“airlyming”通过精心收集，向本站投稿了4篇崇拜的近义词，下面是小编为大家整理后的崇拜的近义词，欢迎阅读与收藏。
篇1：羡慕和崇拜是不是近义词
羡慕的解析：
1、三国 魏 阮籍《鸠赋》：“何飞翔之羡慕，愿投报而忘毕。”
2、唐 陈鸿 《长恨歌传》：“其为人心羡慕如此。”
3、清 李渔 《意中缘·自媒》：“可见他平生羡慕的只有这一个人。”
4、韩北屏 《伊犁河畔》：“真是令人羡慕的果树与鲜花的城市。”
崇拜的解析：
尊重拜授。
《南齐书·百官志》：“其诸吉庆瑞应众贺、灾异贼发众变、临轩崇拜……则左仆射主，右仆射次。”
尊崇奉拜。
中国近代史资料丛刊《太平天囯·贬妖穴为罪隶论》：“今妖穴住居北地，不知崇拜皇上帝，不知修好鍊正，其罪之多不可胜数。”
尊重敬佩。
章炳麟 《驳康有为论革命书》：“向之崇拜《公羊》、诵法《繁露》，以为一字一句皆神圣不可侵犯者，今则并其复九世之仇而亦议之。”
叶君健《火花》十：“他崇拜这个老汉，所以他只要能弄到一点米，他也煮一碗饭或熬一碗粥送来。”
曹禺《日出》第四幕：“﹝胡四进来﹞顾八奶奶崇拜英雄一般地跟在后面。”
篇2：崇拜
崇拜
甲：哎呀，来这么些人。
乙：我也很欣慰呀。
甲：人来的却是不少啊，我很痛快啊。
乙：改词了！
甲：打刚才我就要出来。累，乏得慌，
乙：怎么那么累啊？
甲：刚出门回来，
乙：奥。
甲：去合肥，
乙：是，
甲：倒不过时差来。
乙：合肥还有时差？
甲：不都说倒时差吗？
乙：那是出国回来倒时差。
甲：奥。看见这么些朋友我打心里我就痛快，多好啊。刚才那个节目大伙儿也爱听，掌声雷动啊。
乙：是。
甲：慷慨激昂，催人尿下。
乙：尿下？
甲：它从本身的意义来说，
乙：别说了，人家演员没撒尿。
甲：就是说让人高兴，恨不得哭一番儿，那叫？
乙：催人泪下。
甲：催人泪下。
乙：跟尿没关系。
甲：催人泪下。
甲：人来得真不少。
乙：就是。
甲：有好几万人
乙：也没那么多。
甲：好几个姓万的
乙：你怎么知道有啊
甲：来这么多人干什么来的呢
乙：啊
甲：都是看您来的
乙：那可不敢
甲：这么好的角百年难遇
乙：越说越过
甲：不孕不育吗
乙：不孕不育，我上不孕不育医院得了
甲：你不出去运动一下，你就遇不见这样的人。其实，我应该感谢一下他，我们哥儿俩合作了有很长时间，如果说我有这么一点成就，完全归功乙(指乙谦)我自己，
乙：跟您商量点儿事儿，以后你要是不想介绍我别往我这儿比一下儿行么？
甲：没说完呢
乙：嗯
甲：单丝不成线，孤木难成林，浑身是铁打几根钉子？没有人家帮助能有今天么？
乙：不敢这么
甲：借一方宝地，好好感谢我的父母，多谢他的帮助
乙：这里头到底有我没有？
甲：有你呀
乙：哎，说我啊
甲：要没有你呀
乙：阿
甲：我早就红了
乙：啊，我一直搅和来这是吧？
甲：开玩笑，世界上只有一个地球，请大家珍爱地球，世界上也只有一个x，请你也珍爱x。
乙：不敢当
甲：我很崇拜你。如果说我是天上的一颗星星，您就是太阳
乙：您这又说过了
甲：我如果说是胰岛素
乙：我呢？
甲：你就是高血糖
乙：有这么大配的
甲：我要是喜羊羊，你是灰太狼
乙：动画片儿都出来了
甲：我是<<苹果>>
乙：我呢？
甲：<<色戒>>
乙：两部电影
甲：我要是广原的橘子，你是三鹿的牛奶
乙：这就卖不出去了
甲：开玩笑。放眼整个相声界，再想找出一个跟x相提并论的，没有！
乙：您这意思跟我比的都没有了
甲：恩~只能从古人里边，找出几个出类拔萃的，跟您一样
乙：从古人里边找？？都有谁呀？
甲：比如说，东汉，有一个叫蔡伦的
乙：哦~发明造纸术的那位，高人啊
甲：蔡伦跟乙老师，一样！
乙：还有吗
甲：司马迁
乙：写史记，更是高人
甲：恩，司马迁跟乙老师，一样
乙：还有
甲：明朝，有一个，郑和
乙：下西洋
甲：郑和跟乙老师，一样
乙：还有
甲：东方不败！
乙：你别瞎说我告诉你，一会警察逮你来
甲：一样……
乙：那不一样
甲：x老师这个人人特别好，和我关系也特别好，三天两头看不见我就想他，我还上过你的那个…嫖客
乙：您还上过我的嫖客？？
甲：什么话呀！！你很三俗
乙：你不说我想的起来吗
甲：那是什么
乙：博客
甲：我在那博客上一看，诶哟，那么多人点你呀
乙：那么多人点我，像话吗
甲：（用手指点）这不是点你吗
乙：嗨，您说错了，点击
甲：点你就是点鸡？？
乙：越说越不像话了，点击率
甲：怎么还绿呀
乙：说不清楚了跟你
甲：x人很好，我很崇拜他，他就是我的偶像，我要从各方面先后他学习，乙老师养活一小花猫，咱也养一个，乙老师养一只狗，咱也养一个。乙老师狗好，棕狮，大脑袋这么大个，咱们养一个，京巴跟博美的串，脑袋跟蒜似的，屁股跟南瓜似的，他的狗，叫脸
乙：脸大的叫脸
甲：咱们这个叫屁股吧
乙：也不会起名字
甲：过了两个月，乙老师腻了，乙老师不要脸了
乙：怎么那么别扭啊
甲：咱们接着养，过了一年，火~~~~长这么大个，有一天他跟我走对脸，他哭了，“这我要还养活那狗多好”
乙：怎么
甲：“我的脸比屁股还大”
乙：什么话呀！
甲：我很崇拜你
乙：又来了
甲：他爱看书
乙：对，那你知道我都看什么书吗？
甲：知道，什么复习资料，招聘广告，模拟考试，体坛周报，恐怖小说，明星艳照
乙：啊
甲：妻子服毒，丈夫上吊
乙：停停停
甲：怎么了，你爱看书，我跟你一样，很聪明
乙：那我考考你
甲：你问吧
乙：你知道地吸引力是谁发现的吗
甲：知道，叫什么牛煎，牛炒，牛烹，牛炸，
乙：那叫牛顿
甲：哦，对，长得像头牛，反应很迟钝
乙：奥斯特洛夫斯基。
甲：你回家去娶老母鸡？
乙：近代化学之父道尔顿。
甲：长这么大没听说过化学还有个爸爸，他妈是谁呀？
乙：什么啊，你书都看哪里去了？你不说你聪明吗？
甲：对啊！那一天我吃完饭把饭碗放食堂，第二天不见了。
乙：那你怎么办？
甲：于是我贴了张告示：同学，你不小心拿走了我饭碗，太遗憾，我患了乙肝、甲肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞，脑膜炎，望将我饭碗放回原处。
乙：这还能活吗？
甲：第二天我到食堂一看，门口堆了200只饭碗。
乙：200只？那你怎么办？
甲：我挑出最漂亮的三个做饭碗，两个做尿壶，一个做脸盆，其余全卖废品，卖100多块呢。
乙：我可没你那么“善良”。你这也叫聪明啊！
甲：这才显得你聪明啊。
乙：是吗
甲：是啊，不说别的，单说表演，你就是奇才。诶，咱俩今天给大家来一段怎么样？
乙：行啊
甲：我委屈一下，演你爸爸
乙：这还委屈
甲：比方说你在外边热了祸了犯了错了，很胆怯
乙：那好，开始啦。爸爸（小声）
甲：你大点声不费电
乙：爸爸
甲：喊清楚了！
乙：爸爸（有人喊恩）
甲：这街坊怎么也搭碴儿啊？你还知道回来啊
乙：我回来了
甲：你说，你又犯什么错了
乙：不就是很捅人了吗
甲：（吃惊）捅谁了
乙：街坊涛哥
甲：为什么
乙：他欺负我
甲：就你长得这随心所欲的样，还不值得欺负吗
乙：他说我长得像你一样为所欲为
甲：（无语）
乙：这不欺负人嘛，我能不捅人吗
甲：（点点头）把刀给我，我都想捅你。还是换种形式吧
乙：好吧
甲：你在外边做了好事，回来
乙：好。爸爸，我回来了
甲：回来了，看你今天挺高兴的嘛
乙：当然了，我让涛哥给捅了
甲：去你的吧。
山东烟台无初三:1016683641
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今天我们来谈一谈最崇拜的的思想家，我最崇拜的思想家是墨子。
你们如果还不了解墨子的话，就让我先给你们介绍一下吧
墨子，约在公元前468年～前376年，名翟，鲁国人。墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。
我就先说一说的墨子手艺吧，墨子精通手工技艺，可与当时的巧匠公输班相比。他自称是“鄙人”，被人称为“布衣之士”。
墨子爱好和平，就让我来举一个例子吧 公元前440年前后，墨子约29岁时，楚国准备攻打宋国，请著名工匠鲁班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家乡讲学，听到消息后非常着急；一面安排大弟子禽滑厘带领三百名精壮弟子，帮助宋国守城；一面亲自出马劝阻楚王。墨子急急忙忙，日夜兼行，鞋破脚烂，毫不在意，十天后到达楚的国都郢。到郢都后，墨子先找到鲁班，说服他停止制造攻宋的武器，鲁班引荐墨子见楚王。墨子说：“现在有一个人，丢掉自己的彩饰马车，却想偷邻居的破车子；丢掉自己的华丽衣裳，却想偷邻居的粗布衣，这是个什么人呢？”楚王不假思索地答道“这个人一定有偷窃病吧！”墨子趁机对楚玉说：“楚国方圆五千里，土地富饶，物产丰富，而宋国疆域狭窄，资源贫困。
两相对比，正如彩车与破车、锦绣与破衣。大王攻打宋国，这不正如偷窃癖者一样？如攻宋，大王一定会丧失道义，并且一定会失败。” 楚王理屈辞穷，借鲁班已造好攻城器械为由，拒绝放弃攻宋的决定。墨子又对楚王说：“鲁班制造的攻城器械也不是取胜的法宝。大王如果不信，就让我与他当面演习一下攻与守的战阵，看我如何破解它！”楚王答应后，墨子就用腰带模拟城墙，以木片表示各种器械，同鲁班演习各种攻守战阵。鲁班组织了九次进攻，结果九次被墨子击破。鲁班攻城器械用尽，墨子守城器械还有剩余。鲁班认输后故意说：“我知道怎么赢你，可我不说。”
墨子答道：“我如道你如何赢我，我也不说。”楚王莫名其妙，问：“你们说的是什么？”墨子义正辞严他说：“他以为杀了我，宋国就守不住，但是，我早已布置好，我的大弟子禽滑厘能代替我用墨家制造的器械指挥守城，同宋国军民一起严阵以待！即使杀了我，你也无法取胜！”这番话，彻底打消了楚王攻宋的念头，楚王知道取胜无望，被迫放弃了攻打宋国的计划。
篇4：崇拜
“侯翔，快点吃饭啦！别再看‘杨红樱’了！”妈妈在叫我吃饭了。我只好放下了《淘气包马小跳》，依依不舍的吃饭去了……
写到这里，大家知道我最崇拜的作家是谁了吧？她呀，就是杨红樱！
杨红樱给我们带来了快乐、智慧，和我们一起营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重我们的天性，构筑了理想的天国，不仅得到我们的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往我们心里的密径。
我最崇拜她的还是她的那些故事了，她没有用许多的好词句，但让我们看的如醉如痴；她没有许多的修饰，当然我们跟着主人公的遭遇，一会儿哭，一会儿笑。
从《神秘的女老师》中，我知道了：有孩子的地方，就有美丽的故事要发生。学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？为了分数和名次，家长们一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们难道不需要阳光，不需要温情吗？每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。从《淘气包马小跳》中的《超级市长》，我觉得另外两个候选人的资质和才华都在马小跳之上。可他们中王天骄太完美了，完美得不真实；丁文涛太成熟了，成熟得让人怀疑这个孩子到底有没有童年。而相比之下，马小跳是稚拙的、有缺憾的，但却是真实的、纯粹的，是一个有童年的真正的孩子。可是，如今社会的老师，绝对会更喜欢丁文涛和王天骄。难道“好学生”的唯一标准就只有学习成绩吗？难道除了学习，德、体、美、劳就都不重要吗？一个人，单会学习，将来是无法承担整个社会的。而将来的社会需要的不单只是一个知识渊博的人，而是需要一些像马小跳这样真实、纯粹的人来承担社会。
“爱书就是爱生活。书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变的有滋有味。”这是杨红樱曾经说过的一句话，读了杨红樱的书，我才明白，书，能让我们如痴如醉，就是因为它的童趣，使我们的生活充实，变的有滋有味。
我一口气说了这么多，的确是因为我太喜欢杨红樱了，杨红樱，为了我们儿童，为了破解童心，付出了许多许多。她为什么能写出这么多好的故事呢？因为她有一颗永远不老的童心。
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