“mark”通过精心收集，向本站投稿了5篇赞赏老师的名人名言，下面是小编收集整理后的赞赏老师的名人名言，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：赞赏老师的名人名言
1) 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
2) 能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。
3) 全心全意为学生服务。
4) 您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
5) 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
6) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7) 心灵的沟通胜于知识传递。
8) 你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
9) 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
10) 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
11) 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
12) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
13) 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
14) 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
15) 善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
篇2：赞赏老师的名人名言
1) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
3) 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
4) 教师是太阳底下再优越没有的职务了。 夸美纽斯
5) 贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
6) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
7) 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
8) 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
9) 捧着一颗心，不带半根草去。
10) 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
11) 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 陶行知
12) 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 乌申斯基
13) 教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现 残忍。
14) 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
15) 尽管我们常说为自己活着，但实际上我们都通过别人的眼睛看自己的形象。一个从来没有得到承认的人，很难产生对生命的热情。我们穿衣打扮或者努力学习工作，不仅是为了实现自我，也为了成为群体中被认可的一员。假如周围的人消失了，你会发现正在做的事情大多失去了意义。我们为自己活也为别人活，挺好!
篇3：赞赏老师的名人名言
1) 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
2) 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
3) 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
4) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐
5) 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 伊索
6) 愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!
7) 传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人!
8) 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
9) 师道既尊学风自善。 康有为《政论集在浙之演说》
10) 江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
11) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
12) 东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。
13) 这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。
14) 君子喻于义，小人喻于利。 孔丘
15) 把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。
16) 昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
17) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
18) 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈
19) 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
20) 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
篇4：关于赞赏老师的名言
1) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
2) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
3) 博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
4) 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
5) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6) 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
7) 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
8) 让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
9) 圣人无常师。——韩愈
10) 为学莫重于尊师。——谭嗣同
11) 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
12) 一日为师，终身为父。——关汉卿
13) 父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
14) 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒。
15) 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
16) 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17) 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
18) 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
19) 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
20) 老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
篇5：关于赞赏老师的名言
1) 古之学者必严其师，师严然后道尊。
2) 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
3) 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
4) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
5) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
6) 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
7) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8) 爱就是教育，没有爱便没有教育。
9) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10) 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
11) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
13) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15) 为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
16) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
17) 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
18) 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
19) 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
20) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
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