“神谷浩史的胖次”通过精心收集，向本站投稿了6篇实习老师，以下是小编帮大家整理后的实习老师，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：实习老师
小学时光中最让我难以忘怀的事就是当了一回小老师。
记得那时候老师去开会，竟然破天荒地把管理班级的重担交给了我。当了大官儿我自然是扬扬得意、威风凛凛，于是，我便坐在讲台后面学着老师平时管我们的样子装模作样大吼了一声“安静”！结果下面的同学莫名其妙地瞟了我一眼，继续开始讲话聊天。聊天的继续谈论着他们的游戏；哈哈大笑的继续看着他们的漫画。我行我素。忍无可忍，无需再忍！我犹如心中一口火山爆发了似的，憋足了气大吼一声：“别吵了！”这时，同学们纷纷安静了下来买我正以为自己的“河东狮吼”起作用的时候，突然一个男生站起来嬉皮笑脸地说：“你不就官比我们大嘛，但也只不过是老师身后的一个小跟班，有什么资格来管我们？”“你！小心我把你的名字记下来！”我的意地说道。“记啊，我们我们不怕！哈哈哈！”全班也跟着笑起来。
哼！既然硬的不行，就来软的。我强颜欢笑：“各位同学，大家只要安静，不吵闹，我就给你们每人一颗海马奖卡！”“切，我们不稀罕，有本事，你可以让老师亲自给我们发呀。”全班几乎是异口同声。
我心中不由得惊恐起来，如果再这么下去，等老师来了，不仅同学们要扣奖章，我这个官职也难保了啊！我在嬉笑中走出了“菜市场”，恰好。撞见了开完会回来的老师，我像抓住了一根救命稻草一样，连忙把老师请到教室，没想到老师一驾到，同学们就好像看见了什么可怕的东西似的，各个鸦雀无声，惊恐万状。“哈哈，玩得很开心嘛！但是，'暴风雨'来了！”老师诡异地笑着，吓得我们连大气都不敢出。
后来，我们全班挨了老师的一顿批评，我心中也是哭笑不得。真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
唉，想当个有威望的小老师可真难啊！看来，今后我这个“实习生”还应该多多锻炼才行！
篇2：实习老师
在我书桌的小抽屉里，藏着一张画，上面画着鸡、鸭、鹅、花、草、树……每当我看到这幅画，就会想起一个人来。他就是我上四年级时的实习老师——杨锐兵。
第一次见到杨老师，他高高的、瘦瘦的，不怎么笑，给人的感觉好像比较凶。可是，不久发生的一件事，让我改变了对杨老师的看法。一天，我和杨军因为一点小事吵了起来，而且越吵越凶，后来竟动起手来。我打不过他，就拼命向教室外跑去，杨军则在后面猛追。就在我逃到教室门口时，不料撞到了一个人的怀里。
我抬头一看，“哎哟，我的`妈呀！”差点没晕倒在地，原来我撞到了杨老师。看着撒在地上的课本和作业本，我又急又怕，竟像傻子一样呆呆地站在那儿。杨老师喊住了掉头就跑的杨军，拍拍我们的肩，微笑着说：“不碍事的。但是你们今后不能再追逐打闹了，不然的话，要是撞到柱子上可就不得了了。”听了杨老师的话，我和杨军惭愧地点点头。那一瞬间，我感觉到和杨老师之间的距离缩短了许多。
时间在不知不觉之中过去，杨老师很快就要走了。临走前的一天，杨老师给我们上了最后一节课——美术课。课上，他教我们画许多动物和植树的简笔画。同学们都知道杨老师第二天要走，所以个个画得都很认真。画好的同学就把自己的美术作业交给杨老师批改，同时也把自己准备的礼物送给杨老师。杨老师在批改好的美术作业上签下自己的名字，送给同学们留作纪念。
一节课很快就结束了。下课后，同学们都围着杨老师，舍不得让他走。有的女同学竟哭出声来，杨老师的眼眶也红红的。
杨老师还是走了。从那以后，我就再也没有见过他一面。可是，有杨老师签名的那张画，却一直被我珍藏着。每当我打开书桌的抽屉，看到那张画时，就会不由自主地想起可亲可敬的实习老师——杨锐兵。
篇3：实习老师
第一次见到她，是在语文早读时。那天上课铃刚刚响起，孙老师就带着一个大姐姐走了进来，闹哄哄的教室顿时鸦雀无声，大家好奇地看着讲台上的两位老师。孙老师介绍说：“这位谭老师是我们班新来的实习老师……” 话音未落，我们就热烈地鼓起掌来。
谭老师年轻又漂亮，她身材高挑，面容清秀，有一双黑珍珠般的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。她笑盈盈地走上讲台，一件线条简约明了的白色上衣，配着黑色的裤子，朴素而大方，整洁又不失端庄。她用手轻轻地扶了一下她的黑框眼镜，微笑着鞠了个躬，便开始介绍自己：“同学们好，我姓谭，很高兴见到大家，也很高兴能来到这个文明班级实习… … ”她边说边笑，红彤彤的脸上，两个浅浅的小酒窝，给人一种亲切而甜蜜的感觉。
我们相处得很融洽，她每天很早就来到教室，陪伴我们一起早读和午写；大课间，她和我们一起去操场做操、跳长绳。就这样，日子一天一天地过去了，一个月下来，大家都习惯和谭老师在一起，因为她的课讲得太好了，每堂课都富含趣味性，别开生面，有时候还跟同学们讲笑话，令我们捧腹大笑，课堂上总是充满了笑声。
直到有一天，她说要走了，我们大家很舍不得她。那天放学后，我们给她做了一个黑板报，上面写着“谭猫再会，我们永远记着你！”谭老师一进教室，我们就齐声说道：“谭老师，谢谢您！”大家纷纷拿出自己做的手工送给她，有千纸鹤，有星星，有图画，有手链，还有爱心礼盒… … 她又惊又喜地看了看黑板报，又看了看我们，好像在想什么，后来她的眼泪一滴一滴地掉了下来，我们也哭了。
就这样，谭老师走了，留给我们的除了知识、欢笑，还有许多个舍不得……
篇4：老师实习总结
一、体育课
体育课学生们都非常愿意上，但是真正进行一定的体育锻炼他们又不愿意，所以在上课之前必须让他们明白体育锻炼的的重要性。有益于身体健康，强健体魄，等等。让他们发自内心的进行体育锻炼。
二、课堂教学
在课前，充分准备课堂内容，把课堂上所能发生的情况设想一下，以免发生意外情况。课堂上要充分落实准备的内容，千万不能出现准备好了之后没有能落实的情况。体育课堂必须注意安全，做动作时进行保护。了解学生的身体状况，安排见习的同学。
三、和学生相处
和学生相处课下可以是朋友，课上必须摆正自己的位置，以前我总想给学生们讲道理让他们自觉学习，我后来终于发现，无规矩不成方圆，即使他们懂也不一定能控制住自己，所以课堂上一定要有一个好的规矩。上课的时候一定要严肃，要明白严肃是为了学生好。我认为最好的老师是，学生最喜欢你，而且你也是学生最怕的老师。我们是在初中实习，学生自制力很差，所以一定要严格要求他们。通过我对学生的了解，有时明白你和他们讲的道理，明白老师为了他们好，但是他们就是没有勇气去改变，没有坚持的毅力。而且现在的初中生的心思比较单纯，一件事情说好几遍他们同样会忘记，所以一定要制订一个严格的规矩，让他们触犯一次，就知道自己的错误，永远记住。对学生更加严厉，往往是对学生更好，更负责的表现。
四、实习的生活
在实习生活中，我们有了我们实习的生活方式。我们要教学生，我们要和老师们相处，很一起奋斗的实习战友相处，我们还有学习，还有很多事情要做。所以我们有时会很忙，我们有时会感觉很累，不知道在干什么？所以我们要有一个明确的计划。合理安排自己的生活。让自己明白自己在干什么。
这就是我的实习感受，实习生活很快乐，很充实，但我需要给自己一个计划，让自己明白自己在做什么，明白自己做的事情的意义，给自己有点累的尸体一个安慰。
篇5：老师实习总结
转眼间在这实习的时间已经过去大半了，我们教的高二理科生的政治，估计在会考之后就没有课，所以将来剩下的大部分时间，会在听课中度过，会在与其他老师的对比中提高自己。就这几个月的实习生活，给我感触最深的就是如何提升自己上课的魅力，下面就对此做简要的总结：
一、备课方面
首先一点就是精心准备好你的第一堂课。大家都知道第一印象在人际交往过程中起很重要的作用，在教学过程中同样如此。激情洋溢，富有幽默的上好第一节课，在学生心中留下一个好印象，会为你以后上好每一节课打下良好的基础。
二、语言方面
其次是语言。有许多老师在课上都是照本宣科，语言机械呆板，根本吸引不了学生的注意力，也提不起学生学习的兴趣。作为教师我们一定要让自己的语言活起来，做到通俗易懂的同时还要做到抑扬顿挫。上课时，教师的语言一定要通俗易懂，举例也一定要贴近学生的生活，这样才能让学生更好的理解知识，在理解知识的基础上才能更好的培养他们对学习的兴趣。另外教师还要时刻注意自己语调的变化。要知道学生坐在教室里是想听老师讲课，感受知识的魅力，并不是来听老和尚念经。所以，在课堂上就要求我们老师时刻根据自己的教学内容调节自己的语言，不要让自己的语言成为学生昏昏欲睡的催化剂。
三、课堂故事
最后，我认为让学生能够以积极状态投入到课堂中的一个比较好的方法就是，课前几分钟讲一个小笑话，讲一些新闻时事，或是讲一些故事，调动学生的积极情绪，让他们以一种轻松幽默的心态进入到课堂的学习中，为自己整堂课的气氛打下基础。
这是我这半个学期的最大收获，在以后的实习生活中，即便我们上课机会会很少，但是一定不能虚度这一个多月的时光，一定要多听其他有经验老师的课，从中吸取经验，找出自己的不足，努力提高自己的教学水平，争取让自己的教学水平在剩下的时间里在上一个台阶。
篇6：老师实习总结
日月如梭，我在xx中学实习已经快一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好通用技术的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把实习期间的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现方面
在师德表现方面，我平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，我本着要对学生负责的态度，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、教学方面
在教学方面，我所任教的是高一年级的通用技术教学工作。在新课标的模式下，我根据他们各自不同的特征因材施教。首先深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。其次认真上好每一节课。我在课堂采用多样化活动教学，利用多媒体课件，众多比较新鲜的素材案例可以激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。再次我能认真及时批改作业，注意听取学生的意见。
三、听课方面
平时我会坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的`付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。
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实习老师（精选6篇）
