“如何科学养我”通过精心收集，向本站投稿了11篇雷雨剧本，以下文章小编为您整理后的雷雨剧本，供大家阅读。
篇1：雷雨剧本读后感
就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生？他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人……
这样一段揪心的人生怎不让人心痛？历史上这样的故事几乎是久演不衰，在类似故事下的牺牲者不在少数，我想，这并不是简单的故事而已，社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会，人思想的改变，女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制，必会反抗。()除了科技发达以外，人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后，暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而，我不但要感谢新时代，新中国给予我《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄、专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅感的女人，痛悔着罪孽却又不知地犯下大罪孽的公子哥，还有家族的秘密，身世的秘密，所有这一切都在一个雷雨夜爆发、有罪的、无辜的人一起走向毁灭，周萍、周冲、四凤死了，鲁大海与生父周朴园反目，两位母亲亦走向了崩溃。
矛盾环环相应，扣人心弦的同时，却做得那般自然，似乎从一开始我们读到雷雨时，面前就有这样一幅画面：郁闷燠热，乌云聚合，继而有隐隐的雷声，有诡异的电煽动着淅趋紧张的空气，忽然天地间万物止息，纹风不动，静极了静极了，就在人刚刚觉察到异样还来不急思考时，当头响起了一个炸雷电闪雷呜，雨横风狂，宇宙发怒了，这像是寓示剧中人物之间的危险关系。
今天的社会布满着阳光，驱散了过去的阴霾，现在的天天对恋人都是幸福快乐的，因为彼此是自己的选择，我希望在今天的社会中不再会奏响雷雨天特有的隆隆乐奏，因为今天是个阳光灿烂的世界。
们的幸福生活，而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨，哪来现在的幸福甜美？
篇2：参加剧本《雷雨》辩论会有感
郑 娜
剧本《雷雨》（节选）是人教版语文教材必修四第一单元的一篇讲读课文。讲这篇课文时，老师们发现学生对人物之间复杂的关系以及激烈的矛盾冲突十分感兴趣，课后好多同学因此还主动去看了全剧的文本。还有一个有争议的也是同学们讨论比较激烈的问题就是周朴园与鲁侍萍之间的感情问题。鉴于此，教研组里讨论决定利用语文课的时间在班里举办一次辩论会，辩题是：周朴园对鲁侍萍是否有真爱？正方观点是：周朴园对鲁侍萍有真爱，反方观点是：周朴园对鲁侍萍没有真爱。这是一次知识储备的竞赛，是一次思维反应能力的角逐，也是一次语言表达能力的的挑战，更是一次对团队协作能力的考验。辩论会上，有的辩手胸有成竹，条理清楚地阐明自己的观点；有的辩手声音洪亮，情绪激动，气势咄咄逼人；有的旁征博引，有的信手拈来；有的得理不饶人，有的被问得哑口无言。不同观点的碰撞迸溅出朵朵绚丽的思想火花。
绚丽火花之一：由周朴园的始乱终弃，想到了爱情要不离不弃，于是大家想到了一个词――责任，爱情不能单靠一时冲动，既然选择爱，就要为对方负责。
绚丽火花之二：由周朴园迫于封建家长的压力不得不逼鲁侍萍离开，大家想到了爱情是两个人的事情，但婚姻却是两个家庭的`事情，两个人的爱情只有受到两个家庭的认可和祝福才有可能长久。
绚丽火花之三：关于周朴园在地位、名誉和爱情之间选择了前者而舍弃了爱情，有的同学认为这就意味着没有真爱，有的同学认为这也有真爱，只是性格和价值观的问题，于是又想到了性格决定命运。
绚丽火花之四：关于三十年来周朴园一直保留有许多年轻时的习惯，如不开窗户，家具摆放格局，还有桌上一张鲁侍萍当年的照片，有的同学认为这是真爱的最好证据，有的同学认为这只不过是周朴园寻找精神慰藉罢了，于是大家想到了一句流行语“相见不如怀念”.
绚丽火花之四：有的同学很直接地质疑：“没有真爱，怎么会有孩子，还是两个？”于是我们又想到了人性当中的“爱”与“欲”,于是想到了《雷雨》的结局，在雷雨之夜，大家走向毁灭，是不是因为没有克制“欲”?换句话讲，不加克制的欲望直接导致毁灭。
辩题原本就没有答案，过程本身就是答案。我想，这些精彩的辩论过程，这些绚丽的思想火花，能够给同学们以后的人生历程留下一点美好的回忆，能够引发一点深刻的思考，能够受到一点启发，这堂课就是一堂成功的课，这次辩论会就是一次成功的辩论会。
篇3：剧本
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。
目录简介内容结构格式收缩展开简介剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 在戏剧发展史上，剧本的出现，大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。但是，也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的，例如古代希腊、罗马的`某些滑稽剧，意大利的初期即兴喜剧，日本歌舞伎中的一些口头剧目，中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧，以及现代的哑剧等等。 剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。 一部可以在舞台上搬演的剧本原著，还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下，做适度的修改，以符合实际的需要，因此，舞台工作者会修改出一份不同于原著，有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本，这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” （promptbook英音：['prXH,buk]美音：['prmpt,buk]）。此外，剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。
内容剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。 一个典型的剧本例子如下： 第一场 日 小姐房里 内 王妈（小心翼翼地） 小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。 小姐（把碗砸在地上） 我不想吃。
结构一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。
条式结构
众所周知，传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环，是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节奏有规律向前发展的，反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链，而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点，表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的，若干场戏组成全剧，而且每一场有一个小高潮，若干个小高潮形成大高潮。 传统的戏剧结构，既然是以戏剧冲突的发展为依据，又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此，它是纵向发展的，不妨称之为条式结构。
团块结构
团块结构，顾名思义，它的情节是横向发展的，是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮，因为它不是以外部冲突为依据，而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些剧作，全剧没有一个有头有尾的故事，也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些剧作，在场景之间毫无因果依存关系，在结构上显得很不规则，然而它又“形散而神不散”，段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕，所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。 团块结构，当前流行的有如下两种形式： 1、散方式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁――散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。 2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。
格式每个场景都以这样的格式： 第 N 集 场景1， 地点：（ ……）时间：（…… ）天气（环境）：（……） 该场景内的情节简要说明(200字以内)：（……） 角色名字：(可以用粗体也可以用斜体，但要统一)： 如下文： -奔翔- [动作说明] (动作说明需加大括号)，如果可以需要突出主观镜头或客观镜头，在动作说明前如果是角色的动作，则需要在动作说明前将该动作内的主要角色动作置于动作说明之上。 如：-奔翔- [镜头里出现一双大大的脚。镜头向上仰视，显出主人公大大的形体，身着西服装束，手提着小小的公文包。保持镜头平行后移，以主人公的动作表示他在行走。] 对话：对话格式为：奔翔：对话内容 如需特殊说明，可在对话后用“[ ]”加动作。 其他说明：每一页代表动画片的1分钟，不管这页长与短，到下一分钟全部换页。 注意事项：对话不能书面语言，需要富有幽默，对于剧本，若没有对白也要让观众看明白说什么。
篇4：剧本
[杂志简介]
戏剧文学和戏剧艺术刊物。以发表优秀剧本、总结创作经验、培养青年剧作家、繁荣戏剧创作为宗旨。刊登话剧、戏曲、歌剧、电视优秀剧本，发表剧本评论、剧作家研究、创作问题研究等。
《剧本杂志》由田汉、张光年等老一辈戏剧家新手创办并任职的专业戏剧文学创作刊物。宗旨是扶持、提高、展示戏剧创作，发现培养联络戏剧创作力量，繁荣我国戏剧舞台。1
[杂志基本信息]
期刊名称：剧本
主管单位、主办单位：中国戏剧家协会
地址：北京市朝阳区北沙滩1号院32号楼
邮政编码：100083
国际标准刊号：ISSN 0578-0659
国内统一刊号：CN 11-1499/I
邮发代号：2-209
创刊时间：1952年
单价：9.5元
全年定价：114元
刊期：月刊
开数：16开
《剧本杂志》设有栏目有：剧本，戏剧理论。
篇5：雷雨
炎热的夏天来了，太阳火辣辣的烤着大地，路上几乎没有行人，都躲在了空调屋里谁也不想出门。马路被烤的冒出了油，路边的大树被烤的无精打采，知了在树上拼命的叫着，仿佛在说：“热死了！热死了！”。
忽然，一阵狂风刮来，乌云黑压压的笼罩着大地，天越来越黑，云越来越低，一道闪电撕破了天空，天空刹时一片亮白，雷声紧跟而来。铜钱大的雨点从天而降，已被烤干的大地被雨水打的冒出了淡淡的白烟。开始还能看到雨滴落到地上，很快地上出现了一个个小水坑。雨越下越大，看不到水坑里的小水波了。还没有来得及回家的人躲在了楼栋和能避雨的地方，也有的`穿着雨衣飞快的往家跑。大雨哗哗的下个不停，空中仿佛有一个大喷壶正在给大地沐浴，雨滴落到树叶上、汽车上、楼房上、马路上，粗大的雨点落到楼房上，溅起了一朵朵水花，水花像一层薄烟，随风飘来又随风飘去。
慢慢的，雷声小了，雨小了。地上出现了很多水坑，在地面上又能看到雨滴落到水坑里的小圆圈了。树叶被洗的闪着亮光，像一个刚洗干净的小孩，路边的汽车像被洗过一样，马路上到处是水，行人不知从哪里一下冒了出来，又恢复了人来车往的样子。
雨停了，天晴了，太阳公公出来了。
篇6：雷雨
还没到夜幕降临，远处就一片黑暗，天色黑沉沉的，风正呼呼地刮着，天地融合在一起，路上也没有一点光，周围一片漆黑，然而雷声却在天边滚动着。
风越刮越大，就犹如一只狮子在嚎叫着，让那路上的行人站不住脚跟，闪电在遥远的天空里。突然，一道蓝光从空中劈了下来，打破了整个天空的黑暗。乌云更加紧密了，阴沉沉的天空好像被那密密层层的浓云紧紧地围着，挣扎不出来似的。空气中还有着一股潮湿的泥土芳香，古老的气味似乎在给人心灵的安慰，眼看大雨就要来了……
先是一降降轻飘飘的微风，随着天气的变化，突然间，雷声滚滚，犹如战场上的炮声。终于，刮来了大风，风把地上的尘土抓了起来，往天空上撒，还把小树压弯了腰，雷停了，但豆大的雨珠却撒了下来，哗哗哗的大雨声下个不停，就像是千军万马在奔跑在呐喊。整个路上雾蒙蒙的，只见屋檐上飞泉直泻。四周也听不见其它的声音……
好一场大的雷雨，好一方承载着老百姓美丽的土地！
篇7：雷雨
天空顿时乌云密布，刮起了狂风，我只能看到汽车的车灯，其他的什么都看不见。这时马路旁边的路灯亮了起来，上班的人们把衣服扣起来，怕风刮进自己的衣服里。大树也被吹得东倒西歪，好像是要逃走似的。天上出现了一道道的裂缝，像是一条条白色的神龙。又一个闪电将整个天空照亮，像是一盏明灯。这些闪电过后，都会有轰隆隆的雷声。
紧接着，天上落下了小小的雨点，像一个个小珍珠。雨点渐渐变大了，哗啦啦的雨声像是一个小乐团在为我们演奏音乐。这时，电闪雷鸣，在街上走路的行人都举着雨伞，像是一个刚落地的伞兵。因为雨势太大，有的伞已经被吹坏了，但是有车的人可比他们幸福多了。
几个小时以后，雨停了，空气变得清新了，不再那么潮湿。孩子们都跑出来玩，连小动物们也都出来呼吸新鲜的空气了。小蜗牛、麻雀、青蛙纷纷忙碌起来。你还会惊喜地发现，还有一些蘑菇在大树下长了起来。
我要感谢这场雨，它给我带来了新鲜的空气，美丽的彩虹，可爱的小动物。我也不想等了，赶紧穿上雨衣雨鞋，出门玩耍。我在水坑里踩水玩，在大树下摘蘑菇，假装做饭。
篇8：雷雨
似乎是只在那一瞬间，大量的乌云朝我们涌来。密密的云层饱满得快要掉下来，压低了淡蓝色的天空。远处突然划过一道刺眼的银白色丝带，雄伟浩大的声浪以光的速度扑来。
空气是一个被巨雷惊醒的孩子。他一点一点挤出眼泪，迅速融化在天空里。于是，人们呼吸的氧气，就变得异常潮湿、闷凉。让人很自然地联想到灼热的沙漠，现在若下雨，将会怎样？一道道闪雷奔涌而来，如一条翻滚的银色巨龙，撕破天空的宁静。一条条雨丝倾泻而下，如一根根灵巧轻盈的手指。它们一边在伞面上、石地上、草叶上、房檐和玻璃上弹奏出优美轻快的细曲，一边为植物和伞面上涂抹着鲜亮的颜色。雨滴打在塑料棚上的声音，就像在木质菜板削切蔬果鲜肉的声响。粗犷中却带着一丝优雅。
从来没见过这样的雨——雨丝儿像三明治面包一样夹着巨雷，不断从天而降，把人们打得措手不及。从来没见过这样的雨——空气湿沁却闷凉，给这个夏天增添了几分凉爽。从来没见过这样的雨——每一条雨丝都有着蝴蝶翅翼的炫彩，将它们带入大地，生根、发芽……
雷声渐渐驶向远方，那片饱满的雨云也轻盈了许多。空气是清爽流动的，大地上鲜亮的颜色被雨水冲刷得更加灿烂耀眼。
世界平静了。
只有以为一位钢琴家，仍然慢慢奏着雷雨的余韵：
叮——铃铃——铃铃……
仿佛是这个夏天最后的余韵。
篇9：雷雨
今天，我们正在做作业。突然，电闪雷鸣，狂风猛地一下刮过来。不好，教室里停电了。
乌云密布，教室里黑压压的一片，几乎什么也看不见了。“哗”的一声，雨连成了一条线，就像天空塌下来似的，铺天盖地的从天上落下来。一阵狂风吹来，把雨吹得倾斜，我感觉都成了一条斜线，远处的大树都吹弯了腰。
只见那雨越下越大。最开始于点稀稀疏疏，后来，只见倾盆大雨，操场上逐渐变成一条条“小河”。地上的水聚集得越来越多，小河慢慢变成为“汪洋”一片。地势低的地方上面升起一层层薄雾。地上湿漉漉的，灰尘和泥土都被大雨冲走了。远处望去，整个小镇雾蒙蒙的一片，只见屋檐上飞泉直泻。
我正在期待快点晴起来。这雨下得太大了，我怎么回家呀？
唉，这还真是雷雨交加，急风劲雨啊！
篇10：雷雨
天逐渐暗下来，渐渐地压低，变成了一种朦朦胧胧的深灰色，狂风刮来，大街小巷的每一棵树都发疯似的“舞蹈”，雷雨就要来临了。
那一刻，一道闪电划破天空，那闪电如同是一把利剑，一刹那间把天空劈成两半，紧接着，从天的远方传来一阵震耳欲聋的雷声，同时，天空中的乌云如浪潮似的翻滚着﹑拍打着，涌向一边。不等人眨眼，倾盆大雨从每个人头顶浇灌而下，豆大的雨点大片大片地从天空中盖下来，几乎紧密得没有一个角落是干的。雨越下越大，每一滴雨滴碰到地面都溅开一朵儿美丽的水花，在一片小小的空地上，几乎每一秒都有一片成群的雨花儿绽放，只不过你还没来不及看清，它就匆匆凋谢了。
这时，路两边的积水越积越高了，几乎能把你的整只脚都淹没了，在积水高得不能再高﹑下水道再也装不下一滴水的时候，倾盆大雨刹那间一大片一大片收了回去，雷雨总是这样匆匆地来，匆匆地去。
篇11：雷雨
雨是常见的，但你们是否曾仔细观察过雨中奇妙的世界了呢？
雨前的世界是黑暗的世界。大风卷积着乌云，乌云滚滚，就像脱缰的野马，四处奔跑着，很短的时间内就能布满整个天空。四周的一切顿时变得暗淡无光，时不时还有闪电从天际划过，接着就是隐隐约约传来的隆隆的雷声。它们在天空肆虐之后，只见一颗颗豆大的雨点从空而落，便一发不可收拾。
开始的雨不是很大，像一串串断了线的珍珠洒落下来，狠狠地砸在地上。紧接着越下越大，白花花的雨点打在地上发出了哗啦啦的声音，不一会儿，地上就形成了一条条小溪，小溪从四面八方赶来聚集在一起，汇成了一条小河，各路的小河继续相聚，越聚越多，最后，由一个小雨滴最终汇聚成一片汪洋大海。雨多么神奇啊！
路上的行人稀稀两两的，撑着伞，艰难地在雨中行走。汽车在雨中飞驰而过，溅起了一大片的水花，就像在雨中穿梭的小船。侧耳倾听，雨正演奏着一首美妙动听的交响曲滴答叮当哗啦这三种音符巧妙地互相配合着，时刻回响在耳边。
雨过天晴之后，大地焕然一新，碧波如镜，一条美丽的彩虹挂在天空，赤橙黄绿青蓝紫，美丽极了。瞧泥土里冒出了嫩绿的小芽，花更艳了，树更绿了，蜜蜂也出来工作了。
雷雨，洗涤了大地，滋润了万物，使地球上的一切都充满生机。
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雷雨剧本（共11篇）
