“中分队长”通过精心收集，向本站投稿了7篇山东:外国高考趋热?高中国际班应运而生，下面就是小编整理后的山东:外国高考趋热?高中国际班应运而生，希望大家喜欢。
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篇1：山东:外国高考趋热 高中国际班应运而生
山东:外国高考趋热 高中国际班应运而生
在山东省实验中学中美课程实验班,让记者感受最深的,就是直接使用厚厚的美国原版高中教材,省实验中学国际部主任张爱梅拿过来一本16开本的化学教材,足足有两指厚,“这只是高一学年的。”她说,教材内容设置得很灵活,每个知识点之后,都有许多应用的实例。
中美课程实验班开设的美方课程有:美国的基础核心课程(必修)、美国的选修课程(AP课程)。AP课程相当于中方大学一年级的课程。而且,最后报考美国大学时,选修课程(AP课程)会直接换算成美国大学的学分。以上这些可以成为英美高层次大学录取的一个重要参考。
实验班高一尝试中方课程、美方课程同时开设。高一中方课程开设了必修课语文、数学、外语、生物、化学、信息技术、体育、艺术、社会实践与社区服务,政治、历史、地理会安排到高一下半学期开设。高一美方课程开设了语言、综合英语1、综合英语2、数学、艺术、美国历史与文化、化学、批判性思维。美方课程在课堂上除了1名外教,都配有1名中方助教。
“开班前曾去北京四中国际部调研,他们拥有的资源让人羡慕。现在各地高中开设的中外合作国际班,课程及教学模式各有差异。实验中学所以把政治、历史、地理安排到高一下半学期开设,是为了让学生先过好美方课程的语言关,这一关过不了,国际班就失败了。”张爱梅介绍。
“学习压力大,第一个月是‘高原期’,现在三个多月过去,上课在中方助教的帮助下,听懂外教的'课问题不大了。”国际班的团支书李文轩说,她的这个班里学习感觉困难的有三四个,占十分之一。
外教的课强调预习和课堂讨论、实验等各类活动。“预习30多页需要课下三个多小时。”李文轩说,不预习,课堂上的活动,包括小组讨论、小操作、小实验、小测验都无法完成。注重主动学习、动手实践,比如数学中的“勾股定理”,外教不会直接告诉结论,而是让学生通过一些实践,自己得出结论。美方课程还专门开设“批判性思维”课,让学生大胆质疑,没有绝对的对与错,比如其中一次课,是通过往瓶子里放入橙子到沙子,最后注入水,让学生体会什么是“满”的概念。
李文轩说,美式课程对学生的评价,也是多种指标:出勤率、课堂表现、小实验、小考试、论文等等,都要占一定比例,强调学习过程,而不是只盯着最后的课业成绩。
省实验中学校长王品木说:“现在进行中美课程班实验,把学生送出国外不是最终目的,目的是探索哪种教育教学和人才培养模式更适合学生们,老外教学也要和中国融合。”
在潍坊一中国际部,刚刚被多伦多大学录取的国际部高三学生崔海龙说,课程规定必须到社区去做义工,这些义工时间外教都要记录下来。他每周至少做义工两次,一次45分钟,如此持续2个学期,才能完成义工经验方面的学分,拿到加拿大高中毕业证。
张爱梅还谈到,现在中方高中课程与美方高中课程同时进行,并且都要参加将来的考核评价,这给国际班的学生确实增大了学习压力,“学校自身也在探索。当然,如果将来教育行政部门对国际课程班能在中方课程的最终考核时更灵活,符合实际,这也是学校和学生都期盼的。”
篇2：“外国高考”山东趋热 高中“国际班”应运而生
“外国高考”山东趋热 高中“国际班”应运而生
马上就要进入，当众多高中生正紧张地为明年高考进行复习的时候，潍坊一中的10名学生这几天拿到了国外大学的录取通知书。其中，考入加拿大多伦多大学7人，占全省的三分之一。记者采访了解到，目前该校还有至少15名学生，正在进行申报国外的大学。
10月下旬，多伦多大学在山东省的惟一考点潍坊一中进行了录取考试，潍坊一中共13名学生参加了此次考试。被录取的学生不需再参加国内高考或是托福雅思考试，他们将于206月入学，经过3个月的'语言培训后，9月份正式开学。在这之前，该校已经有3名学生分别被伦敦大学、澳大利亚昆士兰大学、美国辛辛那提大学录取。
“现在选择出国留学的学生们，已经由过去的被动变为主动。”潍坊一中国际部李兴基老师告诉记者，10名已经被多伦多大学录取的学生中，8人是从高一开始就提前选择了在国际部接受中加课程学习，另外还有2名普通文理科班的学生，也都在升高三前就提前进行了国外大学申请的准备。
今年9月，经过省教育厅审批，我省首个中美课程实验班在山东省实验中学开班；济南外国语学校开设了ALEVEL课程班；威海一中开设了中澳班；潍坊一中国际部现有3个班150名学生，下一步将扩建，并有意再开设中日班、中法班等；此外青岛九中、泰山中学、淄博十一中也已经开设国际班。
“以前出国留学的学生，大部分都是参加完高考后，家长发现孩子上不了重点本科才送其出国。而现在，有的家长从高一开始，就主动给孩子规划。”山东省实验中学国际部主任张爱梅告诉记者，像实验中学、山师附中、济钢高中等多所优质高中，每年均有几十名学生主动放弃高考，瞄准国外大学，家长、学生为了相应考试早就请假不在学校上课了，去参加那些留学培训机构的学习。
省实验中学第一届国际班招两个班，学生总数不能超过70人，规定必须是济南本地生源。该班由省实验中学与美国马里兰州布利斯中学合作举办，学制3年，实行中美高中双学历制，学费每生每年5万元，美方拿学费大头。国际班规定要和济南中考同时招生，参加中考之后再通过美式考试。录取时中式课程考分占70%；美方组织考试考分占30%，考试主要有数学和英语，但必须全英语答题。
张爱梅说，国际班招满了70人，开班的时候，一些学生和家长还有犹豫，现在“没参加的都后悔了，托关系找学校问还能不能加入进来”。
根据中国教育在线发布的《出国留学趋势调查报告》，中国出国留学人数将超35万。出国留学越来越表现出低龄化特点。最近几年，托福、雅思考试人数保持两位数增长的同时，18岁以下年龄阶段的考生比例增长尤其迅猛。而在的100万高考弃考者中，因出国留学而选择弃考者的比例达到21.1%。同时，相对于出国读预备班，在国内学习国外课程，准备美国高考SAT考试、英国高考ALEVEL考试等外国高考，成本相对较低。“正是在这种背景下，国际课程班应运而生。”省实验中学校长王品木说。
省教育厅国际处处长刘永波介绍，出国留学费用不尽相同，但都价格不菲，尤其对于普通工薪家庭来说还要量力而行。去美、英、澳三个国家留学，每生平均每年要花费20万至25万元人民币；加拿大的费用相对要少一些，每年也需要花费15万至18万元人民币。并且，现在很多国外名牌高校都实行“宽进严出”的政策，实行严格淘汰制，每年都有一些学生因为成绩较差而遭到淘汰。
篇3：外国高考省内趋热 高中国际班应运而生
外国高考省内趋热 高中国际班应运而生
马上就要进入年,当众多高中生正紧张地为明年高考进行复习的时候,潍坊一中的10名学生这几天拿到了国外大学的录取通知书。其中,考入加拿大多伦多大学7人,占全省的三分之一。记者采访了解到,目前该校还有至少15名学生,正在进行申报国外的大学。10月下旬,多伦多大学在山东省的惟一考点潍坊一中进行了录取考试,潍坊一中共13名学生参加了此次考试。被录取的学生不需再参加国内高考或是托福雅思考试,他们将于2012年6月入学,经过3个月的语言培训后,9月份正式开学。在这之前,该校已经有3名学生分别被伦敦大学、澳大利亚昆士兰大学、美国辛辛那提大学录取。
“现在选择出国留学的学生们,已经由过去的被动变为主动。”潍坊一中国际部李兴基老师告诉记者,10名已经被多伦多大学录取的学生中,8人是从高一开始就提前选择了在国际部接受中加课程学习,另外还有2名普通文理科班的学生,也都在升高三前就提前进行了国外大学申请的准备。
今年9月,经过省教育厅审批,我省首个中美课程实验班在山东省实验中学开班；济南外国语学校开设了ALEVEL课程班；威海一中开设了中澳班；潍坊一中国际部现有3个班150名学生,下一步将扩建,并有意再开设中日班、中法班等；此外青岛九中、泰山中学、淄博十一中也已经开设国际班。
“以前出国留学的学生,大部分都是参加完高考后,家长发现孩子上不了重点本科才送其出国。而现在,有的家长从高一开始,就主动给孩子规划。”山东省实验中学国际部主任张爱梅告诉记者,像实验中学、山师附中、济钢高中等多所优质高中,每年均有几十名学生主动放弃高考,瞄准国外大学,家长、学生为了相应考试早就请假不在学校上课了,去参加那些留学培训机构的学习。
省实验中学第一届国际班招两个班,学生总数不能超过70人,规定必须是济南本地生源。该班由省实验中学与美国马里兰州布利斯中学合作举办,学制3年,实行中美高中双学历制,学费每生每年5万元,美方拿学费大头。国际班规定要和济南中考同时招生,参加中考之后再通过美式考试。录取时中式课程考分占70%；美方组织考试考分占30%,考试主要有数学和英语,但必须全英语答题。
张爱梅说,国际班招满了70人,开班的时候,一些学生和家长还有犹豫,现在“没参加的都后悔了,托关系找学校问还能不能加入进来”。
根据中国教育在线发布的《2011出国留学趋势调查报告》,20中国出国留学人数将超35万。出国留学越来越表现出低龄化特点。最近几年,托福、雅思考试人数保持两位数增长的同时,18岁以下年龄阶段的考生比例增长尤其迅猛。而在20的100万高考弃考者中,因出国留学而选择弃考者的比例达到21.1%。同时,相对于出国读预备班,在国内学习国外课程,准备美国高考SAT考试、英国高考ALEVEL考试等外国高考,成本相对较低。“正是在这种背景下,国际课程班应运而生。”省实验中学校长王品木说。
省教育厅国际处处长刘永波介绍,出国留学费用不尽相同,但都价格不菲,尤其对于普通工薪家庭来说还要量力而行。去美、英、澳三个国家留学,每生平均每年要花费20万至25万元人民币；加拿大的费用相对要少一些,每年也需要花费15万至18万元人民币。并且,现在很多国外名牌高校都实行“宽进严出”的政策,实行严格淘汰制,每年都有一些学生因为成绩较差而遭到淘汰。
国际课程怎么上
在山东省实验中学中美课程实验班,让记者感受最深的`,就是直接使用厚厚的美国原版高中教材,省实验中学国际部主任张爱梅拿过来一本16开本的化学教材,足足有两指厚,“这只是高一学年的。”她说,教材内容设置得很灵活,每个知识点之后,都有许多应用的实例。
中美课程实验班开设的美方课程有:美国的基础核心课程(必修)、美国的选修课程(AP课程)。AP课程相当于中方大学一年级的课程。而且,最后报考美国大学时,选修课程(AP课程)会直接换算成美国大学的学分。以上这些可以成为英美高层次大学录取的一个重要参考。
实验班高一尝试中方课程、美方课程同时开设。高一中方课程开设了必修课语文、数学、外语、生物、化学、信息技术、体育、艺术、社会实践与社区服务,政治、历史、地理会安排到高一下半学期开设。高一美方课程开设了语言、综合英语1、综合英语2、数学、艺术、美国历史与文化、化学、批判性思维。美方课程在课堂上除了1名外教,都配有1名中方助教。
“开班前曾去北京四中国际部调研,他们拥有的资源让人羡慕。现在各地高中开设的中外合作国际班,课程及教学模式各有差异。实验中学所以把政治、历史、地理安排到高一下半学期开设,是为了让学生先过好美方课程的语言关,这一关过不了,国际班就失败了。”张爱梅介绍。
“学习压力大,第一个月是‘高原期’,现在三个多月过去,上课在中方助教的帮助下,听懂外教的课问题不大了。”国际班的团支书李文轩说,她的这个班里学习感觉困难的有三四个,占十分之一。
外教的课强调预习和课堂讨论、实验等各类活动。“预习30多页需要课下三个多小时。”李文轩说,不预习,课堂上的活动,包括小组讨论、小操作、小实验、小测验都无法完成。注重主动学习、动手实践,比如数学中的“勾股定理”,外教不会直接告诉结论,而是让学生通过一些实践,自己得出结论。美方课程还专门开设“批判性思维”课,让学生大胆质疑,没有绝对的对与错,比如其中一次课,是通过往瓶子里放入橙子到沙子,最后注入水,让学生体会什么是“满”的概念。
李文轩说,美式课程对学生的评价,也是多种指标:出勤率、课堂表现、小实验、小考试、论文等等,都要占一定比例,强调学习过程,而不是只盯着最后的课业成绩。
省实验中学校长王品木说:“现在进行中美课程班实验,把学生送出国外不是最终目的,目的是探索哪种教育教学和人才培养模式更适合学生们,老外教学也要和中国融合。”
在潍坊一中国际部,刚刚被多伦多大学录取的国际部高三学生崔海龙说,课程规定必须到社区去做义工,这些义工时间外教都要记录下来。他每周至少做义工两次,一次45分钟,如此持续2个学期,才能完成义工经验方面的学分,拿到加拿大高中毕业证。
张爱梅还谈到,现在中方高中课程与美方高中课程同时进行,并且都要参加将来的考核评价,这给国际班的学生确实增大了学习压力,“学校自身也在探索。当然,如果将来教育行政部门对国际课程班能在中方课程的最终考核时更灵活,符合实际,这也是学校和学生都期盼的。”
篇4：留学热引发高中国际班招考门槛提高
“孩子考了553分，想去国际班，十一学校和北京四中哪个更好些？”“公立学校国际班排名有知道的吗？”“孩子要上国际部，三年需准备多大一笔费用？”……《现代教育报》记者在某教育论坛上，看到有关国际班的讨论十分热烈，一度成为“24小时热帖”。眼下北京中考提前批招录工作已拉开大幕，对公办高中国际班来说，今年的火热程度较往年只增不减。
公办高中国际部招考现场火热
近日，记者前往北京二中、十一学校等国际部招考现场，发现前来咨询、考试的考生数量众多，校门口附近被围得“水泄不通”。
在北京二中，还未到9点，考生们已经自觉排起了百人长队，家长们则站在门口焦急地向里张望。“来二中也是试一试，多一次机会。考上就上，考不上就上普通高中。”北京朝阳区一位家长张先生告诉记者，女儿莉莉（化名）毕业于日坛中学，几乎报名了北京所有公办高中国际班，但碍于学校招录时间较为集中，只能“赶场子”或者“忍痛割爱”了。记者还了解到，张先生和妻子都属于工薪阶层，家庭条件中等，但俩人坚持认为：“只要钱上还过得去，孩子又愿意出国学习，家长会尽力支持。”
“目前国际班课程里我还是钟爱A－level，它是全球影响力最强的课程体系。而孩子在国际班学习要接受尽量接受纯正的国际教学模式和课程……”为了孩子能上心仪的国际班，刘女士“不打无准备之仗”，对国际班进行了一年之久的“钻研”。这段时间，从十一学校、北师大二附中到北京四中、人大附中朝阳学校等到处都留下了刘女士奔波咨询、报考的身影。
篇5：留学热引发高中国际班招考门槛提高
记者了解到，选择上国际班需要承担较为高额的学费压力。以前有部分家长存在偏见，认为“有钱就能读国际高中”。真的是这样吗？据记者调查，至少在北京这个想法行不通，不断上涨的门槛让不少家长十分烦恼。目前，不少名校国际班对学生都有比较严格的入学标准，而中考成绩是个硬指标，还会参考学生的综合能力和外语水平等。
从近三年的情况来看，公办名校的高中国际班，其中考成绩并不亚于多数示范高中。在某教育网站公布的“北京公办高中国际班录取分数线”一文中，记者看到北京四中国际校区、十一学校国际部、北京101中学国际部、北师大附属实验中学等分数线均到达540分以上。
近五年来，北京公办高中国际班一直都保持着较快的增长态势。据“”最新发布的《出国留学趋势报告》显示，截至，北京共有17所公办高中开设22个国际班，计划招生人数达到1355人；而在5年前的，北京公办高中国际班只有9个，招生人数仅为440人，招生人数保持年均20％以上增长率，可以说是5年翻了近两番。
学生家庭要承担一定经济压力
事实上，国际班的逐渐升温与富裕家庭经济实力不断提升不无关系。越来越多的富裕家庭对教育质量提出更高要求，纷纷瞄准“出国留学”，为孩子未雨绸缪。
近日，来自新浪教育的一份网络调查显示，虽然85％参与调查的网友一致认为北京国际高中学费“很高或略高”，但有不少家长愿意“投资”让孩子让国际高中。参与调查的六成网友为孩子选择国际高中就读的原因都是“孩子未来要出国”。
据《20出国留学趋势报告》显示，北京市公立高中国际班的平均学费约为每学年8.65万元，远远超过北京市普通公立高中学费每学年800元的标准，是普通高中标准学费的百余倍。
北京二中国际部一名老师透露，高中国际班的办学成本，主要取决于国际课程类型，取决于所配置的教师及管理团队，尤其是外教的数量和质量。该校开设的国际班每年的学费也要达万元，因此良好的家庭经济条件，是选择国际班的前提条件。此外，赴美留学也是一笔巨大的开销。“在美国上私立大学，每年大约要花费6万美元，公立大学则大约是4万多美元。”就读于美国纽约大学的学生小林说，若申请不到奖学金，家庭的经济压力将会很大。
尽管面临强大的经济压力，但这丝毫抵挡不住家长学生的报考热情。送子女高中毕业后出国深造，已日益成为国内一线城市中产以上家庭除走传统升学道路外的一种新的教育选择。
国际班考查学生综合能力
“在考验学生家庭经济实力的同时，选择国际班也在考查学生的学习能力和综合能力。沟通能力强，有创造性思维和超强适应能力的孩子比较适合上国际班。”据北京35中国际部校长王红军介绍称，并不是经济实力过硬就一定能上国际班，学校最终会结合英语测试、面试等成绩，并参考中考分数从高到低进行录取。
同样，在北师大二附中国际部副校长马骊看来，“学霸级”的孩子并不适合上国际班，综合素质较好的学生比较适合。“到国外留学是选择了不同文化背景下的教育环境，会面临很多和当下成长环境截然不同的事情，必须要有一个‘大心脏’”，马校长建议性格比较外向、独立自主意识较强、沟通参与能力优秀，并具备某种特长的考生选择国际班。
■专家就访
记者：“国际班”缘何受捧？
袁桂林（北京师范大学教授）：“国际班热”的背后有政策、经济、社会等因素的正常推动。“比如‘教育规划纲要’鼓励基础教育国际化、多样化办学，不少学校纷纷将中外合作办学作为重要发展战略，而富裕的家庭希望送孩子出国留学，这些都客观上促成了国际班的火热。”
“国际班热”另一方面也有非理性因素的存在，例如收费偏高并缺乏依据，部分高中为了追逐名利，条件不符合仍强制上马国际班，以及不正规中介机构引发的虚假宣传等问题，造成了一定程度上的“非理性热”。
记者：早在今年3月底，北京市教委就宣布不再审批新的高中国际班，继续加强对高中国际班的招生管理。而在6月份北京市教委又发“重弹”，发文指出：公办普通高中单方面引进国际课程，以课程改革实验班等名义办学的，所需费用纳入学校办学经费，不得向学生收取北京统一规定的高中学费以外的任何费用。可见，公办高中国际班已经被套上了“紧箍咒”。“紧箍咒”下国际班如何发展？
汪明（教育部教育发展研究中心基础教育研究室主任、研究员）：“公办高中引进国际课程，不应简单做成出国留学‘预备班’，而应当致力于深化课程改革，满足和服务于所有学生的需求。”
除了规范公办高中国际班的收费和课程设置外，还应当根据国家和省市普通高中课程及学分规定开齐开足必修课程，“这种基本的规范要求，有利于解决当前高中国际课程班在课程设置、课时安排和学分互认等环节上随意性过大的问题”。
据教育部统计，我国出国留学人员总数突破45万人，较相比增长幅度达到13%。同时，20，低龄学生出国留学的人数达到近年来的最高峰――赴海外读高中的学生比往年增加了两到三成，申请海外高中的人数增长尤为明显，留学低龄化已成潮流。业内人士提醒，低龄留学要求家长投入更多的时间与精力，需要家长“睇清”当前教育格局的走势，为孩子“打头阵”。
上年2.3万中学生赴美求学
陈卓文今年12岁，他和另外三名同学正在广州一家英语培训学校里面等待上托福语言课。在当下，像卓文这样提前准备留学的`例子，已屡见不鲜。在其他学生正忙碌的准备着“小升初”、“中考”的时候，他们却在求学路上探索着一种更为新颖的尝试。随着出国读中学的人数飙升，已经在国内习惯了“天天看排名，年年拼成绩”的中学生，纵使是走到出国留学这一步，也是竞争依旧，只不过是“易地再战”而已。
根据统计，在20至年期间，中国共有2.3万名学生赴美接受中学教育。但令人惊讶的是，在7年前赴美读中学的学生仅有65名。集团留学行业研究院的数据也显示，2013年，低龄留学的人数达到近年来的最高峰――赴海外读高中的学生增加两到三成。
与高考后留学不同的是，中考后留学大都不需要提交语言成绩，但学生必须有一定的语言基础，否则出国后难以跟上学习步伐。“海外中学的招生较为灵活，我们有些语言水平并不太好的学生，在数学、逻辑等其他方面表现突出，仍然受到招生官的青睐。”广之旅留学移民中心总监尹晓霞介绍，现在国外中学接受的语言考试包括SLEP、SSAT、TOEFL JUNIOR（美国、加拿大）、AEAS（澳洲），但语言考试并非必须条件。
中产家长期望“把最好的资源给孩子”
出国留学低龄化，正以爆发式一样的速度发展，风潮席卷全国。这里面掺杂各种客观原因，国内家长对年青一代的寄托、国内外教育水平的差距等等，都促使更多的家长带着孩子投身到其中。
采访中，记者发现，选择把孩子送到国外读中学的家长，普遍存在着一些共性：或是知识分子家庭，接受过高等教育，对新事物的接纳程度高；或是因公因私经常有到国外出行的机会，熟悉外国尤其是发达国家的一些实际情况；或者拥有比较稳固的经济基础，可以支撑他们比较容易地去实现一些中远期的目标。“尽我所能，把最好的资源给孩子。”陈卓文的妈妈的话说出了这类家长的普遍心声。
当前国内的社会发展水平，已经不能充分满足各个阶层的生活需求。相比在经济市场进行投资，把时间和资源灌注在孩子身上，开发孩子潜能，这种培养接班人式的教育投资，更能体现财富的价值所在，这成为部分中产阶层人士的一种共识。
低龄留学，家长最为关心的是孩子的安全问题，因此，陪读成为一些家长的选择。“家长是否陪读并无绝对，对年龄确实太小的孩子，陪读对他的身心成长还是利大于弊的。”尹晓霞介绍，在热门的留学地区，澳洲和新加坡的陪读政策相对宽松，但澳洲的陪读签证不可以工作；新加坡公立学校、教会学校及国际学校允许母亲陪读，其孩子在校就读一年后可以工作。
换了环境，更是换一种生活模式
“一方面，国内高中竞争激烈，能进入重点高中的学生只是小部分，而海外教育资源丰富，学生有更加多元的选择；另一方面，对于偏科的学生，即使在某个方面有特别突出的天赋，在国内现行的教育制度下，还是没有办法升入比较好的高中。”广东分公司总经理黄淑华分析。
黄淑华表示，海外高中充分尊重不同学生的兴趣爱好，每所中学都有其特长的领域，如有的院校体育特别突出，有些学校在音乐、舞蹈等领域表现优秀。
“赴海外留学，不仅是转换了学习、生活的环境，也是投入到一个全新的思维环境当中。”景鸿集团留学公司总经理黄思娴提醒，面对着居所、学校及其他生活硬件的改变，这些都不是转换的核心。“最为本质之处，是你将会与一个有着不一样思维模式的群体进行广泛接触，人文环境从此‘大变身’。”
黄思娴举例，以美国中学教育模式为例，他们也唯“分数”，但却不是国内的考试分数，而是“学分制”。学生只要修满指定的学分就可以毕业，学校同时会关注学生在领导、组织、社交及创新方面的个体表现，这些都是衡量学生成长、学生升学的综合参考指标。黄思娴认为，随着留学渐趋低龄化的趋势持续加大，更多的中学生将会在海外展开新的求学生涯，这就要求家长们在孩子的成长上投入更多的时间与精力，“‘睇清’当前教育格局的走势，为孩子打好‘头阵’。”
TIPS
热门高中留学地申请要求
美国
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请美国级；成绩中下，英文一般，需倒读回美国9年级。需要参加学校的面试。
申请时间：
一般提前半年申请私立中学
（备注：美国法律规定，公立高中只允许接受短期的外国交换学生，法定的最长时限为一年。）
接受的考试（非必须）：SLEP、SSAT、TOEFL JUNIOR
加拿大
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请加拿大10年级；无语言可双录取。
申请时间：提前半年申请
接受的考试（非必须）：SSAT
澳洲
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请澳洲10年级；无语言可以双录取；
申请时间：
私立：提前半年至一年申请
公立：提前半年申请
备注：可办理父母陪读
接受的考试（非必须）：AEAS
英国
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请英国GCSE或A-Level课程；部分学校要求笔试或面试；无语言可参加学校内测。
申请时间：
私立：提前半年至一年申请
公立： 提前半年申请
新加坡
申请要求：国内完成初三（9年级） 学生，成绩中上，英文良好，可申请私立中学O-Level课程；无语言可以双录取；或先读3-6个月的政府中学预备班，通过考试后，择优录取进入公立中学中三
申请时间：
私立：灵活入学
公立：提前三个月至一个月申请政府中学预备班
备注：公立学校、教会学校及国际学校允许母系陪读，且孩子在校就读一年后可以工作
每年寒暑假，海外游学就成了经济条件相对不错的中国家长给孩子的“假期必修课”。以往囊括剑桥、牛津、哈佛大学以及麻省理工等着名英美高校的产品最受中国家长青睐，而今年欧元区小众深度游也开始冒尖。
决胜网市场部副总裁南楠向《新民周刊》介绍，决胜网上“意大利奢侈品游学团”就卖得很不错：“欧洲奢侈品和贵族历史相吻合，中国奢侈品历史较短。现在就有意大利的学校专门组织那些想要学习奢侈品的中国学生，系统了解一下文化和当地特色。”而法国2周到一个月的“夏令营”也愈来愈受欢迎，“这些游学以‘学’为主，首先是语言培训，其次是当地社交活动，与当地学生交流，还有一些短期周边游。”据悉，参加的学生以18-22岁为主，他们往往都有去欧洲留学的计划，现在的游学只是“打前站”。
据悉，意大利奢侈品游学团，一般收费在5万人民币左右，而“夏令营”大概3.5万元人民币。以上海法语培训中心今年暑期的游学项目为例，20人游学团将在法国待三个星期，其间入住当地家庭，除了法语培训，当然还会有游览和购物环节。
至于欧元区留学，目前中国学生首选的是德国、法国这两大欧元区经济引擎，也有一些学生选择意大利甚至芬兰。在南楠看来，欧元相对人民币贬值的吸引力对中国学生很有限。“美加留学成本30万人民币，欧洲一般20万-25万，一般家长首选学校质量再考虑费用，毕竟去留学的家庭都能承受这样的经济压力。”
方方工作室负责人郭涵芳也持有相同观点，她告诉《新民周刊》：“这几年欧元其实贬值幅度并不大。而且欧洲现在学费都在涨，每年涨幅5%-10%，学费升值比欧元贬值可快多了。”25岁的南京小伙Jeremy今年9月要去巴黎念文学博士课程，他对《新民周刊》感叹现在欧元还是太贵：“我前两年去念硕士研究生课程的时候，欧元曾经‘破八’，现在都8.45了，早知如此，当年多兑一些欧元了。”
即便当下欧元贬值，最快也要对明年春季开学的学生有影响。南楠说：“留学因为要提前一年申请，所以家长都是提前准备换好欧元的学费和生活费。例如，2014年欧元区入学的中国学生，家长在2013年就准备了。”
事实上，对于从小学英语的中国学生而言，留学欧元区的最大挑战是学习小语种。据南楠介绍：“如果是去欧元区念研究生，中国学生可以选择英语授课，但生活还是需要当地语言，所以也要在国内学3个月，考一个当地语言成绩才行。而如果是去念大学本科，中国学生至少要在开学前半年把语言搞定。”
以上海法语培训中心为例，这几年密集班（每周20小时）和强化班（每周10小时）开班越来越多，相对以往普通班（每周5小时）的“玩票”性质，更多的中国学生带有留学目的而不是纯粹兴趣来学习法语，希望短期内提高自己的语言能力。与此同时，暑期班也应运而生――通常4个月一级的学习时间被压缩到2个月，为的就是能让一部分赶在9月开学的中国学生能够在法国独立生活。本文节选自《新民周刊》，原标题为：“留学+置业：抄底欧罗巴？”
篇6：高中国际班面试自我介绍常见问题
1. 学术背景和初中学校(YourAcademic Background and School)
举例说明：你在哪读书?成绩怎么样?排名如何?获得过哪些荣誉?
1) 自我介绍(Can you briefly introduce yourself?)
2) 告诉我一些关于你的课程，你最喜欢的初中课程，为什么?哪一门课程对于你来说最困难或最具挑战性?
Tell mesomethingabout your courses， what is your favorite subject in high school? Why? Or why not?
Which courses havebeen most difficult or most challenging for you?
举例说明：理由原因是什么?是否因为家庭背景还是特殊的经历?
3) 你喜欢你的初中学校吗?你是怎么描述你的学校的?(Do you like your high school? How would youdescribe your school?)
描述一种感觉!对你的生活有哪些影响?
4) 你最喜欢哪一位老师，为什么?(Who is your favorite teacher? Why?)
科目，教学方法吸引人还是待人接物?
5) 你取得的最大学术成就或经历过的最大失败是什么?(Whatis your greatest academic accomplishment orfailure?)
令人难忘的经历，原因是什么?失败不要紧，可以就事论事地说，重要的是学会了什么，此处可以用乔丹曾经说过的，You failed,failed and failed,that’s why you succeed。
6) 如果你是校长/有机会做一件事，会如何改变学校?
2、个人生活(Personal Life)
1) 告诉我一些你自己的生活，包括你的家庭背景和你在哪里长大?(Tell me about yourself， includingyourfamily background and where you grew up?)
2) 你最喜欢哪本书，最喜欢哪位作者，最欣赏哪一步电影或电视剧?为什么?(What is your favorite book， author，movie or TV? Why?)
3) 你经常阅读哪一份杂志和报纸?(Whatmagazines or newspapers do you read regularly?)
4)哪一个人对你的生活影响最大?(Whatperson has most influenced you in your life?)
3. 关于课外活动(Your Extracurricular Activities)
1) 哪项课外活动中你做的贡献最大?(Whathas been your greatest contribution to anextracurricular activity?)
2) 你有什么爱好和特别感兴趣的事情?(Doyou have any hobbies or special interests?)
3) 你如何描述自己的家乡?(How wouldyou describe your hometown?)
4) 你是否出过国?是否有外国朋友? (Haveyou ever been abroad?)
4、关于高中的问题(Question About High School)
1)哪一项标准对你选择高中最重要?(Whatare your most important criteria in looking at HighSchool?)
2)你对于我们学校最感兴趣的是什么?为什么想来这所学校念书?(What is of the most interest to you aboutour school? Why do youwant to attend this particular High School?)
一定要仔细研究下学校的主页，了解现在学校的一些活动和信息，对于大标题，英文缩写等要留意。
3)你在课余时间都喜欢做什么?(What do you like to do in your free/spare time?)
4)你对我们学校最关注的课程是什么?(What do you like most about our school’s Academy?)
5)你在大学里想学的专业是什么?(What do you think your major will be in college?)
6) 你将来选择的事业目标是什么?(What are your future career goal?)
7) 你还申请了哪所学校?(What other schools are you considering?)
8) 我们为什么该录取你? (Why should we accept you?)
此处你可注意了，展示自己的优势，不要像大多数中国人那样内敛，该说就说。
9) 有什么问题吗?(What questions do you have?)
你的机会来了，一定要准备2~3个问题，这样会很好。一是解答了你和家长对该校的疑问，二是你问的越细致说明你对学校越感兴趣。
10)你如何理解成功?(How do you define success?)
11) 就某个社会热点，谈谈你的个人看法。
篇7：高中国际班面试自我介绍常见问题
1.现在的好学校都喜欢有个性有想法有创意的孩子，所以切忌答案不要太官方和千篇 一律，要有技巧地展现自己的与众不同。
2.如果在交流中听到了不会的单词，可以问下这个单词什么意思，因为这是一种解决问题的能力。
3.为了避免同学们用统一模板答题，有的考官会出其不意，随机出题，所以一旦碰到了不会的问题，不要立刻崩溃，因为有的时候考官会看一个学生的临场应变能力，要学会绕开话题，或者从另一个侧面解决，语言考的是沟通交流和解决问题的能力。
4.如果遇到了抽象的题目，可以具体来答，美国人的思维是喜欢故事和例子，因为案例更能说服人。
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