“dejavu”通过精心收集,向本站投稿了17篇龙里县比孟小学的工作计划,以下是小编帮大家整理后的龙里县比孟小学的工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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篇1:龙里县比孟小学的工作计划
龙里县比孟小学的工作计划
新春伊始,我们又迎来新的学期。回顾上期工作,我校在教育局、乡中心校的领导下,经过广大师生的努力,我校圆满完成预期目标;顺利完成文明单位的评估,常规管理获乡级优等,获县三等奖,远程教育效果良好。这些成绩的取得都凝聚着师生的心血,也把学校的工作推上新的台阶。但是,工作始终不是十全十美,问题还是严峻的。从教学质量来说,纵比有所进步,横比与其他学校仍存在一定的差距;“三农”服务意识淡薄;综治工作力度不够;教育力度有待加强。为此,本期的奋斗目标是全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,以优异的成绩迎接省、州对“普实”及“现代远程教育”工作的验收。为使工作有序进行,特拟定工作计划如下:
一、指导思想
以“三个代表”的重要思想为指导,在各级党政的领导下,坚持教育为人民服务为宗旨,以提高民族素质为己任,全面贯彻落实党的教育方针,狠抓各项工作的落实,进一步深化教育改革,巩固“两基”“普实”成果,全面提高办学水平,让人民满意。
二、扎实巩固与提高“两基”“普实”工作
1、“两基”工作重在巩固入学率。各班主任继续采取多形式,加大法制宣传,加大动员学生和帮助贫困学生入学的力度,采取走、访、请使适龄儿童入学率达98%以上。对“两免一补”还不到位的学生,学校将对班主任的工作作追踪调查,对不去动员或动员不当的将在年度考核定为不称职。
2、“普实”工作。加强实验员的培训,据实制定实验目录,搞好验收的印证材料,加强实验研究,积极开展自制教具。注重学生的能力培养,个个动手,使人人会做,器材使用率高。认真做好复查前的准备工作。
3、加强农村扫盲工作。确保乡下达的任务完成。
三、远程教育工作
1、加强技术型师资培训。本期的继教工作,主要是对全校教师进行教育信息化教育。力争使教师能熟练地操作计算机,能充分利用远程教育资源服务于教学,开拓视野,提高教学技能。
2、结合当地优势及党员先进性教育活动,大力开展育秧蔬菜栽培技术的教育和党员的先进性教育。教育活动本期不少于十次。
3、管理员将采集的信息录,利用课余时间,通过放映让学生充分享受远程教育的成果。
4、抓好远程教育的管理。主要做好器材的保管和保养;实施工作的档案建设;做好三月份国家和省的验收迎检工作。
四、加强学校管理,全面提高教学质量
1、重视德育工作。坚持以人为本,全面发展的'教育理念;坚持德字先行的原则,以理想教育为核心,对学生进行爱国主义教育,大力弘扬民族精神,培养正确的世界观。各职能部门必须通过多渠道、多形式使德育教育深入教学的各环节。教师要进一步深入德育研究,努力提高学生的德育水平,使学生品行规范。
2、抓好常规管理。各项工作做到有组织,有计划,有实施,有检查,有总结,有印证材料,有效果。这里值得一提的是备、上、访、辅、考、批的“访”字,再不访学校将对所任课教师的工作态度列为劣等,批不认真,也列为劣等。
3、深入推进新课程培训。学校新课培训光盘就是培训材料。教导处在本期中应组织教师利用业务学习时间看完。同时利用远程教育开展业务培训,切实提高人才强校意识。
4、围绕全面提高我校教学质量,由教导处开展一次主题为“为什么我校近年来在统考中节节落后于水场小学”的专题研究。全面分析,找出存在的原因和今后的工作思路。
5、抓好六年级的质量关,组织好毕业班的升考工作。
6、注意抓好音、体、美的和谐发展,培养和选拔优秀人才及作品向上级推荐。
五、加强财务管理
1、全面落实收费政策,“两免一补”学生原有不动。财务人员注意向班主任提供名单,并督促班主任落实。
2、加强校产规范化管理,做好存放有序,用、领、还手续齐备。严格赔偿制度,有失必赔。
3、收、管、用好有限资金,注意节约开支。帐目日清月结。
六、综治工作
1、加强思想政治教育,杜绝乱说乱做,力争做到有说必查,有做必纠,有责必负。
2、加大执法力度。凡在校园内一切违规行为一律报政法部门或相关部处理。
3、坚持杜绝第二职业的开展。
4、坚持依法治校,照章办事。
5、对一切在外会议、培训不作汇报视为旷工处理。
6、对一切私自对外,必将严惩。
7、严肃考风、考纪及改纪,对批改舞弊,将从严处理。
8、对责任内脏、乱、差、赎职作严格清查。
9、对周边环境作一次整理。
10、开展一次民主与生活教育会。
11、开展一次民主评议校领导工作会。
12、加大政务公开力度。
七、安全工作
1、学生劳动班主任在场负责。
2、汛期三村路由王正龙、刘春艳负责。
校园周围由值日教师负责。非课堂事故由值周教师及班主任负责。
3、房屋安全由尹善志负责(包括设施)。
八、其它工作
1、搞好优质课评比的组织与领导,搞好自制教具的组织与领导。
2、搞好在外培训工作。
3、抓好校园绿化与美化。
4、临时工作临时安排。
篇2:孟飞历险记小学作文
孟飞历险记小学作文
在一座名为乌拉国的国家,住着一个名叫孟飞的少年,他一心要为民除害,成为一个顶天立地的大英雄。
有一天,刚满十六岁的孟飞正从学校回来,突然,乌云密布,很快就下起了大雨,孟飞顶着雨疾步向家跑去,眼看就要到家了,一道闪电劈来,击中了孟飞,孟飞大叫一声:“啊!”就失去了知觉。
等他醒来时,发现自己躺在医院里面了,身边还站着一个女孩,女孩见他醒了,就说:“孟飞,没事吧?”我叫张丽,今年十五岁,是个转校生,现在在海定二中读初一(3)班,跟你是同班同学。上次我路过你家,发现你躺在地上,就把你送到了医院,你足足躺了三天三夜,现在应该没事了吧?
孟飞点点头,经过一个多月的复查,孟飞出院了,出院之后,在他的身边发生了许许多多不可思议的事情。
拥有超能力
出院之后第三天,孟飞家遇到了小偷,十万元现金全部被偷走了,孟飞得知后,十分生气,他大声说:“可恶的小偷,早晚有一天,我会把你给抓住的!”
话音刚落,一个贼眉鼠眼的人便出现在他面前,孟飞一眼就认了出来,那个人就是小偷。孟飞问小偷:“你偷的十万元钱在哪里,再不交出来,就让你好看。”小偷吓得半死,只好把十万元钱乖乖地交了出来。
又过了几天,孟飞在家觉得肚子很饿,就去找吃的,可怎么也找不到,他心想:真饿呀!要是有一碗面就好了。忽然,桌子上出现了一碗面,孟飞立刻狼吞虎咽地吃了起来。
吃完之后,他觉得非常奇怪,就去找张丽,孟飞把事情的经过说了一遍。张丽听完之后,大惊失色,说到:“超能力”,这一定就是传说中的“超能力了”。
突然,一个小孩从楼上摔了下来,眼看就要摔到地上了,孟飞说:“时间停止,时间果然停止了,孟飞一把抱住孩子,又说:“恢复”。时间很快就又恢复了。
食人国
这一天,孟飞正在家玩电脑,这时一个骷颅头出现在电脑屏幕上,接着孟飞就被一阵怪风吸进了电脑。
他醒来后发现自己被绑在一根柱子上,周围有很多食肉人,孟飞大叫“放开我,快放开我,食肉人不听,孟飞想起自己还有超能力又说:“绳子解开,食肉人不许动”。孟飞逃出了食肉人的巢穴。
他逃呀逃,逃呀逃,一个老人出现在了他面前,老人问孟飞:“小伙子,你是不是遇到食肉人了,其实他们原先都是我们食物国的村民,只不过,前几天我们这儿来了一个巫师,他用毒药把村民都变成了食肉人,连我的孙子也成了食肉人。”
那你怎么没有变成食肉人?孟飞问老人。
老人回答说:“因为那天我去邻国做客了,所以没中毒。”
突然,一个食肉人拿着弓箭射出一支箭来,眼看着箭就要射中老人了,孟飞大声叫道:“时间停止”。
然后折断箭,救了老人一命。食肉人见没射中,刚要逃跑就被孟飞抓住了,孟飞问:“小子,巫师在哪儿?快告诉我不然灭了你。”
食肉人只好乖乖说出了巫师藏身的地方,东边大树下的山洞里面。得到巫师藏身处后的孟飞飞快地跑向山洞里面,进了山洞里面孟飞被一个东西绊倒了,他走过去一看竟然是一堆枯萎的白骨。
得到和平
孟飞看到白骨后吓得半死,这是又有一个黑影向他走过来,原来那个黑影就是巫师,孟飞一把抓住巫师问他:“解药在哪儿?巫师恶笑一声,便不见了。
孟飞往山洞深处走,忽然,他看见一个小瓶子,上面写了:“解药”两字。可怎么才能让食肉人吃解药呢?孟飞一拍脑袋,他想到了一个完美的计划。
他烧了一锅鲜美的汤,然后把锅放在食肉人的巢穴,食肉人闻到味道,就去找汤,终于在巢穴外找到了汤,喝了汤之后的食肉人,一个个都倒在地上,原来锋利的牙齿没了。他们起来后,一个个都给孟飞下跪磕头,边磕边说:“伟大的神,谢谢你救了我们”。
解救了食肉人之后,孟飞就打算去消灭巫师,让食物国得到和平。孟飞来到巫师的山洞,巫师见到孟飞又来了,就知道自己的计划失败了,所以,他就想跟孟飞以及食物国所有的人同归于尽,他拿出炸弹扔向天空,天上立刻就下起了酸雨,酸雨把食物国所有的房子、山、大树都腐蚀了。
巫师又变出定时炸弹,准备同归于尽的时候,孟飞一脚把他踢倒了,又把炸弹塞进他嘴里,将巫师扔到了大海里面,孟飞又用超能力让食物国重获生机,得到了和平。
打败巫师后,孟飞谢过帮助他得老人,老人想让孙子韩天一起跟孟飞保卫世界的和平,便把自己的'想法告诉了孟飞,孟飞点点头,便和韩天成为了好朋友。这时,又一股风吹来,将孟飞和韩天回到了现实空间。
这一天,张丽慌慌张张地跑到孟飞家,孟飞问:“怎么回事?”张丽伤心地说:“孟飞,出大事了,我的好朋友的妈妈被人发现惨死在家里,求求你用超能力帮我看看凶手是谁?”
>“好吧!”可是孟飞却只看到一辆自行车、一把刀和一细线。刀、细线、自行车,到底是怎么一回事呢?孟飞想。
于是,孟飞就和张丽一起来到了胡雪家,调查她妈妈的死因。
他们两人在她妈妈被害的房间里发现了一辆瘦身用的自行车。他们下来观察自行车,在自行车的踏板上发现有一根细线。孟飞问胡雪的爸爸这是哪儿来的?
胡雪的爸爸回答说:“这应该是去年来我家做客的小孩子弄上去的。”
但孟飞却觉得胡雪的爸爸在说谎,因为胡雪妈妈每天早上都要骑那辆自行车去健身,为什么她没觉得脚踏板有问题呢?
孟飞左思右想,把脑袋都想炸了,也没想到答案。孟飞看看自行车又看看它旁边的的书柜,突然,一个恐怖的想法出现在了孟飞的脑子里。
可不可以用细线的一端绑在刀柄上,另一端绑在自行车的脚踏板上,然后把刀放在书柜上,这样只要一骑自行车,刀就会飞下来,刺中人的背部,这样就能杀人了。
孟飞把自己的想法告诉了警察,就这个想法,给后面的调查有了新的进展。
真相大白
由于孟飞把自己的想法告诉了警方,所以,警方根据线索很快找到了一个犯罪嫌疑人。那个人就是胡雪的爸爸。
一开始,胡雪爸爸不承认是自己杀了人,但后来在警察的严厉逼供下,他终于承认了是自己杀的人,并且,说出了事情的真相。
原来,胡雪的爸爸从国外出差回来,因为想给胡雪妈妈一个惊喜,所以,回来之前没有告诉她。
但是没有想到他刚进家门,就见到一个男人出去,他以为是胡雪妈妈趁他出差时勾引别的男人,所以就想离婚,没想到她就同意了,于是胡雪爸爸用孟飞的那个想法将她杀了。
胡雪的爸爸因杀人被判有期徒刑十年,胡雪因为失去了父母,非常伤心,这时,孟飞对胡雪说:“胡雪,如果你没住处的话,就到我家来吧!”胡雪点点头。从此,孟飞就和他的死党:张丽、韩天和胡雪开始了他们的冒险之旅。
万峰山夏令营
暑假到了,孟飞和朋友们一起参加了野外生存夏令营活动,他们是去当地最危险的万峰山。野外生存夏令营开始了,孟飞他们几个坐车来到了万峰山,在半路上,最迷信的韩天告诉大家,相传万峰山上有一个妖怪,它有两个头,一个头能喷火,另一个头能放烟雾。四只手,两只手拿剑,另外两只手拿盾。最后,它被一个道士收服了,就封印在了万峰山上。
听了韩天讲的,除了孟飞之外,其它人都感到害怕。
目的地到了,一下车孟飞左眼就跳了起来,他感到此地非同寻常,一定会发生什么恐怖的事情。
晚上,别人都睡着了,唯独孟飞他的心感到忐忑不安,似乎马上就会有一个怪兽,张着血盆大口将自己吃掉。
忽然,张丽大叫一声,将刚睡着的孟飞又吵醒了。孟飞、韩天、胡雪三人急忙跑了过来,问张丽发生了什么事情。
张丽说:“刚才做了一个梦,梦见我被妖怪吃了,我吓得醒了过来。”发现帐篷外有一个鬼影,四只手、两个头,跟韩天在路上说的一模一样。
胡雪被吓破了胆,她说:“张丽,你可别吓我呀!我可最怕鬼了,要不今天我们四个一起睡,如果有什么事情,大家也能有个警惕”。
第二天,孟飞他们四个决定上山去找那个妖怪。到了山上,他们看见有座破庙,里面有一尊妖怪的雕塑。紧接着只听见张丽大叫一声“救命啊”!便不见了。
斩杀恶魔
张丽不见了,其它三个人感到更加害怕,他们跑到集合地,找到了总教练,把这件事情经过仔仔细细地说了一遍。
总教练听了之后,十分着急,他发动全体成员上山一起去找张丽,可找了半天,仍然没有找到张丽。
这时,一股黑风袭来,一下子总教练和一伙人也不见了,孟飞见此情况就问韩天,道士是怎么打败妖怪的。
韩天回答:那个道士在一座破庙里面找到了金刚之盾,又在树林里找到了降魔宝剑,这才打倒了妖怪,后来他把两件宝物归还原处,还在那儿设了机关,只有心地善良的人才能找到。
孟飞找到了破庙,可不见宝物,他见墙上有一行字“宝物在此”,只有真正正义善良勇敢,聪明的人才能得到。
突然,孟飞等人被吸进了幻境里,他们进了第一道关卡,只听见一阵救命声传到了他们的耳边,是一个小孩叫的,他的脚摔伤了,孟飞见后,帮小孩包扎了,小孩就不见了。他们过了所有的关卡得到了盾之后,又得到了降魔宝剑。
妖怪出现了,它用冰头把韩天和胡雪冰住了,孟飞跟他进行了最后的大战。
妖怪用剑刺向了孟飞,孟飞盾防住,可因为孟飞第一次使用这些武器还不熟练,所以被妖怪打败了。
妖怪使出绝招,杀向孟飞,忽然,一道金光划过孟飞站了起来,金光为孟飞穿上了新的铠甲,孟飞一脚踢飞妖怪之后又用降魔剑把妖怪的头、四肢和身体砍了下来,用封魔斩把妖怪的头封印在山头,四肢封印在山脚,身体封印在山中,妖怪被封印了,孟飞的友们和总教练都回来了。
夏令营结束后,政府来感谢孟飞等人封印了妖怪,使它永远也不可能再出来害人了,孟飞推辞了送来的礼物,只说只要心中有着信念,就不可能有闯不过的难关。
篇3:比小学作文
今年春天,我和爸爸、妈妈在自家的楼顶菜园里,种了几棵黄瓜。这可是我们第一次种黄瓜,所以格外细心——浇水、施肥一点儿也不敢马虎。在我们一家的精心照料下,黄瓜像雨后春笋般,长势喜人,没过多久便结出了两根近一尺长的黄瓜。
晨辉透过黄瓜的藤蔓和手掌大的错落有致的绿叶,描绘着一个毛绒绒的“童话世界”。毛绒绒的瓜叶,毛绒绒的藤颈,甚至那零星地点缀在绿叶间的黄花也是毛绒绒的。两根肥硕的带着白色绒毛的黄瓜坠在瓜藤上。柔软的藤须紧紧地缠绕住瓜架,生怕一松手就会打破那个迷人的“童话世界”似的。黄瓜的藤拖着沉沉的黄瓜在微风中害羞地扭捏着,还没等她说些什么,快嘴的鸟儿叽叽喳喳地叫了起来,抢先说:“黄瓜熟啦!”
篇4:比小学作文
数字的大小我会比;衣服的美丑我会比。可是眼前这件令人头痛的事,我却无法选择。
这天晚上,我享用过香喷喷的饭菜,就没什么事可做了。我坐在沙发上胡思乱想,打发时间。突然我眼前一亮:对了,妈妈不是教过我这样使用温度计吗?这次,我也开亲自操纵一下。
说干就干,我拿起温度计一看,哇噻!晶莹剔透,真像仙女的魔法棒一样。我把温度计夹在腋里,等待着。一分钟真漫长啊,我一站起来,顿时,温度计随着“啪”的一声,四分五裂,成了废物。如同一个晴天霹雳,击得我一抖,呆呆地站在那儿,望着摔碎的温度计,脸色煞白,焦急地想:准要挨揍了。对了,不告诉妈妈,这个主意不错。这时,胸前的红领巾仿佛斜睨着我:“哼,品质低劣,你根本就不配戴我!”我的脸上火辣辣的。
半响,我跑进房间,对妈妈说了事情的经过,妈妈不但没骂我,还高兴地说:“乖,儿子,你很诚实,妈妈为你高兴。”
我笑了,妈妈笑了,胸前的红领巾仿佛也笑了。
篇5:比小学作文
上个星期五上午我们班长送给我一盒蚕。它们是长的又黑又瘦,像一只只小蚂蚁在寻寻觅觅找着什么,我猜它们是一定是饿了。
中午我给爸爸说了,在放学的路上爸爸找了一些桑叶放到盒子里。只看见它们蠕动着身体开始往桑叶上爬,一会儿新鲜的桑叶边上就有一个半圆形的小洞看来它们是太饿了!每天爸爸给我送到学校就给 蚕摘桑叶,下午放学我和爸爸一起去摘桑叶。在我和爸爸精心照顾下大概过了一个星期,小蚕宝宝们渐渐长得白白胖胖的。我数了数,它们的身体都有九节。比拿回来时大三四倍,而且屁股上面还有一 个小尾巴似得尖尖。我好希望它们快点长大,然后结茧。
我还听科学家说:”春蚕到死丝方尽“家蚕全身上下都是宝。蚕丝是绸缎的原料。桑蚕的蚕蛹可以食用,蚕蛾和蚕粪均可以综合利用,是多种化工和医药工业的原料。蚕沙枕有祛风降湿。健脑的作用。我 觉得养蚕也能学到很多知识。
篇6:比小学作文
漂亮的春姑娘来了,它悄悄地来到小花的身边,仿佛准备对它说:“小花呀,小花,请你快快从泥土里长出来,让春天变得更漂亮。”小花听见春姑娘的呼唤声就从泥土里长了出来。春姑娘来到小草的身边,仿佛准备对它说:“小草呀,小草,请你快快长大,让春天变得更绿。”小草听见春姑娘在叫它就长出来了。春姑娘来到柳树身边对它说:“柳树呀,柳树请你快快发芽长大,让春天变得更好看。”柳树听见春姑娘在叫它就发芽长大了。
小朋友们,只要我们仔细观察就能发现春天究竟藏在那里。
篇7:比小学作文
我家门前有一排柳树。春天一到,柳树就开始发芽长叶,慢慢地,叶子越长越密,风一吹,空中就会飘起好多白白的东西,像一片片小雪花。妈妈告诉我那是柳絮!
一阵风吹来,柳絮漫天飞舞,像无数轻盈的小精灵。我伸手抓住它,可它很调皮,一会儿飞到东,一会儿飞到西,一会儿还在我身上歇歇脚。
地上的柳絮越来越多,它们随风翻滚儿,越滚越大,成了一个“大雪球”。我想把它们收集起来给妈妈做棉衣,可手刚碰到它们,它们就散成了无数片小柳絮,四处飘飞起来。
多么自由的小精灵啊!我也想成为一片小小的柳絮。
篇8:孟飞历险记小学想象作文
孟飞历险记小学想象作文
意外
在一座名为乌拉国的国家,住着一个名叫孟飞的少年,他一心要为民除害,成为一个顶天立地的大英雄。
有一天,刚满十六岁的孟飞正从学校回来,突然,乌云密布,很快就下起了大雨,孟飞顶着雨疾步向家跑去,眼看就要到家了,一道闪电劈来,击中了孟飞,孟飞大叫一声:“啊!”就失去了知觉。
等他醒来时,发现自己躺在医院里面了,身边还站着一个女孩,女孩见他醒了,就说:“孟飞,没事吧?”我叫张丽,今年十五岁,是个转校生,现在在海定二中读初一(3)班,跟你是同班同学。上次我路过你家,发现你躺在地上,就把你送到了医院,你足足躺了三天三夜,现在应该没事了吧?
孟飞点点头,经过一个多月的复查,孟飞出院了,出院之后,在他的身边发生了许许多多不可思议的事情。
拥有超能力
出院之后第三天,孟飞家遇到了小偷,十万元现金全部被偷走了,孟飞得知后,十分生气,他大声说:“可恶的小偷,早晚有一天,我会把你给抓住的!”
话音刚落,一个贼眉鼠眼的人便出现在他面前,孟飞一眼就认了出来,那个人就是小偷。孟飞问小偷:“你偷的十万元钱在哪里,再不交出来,就让你好看。”小偷吓得半死,只好把十万元钱乖乖地交了出来。
又过了几天,孟飞在家觉得肚子很饿,就去找吃的,可怎么也找不到,他心想:真饿呀!要是有一碗面就好了。忽然,桌子上出现了一碗面,孟飞立刻狼吞虎咽地吃了起来。
吃完之后,他觉得非常奇怪,就去找张丽,孟飞把事情的经过说了一遍。张丽听完之后,大惊失色,说到:“超能力”,这一定就是传说中的“超能力了”。
突然,一个小孩从楼上摔了下来,眼看就要摔到地上了,孟飞说:“时间停止,时间果然停止了,孟飞一把抱住孩子,又说:“恢复”。时间很快就又恢复了。
食人国
这一天,孟飞正在家玩电脑,这时一个骷颅头出现在电脑屏幕上,接着孟飞就被一阵怪风吸进了电脑。
他醒来后发现自己被绑在一根柱子上,周围有很多食肉人,孟飞大叫“放开我,快放开我,食肉人不听,孟飞想起自己还有超能力又说:“绳子解开,食肉人不许动”。孟飞逃出了食肉人的巢穴。
他逃呀逃,逃呀逃,一个老人出现在了他面前,老人问孟飞:“小伙子,你是不是遇到食肉人了,其实他们原先都是我们食物国的村民,只不过,前几天我们这儿来了一个巫师,他用毒药把村民都变成了食肉人,连我的`孙子也成了食肉人。”
那你怎么没有变成食肉人?孟飞问老人。
老人回答说:“因为那天我去邻国做客了,所以没中毒。”
突然,一个食肉人拿着弓箭射出一支箭来,眼看着箭就要射中老人了,孟飞大声叫道:“时间停止”。
然后折断箭,救了老人一命。食肉人见没射中,刚要逃跑就被孟飞抓住了,孟飞问:“小子,巫师在哪儿?快告诉我不然灭了你。”
食肉人只好乖乖说出了巫师藏身的地方,东边大树下的山洞里面。得到巫师藏身处后的孟飞飞快地跑向山洞里面,进了山洞里面孟飞被一个东西绊倒了,他走过去一看竟然是一堆枯萎的白骨。
得到和平
孟飞看到白骨后吓得半死,这是又有一个黑影向他走过来,原来那个黑影就是巫师,孟飞一把抓住巫师问他:“解药在哪儿?巫师恶笑一声,便不见了。
孟飞往山洞深处走,忽然,他看见一个小瓶子,上面写了:“解药”两字。可怎么才能让食肉人吃解药呢?孟飞一拍脑袋,他想到了一个完美的计划。
他烧了一锅鲜美的汤,然后把锅放在食肉人的巢穴,食肉人闻到味道,就去找汤,终于在巢穴外找到了汤,喝了汤之后的食肉人,一个个都倒在地上,原来锋利的牙齿没了。他们起来后,一个个都给孟飞下跪磕头,边磕边说:“伟大的神,谢谢你救了我们”。
解救了食肉人之后,孟飞就打算去消灭巫师,让食物国得到和平。孟飞来到巫师的山洞,巫师见到孟飞又来了,就知道自己的计划失败了,所以,他就想跟孟飞以及食物国所有的人同归于尽,他拿出炸弹扔向天空,天上立刻就下起了酸雨,酸雨把食物国所有的房子、山、大树都腐蚀了。
巫师又变出定时炸弹,准备同归于尽的时候,孟飞一脚把他踢倒了,又把炸弹塞进他嘴里,将巫师扔到了大海里面,孟飞又用超能力让食物国重获生机,得到了和平。
打败巫师后,孟飞谢过帮助他得老人,老人想让孙子韩天一起跟孟飞保卫世界的和平,便把自己的想法告诉了孟飞,孟飞点点头,便和韩天成为了好朋友。这时,又一股风吹来,将孟飞和韩天回到了现实空间。
这一天,张丽慌慌张张地跑到孟飞家,孟飞问:“怎么回事?”张丽伤心地说:“孟飞,出大事了,我的好朋友的妈妈被人发现惨死在家里,求求你用超能力帮我看看凶手是谁?”
篇9:小学比学赶超工作方案
为扎实推进“四大一建”活动,按照县委办公室《关于提升全县机关工作人员服务效能的若干规定》(费办发〔20**〕50号)、《关于整治和查处侵害群众利益不正之风和腐朽问题的实施意见》(费办发〔20**〕60号)和县“五比五看”活动领导小组办公室《关于在全县服务窗口执法岗位开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动的实施方案》要求,经县教育局党组研究决定,在全县教育系统开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动。特制定如下实施方案。
一、总体要求
紧紧围绕打造“一城五地”、建设富裕和谐生态费县的总体目标,坚持“走在前列、干字当头、力争上游”的总基调,按照“全面进步、全面过硬、全面争先”的总要求,巩固“学校精致管理年”、“师生品德建设年”、“教学质量提升年”等活动成果,在全县教育系统开展比学赶超暨服务效能提升年专项活动,切实解决解决作风建设中存在的`突出问题,打造一支具有“四铁”精神和“六干”作风的师资队伍,使局机关全体党员干部、全县中小学(幼儿园)在职在岗教职工精神面貌有新变化、工作作风有新转变、工作效能有新提升、各项工作上新台阶,持续推动全县教育事业健康均衡发展。
二、活动内容
开展一次作风纪律集中整顿活动。结合思想大解放活动,紧密联系各自实际,广泛征求意见,深入查找作风效能建设方面存在的突出问题和薄弱环节,深刻剖析原因。重点查找服务意识不强、态度生硬,办事效率低下、推诿扯皮,作风纪律松懈、自由散漫,廉洁意识不强等方面的问题。要针对查摆出的突出问题,逐条归纳、整理、分析,制定具体整改目标,明确整改时限,提出行之有效的整改计划和落实措施,并集中进行整改。要集中整治中小学违规补课、征订教辅材料和教师有偿家教、收受礼品礼金等问题。
开展一次落实效能制度“回头看”活动。在总结效能建设成效的基础上,结合各自实际,对局机关和各学校有关规章制度重新进行梳理、修订和完善,提高制度的可操作性和针对性。将建立、修订、完善的制度编印成册,发放到干部、职工手中,加强制度宣传力度,强化对制度执行情况的监督检查,对违反制度的要严格责任追究,进一步提高制度执行力和约束力。
开展一次服务亮诺活动。局机关各科室和全县中小学(幼儿园)要联系自身实际,根据工作职能要求,确定服务目标和服务内容,通过会议、公开栏、报纸、电视、网络等方式做出公开承诺,并严格按承诺办事,接受社会监督。同时,向社会公开办事流程、热点问题和重大事项决策,通过在醒目位置设置公示牌标明职责范围、办事依据、办理时限、收费标准、办件要求等公共服务事项。
开展一次岗位“争创”活动。开展教师礼仪知识、标准用语培训,规范举止和文明用语。结合“教师节”评选表彰活动,组织开展“文明科室”、“共产党员示范岗”、“岗位标兵”、“家校共育工作先进个人”争创活动,优先推荐进入全县“师德标兵、优秀教师、模范班主任、优秀教育工作者”评选候选名单。通过“争创”活动把“万名教师十万家庭连心育人工程”贯穿服务效能提升年全过程,让学生家长切身感受到活动带来的变化和实惠。
开展一系列监督检查活动。充分运用日常督查、明察暗访、受理效能投诉等多种手段,对不作为、乱作为、工作纪律散漫、服务态度生硬、办事效率低下、推诿扯皮等问题一查到底,严格问责。完善投诉受理机制,充分发挥职能作用,公布投诉电话,明确投诉受理时限和责任人,实施分级负责,归口办理。
三、活动步骤
(一)动员部署阶段。(7月30日前)
要组织召开动员会议,组织全体工作人员学习县委、县政府关于提高行政效能、提升服务水平的文件、规定、制度,结合单位工作情况展开讨论,形成具体的思路和方案,充分认识开展比学赶超暨服务效能提升年活动的重要意义、目标、内容、步骤、要求,切实增强广大机关工作人员参与活动的自觉性和主动性。
(二)组织实施阶段。(8月1日至11月30日)
要结合工作实际,明确重点、确定目标、分清责任,制定切实可行、具有可操作性的落实措施,积极开展整顿作风纪律、落实效能制度“回头看”、服务亮诺、教师技能培训、岗位“争创”等活动,下大气力解决实际问题,认认真真、切切实实、逐项逐条地抓好落实。
(三)总结完善阶段。(12月1日至12月31日)
要对比学赶超暨服务效能提升年活动进行回顾总结,并收集活动相关资料,对活动开展过程中的工作作风和服务效能情况进行检查,切实做好单位自查自纠、个人自我评定,发现问题及时纠正,巩固成果,建立长效机制。
四、活动要求
(一)加强组织领导。县教育局成立活动领导小组,坚持“一把手”负总责、亲自抓,领导班子和领导干部要充分发挥表率作用,精心组织,认真负责,加强对活动的协调、调度和指导。各学校要结合实际,制定具体实施方案,明确责任分工,层层落实责任,把活动各项任务落到实处,确保活动全面有效推行。
(二)加强舆论宣传。要注重加强宣传工作,通过网站、宣传栏、校园广播等途径方式,及时宣传活动进展情况、经验做法和所取得的成效以及先进典型等,营造浓厚氛围。同时,加大反面典型曝光力度,形成警示和震慑作用。
(三)加强监督检查。要紧密结合工作实际开展比学赶超暨服务效能提升年活动,提高活动的针对性和有效性。定期召开工作协调会和调度会,及时研究、解决活动中出现的新情况、新问题,加强对活动的督促和检查。
篇10:小学比学赶超工作方案
一、指导思想
高度决定视野,视野决定境界,通过深入开展寻标对标提标行动,全面落实教育局的安排部署,全面提升目标定位、工作标准,打开新视野、进入新境界,推动学校德育各项工作提档升级,促进学校德育工作不断提升。
二、目标任务
(一) 班主任培养任务
责任部门:小学德育处
责 任 人:高洪强
在对比学习莱州市双语学校班主任培养模式、方法的基础上,结合潍坊市育才学校实际,制定符合学校自身发展情况的班主任培养计划,逐步提升班主任队伍素质,提高学校班级管理水平。
(二)家庭教育任务
责任部门: 小学德育处
责 任 人:高洪强
在对比学习莱州市双语学校家庭教育活动开展的基础上,结合潍坊市育才学校实际,制定潍坊市育才学校家庭教育计划,通过各种专家培训、指导,不断提升家长家庭教育理念水平,使家校教育形成合力,为学生提供良好的教育氛围与环境。
(三)德育创新任务
责任部门: 小学德育处
责 任 人:高洪强
学习借鉴莱州市双语学校德育创新方面的经验与作法,结合潍坊市育才学校实际,制定符合学校自身发展情况的德育创新计划,不断创新潍坊市育才学校德育特色。
三、阶段安排
(一)学习阶段
2017-第一学期,组织班主任到莱州市双语学校学习,学习结束的制定《潍坊市育才学校德育工作提升计划》。
(二) 研究阶段
2017-20第二学期,根据《潍坊市育才学校德育工作提升计划》,在班主任培养、家庭教育、德育创新等方面进行深入研究。
(三) 总结阶段
2017-2018学年第二学期期末,对一学年来学习、研究情况进行总结,汇总研究材料,形成学校自己的德育成果。
四、达标时限
7月
五、推进措施
成立以校长为组长的工作领导小组,由小学德育处具体负责落实,由学校督导室对工作推进情况进行定期跟进督促。
篇11:比本领小学作文
一天晚上,小明睡着了,突然有声音传过来,这是什么声音?原来是小明脸上的眼睛、耳朵和鼻子在比谁的本领大呢!
眼睛说:“我的本领可大了,我能帮助主人看到外面的世界,大家都说我是‘心灵的窗户呢!如果主人没了我,他就看不到外面美好的世界,一生只能看见黑暗!”
“我的作用也不少!”耳朵骄傲地说,“我能够让主人听见美妙、动听的音乐,如果主人没了我,就听不见课堂上老师讲课的声音,就没有一点知识。所以我的本领是最大的!”耳朵又想了想:如果我堵住自己,那会怎样呢?耳朵便堵上了自己,这时主人什么也听不见,觉得没有声音的世界多么可怕。便让耳朵快拿了塞子。
鼻子也不甘落后,说:“我的本领并不在你之下!”鼻子高傲地说:“人们没了我就不能呼吸,不能呼吸是多么可怕!”鼻子又一次停下来,又继续说:“没了我,人们就像与世隔绝一般,闻不见一点味道,即使再香的味道也闻不到。可怕吧!”鼻子以为会把他们比下去,谁知已经热血沸腾的眼睛又吵了起来。
在“比武”大会正在如火如红地进行时,嘴巴爷爷被他们吵醒了。
嘴巴爷爷可是哲学家,说哲学那是“相当”的厉害啊!
他说:“你们被吵了,我都被吵醒了!我听到了你们的争吵,你们争本领想比个高低。我告诉你们,你们在小明身上都非常的重要,少了一个都不行。你们只有团结,坚守自己的岗位,才能在小明身上发挥出色。总而言之,你们缺一不可!
大家都笑了。大家又回到了自己的岗位上,开始新一天的工作!
篇12:比哭小学作文
放学后,教室里一片安静,突然传来了一声叹息,一些被小主人遗弃在教室里的文具纷纷说着自己不幸的遭遇……
橡皮妹妹第一个说:“小主人拿铅笔哥哥的笔芯戳我的肉,我本来白白胖胖,可是被戳得浑身是伤。”橡皮妹妹说着说着,难过了起来。
铅笔哥哥委屈地说解释道:“我不是想戳你,而是小主人控制我,不只你受伤,我也被小主人不停地转圈,弄得晕头晕脑,有时候还摔得头破血流的。”
直尺姐姐说:“我被小主人到处摩擦,弄的我身上全是伤痕,连刻度都看不清了。”
毛笔奶奶说:“小主人把我狠狠地浸在墨汁里,把我的衣服都弄脏了,他还拿着我到处甩,甩得到处是墨汁,害的大家都不敢靠近我。”
……
文具们说着说着,伤心地抱头大哭起来,一直在一旁默默听着的粉笔不知道该如何安慰,就在黑板写了几个字——“请爱惜你的文具朋友吧!”
篇13:比哭小学作文
我有一头乌黑光亮的头发,大大的眼睛,浓浓的眉毛。我脾气很暴躁,但我爱哭。
提起我爱哭,那可不是几天哭一次,我每天都要哭,而且还要哭几次。同学我哭,摔倒了哭,老师错怪我哭,就连爸爸和我开玩笑我也要哭。
有一次,桌子压着我脚了,破了点儿皮,我哇哇大哭起来,同学们劝了我很久,我才停止哭泣。我刚停止了哭泣,一个男生骂了我一句,我又哭了起来,那个男生立“下跪求饶”。
还有一次,爸爸和我开玩笑,说:“天上掉下一张脸皮你要不要?”我说:“要。”爸爸立刻说:“你不要脸!”我觉得爸爸伤了我的自尊心,又“放生大哭”。把爸爸急得不知道怎么全劝我。
其实,我自己都讨厌哭,但我控制不住自己,我一定要改掉爱哭的习惯。
篇14:比本领小学作文
一天,五官正在开办第一届的“五官争论会”。开始了,嘴巴先发话了:“我为主人吃饭,要是主人吃进去的饭菜不经过我,他就咽不下去,没有我主人就饿死了,你们都没有今天!
”这时,眼睛不服气了:“要是没有我,主人瞎了,什么也看不见了,你们个个都去不了任何作用!”
“我才最重要呢!”鼻子生气地说,“要是我罢工了,主人闻不出来任何味道,也就吃不到山珍海味来补身了!”
“喂喂喂?你们别把我忘了,我可以听到世界上最美妙的声音,而你们,一群蠢货,个个听不到!”耳朵愤怒到了极点,这时嘴巴说:“我们在一起老是要吵架,索性各自去过各自的生活!”
于是,他们都分散了。嘴巴来到了一个荒芜人烟的地方,那里没有粮食,他成了一个流浪者,整天吃一些乱七八糟的东西,比如沙子,灰尘等,可自己却不知道。鼻子整天被香味缠绕,可吃不到。眼睛泪汪汪地看着行人吃着香喷喷的饭菜,而自己只能忍饥挨饿,耳朵只能听到人说话,自己却不能搭话。
终于,他们再也不能忍受了,各自都回到了家,这些经历,使他们知道了人多力量大的道理,从此,他们更加团结一心了。
篇15:比本领小学作文
以前水、火、土是非常要好的兄弟,他们无忧无虑的生活在一起。
可是在百花开放的春天,他们为谁的本领最大而争吵得不可开交。
“应该是我的本领最大!”火尖着嗓子说,“因为人们离不开我,如果人们没有我,人类就不能炒菜、烧水、取暖,我还能给人类带来光明呢!”
“应该是我的本领最大!”水神气地说,“天地万物离不开我,如果人们没有我,人们就会渴死,植物没有我就会枯死,人们吃不到食物也会饿死。我还不止这些本领呢!没有我,人类就不能洗澡、洗衣服、冲洗家俱。你们看我有这么多大本领,所以我的本领最大!”水一边说,一边带着更轻蔑的神气看着大家。
“哼!谁说你的本领最大!”土争辩地说。“我的本领也不小呢!如果没有我,花、草、树木得不到我的营养就会死掉,所以我的本领最大!”土被急得直跺脚。
“我的本领最大!”、“我的本领最大!”、“我的本领最大!“......三个兄弟吵得不可开交。
正在水、火、土三兄弟你一言我一语的时候,太阳公公来了,见这情景忙劝解道:“你们听一听我的话,你们各有各的特长,不是用来比本领的,是用来造福天下的!”
水、火、土自知理亏,脸都羞得红红的,不约而同地向太阳公公说:“太阳公公,对不起!我们不应该比谁的本领大!”
从此,水、火、土不再互相比谁的本领大,而是尽力发挥自己所拥有的特长来造福天下。
篇16:比眼睛小学作文
漫漫人生长路,是什么抓住年的灵魂,使你不断前进?是什么温暖你的心房,使你不再寂寞?是什么充实你的思想,使你不再碌碌无为?是你心中的那双从未迷茫的眼睛,指引着你。
广州亚运会和北京奥运会射箭金牌的获得者,年仅25岁的韩国射箭选手林东贤,他居然是视力几乎为零的盲人。
林东贤10岁的时候开始练习射箭,但17岁的时候,实力逐渐下降,很多人觉得他不适合射箭,劝他放弃。可他却坚定的走下去。现在他的视力虽然只有0.1.却拒绝戴眼镜,并自信的说:“视力问题没有给我的射箭生涯造成任何的问题。”“射箭靠的是感觉,我觉得我的视力没有给射箭造成任何问题。我能区分颜色,如果连颜色也区分不了,那真的有问题了。”
身为射箭运动员,视力却如此不济,本应该是他心中难以磨灭的伤痛,但他平淡,自信。在人们怀疑的目光中,成功了。虽然生理上的眼睛给他带来不便,但是他的心里还有另外一双眼睛,从未迷茫,从未害怕或是退缩。他的眼睛是心中的那份信念。
其实,每个人对于一双眼睛。一双指引你前进的眼睛,一双给予你温暖的眼睛,一双陪你走向成功的眼睛。
这双眼睛,就是信念。梦想因为信念才富有活力,生活因为信念才充满希望,人生因为信念愈加精神,这双眼睛,若是盖上一层灰,云雾遮住了视线。不要害怕,用点耐心除去那些困扰,整理一下着装,轻装上阵。
这双眼睛,就是信念,是坚强的精神支柱,是执着向前的毅力,是追求梦想的领航者,更是生命的动力。
的确,若失去了这双心灵的眼睛,菊怎么能在秋天飒飒独立,若失去了这双眼睛,梅怎么能在寒冬中傲立,若失去了这双心灵的眼睛,林东贤怎么能获得冠军。
信念是眼睛,眼睛亦是信念。
篇17:比力气小学作文
一天,小兔和小熊去竹林里比力气。
他们看见了一块大石头,小兔兴高采烈的说:“我们就拿这块大石头比力气吧!”小熊点了点头。
小熊自告奋勇地来到那块大石头前面,蹲下身子,抱住了大石头,咬紧牙关,费劲九牛二虎之力,可是,石头像个顽皮的孩子赖在地上一动也不动,结果小熊坐在地上,累得筋疲力尽。
小兔站在边上,两手叉腰,想着:“如果能把石头推下山去,那该有多好!”
于是,小兔子灵机一动,想出了办法,首先,他找来一根木棍,接着把木棍垫在大石头底下,然后一撬,大石头就像大皮球一样滚下山去。
小熊 大吃一惊,想:“小兔子的力气怎么可能这么大?”
小熊一蹦三丈高,说:“你真厉害,能把这么大的石头搬动。”
小兔子说:“谢谢你的夸奖,其实这也不怎么难,只要你愿意动脑筋,总会解决难题的!”
这天的比力气环节,小兔赢了,小熊也输得心服口服。
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龙里县比孟小学的工作计划(锦集17篇)
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