“翘屁嫩猫伸懒腰”通过精心收集，向本站投稿了7篇河南人才需求目录 中小学教师紧缺，今天小编在这给大家整理后的河南人才需求目录 中小学教师紧缺，我们一起来看看吧！
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篇1：河南人才需求目录 中小学教师紧缺
河南09年人才需求目录 中小学教师紧缺
全省18个省辖市紧缺哪些人才？什么专业的大学生到哪个地市最好找工作？昨天，省人力资源和社会保障厅发布了人才需求目录:各地目前最为紧缺的是教师，尤其是中小学教师。
9类专业需求量大
今年，河南省人才需求总量约为60874人。需求量大的专业岗位分别是:高等院校教师、中小学教师、公共管理和企业管理、医学和护理类、营销管理、机械制造、建筑设计、网络维护、农产品开发等9类专业岗位。
这是自河南省首次发布人才需求目录以来，第5次发布人才需求目录。这既反映了本年度河南省专业人才需求状况，又反映今后一个时期重点行业、支柱产业对人才的需求。“人才需求目录主要发挥‘桥梁’的作用，增加求职、培养与选人的效率。”人力资源和社保厅有关负责人表示。
中小学教师缺口最大
与去年一样，教师成为各地急需人才，特别是中小学教师需求量最大。
各省辖市中，郑州市需求高等院校教师、高等职业教育教师、中等职业教育教师、远程教育教师、中小学教育教师共471人，其中，中小学教育教师需求量最大，达到460人(110人要求是本科文凭)；洛阳市高等院校、高级中学、基础教育需求总数达623人，基础教育的教师缺口高达546人；开封市需要各类教师93人；新乡市需要各类教师742人，中小学教育教师需求量占据了近五成；许昌需要各类教师255人，中小学教育教师占了219个名额。
总体来说，各市的'教师缺口都比较大，从事基础教育的中小学教师更是“香饽饽”。相关负责人表示，近些年，教育事业发展不断加速，高校持续扩招，各地也纷纷开办民办中小学，这些学校都需要补充大量的教师，造成各类专业教师需求量猛增。
大多要求有工作经验
今年，各地在对人才的要求上，纷纷注重其工作经验和实践经验。
比如:洛阳市在招聘管理人才和农业技术人才时，特别要求“要有一定的工作经验和实践经验”、“两年以上工作经验”等；信阳市在11类人才需求中，有9大类的资格要求“相关工作经验”，有些专业甚至打出了“相关专业技术较强的乡土人才可降低学历层次”。
各地需求各具特色
最近几年我省县域经济蓬勃发展，各地特色产业发展迅速，各县区更加注重人才的引进，全省人才专业需求体现了各地县域经济的不同特点。
例如:郑州市西医、高级护理紧俏；焦作市西医和市场营销人才紧缺；漯河市食品工业发达，急需食品工程、包装工程方面的专业人才；商丘市人才需求集中在项目管理、营销管理、建筑装潢设计方面；南阳作为工业城市和旅游景区，需要中西式烹饪、电机制造和机床加工领域的人才；平顶山作为中原产煤基地，对煤化工工程人才需求迫切；新乡市则急需机械制造类专业人才。
高技能人才紧俏
从全省范围看，除对高层次专业技术人才需求量较大外，实际操作能力强的各类高技能人才同样紧俏。
今年，各市对于高技能人才需求量依然很大，主要集中在采矿、安装、机床加工、计算机、无线通讯广播、中西式烹饪及农牧业。
各县(市)对人才学历和职业层次要求都有所提高，大部分要求本科以上学历。
各省辖市需求较大的专业人才目录
省辖市 需求量(人) 需求专业
郑州 1845 管理、农业技术、采矿业、制造业、电子燃气和水、建筑业、交通运输、信息传输、计算机服务和软件、贸易与服务业、水利与环境保护、科学教育文化卫生、高技能人才
商丘 14009 营销管理、建筑装潢设计、汽车运用工程、中小学教师
濮阳 2588 中小学教师、西医、高级护理、冶金与建材、营销管理
安阳 1136 营销管理、中小学教师、机械、卫生
平顶山 3004 中小学教师、农业生态资源开发、煤化工工程
三门峡 382 中小学教师
新乡 5268 中小学教师、化工、机械、卫生
信阳 1691 中小学教师、土壤肥料、植物保护、林业生态环境工程
许昌 4521 中小学教师、农产品开发、林业生态环境工程、人力资源管理
周口 2235 中小学教师、医药卫生、计算机
驻马店 2933 中小学教师、营销管理、机械制造
焦作 1899 中小学教师、医药、营销管理
南阳 13256 中小学教师、行政管理、企业管理、机械、医药
鹤壁 中小学教师、营销管理、食品工程、化学制药
济源 1036 中小学教师、煤化工工程、冶炼工程
开封 1144 中小学教师、营销管理、机械技术
洛阳 1257 教育、医药、企业管理
漯河 666 食品与烟草、包装工程、自动化工程
篇2：河南人才需求目录：最缺少中小学教师
河南20人才需求目录：最缺少中小学教师
河南省18个省辖市紧缺哪些人才？什么专业的大学生到哪个地市最好找工作？11日，省人力资源和社会保障厅发布了年人才需求目录:各地目前最为紧缺的是教师，尤其是中小学教师。
9类专业需求量大
今年，我省人才需求总量约为60874人。需求量大的专业岗位分别是:高等院校教师、中小学教师、公共管理和企业管理、医学和护理类、营销管理、机械制造、建筑设计、网络维护、农产品开发等9类专业岗位。
这是自20我省首次发布人才需求目录以来，我省第5次发布人才需求目录。这既反映了本年度我省专业人才需求状况，又反映今后一个时期重点行业、支柱产业对人才的需求。“人才需求目录主要发挥‘桥梁’的作用，增加求职、培养与选人的效率。”人力资源和社保厅有关负责人表示。
中小学教师缺口最大
与去年一样，教师成为各地急需人才，特别是中小学教师需求量最大。
各省辖市中，郑州市需求高等院校教师、高等职业教育教师、中等职业教育教师、远程教育教师、中小学教育教师共471人，其中，中小学教育教师需求量最大，达到460人(110人要求是本科文凭)；洛阳市高等院校、高级中学、基础教育需求总数达623人，基础教育的教师缺口高达546人；开封市需要各类教师93人；新乡市需要各类教师742人，中小学教育教师需求量占据了近五成；许昌需要各类教师255人，中小学教育教师占了219个名额。
总体来说，各市的教师缺口都比较大，从事基础教育的中小学教师更是“香饽饽”。相关负责人表示，近些年，教育事业发展不断加速，高校持续扩招，各地也纷纷开办民办中小学，这些学校都需要补充大量的教师，造成各类专业教师需求量猛增。
大多要求有工作经验
今年，各地在对人才的要求上，纷纷注重其工作经验和实践经验。
比如:洛阳市在招聘管理人才和农业技术人才时，特别要求“要有一定的'工作经验和实践经验”、“两年以上工作经验”等；信阳市在11类人才需求中，有9大类的资格要求“相关工作经验”，有些专业甚至打出了“相关专业技术较强的乡土人才可降低学历层次”。
各地需求各具特色
最近几年我省县域经济蓬勃发展，各地特色产业发展迅速，各县区更加注重人才的引进，全省人才专业需求体现了各地县域经济的不同特点。
例如:郑州市西医、高级护理紧俏；焦作市西医和市场营销人才紧缺；漯河市食品工业发达，急需食品工程、包装工程方面的专业人才；商丘市人才需求集中在项目管理、营销管理、建筑装潢设计方面；南阳作为工业城市和旅游景区，需要中西式烹饪、电机制造和机床加工领域的人才；平顶山作为中原产煤基地，对煤化工工程人才需求迫切；新乡市则急需机械制造类专业人才。
高技能人才紧俏
从全省范围看，除对高层次专业技术人才需求量较大外，实际操作能力强的各类高技能人才同样紧俏。
今年，各市对于高技能人才需求量依然很大，主要集中在采矿、安装、机床加工、计算机、无线通讯广播、中西式烹饪及农牧业。
各县(市)对人才学历和职业层次要求都有所提高，大部分要求本科以上学历。
篇3：河北首次发布2.9万个紧缺专门人才需求目录
河北首次发布2.9万个紧缺专门人才需求目录
18日上午，河北省紧缺专门人才需求目录发布暨河北省人才网手机版开通仪式在省人才市场举行。记者在会议现场获悉，本次发布会通过网络等新兴媒体，面向国内外发布2.9万个紧缺人才需求，近千项技术项目需求，力度之大前所未有，在全国也尚属首次。
人才需求多 促进就业
据工作人员介绍，本次发布会共涉及企业2795家，发布岗位7976个，人才需求29743人，技术项目需求978项。通过网络进行人才项目发布，为全省各类企业和用人单位提供了与人才直接对接的平台，创造了人才引进新契机，为各类企业更好引才引智，促进经济发展创造有利条件。
同时，本次人才发布的时机，正是高校毕业生开始求职就业的黄金时期，近3万个人才需求，将给毕业生就业创造大量的机会，产生巨大的影响。在本次人才需求中，对学历层次的要求比较宽泛，有利于更大层面人员的求职就业。
信息化程度高 对接无障碍
本次全省紧缺专门人才需求目录发布紧密依托河北人才网这一网络媒体，在数据采集、信息发布、日常管理等方面全部实现了网络化、信息化，适应了当前网络需求活跃、信息变更及时、服务高效快捷的要求和趋势。
“特别是今天我们还启动了河北人才网手机版，可以通过手机随时随地登录人才网，掌上查询人才资讯、办理业务和进行交流，受众面更广，人才服务更加快捷。”河北省委组织部部务会成员、副巡视员姜建华表示，掌上人才网的开通将会极大提升人才工作的信息化水平。
据了解，用人单位只要在河北人才网登录后，既可根据实际情况发布人才需求信息，各类人才按需搜索人才，自主择业，简单快捷，实现供需双方直接地无障碍对接，为企业引才和人才择业提供双向的高效服务，促进各类人才的优化配置。
动态化管理 服务零收费
“人才作为生产要素，其本质是流动的，这就要求我们在这次全省紧缺人才摸底统计和公开发布的基础上，建立起动态化的人才信息发布管理机制，及时关注企业需求信息变化，进行跟踪服务。”姜建华称，要关注企业变化，特别是对重点区域、重点领域和重点产业的人才需求给予特别关注，对相关引才政策、需求信息进行及时、动态发布，着力打造重点区域和产业的人才流入小高地。同时，利用全省举办的高层次人才洽谈会等有效途径，征集有意合作的人才、项目进行网上发布，不断丰富发布的内容。
不仅如此，作为人才服务网站，紧缺专门人才需求目录旨在为企业和人才搭建的.“桥”上不设“收费站”，提供优质的公共服务。记者获悉，网站开设了公开邮箱，建立与各用人单位的直接联系，并安排专人管理，对各类人才需求信息审核后随时发布，确保及时、准确、动态地反映用人单位的人才需求。同时，充分发挥人才交流服务中心的职能优势，把握人才供需结构的市场变化，及时为人才的流向和流动作好信息咨询和服务，利用市场双向选择，提供择业培训、招聘培训和指导服务，力争把人才资源配置到最合适的岗位。
篇4：河南息县公开招聘200名中小学教师通知
河南息县公开招聘200名中小学教师通知
为了全面提高我县中小学教育教学质量，根据国家省市有关规定，结合我县教育工作实际，经县委、县政府研究同意，报上级有关部门批准，决定面向社会公开招聘中小学教师200名。现将简章公告如下：
一、招聘的范围和对象
（一）高中教师：全日制普通高等院校本科以上毕业生（含本科），并具有高中教师资格证书。
（二）小学教师：全日制普通高等院校专科以上学历（含专科），并具有小学以上教师资格证书的毕业生。
（三）学前教育教师：师范类全日制普通中专以上学历，并具有幼儿教育教师资格证书的毕业生（师范类幼儿教育专业毕业生报考不受教师资格类别限制）；全日制普通高等院校专科以上学历，并具有幼儿教育教师资格证书的毕业生。
（四）高中教师面向社会，学前教育教师、小学教师面向全市。本县服务期满的高校毕业生“三支一扶”计划、服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生和服务期满两年考核合格的大学生村干部不受户籍限制。
（五）本县在职人员不得参与考试。
二、报考的资格条件
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。
（二）热爱教育事业，能胜任教育教学工作，服从组织安排。
（三）身体健康，五官端正，无口吃，年龄在27周岁以下（1985年5月31日以后出生）；硕士学位以上研究生和具有中级以上职称的专业技术人员年龄可放宽到30周岁（1982年5月31日以后出生）。年龄认定以学历证书和学籍档案记载为准。
（四）所学专业和报考岗位要求对口或相近。
三、招聘名额
高中教师30名，小学教师150名、学前教育教师20名，共计200名（详细招聘计划见附件2）。
四、报名时间、方法和要求
（一）报名及资格审查
1、报名时间：206月1 日至6月10 日。
2、报名地点：息县人社局（息县城关镇息州大道五一水库东300米）。
3、报名费用：每人收取报名费、考务费、信息采集费100元。
4、报名办法：凡符合上述报名条件的人员均可持有效居民身份证、户籍证、毕业证、学位证、教师资格证、就业报到证等相关证件的原件、复印件进行报名，并 填写统一印制的《息县公开招聘中小学教师报名登记表》，根据所学专业进行报考（年应届毕业生符合报名条件的可持学校有效证明信和加盖学校就业部门 印章的就业协议书报名）。符合报考条件的人员报名时只能报考一个岗位，报名与参加考试时使用的身份证必须一致，报名采取现场采集照片。
5、资格审查：主要审查报考人员的资格条件和相关证件。报名结束后，由县人社局、教体局共同签定审核意见。资格审查贯穿于考试聘用的全过程，凡发现应聘者与聘用岗位所要求的条件不符的以及招聘过程中弄虚作假的将取消聘用资格。
6、报名人数与拟聘人数的比例应达到3：1，达不到比例要求的`，相应核减拟聘人数。核减后仍达不到比例要求的，该职位不再招聘，报考人员可改报符合报考条件的其他职位，不符合条件或不愿意改报职位的，退还所交费用。
7、报名者于2012年6月16日（上午8：00-12：00，下午3：00-5：00）持身份证到报名地点领取《准考证》。考试地点见《准考证》。
(二)考试：分为笔试和面试
1、笔试
（1）笔试时间：2012年6月17 日上午9：00―11：30
（2）笔试：采用一张综合试卷，满分200分。笔试内容：所报学科专业知识+教育公共知识（包括教育学、心理学及教材教法等），其中所报学科专业知识占 120分，教育公共知识占80分。普通高中所报学科专业知识以普通高中内容为主，涵盖大学专业学科知识；小学所报学科专业知识以初中、高中内容为主；学前 教育教师所报学科专业知识以幼儿教育和小学学前教育内容为主，涵盖小学、初中、高中知识。
（3）笔试方法：由县公开招聘中小学教师工作领导小组办公室采取统一组织、统一命题、统一考试、统一评分的方法进行。笔试方式为闭卷考试。
（4）加分规定：根据国家和省市有关规定，在信阳市参加高校毕业生“三支一扶”计划、服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生和服务期满两年考核合格的 大学生村干部等符合政策规定的人员经县委组织部、县人社局认定合格者，按照国家和省市有关规定加分。拟享受加分政策的报考者，须在2012年6月10日下 午17:00前向息县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股提交相关证书、证明，逾期将不再受理。
中国大学网篇5：河南南阳市卧龙区教育局招聘中小学、幼儿园教师
河南南阳市卧龙区教育局2012招聘中小学、幼儿园教师
2012年卧龙区公开招聘教师公告
为促进我区基础教育均衡发展，切实解决中小学校、幼儿园师资力量不足问题，经区委、区政府研究同意，在编制计划内，2012年公开招聘中小学、幼儿园教师120名。
一、招聘原则
招聘教师工作要贯彻公开、公平、竞争、择优的原则，坚持德才兼备标准，严格招聘程序和工作纪律，确保招聘教师质量。
二、招聘的范围
1、父母一方或配偶在卧龙区工作。
2、卧龙区常住户口。
3、在卧龙区参加“三支一扶”的高校毕业生和大学生村干部。
符合以上三个条件之一的，尚未就业并持有教师资格证的全日制普通大中专院校毕业生。
三、资格条件
1、应聘者年龄在30周岁以下（1982年8月1日以后出生），具有硕士学位的研究生年龄在35周岁以下（1977年8月1日以后出生）。
2、应聘初中教师的人员，应具有全日制普通专科及以上学历，且具有初中及以上教师资格证。
3、应聘小学教师的人员，应具有全日制普通中专及以上学历，且具有小学及以上教师资格证。
4、应聘幼儿园教师的人员应为全日制普通幼儿师范院校大中专毕业生或其他全日制普通院校音乐、美术、舞蹈等与幼教相近专业的毕业生，且具有幼儿园教师资格证书。
5、所学专业或教师资格证专业应与申报学科一致或相近，其中应聘体育、音乐、美术学科教师的，原则上要求所学专业与申报学科一致。
6、热爱国家，热爱教育事业，遵纪守法，品行良好，思想进步，身体健康。
7、岗位要求的其他条件。
8、有下列情况之一的不得参加应聘：
①受过党纪政纪处分的；
②曾受到刑事或治安处罚的；
③涉嫌违法违纪正在接受审查，尚未做出结论的；
④其它不符合招聘要求的。
四、招聘人数及职位
1、初中教师52名，职位如下：
语文10人 数学10人 英语10人 物理4人 化学2人 生物2人 政治2人
历史2人 地理2人 体育2人 音乐2人 美术2人 信息技术2人
2、小学教师48名，职位如下：
语文14人 数学14人 英语5人 体育4人 音乐4人 美术4人 信息技术3人
3、幼儿园教师20名。
五、招聘程序与办法
1、报名和资格审查。凡符合招聘范围、资格条件的人员均可报名，区人社局负责报名与资格审查全过程。报名时本人持教师资格证书、学历证书、身份证、户口簿、就业报到证等证件的原件和复印件，以及就业派遣部门开具的未就业证明。报名时填写有关表格，现场照相，并交纳报名考务费80元。参加“三支一扶”服务期满且考核合格的高校毕业生和在村任职两年以上的大学生村干部考核合格的，报名时需持有组织人事部门出具的相应证明。
报考时每人只能选报一个职位，多报者无效，每学科报名人数不足招聘人数三倍的，将核减该学科招聘职数，核减掉的职数调整到报名人数较多的学科，由考生重新选报。
报名时间：2012年8月12日至15日，上午8:00―12:00，下午15:00―19:00。
报名地点：卧龙区教体局招生考试办公室报名大厅。
资格审查贯穿公开招聘工作的全过程，凡不符合报名条件的人员，一经发现随时取消其招聘资格。
2、笔试。异地命题、异地评卷。报考中小学教师的考试内容：时事政治、教育学、心理学、教师职业道德。报考幼儿教师的考试内容：时事政治、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园教育指导纲要、教师职业道德。笔试时间：8月18日，考试时间120分钟。笔试成绩满分100分，占总成绩的40%。符合报名和加分条件的“三支一扶”高校毕业生，服务期满且考核合格以上的，笔试成绩加10分；在村任职2年以上的大学生村干部，服务期间考核合格的，笔试成绩加10分。
3、面试。根据笔试成绩，按拟聘用职位1：3的比例从高分到低分确定参加面试人员。异地出题，使用异地考官。面试主要考察应试者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等。报考中小学教师的考生，面试采用试讲办法进行，每人提前备课12分钟，试讲15分钟。报考幼儿园教师的考生，面试采用讲课与才艺展示（如弹奏、演唱、舞蹈、绘画、语言等，教学辅助器材自备）相结合的办法进行，每人提前备课12分钟，试讲15分钟。面试成绩满分100分，占总成绩的60％。面试成绩低于60分的`不予聘用。面试时间另行通知。
考试总成绩＝笔试成绩×40％＋面试成绩×60％。
总成绩相同时，按面试成绩高和学历层次高依次优先进入下一程序。
面试使用教材：报考小学教师的指定教材为五年级上册现行教材；报考初中教师的指定教材为八年级上册（化学为九年级上册）现行教材；报考幼儿园教师的指定教材为中国学前教育研究会编写、华东师范大学出版社出版的幼儿园大班（下）教材。
4、体检和政审。根据考试总成绩按拟聘用职位1：1的比例从高分到低分确定参加体检政审人员，体检按《河南省教师资格人员体检标准及办法（试行）》有关规定进行。体检、政审不合格出现职位空缺的，不再递补。
政审主要是对考生的政治表现、学习、工作、廉政情况及有无违法违纪现象进行审查，同时对考生报名资格条件进行复查。
5、公示和聘用。对通过笔试、面试、体检、政审的人员，按有关规定向社会进行公示，公示无异议后办理有关人事手续。新招聘的人员实行试用期1年制度，同时签订聘用合同。试用期满考核合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用资格。新招聘人员一经聘用，一律分配到卧龙区农村乡镇缺编学校工作，三年内不得申请调动。
详情可登陆南阳人众源网（www.nyrzy.com）和卧龙区教育体育网（wolong.01ny.cn/wljt）查询。
咨询电话：0377― 63131537 63132513
南阳市卧龙区公开招聘中小学教师领导小组办公室
篇6：河南郑州面向社会招聘中小学及幼儿园教师信息
河南郑州面向社会招聘中小学及幼儿园教师信息
记者从河南郑州市郑东新区管委会获悉，，该区将面向社会招聘282名中小学及幼儿园教师，在职教师和高校毕业生均可报名。
据了解，此次招聘的282名教师包括中学教师19名、小学教师185名、幼儿教师68名、青少年活动中心教师10名，涉及语文、数学、英语、物理、美术、政治、历史、体育、舞蹈、计算机等多个科目。
符合条件的'在职教师以及择业期内（即、20）全国普通高等院校毕业未就业、专业对口的毕业生均可报名，条件优秀的在职教师可适当放宽条件，免除笔试直接面试。
符合直接面试条件的，可以在6月22日至6月25日携带相关证件到郑东新区外国语学校进行现场报名。需参加笔试的应聘者，需登录郑州人事考试网www.zzrsks.com.cn进行网上报名，报名时间为6月22日～25日。
篇7：河南中小学教师评职称淡化论文 讲好课为首要条
来自河南省人社厅的最新消息显示，全省中小学教师职称评审已开始进行全面改革。在职称评定中，把“讲好课”作为首要条件，淡化论文要求，将日常教学表现纳入评价标准，强调教师教书育人本位。
作为中小学教师职称评价的“量尺”，中小学教师专业技术水平评价标准历来备受关注。而此前职称评定中的“唯论文”倾向，一直饱受诟病。
翻看改革后的最新版河南中小学(幼儿园)教师评价标准，记者发现，新的评价标准将师德表现、教学工作量、教学效果评估、年度考核等作为职称评审的重要评价标准，将中小学教师职称评审与教师日常表现和学校管理紧密结合，更重视教师的能力、经历和工作实绩，取消了多年以来一直规定的两篇论文的硬指标。
而在改革前，一名教师的教学工作再出色，如果没完成论文这道“硬杠杠”，在职称晋级时依然会被“一票否决”，这也使得职称论文要求成为教师晋级时最头疼的一项。
“取消论文这一硬性指标，特别受老师们拥护。”焦作市基础教研室高级教师党红英说，对绝大多数中小学教师而言，撰写论文对教学工作的实际帮助并不大。
值得一提的是，改革后的河南省教师职称评定增设了“讲课答辩”环节，讲课答辩最终成绩按学科分城市学校、农村学校分别排序，实行不合格直接淘汰和末位淘汰双淘汰制。
河南省人社厅职称处相关负责人表示，通过“讲课答辩”环节能够有效“打假”“去劣”“选优”，引导教师教好书、讲好课，让中小学教师回归“教书育人”的角色本位。
据统计，濮阳今年参与“高级教师”评审的461位教师中，有60人因“讲课答辩”不过关而与“高级教师”职称无缘。
对于全省中小教师们关心的高级职称评审制度，此次改革也做出调整，实行评委异地交流，全程封闭管理，并强化公开公示，细化评审政策，让评审结果可确定、可预期，杜绝“跑指标”“找关系”“打招呼”等现象。
“说到底，职称评定是为了更好地促进优秀教师搞好教学工作，实现‘干什么评什么’。”暨南大学管理学博士刘登顺说，一个教师，到底是教学成绩重要还是论文数量重要，这样的答案应该是显而易见的吧。河南的改革很接地气，今后能让中小学教师更加专注本职工作，而非像以往“为了论文而论文”，从而避免职称评审和实际工作出现“两张皮”的现象。(记者 余嘉熙 冯国鑫 实习生 张彦婷)
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河南人才需求目录 中小学教师紧缺（精选7篇）
