“爱宝江山”通过精心收集，向本站投稿了3篇“珠心算神算子”汇报活动策划书，下面小编给大家带来“珠心算神算子”汇报活动策划书，希望能帮助到大家!
篇1：“珠心算神算子”汇报活动策划书
一、活动前准备：
舞台布置.音响.话筒（无线迷你话筒）课桌椅.滑动黑板1个.
1--9的珠象卡片、礼物100个.红花贴纸100个、
计算器1个 、大算盘1个、小算盘60个。
二、活动参与单位：陈店育星幼儿园
主讲人物：主持人、园长、吴老师
三、活动 参与人数：幼儿约50--60人.家长约50--60人
四、活动主题：
展示星诺珠心算“神算子”教学效果 、家长座谈会
五、会议流程：
①、园长讲话（介绍珠心算与授课教师）
尊敬的家长：
您好! 为了适应时代发展的需要，为了提高我园的教学质量，丰富幼儿的课堂知识，创办星诺珠心算“神算子”品牌幼儿园。我园从今年9月份就增设“珠心算神算子培训班”，培训班的孩子经过短短的28个课时的培训，现在已经取得较好的成绩：计算、心算速度已经远远的超过记算器！！！现在让我们用热烈的掌声请出星诺珠心算的创办人：吴芷彤老师上来为我们讲解珠心算。
②、珠心算吴老师讲解理论知识
吴老师：尊敬的各位家长、来宾们，大家好！我是星诺珠心算的创办人：吴老师。我们的机构创办至今已有XX年的历史，现在，在这里简单地介绍一下什么叫做珠心算？
简单地说：就是在头脑里打算盘。
理论上来讲：
珠心算是珠算、心算两者相结合，是通过算盘拨珠建立“脑映像”（在脑子里打算盘），以珠像为符号，在头脑中形成一个形象逻辑思维，最后达到在头脑中拨珠快速心算的效果。
具体内容包括加减乘除心算部分、分看心算，听心算两种形式。
一、二阶学习加减心算，
三、四阶巩固加减心算，学习乘除法预备知识，
五、六阶在提高心算速度的基础上，进行乘除心算法的学习，共6册。
学完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比计算器还快）。
学习珠心算有什么好处？
学习珠心算的最佳年龄为5—12周岁，学习珠心算不单单是为了培训一个“神算子”，更能在学习的同时开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力，提升孩子的计算能力等。
③、请学前班幼儿展示“听心算”教学成果
教师请几名学前幼儿上来，闭上眼睛、想算盘、并根据老师所出的题目，在头脑中快速拨珠，并用最快的 速度说出答案（可请一位家长当裁判，用计算机现场计算幼儿的答案）
④、详谈珠心算的上课流程、展示珠心算的课堂趣味教学与神奇教学效果
（请20个大、中班小朋友一起来，老师给他们上课，家长现场观摩旁听）
1.认识算盘。
师：小朋友，你们好！我是教你们珠心算的吴老师，吴老师可厉害了，我会变魔术哩，你们想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盘拿出来）小朋友们看：这是什么呀？（幼儿观察.讨论）让我来告诉你们吧：它的名字就叫算盘（算盘）
对了，算盘还有一个非常好听的名字，叫做算盘爷爷（算盘爷爷）算盘爷爷可厉害了，它可以带领我们去环游算盘王国，和我们的加.减.乘.除做好朋友哦，还可以教我们学本领，让我们所有的小朋友都变成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盘爷爷学本领啊？（想）
恩~~算盘爷爷说话了：（用老爷爷的声调）小朋友，你们想学的话也可以啊，可是呀，你们得知道我算盘里面各个部分的名字呀！（用老师的声调）：好啦，小朋友，让我们一起来认识算盘里面的名字吧！
小朋友，我们每个人都有自己的名字，还有脸蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...对不对呀？
那现在请小朋友伸出你们的双手，摸摸你们的“脸蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼儿动手摸）
你们知道吗？
算盘爷爷其实也和我们一样：有自己的名字，还有脸蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，这个长方形的边边就是算盘的脸蛋，我们把它叫做“框”请小朋友摸摸它，跟着老师说“框.框框框”对了，小朋友真棒！
那中间这根长长直直的东西就是算盘爷爷的鼻梁啦！
我们把它叫做“梁”请小朋友摸摸它，跟着老师说“梁.梁梁梁”
在梁的中间有许许多多的小棍子叫做“档”请小朋友摸摸它，跟着老师说“档.档档档”，那现在请小朋友来告诉我：这是算盘的嘴巴还是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你们真聪明！
现在老师再请一位小朋友上来告诉我：算盘的眼睛在那里？（幼儿用手摸）
对了，这上面许多的圆珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”请小朋友摸摸它，跟着老师说“珠子.珠子珠子珠子”
我们的珠子可厉害了，还住楼房呢！
住在楼上的`珠子叫“上珠”请小朋友们跟着老师说“上珠.上珠上珠上珠”
住在楼下的珠子叫“下珠”请小朋友们跟着老师说“下珠.下珠下珠下珠”
提问：上珠有几个？（一个）一个上珠表示5（幼儿跟读）
下珠有几个？（一个）一个下珠表示1（幼儿跟读）
好啦，刚才我们已经认识了算盘爷爷里面的名字，现在请所有的小朋友来告诉老师吧！（教师用手摸算盘.幼儿回答框.梁.档.上珠.下珠）
2.画算盘
请小朋友们跟着老师举起你们的双手在空中画算盘“框框框.梁梁梁.档档档.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盘。
刚认识算盘，现在请小朋友们休息一下，休息的时候，我们来想一想：
今天是谁送你们来幼儿园的呀？现在我们一起来想一想爸爸的样子：爸爸的个子是高高的还是矮矮的？头发是长长的还是短短的？爸爸的眼睛是大大的还是小小的？（幼儿说出外貌）
想完了爸爸，我们来想一下妈妈：
妈妈的脸是圆圆的还是瘦瘦的？嘴巴是大大的还是小小的？妈妈喜欢穿裙子还是裤子？（幼儿说出外貌）
想完了爸爸妈妈，让我们一起来想一下算盘宝贝的样子（幼儿举起手闭眼画算盘：框框框...）
⑤、心算表演：空拨、虚拨、顺拨请大班幼儿心算5道题目（算完组织幼儿离开现场）
6、珠算表演（请出学前班小朋友约30人）
1：拨珠指法1~9的拨珠、111~999拨珠、1111～9999、11～99、11111~99999的拨珠指法
2：珠算练习（教师出题、幼儿现场拨珠）
3：表演“看珠读数”教师在大算盘上拨珠，幼儿马上说出数字）
4：表演“快拨练习”（展示幼儿开发左右脑等等的游戏）
5：心算游戏（听心算、看心算）
听心算：教师报题、家长用计算机计算、幼儿心算
看心算：教师在黑板上写题、家长用计算机计算、幼儿心算
6：活动延伸（根据幼儿现场精神状况与能力而定）
请一位家长上场，拿出课本，随意出题，幼儿现场心算
7：游戏、结束课题
尊敬的家长们，听完我们珠心算的课程，也看完了我们这批只学过28个小时的小朋友的现场表演，您的感受是怎样的呢？是不是觉得我们的小朋友只是用28个小时的时间就能达到这样的效果，是非常的棒呢？如果您觉得很棒的话请再一次用热烈的掌声鼓励一下我们的小朋友。谢谢！
8：园长讲话、进入座谈会。
请家长喝茶、或水、并发表、谈谈对此次汇报活动的看法、意见、或建议。
篇2：走进理论部男神的一天的活动策划书
走进理论部男神的一天的活动策划书
一、活动背景及目的
为尽早让15级的小鲜肉们了解理论实践部日常工作，拉近与理论实践部男神的距离，顺便挖掘理论部男神不为人知的秘密，理论部笛笛女神安排15级小鲜肉成立调查小组，跟踪记录男神东东在准备理论实践活动当天的一天生活。
二、参与人员
管院马研理论实践部14、15级全体男神女神
三、活动时间及地点
时间：理论实践活动前一天
地点：东东男神出没的区域
四、活动前期准备
1、得到东东男神的批准，记录其一天的日常生活（必要时可以采取武力胁迫的方式）
2、确定每一时段的人员分工，跟随时段
五、活动流程及发现
（一）早上6:30-7:00
左左逗比到寝室找到东东，发现东东赖床不起，便拿出手机拍照并发到马研大群。醒后东东自述昨晚与部长讨论活动安排至凌晨1点，改策划到3点。为慰劳东东，左左挪用部门经费（划掉）请东东吃早餐。
（二）7:00-10:00
杰杰天才和东东去上管理学原理课。课上发现东东多次拿起手机查看，仔细一看发现东东原来是在确认各部门今天下午活动的道具准备，并在做下一步的详细安排。杰杰看东东手机快没电，就拿出充电宝给东东（然后就一节课都在玩手机）
（三）10:00-12:00
晗晗女神和东东去找邀请老师、辅导员出席本次活动，并借到音响麦克风等设备。路上东东偶遇几位颜值极高的女生，原来是宣传部和秘书部的女神们，东东与她们商量了今天下午活动预演的'安排。路人看到东东周围都是女神，投来羡慕不已的目光，然而东东不为所动。
（四）12:00-13:30
璇璇女神和东东正准备审核好下午活动需要用的道具，得知12点团支书要开会，现任团支书临时有事让东东（前任支书）代替开会直到1:30分，东东趁机把审核工作推给璇璇，美其名曰考察璇璇女神的细心。
（五）14:00-16:00
秋秋女神和东东来到宏微观经济学教室准备上课。课上东东又多次玩手机，秋秋仔细一看，发现原来是辩论部女神找东东商量辩论赛的扫楼宣传人员。东东看了看秋秋女神，毫不犹豫地在聊天窗口上打出秋秋女神的名字。
（六）16:00-20:40
超超男神和东东来到活动现场，与各部门安排布置好座位、道具、海报、设备、签到等工作。各部门的协调配合工作下，活动圆满完成。活动结束之后，东东男神召开活动总结会议，总结活动得失，作了一番感人肺腑的发言。
（七）22:00-22:40
左左男神去东东寝室找东东玩，东东还在整理活动的策划、照片、新闻等资料并汇总，上传到马研云盘。左左男神在一边感动地大哭了起来。
六、活动后安排
理论实践部15级成员整理本次活动照片发给宣传部，加大对理论部男神的宣传力度。
七、活动预算
请东东吃早餐的钱
男神寄语：
在马研，无论有多少工作，总有人会陪你一起去完成，你不是一个人在前行，加油。
——给15级的孩子们
武汉理工大学学生马克思主义理论学习研究会管理学院分会
篇3：颁奖晚会暨社团成立3周年汇报表演活动策划书
颁奖晚会暨社团成立3周年汇报表演活动策划书
明德国学社颁奖晚会暨社成立三周年汇报表演活动方案一、活动背景：文山学院明德国学社是在院党委团委、中文系的指导关心和支持下由07、08级几位热爱国学和传统文化的同学于2009年4月份发起成立的一个学生社团。社团以“学习国学、弘扬国学、传播国学、复兴国学”为己任，坚持在学习中力行、继承和创新，在实践中反思、弘扬和发展，以实现对国学的超越为追求。同时，社团还以学习中华优秀传统文化，弘扬传统思想精髓，丰富校园生活，提升校园文化内力为目标。是一个利用国学文化和传统文化中正确的.思想积极参与构建和谐社会与和谐校园的社团组织。二、活动目的：为了使我国优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活，培养学生孝敬父母和尊重师长的观念，促进了学生的全面发展，丰富了校园文化生活。发扬传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养与综合素质，丰富学生的文化内容，推进我院大学文化建设。为此，我们社团计划举行“弘扬中华文化，丰富校园生活”活动。三、活动主题：弘扬中华文化，丰富校园生活四、活动主办：文山学院明德国学社五、活动协办：文山学院中文系
文山州明德国学文化馆六、指导老师：孙润七、活动时间：
征稿时间：2012年3月初―
5月10日
晚会时间：2012年5月18日19：30八、活动主要内容：（一）、国学知识竞赛：笔试+现场问答（详情见：附件1）1、知识竞赛预计参与人数100人参赛方式：电话报名、短信报名、现场报名（3）现场报名：3、竞赛地点：老教学楼三楼电教室4、参与对象：全校学生（二）征稿：（2）投稿地点：木园一下面；
3、参与对象：学院全体师生九、颁奖晚会主要内容（一）、颁奖1、为优秀社员颁发优秀社员证2、为优秀文章颁发奖证3、为国学知识竞赛获奖者颁奖（二）、文艺表演节目单1、吉祥谣（藏族舞）2、幸福山歌（苗族舞）3、醉月（古代舞）4、家和万事兴（男女对唱）5、世外桃源（女生独唱）6、古筝笛子合奏7、戏说国学8、双节棍学会《笑死你》9、禾苑剧社10、话剧（活动部）11、古筝（张十双）12、吹叶子《神话》13、手语《让爱传出去》、《我们是一家人》14、武术协会（舞狮、武术）15、相声（局长与秘书）（具体节目顺序及筛选等彩排后给各位领导《角本》、《节目单》十、具体活动安排一、
筹备工作领导小组（社团理事会）组长：王雅晴
副组长：黎太凤
、张小双成员：王康诗
张晨
傅连桃
唐射
徐丽
杨慧峥
马记美
焦立鸠
朱晓莉
李娜
尹丽芸
郑丽琼
李富助理：11级：
孔德萍
牛蓉
张金河
陈仲和
罗琳杰
朱海梅
冯庭来
张志强
全科红
梁云刚
王林
张雪艳
张凤超
卢合知
杨正林
刘勇
谭志芳
赵浩霞
顾德华
白春兰
潘婷
饶雅芳
和益
李红
马丽芳
罗俞
梁金彪
李应倩
黄建华
饶静丽
和贵芝
胡卫琴
宁显荣
孙甜
宋圆圆
杨佳妮
李思
李亮梅
唐春霞
柯嘉敏
雷蓉蓉
史易灵
尹艺谕二、
工作机构及职责
领导小组负责本次活动的全面工作，组织协调社团各部门和各工作小组具体工作开展和各项工作任务的落实。（一）秘书组：王雅晴
黎太风
张小双
王康诗1、组织相关工作小组拟定活动方案。2、负责经费筹措和经费预算。
★ 活动汇报
★ 活动总结汇报
★ 户外读经活动汇报
★ 神读后感
“珠心算神算子”汇报活动策划书（精选3篇）
