“杨三恨”通过精心收集，向本站投稿了10篇刚接触新行业工作计划，以下是小编精心整理后的刚接触新行业工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：刚接触新行业工作计划
非常荣幸能成为这个大家庭了一员，感谢唐总能给我一个工作和学习的平台。在您的指导下我相信我能很快的适应工作。
首先，我将从熟悉公司的规章制度和明确公司发展目标。使自己能严格遵守公司规章制度，以公司的发展目标做为基础拟定个人发展计划和目标。
其次，积极学习努力提高对产品的业务知识，为下一步成文打下基础。在最短的时间提高自己的业务水平、专业知识、和综合能力。特别是对于我一个刚刚踏入公司的新成员，提升自身知识和业务水平是当前最主要的工作。在今后的工作当中还要不短学习和完善，将业务水平达到更高的水平。
再次，培养足够的耐心和自信，对于即将要面对的政府高官和企业老总有充足的自信，面对每一次见面都能发挥自己最优秀的一面。我要有足够的自信可以证明自己可以做到，所以在学习业务知识的同时培养自己有足够的耐心和自信也是必不可少的，千万不能气馁和妥协，否则我就会成为大浪陶沙子。
最后,寻找目标客户发展业务。努力争取业务，发展人脉关系，为下一步的业务做基础，提供经验的自信心。还要在每一次和客户见面中多倾听、多思考。发展更多的需求和真实的想法。
以上是我入司的基本工作计划和想法，在接下来的工作我还会应工作的变化做以调整，请xx提出宝贵指导意见。
篇2：刚接触英语怎么学才好
现在这个社会英语确实很重要，不管做什么工作有它就好使，甚至工资也是各种加。所以不少小伙伴选择学习英语，对于一些刚接触英语的小伙伴来说应该怎么学习英语呢?一起来看看!
英语学习方法
一、读
每天都应坚持读。
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、听
1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、写
1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法
1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇
1、每天记忆10——15新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、练习
1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。
英语学习好习惯
一.练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成“嘴”与“脑”同步的习惯，绝不能只停留在鹦鹉学舌的状态中，只学皮毛，不知内涵，只有理解了意思，才能更好的记住并灵活使用，所以首先应养成明白语意读英文的习惯。
二.让学英语与娱乐相结合。培养看英文电影和听英文歌曲的习惯，每天要看一部英文原声电影(特别推荐卡通片、生活片)，这样学习英语既可以增加学习英语的兴趣，又能寓教于乐，把学习的心情放轻松。
三.养成做记录的习惯。很多英语学习者都会遇到这样的情况，在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。如遇到这样的情况一定要记录下来，把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面，有机会可以去请教老师等。总之，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。
四.坚持每天练口语30分钟以上。俗话说熟能生巧，如果你一个月都不说中文，相信在表达时也会觉得生疏。所以要想学好英语，贵在坚持，每天都要锻炼你的口腔肌肉说英文的习惯，相信每天抽出半小时并不难。
五.敢于开口，不怕犯错。学英语的目的是为了交流，哑巴英语的学习方法一定要摒弃，记住：在你用正确的方法练习之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!所以，要抓住一切可以说英语的机会，大胆的说出来，有人说脸皮厚才能快速的提高英语口语，此话也有其一定的道理，而且你也应该了解，在学习的过程中，没有人会嘲笑你的。
六.学英语不要太过于关注发音。很多人把学习英语搞的有些教条主义了，语言就是语言，无论英音或美音都是挺好的，只是个人偏好不同罢了，事实上摆在我们很多英语学习者面前的当务之急并不是发音如何，而是交流的困难和障碍，也就是说，你要先把英语能够正确的说出来，正常的能够用英语进行交流，只是哪种发音你喜欢，你就可以直接去模仿就好了。所以建议大家：我们学英语不要把精力放在模仿发音上，能掌握语义，灵活运用到交流中才是重点。
七.养成阅读英文读物的习惯。可以在每天睡觉之前读20分钟的英文读物，比如小说、散文、杂志、报刊等，可以根据自己的爱好。既可以培养语感，又可以增加词汇量。但是有一点需要提示出来，在选择读物时要注意难度的把握，生词量在10%的读物比较适合你，太简单的没有学习的意义，但如果生词量太多，会让你逐渐失去阅读的兴趣，反而不宜于培养长期学习英语的习惯。
学好英语的重要性
第一，深刻认识学习外语的重要性。当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。中国已经加入WTO，对外开放将进一步扩大，社会将需要更多的外语专业人才和外语素质较高的其他各类专业人才。这对我们来说，既是机遇，也是挑战。学好外语，有利于我们就业，有利于我们深造，有利于我们各项事业的发展.
第二，学习外语要有自信心。要相信自己能学好外语，这是学好外语的重要前提。对于目前外语基础较差者，一定要克服“破罐子破摔”的心理，只能积极地想办法，才是上策。如果现在抛弃外语，今后的事业必将遇到重重阻力。
第三，学习外语要有坚忍不拔的毅力。学习外语，并非高深莫测，关键在于自己平时一点一滴地积累，这就需要有吃苦耐劳的精神。学习外语的最大敌人就是自己的懒惰，要敢于向懒惰宣战。这是许多人能学好外语的宝贵经验，也是许多人学习外语最终失败的深刻教训。
第四，学习外语要掌握正确的方法。方法的问题，老师讲过多年，自己也有体会，没有任何一种方法是能完全解决问题的，也没有任何一种方法能适合于任何时间的学习，自己应当去探索和实践。学习外语，有一点可以知道，就是要做到眼、耳、口、手并用，缺一不可。
第五，学生学习外语要抓住两个环节。一是要认真上好外语课，抓紧课内学习，向每一堂课要质量，向每一堂课要收获;二是积极参加课外学习活动，如课外记单词、朗读与背诵课文、收听外语广播、参加外语角和外语文艺活动等等，在实践中不失时机地练习口语和听力，掌握词汇和语法，了解外国语言文化背景，不断增强外语学习的适应性。这样经过一段时间，你的外语水平一定会有显著地提高。
篇3：孩子刚接触英语应该怎么学
孩子学习英语的建议
孩子练英语需要环境，父母作“同学”
孩子初学英语尤其需要同学。因为无论是在线视频课程还是线下和老师面对面的学习，开口练习的机会都仅限于上课时间，课后老师不在，也没有同学互相练习的话，根本无法实践巩固，整个学习路径是不连贯的。但如果有一两位同学相伴，除了上课之外，平时还能一起学而时习之，肯定会事半功倍。
家长和孩子相处的时间最多，可谓最佳的学习伙伴。英文底子不好?恭喜你!你完全可以当选为“够格”的同学，孩子正需要你这样一位旗鼓相当，共同进退的伙伴，而不是一个指指点点的导师，因为前者可以和他快乐练习，后者却只能带给他压力。
你说你的发音不准，在家不敢跟孩子讲英语?真是多虑啦，想想孩子平时上课时的同学，有几个有标准的伦敦腔或北美范儿?他们可都是刚接触英语不久的孩子，有的连中文都还说不溜呢，既然要当孩子的同学，就要名副其实嘛。
父母英语不够强，正好和孩子“同学”
正因为家长英文底子差，才更应该和孩子“同学”(一同学习)。掰开指头，我们来看看学好英文有多少好处：出国旅游不必跟团，再也不用刚刚在埃菲尔铁塔前“咔擦”一声，还没来得及看清楚铁塔有几层就被导游赶往下一个景点，拿着自制手绘地图，惬意地漫步于异国他乡的你是不是很洋气呢;不爽老板，想换个工作。这家外企不错啊，学习和晋升的机会都很多，不过，最基本的要求就是英文好哦;大家一起喝咖啡聊天，你悠悠的来几句英文名著上的经典句子，让很久不见的闺蜜们刮目相看好不好。。。好吧，扯远了，总之，和孩子共同学习，正好是你人生第二次和英语亲密接触的机会，这一次，可说什么都不能再错过了。而且，跟着孩子“同学”儿童英语内容，总没有当年的四六级TOEFL、GRE难吧，没理由也没借口跟不上!
“同学”，才真正知道孩子需要什么
乐盲闺蜜说：一开始，她并没有跟着孩子一起学琴。初学琴的女儿老是弹不好，不是音准不对就是指法错误，每次她忍不住指指点点，女儿就会生气地说，”要不你来试试!”。这位神经大条的闺蜜还真试了，结果发现学钢琴的确不是她想象中那么简单，虽然知道怎么做，可十个手指就像大脑的叛徒一样，完全不听指挥。
学语言也一样，和孩子真正平视，才能体会和理解孩子遇到的困难，从而和他一起寻找克服困难的方法，比如音频太难了听不懂，是不是可以找一些速度更慢更简单的;比如单词记不住，是不是在家里做些小卡片，有空的时候相互考考帮助记忆;比如刚刚看到动画片里有关颜色或者家居用品的单词，是不是可以一起做些小游戏来巩固…… 尤其在为孩子选择英语学习产品的时候，因为你是最清楚最了解孩子的学习特点的，肯定也更能选择到靠谱且最适合孩子的课程!
比如假如孩子喜欢电脑屏幕互动，注意力也比较容易集中的话，可以考虑现在很流行的儿童在线英语学习课程，既省时间也能有更多的口语练习机会，在家上课，爸爸妈妈正好可以“同学”呢!
比如现在很火的51Talk无忧青少英语，我家孩子和侄女都很喜欢到这个上面去约外教一对一真人视频课程，而且有时候还学得有模有样。孩子们就是这样，对于充满未知的东西他们永远可以投入没有止境的热情和精力，所以家长的第一个任务是勾起他们的兴趣。
孩子学习英语的错误方法
一、无学习兴趣
许多家长在孩子身上赋予了太多功利色彩，并不关心孩子的兴趣所在，单纯的从自己意愿出发，强迫孩子背单词、写作业，无情地抹杀了孩子学习英语的主动性。这种缺乏兴趣的被动学习，对孩子来说只能是事倍功半。
兴趣是学习的动因，只要你的方法得当，90%以上的孩子最终都会喜欢上英语。最关键的因素是，找到方法，激发兴趣。
二、盲目学语法
很多中国孩子，口语还没说利索呢，就开始提前学习复杂语法和时态，英语有多少种时态?足足16种。日常使用频率最高的时态有几种?不超过一半。
在英语国家，许多小朋友刚开始上学的时候，语法也是一塌糊涂的，但老师并不会逐字逐句地去纠正他们，上课的时候，也不会特意把语法拎出来讲。
外国老师更重视鼓励孩子的胆量，无论你说话有多少错误，写作有多少语病，你肯说、愿意写，就是好的开始。至于语法上的小错误，只要多加练习，语感出来了，改正好语法错误是分分钟的事情。
三、成为翻译机器
很多爸妈教孩子英语时经常犯一个错误：利用中文教英文。比如：苹果，Apple!Apple，苹果这样!
看上去挺对，然而时间一长，弊端就出来了，你家孩子思考和表达的速度，会远远低于英语母语国家孩子的水平。为什么呢?因为孩子的大脑里，被你人为加入了一个“语言翻译器”!中文思维会大大干扰英文表达的正确几率。
培养孩子学习英语的建议
第一阶段
胎儿期
相信很多妈妈都听说过胎教，语言也是一样，我在孕期，常会找一些世界名曲，一些喜欢的英文歌曲，很享受的听着，偶尔也会跟唱。同样的歌曲我从孕期听到孩子出生，在孩子出生后发现，孩子只要听到熟悉的声音，它就不会闹，会很安静的听着。
声音最便利的就是歌曲，找自己喜欢的，听起来是一种享受就OK，当然最有效的方式还是亲自读给孩子听，或唱给孩子听。父母的声音是孩子最熟悉的，也是最亲近的。声音带给妈妈什么样的感受，肚子里的孩子也同样能感知。
第二阶段
0岁-1岁
孕期的功课对胎儿是有益的，对妈妈更是获益无比。
很多妈妈都说，生完孩子后，连睡觉的时间都不够。是的，我在头两个月也是如此，但还是能安排时间跟benjamin做抚触，每当这时，都能跟他唱Knock Knock，边唱边按按小脸，捏捏小手，小脚，宝宝也很开心。
孩子的听觉是输入，我还找了一些自己喜欢的歌曲跟孩子一起听。
由于小孩一岁后我的工作较忙，跟孩子互动的时间减少些，只有周末和早上跟孩子互动。每当这时孩子都开心的不得了，有时外婆也会跟着我唱几句蹩脚的英文歌给孩子听。
第三阶段
2岁
在听的基础上，开始接受英文阅读
很多人以为，找个外教陪孩子聊聊天，孩子就能有一口流利的英语，英语启蒙的目标就算得上成功大半，家长从此可以高枕无忧了。
有统计数据显示，英语口语交流用到的词汇量不但极其有限，且大多最平常不过的简单词汇。日常英语口语交流常用词汇约5000个，而与孩子交谈时使用的83%的用词来自于1000个常用单词。英语口语中涉及到的生僻词少之又少，而较多的生僻词只能过过阅读印刷读物来获取。
通过以上的数据，我们可以发现，在积累词汇方面，口语交流远远不如印刷读物。
即使孩子没有生活在英语国家，一切可以通过大量的英语语言输入来培养纯正的英语语感，一样可以通过阅读来积累大量的词汇。因为，丰富的词汇并不在交谈中，而是更多在阅读中。
在美国，美国图书馆会倡议孩子的阅读应该从出生时就开始(born to read).
对于新生代的幸福小孩，在童书市场如此繁荣的今天，这一点很容易实现。
市面上有不少面向0-2岁婴儿的图书，如圆角书、胶片书、布书、光影书等。当然大多数家庭并没有条件让孩子从小阅读这类的英文原版书。在孩子阅读英文书之前，父母应先让孩子爱上书。
两岁前，我儿子benjamin没有读过英文书，每天都是无意识地在英文儿歌中浸泡。两岁时benjamin有了第一本英文书。当时中国英文书的购买渠道很有限，虽然绘本内容并不适合两岁的宝宝，但漂亮的绘本，孩子很是喜欢。
在生活中，我们很少用英语交流。只有拿出英文书，我们就自然切换到英文的阅读状态。后来，我们渐渐形成一个习惯，找开英文书，她就知道要讲的是英文故事。打开中文书就是知道要讲中文故事。
很多家长都会有疑惑，两岁的小朋友，正是母语飞速发展的时期。这时加入外语输入，会不会干扰孩子的母语发展。
以我经验，benjamin的母语没有受到干扰，反而可以自由在两种甚至三种语言中切换。
3岁
听儿歌
Benjamin三岁时，开始反复听鹅妈妈童谣，并在四岁前反复地听。
两三岁的孩子还不能理解鹅妈妈童谣的含义，但朗朗上口的韵律上，能很好地开发孩子的语感、节奏和韵律。
和孩子一起听这童谣和儿歌时，我非常陶醉其中，感觉找回了儿时的感觉，整个过程是一种享受，也是一种学习。
4岁
让语言储备“活起来”
我相信，孩子对动画片都没有抵抗力，孩子接触动画片的年龄，应该越晚越好，我家benjamin接触动画片是在三岁多到四岁左右。
如果孩子一定要看动画片，那不妨多看国外的英文动画片。
英文动画片还有很多功能，如教小朋友画画，教小朋友英文字母，及认识自然拼读规律等。
在国内最热门的英文动画片非peppa pig莫属，虽然它发音不是那么标准、清晰，但孩子喜欢，那就由它看吧。
看动画片的过程，也是情景积累的过程。前面的听、说、讲故事，能让孩子积累英语表达，而看动画片则可以让孩子将储存的单词和句型灵活的展现和运用起来。
英语启蒙这件事，先机可贵。
在孩子生命的前三四年，英语启蒙的效果已经卓有成效，一些张口晚的孩子，坚持很久的英语输入，并不能立刻见成效，但要有优质的内容输入，都会有效益，需要的，只是静待花开，这是一个厚积薄发的时机。
我们从小就给孩子英语启蒙，那就可以与国外的孩子一样，让英语学习不再是枯燥的学习，而是一种自然学习的过程，一点也不难。
篇4：刚接触英语要应该怎么学习
随着经济全球化发展,英语在全球范围内被广泛使用，成为国际通用语之后越来越多的人学习英语，那么对于刚刚接触英语的人来说怎么学习英语呢?请看下文。
英语学习方法
首先，要夯实基础，因为不管做任何事，基础最重要。就好比建房子，要想房子建的高，地基必须打牢。如果是零基础的坏，肯定是从音标和语法开始学起。
这时我们可以私人老师或者买附带录音的书籍，当然当前网络如此发达，你也可以在网上下载一些英语入门基础。
英语基础包括：字母发音，数字，时间、月份及星期，常见国名，常见城市名，常见缩略语，国际音标，常用句型。
这些东西一定要熟背、熟读、熟写，更要多听来培养自己的语感。
看英语视频。前期看带英语字幕的视频，后期直接看不带字幕的视频。
带字幕的视频，即能锻炼我们的听力，还能锻炼我们读的能力，听觉、视频、英语环境综合来培养我们的语感。
后面对英语熟悉后，尽量不要再去看字幕，这样才能让自己完全融入到英语环境中，毕竟我们用英语，听和说是最常用的。
个人建议《走遍美国》、《新概念英语》是不错的学习资料，很多人也都在用。
接下来，就是说了。英语就是用来交流的，要大胆而自信的说出来。学习英语就是要有一种疯狂劲，如果天天沉默的在那里不张嘴去说，即使你其他方面再好，也是哑巴英语，你也没有将英语学到自信。
要大胆的说，要善于交际，去认识外国朋友。在改革开放的今天，母语是英语的外国人在哪里都不罕见，大胆的去认识，去交朋友，去说。也许你说的英语很瘪嘴，不要怕，他们是能够听懂的，就像我们国家不同地方的人口音完全不一样，但我们仍可以听懂一样。相信身在异乡的外国朋友也是很喜欢和你交朋友的，毕竟你才是这个国家，这片土地的主人，更何况他还想向你学习中文呢。所以这是一件互慧的事情。
总结一下，我们学习英语，就是要多读，多说，多听，多背，多写!勤于锻炼，大胆开口。好的方法，也要有坚持和努力。
英语学习建议
1、下定决心，把英语当作一门技能，一项改变自己人生的技能，以100%的信心和100%的热情投入英语学习。要坚信：学好英语，它将带给你不一样的精彩人生!你就要学，就要学得彻底，学出个天地!
2、制定周密计划，日计划、周计划、月计划，在一个个目标完成的过程中，真实地感受自己不断的进步。
3、放声去读，用心去背。每天必须保证一定的诵读量，使劲喊出来，用力去读，去背，在理解的基础上一遍遍重复，不仅锻炼口语，而且培养语感。至于读什么背什么不重要，可以是课文，可以是《新概念》，也可以是新闻广播，还可以是写作范文。疯狂去读，去背吧，英语就在不断的熟练之中成为了你自己的东西。
4、用心去听，反复听。每天坚持听，然后跟读。可以从初级听力开始，逐步增加难度。并尝试着去听广播，VOA、BBC、美国之音，发音规范并带英美味，都是非常好的听力材料。每天都要听，坚持下去，不能中断，两个月后，你会惊喜地发现自己的听力不但提高，而且口语也标准多了。
5、每两天写一篇英文日记。可以写身边的人和事，也可以抒发自己的感想，还可以对某个人倾诉。拿起笔，去写，无论什么。写完之后，自己修改，硬伤改掉，另外还要继续完善，将汉式的句子改为英式思维的句子，将比较白痴的句子改成高级的地道的句子等等。
6、详细做笔记。课堂上，要学会记笔记，对于老师的板书，不是全盘抄，而是用心记，根据自己的情况有选择地记。老师没有板书的一些知识点或是话语，也有摘对自己有价值的记录下来。课下，在做题或与人交流的过程中，要及时记录下收获的东西。总之，做笔记要心中有数，最大程度记下对自己有用的东西，也许是具体的知识，也许是有启发意义的话语，都要记下，只要有利于自己进步。不仅要记，还要定期复习笔记。
7、每天有计划地记单词。不是死记硬背，而是看、读、理解，是学习，是记忆。可以采用各种各样的单词记忆法。对大批量的单词进行精加工，分类、拆分、扩展等等，也可以通过《奇速英语24个故事串记中/高考(微博)词汇》每天安排一个故事，24天通过精彩故事愉快记完中考或高考单词。
8、浏览、速读、跳读、精读、深读各种阅读方法变换使用。针对不同的目标，进行不同形式的阅读。比如了解文章框架，就浏览、速读;做细节题，需要抓具体信息，就跳读;深入理解某句话的涵义或理解作者深意，就精读、深读。
9、充分利用一切机会去说。积极参加英语角，勇敢去说英语，去表达自己的想法。无论对错，说的多了，都会变成对的。
10、多思考，找规律。词汇、语法、阅读、听力的学习，都有规律可循，聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考一些东西，发现一些规律，那么这才是有意义的学习，不仅有趣而且有效。比如学某个单词，去想一下它的词形结构、字母组合、历史渊源等，就会发现词根词缀的规律，就会发现词有故事，这个故事更有于记忆。
11、学会简化与总结。将冗长而杂乱的知识，进行简化处理、归纳总结。不仅便于记忆便于理解，而且在总结的过程中培养了学习的能力。
12善用符号加强记忆。在课本上、笔记上，用各种符号(如直线、波浪线、圆圈、方框、三角等)、各种颜色对知识进行标记，什么符号代表什么意思自己决定。
13、及时复习，反复练习。学过的知识，若不及时复习，很快就会遗忘，之前的一切就等于白费功夫。复习一定要及时，选择适合自己的复习方式。可以构架知识网络，也可以看着目录回忆，还可以根据关键词联想记忆。
14、充分利用学习资源。课本、辅导书，都是很好的资源，自己要善于挖掘有用的信息，真正做到“资源为我所用”。还可以利用网上的一些资源，有些英语学习的网站是很好的。
良好英语学习习惯的培养
1、坚持听说先入为主。
在入门阶段尤其要加大听说训练的比重。除了仔细听懂老师(或磁带录音)的英语并认真模仿外，还要在老师的指导下模仿课本中所学的语言材料的内容，自己编写对话并在班上表演。这样做，可以有效地提高自己在实际的交际活动中使用英语的能力。
2、要养成开口的习惯。
从学习第一个字母起，就要乐于开口。要养成良好的朗读习惯，大声朗读单词，朗读句子，朗读课文。学习顺利的时候，要朗读，学习开始感到吃力时，更要坚持朗读。学习课文时，尤其要把好开口关。每天早晨或晚饭后要坚持课文的朗读训练。较短课文要在朗读基础上进行背诵。较长课文要坚持学会改写成短文，并在写好短文的基础上口头转述这类课文。要养成在课堂上大胆回答老师提问的各种问题，尤其是要养成用英语回答老师提出的各种问题的良好习惯。还要养成在课内外说英语的好习惯。
每天早上用20分钟到半小时朗读课文，记句子、单词、词组。语言学家指出，为了有效地学习外语，每周平均时数不得少于10—12小时。我们每天上课一小时，就要复习一小时，复习的一小时中应包括早晨的朗读。
朗读、背诵、口头转述课文，口头回答问题，课内外坚持学说英语等口头学习方式有利于脑、眼、口的高度协调，对提高学习效果，增强学习兴趣都有极大的作用。在英语学习中切忌只用眼与手的哑语学习方法。不乐于开口，不勇于开口是学不好英语的。
3、积极参加课堂活动。
在课堂上争取机会回答问题，朗读背诵课文、上黑板做练习。当别的同学回答问题或翻译句子时，你应当在心中默答、默译，验证一下你的句子是否正确。不要等老师叫到你，你才参与课堂活动。不要当哑巴，不应当学习哑巴英语。
4、做课堂笔记。
老师讲课时，你要尽可能记下老师说的内容，使自己的思路始终跟着老师转。上课时老师讲的都是语言规则、重点和难点。你一方面紧跟老师，不致走神，另一方面又练习了写的能力。
5、定时复习。
每天课后要复习当天的内容。过一个阶段，还要进行阶段复习。使学得的知识在脑子里留下深深的痕迹。
6、认真书写，认真完成书面作业。
从字母书写开始，就要按书写要求进行书写。初始阶段应该在规范的练习本上进行。要防止在白纸上胡写乱画。抄写句子与课文时，要注意单词间隔，掌握单词的移行规则，以及字母大小写的规定与要求。要养成良好的书写习惯，写好每一个字母、单词和句子，这对今后整个英语学习都有重要的意义。对单词潦草或不规范的抄写，对学习单词的读音有很坏的影响;对句子马虎地书写对建立句子概念和识别句型也是不利的。良好的书写习惯对培养坚毅的学习意志与刻苦的学习精神都有极大的作用。
7、利用一切机会进行听说练习。
目前同学们学习英语的条件比以前好多了。录音机的普及，英语广播和电视台播放的英语节目，这都给我们提供了极为方便的学习听说的机会。课外我们可以反复听课文录音，学习正确的语音语调，也可以把自己的朗读录下来，和标准录音对比一下，找出自己的缺点加以改正。
在遇到外国人时，不妨大胆地和他们谈上几句，检验一下自己英语口语学得如何。
要多看英语影视节目，收听英语广播。当然你不可能懂得这些节目的全部内容，只能听懂个别的词和句子，但如果你坚持下去，你会感受到正确的语调，讲话的速度，逐渐培养语感。当然，这种练习不能占用太多的时间。
8、自学习惯。
从获得英语单词拼读能力后，即应开始正规的自学。
自学包括课前预习、课后复习、课堂作业与家庭作业等环节。
课前预习应该是既为新课作准备，又要初步掌握新课的词汇、句型、课文。预习时，要把新课作为检查过去已学知识的一面镜子，并力求找到新旧知识的联系。这样的预习才会取得明显的效果。在课后复习中，面对已学教材应尽力回顾老师讲课的情景，要回顾老师的表情、板书、语言乃至老师的教法。养成这样的复习习惯，对学习英语大有意义。复习中尚存的疑难点要在反复思索之后，及时请教老师或同学。课堂作业时，应充分利用课堂所学知识自我解答疑难，更应立即回顾课堂情景，以提高自我反馈的效果。家庭作业应在复习的基础上进行，同时要把家庭作业作为检查课堂学习的标尺。要善于养成把家庭作业与课堂所学知识紧密而有机地结合起来的习惯。轻意问他人或畏惧难题就不能取得良好的学习效果。
篇5：三年级孩子刚接触英语应该怎么学
三年级孩子学习英语的技巧
一、培养孩子学习的兴趣
1.鼓励孩子多接触英语。
在生活中家长可以有意或无意地让孩子多接触英语，比如当您带孩子到麦当劳或肯德基用餐时，让孩子留意其食品的英文拼写法，不懂时鼓励孩子问服务员或回家查字典;当孩子看动画片、图书、电脑时，还有在厕所、交通站点、广告牌等的英语名称，也可以鼓励孩子设法弄懂。另外，您还可以在家里贴上一些日常用品的英语卡片和小单词，让孩子了解到英语在日常生活中是无处不在的。如果在街上遇见外国朋友，则鼓励孩子大胆与他们交流，也可以利用假日上网了解国外的一些风土人情、风俗习惯等。
2.创设良好的家庭学习氛围。
在家庭中创设一个欢松、愉悦的学习氛围，是促进孩子学习进步的最好条件。在家庭生活中，家长要与孩子平等相处，言论自由，让孩子敢于发表自己的见解，使孩子快乐地学习。作为现代父母，应多使用“I love you”、“Thank you”、“Good morning”、“Sorry”等英语常用语加以交流，让孩子在学与用之间培养学习英语的兴趣，从而也增强家人之间的亲密情感。
3.注意倾听和赞赏。
家长要及时了解孩子在校学习英语的情况，如多与英语老师取得联系，了解教学进度、教学方法和孩子的表现。像您的孩子刚开始学习英语，会感到新奇，回到家里往往把新学的英语说上几句，或谈谈班上同学在课堂上的有趣事情，作为父母应理解孩子这份兴奋，多与孩子沟通，对孩子的点滴进步和成功，不要吝啬您的鼓励和赞赏。父母的关注能使孩子得到信心和满足，对日后的学习更有帮助。
二、帮助孩子养成良好的学习习惯
1.培养孩子的听说习惯。
每天固定15—20分钟反复听说已学的英语内容，模仿录音的语音、语调。除此之外，还可以要求孩子会唱简单的英文歌曲，会讲英文小故事。如果持之以恒地训练，不仅可以提高孩子的听说能力，而且可以培养孩子自主学习的习惯。
2.培养孩子的观察习惯。
家长应告诉孩子在上课时要认真观察老师的口型、动作和表情;书写时要注意字母之间、单词之间、句子之间的异同。在学习上注意归纳语音和语法的特点，善于发现规律，灵活运用。
3.培养孩子的预习习惯。
培养孩子在课前预习，课后复习的习惯。预习——听课——复习是孩子学习过程的三部曲。预习是发现问题，听课是解决问题，复习是消化问题。如果这三个环节都认真完成，将对学习带来事半功倍的效果。家长应每天督促孩子认真完成预习，和孩子一起学习，一起提高。
4.培养孩子的书写习惯。
首先要求孩子做到卷面整洁、干净，再要求书写工整、美观。家长在孩子开始书写时就要抓，抓姿势、抓手势、抓耐性，否则坏习惯养成后再纠正，就困难了。
三年级孩子学习英语的建议
(一) 语言是语言环境中自然习得的技能，而不是死记硬背的知识
(二) 孩子具有学习语言的天赋
其天赋在于：孩子在英语环境中可以做到不翻译，从而更容易进入英语环境，接受英语环境的熏陶，感知习得英语语言的规律，快速建立英语思维。
(三) 英语思维是英语的灵魂，是掌握英语的根本
英语思维是用英语的方式去理解、表达和思考事物。
(四) 英语思维必须是在英语环境中经过足够的熏陶而形成的。同时，经过足够的英语环境的熏陶，每个孩子都可以掌握英语思维。
(五) 英语环境是建立英语思维的土壤和必要条件
(六) 英语环境包括两个方面
1)接收的必须完全是英语信息;
2)接收的英语信息量必须足够大。
(七) 建立英语思维最大的障碍是汉语翻译
在没有英语环境的情况下，让孩子刻意的用汉语理解记忆并形成翻译的习惯，是在破坏孩子感知语言的天赋，破坏英语思维的建立。
(八) 语言学习的客观规律是先“语”后“文”
“语”的表现是听说，其实质是语言思维的口头表达;“文”表现是读写，其实质是语言思维的书面表达，英语学习若先“文”后“语”，势必造成聋哑英语。
幼儿阶段学习英语的注意事项
兴趣多一点，灌输少一点
我们首先必须要明确一点，那就是让孩子学习英语的目的是什么?不是为了什么“赢在起跑线上”，不是为了让孩子的英语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。
而是，培养孩子对于英语学习的兴趣，提高孩子对语言的敏感性。所以，不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，不要眼红别人家孩子会了100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好了。
怎样让孩子爱上英语?家长能做的事情，就是维持孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，当然还需要动脑筋发挥智慧，想出一些生动有趣的方式进行引导，让孩子充分享受学习的快乐，千万不能做知识性的灌输和填压!别忘了，兴趣是最好的老师。
游戏多一点，书本少一点
“寓教于乐”是教育的最高境界，对大学生如此，对孩子也是如此。孩子英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的，爱玩就是天性，快乐就是王道，所以，通过各式各样的游戏，来调动孩子的学习积极性吧!
故事多一点，词汇少一点
学英语，我们往往容易想到丰富的词汇量，其实对于儿童来讲，词汇不是最主要的。其实，数量有限的简单词汇，已经足够清楚地描述事情，我们不妨通过构造一些故事、设置一些情境，去“解释”那些貌似深奥的词汇。
交流多一点，知识少一点
英语其实就是一种语言，其本质就是用来交流。所以，一定要让孩子有交际性的体验，在自然的生活环境中，与孩子积极互动。
应用多一点，记忆少一点
不要光是背单词，不要光是看书、看图、看动画片，更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得“哇，英语是这么有用的东西”，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。
在日常生活中，学校的学习中多用英语沟通，形成一种环境，孩子充满新鲜感，所以，孩子在轻松的氛围中感知体验，自然就会掌握和运用。
也不要拘泥于家庭教学，要把周围的世界都当成“课堂”，可以在任何一件有意思的事情当中穿插英语。
篇6：怀念刚接触《人间失格》的日子
怀念刚接触《人间失格》的日子
读书破万卷，下笔如有神？书我压根看都不看，还谈什么下笔！
那时是上课睡不着又无聊，正巧亲爱的前桌有言情小说，便借来看了看，书名是啥，我就忘了毕竟我不是一个喜欢看书的学生。男主与女主。……少儿不宜，现在的女孩子都喜欢看这种色情暴力的小说？也不奇怪，如今看言情小说、关于爱情的.电视剧、电影的人还会少吗？嘿嘿~还挺好看，可能是我开心过头了，书被地理老师的火眼金睛看着了，唉！苦啊！书要上缴了，缴没缴没关系，主要是要还钱，穷死。
知道星期五晚上，我在拼夕夕上购买了这小说，39左右一套，由于只缴了一本，又配了一套，前桌她觉得我有点亏吧，便说：“也买一本书给你，你要什么书？”我深思熟虑后说《人间失格》，这可是我第一次接触太宰。
选择《人间失格》，刚开始是因为顺应网络潮流“丧”，太宰有一句话叫：生而为人，我很抱歉！网络火爆，《人间失格》也因此进入了我的眼帘。太在这本书共有一二三手记和后记，内容是关于太宰的，也就是自传。
书中主人公叶藏从小依靠搞笑来为人处世，也是最后的求爱！叶藏这个人敏感，以至于连拒绝别人，都怕伤害到别人；学习好唯独品德差；兄弟姐妹十一人，但他是孤独、迷惘的；严肃的场景他嬉皮笑脸，枕头被子他认为是玩的，多次与情人自杀。
我个人认为太宰治很温柔很纯粹，他的作品之所以都是描写人性，是因为他对人敏感，自杀不是他没用，只是他太过于缺爱了，写作生涯黄金时期与情人自杀，是因为他拒绝不了他人的共赴死的要求，更何况是女人，这里我又想到太宰的一句话：男人的本质就是对女性的温柔。
很幸运接触了太宰，接触了《人间失格》，人变得让我更容易与他们相处，不是人变了应该是《人间失格》和太宰让我懂得了人性，看了这本书使我不再迷惘。
这本《人间失格》你看完是沉醉还是中毒取决于你，我与某日本和东京大学教授同一想法：能看到田原翻译的《人间失格》的中国读者很幸运，他学习中文了解中文版太宰，我学习日语了解日本原汁原味的太宰，怀念刚开始接触《人间失格》的日子，因为这本书让我认识了太宰。
还有最后一点，我喜欢看书啦！
篇7：刚接触托福考试的同学如何提高托福成绩
刚接触托福考试的同学如何提高托福成绩?
NO.1“词汇量要足够”
如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。
第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。
第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。
NO.2“语法一定要好”
过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。
主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。
因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。
NO.3“听力贵在精听”
听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。
而听力绝不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。
也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。
习语英语行文中只是起一个画龙点睛的作用，而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。
而且习语的使用难度比较高，很容易使用错误，成为扣分的依据。因此，我们在应用英语习语时，不但要把习语用好，而且要用巧。
托福写作语料库积累：做个称职的老师
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In fact ： 实际上
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pay close attention to ：密切关注
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在医疗、建筑和法律领域的职业人士
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通过分析案例、学习实务来学习
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educational technologies： 教育科技
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Mentoring and coaching from veteran colleagues ：来自老员工的指导和培训
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Ongoing professional development keeps teachers up-to-date on new research on how children learn, emerging technology tools for the classroom, new curriculum resources, and more.
持续的职业发展使得教师能够紧跟有关孩子如何学习，教室层面出现的科技手段，新课程资源等新研究的相关信息。
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Should all school teachers be required to attend courses every 5 years to update their knowledge?
托福写作语料库积累：合作式学习
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learn the skills of collaborating, managing emotions, and resolving conflicts ：学习合作、控制情绪、解决分歧等技能
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learning the subject matter ：学习主题;
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providing a valuable foundation for their lives as workers, family members, and citizens：为将来做员工、家庭成员和市民提供有价值的基础;
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Some people think that it is an important part of a child’seducation to go on a field trip (for example, museums) while other people thinka child’s time is better spent learning in a classroom at school. What is youropinion?
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The best way to improve the quality of education is to increase teacher’s salaries.
托福写作语料库积累：读书的好处
托福写作语料库积累:读书的好处
1、Enhanced Smarts 变聪明
Wow, this may be the most obvious statement of the post, right? Well, it turns out that reading helps in almost every area of smarts. Those that read have higher GPA’s, higher intelligence, and general knowledge than those that don’t. In Anne E. Cunningham’s paper What Reading Does for the Mind (pdf version), she found that reading, in general, makes you smarter, and it keeps you sharp as you age.
No matter what you’re wanting to do or become, you can’t do it without more knowledge. Reading is an excellent way to get where you’re wanting to go.
2、Reading reduces stress 减少压力
When I’m reading a book, my mind shifts gears. Where I might have a had a stressful day, a book can easily distract me. Fiction is fantastic for this.Reading an awesome fiction book is perfect right before bed time. Though sometimes it’s hard to put the book down if it’s really good. Still, you’ll be relaxed .
3、Greater tranquility 多一点宁静
Reading can soothe like no other. Given that I’m a pretty high-energy person, reading forces me to sit and be still. This daily act of making myself be quiet and still has been nothing short of miraculous for my anxiety and my “fidgety factor”.
4、Improved analytical thinking 增强思辨的能力
That’s right, ladies and germs. Cunningham’s studies have found thatanalytical thinking is boosted by reading. Readers improve their general knowledge, and more importantly are able to spot patterns quicker. If you can spot patterns quicker, your analytical skills receive a boost.
5、Increased vocabulary 增加词汇
It’s no secret that reading increases your vocabulary and improves your spelling, but did you know that reading increases your vocabulary more than talking or direct teaching? Reading forces us to look at words that we might not have seen or heard recently at the pub. In fact, language in children’s books are likely to be more sophisticated than your average conversation.
Increased vocabulary is especially crucial for bloggers or writers. All successful writers will tell you that in order to write well, you need to read. Every day. You’ll be surprised at the words you start incorporating into your writing.
A beefier vocabulary isn’t just for writers though. Knowing what other people are saying and using the perfect words to convey your feelings is a critical part of being a better human. Better listeners are more successful in life.
6、Improved memory 提高记忆力
I have an awful memory. Just ask my fiancee. I usually can’t remember what I’ve eaten for breakfast, let alone things like names and addresss. Yet I’ve been finding that I can remember stuff much easier when I’ve been reading consistently. Do I have any scientific data to match this up? Not really. But I’d say it’s a pretty safe bet that reading has somehow given me memory mojo.
7、Improved writing skills 提高写作技能
This isn’t much of a stretch, considering that reading improves vocabulary and critical thinking. I feel like a better writer, as I’m constantly surrounding myself with works from people who are better than me. That’s why English classes in High School make you read “the classics”. That’s why art students learn to copy masterpieces, so they know what creating something incredible should feel like.
8、Helps prioritize goals 更好的权衡目标
Many times we’re certain we know what we “really want” in life. Yet I’ve found that activities like reading show me things I didn’t know about myself. My mind will drift to things that I’d really like to do, and it isn’t long that these little lapses in reading start to cycle. The same sort of goals keep popping into my head, allowing me to see what I really want to do.
For example, I’ve been playing music on a consistent basis, but I’ve always wanted to produce and distribute my own music. As I’ve been reading, I’ve found that song ideas and other general thoughts on music keep popping into my head. It’s my times reading that have really pushed me into giving music a serious go.
When you remove yourself from your work environment, you’ll start to see things that you might really want to do, that you’re not doing yet.Reading gives you a chance for your to wander.
篇8：刚写完的流动站工作计划
刚写完的流动站工作计划
上半年流动站工作计划 （魏文骄） 指导思想： 对流动站来说是个重生年，经过半年来的实践探索流动站现已初步走出了他成长的第一步。流动站成员切身感受到自身成长和在学院领导关怀培养中从一个学生向老师的身份转型；从一个受教育者向职业人的角色转换。20是国家十二五开局年，也是我院升本年；是我院从职业院校向应用型本科院校的探索之年。为此我们流动站做为人才培养基地，我们要有决心创出一条康庄大道。进一步完善团队建设、加强个人培养、注重本站课程开展建设。以提高成员思想道德素质为根本点，以争先创品牌为重点，以学员快速成长成才为目标，通过课程开展提升学员知识含量，通过拓展训练活动激发学员潜能开发。 一、加强队伍团队建设，打造引领团队。 一个好的团队要有好的导引，要有要团结合作的领导班子。流动站要逐步健全制度，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班委会多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的.成份，使成员在研究的状态下工作。 1、在工作中要有三个前移， 意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。 2、以社会实践体验为成长基本途径，学员以小组形式每月开展一次社会实践活动，对个人成长收获较大和对社会形成一定影响的小组给予奖励。（活动方案、活动开展计划、活动经费、活动形式有个小组自行筹备）或开展小组竞争是拓展活动如推销：职业发展书籍、文化用品等 3、举办庆祝“五四“学生爱国运动庆典活动，以此为锲机曾强学员爱国热情提高爱国主义意识。 二、抓好常规管理，落实日常行为规范。 1、培养成员自主管理、自主发展的能力。加强成员和班委会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制。 2、积极发挥个人在团队中的力量，提出合理会建议，成员互相监督管理。 三、以课程开展拉动学员成龙之梦 文化是一种影响，文化是一种力量，文化是一种传承，建议开展相关课程 课程安排：1、新闻传播类：例如新闻学、传播学、广告学、编辑出版学；2、教育类：例如教育学、心理学；3、哲学类：例如哲学、逻辑学、宗教学、伦理学；4、法学类：例如法学、监狱学、知识产权；5、中医类：例如中医学。6、管理类：例如工商管理、公共管理类、行政管理、国民经济管理、公共事业管理、物流管理、农林经济管理、旅游管理、人力资源管理、图书档案学（此类大部分亦是理工类专业）；7、经济类：例如金融学、国际经济与贸易、市场营销。 四、开展拓展训练活动激发潜能： 1、综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 2、挑战极限。拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越极限。 3、集体中的个性。拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。 4、高峰体验。在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。 5、自我教育。教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。 通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。篇9：献给所有和我一样刚接触FreeBSD的小鸟们！[]Unix系统
献给所有和我一样刚接触FreeBSD的小鸟们！[转贴] FreeBSD Command Tools 论坛看到的，就转过来了 FreeBSD Command Tools 第一步 我如何离线?(exit) 我如何停止电脑?(shutdown -h now) 我如何重新激活计算机? (shutdown -r now) 我如何在单使用者模式下停止系
献给所有和我一样刚接触FreeBSD的小鸟们！[转贴]
FreeBSD Command Tools
论坛看到的，就转过来了FreeBSD Command Tools
第一步
我如何离线?(exit)
我如何停止电脑?(shutdown -h now)
我如何重新激活计算机? (shutdown -r now)
我如何在单使用者模式下停止系统? (shutdown now)
我如何切换终端机? (ALT-F*)
文件
我如何阅读 manual page? (man)
使用者管理 (1)
我该如何增加一个使用者? (adduser)
我如何移除使用者? (rmuser)
我如何改变我的密码? (passwd)
“su” 指令
我如何 “su” 至 root 帐号? (su)
我如何 “su” 至其它使用者的帐号? (su username)
四处观察
我在哪? (pwd)
我如何观察目录下有什么? (ls)
我如何看到以点开始的隐藏档? (ls -a)
我如何看到更多的讯息 (存取许可，拥有者，群组，大小，日期)? (ls -l)
我如何看出那些档是什么? (ls -F)
这些是什么档: “..” 与 “.”? (ls -aF)
四处移动
我该如何改变工作目录? (cd)
如何回到上一层目录? (cd ..)
我如何回到自己的工作目录? (cd, cd ~/)
屏幕控制
我如何卷回 (在终端机中，非 X)? (The Scroll Lock Key)
我该如何清除屏幕? (clear)
文章
我如何不使用文书编辑器就可以观看小的档案? (more)
最普遍的文书编辑器是? (vi)
“vi” 看起来有点难，我可以从 “ee” 开始吗? (ee)
“visual” 编辑器
学习“vi” 最有效的方法为何? (vilearn)
“vi” 是如何工作的? (man vi)
什么是储存指命? (:w)
什么是离开指令? (:q)
什么是可以储存与离开的命令? (:wq)
如何离开而不使用储存指令? (:q!)
我如何移动? (h, j, k, and l)
Esc 键有什么用途? (The Esc Key)
我如何加入新的文字? (a and i)
我如何建立新的一行? (o and O)
我如何删除文字? (x and dd)
我如何拷贝文章内容? (yy and p)
我如何替代文章? (r)
我如何使用数个指令? (nCommand)
我如何搜寻文章? (/text)
我如何起动 “vi” 于只读模式? (view)
使用者管理 (2)
我如何新增使用者至群组? (vi /etc/group)
计算机信息
我如何能观看开机记录文件? (dmesg)
有什么方法可以让我慢慢地观看开机记录文件吗? (dmesg |more)
谁
显示谁在系统上? (who)
他们正在做什么?? (w)
“w” 可以显示出所有的处理吗? (w)
何时
我如何显示或设定日期时间? (date)
我如何显示月历? (cal)
有什么方法可以让我慢慢地观看月历吗? (cal | more)
Communications
我如何显示 (或不显示) 其它使用者送来的讯息? (mesg y, mesg n)
我如何传送讯息到其使用者的屏幕? (write)
我如何送讯息到每一个人的屏幕? (wall)
我如何与他人交谈 (chat)? (talk)
档案管理
我如何建立一个空档案? (touch)
我如何删除档案? (rm)
我如何建立一个目录? (mkdir)
我如何移除一个空的目录? (rmdir)
我如何移除一个目录包括里面所有的东西 (包括子目录)? (rm -r)
我如何移除以 “-” 起头的档案? (rm -- -filename)
我如何拷贝档案? (cp)
我如何拷贝整个目录包括它所有的内容? (cp -R)
我该如何搬移档案与目录? (mv)
我如何改变档案/目录名称? (mv)
我如何执行 rm、cp 与 mv 时，须要我的许可? (-i)
我如何执行 rm、cp 与 mv 时，不须要我的确认? (-f)
档案连结
我如何连结一个档案或目录? (ln -s)
我如何 hard link 一个档案? (ln)
档案拥有权/存取许可
我如何观察谁是档案拥有者? (ls -l)
我如何观察档案/目录的存取许可? (ls -l)
我如何改变档案/目录的使用者拥有人? (chown)
我如何改变档案/目录的群组拥有人?s group owner? (chgrp)
我如何改变档案/目录的使用者与群组拥有人? (chown user:group)
我如何改变存取许可? (chmod)
如果我拥有这个目录，我可否修改不是我的档案? (yes)
软盘机装置
我如何挂上我的软盘? (mount)
我如何挂上 MS-DOS 格式的软盘机? (mount -t msdos)
我如何卸下我的软盘? (umount)
应用程序
我如何起动应用程序? (./)
我如何由文件名称来起动应用程序? (PATH)
我如何在背景起动应用程序? (&)
我如何知道我的 PATH 是? (echo $PATH)
所有的应用程序在那? (The FreeBSD Ports Collection)
我如何安装一个 port? (make install clean)
那里有编辑好的二进制文件? (The FreeBSD Packages Collection)
我如何移除应用程序? (pkg_delete)
使用者环境
使用者的 profile 档案在那? (vi ~/.profile)
我如何改变我的 shell? (chsh)
处理管理
我如何列出处理? (ps)
我如何列找到处理? (ps -waux | grep “name of the process”)
我如何砍掉处理? (kill)
磁盘管理
我如何检查可用的磁盘空间? (df)
我如何检查每个目录下用了多少磁盘空间? (du)
工具
哪里有计算器? (bc)
原文转自：www.ltesting.net
篇10：刚进职销售员制作工作计划要点
，希看大家能从中有所收获并能把握销售工作计划制定的步骤与技巧。刚做销售员或者刚到一个新的公司，你所要做的工作是先了解产品，再了解销售渠道，再了解市场。先不忙着写销售工作计划，等你觉得对市场情况，产品情况都有一定的了解后，就要写出第一份销售计划。这份计划应该是你销售思路的体现，并不需要写出具体的任务，只需要写出你自己销售途径，怎样培养客户以及你对产品销售的熟悉。总之，是一份销售渠道和销售方法的概要。当你已经更进一步得了解市场后，再对自己的计划做以调整和补充。一般写销售计划包括以下几个方面：1.市场分析。也就是根据了解到的市场情况，对产品的卖点，消费群体，销量等进行定位，2.销售方式。就是找出适合自己产品销售的模式和方法。3.客户治理。就是对一开发的客户如何进行服务和怎样促使他们进步销售或购买；对潜伏客户怎样进行跟进。我觉得这一点是非常重要的，应在计划中占主要篇幅。4.销量任务。就是定出公道的销售任务，销售的主要目的就是要进步销售任务。只有努力的`利用各种方法完成既定的任务，才是计划作用所在。完成了，要总结出好的方法和模式，完不成，也要总结，还存在的题目和困难。5.考核时间。销售计划可分为年度销售工作计划，季度销售工作计划，月销售工作计划。考核的时间也不一样。6.总结。就是对上一个时间段销售计划进行评判。以上六个方面是计划必须具备的。当然，计划也不是一成不变的，要根据市场的情况进行调整。写销售计划是让我们的销售工作有的放矢，有指导性和规范性，也是自己考查销售工作的一杆标尺，坚持不懈的做下往，你会发现你的销售技能在进步，你的销售任务在进步，更重要的是你的销售治理能力在进步。能从销售员做到销售经理或者是老板位置上的人，95%都是有销售计划的人，更是会制定销售计划的人。相关阅读：销售工作计划模板2010年销售工作计划
★ 亲密接触散文
★ 李玉刚经典语录
★ 幼教刚毕业求职信
★ 刚入初中作文
★ 李玉刚励志演讲稿
★ 刚上初中作文
刚接触新行业工作计划（共10篇）
