“橘子洲头”通过精心收集，向本站投稿了12篇中学的全校广播操比赛方案，下面是小编整理后的中学的全校广播操比赛方案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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篇1：全校广播操比赛方案
全校广播操比赛方案
一、活动目的：
为了推进“阳光体育运动”，落实“阳光一小时活动”，更好的促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，熟练、高质量地掌握中学生广播体操，经学校研究决定举行全校广播操比赛。请学校各部门认真履行职责，争取把本次比赛办好。全面提升我校广播操质量和集队的速度。特制定本比赛方案。
二、工作要求：
1、政教处承担比赛方案策划及宣传工作。
2、年级部承担组织工作及监督各班操练情况，检查评比及进入场的'组织工作。
3、班主任承担组织本班进入场顺序、操练及操练指导工作。
4、体育组教师协助做好技术方面训练工作及进入场的组织工作。
三、组织机构：
主任
副主任
成员：年级部管理人员、政教处管理人员、全体班主任
监督操练负责等体育组教师
后勤负责人
保卫负责人
成绩统计
四、比赛仲裁委员：
1、比赛总指挥
2、评委：年级部自定
五、比赛时间、地点及内容：
1、比赛内容：《时代在召唤》（均有口令音乐伴奏）
2、比赛时间：20xx年10月第三周、第四周做早操时间（不定），比赛成绩计入运动会团体总分之中，具体参照运动会规程。
3、比赛地点：原各班级的做操场地。
六、比赛办法及注意事项：
1、凡本班学生必须全部参加（病、事假必须要有病、事假条，并由本班班主任统一上交各年级部，经同意可以不参加比赛，但总人数不得低于本班人数的95%）
2、早自习结束音乐声一响体育委员即可在教室门口整好队，每班两路纵队，高个在前，依早操路线图小跑步进场。统一进场后，站队为早操队形。集队必须做到静、齐、快，所有班级4分钟内集结完毕！
3、参加比赛的班级精神饱满，各班必须有一名领操员，由班级领操员统一指挥队形队列、进出场。
4、比赛采用一次决赛和一次抽查的办法，以2次平均分为准。
5、未尽事宜，另行通知。
七、奖励方式及名次：
所有班级进行评比，比赛成绩参照运动会规程计入运动会团体总分之中。并按成绩奖一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）。
八、评分标准：
1、进退场队形队列：4分（迅速、安静2分）、（整齐、有序2分）
2、广播操：6分（要求：动作、队列整齐；动作有力到位、规范、精神饱满；动作与节拍协调一致。各2分）
篇2：中学广播操比赛规程方案
中学广播操比赛规程方案
为全面贯彻执行党的教育方针，扎实推进阳光体育活动，切实提高我校学生广播操质量，培养学生积极参加体育锻炼的良好习惯。我校将举行广播操比赛，特制订本次比赛规程。
一、比赛时间：
20xx年5月27日（高一）、28日（高二）。
二、比赛地点：
田径场
三、参赛单位：
高一、高二各班
四、比赛办法：
1、各年级以班级为单位（班级全体学生）进行比赛，分别取前八名予以奖励。
2、每个年级共分成6组，每组3—4个班级。
五、评分标准：
1、各班三路或四路纵队跑步进、退场，要求队伍整齐、快速、有特色（10分）。
2、服装统一整齐（5分）。
3、做操时纵、横队整齐（5分）。
4、做操过程动作优美、规范到位、整齐合拍（60分）。
5、班级精神风貌好，学生有朝气、有活力，能体现当代学生生机勃勃的精神面貌（10分）。
6、领操员动作要标准到位，精神面貌好（10分）。
7、班级无故缺一人扣一分。
六、总分由比赛成绩的`90%和平时成绩的10%组成。
本规程未尽事宜另行通知
江苏省都江中学
20xx-5-18
篇3：中学体育节之广播操比赛方案
中学体育节之广播操比赛方案
一、比赛目的`
为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，展示中学生风采，建立和谐的校园关系，培养良好的合作精神和体育道德，经组委会同意安排举行广播操比赛。
二、参加对象：
七、八年级各段各班组队参加
三、比赛时间：
20xx年元月8日
四、比赛地点：
校运动场草坪上
五、比赛内容：
进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等
六、比赛方法：
1．每个年级段共9个班级，分3组（每组3个班级）进行，出场顺序及位置由抽签决定。（年级段顺序：七年级、八年级）
2．比赛采取一次性决赛的方法。（去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分进行排名）
七、评分细则：
1．人数（5分）：以教学科研处注册的人数为准，不得请假，每少一人扣1分（残疾人除外，病假须有区级以上医院证明，并到政教处做好登记）
2．领操（5分）⑴进退场口令响亮，动作规范（2分）；⑵做操规范（3分）。
3．队形（20分）⑴进场队形（8分）；⑵退场队形（2分）退场时要从正面两侧出去；⑶做操时队形（10分）。
队形由各班自己设计，但必须整齐、美观、有创意，进、退场时步伐整齐，精神饱满，纵横行对齐，每发现一位不符合要求扣0.5分。
4．服装（5分）：要求全班服装统一（包括上衣及裤子）每有一人不统一扣1分（领操同学不要求）
5．音乐节奏（30分）：全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后，每节每有一人不合节拍扣0.5分。
6．动作质量（30分）：要求动作标准，到位，每节每一人动作不标准或不到位扣1分。
7．整齐美感（5分）：要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。（好5分、中4分、一般3分）
八、奖励办法：
以班级为单位参赛，采用100分制进行评分，按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。
九、裁判：
总负责：
裁判员：
⑴七年级：
⑵八年级：
学生人数核对：成绩统计：
宣告：音乐播放：拍照：
十、进场顺序：
组别场地序号及班级
1号场地2号场地3号场地
十一、场地图
①号场地②号场地③号场地草坪学生等候区
跑道
桥娄中学政教处
团队
综合组
篇4：中学元旦节广播操比赛活动方案
一、指导精神：
为增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神，调动学生学习体育的积极性和参与主动性，培养良好的`学风，发扬学生特长，培育学生的体育爱好。特举办本次广播操比赛。
二、活动主题：强身健体，全面发展。
三、比赛地点：瓦疃中学
四、比赛时间：20xx年12月中旬（具体时间另行通知）
五、评比程序：全校班级设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖若干名。
设优秀辅导教师奖1名。
六、评审组名单：
组长：马超
组员：单鸿飞 董斌 项中 崔海章
田大强
计分：刘四化
七 主办单位：
固镇县瓦疃中学艺体组（未尽事宜另 行通知）
篇5：中学体育节广播操比赛活动方案
中学体育节广播操比赛活动方案
一、比赛目的
为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，展示中学生风采，建立和谐的校园关系，培养良好的.合作精神和体育道德，经组委会同意安排举行广播操比赛。
二、参加对象：
七、八年级各段各班组队参加
三、比赛时间：
201X年元月8日
四、比赛地点：
校运动场草坪上
五、比赛内容：
进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等
六、比赛方法：
1。每个年级段共9个班级，分3组（每组3个班级）进行，出场顺序及位置由抽签决定。（年级段顺序：七年级、八年级）
2。比赛采取一次性决赛的方法。（去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分进行排名）
七、评分细则：
1.人数（5分）：以教学科研处注册的人数为准，不得请假，每少一人扣1分（残疾人除外，病假须有区级以上医院证明，并到政教处做好登记）
2.领操（5分）⑴进退场口令响亮，动作规范（2分）；⑵做操规范（3分）。
3.队形（20分）⑴进场队形（8分）；⑵退场队形（2分）退场时要从正面两侧出去；⑶做操时队形（10分）。
队形由各班自己设计，但必须整齐、美观、有创意，进、退场时步伐整齐，精神饱满，纵横行对齐，每发现一位不符合要求扣0。5分。
4.服装（5分）：要求全班服装统一（包括上衣及裤子）每有一人不统一扣1分（领操同学不要求）
5.音乐节奏（30分）：全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后，每节每有一人不合节拍扣0.5分。
6.动作质量（30分）：要求动作标准，到位，每节每一人动作不标准或不到位扣1分。
7.整齐美感（5分）：要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。（好5分、中4分、一般3分）
八、奖励办法：
以班级为单位参赛，采用100分制进行评分，按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。
九、裁判：
总负责：
裁判员：
⑴七年级：
⑵八年级：
学生人数核对：成绩统计：
宣告：音乐播放：拍照：
篇6：广播操比赛活动方案
为了检验各班课间操的做操水平，提高课间操整体的做操质量，丰富学生们的课外活动，活跃轻松的学习氛围，经研究决定举行全校广播操比赛，希各班安排时间训练。
一、比赛时间：
1、20xx年10月16日下午；
2、20xx年10月30日下午。
二、比赛地点：
学校田径场。
三、参加班级：
7――9年级各班。
四、比赛内容：
1、第三套中学生广播体操《舞动青春》；
2、全国中小学武术健身操《英雄少年》。
五、奖项设置：
按各班在两次比赛时的综合得分相加进行排名，并设立名次颁发奖状。同时对获奖班级班主任及任教体育教师进行奖励。
六、竞赛办法：
1、本班级学生必须全部参加。（病事假必须要有病、事假的假条）
2、进退场均由班级统一口令下进行。
3、进场退场均要有序。
4、每班要设领操员一名。
5、参加比赛的班级服装必须整洁。（最好是校服）
七、广播操比赛评分标准：
1、评分因素与分值
满分100分，其中做操情况80分，出入场20分。
2、做操情况评分细则
动作部位20分部位准确；
身体姿态20分姿态优美动作规范；
动作力度20分动作有力；
动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调。
3、进退场评分细则
步伐整齐度5分；
队形整齐度5分；
服装整齐度5分；
精神面貌5分。
4、记分方法
（1）裁判员评分精确到1分，参赛队最后得分精确到0.1分。各队比赛得分及名次比赛结束后公布。比赛时，实到人数未到达该比赛队应到人数的，缺1―3人总分扣1分，缺三人以上的总分扣5分。
（2）各裁判员评分满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。
（3）最后得分高者名次列前，若得分相等，则名次并列，下一名次为空额。
（4）不接受对评分结果的抗议。
八、评分、记分注意事项
1、动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。
2、韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。
3、表演：动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。
表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。
自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。
感染力：参赛队员与观众目光持续接触的.能力，并最终感染观众。
4、不允许对原始的成套动作，包括上肢、步伐、方向等要素进行改编，要求有清晰的队形站位。
5、主题具备青春阳光，积极向上的精神面貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。
6、服装整齐、整洁、健康有活力，大方有运动感，与自身表现的主题相吻合。服装上不允许使用悬垂饰物，禁止佩带首饰、手表等，禁止穿其他不健康的服装，参赛队员必须穿运动鞋和运动性服装（校服）。
7、领操员动作准确到位有示范性，形象青春健康，精神饱满，热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场，动作示范指引等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告，声音清晰响亮。
8、进场各队领操员在预备区整队集合后（齐步和跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，xx班级应到xx人，病假xx人，实到xx人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。
9、退场：领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。要求：进场、退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当，否则扣分。
九、未尽事宜，另行通知。
篇7：广播操比赛活动方案
一、活动目的：
为了更好的抓好课间操的规范管理，提高广播操质量，促进学生身心健康发展，具有良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。
二、参加对象：
初一、初二、高一、高二年级全体学生
三、比赛时间：4月下旬
四、比赛地点：学校操场
五、比赛内容：广播操——舞动的青春
六、参赛要求：
1、全体学生参加，要遵守纪律，尊重裁判，遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。
2、队列整齐、动作规范。
3、各班要有学生领操。
4、友谊第一，比赛第二。
七、比赛顺序：
以年级为顺序。
八、计分及奖励办法：
各裁判员满分10分。去掉一个最高分和一个最低分，剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低，分高中组和初中组评奖。
一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，颁发奖状及奖品。
九、评委：
学校部分行政、体育教师等。
十、广播操评分细则：
1、进场（1分）：各队领操员在预备区整队集合后（起步或跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，××班应到××人，病假××人，实到××人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。进场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。
2、广播操质量（5分）。
（1）动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。
（2）韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。
（3）表演，动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。感染力：参赛队员与观众目光持续接触的能力，并最终感染观众。
3、精神面貌（1分）：要青春阳光，积极向上的精神风貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。
4、队列（1分）：横成行，竖成列，侧成线。一个出列扣0.1分，扣到一分止。
5、服装（1分）：一个学生服装不统一，一个扣0.1分；缺一个学生，缺一个扣0.1分。扣完一分止。
6、退场（1分）：操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。
篇8：广播操比赛活动方案
一、指导思想：
贯彻国家教育方针，落实阳光体育运动，在轻松愉悦的氛围中健身强体。丰富校园文化生活，构建和谐校园。
二、活动分工：
组长：周贻斌
副组长：彭志林 杨光前
排练：体育老师及各班正或副班主任
比赛评委：周贻斌 邓胜国 彭绍全 田帝兵 裴应祥 向东方 姜桂琴
会场布置、音响：黄宏福 向东方
安全保卫：周一发 各班班主任
摄影：彭志林
三、活动要求：
1、幼儿园、学前班一年级学习《好朋友》，二、三年级学习《阳光校园》，四、五年级学习《小白船》，方、圆队形均可。六年级学习第三套广播体操。
2、排练集体舞或广播体操以体育老师为主，正班主任或者副班主任协助排练，协助排练者每周至少有一节体育课到场参与排练，学校给协助排练者每周记一节代课。
3、体育课时间主要用来排练集体舞或广播体操，天晴在室外排练，天雨组织在教室里跟着电视学习。
4、全部学生参加比赛。集体舞比赛，人数为单数的班级可缺1人，比赛要求男女同学配合跳，如男女学生人数不将就，可以将部分同性别学生组合。
5、比赛时服装不作统一要求。
6、比赛分进场、口号、整队后报告主席台、集体舞表演、出场、参赛人数等方面计分，幼儿园至一年级组老师可进场指导。
7、任何班级不得放弃比赛，放弃比赛的班级的班主任和体育老师，学校将按未完成工作任务对待。
8、本次活动将邀请联合学区领导及其它单位领导观看表演并指导工作。
四、比赛时间：20xx年6月1日
五、比赛顺序：
由低年级组到高年级组，各组抽签决定出场顺序。
六、设奖情况：
设奖情况：幼儿园、学前班一年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；二、三年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；四、五年级组设一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个，各组参与奖不限。六年级组设一、二、三等奖各1个。
奖金、奖品：（1）指导老师奖：一等奖80元、二等奖60元，三等奖40元，参与奖20元。（2）学生按班级获奖等级给每个学生一定的奖品。
七、评分要求：
1、采用十分制计分，去掉最高分和最低分取平均分，结果保留两位小数为最后得分。
2、评委要认真评分，做到最大程度的公平、公正。
3、有出入较大的情况，由所有评委商议后裁决。
八、评分细则：
入场 队伍整齐、口号响亮 0.5分 报告主席台 声音洪亮、动作大方，使用普通话 0.4分
出入场 队伍整齐，比赛完毕回指定位置。 0.5分 参赛人数 每缺1人扣0.1分，集体舞比赛班级人数为单数的班级可缺1人。 0.6分
集体舞
广播操
动作正确、优美、大方，表情呈自然微笑状，队形变换自如。 8分
篇9：广播操比赛活动方案
一、比赛目的
1、通过队列广播操比赛，使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领，理解队列训练及做好广播操的重要性。
2、使全体学生学会听口令（命令）以及服从命令的意识。
3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。
4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。
二、参赛对象
圭峰小学1 ～ 6年级学生。
三、参赛办法
1、规定参赛班级全体学生参加。
2、以教学班为单位分年级进行比赛。
3、比赛顺序由级长组织抽签决定，并报告陈玉庆老师。
四、参赛内容
1、队列：
常规动作（各年级均做）：报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。
年级规定动作：
一、二年级只做常规动作。
三、四年级：横队齐步走、跑步立定。
五、六年级：横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。
2、儿童广播体操。
队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。
五、比赛时间
1、二、五、六年级第五周星期三下午3：30集中举行比赛。
2、一、三、四年级第五周星期五下午3：30集中举行比赛。
六、比赛地点
1、一、二年级在大广场。
2、三、五年级在小广场。
3、四、六年级在篮球场。
七、评分办法
1、采用现场评分的方法。
2、以10分为满分。（服装整齐10%，指挥员声音洪亮、清晰10%，队列动作标准、整齐占40%，广播体操动作标准、整齐、有力占40%，缺1人扣1分。
八、评分员
1、指挥员：（星期三）陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。
（星期五）曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。
2、评分员：
星期三：
大 广 场 组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、。
小 广 场 组：曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、。
篮 球 场 组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立、。
星期五：
大 广 场 组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。
小 广 场 组：廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。
篮 球 场 组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立。
摄影：梁健英
九、奖励办法
1、一、二年级奖励前名五。
2、三、四、五年级奖励前四名。
3、六年级奖励前三名。
十、比赛动作要求
按动作要领操作
立正：
口令：“立正！”
动作方法：
直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，小腹略收；两肩要平，两臂自然下垂于体侧，五指并拢微曲，中指紧贴裤缝；头正颈直，下颌微收，口微闭，两眼平视正前方。
稍息
口令：“稍息！”
动作方法
左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽，体重平均落在两脚上；两手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年级）。左脚顺脚尖方向迈一小步，距离约一脚长，重心落在两腿中间，其余动作和立正相同（三年级以上）。
看齐
向前看齐（纵队）
口令：“向前看——齐”
动作方法：
排头不动，其余学生依次看前面学生的后劲（迅速将两臂向前平举，掌心相对），向前对正看齐。
向右（左）看齐（横队）
口令：向右（左）看——齐”
动作方法
排头[左（右）手迅速叉腰]，不动目视前方，其余学生（左手迅速叉腰），向右（左）转头眼看邻近学生的腮部，并通视全线。二列及以上的队伍，后列排头[左（右）手叉腰，右（左）手前平举]对正前列排头，并保持一臂距离，其余学生与第一列学生动作相同。
向前看
口令：“向前——看”！
向右（左）看齐时，听到“向前——看”口令后，看齐的学生迅速转头（手放下），全体学生还原成立正姿势。
报数（横队）
口令：“报数”（1至报数！）
听到口令后，由排头开始从右向左依次连续报数，报数时向左转头，并迅速还原，排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。
向左（右）转
口令：“向左（右）——转！”
动作方法
听到口令后，左右脚跟与右左脚掌前部同时用力，向左右转体90度，重心落在左右脚上，接着，右左脚向左右脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。
向后转
口令：“向后——转！”
动作方法
听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。
齐步走——立定
口令：“齐步——走！” “立定！”
动作方法
（1）齐步走：
听到口令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢自然微曲，两臂前后自然摆动。
（2）立定：
听到“立定”口令后（动令落在右脚上），左脚向前一步（身体重心迅速前移），右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。
跑步——立定
口令：“跑步——走！” “立定！”
动作方法
(1)跑步走：
听到预令，两手半握拳提至腰间，拳心向内，肘部稍向里合，两脚跟提起，上体微前倾；听到动令，两腿微屈，同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，两脚依次交替进行；两臂自然前后摆动。
（2）立定
听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。
左（右）转弯走：
口令：
（1）行进间：“左（右）转弯——走！”
（2）静止时：“左（右）转弯，——齐步走走！”
动作方法
（1）行进间听到动令后，排头学生（或列）用小步边行进边改变方向，转至90度时按直线方向前进，其余学生（或列）转弯处，按排头学生的转法，向新方向跟进。转弯时，如二列或二列以上的队伍，靠近转弯方向一侧的学生步幅要小，与外侧相邻的学生步幅依次加大，向内侧学生标齐行进。
（2）静止时，听到动令后，排头学生（或列）边踏步边改变方向，转至90度时，按直线方向前进，其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。
篇10：广播操比赛活动方案
1、比赛时间:11月24日周四下午
2、比赛地点：学校操场
3、参赛年级：2--6年级
4、比赛方法：每个班成六路纵队（班级也可以自己设计队形，形式不限），在西面（小铁门处）跑道进场，绕操场行进一圈，自南向北变成两队带入篮球场，到达指定位置站立。以年级为单位进行队列比赛，队列比赛时各班由班长下达口令变成四路纵队后，由体育教师统一下达口令进行练习，本年级队列比赛结束后听音乐集体进行广播操比赛。广播操比赛结束后各班按顺序带离场地，带到观看场地观看比赛。
5、比赛评分标准：要求每个班所有学生参加，每少一人减一分，比赛一共分为三部分：1、方队入场2、队列比赛3、广播操比赛。评分分值为：方队入场 100分 队列比赛 100分 广播操100分其他 10分（观看比赛秩序、等候准备秩序）
6、评委：校领导班子自律委员会成员 大队委代表
7、各年级比赛时间：下午第一节课 二、三年级 第二节课
四、五、六年级
参赛年级提前做好准备。
8、奖项设定：队列广播操优胜奖方阵入场单项奖 队列单项比赛奖 广播操单项比赛奖 精神文明奖 方阵创新奖
备注 ：未尽事宜另行通知
篇11：广播操比赛活动方案
为活跃校园文化生活，检验教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的.运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，减轻学生的精神压力，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究决定11月28日上午举行全校学生第二套广播操比赛，具体方案如下：
一、参赛方法：
1、全校统一进行比赛，每班参赛人数以班级现有人数为准，其中有一人为领操员。
2、比赛顺序抽签决定。
3、比赛使用音乐伴奏带，每班只做一次。
二、比赛时间和地点：
时间：11月28日上午
地点：操场
三、比赛内容：第二套广播体操《时代在召唤》
四、裁判员：王文艳 黄小平龙发海 石慧 魏丽华 邹荣 田芳
五、记录、主持
主持：向发波
记录：鲁先春
六、比赛要求：
1、全体学生参加，各班级要认真组织，选好领操员。
2、各班服装要统一、整洁。
3、各班观众不得起哄打口哨，不得乱喊乱叫干扰比赛。
4、各班队伍必须保持班级队形整齐，具体队形由班级自行设计决定。
七、录取名次和奖励
1、统一比赛按成绩录取，一等奖一名（奖金50元），二等奖2名（40元），三等奖三名（30元）。另外获一等奖者加班级目标管理分5分，二等奖加4分，三等奖加3分，参与奖加2分。
2、领操员按个人能力表现评比出一、二、三等奖。
八、评分办法
1、出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）
2、做操：A、动作整齐合拍（1分）
B、动作到位有力度（1分）
C、动作正确、规范（3分）
D、动作整体印象（1分）
3、进场和出场：精神不够振奋，出场不及时，着装不一致，队伍不整齐（2分）
4、领操员：站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范、舒展有力度（1分）
篇12：学校广播操比赛方案
为进一步规范学校操的开设，活跃校园文化生活，增强学生健康意识，培养学生团队精神，丰富学生课间活动，进步学生做操质量，同时为迎接“Xx市中小学大课间体育活动”检查取得优良成绩。经研究决定，我校将于第六周进行广播操热身赛，望接此通知后，积极做好预备，迎接比赛。
一、比赛时间：第六周（具体时间另定）
二、比赛地点：学校运动场
三、比赛方式：
1、队伍组织：按班级人数尽可能组成方阵，一位领操员；
2、比赛顺序：按抽签顺序进行。
3、幼师、财会一组别，其他班级一组别（按示范班级评选分组）
四、评分标准：
1、人数15分。全班人数必须参加，少1人扣1分，扣完为止。（以注册为准）
2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计，入退场队伍整齐划一，精神饱满，口号响亮，进场后向评委报告人数落后行广播操展现，否则酌情扣分。
3、做操60分。（1）领操员（10分）指挥稳健大方、动作调和、口令声音洪亮。 （2）做操质量（50分）精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分（服装如能同一适当加分）
五、嘉奖办法：
本次比赛设一等奖2名；二等奖2名；三等奖4名，颁发证书和月示范班级加分。
未尽事宜另行通知。
★ 全校教研活动方案
中学的全校广播操比赛方案（共12篇）
