“水泽泽吴小姐”通过精心收集，向本站投稿了19篇规范使用教室的倡议书，以下是小编整理后的规范使用教室的倡议书，欢迎阅读与收藏。
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篇1：规范使用教室的倡议书
亲爱的同学们：
校园有时人流如潮，有时万籁俱息。但教室里文明礼让永远不会过时。我们需要让文明真正的融入我们的举手投足之间。广州大学华软软件学院办公室将以身作则，采取引导措施，倡导全校师生共同遵守教室文明守则，共同维护一个温暖和谐、文明的校园。
所以今天，我们郑重向大家倡议：
一：认真学习教室管理制度。
二：教室是我们进行教学活动的重要场所，我们会以严肃的态度，保持教室的安静、清洁、整齐。不在教室楼做学习以外的其他事情，以免影响他人学习。
三：自觉维护教室楼内外的清洁卫生。果皮、纸屑不乱扔，不随地吐痰。不在教室内吸烟、吃零食，不在桌椅上涂涂画画。
四：爱护公物，教室内的桌椅、黑板、门窗、窗帘、风扇、日光灯、多媒体设备（含讲台）等一切设施，不随意搬动和带走。
五：学校全体师生员工共同遵守本守则，如违反，视情节轻重会给予批评教育直至纪律处分。守护校园文明，大家齐心做到最好，身为校园文明倡议者一员而骄傲。
学院团委办公室
10月18日
附：教室管理制度
（一）教室管理制度
一、教室只作为学生上课、自习、考试、班级活动、教师教学活动等之用，未经许可，不可另作他用。
二、教室由教学保障处统一管理，其他部门或个人不可将教室擅自外借、占用或处置，临时使用需到教学保障处办理批准手续。
三、教室是学院的公共财产，教室使用者必须遵守教室使用规则，爱护教室内的所有公物，不可随意拿走、搬出，更不可有意损坏，违者要追究责任和予以赔偿。
四、师生应共同遵守作息时间，并妥善使用教室用品。粉笔、擦板、抹布和其他用具教学保障处会事先准备好并保持课桌椅安全合理使用。
五、教室内上课、自习或活动时，不得影响其他教室的正常使用。
六、保持教室清洁整齐。不得在课桌椅、墙上、门窗、角落、窗帘等处乱画乱图；不得在教室里用餐；不随地乱扔杂物；不随意挪移课桌椅、讲台等；严禁随地吐痰。
七、不要四处张贴；不要张贴不适当的广告、宣传品和资料等；不要使用破坏墙面的黏合剂。
八、教室应保持安静和秩序，不得在教室里踢球、打球、剧烈运动或相互打闹、争吵、产生混乱等。
九、严禁将易燃、易爆、易腐蚀、有特殊气味、危禁物品、刀枪器械、宠物、肮脏油污和超大超重物品等带入教室；不要将贵重物品带入和寄放教室，也不要储藏其他私人东西。
十、节约用电，上课或自习时根据需要开启电灯或风扇，最后离开教室的学生要自觉关闭门窗、电灯、风扇和各种设备。
十一、任何教室设备、仪器和物品等均不得外借；特殊情况，须经主管部门批准，并办理或补办好手续。
十二、经常检查教室物品的使用情况，维护和保持良好的使用方法，对不良的使用行为，人人都有劝止和举报的权利。发现问题，立即反映，及时报修。
（二）申请使用教室程序
1、使用教室须提前计划。申请人到所在部门（系、部）取得《使用教室申请表》后（也可自行复印），按表内栏目，将使用教室的`具体要求填写上去，如对课室类型、设备或其他的要求可在“备注”栏内注明。（填写时间的格式为24小时制）
2、将填写好的申请表送班主任（辅导员）及部门权限负责人审核签名。班主任（辅导员）及部门权限负责人须认真审核使用教室的内容和使用时间。
3、将《使用教室申请表》送教学保障处，投放入教室使用申请表投放箱内，送达时间必须为使用前半天以上（最好提前一天），当天使用教室者，必须在上午11点之前投放申请表（过后一概不作安排处理），同时申请时间也不能提前太多，最多提前两天，学院老师要申请使用可以提前一个星期优先处理。
4、凡周六，周日要申请教室者，请在规定的时间即星期五上午11点之前投放申请表，下午（13：30-16：00）来取回执，凡不取回执者，当作放弃申请处理。
5、以后回执夹中，只有当天使用教室以及第二天使用教室的回执，凡提前申请的，请在要使用的前一天或使用当天来取回执。
6、申请人须按时到达所定的地点，由课室管理员依时开放已安排的教室，即可使用，如申请人迟到10分钟按自动放弃处理，管理员将检查课室设备等情况，如发生设备被盗、损坏情况由申请人负责。
7、凡申请使用堂一厅者，须到学院办公室填写申请表，审批后将第一联送教保处，由教保处安排使用。
8、凡申请使用堂二厅者，须拿填写好的课室申请表到思政部审批后送教保处，由教保处安排使用。
9、凡申请在较长时间内，多次固定使用某个教室，须先将申请表送教务处备案，再从流程3点起操作，由教保处安排使用。
10、凡申请使用计算机实验室，如属教学，补习，培训，考试之用，须先将申请表（如方案、报告、计划）送教务处批准，再由教保处安排使用，这类活动必须要有老师直接参与。
11、学生社团一般不能够申请使用实验室，确实有需要，先将活动计划送班主任（辅导员）及部门负责人签名，再报送学院主管领导审批，再送教保处安排使用。
12、遇特殊情况，临时急需使用教室，可由申请人直接与教保处联系，教保处尽量酌情给予安排。
13、开放的课室所配的计算机、投影机、扩音功放机等设备，已组合、连接、调试就绪，只要打开开关及简易的调节，便能正常使用。一般不允许使用者随意拆卸或附加其他外围设备。如某些活动确实需要使用自备的手提电脑或其他的设备且要接入该设备系统的，必须事先报告教学保障处并征得同意后，由管理员前往协助安装。使用完毕，应将该设备系统恢复原状，重新调试正常，以便后续使用。
14、申请人在使用完教室、离开教室前，应检查该室的教学设备是否完好并在课室使用登记本上认真填写使用记录（计算机、投影、音响设备、灯管、桌椅等是否正常）。如使用的是可移动桌椅的课室，必须整理好室内的活动桌椅，关闭电源，锁好门窗。发现异常请即报告课室管理员。如未履行责任，所产生的后果由申请人承担。
（三）申请教室注意事项
1、申请使用教室前须学习《教室管理规定》、《教室申请流程》、《申请使用教室注意事项》和《申请表填写模板》，根据要求完成课室申请，并须严格按照相关规定使用课室。
2、填写《临时课室申请表》的个人，必须是使用教室的直接参与人，因申请人负有重要责任，不是直接参与人不得申请使用教室。
3、申请使用教室的个人或组织，须凭《临时使用教室申请表回执》进入和使用教室。以备我处工作人员进行核查。
4、申请使用教室的个人或组织，不可随意挪动和拆卸教室里的一切物品，申请“移动桌椅”的课室，不可将其桌椅拿到该课室以外的地方使用；在该课室内使用过程中如需移动课室桌椅，使用完毕后必须将桌椅按要求摆放整齐（摆放标准已粘贴在黑板旁）。
5、为保障课室设备安全，申请使用教室的个人或组织，在使用教室时须凭《教室申请回执》按批准的时间准时到达教室，如遇特殊情况无法准时到达教室须致电教学保障处说明情况；如超出申请时间10分钟仍未到达课室而又没致电教学保障处说明情况，我处课室管理员将会检查课室设备等情况，如发生设备被盗、损坏情况由申请人负责。
6、申请使用教室的个人或组织，须科学合理的使用教室和设备，不浪费教学资源，不搞形式主义，合理使用多媒体课室，特别是使用投影仪，在不用的时候一定要将其关闭，不能一直开着。（严禁用投影播放会议主题等）。
7、申请使用教室的个人或组织，在使用完教室和设备后，须关闭设备、关好窗户、关闭教室电源和锁好门，杜绝安全隐患。
8、申请使用教室的个人或组织，不可在教室的墙壁和黑板使用双面胶、海绵胶等粘贴海报、横幅、气球等布置物品，破坏教室的教学环境。
9、申请使用教室的个人或组织不可带食品（特别是蛋糕、汽水）进入教室和利用教室开展各种PARTY。
10、申请使用教室的个人或组织如需使用自带的笔记本或无线MIC，须提前通知教学保障处的工作人员代为连接，不可私自连接，避免操作有误设备损坏，如发现私自连接教学设备而导致设备故障者将追究相关责任。
11、申请使用教室的个人或组织须按申请用途使用，课室管理员将不定时进行巡视，如发现具体使用与申请原因不符的按相关规定进行处理。
12、申请使用教室的时间为周一至周五的9:00-22:30。申请使用教室的个人或组织，必须科学合理地控制好时间，一般会议或活动不得超过100分钟，凡是申请时间超过100分钟的申请单(须附会议或活动具体的时间安排表)，其辅导员或班主任、各系部负责人须在审核时须仔细了解具体情况，并根据自身的经验做出合理的判断。以保证其科学合理的使用教学资源，不造成铺张浪费。
13、申请使用活动中心的个人或组织，须严格控制时间，须在22:30之前结束活动，将自身带入的物品撤走，最后将原来摆放的乒乓球桌按上课要求摆放好，不得影响正常的乒乓球教学活动。
14、申请周六日使用教室的个人或组织，原则上只在9:00-18:00开放，一般的会议或活动大家须按此时间申请，如遇特殊情况（大型晚会）等活动，我处将酌情审批。
15、申请使用教室的个人或组织，如在使用教室过程中，违反《教室管理规定》和《申请使用教室注意事项》的相关规定，第一次违反相关规定的个人或组织，我处将禁止该组织在一个月内申请使用教室。在这期间，申请人须认真学习相关内容，在期满之后，须到教学保障处办公室做一份申请教室的测试，测试内容基本为《教室管理规定》、《教室申请流程》、《申请使用教室注意事项》和《申请表填写模板》。测试通过后，方予以恢复申请教室的权利。
16、如果申请使用教室的个人或组织第二次违反相关规定，我处将禁止其在两个月内申请使用教室（包含申请人所在的组织或班级）。在这期间，申请人须认真学习相关内容，在期满之后，到教学保障处测试，测试通过后，方予以恢复申请教室的权利。如果申请人第三次违反相关规定，我处将对其和所在组织或班级作出一个学期不得申请教室的处理，期满后通过测试方予以恢复申请教室的权利。
17、审批《教室申请表》的辅导员、班主任或社团指导老师为第一责任人，责任重大，请大家在审批的时候认真仔细核实申请单的内容是否真实、时间是否合理、填写是否规范等，各系部负责人审核时也该认真对待，另外系部负责人处不允许其他人员代为签名。
篇2：教室使用倡议书
亲爱的同学们：
寒冷的天气挡不住我们学习的热情，无论白天晚上，不管常时假日，都会有很多同学走进图书馆，步入自习室，在学习的海洋中遨游，在题库中驰骋。然而，在院学生会学习部进行教室调研的过程中，发现了一些不文明的现象，听到了一些不文明的'声音。
当我们抱着厚重的书本走进自习教室，想找到一个座位学习时，却发现很多座位早已坐了人，还有一些位置只见其书不见其人。在抱怨的同时心里不由的会对这些占座一族有些愤恨。不得不承认，长时间的占座无疑是对教育资源的巨大浪费。所以，请同学们尽量做到一人一座离开时请把位置留给他人。另外，可能你也遇到过这样的情况，当你到一个自习教室准备上自习的时候，发现里面只有一对情侣，于是不好意思进去学习。所以，请同学们不要在自习教室有过于亲密的举动，给他人创造一个良好的学习空间。
此外，当我们沉浸在学习的海洋中，耳边突然传来一阵响亮的‘哒哒’高跟鞋声，或响起一串清脆的手机铃声，又飘过同学的喧闹声，试问，有谁还能够安心的学习呢?所以，当我们步入教室时请放轻脚步，手机静音，避免喧闹。给他人留一份安宁，给教室留一份安静。
教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的场所，让我们共同努力创造出文明和谐的教室环境，让我们共同奋进!
院学生会
篇3：教室使用倡议书
亲爱的同学们：
在这个秋高气爽的九月，我们踏入的是全新的校园。这个美丽的校园将会陪伴我们掠过一页页的苦乐年华,翻过一章章的'青涩岁月。而陪伴我们埋头苦读的教室设备完善，环境整洁舒适，为我们营造了一个良好的学习氛围。不过，设备齐全的教室常有资源浪费的现象，良好的坏境也需要大家一起维持，因此我们在此真诚地倡议大家：
一、合理使用设备。教室请尽量利用自然采光、自然通风;用照明设备、空调、多媒体等设施，离开时请随手关闭;开空调时，请将门窗关闭，温度设置在26摄氏度以上，下课请提前一小时关闭空调;
二、减少乘坐电梯。三楼以下请不要乘坐电梯;
三、节约利用资源。请自觉集中自习，减少浪费公共资源;
四、文明使用教室。请勿将饭盒、饮料、零食等食品带到教室;不随手丢弃纸张杂物;不放书占座;
同学们，让我们从现在开始一起努力，以举手之劳减少资源浪费，创建绿色和谐、节能降耗的校园;从身边小事做起，维护教室整洁干净，保持良好学习坏境;为环保出力，让美丽延续，这是我们广医学子的共同责任!
xx大学学生会
文明使用教室倡议书
亲爱的同学们:
寒冷的天气挡不住我们学习的热情，无论白天晚上，不管常时假日，都会有很多同学走进图书馆，步入自习室，在学习的海洋中遨游，在题库中驰骋。然而，在院学生会学习部进行教室调研的过程中，发现了一些不文明的现象，听到了一些不文明的声音。
当我们抱着厚重的书本走进自习教室，想找到一个座位学习时，却发现很多座位早已坐了人，还有一些位置只见其书不见其人。在抱怨的同时心里不由的会对这些占座一族有些愤恨。不得不承认，长时间的占座无疑是对教育资源的巨大浪费。所以，请同学们尽量做到一人一座离开时请把位置留给他人。另外，可能你也遇到过这样的情况，当你到一个自习教室准备上自习的时候，发现里面只有一对情侣，于是不好意思进去学习。所以，请同学们不要在自习教室有过于亲密的举动，给他人创造一个良好的学习空间。
此外，当我们沉浸在学习的海洋中，耳边突然传来一阵响亮的‘哒哒’高跟鞋声，或响起一串清脆的手机铃声，又飘过同学的喧闹声，试问，有谁还能够安心的学习呢?所以，当我们步入教室时请放轻脚步，手机静音，避免喧闹。给他人留一份安宁，给教室留一份安静。
教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的场所，让我们共同努力创造出文明和谐的教室环境，让我们共同奋进!
院学生会
篇4：规范使用语言文字倡议书四百字
倡议书
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
古老的中国汉字，方方正正、一点一横、一撇一捺都苍劲有力，气贯长虹。尽显中华精神!随着中国社会的发展和进步，现在汉字在国际上占有越来越显著的地位，当今世界出现了学习汉语的热潮。同学们，我们作为使用汉语的主人，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到书法艺术的熏陶。写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，写好规范汉字，是我们的责任。 汉字一个个饱含着作者真挚的情感;一行行透出了中华民族古老的气息;汉字是世界上最古老的三大文字系统之一，也是仅存的流传至今的文字。在他形象多变的字体中，蕴含着我国劳动人民无穷的智慧。学好汉字，写好汉字是一个中学生乃至中国人最基本的能力。为此，我们向全体同学发出以下倡议：
1、坚持一天一练，培养持之以恒的精神;
2、培养提笔练字的好习惯，确保我们的作业、试卷、班级板报书写规范、美观;
3、学习汉字书写规范，认真写好一笔一画，培养耐心、细心地品质;
4、勤学苦练写好字，争做一名优秀的中学生。 同学们!让我们一起共同努力练好字、写好字，争做一名合格的中国人。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇5：文明使用教室倡议书
文明使用教室倡议书
文明使用教室倡议书1
亲爱的同学们：
在这个秋高气爽的九月，我们踏入的是全新的校园，教室使用倡议书。这个美丽的校园将会陪伴我们掠过一页页的苦乐年华,翻过一章章的青涩岁月。而陪伴我们埋头苦读的教室设备完善，环境整洁舒适，为我们营造了一个良好的学习氛围。不过，设备齐全的教室常有资源浪费的现象，良好的坏境也需要大家一起维持，因此我们在此真诚地倡议大家：
一、合理使用设备。教室请尽量利用自然采光、自然通风;用照明设备、空调、多媒体等设施，离开时请随手关闭;开空调时，请将门窗关闭，温度设置在26摄氏度以上，下课请提前一小时关闭空调;
二、减少乘坐电梯。三楼以下请不要乘坐电梯;
三、节约利用资源。请自觉集中自习，减少浪费公共资源;
四、文明使用教室。请勿将饭盒、饮料、零食等食品带到教室;不随手丢弃纸张杂物;不放书占座;
同学们，让我们从现在开始一起努力，以举手之劳减少资源浪费，创建绿色和谐、节能降耗的校园;从身边小事做起，维护教室整洁干净，保持良好学习坏境;为环保出力，让美丽延续，这是我们广医学子的共同责任!
xx大学学生会
文明使用教室倡议书2
亲爱的同学们:
寒冷的天气挡不住我们学习的热情，无论白天晚上，不管常时假日，都会有很多同学走进图书馆，步入自习室，在学习的海洋中遨游，在题库中驰骋，倡议书《教室使用倡议书》。然而，在院学生会学习部进行教室调研的过程中，发现了一些不文明的现象，听到了一些不文明的声音。
当我们抱着厚重的书本走进自习教室，想找到一个座位学习时，却发现很多座位早已坐了人，还有一些位置只见其书不见其人。在抱怨的同时心里不由的会对这些占座一族有些愤恨。不得不承认，长时间的占座无疑是对教育资源的巨大浪费。所以，请同学们尽量做到一人一座离开时请把位置留给他人。另外，可能你也遇到过这样的情况，当你到一个自习教室准备上自习的.时候，发现里面只有一对情侣，于是不好意思进去学习。所以，请同学们不要在自习教室有过于亲密的举动，给他人创造一个良好的学习空间。
此外，当我们沉浸在学习的海洋中，耳边突然传来一阵响亮的‘哒哒’高跟鞋声，或响起一串清脆的手机铃声，又飘过同学的喧闹声，试问，有谁还能够安心的学习呢?所以，当我们步入教室时请放轻脚步，手机静音，避免喧闹。给他人留一份安宁，给教室留一份安静。
教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的场所，让我们共同努力创造出文明和谐的教室环境，让我们共同奋进!
院学生会
篇6：文明使用教室倡议书
亲爱的同学们：
学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长，但是在我们美丽的校园内，却有个别的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了其他人的正常学习，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。为了给大家营造一个良好的学习环境，特向全体学生发出以下倡议：
1、不把早餐、零食带进教室
2、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂
3、课前主动将讲台、黑板整理干净
4、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物
5、禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物
6、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物
7、课后把垃圾带走
教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的.场所，让我们共同努力，创造出文明和谐的教室环境!
教室文明活动倡议书
各位同学、各位老师：
大家早上好!
中华民族自古以来就是一个礼仪之邦。荀子曰：“礼者，人道之极也。”孔子曰“道之以告德，齐之以礼”，“不学礼，无以立”。礼仪是社会文明的标志，是和谐生活保障，是道德品质的外显，
文明礼仪在我们生活中份量重大。而作为祖国的希望、礼仪传承者的我们就更应规范自己的行为，以讲文明为精神面貌，以讲礼仪的思想品质，以守规则的道德水准，义不容辞地接过人类文明的接力棒。
但放眼周围，仍然存在一些不符合文明礼仪规范要求的行为：如抽烟、到营业性网吧上网、男生留长发怪发型、烫发、h彩油、上课不认真听讲、不按时完成作业、翻越栏杆、不按时就寝，对值周同学的问好不理不采，对我们走来的老师漠然置之，对生病同学熟视无睹，对学校公物肆意损坏等等，这样的环境真的有益于我们的身心健康吗?这样的校园真得能成为我们成长的乐土吗?同学们，在我们抱怨他人的同时，请反思一下自己的行为是否离文明礼仪还有一定的距离?不妨问问自己，你讲文明吗?你守规范客观事实?
细节决定成败，习惯铸就未来。有时我们把文化知识的学习放在首位，而忽略了文明习惯的培养。殊不知，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。只有我们每个人真正做到讲文明、懂礼仪、守规范、那么我们的班级才会更加温暖、和谐，我们的校园才会更加良好有序。如果我们不在人生最关键的成长时期中完善自身的道德修养，那么即使拥用了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?
记得一位名人曾说：“德行的实现是由行为构成的，而不是由文字”。的确，对校门值周同学的一个微笑，对孜孜不倦的老师的一声问候，对生病同学的一句关怀，对学校公物的一点爱护。这些都如春风拂面，春雨淅沥般滋润着我们的心田。到那时，人人礼仪，班级规范，学校文明，我们才真正成为健康、积极、有素质的优秀青年!
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;
如果你失去了文明你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的本真。
同学们，请从现在开始行动起来吧!不容“小恶”，不拒“小善”，让文明的画面，不和谐的音符在身边销声匿迹，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
篇7：规范使用手机的倡议书
规范使用手机的倡议书
规范使用手机的倡议书
亲爱的同学们：
当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。
首先，因为手机是贵重物品，由于它体积较小，容易丢失，因此很可能造成我们的'财产损失。
其次，青少年使用手机对身体健康有不良影响。学生使用手机，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%，危害智力发育和健康成长。
更严重的是，有的同学上课玩手机、发短信，致使教室里经常响起不和谐声音，严重干扰了其他同学听讲，影响了老师正常教学，妨碍了课堂的有序进行；更有甚者，有的同学把手机作为恋爱的传音带，甚至有的同学使用手机在考试中作弊！许多同学在课余时间用手机上聊QQ、玩游戏，更是严重影响了正常学习和生活！或许，有的同学会说，我们使用手机是为了方便和家长联系，那么，大家扪心自问我们每个星期能给家长打几次电话，发几条短信呢？
鉴于以上情况，为引导学生在校期间正确使用手机，从而进一步整顿校园环境，特向全体学生发出以下倡议：
1.学校学生会成员及各班班委、班团干部应以身作则、率先垂范、做出表率，合理使用手机；
2.每周至少和父母通一次电话或发两条信息，向他们汇报在校情况、报一声平安、送上一句问候；
3.共创文明校园，不在教室等公共场合使用手机；
4.认真听课，上课期间保证手机关机或静音状态，课间合理利用手机，不使用手机进行游戏等；
5.保证充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手机；
6.正确利用手机各功能，不利用手机传播低俗文化，不利用手机上有害青少年身心健康的网站或观看不利于青少年发展的影视作品；
同学们，文明是我们必备的素质，而文明使用手机更是我们身为新时代青年应该谨记的道德规范。让我们从今天做起，从自己做起，从身边点滴做起，正视手机对学习的消极影响，在校园内正确合理的使用手机，让文明使用手机的好习惯传遍美丽的校园！
篇8：规范使用文字的倡议书
老师们、同学们：
普通话是国家的通用语言，也是世界上最美的语言;规范汉字是中华民族文明的载体。普及普通话、推广规范汉字是国家一项重要的语言政策，是普及教育、发展科技、推进现代化建设事业的基础性工程。
普通话是校园语言，更是教师的职业语言，说好普通话是合格教师的必备条件之一，是每一位教师和每一位学生所必须具备的职业素养。规范地使用普通话，不仅可以提升同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以将维护祖国语言的纯洁与热爱社会主义祖国统一起来，培养同学们的爱国之情。为促进我校语言文字规范化，特向全校师生发出如下倡议：
1. 全校师生要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使普及普通话、推广规范字成为维护民族荣誉、崇尚祖国语言文化、构建和谐校园的高尚行为。
2. 教师使用普通话授课，使用规范汉字板书、撰写教案、批改作业。
3. 学生上课回答问题、下课与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，学生作业必须使用规范汉字。
4. 老师之间、师生之间、学生彼此之间的集会、交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。
6. 学校师生各种集会要使用普通话讲话或发言。
7. 学校各个部门主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示，各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。
8. 日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
9. 尽量在社会生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话。
10. 从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。
老师们、同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。
相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校,为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!
倡议人：___
时间：____年__月__日
规范用字倡议书模板
各位老师、同学们：
语言是人类最重要的交际工具，为适应社会发展的需要，实现人们明白、流畅、和谐的交流，作为中国人，我们必须要掌握好标准的母语——普通话。普通话是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。普通话是我们中华民族的通用语言，语言文字的规范化，是“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”的重要前提。“说普通话四海同音，写规范字九州一体”。生活中有一些人不规范使用我们优美的汉语，说出许多错误的语言或令人费解之话，写出很多的错别字。这是不正常的现象，更不符合交际交流的实际。因此，希望全体医学积极行动起来，纠正这种用语不规范，错别字泛滥的不正风气。规范、准确使用汉字，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，提高我们使用语言文字的素质和修养。
时值建国___周年大庆，恰逢我市“第八届推广普通话宣传周”之际，特向全校师生发出倡议——说普通话·写规范字·做文明人，从自我做起，从身边做起。现向全体师生提出以下倡议：
1、在日常的学习和生活中，坚持说普通话，努力说好普通话。
2、认真学写汉字，规范书写，不写错别字，不写繁体字、异体字等不规范的汉字。
3、增强“推广普通话、推行规范汉字”意识，在学校、家庭和社会中，努力营造良好的“说普通话、写规范字”氛围，起到积极地示范、监督作用。
4、积极纠正身边不说普通话、不写规范字的行为。
5、坚持在课内外与老师、同学交流时使用普通话，并能达到准确流利。
6、尽量带动家长及身边的人在生活中使用普通话，并在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
7、普通话说得不太好的同学多听听标准的普通话，坚持长期练习，力争说好普通话。
8、使用文明语言，做文明人，不说脏话，做文明校园内的文明学生。 说普通话·写规范字·做文明人，是素质教育的一项重要内容。亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，从今天开始，让我们周围飘荡起标准规范之语，洋溢着文明悦耳之声，留下清新暖人之话!让我们用我们的实际行动，为祖国的___华诞献上我们的贺礼!
倡议人：___
时间：____年__月__日
规范用字倡议书内容
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___)作为服务于民的重要窗口，始终担负着为广大人民群众提供优质医疗服务的重大使命。多年来，医院十分重视行业语言文字规范化工作，积极开展推广普通话活动，把“讲普通话、用文明语、写规范字”作为建立良好医患关系的纽带和桥梁，大力发扬二院优秀文化，促进医院全面和谐发展。今后，我们将坚持不懈地把此项活动开展下去，在构建和谐医患关系行动中走在前列、做出表率，更好地履行救死扶伤、服务人民的历史责任。值此第十七届“推普周”之际，我们向全院职工朋友们倡议：
一、讲普通话，架设沟通桥梁。学习普通话，运用普通话，努力提高普通话应用水平，搭建普通话交流平台，架设普通话沟通桥梁，使普通话真正成为医院工作语言，确保医患之间准确、顺畅交流，让患者对诊治过程放心、满意。
二、用文明语，密切医患关系。坚持以人为本，倡导“患者至上”，讲究文明用语，重视病人诉求，注重礼仪服务，用亲情温暖病人，用真情沟通患者。细心问诊，耐心倾听，精心讲解，做到微笑服务、爱心服务、人性化服务，增强医务人员的亲和力和感染力，构建和谐的医患关系。
三、写规范字，维护患者权益。珍视生命，尊重患者，用规范字书写医疗文书，改善医疗服务，确保医疗质量，让患者知情、放心、满意。提高职业道德素养，尊重患者意愿，体恤患者疾苦，维护患者应有权益，赢得患者充分信赖，努力减少和杜绝医疗纠纷。
四、贯彻语言文字法规，传承民族文化。努力提高语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，模范遵守《国家通用语言文字法》，宣传贯彻语言文字法规政策，营造与和谐社会相适应的和谐语言环境。树立科学语言观，提升文化品位，传承和弘扬蕴含在语言文字中的民族精神、优良传统和先进文化，增强民族自信心和自豪感。
倡议人：___
时间：____年__月__日
篇9：初中生规范使用手机倡议书
亲爱的同学们：
手机现在已经成为了我们生活的一部分，手机的智能化也让手机这一通迅工具变成了娱乐消遣的工具。手机在给我们的生活带来便利的同时，也悄悄地在“绑架”我们的生活，影响我们的学习。课堂上，老师辛辛苦苦地授课时，有不少学生不认真听讲，低头刷微博、发短信、玩手机游戏，甚至接听电话，这些现象严重影响了同学们的课堂学习质量。
为促进学风建设，营造良好的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，土木工程学院学生会现向全校同学发出以下倡议：
一、上课期间尽可能不带手机，做到人机分离；带手机的同学在上课期间主动关机。在图书馆、自习教室将手机调至震动并避免使用手机，宿舍休息时间不使用手机，不影响其他同学休息。
二、课堂上，同学们应该相互监督，共同形成良好的学习习惯。积极打造“无手机课堂”，认真听讲，提高听课效率，活跃课堂气氛。
三、养成合理使用手机的良好习惯。我们要做到让手机为我们服务，而不是被手机牵制，以学习为主，娱乐为辅，少打游戏，少浏览无用信息，以理智的态度使用手机。
四、班干部应率先垂范，以身作则。上课带头不使用手机，并在上课前做好提醒和监督工作。
同学们，学习是我们学生的首要任务，大学期间更是我们学习的黄金时期。上课玩手机消磨的不仅仅是我们的时间，更是父母与老师的殷切希望，终将葬送的是我们的青春与理想。为了自己的理想与未来，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，打造“无手机课堂”，用实际行动为形成优良学风、校风贡献力量。
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
篇10：文明规范使用共享单车倡议书
市民朋友们：
公共自行车和共享单车为市民的出行、出游带来了更加便捷、环保的选择，受到广大市民的青睐。但是在享受便利低碳出行的同时，一些不文明行为也随之出现：禁行路段任意骑行、单车随意停放、蓄意损害车体、将共享单车私用……这些不文明行为不仅是对公共自行车和共享单车的损害，也是对城市文明形象、市民文明形象的损害。
为支持低碳、环保、健康的出行方式，进一步提升市民文明素质和城市文明程度，在此，向全市市民发出如下倡议：
一、文明骑行。遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打闹，坚决摒弃各种不良行为。
二、文明停放。按照规定有序停放，不将共享单车占为私有。珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义，用自己的行为带动身边的人。
三、爱护车辆。遵守社会公德，爱护单车，不乱贴乱画、不恶意损坏。提醒人们爱护公共设施，见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好，及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为，并大胆举报故意破坏行为。
市民朋友们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，自觉遵守交通规则，文明使用公共自行车和共享单车，同心共铸文明城市，让武汉公共自行车和共享单车成为城市文明亮丽的风景线!
篇11：提倡规范使用手机的倡议书
各位领导、老师、同学：
大家上午好!
今天我代表高级全体同学在国旗下讲话，内容是《达县xx中学学生正确使用手机倡议书》。
同学们，上周星期四，学校校级办公会议和行政办公会议已经做出决定，在全校范围内控制学生使用手机，引导学生正确、健康使用手机。事实上，这一举措并不是我们学校的单独行动，限制学生使用手机，已经逐渐成为国际趋势。日韩等国纷纷立法，禁止在校中小学生使用手机。我国很多学校尤其是城市重点中学早已在行动。国家教育部有关文件明确规定：禁止中小学生把手机、电脑等通讯工具带入校园，带进教室。“如果能够禁止学生带手机进校园将是学生成长中的一大幸事!”全国人大代表尚庆莲等向全国人民代表大会提交议案，希望人大立法。学校、教师、家长、社会各界已经普遍认识到手机在学生中的泛滥所造成的严重后果，有一句流行话说：“网吧和手机毁掉了90后。”控制学生使用手机，引导学生正确、健康使用手机，已经成为整个社会的广泛共识。
随着手机在学生中的广泛普及，原本用于方便学生与家长联系的手机，已经成了学生之间短信联系、上qq、看低劣网络小说、浏览色情暴-力等不健康网页内容、偷-拍他人照片、听音乐、打游戏、谈情说爱、考试作弊的工具……更有甚者，得到其他年级或班级不认识的学生的号码，晚上在宿舍打骚扰电话。很多学生除了要钱，几乎从不主动用父母为他们买的手机与父母联系交流，更有甚者，还拒接父母电话，把老师的号码打入黑名单，用手机请霸王假，上课听音乐，到处肆无顾忌地大声播放音乐破坏校园环境;大量的学生上课玩手机、下课玩手机、吃饭玩手机、睡觉玩手机，在公路上专心玩手机，险些酿成车祸。节衣缩食充话费或者向家长索要更多生活费;有没有手机已经成了学生之间的新攀比现象，借手机产生纠纷，偷手机败坏品行等事件也多有发生……手机使用已经开始严重影响学生的学习、生活和健康成长!同时，大量充电器在教室实验电路上彻夜充电，也给学校的用电安全带来较大安全隐患。
为此，我呼吁全体同学积极响应学校的号召，理解学校的决定。我们承诺不用手机或少用手机。星期日到校，晚自习时将手机交给班主任，星期五下午放学时领回手机。家长有事直接与班主任联系。
谢谢大家!
倡议人：
日期：
篇12：提倡规范使用手机的倡议书
亲爱的同学们：
当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。
首先，因为手机是贵重物品，由于它体积较小，容易丢失，因此很可能造成我们的财产损失。
其次，青少年使用手机对身体健康有不良影响。学生使用手机，大脑中吸收的辐射比成年人高出5%，危害智力发育和健康成长。拥有一个健康身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧!
第三，我们都知道，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机时，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂价格。想想，因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，我们还能够用的安心吗!
更严重的是，有的同学上课玩手机、发短信，致使教室里经常响起不和-谐声音，严重干扰了其他同学听讲，影响了老师正常教学，妨碍了课堂的有序进行;更有甚者，有的同学把手机作为恋爱的传音带，甚至有的同学使用手机在考试中作弊!许多同学在课余时间用手机上聊qq、玩游戏，更是严重影响了正常学习和生活!或许，有的同学会说，我们使用手机是为了方便和家长联系，那么，大家扪心自问我们每个星期能给家长打几次电话，发几条短信呢?
鉴于以上情况，为引导学生在校期间正确使用手机，从而进一步整顿校园环境，特向全体学生发出以下倡议：
1.学校学生会成员及各班班委、班团干部应以身作则、率先垂范、做出表率，合理使用手机;
2.每周至少和父母通一次电话或发两条信息，向他们汇报在校情况、报一声平安、送上一句问候;
3.共创文明校园，不在教室等公共场合使用手机;
4.认真听课，上课期间保证手机关机或静音状态，课间合理利用手机，不使用手机进行游戏等;
5.保证充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不使用手机(即住宿生熄灯后);
6.正确利用手机各功能，不利用手机传播低俗文化，不利用手机上有害青少年身心健康的网站或观看不利于青少年发展的影视作品;
7.不向父母提出过分要求，不以各种理由索要手机或加重家庭经济负担(即每月控制话费及流量使用)。
8.正确对待手机使用，不攀比，不因手机好坏针对同学有排斥或表达鄙夷情绪。
同学们，文明是我们必备的素质，而文明使用手机更是我们身为新时代青年应该谨记的道德规范。让我们从今天做起，从自己做起，从身边点滴做起，正视手机对学习的消极影响，在校园内正确合理的使用手机，让文明使用手机的好习惯传遍美丽的校园!
倡议人：机电工程系 陈xx
二〇xx年十二月二十四日
篇13：提倡规范使用手机的倡议书
各位同学及家长：
当手机、mp3从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给中学生带来了成长中的许多隐患。
首先，研究表明，手机信号会对人体产生一定的辐射影响，青少年正处于生长发育阶段且免疫系统脆弱，我们尚在发育的大脑更容易受到手机辐射的侵袭和损害;而长期使用mp3有可能使人一夜耳聋，提前“失聪”。其次，未成年人中手机、mp3的盛行，容易使学生滋生“讲排场、好攀比、炫耀自我”的不良习气，严重阻碍未成年人思想道德教育。再次，中学生自制力低，手机、mp3的使用容易影响其求学的专注。有的在课堂上发短信、上网、看小说，挂着耳麦听课，更是影响其听课质量，干扰课堂教学秩序。此外，手机短信中所含的不少趣味低级的垃圾信息，容易污染我们的心灵;手机还往往是一些青少年进行盗窃和暴-力活动的联络工具。基于以上原因，学校倡议同学们不带手机、mp3，严格遵守校规，自觉抵御不良风气的侵袭，坚决不带手机、mp3等类似工具进入校园，学校有校讯通公用电话可供学生与家长联系。如果在学校内发现学生携带手机、小灵通、mp3、mp4等电子设备，学校将予以收交。老师把手机上交政教处，政教处将手机封存至学期结束归还学生。望各位学生及家长予以理解和配合。在日常学习和生活中，时刻提醒自己，保持艰苦朴素、努力奋斗的作风，为孙中校风、学风建设尽到个人应尽的责任。
回 执 单
xx中学
20xx年10月
篇14：文明规范使用共享单车倡议书
文明规范使用共享单车倡议书1：
亲爱的老师们、同学们：
共享单车让我们的出行更加便捷、环保，受到广大师生的青睐。但是在享受便利低碳出行的同时，一些不文明行为也随之出现，如：随意停放单车、蓄意损坏车体、利用技术漏洞开锁、将共享单车私有化等。这些不文明、不诚信的行为影响了共享单车的正常使用，还影响了校园文明形象以及师生诚信形象。
为支持低碳、环保、健康的出行方式，进一步提升师生文明素质和校园文明程度，在此，向全校师生发出如下倡议：
一、守约用车。杜绝利用技术漏洞开锁行为;不将共享单车占为私有;还车时及时结束用车、锁车、密码复位。
二、文明骑行。遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打闹，坚决摒弃各种不良行为。
三、规范停放。按照规定有序停放，不占用主要干道及消防通道，见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好。
四、爱护车辆。遵守社会公德，爱护单车，不乱贴乱画、不恶意损坏;及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为，积极举报故意破坏行为。
师生们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，自觉遵守交通规则，文明使用共享单车，同心共铸文明校园，让共享单车成为校园文明一道亮丽的风景线!
广州大学学生处
20XX年5月16日
文明规范使用共享单车倡议书2：
市民朋友们：
公共自行车和共享单车为市民的出行、出游带来了更加便捷、环保的选择，受到广大市民的'青睐。但是在享受便利低碳出行的同时，一些不文明行为也随之出现：禁行路段任意骑行、单车随意停放、蓄意损害车体、将共享单车私用这些不文明行为不仅是对公共自行车和共享单车的损害，也是对城市文明形象、市民文明形象的损害。
为支持低碳、环保、健康的出行方式，进一步提升市民文明素质和城市文明程度，在此，向全市市民发出如下倡议：
一、文明骑行。遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打闹，坚决摒弃各种不良行为。
二、文明停放。按照规定有序停放，不将共享单车占为私有。珍惜自己的文明骑行信用记录，积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义，用自己的行为带动身边的人。
三、爱护车辆。遵守社会公德，爱护单车，不乱贴乱画、不恶意损坏。提醒人们爱护公共设施，见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好，及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为，并大胆举报故意破坏行为。
市民朋友们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，自觉遵守交通规则，文明使用公共自行车和共享单车，同心共铸文明城市，让武汉公共自行车和共享单车成为城市文明亮丽的风景线!
XXX
XX年XX月XX日
篇15：教室使用申请书
尊敬的学校领导：
湖北工业大学商贸学院社团联合会是在院党委的领导，院团委的指导下的学生组织。我们秉着为商贸学院校园文化建设服务的宗旨，积极的开展有声有色的活动来丰富我校大学生的业余文化生活。院社团联合会旗下共11个社团，分别是摄影协会，公关礼仪协会，ec英语俱乐部，体舞协会，球类协会，计算机协会，吉它协会，书画协会，话剧社，法律协会，漫画社。
一直以来我们的各个协会在学校现有资源有限的情况下，开展了丰富多彩的活动，就每周的协会常规活动来说，协会举行知识讲座，观看电影，即兴表演等活动，让协会会员从快乐中学到了许多知识。就协会的活动场地而言，我们的协会一般集中在多媒体教室，除少数协会活动在学校的运动场和学校各个花园举行。所以对于协会来讲，使用多媒体教室显得由为重要，但是自XX年12月以来，学校对使用多媒体教室的管理方式的改变，使得我们各个协会在申请多媒体教室方面难度重重。使得协会的活动不能得到正常的举行，被迫取消或推迟，对于社团联管理层来讲，承受了来自学校各个方面的巨大压力。
鉴于这种情况，我们号召协会把活动由室内引到室外，开展一些创新性的活动，但即使这样，由于一些协会的特殊性，比如计算机协会，这个协会日常的协会活动一般以讲课和上机实验为主，必须需要计算机进行多媒体演示，漫画社情况也是如此。我们一直向上级反映我们的实际困难，但由于情况的`特殊性，一直以来都没有得到满意的答复。
新学年，协会活动马上都要的开展，但教室问题都一直没有得到根本的解决。一直以来我们都是从学校网络中心王主任那儿申请教室，但现在得到的消息是必须经过学校领导的同意才能使用，但由于我们的各个协会每个周都要申请教室，每次的申请书都需要经过一定的环节才能批下来，所以在时间和地点上我们都无法确定，这样一来，协会的活动就会受到严重的影响。由于申请的教室数目很多，这对于学校领导来讲，也是一种负担。由于考虑到多媒体教室曾经出现过设备被盗的情况，为此，我们将实行将实行专人负责，人走门锁的制度，并会作好教室相关的整理工作。确保多媒体教室的清洁和设备的安全。
请学校领导相信我们，相信我校学生干部的素质，相信我们会为商贸学院的校园文化建设作出自己的贡献！请您批准社团联合会下属各个协会在进行协会活动时使用多媒体教室。
二、使用对象
学校各系（院）、各单位。
三、使用细则
1、校内各系（院）、各单位使用场地，按使用需要申请相对应场地，提前一星期向体育艺术部提出申请，待批复后方可使用。
2、若学校有重要接待任务、举办大型活动或召开会议，各系（院）、各单位必须服从学校调配，统一协调安排。
3、申请场地使用日期如有变更，使用单位须提前到体育艺术部办理变更手续，须于原申请使用日期3天前以书面方式提出，申请变更仅限1次。
4、场内的音响、灯光等设备，未经管理人员同意，使用单位和个人不得擅自使用、移动、拆卸场地内公共设施设备；造成设施设备损坏、遗失的要照价赔偿。
5、不能随意用很难拆卸的双面胶、泡沫胶等来悬挂、张贴会标、海报等。
6、场所内禁止带入食物、有色饮料。场内禁止吸烟。
7、活动结束后，借用单位应搞好场地卫生，体育艺术部管理（或值班）人员，应会同借用单位承办人员对活动场所设施设备进行清点验收，若有损坏或遗失，请借用单位承办人员当场确认。
四、其他
1、本规定自颁发之日起施行。
2、本规定的解释权属体育艺术部。
篇16：教室使用申请书
尊敬的领导、老师:
我院大三部分同学想要考研，需要一个安静的教室自习。由于学校公共楼留给学生的自习室本来就不多，且又有很多人提前占位，造成同学们无法正常自习，给同学们造成很大烦恼。
现郑重的向音乐学院有关领导老师申请支持与帮助，给同学们开一间教室作为自习室!在使用自习室期间，我们一定爱护教室课桌椅，做到不乱写乱画，爱护卫生，保持教室整洁。同时努力学习，不辜负领导老师的关心支持!希望领导老师能够同意我们的申请!我们将不胜感激!
此致
敬礼
申请人:音乐学院学生会
20xx年3月6日
>教室使用申请书四：多媒体教室借用申请书>>（197字）
尊敬的领导、老师
您们好!
本协会由一群对创业与就业有着激情的学生组成。主要以老师及本协会就业指导部授课为主，由于人数较多，一般的教室以不能满足我们的需求，也为了更好的向社员传授创业与就业方面的知识，特此申请使用多媒体教室。
时间：本周四晚上7：00―9：00
地点：第二多媒体教室。
申请成功本协会保证在使用多媒体时设备完好无损，地面的干净整洁。
此致
敬礼
申请人：就业创业协会
申请日期：20xx年x月x日
篇17：教室使用申请书
尊敬的老师：
我系辩论队为提高同学们的思辨能力，丰富课余生活，训练口才，培养团队精神，配合学校素质教育基地建设工作，决定与10月10―25日组织全系性循环辩论赛，此活动是本学期的一个很重要的内容，该项目已经开展了近四年，在院系有一定的知名度。为了能顺利开展此活动，特向老师申请用多媒体教室（时间：10月12、14日地点：多媒体教室、201、301）。恳请老师批准。
申请人：XXX
日期：20xx年X月XX日
篇18：教室使用申请书
尊敬的领导、老师：
您们好！
本协会由一群对创业与就业有着激情的学生组成。主要以老师及本协会就业指导部授课为主，由于人数较多，一般的教室以不能满足我们的需求，也为了更好的向社员传授创业与就业方面的.知识，特此申请使用多媒体教室。
时间：本周四晚上7：00―9：00
地点：第二多媒体教室。
申请成功本协会保证在使用多媒体时设备完好无损，地面的干净整洁。
申请人：就业创业协会
篇19：教室使用申请书
尊敬的老师：
为提高我院学生认知社会的能力，引导广大师生发现和释放积极的心灵正能量，增强集体意识和社会责任感。我院于×月×日×时举办学术会，届时将邀请×××教授为我院师生约500人进行学术讲座。为了能顺利开展此项活动，特申请使用多媒体教室。
请批准。
申请人：XXX
日期：20xx年X月XX日
规范使用教室的倡议书（精选19篇）
