“别睡懒觉啦”通过精心收集，向本站投稿了7篇爱换活动区的欣欣，以下是小编整理后的爱换活动区的欣欣，欢迎阅读分享。
篇1：爱换活动区的欣欣
爱换活动区的欣欣
针对孩子爱换活动区的情况，是否会给孩子带来不良的影响？其实我觉得教师应更多的关注欣欣在活动区中的表现情况。虽然她在不停地更换活动区，但她的认知、情感、技能、个性是否在其中得到了发展？她在活动中是否感到愉快？她与同伴相处是否融洽？教师不应该一昧地去考虑欣欣不断地更换活动区对她会造成怎样的影响。孩子本来就是各种各样的，他们的.成长过程中都有其独特性。区域活动本身最大的特点就是个别化学习，孩子可以自己设定目标、规则、方法，自主地完成整个活动。教师不应当认为欣欣和别人的活动方式不一样，她就有必要进行改善。我们常说要和孩子处于平等的地位，要“蹲下来”和孩子交流，可到底是形于外的肢体表现，还是心灵上真正地贴近孩子、了解孩子的需求呢？大人们总是用自己的思想去体会孩子的心情，过多地干预孩子的世界，其实孩子们正在进行他们自己喜欢的游戏。只要欣欣在活动中得到了快乐、能力得到了锻炼、情感得到了发展，与活动区的伙伴相处融洽，又何必过于苛求她一定要专注于某一个活动区呢？重点应该是教师要仔细地观察了解欣欣在活动区中的表现、状态，依据欣欣的具体情况适时适当地给予引导，若她乐在其中就顺其自然地发展，若是游离其外就及时地介入进行指导篇2：观《“换”爱》有感
人们常说“有了爱就有了一切”。“爱是理解的别名”。
晚上，CCTV10的《讲述》吸引了我，它今天“讲述”的是一个名叫张茜的人，从小就患有先天性侏儒症，8岁后个子便不再长高，一直停留在1.1米的高度。她由于身体矮小而找不到工作，但她没有放弃，历经艰辛，终于找到了一份工作。她发现有许多发育不全的孩子上不了学，于是，她决定帮助那些社会上需要帮助矫正的孩子们建一所学校，让他们一边学习一边矫正发育不全的部位。但她的资金不足，十分着急，偶然的一次机会，她看到了一则发表在网上的文章，它记录了一个外国人用他的别针换来了一幢别墅的一年使用权。她觉得这个方法也许行得通，便开始学着试行。她在博客上发表了自己的看法，并希望博友们能帮帮她，但没有成功。又过了几个月，她在街上不停地奔波着，终于有一天，不懈努力的她获得了成功。虽然离目标那样远……但她的博友们觉得她在作秀，这使她病倒了……
人间因为有爱而温暖。记得有一次，我看到一个小孩跪在路边，面前摆着一只破旧的碗，身着破破烂烂的衣服，嘴里还念叨着：“可怜可怜我吧。”路过的人们有的不屑一顾，昂首阔步地走着自己的.路；有的则不无悲悯地看了看，扭头而走；有的则摸出自己的零钱带着一颗爱心投入碗里。小男孩不停地说：“谢谢，谢谢”。不一会儿，碗里堆满了10元、5元、1元……小男孩很感激地念叨着：“妈妈不用挨饿了，妈妈不用挨饿了”。我热泪盈眶地掏出身上仅有的5元钱送给了他……
人间因为有真情而温暖，人类因为有真爱而生存。爱是千百年世界沧桑历史长河中最美的语言，它表达了人的一种崇高品德、高尚的修养，传达了人间的友谊，人心的温暖。让我们共同祝愿世界因爱而精彩！
篇3：活动区活动计划
少先队活动计划 推荐度：教研活动计划 推荐度：公司年度活动计划 推荐度：创先争优活动计划 推荐度：小班区域活动计划 推荐度： 相关推荐
目标：
1、尝试用“钱”来进行买卖活动，发展幼儿点数能力，培养幼儿初步的社会性行为。
2、在玩玩具汽车的过程中，能叫出汽车的名称，提高幼儿的语音水平；说说汽车的颜色、用途，初步产生观察、探索的兴趣。
3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。
准备：检查各区域的材料、空间设置等。
主要开设区域：娃娃家超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场
新添材料：娃娃家、超市、菜场中的“钱”。
大纸箱（娃娃健身）
各种玩具汽车（玩具表演场）
过程：一、出示娃娃，以游戏的口吻引出活动内容。
“小朋友们好，我是丁丁家的娃娃，你们玩区角活动了吗？快来我家玩吧！”
二、讨论新材料
1、出示钱。这是什么形状？有什么用？放在娃娃家、菜场、超市有什么用？
2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱，玩具表演场。
三、幼儿自由选择区域活动
重点指导：学习买卖的简单常规：如“你要买什么？”“多少钱？”
引导幼儿在玩具表演场“××车开来了。”“我的车子有红色、黄色……”等。
四、集中
1、你今天玩了什么？和谁一起完的？
2、你玩得怎么样？（心情）
3二、活动区活动计划
目标：1、自由选择区域，安静地从事操作活动。
2、尝试按形状、大小等顺序归类。
尝试按两种颜色间隔排列的方式造房子。
3、尝试汽车开画的方法，感受色彩美。
用团、压、搓等方法做小点心并用豆子进行装饰。
准备：检查各区域的材料、空间设置。
一封信。
过程：一、出示信，激发幼儿的兴趣。
1、今天老师收到一封信。
2、念信（提出活动要求）
玩好了不能忘记收拾。
要小便的.时候要赶快去。
安安静静的玩，不能影响其他的小朋友。
要用椅子的把椅子搬进去，不用的就放在走廊。
二、自由选择区域，教师个别引导。
三、重点指导区域指导要求
数学区分类排序
汽车开画红、黄、蓝颜色的变化
玩具场汽车环形公路的搭建
恐龙纠正字音
小点心串、粘技能
四、集中
引导幼儿介绍自己所玩区域的内容。
出示作品评价。
五、整理
1、教师简单评价。
篇4：换书活动作文
摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了小学一年级日记：换书活动，希望通过对本篇
一年级日记：换书活动
今天，我们进行了有趣的换书活动，
一年级状物作文：
一年级想象作文：我的开店梦
篇5：作文 换书活动
今天，我们进行了有趣的换书活动。
老师一声令下，我们像一只只快乐的小鸟一样飞出了自己的家园，去寻找喜爱吃的食物。看到自己喜欢吃的东西，我们就会唧唧喳喳地讨论一番。最后每只小鸟都找到了自己心爱的食物。这可不是一般的食物，它们可是宝贵的精神食粮。
江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一年级:韩子健
篇6：换书活动作文
今天，我们学校举办了“图书大集”活动，意思是每个人都把带来的书换成“乐读币”，再去买别的图书。
上课铃一响，我们都迫不及待地想去兑换书。一到操场，我们就各奔东西，去找自己喜欢的书。我走到了四年级的书摊上，各种图书琳琅满目，数不胜数。突然，我眼睛一亮，看到了一本白话文的《红楼梦》！我最喜欢看古典四大名著了，赶忙向那边走去。
好不容易挤进人群，来到了书摊旁。我问卖书的小妹妹：“小妹妹，《红楼梦》多少钱啊？”“30元乐读币，姐姐。”天哪，我一共只有30元呀，我就没法买别的书了。突然我想起了高子涛的“名言”：购物之贵，在于砍价！没办法，只好砍价了！“小妹妹，便宜一点，20元吧？”“不行呀，姐姐，这本书原价40元，已经打过折了！”“你看，这本书封皮有点破了，就再便宜点嘛。”我开始施展挑毛病神功。“这点破损用不着打半价吧！”“小妹妹，你想想，如果我买，你会挣20元钱，现在你们班马上就走了，如果我不买，你就一分钱也挣不了啦！”我又开始施展嘴皮子加数学神功。这招果然有用，小妹妹用20块钱卖给了我。人生的第一次砍价成功了！我十分自豪！买了其他书之后，我就和好朋友一起坐在树荫底下开始读书，这种在书海里畅游的感觉真好！
今天我买了很多各种各样的图书，它们都很有趣好看。学校举行这个活动是为了让我们看更多没看过的书，扩大知识面。让我们感受阅读的快乐。我真的感受到了这种快乐！
篇7：换书活动作文
今天下午的阅读课，我们五六年级举办了交换旧图书的活动，首先有领导说规则，然后观赏读书小报，第三步换书，第四个步骤由班主任总结。
在换书时十分热闹，我们班门口挤满了人。有些人还去找老师，跟老师开玩笑，说要换书，可是有的老师当真了，却没有把书带在身上，就只好说明天再换。得手的同学就到处宣传，十分开心。
换书活动开始后，我有点舍不得我带去的几本书，就不想去换，可是过了一会儿，我就找到了换书的对象――周小瑜。一开始，我问周小瑜，是否愿意和我换书，可是他不愿意和我换。在换书活动快结束的时候，他又不停地问我：“这本书你要不要看?”，他问了上百遍，我才说了一句话，你又不想和我换，那如果我说了想要又有什么意义呢?反正你也不和我还，那我就不和你换。但是他还是不甘心，又追问了好几便，最终我还是没有和他换。
换书活动结束了，可是还有一大群人在外游荡、换书。又过了5分钟左右，同学们才全部回到班级。老师也发表了他的建议，为这次活动划上了一个圆满的句号。
这一次的活动真不错呀!让大家的心久久不能平静下来。
★ 区角活动教案
爱换活动区的欣欣（锦集7篇）
