划书
(一) 概要
我们还是在校学生, 为了多学点东西和实践自己两年以来所学的知识, 决定组成一个小团体来建立和支撑起一个属于我们寻求知识和理想的工作室. 不管是否成功, 只要尽我们的最大努力, 一定可以获得不少的收获和别人给我们的宝贵意见与认同. 记住: 很多事情都没有放弃的理由, 抬起头一直往前走, 付出过就已经足够.
我们工作室的成员必须以团结友爱, 尽职尽责, 真诚可靠为工作精神, 为把工作室创造奇迹与知明度而努力.
我们的目标是为广大企业服务, 努力打造企业所需要的软件和竭尽所能达到企业的要求.
我们的宗旨是不在乎回报和利益的多少, 只在乎我们所学到的和我们所得到的成果.
现规划于XX年x月x日成立团队, 并开始着手发展和宣传我们的团队和网站.
(二) 产品/服务的概述
工作室服务为分三个主要的大模块: 程序设计, 数据库管理和网页设计（程序设计包括网络安全及软件开发，网页设计包括网页美工，广告设计，企业建站）, 我们主要是搞外包的.
其他子页应该要有论坛, 案例欣赏, 新作品(软件)的发布和展示, 我们的成就, 软件下载, 联系我们等. 但我们为企业做的外包必须保密.
模块具体如下:
1. 首页(只放三大模块程序设计, 数据库管理和网页设计的相关信息,公告:让来访者可以知道我们服务和网站的最新动态)
2. 程序设计(服务简介, 软件的开发, 软件的功能简介, 相关知识, 新软件的发布)
3. 数据库管理(服务简介, 数据库设计的相关知识, 成功的数据库管理系统欣赏)
4. 网页设计(服务简介, 成功案例的欣赏, 提供一些网页设计的素材和知识)
5. 外包服务(介绍我们工作的宗旨和精神)
6. 联系我们(将我们每个成员的个人空间都放在这里, 并注明所属部门(邮箱,工作室电话), 可以针对性地为会员服务, 并让他们知到网站的最新动态)
7. 论坛(解答会员的问题, 为会员提供服务, 接纳他们的意见,也可以闲聊)
一. 边学习, 边设计
1. 学习的具体计划
(1) 由于我们所学的知识还是有限的, 因此我们工作室的成员必须不断自我增值, 超前学习在校所学的知识, 并学会灵活运用, 增加自己的额外知识, 提高操作技术和解决问题的能力, 并收集所需要的资料.
(2) 必须发挥团队合作精神, 当遇到问题不能解决或遇到新知识, 又或者解决了某些特殊的问题时都要与全室的所有成员分享, 并每个成员都将自己成功与失败或平时的心得体会写到个人空间上.
(3) 把自己在设计过程中遇到的问题和已解决的问题, 还有成功的案例都记录下来, 与团队成员进行交流
2. 设计的方面
(1) 首先以网页设计为主, 搞到网站的宣传, 提高我们工作室的知明度, 让更多企业和公司知道我们工作室的存在.
(2) 网页设计方向，暂且定为网页美工，广告设计，企业建站3个方向, 初期可以通过给一些网站免费制作网页扩大知名度
(3) 程序设计方向, 这方面的技术人员必须重视自己思维方面的培训和技术方面的培训, 多看别人的源代码, 查找漏洞以减少自己犯同样的错误
(4) 数据库管理方向, 重视企业管理各方面上的发展和软件所需的功能, 提高自己对sql技术的管理能力和优化管理系统
二. 资料的收集
了解市场上的需求和网络的动态, 根据企业的需求和市场的发展方向来不断更新自己的知识, 做到与时具进.
篇2：工作室策划书
一、背景
缘露工作室创建于x年x月x日，是以在校大学生为创作团队，主要以拍摄微电影为主，不赚取任何利润的自主工作室。
缘露工作室的成员是在校大学生，他们所学的专业大部分是动漫制作与设计，演员基本上没有进行过表演培训。虽然这支团队并不专业，但是该团队有一颗热爱电影的心。他们凭借一种积极向上勇于创新的精神去拍摄自己的微电影。20xx年10月，缘露工作室拍摄了第一部微电影《第三个苹果》。该电影播出后得到广大观看者的顶力支持，他们的这份支持鼓舞了所有成员，让我们有信心拍出更好的微电影。
团队以大学生为主，一方面主要是锻炼大学生的自主能力，培养团结精神，为自己以后的生存打下良好基础。另一方面是让自己学的专业活以致用，避免纸上谈兵。只有实战演习才能方知自己的利与弊。
我们的团队还处于起步阶段。不管是从拍摄的技术上还是人力资源管理上，我们都有待提高与完善。在拍摄技术上我们会从前人得出的理论上不断地再创造，吸收精华，找出适合自己的方法。同时，放远眼见，谦虚像别人学习。在人力管理方面，先了解每一个成员的性格以及相应的能力在进行分工。当然这只是笼统的说法，具体的问题还得具体分析。
这是一个圆梦平台，不仅让大家都可以当演员而且还可以体验到生活的丰富多彩。
每个年轻人心中都有自己的舞台，他们都想在这舞台上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他们不得不放下心中的这份遐想。该工作室对外招收演员，只要符合角色，一律都可以参演。
缘露工作室和我们一样都是未经人事的孩子，我们怀揣着热爱电影这颗滚烫的心正在慢慢成长。
二、目的与意义
缘露工作室创建的主要目的是锻炼大学生的自主能力，培养团队精神，追求心中的理想，拍摄属于自己的微电影。在创办该工作室以及发展该工作室过程中，酸甜苦辣的滋味没有少尝，之所以我们还是持之以恒的发展下去就是因为热爱电影。因为热爱才会去做。从策划到拍摄再到后期制作，我们深知团队精神无比重要，光靠一个人是不行的。而且在拍摄时我们懂了许多。怎样拍才是更好是我们一直不变的话题，从而激发了成员的创造性。
三、目标
在拍摄技巧上有所突破，拍摄出技术含量高好看的微电影。
四、资源管理
1、人力资源
导演一名，副导演两名，策划师一名；
2、物力资源
A、80~100平方米的工作室一间，并配的有会议桌1张、办公桌3张，椅子15把，储物柜1台。
B、台式电脑一台，笔记本电脑两台，DV一部，照相机一部，一套Xpress Pro+Mojo剪辑工具组合。
五、工作安排
六、经费预算
1、基本经费预算
2、拍摄经费
七，拍摄时注意的问题
篇3：工作室策划书
一、目的
园林工程技术专业是实践性很强的专业，要求学生既要掌握相应的设计理论，又要有一定的设计实践经验，具有较强的动手操作能力，能够熟练地利用手绘、计算机辅助设计等手段，综合各个课程知识能力，设计出合理、美观、实用的作品。
景观工作室应运而生，工作室的成立可以增强各个课程之间的联系，完成课程间的综合应用训练，在工作室同学们作为一个团队，相互帮助，相互合作，团结一致，每位同学都是工作室的主人，能最大程度的调动学生积极性，在整个大专业内营造良好的学习氛围。同时达到国家对职业教育大力倡导的“零距离”就业模式，提前了解工作流程，不仅为毕业设计提供了有力支撑，也使学生“能力更强、专业更专”，为以后的职业发展提供了坚实的基础，是培养适应市场需求、解决学生就业与社会适应能力的有效途径。
二、工作室运行管理办法
1、成员产生
工作室成立之后，面向园林工程技术专业和园艺技术专业开放，采用学生自愿报名，然后参加面试的模式产生。老师面试大三的学生，大三的学生面试大二学生，大二的学生面试大一学生。进入工作室之后，有一个月的试用期，在这个期间了解工作流程，了解自己的兴趣所在，了解适合的岗位，决定是否留在工作室。
2、管理模式
工作室由学生自主管理，选举产生正副负责人，以及各部负责人，
日常任务布置及完成均有负责人组织，遇到技术问题由工作室指导老师指导，指导老师以企业设计师身份参与管理并指导学生，学生以准员工的身份参与实际设计过程。
强调自立、自主的教育精神和自我学习的过程，在开放的环境、开放氛围中学生分工合作共同完成一套图纸。
同时强调纪律、道德等职业素养，如果无特殊原因违纪懈怠的视为自动退出。作为工作室成员要有主人翁精神，平时应以工作室工作为重，确实有特殊重要情况的方可请假。 3、工作模式前期以模拟真实任务为起点，然后可以参加一些竞赛，锻炼各项职业能力，在恰当的机会来临之时，可以承接社会实际项目。
任务前期可由教师负责下达，后期由学生自主确定任务，确定任务后明确最终交图时间，然后写好计划进度表，各个部门各位同学严格按照计划进度执行。
三、工作室岗位设置及工作流程
（1）岗位设置
（2）工作流程
四．图纸成果
（一）方案文本
1、封面
2、目录
3、设计说明
①项目概况：区位分析、周边环境分析、自然条件和历史文化条件分析等；
②设计说明：设计定位、设计目标、设计依据、设计主题、设计理念、设计构思（演变进程）。
4、总图
①总平面图
②鸟瞰效果图
③景观大剖面
④分析图：功能分区图、景观结构分析图、交通道路分析图、竖向设计分析图、空间分析图、视线分析图、植物种植分析图等
5、分区设计
局部平面图、剖立面、局部效果图（表达清楚设计）
6、意向图
铺装、水景、建筑小品（亭子、花架、雕塑、景墙、标志牌、家具、灯具）、植物等
篇4：工作室策划书
如果我们对身边的事物稍加注意，从街头让人眼花缭乱的平面广告，商品的标志，图书馆墙上的壁画，我们电脑的桌面，手机屏幕主题，等等。这些足以可见文化物质已经包围着我们，成了我们生活的重要组成部分。
所以，我们以人为本，紧扣时代脉搏，以学习、交流、合作的精神，精心打造了“龙吻书画―艺术工作室”的策划。龙吻书画―艺术工作室拥有扎实的绘画、书法、设计基础，汇集了前卫的审美意识，全新的设计理念，关注人文，为忠实于传统文化，现代绘画和艺术设计的新时代弄潮儿提供了经营励志的舞台，一起去探索、创新。
我们拥有书法、绘画、设计等各方面基础较好的会员，同样期待你们的加入。
工作室章程
工作室名称：龙吻书画―艺术工作室
工作室标志：
标志理念：
性 质：培养同学们对中国传统文化的热爱，丰富、优化同学们的大学生活。为同学提供一个学习、交流、合作、实践的平台，提高自己的能力。
原 则：遵守学校各项规章制度，遵守本工作室的规章制度
宗 旨：学习、交流、合作、服务、进步。
口 号：培养一个兴趣，创造一次机会，丰富校园生活，提升自己能力。。
发展方 向：给喜欢绘画，书法，平面设计的同学提供展示自我的舞台。为同学们的兴趣爱好的扩展提供一个平台，为全校师生提供方便。
机构设 置：
会 长： 1名 负责工作室的主要事务。
副会 长： 1名 协助会长工作。
主 教： 1名 负责教书法，绘画，设计。
助 教： 2名 负责教绘画，设计。
会 计：1名 负责工作室的财务管理。
会员若干名：
工作室相关制度
会员制度
1、全体工作室人员，热爱龙吻书画―艺术工作室、热爱祖国、热爱人民；不危害国家、社会、学校、师生利益，不违法乱纪。
2、龙吻书画―艺术工作室成员需注重培养团结合作意识，以工作室的发展大局为重，以利己为耻。
3、全体社员具有工作激情，认真面对工作，合理安排工作学习时间，不以工作理由而耽误学习。
4、每个成员是的本工作室的一份子，对外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。
5、按时参加工作室的各种活动与相关会议，有特殊事情须请假。
工作室会长制度：
1、工作室会长、副会长是工作室的核心人物，必须严格要求自己，起表帅作用，以工作室的利益为出发点，加强与工作室成员之间、工作室外的其他人员的交流。
2、当遇到重大事务需要决策时，需正副会长双双同意才能执行。
入会要求
1、热爱祖国，拥护中国共产党，思想健康，积极向上。
2、对书法，绘画，艺术设计中一方面有所见长者。
3、敢于创新，有团队意识，刻苦勤奋。
4、以上3条满足第一条和其他任何一条均可加入。
附 则：由于工作室处于成立初期，各会员需加强团队合作意识，同样工作室面对的问题需要负责人和参与的各会员共同承担。
工作室作息时间安排
周一至周五（白天）：全校上课时间，均无学习、交流、合作计划。（可以自由、自主指导学习）
周一至周五（晚上）：可进行两到三次学习计划。
周末两天：每日6个小时的学习，交流时间。
注：每学期进行至少一次的成果展。
篇5：工作室策划书
成立背景：
市场经济的迅速发展，国际化趋势的不断加强，整个世界经济的发展已经渐渐远离了粗放。随着信息高速公路的提出，随着知识经济的入轨，随着互联网、多媒体的出现，我们的生活方式也发生着翻天覆地的变化，信息化、数字化、网络化已经充斥了我们生活的整个年代，人才与知识成为这个时代发展与进步的关键动因。
高科技带给我们的是日新月异的新生活，高科技也需要更多更好的创意支持着这个产业链的正常运转，而后我们才能看到和体会到更多更好的高科技带来的好生活。
人才与知识无疑就是创意的源泉，物化和信息化了的社会需要更多的创意带来新的发展路径和前进方向。无论是大众化还是小众化，所有的受众都希望接收到新颖的、独一无二的信息。正是趋于这种受众需求，现在的文化产业要发展就要靠创意。
我们的工作室也正是为了适应这一发展趋势，希望可以靠我们的团队，靠我们的智慧、技能和天赋，靠我们的创意为广大客户提供更好的服务。
成立宗旨（理念）：
智慧、技能和天赋是最大的财富，靠创意实现文化的价值最大化，完美每一次行动，完美整个人生。
工作室主要部门、成员及职位：
室长：
***：负责整个工作室的运转，协调各部门之间的工作，参与各项目总策划和执行。
创意设计部：
***（首席设计师）：有编辑基础和绘画设计功底，绘图软件操作熟练，负责图书或期刊的封面及内文排版版式设计。
***（首席策划师）：文字功底和文学基础较好，负责文案策划工作。
**（执行主编）：有编辑基础、有想法、英文较好，排版软件操作熟练，负责电子期刊制作工作。
人力资源部：
***（HR）：有行政管理专业背景，负责工作室的人事及财务管理，包括人员招聘、财务核算等工作。
市场部：
***（市场总监）：负责市场开拓和分析，为工作室联系承接项目，建立固定客服群。
**（销售总监）：负责工作室项目的市场营销，为工作室带来更大盈利。
工作室主要承接项目：
工作室主要承接项目暂定为两大类，一类是纸质图书或期刊的相关业务，包括小说、文艺图书或期刊的装帧设计和文案策划。一类是文艺类电子杂志或期刊制作。
第一类包括纸质图书或期刊的装帧设计及文案策划工作。对于装帧设计服务，我们的设计人员将根据原稿的创作内容和风格设计令客户满意的封面、插图及内文排版格式。对于文案策划服务，我们的策划人员在寻求最适合客户需求的同时，力求做出最有创意的作品，交给客户一份精美的文案稿。
第二类根据客户要求，制作精美的电子杂志或期刊。
业务核心：
工作室发展初期以第一类项目为主要承接项目，发展后期逐渐过渡以第二类项目为工作室主要承接项目。
服务对象：
工作室主要采取的承接项目方式是与出版发行相关小说、文艺图书或期刊的出版社和期刊社、杂志社等合作的形式，做外包服务。
工作室前期宣传：
制作宣传单或宣传册进行发放；
网站宣传；
与业内人士和企业、单位进行直接沟通；
参加行业内的各类交流会议。
工作室固定客服群建立：
由市场部负责，充分利用已有人脉关系和人力资源；
与广告公司合作；
与报社、期刊社等合作；
与一些文化创意公司合作，特别和需要制作内部期刊或者文案策划活动比较多的公司建立合作关系。
工作室网站建设：
制作精美主页，吸引客户眼球；
丰富网站内容，详细准确介绍工作室相关信息，方便客户深入了解工作室；
及时更新信息，特别是发布工作室的工作成果，吸引更多客户。
工作室投资分析：
固定成本投资：办公地点租用费用3000元/月办公设备投资30000元
其他成本投资：宽带20000/年日常开支3000元/月
工作室安排与管理：
我们的工作室就是一群有共同目标和理想的人，在一起做我们喜欢的东西，给更多的人带去新鲜与活力，用我们的创意感染更多的人，用我们的智慧诠释我们的作品，用我们的努力成就我们的人生。
工作室成员可以自由选择适合自己的工作时间，不一定是朝九晚五的工作格局，在自己效率最高的时候完成该完成的工作。尽量在工作时间内完成工作任务，最好不加班。留给各成员发挥自己想象和产生创意的时间和空间，工作室成员不仅可以自由选择工作时间，而且可以选择工作地点。我们的宗旨就是不局限、不拖延、不应付的状态下高效完美地完成工作，把工作当作乐趣，而不是负担和任务。
工作室会为成员联系各种进修和提升自己的活动，让各成员随着工作室一起成长，把我们打造成一只精英团队。
工作室会为成员定时举行各种聚会和活动，增加成员之间的沟通交流，增加整个团队的默契度和配合度，让每一个成员都认识自己并且认识自己在团队中的重要地位，能自觉主动融入团队，更好地在团队中实现个人价值，从而体现我们的团队价值。
工作室未来发展方向：
业务扩展：不仅只是承接项目提供图书和期刊服务，而且制作自己的作品，不仅局限在图书和期刊，而且可以扩大到更多的文化创意产业项目中。
地区扩展：把工作室开到全国各地，从一地到各地到全国。
国内其他工作室分析：
从工作室的总体情况看，目前国内工作室的成立已经越来越普遍，大多以婚礼策划、摄影等为主，还有例如街舞、电子商务、软件制作等工作室，像文化创意这样的工作室还不是很多，发展空间还比较大。
从文化创意工作室的发展状况看，目前国内像这类文化创意工作室比较少，如果在网络上搜索，能查到的大概北京比较多，而且文化创意工作室的工作项目范围很广，工作室之间的业务交叉率和重复率较低，市场竞争就比较小，所以很多文化创意工作室都可以避开红海竞争，去开拓一片发展前景良好的产业蓝海。
篇6：摄影工作室策划书
一、策划背景：
中国元素，是当今国际时尚界的宠儿，因而原本己经习惯以西式婚纱与时尚姿态示人的美丽新娘，也该尝试着做一次回归，以中式新娘的美丽姿态，展现中国式的脉脉风情。中国新娘，秀外慧中，蕙质兰心。竹音摄影工作室邀您演绎，让人沉醉的神秘东方古典之美。竹音摄影工作室推出中国国粹――京剧爱情故事系列，利用影视化妆造型、影视拍摄的手法结合当今影视剧的人物形象打造中国式新娘，让国人与外国友人惊叹于中国文化的博大与深邃。
1、基本情况简介
“打造中国新娘，让中国婚礼在世界婚礼文化艺术中占据一席之地，是我们所应承担的责任！”竹音摄影工作室，将推出以国粹京剧、中国旗袍等以中国艺术为特色主题的婚纱摄影。
2．主要执行对象
新婚青年、情侣、中外夫妻、喜爱艺术照片者
3、近期状况
推出一系列套餐：中国新娘5月花嫁、东方旗袍写真、国粹京剧爱情A或B系列等等。
4、组织部门：竹音摄影工作室
5、策划开展原因：
近期反映京剧的电影《梅兰芳》的盛行，帷幕拉开，看着章子怡和黎明颇具京韵的一折一递一转身一颌首，穿过梅兰芳与孟小冬的一段传奇爱情故事。
京剧，成全了陈凯歌，成全了中国电影，也成就了人们对于戏剧爱情的热潮。美好的相遇，惨淡的结局，那时候心想，人生，若是永远都能够只在最初相遇的那一刻停留，该多好。心中只是惘然，于是许多年后会惊艳于那一句“人生若只如初见”，颤于心尖。那幡然醒转的一悟一叹，又是在怎样的扣击人心，氤氲着渗透百年回转的唏嘘。她回头望了他一眼，她就再也不是她了。国粹京剧爱情A或B系列推出正好顺应了这股京剧风潮。
6、社会影响
一段京剧《长生殿》，讲得是唐明皇和杨贵妃的爱情故事，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
一段京剧《白蛇传》，演绎了一个风情旖旎的神话爱情故事。西湖三月，风雨断桥，幻美传奇，细腻隽永。
一段京剧《碧波仙子》，讲述了人鱼相恋的魅力爱情故事。书生张珍自幼与丞相金宠之女牡丹订立婚约，但家境败落，金宠悔婚，安排其在碧波潭书馆读书。潭中的鲤鱼仙子日渐爱恋张生，幻化为牡丹与之幽会，但不久被金宠发现。鲤鱼仙子与张生经历重重磨难，最终忍痛揭下鱼鳞三片坠入凡尘。
有情人终成眷属。不管古人还是今人，爱情都是一样美丽的。但是，近几年来喜欢看京剧的中国人却越来越少，这个事实表明，中国人对京剧的关心程度比以往大大减少了。京剧作为中国的国粹，应该先有中国人来爱护。只有这样，京剧才能被世世代代继承下去，受到全世界人的青睐。大师将京剧搬上中国电影，中国电影站在京剧的肩膀上尽情忘我的演绎。“民族的，才是世界的”，乘着京剧电影的风潮，竹音摄影工作室拍出更好的京剧爱情作品，让中国京剧走向世界，从而让世界更多了解中国。
二、SWOT分析
在所有影楼摄影行业，目前尚未推出国粹京剧爱情系列。首先我们就走在了对手前头。采用了差异性竞争策略。其次，在宣传造声势上，借助新片《红楼梦》中演员采取的京剧造型引起的大众眼球关注，借助新片《梅兰芳》中京剧的爱情故事为人们所津津乐道的势头，推出的国粹京剧爱情系列。充分运用了借力打力的营销策略。
三、资源需要：
所需人力资源，物力资源，聘请著名的京剧化装师，京剧服装师为中国新娘的国粹京剧爱情系列服务。
四、活动开展：
舞台道具的设置，灯光的配合，为顾客制造出一种古香古色，美轮美奂的优美意境，散发出舞台艺术的魅力。以京剧优美的爱情故事为引线，配合精致京剧扮相，长长的水袖，细针密线的绣花长衫，生、旦、净、末、丑的脸谱，充满了浓郁的中国特色。让中国新娘的爱情幸福味道长久留在记忆相册中。浅吟低唱，欲说还休，爱情京剧经典，梨园呈异彩，瑰丽琼花开。相约艺术，珍视传统，在弘扬国粹艺术的道路，焕发艺术的热情和灵感，谱写新世纪爱情的华章！
五、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算。
篇7：摄影工作室策划书
都说20XX年是结婚高峰，其实20XX、20XX年，依旧会持续这种高峰。每年结婚的都是一大把，自然，拍婚纱照的影楼也是一大把了。不过影楼现在赚钱已经不能像过去那么容易了，一是陷阱太多坏了名声，二是流水化的操作已经不能满足品位高，喜欢个性的新婚夫妇。这是时代发展的必然结果。因为现在结婚的多为80后，他们从小接受的教育已经与过去那个模式化的时代有所不同，审美取向也越来越趋于“求个性、求自然、求时尚“，说白了80后的年轻人越来越看不上那种“往地上一戳摆个固定的POSE，嘴角一上扬，咔喳就一张，接着下一个”的拍照模式。并且在影楼拍照之前的选择会让新人们费尽脑筋，谈价钱、防陷阱，如同一场战斗，然后被便宜的开价诱惑，拍摄的时候从化妆的安瓶费到拍照的服装费，最后付出的银子远远高于当初谈的。钱还不是第一位的，关键是整个拍照过程会让人身心俱疲。很多新人拍婚纱照的时候新郎比较抵触，就是因为这种生硬的拍摄方式让男士难以放松。
现在有越来越多的人开始关注一些有个性的摄影工作室。摄影工作室的特点是“小”但是“精”。有很多小工作室都是只有一个摄影师一个化妆师和几个后期人员人员，每一位客人对他们来说都是一位新朋友。工作室的小团队像对待朋友一样对待客人，进行一对一的服务。他们有时间进行耐心的前期沟通，尽其所能地拍摄客人最喜欢的风格。在后期制作上也独具匠心，不拘一格。认真工作的背后是做生意的厚道，很少听说工作室化妆的时候收额外的安瓶费，穿衣服分什么VIP1、2、3档次来另外收费等等。一般摄影工作室的成员结构都是摄影师、化妆师、数码设计，没有专门的`前台推销、后期选片大忽悠等。他们的共同特点是：工作人员首先是本行业的爱好者甚至小有名气的精英，本身在圈里很多年，并非为了糊口而选择摄影这个行业，化妆师也是杂志、电视台的座上客，他们更多的是为了自由，为了有空间做自己喜欢做的事。所以很少会在“做生意”这个概念上十分熟练地去坑人，更多的精力都是放在艺术创作上。
很多人认为工作室是以便宜为特点的，其实在我看来不是。如果想拍出时尚大片的感觉，摄影的过程绝对需要一个小团队的集体策划。我本身是在电视台工作的，职业习惯让我们工作室对待每一次拍摄都像对待一次“晚会”一样，前期人员要去策划，去设计场景，去准备道具，摄影师拍摄时像导演一样去引导“演员”入戏拍出最佳感觉，后期人员针对不同客人的不同需要单独设计。我们工作室从来不在价格上做文章，我们收的完全是劳动所得，因为是一对一的VIP服务。我个人认为好的工作室应该贵，是有道理的。不过现在一般工作室都比影楼的最终价格便宜。主要是没有中期费用和后续费用。一般影楼拍照的时候都是按照套系说拍多少就拍多少，说几组造型就几组造型，如果加造型就要加钱，看上一套漂亮的衣服，也要加钱，很模式化。因为他是集团化管理，流水化作业，每多一张照片就多出一份成本，所以多拍一张就要多收一张钱。而工作室的自主权大一些，换衣服造型比较随意，不会单收费用，而拍摄张数和拍摄时间也没有抠的那么死，拍摄的气氛好，顺其自然的就拍的多了。
我们工作室给客人拍照的时候经常是说拍150张，实际拍出400张，让客人选择的余地更大。而且大部分客人面对镜头还是有些紧张，越拍到最后越放松，越拍到最后越出效果。如果说拍150张，有的客人拍到140张的时候才有感觉，那么我们可能就再拍上200多张，尽可能拍出他最自然最美的一面。有的时候我们摄影师和化妆师等一干人马带着客人跑一天，大家除了按照计划拍摄外，客人也可以随时提出想法与大家沟通，在拍摄过程中遇到好的场景，新的激情，都会多拍出来很多意想不到的效果。而在选片的时候，也不会忽悠客人多掏钱去买照片，客人如果喜欢这个照片，自然就会挑了，工作室一般很少强买强卖。并且工作室的相册品种没有那么多名目，就是时尚简单的便携式一体成型册和杂志册，又时尚又轻巧。
不像影楼那样推销那种豪华的相册，用华丽的包装袋装上然后卖很贵的价格。一般新人都有一种消费心理，认为都花了那么多钱了，再多买个东西吧，认了。但是东认西认，一兴奋花的钱远远超出了预想。其实我可以告诉大家，那些豪华的相册，豪华的包装，都是过眼烟云，最重要的是你手里留下的那些照片，拿到了满意的照片，以后你想做什么相册做什么相册。所以总体来说，工作室赚的是作品的钱，而不是靠卖附加产品来赚钱，就像你买一位名画家的画，贵在这个画家的画上，而不是画画的那个纸上。所以新人们选择工作室或者影楼的时候，重要的还是看这个照片你喜不喜欢，不要被他少收多少钱送你多少东西所迷惑。
如果工作室做大了，成为公司化管理，必然也会走向模式化、流程化的规律，也许像影楼一样会产生很多弊端，现在有很多工作室已经是集团化管理，外景地固定，拍摄手法模式化，照片POSE千篇 一律，自己培训摄影师及时上岗等，这个也是很无奈的事情，任何企业发展壮大了都要面临这个问题，壮大的是企业，削弱的则是摄影师的水平。
不用先看这个工作室的大小，可以先看看喜欢哪个摄影工作室的作品，再看喜欢哪个摄影师的风格。如果摄影师的拍摄风格是你欣赏的，并且他富于创新的想法，相信与你沟通后都能拍出你想要的效果。所以在预约的时候，也要预约你心仪的摄影师，换一个摄影师，很可能整体风格都有不同的。
我们的特色就是可以为新人进行贴身服务，想去哪拍就去哪拍，马路上、地下铁、家里、郊区、市外，都可以拍，没有固定模式。最固定的模式就是：先沟通成为朋友，再为朋友干活，大家都轻松。而且我们不做低端产品，不会用低价位吸引人过来然后想办法加钱。我们的客户都是因欣赏摄影师作品而来的。一直以来，我们都没有太注重生意上的钻营，我们工作室为客人拍照更多的是一种缘分，连有些本来不喜欢拍照的新郎最后也能愉快地完成拍摄。几乎每位客人最后都成为工作室的好朋友，我们多送他们些照片，他们要求请我们吃饭等等，气氛十分融洽。
篇8：工作室的筹建策划书
工作室的筹建策划书
（一）工作室名称
天娱演艺工作室
（二）工作室性质
网络科技、在线娱乐实践与服务，在与网络平台对接、演艺和资源搭建、艺人培训与管理、后台技术支持、音乐制作、影视制作、艺人全期宣传推广为一体的媒介性网络娱乐工作室。
（三）创业理念
工作室处于调查研究和起步的阶段，但是我们形成一个共鸣，即在起步之初积极探索发展模式和方向，走一条有自己特色的路子，通过有效的资本运作，和务实的工作态度，逐步扩大自己的经验和名气，一点一点划分属于我们的“势力范围”。我们将努力在每一个细节之中，都融进一丝不苟的敬业精神，通过各种渠道分析网络娱乐和艺人主播发展的动态和趋势，从研究受众及市场出发，具体落实，只有不断进取，不断超越自己，这就是工作室发展的关键。
（四）市场分析
作为当代大学生，有很多人拥有自己的音乐梦想。他们希望拥有舞台上的感觉，希望拥有自己的音乐专辑，希望让他人感受到自己的音乐成就。也有人出于对音乐的那份热爱，渴望在音乐上作出一定成绩，但是由于多方面的原因，普通音乐爱好者难以实现自己的音乐梦想，这使很多人在音乐梦想的道路上望而却步。天娱艺人主播工作室给他们提供了机会，如今用网络看直播渐渐成为大众普遍接受，也成
为了大多数人茶余饭后和无聊时用来消遣的一种娱乐方式，很多商家也都爱上了用才艺表演作为商品商铺开业和活动宣传的`重要的方式，天娱演艺工作室将为音乐爱好者提供全方位打造和设备及技术支持，也为商家商铺提供优质的才艺表演人员。
（五）市场发展战略
我们初期阶段的发展模式（第一年）
1.在附近商业街和娱乐城和学校进行宣传和招募 。
2.找到发展和待遇较好的网页平台进行直播，对主播进行培训保证主播有能力吸引粉丝留住粉丝。
3.招募6-9个主播，全天候轮班在工作室直播。
4.开通电话业务咨询以及建立工作室网站提供网上服务。
创业发展阶段（第二、三年）
1.签约6-9个主播，稳定在线直播不出现空挡。
2.稳定主播在网页平台的粉丝。
3.发展工作室的其他业务（例：艺人培训、音乐制作、视频制作、商业表演、商业礼仪）
（六）工作室业务
天娱演艺工作室的业务对象主要是网络平台在线艺人主播，歌曲制作、视频制作、商业表演、商业礼仪以及对音乐、声音有相关要求的业务。
篇9：建立工作室的策划书
一、工作室背景
21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。
工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队，在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。
作为在校学生，在学好专业知识的同时，更应该提高的自己的动手能力。首先，要发现自己的特点，发挥自己的特长，把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的经验资本，以便能够从容地接受来自社会的检验。
其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰，我们应该仅可能的在学校学到让自己生存的本领，让自己成为一个德才兼备的人才。
建立工作室的目的，就是要通过工作室这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会，努力为学院打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。
水池是深是浅，总要游过才知道，如果连下水的勇气都没有。我们在校园里面只能在沙滩看着海浪，安逸而失去时间的资本。人生的二十岁只有一次，要有点冲劲和野心才能让自己有更好的回忆。
二、工作室定位
1）前期定位：
学习是我们的目的，承接业务只是为达到学习目的采取的手段，所以我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏，在承接业务方面渠道比较窄，多以工作室负责人（叶老师）接单业务为主。
工作室前期宣传工作：
1、从身边的人际圈着眼，发展身边客户。去学校广播室宣传，发展学校业务。
2、工作室按时派遣人员外出跑业务。
2）后期定位：
后期在能力提升和经验积累的基础上，逐步面向社会，接触社会，达到通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。
三、工作室规模
工作室先由社团几位组长组成，然后通过向社团内部招收专业知识过硬，并且肯吃苦的社员，以便扩大规模。同时通过老师的介绍积极吸取各方面的人才。
四、工作室机遇与风险
1、可能的风险
我们作为年轻的工作室，成立最初阶段可能面临的最大挑战就是生存。这是不可回避的，我们这个团队走在一起，因为有共同的目标，共同的理想，但毕竟大家没有一起共事过，总会产生一些不可避免的摩擦和问题，这就需要团队的负责人和成员在磨合期里共同努力来克服。
其次可能就是专业带来的压力。以我们现在的实力在强手如林的竞争中站住脚是相当困难的。不过这更能激发我们加紧学习的'动力，因为年轻所以无所畏惧。
2、面临机遇
我们这样的年轻工作室，在接业务时价格比较低，而且是在校学生，可信度高，只要做好每笔业务，做到顾客满意，我们会吸引很多叫小型的公司，容易留住老顾客，吸引新顾客。
五、工作室发展前景
对于工作室的未来我们可以出简略的规划，大概分为五个阶段：
第一阶段：生存期，大概为2—3个月，这个阶段的主要任务是，提升自身能力、磨合团队，是工作室尽快走向正轨。
第二阶段：发展期，大概为1年左右，这个阶段是我们积累经验的主要阶段。
第三阶段：成熟期，大概为1—2年，这个阶段我们除了要积累经验外，还需要在资金、人脉和其他一些方面做积累，以便做一些扩展。
第四阶段：转型期，这个阶段应该是我们有了一定实力以后，而且这个时期我们大部分现在已加入的社员也已经面临毕业，这时的我们将重心从学习转向业务发展。
第五阶段：在此之前我们都是利用学校提供给我们的这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会。
六、工作室组织结构
请社团总负责老师具体指导工作，工作室实行部门制，各部门由各部长负责相关事宜。
财务组：
1、负责安排工作室乃至整个团的各项财务收入支出。
2、建立健全各项财务规章制度，提高工作水平，保证工作质量。
3、编制预算方案，做好财务决算，为工作室乃至整个社团经济活动及决策提供可靠资料。
4、经费没有特殊情况，严禁外借。
5、适时为社团成员公开财务状况。
6、积极参与并协助工作室的工作。
策划组：
1、负责工作室的定位与策划报告的撰写工作。
2、负责定期的活动的策划、筹备工作。
3、负责工作室的服务管理工作，制定相关的服务措施及相应的管理制度。
4、提供创新计划与点子在各项接下来任务中。
平面组：
1、平面组其组长负责日常工作及活动安排。
2、成员必须具有一定的设计能力，制作能力，软件运用及沟通能力。
3、主要负责VI设计，平面广告设计（户外大牌灯箱广告等等），印刷品（企业画册宣传单页包装贺卡等等）
家装组：
1、组长全面组织本部门工作（计划、实施、督导、评估、考核）
2、能完成整套室内装修设计任务，解决一般设计性问题。
3、主抓装修方案设计，预算，完成设计任务，做出符合客户要求的设计方案。
4、主要负责空间形象设计，室内装修设计及室内物理环境设计。
网络组：
1、日常工作由其组长负责
2、我真不了解计算机网络
七、工作室日常工作于活动
1、由工作室负责人接任务，然后开展工作。
2、通过学生们和老师的需求，帮助他们写些文案或者策划。
3、通过市场部的调查，面向公司和个人接下策划与LOGO还有广告设计等任务。
八、工作室的运作方式
需要专用的办公室，设备。工作室初期，我们会以网络任务和活动举办为主。
篇10：设计工作室的策划书
关于设计工作室的策划书
(一) 概要
我们还是在校学生, 为了多学点东西和实践自己两年以来所学的知识, 决定组成一个小团体来建立和支撑起一个属于我们寻求知识和理想的工作室. 不管是否成功, 只要尽我们的最大努力, 一定可以获得不少的收获和别人给我们的宝贵意见与认同. 记住: 很多事情都没有放弃的理由, 抬起头一直往前走, 付出过就已经足够.
我们工作室的成员必须以团结友爱, 尽职尽责, 真诚可靠为工作精神, 为把工作室创造奇迹与知明度而努力.
我们的目标是为广大企业服务, 努力打造企业所需要的软件和竭尽所能达到企业的要求.
我们的宗旨是不在乎回报和利益的多少, 只在乎我们所学到的和我们所得到的成果.
现规划于XX年x月x日成立团队, 并开始着手发展和宣传我们的团队和网站.
(二) 产品/服务的概述
工作室服务为分三个主要的大模块: 程序设计, 数据库管理和网页设计（程序设计包括网络安全及软件开发，网页设计包括网页美工，广告设计，企业建站）, 我们主要是搞外包的.
其他子页应该要有论坛, 案例欣赏, 新作品(软件)的发布和展示, 我们的成就, 软件下载, 联系我们等. 但我们为企业做的外包必须保密.
模块具体如下:
1. 首页(只放三大模块程序设计, 数据库管理和网页设计的相关信息,公告:让来访者可以知道我们服务和网站的最新动态)
2. 程序设计(服务简介, 软件的开发, 软件的`功能简介, 相关知识, 新软件的发布)
3. 数据库管理(服务简介, 数据库设计的相关知识, 成功的数据库管理系统欣赏)
4. 网页设计(服务简介, 成功案例的欣赏, 提供一些网页设计的素材和知识)
5. 外包服务(介绍我们工作的宗旨和精神)
6. 联系我们(将我们每个成员的个人空间都放在这里, 并注明所属部门(邮箱,工作室电话), 可以针对性地为会员服务, 并让他们知到网站的最新动态)
7. 论坛(解答会员的问题, 为会员提供服务, 接纳他们的意见,也可以闲聊)
一. 边学习, 边设计
1. 学习的具体计划
(1) 由于我们所学的知识还是有限的, 因此我们工作室的成员必须不断自我增值, 超前学习在校所学的知识, 并学会灵活运用, 增加自己的额外知识, 提高操作技术和解决问题的能力, 并收集所需要的资料.
(2) 必须发挥团队合作精神, 当遇到问题不能解决或遇到新知识, 又或者解决了某些特殊的问题时都要与全室的所有成员分享, 并每个成员都将自己成功与失败或平时的心得体会写到个人空间上.
(3) 把自己在设计过程中遇到的问题和已解决的问题, 还有成功的案例都记录下来, 与团队成员进行交流
篇11：书画艺术设计的工作室策划书
书画艺术设计的工作室策划书
随着社会经济的发展，越来越多的人开始注意回归自然、开始着手为自己生活品质的提高准备着，龙吻书画—艺术设计工作室策划书。追溯原汁原味的传统文化——书画，涉及种类繁多的现代艺术设计，越来越成为我们生活的一部分。书画等这些传统文化不仅适应了社会政治经济发展的需要，也可以推动着中国传统文化向前发展；艺术设计不仅方便了我们的学习，同样也正在改变我们的生活。
如果我们对身边的'事物稍加注意，从街头让人眼花缭乱的平面广告，商品的标志，图书馆墙上的壁画，我们电脑的桌面，手机屏幕主题，等等。这些足以可见文化物质已经包围着我们，成了我们生活的重要组成部分。
所以，我们以人为本，紧扣时代脉搏，以学习、交流、合作的精神，精心打造了“龙吻书画—艺术工作室”的策划。龙吻书画—艺术工作室拥有扎实的绘画、书法、设计基础，汇集了前卫的审美意识，全新的设计理念，关注人文，为忠实于传统文化，现代绘画和艺术设计的新时代弄潮儿提供了经营励志的舞台，一起去探索、创新。
我们拥有书法、绘画、设计等各方面基础较好的会员，同样期待你们的加入。
工作室章程
工作室名称：龙吻书画—艺术工作室
工作室标志：
标志理念：
性质：培养同学们对中国传统文化的热爱，丰富、优化同学们的大学生活。为同学提供一个学习、交流、合作、实践的平台，提高自己的能力。
原则：遵守学校各项规章制度，遵守本工作室的规章制度
宗旨：学习、交流、合作、服务、进步。
口号：培养一个兴趣，创造一次机会，丰富校园生活，提升自己能力。。
发展方向：给喜欢绘画，书法，平面设计的同学提供展示自我的舞台。为同学们的兴趣爱好的扩展提供一个平台，为全校师生提供方便。
机构设置：
会长：1名负责工作室的主要事务。
副会长：1名协助会长工作。
主教：1名负责教书法，绘画，设计。
助教：2名负责教绘画，设计。
会计：1名负责工作室的财务管理。
会员若干名：
工作室相关制度
会员制度
1、全体工作室人员，热爱龙吻书画—艺术工作室、热爱祖国、热爱人民；不危害国家、社会、学校、师生利益，不违法乱纪。
2、龙吻书画—艺术工作室成员需注重培养团结合作意识，以工作室的发展大局为重，以利己为耻。
3、全体社员具有工作激情，认真面对工作，合理安排工作学习时间，不以工作理由而耽误学习。
4、每个成员是的本工作室的一份子，对外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。
5、按时参加工作室的各种活动与相关会议，有特殊事情须请假。
工作室会长制度：
1、工作室会长、副会长是工作室的核心人物，必须严格要求自己，起表帅作用，以工作室的利益为出发点，加强与工作室成员之间、工作室外的其他人员的交流。
2、当遇到重大事务需要决策时，需正副会长双双同意才能执行。
入会要求
1、热爱祖国，拥护中国共产党，思想健康，积极向上。
2、对书法，绘画，艺术设计中一方面有所见长者。
3、敢于创新，有团队意识，刻苦勤奋。
4、以上3条满足第一条和其他任何一条均可加入。
附则：由于工作室处于成立初期，各会员需加强团队合作意识，同样工作室面对的问题需要负责人和参与的各会员共同承担。
工作室作息时间安排
周一至周五（白天）：全校上课时间，均无学习、交流、合作计划。（可以自由、自主指导学习）
周一至周五（晚上）：可进行两到三次学习计划。
周末两天：每日6个小时的学习，交流时间。
注：每学期进行至少一次的成果展。
篇12：工作室工作总结
时光飞逝，这一学期以来，区教育局和进修学校的领导给予工作室的关注与帮助，以及工作室全体成员的好学上进、乐于进取、勇于开拓的精神给予我很大的震撼力。现将工作室这一学期的工作总结如下：
一、主要工作：
1、20xx年9月20日，组织工作室成员参加“鸠江区中学英语名师工作室新学期研修活动”。本次活动主要针对这次申报的市级课题。为了推进课题的进一步发展，研修人员们个个集思广益，献策。通过讨论研究之后，由李##老师宣布本学期新的工作计划和课题安排，分配任务落实到个人！
2、20xx年10月25日，为拓展教师的专业能力，培养学生创新精神和实践能力，安排本工作室的钱俊老师在芜湖市育才学校举办了“基于思维品质培养的英语课堂教学活动设计”的公开课观摩课活动。
3、20xx年11月22日，邀请芜湖市英语教研员雍##老师，为工作室成员展开“关于科学运用教材，提升教师课堂科学技能，发展学生思维品质”的讲座。
4、20xx年12月6日，组织成员召开《创设初中生英语口语项目化学习的行动研究》市级课题开题报告准备事项。本次会议讨论的重点是要了解中学生现有的口语水平和设计问卷调查，了解问题。每个成员集思广益，各抒己见，思想的火花一次次的碰撞，愉悦的探讨设计各种有趣的口语活动，活动的等级和设计分数量化表。
5、20xx年12月13日，为进一步提升英语教师的专业素养，提高教师对于现代化信息技术的运用，同时不断优化课堂教学的目标设计，在鸠江区五显学校成功举行了“运用信息技术，优化初中英语课堂目标设计”为主题的课堂教学观摩研讨活动。来自我工作室螺百中学的於正婷老师给大家呈现了精彩纷呈的课堂教学。
6、20xx年12月21日，在芜湖市育才学校，隆重举行了我工作室市级课题《创设初中生英语口语项目化学习的行动研究》的开题报告会。来自芜湖市教科所的孔立新老师、鸠江区教育局教研室的周##主任、育才学校的主要领导及课题组的负责人和成员，共同参加了大会。我课题组李##老师，着重分析了本课题开展的目的、意义、文献综述、国内外研究现状等。之后，来自芜湖市教科所的孔##老师分别对汇报的课题给予指导点拨。
二、工作中的反思
1、网上互动有待加强。
2、网络水平有待提高。
3、没有相对固定时间进行学习。
回首一年来走过的道路，感觉到的是充实与快乐。名师工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力。青年教师在学习时学到了经验，得到了提高；老教师在传授时发现了不足，补充了自己。为了踏实工作，不愧对名师称号，我们不会停歇研究的脚步，更要豪情满怀地学习、反思、践行。”展望下一年的工作，我们充满信心。工作室里有这么多有思想有能力有经验的教师，我们一定会在这里成长，收获！
篇13：工作室工作总结
光阴似箭，弹指间又是一度春秋。在工作室创建人谭老师带领下，老师们好学上进、乐于进取、勇于创新，为工作室带来了累累硕果。而我也跟随着他们坚实的脚步日渐成长。这一年，有辛劳，有收获，有期盼，也有感悟。现将我一年工作与心得总结如下：
一、融入团队，感受集体智慧的力量
今年，名师工作室的团队愈发壮大，各路高手齐聚一堂。在数学帮帮主谭老大的英明决策下，工作室活动开展得如火如荼、有声有色。既有xx小学等学校的送课研讨、教学交流活动，又有全体成员齐聚一堂进行讲座打磨，各抒心得，更有“轻松玩转IT群英会”学习PPT转换，彩视制作，让信息技术深入课堂……工作室各位大师们在课堂上一展风采，挥洒自如，引人入胜；在研讨中字字犀利，见解独到，发人深省。在生活中风趣幽默，妙语连珠，亲切随和。这样的团队，无时无刻不散发着智慧的力量。我学在其中，乐在其中，融入其中，在工作室忙碌而充实、团结而奋进、和谐而愉悦的氛围中逐渐成长。
二、尽心竭力，打造优质课堂
在工作室历经了一年多的熏陶，我终于得到了一个展现自我的机会，xxxx年上半年我参加了市小学数学赛课活动。在谭老师名师工作团队尽心指点、细致打磨下，我执教的《纯循环小数化分数》在湘潭市小学数学赛课中获的了一等奖！！这是一份来之不易的荣誉，从最开始的课堂主体建构，到之后的课堂环节调整、课件修改，再到语言的斟酌、提炼，最后到表情、语气、动作的多次演练，历时一个多月，打磨了上十次，每一个细节都凝聚着整个团队老师的心血。在这次磨课当中，我清楚地看到了自己的不足之处，也深刻明白了优质课堂打造的来之不易。一堂优课不仅要求授课教师具有扎实的专业素养，高超的课堂驾驭能力，恰如其分的表演艺术，更需要有不断进取、精益求精、努力创新的精神！要把每一堂课都当成赛课来准备，也要把赛课中的每一个细节融入常规教学当中去。
三、加强学习，不断提高个人素养
工作室为每一位成员都订阅了《小学数学教师》、《湖南教育》等优秀杂志，而谭老师除了传授我们自己独到的教育经验和教学技巧之外，还会经常与我们分享一些专家讲座的视频。我们从不同渠道吸收着丰富的营养，不断充实自己的理论基础，并付之于实践。与此同时，我不忘向有经验的老师虚心请教，并经常在网上搜集研习优秀课例，取长补短，形成了自己独特的教学风格。一年下来，不论是在数学专业技能上还是教育教学理念方面我都有了很大的提升。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。路漫漫其修远兮，我将继续努力，在谭老师及工作室其他老师的引领指导下，不断提高教学水平，更新教育观念，尽自己最大的努力，为数学学科教学注入生机与活力，并把工作室的理念与精神传递到我身边的每一位老师中去。
篇14：工作室工作总结
一、打造素养课堂，助力课程改革
教育科研是先导，课堂教学是主阵地。这是工作室成立之初，我们给自己的定位。这一年来，我们以打造素养课堂为目标，紧扣课堂教学研究来开展活动。老师们在各类展示课、示范课、竞赛课的研讨交流中，课堂教学水平得到了显著的提升。
统编教材十分注重学生阅读能力的培养，特别是整本书的阅读、名著的阅读。工作室确立的第一条工作思路就是名著阅读课程化的研究。5月10日，以XX名师工作室为主体开展的石首市第15届初中语文教学艺术研讨会上，工作室成员卢伟、赵田分别进行课堂展示与交流，主持人XX老师进行总评课及大会总结。
他们精彩的课堂、生动的表达和深刻的见解引人深思，为石首的语文老师们开展名著阅读指导指引了方向。在论文评审中，XX老师、夏志红老师、李蓉老师的名著阅读指导论文获得一等奖，并被选登在《石首教体》杂志。这次活动之后，全市初中语文界对名著阅读课程化的研究已逐步铺开。工作室老师们积极思考、勇于实践，正努力行进在探索名著阅读教学的路上。
自主互助课堂教学模式是石首市文峰中学与XX文星学校合作打造的课堂教学新模式。XX工作室成员多次围绕自主互助课堂模式开展课堂展示、评课议课、讨论交流等活动，工作室成员张林老师、谢大静老师的研讨课创意新颖，师友合作充分，着眼于学生的语文学习活动，着眼于提升学生的阅读感受能力、表达能力，给全校乃至全市的课堂教学改革带来一股清新的风，这是对素养课堂构建的积极探索和有效实践。这种课堂模式的探索，将继续积极深入地进行，并力争在全校各年级各学科分层铺开，为提高课堂教学水平做出贡献。
二、鼓励学习培训，提升专业素养
工作室要求每一位成员积极加强业务自修，通过研读教材、阅读专业书籍和文学名著，不断提升专业素养，丰富自身内涵，提升个人品位。为了鼓励大家积极阅读努力钻研，我们定期进行阅读交流与分享，并通过丰富多彩的活动引导老师们表达自己的感悟和思考。
4月12日至6月25日，文峰中学国旗下演讲活动特辟教师事迹展播栏目。工作室成员XX、谢大静、赵田、张林、夏志红、李蓉等老师在国旗下发表演讲，以《也学苔花努力开》《对自己狠一点，让自己拥有一生远行的力量》《人生很贵，请别浪费》《语文，让心灵自由飞翔》《生活不会亏待努力的人》《机智，快乐你！幸福我！》为题，结合自身经历侃侃而谈，为全校师生讲述了一个又一个生动的故事，带来了一次又一次心灵的震撼。
此外，工作室还积极创造条件组织成员外出学习培训，以增强团队凝聚力，提升成员研学力。4月13日，工作室成员一行近十人赴沙市六中参加XX市中学语文专业委员会年会，学习先进教学理念，领会XX中语会工作思路，明确今后语文教学与研究的方向。5月底，工作室主持人XX老师随XX市中考命题组封闭式学习培训近一个月，参与20xx年中考试题的命制；8月6日，主持人XX老师参加湖北省中小学名师工作室导师高级研修班；12月8日，工作室成员张忠祥等3人赴江西婺源观摩四方杯全国中学语文教师教学大赛；12月12日，工作室成员夏镭、赵田等赴沙市六中参加XX市培养阅读兴趣，提升语文素养专题培训会；12月26日，工作室谢大静、夏镭等十余人到江陵参加XX市第26届初中语文课堂教学艺术研讨会。大家一致认为，这些活动开阔了视野，增强了自信，为打造名师工作团队奠定了良好的基础。
三、加强辐射引领，共促双赢发展
工作室按导师、成员、学员三级建构，每个成员需在本校引领1至2名青年教师，实行师徒结对传帮带活动。在教学实践活动中，成员与学员携手共进，共同成长，实现了交流互促共同进步的良好势头。
另外，工作室还针对教学实际中的热点问题进行广泛的交流研讨，通过联校教研、送教下乡等活动，充分发挥名师工作室的示范引领和辐射作用。
今年秋季，工作室分别组织了赴桃花山中学、小河口中学的送教下乡活动。在桃花山中学，成员刘霞老师和赵田老师分别展示了研讨课。刘霞老师以多样的朗读形式完成了《杞人忧天》的教学，表现出极高的语文素养；赵田老师以美丽为主线引导学生深入解读《美丽的颜色》。两节课均以朗读为主导，以活动为主线，体现出师生良好的素养，使听课老师深受启发。
在小河口中学，成员谢菀老师和夏镭老师进行同课异构，执教《智取生辰纲》。谢菀老师一个读字引领课堂，学生从读中学，由读中悟，以诗意之味浸润课堂，以理性之光照亮心灵。夏镭老师扣住智字，深入探究，既有用心良苦智慧闪现的捕捉之趣，又有圈点勾画深究原因的细节之美，还有思维拓展细寻破绽的灵动之花。参会的老师无不为之感慨默叹。
每次活动还安排有评课议课、微型讲座、总结报告环节，工作室成员就听课过程中和教学实际中的问题进行深入研讨、广泛交流，取得了很好的效果。这样的联校教研活动必将带动石首初中语文教学的发展与提升。
四、搭建微信平台，强化互动合作
为进一步加强辐射、发挥名师的示范引领作用，工作室自5月1日起开通了微信公众号，及时发布工作室动态，讲述教学小故事，记录课堂内外精彩点滴。公众号开设了演讲平台语文论坛精彩课堂师者心语下水作文小荷等栏目，及时登载工作室成员关于教育教学、关于心灵感悟的文章。目前，公众号原创文章已发布52期，关注读者有工作室成员、初中语文教师，甚至还有学生、家长及社会人士，大家对工作室公众号的喜爱度日益增长。
由公众号推出的文字得到了各类媒体的青睐。张林老师的心灵随笔《茶山归来香盈袖》《做最好的老师》后均登载于《XX日报》，《呢喃轻语秋思长》登载于《石首文艺》网络平台；谢大静老师的心灵随笔《总有一种温暖让我们坚定前行》登载于《石首教体》杂志；夏志红老师的教学论文《浅谈初中生名著阅读指导策略》登载于《石首教体》；XX老师的教学论文《当好名著阅读的导游》登载于《石首教体》，下水作文《攀爬的姿态》登载于《中学作文教学研究》，又被《学校文化》杂志转载。
工作室微信群也是成员们交流的平台。平时教学中的疑点难点、活动前后的切磋琢磨、接到新任务后的探究研讨，都可以在群里得到积极的响应和反馈。老师们以微信平台为载体，开展线上线下的交流活动。微信群已然成为石首市初中语文学科教学的动态工作站。
五、勇担编撰任务，推动成果交流
工作室以任务驱动型思路开展成果交流。工作室成员参加各级各类活动积极撰写论文，都取得了很好的成绩：XX老师的论文《打造充满语文味的课堂》、张忠祥老师的论文获湖北省一等奖，张林老师的论文《培养核心素养，语文别具神韵》、谢大静老师的论文《与家长谈谈怎样提升语文素养》获XX中语会年会论文奖，赵田老师的优质课《周亚夫军细柳》获XX市第26届课堂教学艺术研讨会一等奖，卢伟老师的优质课获石首市一等奖第一名。
本年度工作室主要承担了以下编写出版任务：8月，由工作室主持人XX、成员谢大静等参与编撰的《1+X语文深度学习方案》，已由武汉出版社正式出版发行；10月，主持人XX、成员谢大静参与编写的人教社《跟课文学写作（学案）》、主持人XX参与撰写的《名师同步教学设计》已高质量完成；12月，成员张林等承担的《学在XX中考散文阅读》即将付梓。通过承担这些编撰任务，老师们的教科研能力和教学水平都得到了大幅度的提升。
回顾20xx，我们走过了努力、奋进的一年。我们知道跋涉的道路艰难而崎岖，但是路在脚下，时间定会告诉我们，生命的远景，美丽而动人。
篇15：工作室工作总结
时光飞逝，在“xx名师工作室”成员的指导和帮助之下，我的第一年学习体验已接近尾声；回首这一年，我收获颇多，感受很深。这个工作室给我提供了一个很好的学习和发展平台，大大开阔了我的视野，很好地帮助我解决了教学中的一些困惑，使我深深感受到了中职英语教学的快乐之所在。接下来，我将本年度工作总结如下：
一、认真学习，自我提高
我热爱“xx名师工作室”网站这个平台，网站上发表的每项内容我都能认真阅读并加以领悟，并能在教学实践中适时加以运用，使自身教学能力得到了提升。对于名师工作室开展的各项活动，我非常珍惜其学习机会，从不缺席，并积极地和同行们交流，以学习他们的先进经验。
二、能按要求及时完成好自己的任务
在工作中我乐于接受工作室安排的各项工作，根据工作室的要求，我及时建立了自己的博客，加入了工作室的网站并按要求上传了教案、工作日志等相关资源。只要是工作室要求做到的，我会努力把它做好！
三、积极参加各项活动，历练自己
平时在学校工作中我能积极参加各项活动，努力给学校，给其他老师带来正能量。今年九月份我和其他班主任一起完成了一个市级要求的课题；十月份我参加了宜昌市信息化教学大赛，并上交了上课实录以待参评。十一月份我参加了宜昌市信息化教学培训，提升了信息化教学能力；十二月份我又将参加宜昌市班主任基本功大赛。总之学以致用，用中成长，“xx名师工作室”给我带来了无穷的工作动力和信心，我必将努力奋进，不负所托。
四、发挥辐射作用，共同成长
我尽所能将我学到的先进理念，毫无保留地传达给了学校，以求共同进步。对于本组老师，我们精诚团结，互帮互组，今年十一月份宜昌市中职学校英语技能大赛，我校两名学生均获奖。
这一年中，虽然我没有做出什么特别的荣誉和成绩，但工作室里勤学上进、力求创新的氛围给了我很大的成长动力。我知道自己离名师称号还很远，但我绝不会放弃努力，停止奋斗。在今后的工作中我必将更加严格要求自己、努力创新，力争成为一名优秀的工作室成员。
篇16：工作室工作总结
本名师工作室以先进的教育理念为先导，以提升教师专业能力和专业品质为重点，以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，建设实体与网络相结合的工作室，融科学性、实践性、研究性于一体，聚焦高中物理课堂，本着“理想目标与客观实际相结合；理论研究与实践探索相结合；自我学习与互动交流相结合；课例研讨与专题研讨相结合”的原则，积极发挥名师工作室的示范、引领、带动和辐射作用，努力使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。
一、工作室预期目标
1、带好团队发展。通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现入室骨干教师和工作室成员的专业成长和专业化发展。
2、建好交流平台。搭建一个实体与网络相结合的平台，为工作室成员的学习交流、成果展示和资源积累提供便捷的途径，使工作室成为本学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。
3、做好带头示范。引领全市高中物理学科建设，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、同课异构、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
4、抓好课题研究。工作室将坚持课题引领、研究推动的思路，引导工作室成员，瞄准新课程实施和教学改革前沿问题，积极申报课题进行立项研究，形成“人人有课题，个个有抓手”的研究格局。工作周期内高质量完成一个省级教育科研课题。
5、出好研究成果。工作周期内工作室力争在教育教学和教科研等方面，形成一批对教育教学改革有较大影响的研究成果，以专著、论文、课题报告、课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）等形式向外输出。
二、工作室工作策略
名师团队，培养的目标是名师，依靠的力量是团队。我们将在创建良好的学习性、研究性、合作性教师发展文化，激发组员自我发展愿望和内在发展动力，不断提高其专业发展能力，构建“合作和睦、互帮互学、开拓进取、共同提高”的团队基础上，采取以下策略促进组员个性化发展：
准确诊断，针对培养：深入剖析培养对象在教育教学、专业发展等方面存在的主要问题，与工作室成员共同制定有针对性的培养方案。
理论提升，内涵发展：加强教育教学理论学习，注重学术引领，丰富自身内涵，为专业化成长打下坚实基础。
聚焦课堂，形成特色：聚焦课堂教学，研究教学问题，观摩教学活动，反思教学实践，积累教学经验，全面提升成员的课堂教学能力，并各自形成自身鲜明的教学个性和特色。
课题研究，加速成长。瞄准新课程实施和教学改革前沿，确定一项具有实用价值的科研课题，以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，在开展有效的教学科研活动中加速成长。
三、工作室三年工作整体规划
（一）第一年度（20XX年4月——20XX年12月）：
1、开展工作室建设
（1）落实工作室场地、完善配备设施、建立工作室网络平台。
（2）落实人员组成（包括网络学员），明确职责分工。
（3）构建工作室理念，形成工作室制度和相关计划。
（4）完成工作室建设相关报备手续。
2、开展培养培训工作
（1）对学员进行培训需求诊断，剖析学员存在的.主要问题，并指导其制定个人职业发展规划方案。
（2）跟岗学习，集中研修。初步设想分时段到不同学校进行，并适时开展送课下乡活动。
（3）适时组织成员到其他名师工作室进行参观学习。
（4）构建网上工作室，接收网络学员进入工作室学习。
3、开展课题研究
（1）准备以深度教学为研究方向，确定一个课题（初步构想课题名称为《基于深度学习理念的高中物理深度教学的实验研究》），申报为市级以上的课题，进行课题研究。
（2）以课题研究为抓手，组织集体备课，在网络学员中广泛征集贴近生活实际，能启迪学生思维，引领学生深度思考，促进学生对物理知识深度理解和应用的物理问题，让学员共建共享，同时，把课题研究引向深入，最后形成“问题集”、“论文集”、“实验报告”等系列成果。达到以课题促进成员研究能力提升，引领工作室常规工作的效果。
（二）第二年（20XX年1月——20XX年12月）：
1、完善工作室建设
（1）反思工作室建设与管理理念，完善工作室制度建设。
（2）凝练工作室理念，初步形成工作室的品牌。
2、开展培养培训
（1）组织成员开展系统的理论学习，撰写读书笔记，交流学习心得体会，完成年度网上协同研修任务，提高学员自身理论修养。
（2）分段多次开展集中研修活动。聚焦课堂教学，研究教学问题，观摩教学活动，反思教学实践，积累教学经验，全面提升成员的课堂教学能力，并各自初步形成自身的教学个性和特色。
（3）通过请进来、走出去的系列活动，促进学员专业发展。请专家到本地开展专题讲座、面对面指导等活动。同时，适当安排外出学习研修活动。
3、深化课题研究
（1）以课题研究为抓手，就课题研究的深度教学问题，组织集体备课，广泛征集能引领深度教学的深度问题，让学员共建共享，同时，把课题研究引向深入。
（2）围绕课题研究，组织课题研讨、专家指导、同行互评等活动，以此深化课题研究的层次。
（3）进行课题中期总结。
4、开展送教活动
组织送教下基层活动、到基层学校交流研讨、到结对帮扶教师单位调研帮扶等活动，发挥工作室的示范、辐射和带头作用。
5、接受中期检查
（三）第三年（20XX年1月——20XX年12月）：
1、深化工作室建设
（1）反思工作室建设与管理理念，进一步深化工作室制度建设。
（2）进一步明确工作室理念，形成工作室的品牌。
2、开展培训活动
（1）结合读书、实践、研究、考察等活动，提升学员专业能力和专业品质。
（2）分段多次开展集中研修活动，全面提升成员的课堂教学能力，并各自形成自身的教学个性和特色。
（3）多层次开展请进来、走出去的系列活动，促进学员专业发展。
（4）完成年度网上协同研修任务。
3、继续深化课题研究
（1）继续深化课题研究，在中期总结的基础上，发现问题，寻求新的突破。
（2）提炼课题成果，希望通过发表论文、出版著作等形式，凝练课题成果。
（3）完成课题结题工作。
4、凝练及推广工作室成果
（1）通过课题成果汇报、发表、推广等方式，体现工作室办学思想。
（2）通过发表论文、著作等形式，促进工作室成员能力提升，促进工作室相关成果的沉淀和转化。
（3）加强对外交流研讨，开展名师送教支教活动，分享工作室经验，提高工作室成果展示度和影响力。
（4）完成入室学员结业考核并接受工作室周期考核。
四、工作室管理制度
为加强对名师工作室的规范管理，更好地发挥名师工作室的示范、引领、带动和辐射作用，特制定以下管理制度。
1、例会制度
（1）建立每月例会制度，每月最后一周的周五上午召开核心成员会议，总结前期工作情况，解决实施过程中的难点和疑点问题，商讨布置下期工作。
（2）每学期初召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作阶段工作目标、工作室的教育科研研讨内容及专题讲座内容。
2、研修制度
（1）制定个人年发展规划（含发展目标、发展进度、发展措施）。
（2）根据个人自我发展目标和研究课题及教学特长，有选择性地学习教育教学理论，每学期至少阅读一本的理论专著，撰写不少于3000字的学习心得，参加工作室组织的集体交流研讨。
（3）每学期承担一节以上的公开课，提前报工作室备案，并提供有关教案、课堂实录、教学反思和评研记录（争取提供到一师一优课平台）。
（4）每学年提交一篇获奖或正式发表的教学论文。
（5）每月在平台上组织一次市级集体备课，结合课题研究，每月在平台上提供10题以上的“深度物理问题”。
（6）每周至少在网上搜索学习一篇对自身工作有较强指导意义的教育教学论文，并上传到工作室平台上分享。
（7）每学年撰写一篇子课题研究的阶段性研究成果报告。
（8）每学年认真总结个人研修情况，撰写一篇反映自己成长发展的年度报告，诊断自己的发展状况。
3、档案管理制度
（1）为每位成员建立研修业务档案，工作室助手做好档案的管理工作。
（2）工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案定期收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
4、考核制度
由工作室主持人、主持人助手、工作室特聘专家组成考核小组，每年从师德修养、理论提高、教研业绩、教育教学能力、教科研能力等五个方面对研修学员进行考核，评选出优秀成员以资鼓励。
5、主持人助手工作职责
（1）执行制度，负责工作室常规管理；
（2）组织工作室活动；
（3）落实工作室档案管理；
（4）协助落实工作室月、年度考核工作。
（5）负责工作室活动的经费开支。
6、主持人工作职责
（1）制定工作室的工作计划和学员周期培训计划，建立工作室相关制度，联系定点帮扶学校和帮扶对象。
（2）引领成员、学员加强师德修养，增强职业认同感和荣誉感，传授教育教学专业技能，提高综合素质。
（3）组织开展教育教学研究，周期内至少完成1篇本学科教育教学调查或研究报告，并至少发表1篇本学科教育教学论文。
（4）对成员、学员进行考核，建立工作室学员成长档案。
（5）建立名师工作室专用网页，负责本工作室的网页管理，上传教学资源和学员成果分享资料，建立相关网络交流平台。
（6）根据需要参与省、市级教师培训工作，接受主管部门的指导、检查、评估，向主管部门汇报工作。
（7）按照专款专用的原则，负责工作室资金的管理，并接受上级部门审计。
五、预期成果
工作室以名师公开教学、研讨会、报告会、专题讲座等形式向外辐射，示范引领全市教育教学质量的提高和教师的专业成长。
1、建立成员成长电子档案，提高工作室成员教育教学、教科研能力、水平，记录并促进学员专业发展。
2、建设工作室专题网络平台，形成高水平的现代教学资源库。
3、汇编优秀教案、教学设计、论文等，形成高质量的文集，在教育类报刊杂志及CH刊物上发表或出版。
4、借助网络教研平台，形成网络教研机制，使教研活动有效化、常态化。
篇17：工作室总结
一、学习方面：
1、重视读书，提高教育理论素养
培养自己的读书习惯，阅读《语文教学通讯》、《行走的风景》、《听王荣生教授评课》等教育教学书籍，不断提高自己的教育理论素养。
2、重视习得，提高教育教学水平
通过聆听名师郑桂华老师的作文课、邓虹老师的《双课堂与鲁迅作品教学》讲座、徐杰老师和肖培东老师的同课异构的《孔乙己》等名师的讲座和授课，在他们身上学到的不仅是课堂艺术，更是语文人的不变的温暖的情怀。
二、实践
课堂永远是教师的主阵地。每一次上课，对自己来说都是一次磨砺，也是一次提升。自己也借助工作室的平台有幸参加了20xx年昆明市女教师岗位技能竞赛；初三年级辅差作文研讨课《精选素材》。从观课、议课、授课活动来看，对我最大的启发是要想提高课堂教学的有效性，首先要提高课前教学设计的有序性，特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序安排和学生思维的有序调动，其次要善于总结教学的得失与成败，并及时付诸实践，最后要通过与他人交流与分享来提高自身的教学水平。
三、成效
工作室一年来开展了大量的听课、评课、交流学习活动，使自己的师德修养和业务素质得到提高。
四、展望
1、探索高效语文课堂教学模式，提高课堂效率
2、加强对“读写结合”进行进一步探究
又一年的学习，我真切感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中得到成长。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标。我会记住几句话：让学习成为一种习惯，让思考成为一种习惯，让坚持成为一种习惯。
★ 摄影工作室策划书
★ 名师工作室计划
★ 名师工作室总结
工作室策划书（锦集17篇）
