“千里江山寒色远”通过精心收集，向本站投稿了4篇“动筒尝于国学中看博士论难云”阅读答案，下面小编为大家带来整理后的“动筒尝于国学中看博士论难云”阅读答案，希望大家喜欢!
篇1：“动筒尝于国学中看博士论难云”阅读答案
“动筒尝于国学中看博士论难云”阅读答案
文言文阅读
动筒①尝于国学②中看博士论难③云：“孔子弟子达者有七十二人。”动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠④?几人未着冠?”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合⑤不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文，以知之？”动筒曰“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’⑥，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。博士无以对。
注释：①动筒：人名。②国学：京师官学的通称。③论难：针对对方的'论点进行辩论。④着冠：成年。⑤岂合：怎么能。 ⑥《论语》有一篇是《侍坐》，讲孔子和弟子子路、冉有、公西华、曾皙谈志向，轮到曾皙时，曾皙说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
1．解释下列加点词：
①尝于国学中看博士论难：__________ ②达者七十二人：____________
③经传无文：___________________ ④博士无以对：____________
2．将下列文言文语句翻译为现代汉语
（1）据何文，以知之？________________________________
（2）冠者五六人，童子六七人。___________________________________________
3、动筒的说法为什么引人大笑？ 答：_______________________________________________________
4．请举动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示。
答：
参考答案：
1．考查解释词语能力。答案：①曾经②贤达③文字记载④应对、回答。2考查古文翻译能力。答案：①根据什么文章知道的②成年者五六个人，孩童六七个——：“暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿着了。（我和）五六位成年人，六七个少年，到沂河里洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌走回家。” 3．考查理解文意能力。答案：动筒把约数“五六(人)”当成相乘数去作乘法计算，因此闹笑话。 4．考查分析评价能力。开放性试题、多角度评析，有多种启示。答案：从动筒来说，读书不要望文生义，不要自作聪明；从博士来说，读书不能食古不化，不知变通，不要奉经书为至理，不敢质疑等。
篇2：《动筒尝于国学节选》阅读及答案
《动筒尝于国学（节选）》阅读及答案
动筒①尝于国学②中看博士论难③云：“孔子弟子达者有七十二人。动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠④?几人未着冠?”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合⑤不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文，以知之?”动筒曰“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人?”坐中大笑。博士无以对。
注释：①动筒：人名。②国学：京师官学的'通称。③论难：针对对方的论点进行辩论。④着冠：成年。⑤岂合：怎么能。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)尝于国学中看博士论难( ) (2)博士无以对( )
2.动筒的说法为什么引人大笑?
3.请从动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示。
【参考答案】
1.(1)曾经 (2)应对，回答二
2.动筒把约数“五六(人)”当成相乘数作乘法计算，因此闹笑话。
3.开放性问题，多角度评析，有多种启示。答案：从动筒来说，读书不要望文生义，不要自作聪明。从博士来说，读书不能食古不化，不知变通，不要奉经书为至理，不敢质疑等。
篇3：动筒尝于国学文言文阅读答案
动筒尝于国学文言文阅读答案
动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云：“孔子弟子达者有七十二人。“动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠(4)?几人未着冠?”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰：“据何文以知之?”动筒曰：“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人?”坐中大笑。博士无以对。
[注释]①动筒：人名。②国学：京师官学的通称。③论难：针对对方的论点进行辩论。④着冠：成年。⑤岂合：怎么能。
1.解释文中加点的词语。
(1)尝于国学中看博士论难。( )
(2) 孔子弟子达者有七十二人。 ( )
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
博士曰：“据何文以知之?”
3、动筒的说法为什么引人大笑?
4.请举动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示。
【参考答案】
1、(1)曾经(2)贤达
2、博士问：“根据什么文章知道的?”
3、动筒把约数“五六(人)”当成相乘数去作乘法计算，因此闹笑话。
4、从动筒来说，读书不要望文生义，不要自作聪明;从博士来说，读书不能食古不化，不知变通，不要奉经书为至理，不敢质疑等。
古诗文阅读
关于古诗文阅读，一定要对古诗文进行分类再结合其对应的特点答题这样会容易很多，所以要熟记古诗文的类别以及相关的特点。如山水田园诗，大多是对乡村生活的赞美，对劳动人民的赞颂，表达自己想要归隐的情感......如果感觉这是山水田园诗那么情感就很容易知晓了。
有一点十分重要就是知人论世，我想这点估计都被说烂了，但是是真的很重要。还有古诗文下的注释一定要看，有可能注释里就有诗人的写诗背景，而且一些词语的意思也可以帮你理解文章，如果不重要的话它为什么要特意标注出来呢。一些特殊的意向和意境也要知道，这样可以更好地帮助你理解文章所表达的情感与主题。总之基础的古诗文答题技巧也要记熟，肚子里有点墨水才能写吧，当然《五年高考三年模拟》里也有相当详细的记录啦。
修辞手法的作用
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、反问：强调，加强语气等;
5、对比：强调了……突出了……
6、反复：强调了……加强语气
7、夸张：突出了……的本质特征
8、对偶：句式整齐有节奏。
(三)
句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了
篇4：动筒尝于学阅读训练及答案
动筒尝于学阅读训练及答案
动筒(1)尝于国学(2)中看博士论难(3)云：孔子弟子达者有七十二人.动筒因问曰：达者七十二人，几人已着冠(4)?几人未着冠?博士曰：经传无文.动筒曰：先生读书，岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?博士曰据何文，以知之？动筒曰《论语》云：冠者五六人，五六三十也，童子六七人，六七四十二也，岂非七十二人？坐中大笑.博士无以对.
注释：①动筒：人名.②国学：京师官学的通称.③论难：针对对方的.论点进行辩论.④着冠：成年.⑤岂合：怎么能.
1．解释下列加点词：
①尝于国学中看博士论难： ②达者七十二人：
③经传无文： ④博士无以对：
2．将下列文言文语句翻译为现代汉语
（1）据何文，以知之？ （2）冠者五六人，童子六七人.
3、动筒的说法为什么引人大笑？
答：
4．请举动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示.
答：
参考答案：
1.①曾经;②贤达③文字记载④应对、回答.
2.①根据什么文章知道的②成年者五六个人，孩童六七个
3．动筒把约数五六(人)当成相乘数去作乘法计算，因此闹笑话.
4．从动筒来说，读书不要望文生义，不要自作聪明；从博士来说，读书不能食古不化，不知变通，不要奉经书为至理，不敢质疑等.
★ 国学经典阅读随笔
“动筒尝于国学中看博士论难云”阅读答案（锦集4篇）
