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篇1：足球运动员自我鉴定
足球运动员自我鉴定
在足球比赛的实践中，运动员或教练员所获得的成功经验、失败教训都是极其宝贵的，它给人以深刻的印象。比赛后进行认真总结是为了更好地强化和发扬本队的优势，找出不足，为本队下场比赛方案的制定提供科学依据，还能将认识从感性提高到理性，提高分析和解决问题的能力，从而促进队员的全面成长，不断提高球队的比赛能力。
1. 参加足球比赛后的个人总结与反省 赛后个人的总结要做到实事求是，不能太计较胜负与得失，要敢于面对自己的缺点与不足。个人总结的内容一般有以下几个方面：
①自己是否能够贯彻教练员的意图，是否完成自己的任务。这主要体现在执行作战方案的坚决性和灵活性以及完成位置职责的效果等方面。
②在涉及到直接得失分、险球、关键球和机会把握的能力与处理情况。
③自己运用技、战术的.合理性和准确性如何，创造性和应变能力表现如何。
④自己的体能状况，以及身体素质其他方面的表现情况如何。
⑤自己在比赛中的心理稳定性、思维的清晰程度、意志品质等方面的表现。
⑥自己的比赛作风怎样。如对待观众、对手以及裁判员的判罚等表现情况。 ⑦自己应该学习对手的长处和吸取的教训是什么，今后应该怎样改善和努力。
2. 赛后知不足而进取 俗话说：知耻而后勇。我们进行总结并不是在讨论是非对错，而是要找出自己的不足，通过解决这些问题而使我们水平更上一个层次，这才是总结的真正目的所在。因此在总结时我们的态度应该是积极的，要学会用一分为二的观点来进行，即在胜利中要看到不足，从积极因素中找出不利因素。经过总结之后，我们就要根据总结得出的经验和教训来改善自己的训练。训练时要有针对性，针对自己暴露出来的缺点与不足，设计训练方法，让队员反复加以练习直到较好的解决这方面的不足。
在足球比赛的实践中，运动员或教练员所获得的成功经验、失败教训都是极其宝贵的，它给人以深刻的印象。比赛后进行认真总结是为了更好地强化和发扬本队的优势，找出不足，为本队下场比赛方案的制定提供科学依据，还能将认识从感性提高到理性，提高分析和解决问题的能力，从而促进队员的全面成长，不断提高球队的比赛能力。
1. 参加足球比赛后的个人总结与反省 赛后个人的总结要做到实事求是，不能太计较胜负与得失，要敢于面对自己的缺点与不足。个人总结的内容一般有以下几个方面：
①自己是否能够贯彻教练员的意图，是否完成自己的任务。这主要体现在执行作战方案的坚决性和灵活性以及完成位置职责的效果等方面。
②在涉及到直接得失分、险球、关键球和机会把握的能力与处理情况。
③自己运用技、战术的合理性和准确性如何，创造性和应变能力表现如何。
④自己的体能状况，以及身体素质其他方面的表现情况如何。
⑤自己在比赛中的心理稳定性、思维的清晰程度、意志品质等方面的表现。
⑥自己的比赛作风怎样。如对待观众、对手以及裁判员的判罚等表现情况。
⑦自己应该学习对手的长处和吸取的教训是什么，今后应该怎样改善和努力。
2. 赛后知不足而进取 俗话说：知耻而后勇。我们进行总结并不是在讨论是非对错，而是要找出自己的不足，通过解决这些问题而使我们水平更上一个层次，这才是总结的真正目的所在。因此在总结时我们的态度应该是积极的，要学会用一分为二的观点来进行，即在胜利中要看到不足，从积极因素中找出不利因素。经过总结之后，我们就要根据总结得出的经验和教训来改善自己的训练。训练时要有针对性，针对自己暴露出来的缺点与不足，设计训练方法，让队员反复加以练习直到较好的解决这方面的不足。
篇2：运动员的自我鉴定
本人工作变比较频繁，先后在乡镇两个股室工作和州委办公室两个科室挂职锻炼。
1、思想政治方面：
思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒头脑。
2、学习方面：
坚持把学习作为自我完善和提高重要途径，既积极参加所在单位和支部组织各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。
3、工作方面：
服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导充分认可。
4、生活方面：
勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。
篇3：优秀运动员的自我鉴定
一、训练情况
1.优点：比较去年的秋季联赛，训练时间明显充足，因为情了固定的教练(男篮队员)，训练变得有规可循。教练非常认真 负责每次都给队员们制定具针对性的方案，同时队员们与教练认真的配合。人数能够保证，训练强度也能保证，甚至连晚上的时间都用上了。在这些方面大家都尽力了。
2.缺点：根据我们与八院的淘汰赛的情况，体现出了有些时候训练的对抗性不强的缺点，我们的技术是过关的，但还不够泼辣，女生打球需要很多场上的配合技巧甚至是一些小动作。应该在训练时候适当的加入有对抗性的'小比赛，积累经验，培养胆量和良好的反应能力。但也应该注意适度，避免受伤和体力透支。
二、比赛情况
1.小组赛第一场对阵十系。我们以较大的比分优势取胜，打出了水平，状态佳，队员到齐。
2.小组赛第三场对阵九系，虽然以较大的部分优势取胜，但渐渐体现出一些问题，就是配合上有些乱，反映了队员的状态不十分稳定，场上的心理素质不稳定。改进这个缺点，把比赛打得更扎实，更好的发挥正常的水平。
3.进入淘汰赛，我院女篮对阵八院女篮，我们的队员在场上奋斗的十分辛苦，有各个方面的原因：比如压力和期望。无论是院里还是队员自身，对这场比赛都抱有创造历史的希望，这无形中增加了队员们的压力;还有以上提到的对抗性问题，我们的队员刚开始不如对方泼辣，又在比分落后的情况下心急导致较多的犯规，打乱了节奏。
三、后勤
后勤工作做得很到位，尽管是小组赛，啦啦队都很卖力，鼓和院旗等的工具都到位了。大家也给了女篮队员们许多的鼓励和关心。
四、改进
1.加强实战训练，锻炼心理素质，但要注意适度，防止受伤及体力下降。
2.比赛前的兴奋度需提高，并且不能轻视对手，对于实力较弱的对手我们打出水平，绝不留情;对于实力较强的对手，我们严防死守，不放弃，避免失误。
3.好的训练方式继续发扬下去。
4.赛前调查对方的实力和基本概况。
篇4：运动员的自我评价自我鉴定
一、手法
1、注意正确的握拍法，握拍的正确与否。
2、注意准备动作的合理性，引拍动作是否正确，准备姿势是否到位。
3、注意全身协调用力，是否使腿部、腰部、上臂、前臂、手腕和手指的动作充分协调。
4、注意击球点的选择，打平高球、吊球、杀球时选择的击球点是否合理。
5、球与球面的接触点，当大力量杀球时，球是否落在球拍正中心的焦点上，是否正确拍面击球；吊球时，球与球拍面的接触点是否用切面击球。
二、步法
1、注意站位姿势的合理性，站位姿势是否合理与良好的步法有很大关系。
2、注意步法起动及回动的节奏。
3、重视回动的技巧，身体是否保持平衡；双脚间隔是否太大；上网时前脚制动后，后脚是否及时跟上一小步 ；后退击球时，是否撑住重心，是否在击球后随重心的前移立即回动。
4、注意起动的技巧与起动姿势，是否在任何时候双膝都保持徽屈，身体重心移至脚掌。
5、注意步伐的调整技巧，是否根据临场的实际情况进行调整。
三、战术
1、提高战术质量，是否能充分发挥自己的技术特长。
2、提高各种变化能力，战术运用是否灵活多变。
3、提高防御和应变能力，在比赛中，是否能攻善守、扬长避短、控制对手。
4、提高处理关键时刻的作战能力，在关键球、关键局中，是否能保持清醒的头脑，敢打敢拼，克服求胜。
四、心理素质
1、健康的身体和平衡的个性，身体的机能或体质是否正常；各器官系统之间能否相互作用和协调配合；能否使自己的身体全面发展。
2、良好的意志品质，在比赛小相持阶段、疲劳时，是否能调整体能和心态。
3、自我心理的调节，遇到常见的情况，是否能控制和调整自己的心理状态。
篇5：街道运动员作文
街道运动员作文
一个风和日丽的下午，我和爸爸坐在路边的长椅上，看到了一场街道运动会。
投篮运动员
一个穿着皮毛大衣，头上戴着兽皮小帽子，耳朵上挂着黄金耳垂，手上戴着五六个钻石戒指的摩登女郎，左手“星巴克”咖啡，右手“可口可乐”，津津有味地喝着。突然，她猛地一吸，发现快喝完了。她用手摇了摇，打开盖子，“哗”一声，把饮料倒在地上，然后她瞄准了十几米外的一个垃圾桶，做好了投篮准备的动作，“咻——”地丢了出去，可惜投技不准，“砰”的一声，丢在了地上。那个摩登女郎看到垃圾没投进，匆匆地走开了。
跨栏运动员
一个身穿西装，手里拿着一个文件夹，戴着一块“明牌”手表，看上去文质彬彬。走着走着，他看了一眼手表，顿时十分着急，看着一座摩天大楼。我猜他可能上班要迟到了。他看了一眼栏杆的'尽头，又看了看眼前栏杆。只见他把手中文件夹夹在胳膊下，退了几步，看了看路上有没有车，他跑向栏杆，猛地一跃，竟跨了过去。“呦，挺不错的吗？”我说，“只是没用在正道上。”
射击运动员
一个一米八几的年轻小伙子，戴着耳机，哼唱着，还不时跳几个舞步。走着走着，他突然不跳了，拿出手机一看，哦，没电了。他闲着无聊，摆弄着他自己的发型。突然，他怪声一响，一枚“黄弹”从嘴里吐出，正好射到栏杆的圆球上。他洋洋得意地笑着，好像在提醒人们小心他“黄弹”。
一场街道运用会，体现了“运动员”们的“文明道德”。
篇6：运动员作文
一年一度的校秋季运动会在我校操场拉开了帷幕。
随着运动员进行曲的响起，入场式开始了，每个班级都排成长方形队列，迈着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地走过主席台。队员们走过主席台时嘴里还喊着自己班的口号。我们班的口号是：“激情飞扬，超越梦想，五二五二，创造辉煌！”
比赛开始了，有男女子跑步，垒球、跳远等众多的项目各个精彩。令我们印象最深刻的是，在1500米长跑比赛中，只听“啪”的一声枪响，十几名运动员就像离弦的箭一样，飞快的冲出去。一圈，两圈，三圈，四圈······运动员们坚持着，坚持着，“加油，加油！”操场周围观看的同学们不停的为健儿们加油助威。他们有的挥舞着拳头，有的跃跃欲试，恨不能从班级中跳出来帮他们一把。1500米比赛，就是在同学们的鼓励助威下完成的，下来后好多运动员都吐了，可就是这样，他们依然很自豪！
场上十分钟，场下十年功。“运动健儿逞英豪，得了第一不骄傲。努力，努力，再努力！”广播里不时传出鼓励的话语和创造优秀成绩的报喜声。让我们为运动员们加油喝彩吧！
这次运动会让我明白了一个道理：学习就像赛跑一样，你只要放松一步，就会落在别人后面，所谓“逆水行舟，不进则退”。只有刻苦努力，才能取得好成绩。
篇7：运动员作文
我想当一名运动员的目的就是想为国家争光为父母家人争脸，让家乡父老为我高兴，我练了两年半了，我的基础知识也学得差不多了。
我每天下午来到操场上第一步就是跑十圈，就去拉素质，之后老师再发球我们再练球，练球的过程中我的拿球方法不正确老师给我纠正过来了。
我向大家说我以后一定要克服困难，等我长大了我要当上一名运动员我还要坚持下去每天都要去打球，我打比赛的时候我还给他们来了一个三步跨篮。
我打球还要知道配合有一次我去打比赛的时候我传球力度不到位，球被别人抢走了我很生气我就盖他们的帽，我一拍球让我们班的队长接着了，他传球给我我没接好一下砸着鼻子了老师说以后打球一定要接球接到位。
我还要继续打比赛，还要上电视，我的老师叫大平每天放学回来找他教我打球从此以后我在学校有老师管在家有教练管。
我们家有3张奖状都是比赛的的我比赛的时候很紧张，我心里就想我一定要坚持下去把这场比赛打完好多拿几张奖状，还要坚持比赛老师再让我多打几场比赛，我现在的基础知识掌握的都很好，我还要配合比赛争取下次再跟队长打比赛。
我有一次放学去打球的时候我的王老师给我们几个篮球队员说我现在不在这就让队长管着带你们练球，我的队长叫强恩苍，他在我们学校每次打球都很出色有一次我们去打比赛裁判说，十分就算赢我们的队长就连续投了三球都进了我的队长传给我了一个球我来了个转身进去了。
我们现在在学校跑完步拉完素质没事就打比赛，我们打比赛的时候就不知道配合，光乱打我们几个人打球的时候就是一人一分谁没进就罚他跑一圈，最后我们几个人都进了。
有一次打完球天黑了老师让我们打比赛3个人一组，他们3个人一组杜老师说那组进10分都赢了，杜老师一吹哨我们都开始打了，我拿着球传给了队长，队长没投进我就蹦起来接着球来了个3步跨栏就进了，我们打了很晚了，我们组进了7分他们组进了6分只差了1分我们很高兴杜老师就让他们组一人做了50个深蹲跳才能回家。
我们把球打完把球送回去后我们的队长就被老师叫走我们也去了，老师在指导我们明天下午第二课堂来，练球再跑5圈跑完之后再来拉拉素质之后王老师过来了给我们说，一会你们要和女队员们打比赛，我们都大声说行。
我们放学之后老师在给我们指导着，队长带着我们去和女生打比赛，杜老师说20分钟结束比赛10球赢，我那是进了3球女生进了2球，我们的杜老师说女生快追上来了你们要加油；我们的队长接过球就来了一个跨篮，杜老师说再有2球男生就赢了，我们的副队长接过球来就来了一个转身球进了，我有投了一个3分球没进队长强恩仓接过球来投3分球竟然进了。
就这就是我想当一名运动员，我等到我长大以后我就要去国家队打篮球，我要在那得一个金牌回来让我家乡的父老乡亲和家人老师都为我高兴。
篇8：运动员作文
如果我是足球运动员，我一定会将中国足球带入世界杯，跟巴西队进行一场激烈的“冠亚军决赛”。
比赛开始了，有我们对先开球，可开球不到五分钟，巴西队主力队员斯巴达就把球断了下来，斯巴达用一记头球，使巴西队首开记录。我们不慌不忙加紧进攻。机会来了，我用香蕉球把球传跟九号，九号直射，球进了。场上的中国球迷十分兴奋，喊着：“中国队，加油！中国队，必胜！”裁判一吹哨，上半场以一比一结束了。
下半场一开始，双方就踢得很激烈，我把球传给八号，八号用长传把球传到十三号脚下。不料球被巴西队中卫纳塔莫罗断下，纳塔莫罗用了一招声东击西，可早已被我方守门员看穿，一下就把球踢给我方守门员八号，八号球员独自一人先向前冲，巴西队多次拦截，都未能拦住八号。八号作出射门的姿势把球传给九号，巴西队判断失误，九号一记无影球，球进了！二比一。
下半场只剩七分钟了，我得到一个长传，就用我的绝招——“哈雷彗星大S”射门，球进了。三比一！我们领先了，接下去我们采用稳守战术。把巴西队多次射门都被我们截住了。这时裁判吹响了下半场结束的哨声。中国队胜利了！场上响起了热烈的掌声。
各位球迷，你们说如果真有这么一天，那该多好啊！
篇9：运动员作文
我有一个梦想，我想当一名CBA的中锋。
从幼儿园开始，我就有一个篮球梦。一次，体育老师雷老师对大家说：“篮球打得好的小朋友可以代表我们实验幼儿园去外面比赛。”听了这番话，我有些激动，信心满满，心想：我肯定可以去比赛。从今往后，我每天练习投篮、运球。
练了大概一个月的时间。终于等到雷老师宣布队员名单了：“汤凯程、金义涵、赵李悠远……刚才读到的是球员名单。”我疑惑不解，我练了那么久的篮球，却还没被选上，我有些不甘心。于是我鼓起勇气去问雷老师。
“雷老师，你再看看有没有我的名字，会不会漏报了？”我紧张地问。雷老师说：“没有了。”听了雷老师的话，我像一个泄了气的皮球，心想：我篮球打得不好吗？为什么选其他人而不选我？我的篮球水平难道比其他人差吗……”一连串的问题使我百思不得其解。一次偶然的机会，雷老师找了我，温和地对我说：“我知道你很喜欢打篮球，只要你继续努力，就一定会成功的。”从此我就加倍努力。
到了小学，我就有了表现的机会。三年级时，学校开设了拓展课程，每个人可以选两节或一节自己喜欢的课程，我选了男篮。一次张老师来到我们教室门口，挑了几个人问：“你们会打篮球吗？”我们异口同声地回答：“会。”于是我们就顺利地进入了男篮社团。
每次上课，我们都要举行一场篮球友谊赛。一次，我们正在操场上打比赛，对方发球，进了内线，没投进，我抢到篮板快速往另一边篮筐跑去，那速度就像一根离线的箭。对方有一名球员也跑得很快，但我投进了，他犯规了，让我顺利完成了“2+1”。通过这次比赛，高年级的大哥哥都称我为“篮球场上的孙悟空”。
虽然，我打篮球的技术不是特别厉害，但我心中依然有一个篮球梦。
篇10：运动员作文
下午的体育课，老师告诉大家：学校即将举办校运会，这节课我们班将进行运动员选拔。同学们欢呼雀跃起来，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。我心想：别看我的个子不高，但跑步还是可以的！
体育老师将我们带到操场上，做完热身运动，男女生分组选拔开始了！首先男子组的跑步选拔。“预备，开始！”老师一声令下，男生们便像脱缰的野马一样群奔出去。顾斯跑得飞快，眼看就要到终点了，就在这个节骨眼上，他的鞋飞了出去，虽然鞋没过终点，但人却过了终点。轮到我们女生了。“各就各位…”我的心突突地跳，怕起跑慢了吃亏，又怕抢跑了影响大家，犹豫之间起跑还是慢了半拍…。我拼命追赶——只听耳边风声呼呼，耶！我终于追上她们了，哎，可惜已过终点，我很失落！
跳远选拔开始了，我又充满了希望……也不知怎么回事——女生们都跳得差不多远。轮到我了，我微微下蹲，双臂用力后摆，身体奋力向上腾起，快落地时，我身体全力前倾——这可是体育老师传授的绝招哦！我自我感觉不错，可惜了这次的成绩不算，原来，“火眼金睛”的老师发现我起跳的时候越线了，要我再来一次。这次，我奋力一跃，终于脱颖而出。我好高兴啊！
紧张而激烈的运动员选拔赛在下课铃声中落下了帷幕…
篇11：城市运动员
城市运动员_作文
奥运赛场上运动员们的表现非常不错，作能够赢得人们的喝彩。而在城市中，也有许多“运动员”，他们的表演也很特别。我们一起来看看吧！
“跨栏运动员”
马路中间有一到长排隔离栏杆。看，主角来了，只见他想四周张望了一会儿，没见“观众”和“裁判员”，便以最快美的姿势速度做好起跑的.准备，然后用最快的速从空中画过一条美丽的弧线，从栏杆中飞跃而过，但无人为他鼓掌。
“篮球运动员”
一颗大树旁，有一个清洁桶，朝天的口子就像“篮筐”，一位少女，穿着很漂亮、很时尚，手里除了小包包，还拿着一个可乐瓶，喝完了饮料，就摆好姿势，朝“篮筐”投去，哎，还差一点，没进。少女垂头丧气地走了。
“抢跑运动员”
在大马路上，有一辆跑车排在后面等红灯，19、18、17、16、15、14、……．还没到3，跑车慌了，驾驶员猛地一踩油门，哗，就过去了。我想那速度，至少有100码左右，几乎把交警撞倒在地了，咱们可千万不要“抢跑”啊！
“冲刺运动员”
马路上斑马线旁，“冲刺”这个运动总是经常在争夺冠亚军，Look！那儿在比赛呢！一位健壮的小伙子，正在过马路，人行道红灯闪闪，只见远处几辆车正飞快向他奔来，小伙子就好像受惊的羚羊，一路狂奔起来，箭一般的穿过了马路。那吓人的速度，可以去奥运会和刘翔一比高下了。
“抢道运动员”
在人行道上，类似这样的事情时常发生。见前面堵车了，一辆摩托车突突突突等了几秒钟，耐不住性子就索性从人行道上飞驰而过。因此有不少人在人行道上被撞伤，看见这中情形，不禁让我们心寒啊……
篇12：运动员作文
尊敬的各位领导、各位来宾：
英雄! 成亦英雄，败亦英雄。你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。 或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的`一刹那。眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲! 体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧!不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是最特别的存在。
成功者言：轻轻地我走上讲台，正如奖牌轻轻地落在我心中。我挥一挥衣袖，带走一片云彩， 失败者言：曾经有一份成功的喜悦摆在我面前，我努力了，却与之无缘。世间最悲痛的事莫过于此，如果上天给我一次机会。我会为之不懈奋斗，直至成功。 旁观者言：胜也好败也罢，唯有参与，方能领略到运动的真谛。
赞裁判员
广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：这是应该的。但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，哪有那么多成功的喜悦，哪有那么多凯旋。您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，会有更多的冠军向我们走来。一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声您辛苦了，尊敬的裁判员。
篇13：运动员作文
学校举行冬季校运会，比赛的项目可多啦！同学们最关注的还是800米长跑这块“金牌”。
紧张而又激烈的800米赛跑就要开始了。参赛的运动员都屏住呼吸、全身贯注地在起响线上作好了起跑前的一切准备。“叭”的一声枪声，顿时打破了此时的宁静。运动员们像一匹匹奔驰的骏马，跃出了起跑线，。
跑到一圈半的时候，我们93班的张磊同学跑到了第一位，不幸地是他的脚被“扭”了一下，眨眼的功夫他就被远远地甩到了后面。“哎！”同学们都急得直跺脚，坏了，张磊这位常胜将军今天肯定败了，93班全班同学的希望也都变成了泡影。我心里这么想着。然而，可喜的是张磊并没有泄气，他仍然坚持向前跑，而且速度还越来越快，我们班的同学不约而同的大声喊到：“张磊加油！张磊加油……”随着这一阵阵的加油声，张磊赶上了一个又一个的比赛队员，张磊到了第四位、第三位、第二位、第一位！此时场上的气氛越来越紧张，欢呼声、叫喊声一阵盖过一阵，有的同学急得直跺脚，有的同学喊破了嗓子，有的一边喊“加油”，一边使劲地鼓掌……整个赛场就像一锅烧开了的水。
张磊一会儿跑在第一，一会儿又跑在了第二，我们93班同学的心也随着张磊时儿上，时儿下，真是急死人了。眼看离终点近了，还有30米、20米、10米……近了，更近了，冲线了，啊！第一个冲线的是我们班的常胜将军——张磊同学。
同学们冲上前去，紧紧地抱住了我们的冠军、800米长跑赛的“金牌”得主——张磊，就在这一遍又一遍的欢呼声、喝彩声中，冬季校运会精彩的800米赛跑胜利地结束了！
篇14：运动员申请书
运动员技术等级称号申请表
等级证书编号： （由审批单位填写）
注：1．本申请表请在A4纸上双面打印。
2．本表一式两份,照片和盖章部分不得为复印。
3．提交申请表时，请另附1张同申请表所贴一致的照片，用于制作等级证书。 4．各单位或部门盖章时，必须填写盖章日期，不填写日期的视为无效。
篇15：运动员申请书
一级、二级、三级运动员 技 术 等 级 称 号 申 请 表
大 项________________________
等级称号________________________
姓 名________________________
证书编号________________________
年 月 日
- 2 -
说 明
一、本表须认真如实填写，字迹清楚。
二、运动员须在取得成绩六个月内申请等级称号，超过
- 3 -
期限的不予受理。
三、申请时须提供有效成绩证明和身份证复印件（正反面）一份。成绩证明为比赛成绩册、秩序册或获奖证书的原件或复印件。
四、本表一式两份，照片和盖章部分不得为复印。 五、提交本人近期小2寸照片1张。
- 4 -
篇16：运动员申请书
附件四
运动员退役申请表
姓名：
性别： 男
女
国籍：
出生日期 (年/月/日)：
街道地址 （居住地，非邮政地址）：
城市： 省/地区
邮政编码： 国家：
电话号码（包括国家编码）：
移动电话（包括国家编码）：
电子邮件：
大项及小项: IPC注册号：
我在此宣布退出各类国际和国内比赛，并要求国际残疾人奥委会将我的`名字从运动员行踪计划名单中删去。我完全了解以下特别提及的关于目前国际残疾人奥委会反兴奋剂条例（第7.8条款）有关退役和重返赛场规定。
退役和重返赛场： “已经向国际残疾人奥委会（IPC）或相应的反兴奋剂组织的宣布退役的运动员，若想重返赛场，应至少提前三个月向国际残疾人奥委会或相应的反兴奋剂组织提交申请，并在此期间接受一次赛外检查。”——第7.8条款
运动员签字 日期 （年/月/日）
注册单位盖章
篇17：运动员申请书
附件1
一级和二级运动员技术等级称号申请表
等级证书编号： （由市体育局填写）
- 1 -
注：1．本申请表请在A4纸上双面打印。
2．本表一式一份，照片和盖章部分不得为复印。
3．提交申请表时，请另附一张同申请表所贴一致的照片，贴于第一页左上角，用于制作等级证书。
4．各单位盖公章时，经办人必须签属意见、签名和填写日期，否则视为无效。
- 2 -
篇18：运动员，加油
运动场上彩旗飘，
运动健儿显英豪。
跳跃身姿轻如燕，
铅球飞落地动摇。
百米冲刺如猛虎，
投球奔跑本领高。
运动健儿多自豪，
风流人物看今朝。
五年级:公主裙
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百米跑道虽不长，
运动健儿志高扬。
摩拳擦掌跃欲试，
分秒必争勇夺魁。
奋斗小学有勇女，
巾帼岂将须眉让。
古有木兰冲杀场，
今有我们跑百米。
立志创新校记录，
勇夺奥运第一枚。
五年级:何雨蓓
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★ 运动员发言稿
★ 运动员致辞
★ 运动员代表讲话稿
★ 长跑运动员加油稿
★ 运动员入场口号
★ 运动员铅球加油稿
★ 百米运动员加油稿
★ 运动员宣誓誓词
运动员自我鉴定（精选19篇）
