“WoWBB”通过精心收集，向本站投稿了15篇会计实务简历，下面就是小编给大家分享的会计实务简历，希望大家喜欢!
- 目录
篇1：会计实务简历
目前所在： 广州 年 龄： 24
户口所在： 揭阳 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 166 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 66 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 资产评估/分析：资产评估类职位，会计：会计类职位，出纳员：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 1000以下 希望工作地区： 广州,,
工作经历
中国慧聪网 起止年月：2008-07 ～ 2008-09
公司性质： 股份制企业 所属行业：专业服务(咨询,翻译,猎头)
担任职位： 调查员
工作描述： 主要进行各类企业相关信息统计调查
离职原因： 已开学
中国鑫锋手机连锁 起止年月：2007-07 ～ 2007-09
公司性质： 私营企业 所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位： 柜台手机销售员
工作描述： 主要进行手机销售
离职原因： 已开学
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广东财经职业学院；
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2009-07
专 业 一： 资产评估与管理 专 业 二： 会计实务
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2006-09 2009-07 广东财经职业学院 资产评估与管理 - -
语言能力
外语： 英语 较差 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
具备操作初级会计电算化资格证、具备会计从业资格证、熟练操作OFFICE 办公系统软件等操作系统、社会实践经验丰富。
接受的课程教育包括：
基础课程：基础会计、财务会计、成本会计、公司理财、财务管理、微积分、经济学原理、统计学、大学英语、税法、道德与法律、经济法、金融概论、财政学原理、资产经营学、管理学、证券投资学、投资学概论、社交礼仪等。
专业课程：资产评估、房地产估价方法与实务、投资项目评估、无形资产评估、国有资产管理理论与实务、建筑工程估价基础等。
详细个人自传
具有良好的团队精神和组织能力。具有出色的口头表达能力。擅长发现和总结，以及提出建议。信奉“细节决定成败”。头脑灵活，学习认真，团结同学，尊敬师长，乐于助人。能吃苦耐劳，适应性强，责任心强，勤勉不懈。
篇2：会计实务求职简历
会计实务求职简历
目前所在： 广州 年 龄： 22
户口所在： 湛江 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 155 cm
人才测评： 未测评 体 重： 47 kg
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 会计， 财务/会计助理/会计文员
工作年限： 1 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 天河区,海珠区,萝岗区
毕业院校： 广东工程职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2013-07
专 业 一： 会计电算化 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2010-09 - 广东工程职业技术学院 会计电算化 会计从业资格证 4400
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
个人自传
本人主修课程有：基础会计实务，财务管理，经济学基础，会计电算化，经济法原理与实务，财务会计，成本会计，管理会计，企业纳税会计实务，税务代理实务，统计基础，财务管理，审计学，会计实务模拟实训等，并在传统的.会计学习基础上，学习了ERP的财务处理部分，学习了财务软件用友和金蝶，同时，还有一些辅助课程，应用经济数学，金融，税收等等。
本人经常参加集体活动，团结同学，热爱集体，乐于助人，诚实守信，能够吃苦耐劳。我坚信：不经历风雨，怎会见彩虹。
篇3：初级会计实务
初级会计实务
重点难点解析
第一章总论
本章重点掌握会计的概念、职能和对象；掌握会计要素及其基本特征；掌握会计等式；熟悉会计核算的基本前提，熟悉会计核算的一般原则。
(一)会计的概念
会计是以货币为主要主量单位、以凭证为依据，借助于专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。
(二)会计的职能
会计的基本职能包括以下两个方面：
1进行会计核算。它是最基本的职能，也称反映职能，它通过确认、计量、记录、计算、报告等环节，对特定对象（或称特定主体）的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。
2实施会计监督。也称控制职能，是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定对象经济业务的合法性、合理性进行审查。
(三)会计的对象
它是指会计所核算和监督的内容。即以货币表现的经济活动，通常又称为价值运动或资金运动。包括各特定对象的资金投入、资金运用、资金退出等过程。
(四)会计核算的基本前提
在进行会计核算时必须明确的前提条件，即会计核算的基本前提，它包括：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四项。
(五)会计核算的一般原则
1客观性原则 2相关性原则 3可比性原则 4一贯性原则
5及时性原则 6明晰性原则 7权责发生制原则 8配比原则
9谨慎原则10历年成本原则 11划分收益性支出与资本性支出原则 12重要性原则
(六)会计要素与会计等式
会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。反映财务状况的`会计要素包括资产、负债、所有者权益三项；反映经营成果的会计要素包括收入、费用、利润三项。
资产是指由于过去的交易或事项所引起的，是企业拥有或控制的，能带来未来经济利益的经济资源。其特征是：资产是由企业过去的交易或事项所引起，是企业拥有或可支配的、具有一定价值的经济资源，可为企业带来经济利益。
负债是指由于过去的交易或事项引起的企业的现有义务，这种义务需要企业在将来转移资产或提供劳务加以清偿，从而引起未来经济利益流出。其特征：负债将减少企业未来的经济资源，偿付的债务必须是过去交易或事项所引起的偿付义务，偿债的资源必须是企业拥有或可自主支配的经济资源。
所有者权益是指企业投资者对企业净资产的所有权，包括企业投资者对企业的投入资本以及企业的资本公积，盈余公积和未分配利润等。其特征：所有者权益由资产减负债的余额确定，其增减变动受所有者增资或减资以及留存收益多少等影响。
收入是指企业的销售商品、提供劳务及他人使用本企业资产等日常经营活动中所形成的经济利益的总流入。其特征：收入主要由销售商品、提供劳务或他人使用本企业资产所产生，具体表现为资产的增加或负债的减少。
费用是指企业在生产和销售商品、提供劳务等日常经营活动中所产生的各项耗费。其特征：费用产生于过去的交易或事项，它可表现为资产的减少或负债的增加。
利润是指企业一定期间的经营成果，包括营业利润、投资净收益和营业外收支净额等。其特征：利润表示企业最终的经营成果，由收入与费用的差额确定，与收入和费用要素密切相关。
以上六项会计要素反映了资金运动的静态和动态两个方面，具有紧密的相关性，表现为以下两个会计等式：资产=负债+所有者权益，这是最基本的会计等式，通常称为第一会计等式。它是资金运动的静态表现，是复式记账法的理论基础和编制资产负债表的依据。
收入-费用=利润，称为第二会计等式，是资金运动的动态表现，是编制利润表的依据。会计
篇4：初级会计实务
甲上市公司自行研究开发一项专利技术，与该项专利技术有关的资料如下：
(1)20×8年1月，该项研发活动进入开发阶段，以银行存款支付的开发费用220万元，其中满足资本化条件的为120万元，20×8年7月1日，开发活动结束，并按法律程序申请取得专利权，供企业行政管理部门使用。
(2)该项专利权法律规定有效期为，采用直线法摊销。
(3)20×9年12月1日，将该项专利权转让，实际取得价款为150万元，应交营业税7.5万元，款项已存入银行。
要求：
(1) 编制甲上市公司发生开发支出的会计分录。
(2) 编制甲上市公司转销费用化开发支出的会计分录。
(3) 编制甲上市公司形成专利权的会计分录。
(4) 计算甲上市公司20×7年7月专利权摊销金额并编制会计分录。
(5) 编制甲上市公司转让专利权的会计分录。
(会计分录涉及的科目要求写出明细科目，答案中的金额单位用万元表示)
标准答案：
(1) 借：研发支出DD费用化支出 100
DD资本化支出 120
贷：银行存款 220
(2)借：管理费用 100
贷：研发支出DD费用化支出 100
(3)借：无形资产 120
贷：研发支出DD资本化支出 120
(4)7月份的摊销额=120÷10÷12=1万元
借：管理费用 1
贷：累计摊销 1
(5)注意对于使用寿命有限的无形资产应当自可供使用 (即其达到预定用途)当月起开始摊销，处置当月不再摊销，
备考资料
所以转让无形资产时，该无形资产已经摊销了5个月
借：银行存款 150
累计摊销 5
贷：无形资产 120
应交税费DD应交营业税 7.5
篇5：会计实务试题
精选会计实务试题
一、单项选择题（在每小题给出的四个备选答案中，只有一个正确的答案，请将所选答案的字母填在题后的括号内。每小题1分，共20分。）
1、下列属于对会计信息质量要求的原则是( )
A、重要性原则 B、谨慎性原则
C.一致性原则 D、配比原则
2、采购人员预借差旅费，以现金支付，应借记（ ）科目核算。
A、现金 B、管理费用
C、其他应收款 D、其他应付款
3、支票的付款有效期为（ ）
A、3天 B、7天 C、10天 D、15天
4、企业的存货按计划成本核算，本月领用甲材料2000公斤，计划单价185元，材料成本差异率为+1.5％，甲材料的实际成本为（ ）
A、370000 元 B、375550 元 C、364450 元 D、432900 元
5、出租包装物在摊销时，应借记（ ）科目核算
A、待摊费用 B、管理费用
C.营业费用 D、其他业务支出
6、采用“五五摊销法”的某低值易耗品领用时的计划成本为4000元，本月报废，残料价值95元，材料成本差异率为- l％，本月的实际摊销额为（ ）
A、2000元 B、1885元 C、1905元 D、1980元
7、成本与可变现净值孰低法是（ ）的具体体现
A、稳健原则 B、配比原则
C、权责发生制原则 D、重要性原则
8、下列应计提折旧的固定资产是( )
A、经营租入的固定资产
B、经营租出的固定资产
C、已提足折旧继续使用的固定资产
D、未提足折旧提前报废的固定资产
9、能计入固定资产入帐价值的税金是（ ）
A、土地使用税 B、房产税 C、车船使用税 D、增值税
10、下列不属于工资总额的是（ ）
A、加班工资 B、探亲假工资
C、职工市内交通补贴 D、增收节支奖金
11.能够计入产品成本的工资费用是( )
A、车间管理人员工资 B、在建工程人员工资
C、专设销售机构人员工资 D、企业管理部门人员工资
12、在总价法下，企业发生的现金折扣应通过（ ）科目核算
A、管理费用 B、营业费用 C、财务费用 D、应收帐款
13、企业末应收帐款余额为600万元；收回已转销的坏账l万元，年末应收帐款余额为900万元。该企业按5 ‰的比率计提坏账准备，20末应计提的坏账准备为（ ）
A、30000元 B、45000元 C、44000元 D、5000元
14、企业按季计提银行借款利息时,应贷记( )科目核算
A、待摊费用 B、预提费用 C、财务费用 D、管理费用
15、所有者权益的特点是（ ）
A、没有参与企业经营管理的权利
B、企业清算时索偿权在债权人之后
C、需在一定时期内偿还
D、不能参与企业的利润分配
16、下列属于企业主营业务收入的是（ ）
A、对外提供劳务收入 B、转术转让收入
C、出租固定资产取得的收入 D、出售固定资产取得的收入
17、企业于1911月份售出的商品，2000年1月份发生退货，一般应冲减（ ）的销售收入
A、1999年11 月份 B、1999年末
C、2000年 1月份 D、2000年2月份
18、企业1 月份友生下列支出：预付全年仓库租金12000元；支付上年第4季度银行借款利息5400元；以现金680元购买行政管理部门使用的办公用品；预提本月应负担的银行借款利息1500元。按权责发生制确认的本月费用为（ ）
A、19580元 B、7080元 C、14180元 D、3180元
19、“应收帐款”科目所属明细科目期未有贷方余额，应在资产负债表( )项目内填列
A、预付帐款 B、应付帐款； C、应收帐款 D、预收帐款
20、下列应根据该科目本期发生额填列的项目是（ ）
A、管理费用 B、待摊费用 C.预提费用 D、长期待摊费用
二、多项选择题(在每小题给出的出的四个备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将所选答案的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分。不选、多选、错选均不得分；少选，每选1个正确的答案得0．5分。）
1、根据内部控制制度的要求，出纳人员不得经办的是（ ）
A、现金收付业务 B、收入、费用类帐目的登记
C、债权、债务类帐目的登记 D、各项业务的稽核
2、下列符合支票结算基本规定的是
A、一律记名 B、允许背书转让
C.金额起点为100元 D、付款有效期1个月
3.外购存货的成本包括（ ）
A、采购人员差旅费 B、专设采购机构的经费
C、运输途中合理损耗 D、入库前的整理挑选费
4、应在“材料成本差异”账户贷方登记的是（ ）
A、入库材料实际成本小于计划成本的节约差异额
B、入库材料实际成本大于计划成本的超支差异额
C、月末分配转出的发出材料应负担的超支差异额
D、月末分配转出的发出材料应负担的.节约差异额
5、领用随同产品出售不单独计价的包装物时，正确的核算方法是（ ）
A、借记“营业费用” B、借记“待摊费用”
C、借记“其他业务支出” D、贷记“包装物”
6、商品流通企业的库存商品核算可以采用的核算方法是：（ ）
A、数量进价金额核算 B、进价金额核算
C、数量售价金额核算 D、售价金额核算
7、“待处理财产损溢”帐户借方登记的内容是（ ）。
A、待处理的存货盘亏、损失价值 B、盘盈存货的转销价值
C、待处理的存货盘盈价值 D、盘亏、损失存货的转销价值
8、企业自建仓库一座，发生下列费用，应通过“在建工程”核算的是（ ）。
A、领用工程物资260000元
B、支付工程人员工资 35000元
C、达到预计使用状态前的工程借款利息支出12000元
D、达到预计使用状态后的工程借款利息支出 9000元
9、采用“平均年限法”计算应提折旧额，需要考虑的因素有（ ）
A、规定的折旧年限 B、固定资产原值
C、实际净残值 D、预计净残值率
10、下列不通过“固定资产清理”账户核算的是（ ）
A、以固定资产对外投资 B、盘亏的固定资产
C、出售的固定资产 D、报废的固定资产
三、判断题（每小题1分，共10分。认为正确的，在题后的括号内写先“√”；认为错误的，在题后的括号内写“X”。判断正确的得分，判断错误的扣分，不答不得分也不扣分。本类题最低为零分。）
1、存货发出采用“后进先出法”时，发出存货的成本比较接近于重置成本。（ ）
2、对于材料已收到，但月末结算凭证仍然未到的业务，不能记入“原材料”帐户核算。
（ ）
3、购入固定资产的入帐价值应包括为该固定资产支付的增值税。（ ）
4、正常报废的固定资产，无论是否提足折旧，都不再计提折旧。（ ）
5 生产车间管理人员的工资属于管理性费用，不能计入产品成本。（ ）
6、向异地的某公司销售商品，货款 15000元，增值税 2550元，为其代垫运杂费 650元，企业借记“应收帐款”科目的金额应为 17550 元。（ ）
7、“应付帐款”帐户的贷方登记企业购买材料物资、接受劳务形成的应付款和应付的租金、存入保证金。（ ）
8、资本公积与盈余公积在使用上的区别是：资本公积不得弥补亏损，盈余公积可以弥补亏损。（ ）
9 资产负债表资产方各个项目的排列顺序是由资产的重要性决定的。（ ）
10、企业以银行存款购入设备一台，交由生产车间使用。编制现金流量表时，应编入“投资活动产生的现金流量”部分。（ ）
四、简答题（共10分）
l、简述确认销售收入的条件。（4分）
2、简述固定资产计提折旧的范围。（6分）
五、根据所给的经济业务编制会计分录（本题共40分。）
现金清查时，发现短款45元（2分）
企业购入A材料1000公斤，单价12元，增值税2040元，发生运杂费350元（增值税略）。结算凭证已到，货款、运杂费和增值税通过银行存款支付。材料按计划成本验收入库，无短缺，每公斤计划单价11元。编制支付相关款项、验收入库和结转差异的会计分录。（7分）
企业购入一台需要安装的设备，增值税专用发票上注明的设备买价为180000元，增值税额为30600元，支付的运输费为2250元。以银行存款支付给安装方安装费5800元。设备安装完毕，交付使用。（6分）
企业将不需用的设备一台出售，账面原值140000元，已提折旧105000元，协议售价30000元，已存入银行。编制出售、收到款项、结转损益的会计分录。（7分）
本月企业医务福利部门人员工资总额为16000元，按规定提取职工福利费。（2分）
企业2000年年初“坏账准备”货方余额为1000元。2000年年末应收账款余额460000元，坏账准备的提取比例为5‰，计提坏账准备。某车间实行定额备用金制度，本月报销日常管理费用支出1860元。（2分）
企业对车间使用的工具采用“五五摊销法”进行核算。本月报废工具一批，计划成本600元，成本差异率为+1%，回收残料价值32元。编制转销在用低值易耗品的计划成本和返销额、分配报废工具应分摊差异额的会计分录。（4分）
企业采用分期收款销售方式销售B产品20台，单价1568元。编制产品发出的会计分录。（2分）
接受某股东以专利和一辆新汽车进行的投资。专利协商作价360000元；汽车作价180000元。（3分）
企业销售商品一批，售价10000元，增值税额1700元，已按总价法入账。买方在10天内付款，按合同条款享受2%的现金折扣，实际付款11500元。编制买方付款时的会计分录。（3分）
篇6： 会计实务心得体会
经过一个学期的实践学习，让我亲身体验了做账的专业要求及流程。让我有机会提早把以前学习到的专业知识付诸于实践。在整个做账过程中，我遇到了许多的困难。但是，我并没有因此气馁，在自己不断的摸索以及老师同学的帮助下，我完成了这套账目，心里感到了满足。
在做账过程中，我觉得最重要的是：要有耐心和细心。做账是一个复杂的过程。在这次模拟做账中，我要根据审核无误的原始凭证登记记账凭证、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记并日清月结、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志、最后，根据登记好的明细账登记总分类账以及对账。在这期间难免会发生错误与漏记等，但我并没有因此敷衍应付。经过我一次次耐心、细心的核对，纠正错误，现在，我对于我所做的账目感到满意。虽然，可能还存在一些不足之处，但是我相信在经过以后更多的实践经历之后，我可以成为一名优秀的会计人员。
在这次模拟做账中，我发现理论跟实际存在很大的距离。在上会计实务课程之前，我们都是学习专业的理论知识。在一开始做账时，我满怀好奇、欣喜之心，但是在一次次面对错误之后，我彻底发现我的理论知识太过僵硬，不能灵活运用。做账期间，有时看到原始凭证时会感到无从下手；有时对某些科目会不懂如何划分；也不能凄楚、灵活的运用各项税率等。不过，成功是从一次次的失败中建立起来的。经过这些错误后，让我对这些知识有了更深入的了解。在以后的工作中，当遇到类似的问题时，我可以成功的完成。
在这次的做账过程中，感谢高老师和我的同学们给予了我很多帮助。在今后的工作学习中，我定会更加努力地学习专业知识，耐心、细心的做好每一笔帐。不辜负学校及老师辛苦的培养。谢谢！
篇7：会计实务心得体会
20xx年度第一学期已临近期末，管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级，在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言，集体备课方式是提高教师教学水平，拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结：
1、准备充分。在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础，以实用为目标，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻，为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法，因此在集体备课的过程中，将重视新课程教学资源的开发和利用，注重教学策略的研究，从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中，专业老师针对会计课程的特殊性，在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下，不断总结以往教学中薄弱环节，互通有无。同时不断变化教学方式，力求完善教学方式，达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度，力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成，不断改进教学方法，修订教学内容。也因为如此，教材在期末学生使用满意度调查中受到好评，教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案，在突出理论知识的同时，更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程，并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反溃在每一阶段性集体备课完成后，荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通，以供后续备课借鉴。如：根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点，刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析，通过统一认识，找准教学突破点，用集体备课的方式加以强化，并在教学过程中不断完善补充，取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式，感觉收获颇多。它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然，集体备课的形式毕竟处于起步阶段，在很多方面还有待于改进和完善，在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些，形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平，体验教研活动带来的成功与快乐。
篇8：会计实务心得体会
不知不觉，一个学期又过去了。为期一个学期的会计实务课程也结束了。会计实务这个课程，主要是教我们会计核算的基本程序和具体方法，以此来加强学我们对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。我现在深感后悔没有每节课都去上，估算一下我的损失，只能用惨不忍睹来形容。不过呢，我还是有所收获，接下来，我来谈谈我上会计实务课程的心得体会。
一方面，上完会计实务，我发现自己会计实务做账能力非常差，亟待加强。平时上一些理论课程的时候总感觉自己什么都懂，就算直接上岗也是轻轻松松。然而，等到老师发会计资料让我进行会计模拟做账时，我却无从下手，脑袋一片混乱，甚至连最基本的做账流程都搞错，让我很是苦恼。不过呢，在同学的帮助下，我慢慢理清了思路，做起账来还算顺利，虽然过程还是很艰辛，但是在艰辛中学到了很多，这种困难可能也是我在以后工作中会遇到的，所以也算收获颇丰。通过这次实务做账，我得到一个结论，那就是理论知识必须联系实际，只有把理论付之于行动，我们才能有所收获。一味的进行理论的学习，到了实际工作中往往无法胜任。
另一方面，通过会计实务的学习，我发现做会计很需要细心与耐心，稍有差错就可能导致整个会计信息失去真实性与完整性。在这次模拟记账中，主要内容有：根据审核无误的原始凭证登记记账凭证、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记并日清月结、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志、根据记账凭证登记总分类账以及对账。这么多的过程，出现错误是在所难免的，不过呢，多次耐心、细心的检查往往能少犯错误。这就要求会计人员必须在工作中保持十二分的警惕，以细心、耐心的态度对待自己的工作，只有如此才能成为一个合格的会计人员。
以上就是我上完会计实务的心得体会，可能有点肤浅，分析的不是很深入，但是我真的只有这种水平了。通过这次会计实务的学习，我真的学到很多，但是并不代表我以后工作上久可以顺风顺水，困难还是会有很多的，而我现在唯一能做的就是继续努力学习，继续把会计理论付之于行动，，在以后工作中一步一解决，并在实践中积累经验，争取做一个合格的会计人员。谢谢！
篇9：会计实务心得体会
经过一个学期的实践学习，让我亲身体验了做账的专业要求及流程。让我有机会提早把以前学习到的专业知识付诸于实践。在整个做账过程中，我遇到了许多的困难。但是，我并没有因此气馁，在自己不断的摸索以及老师同学的帮助下，我完成了这套账目，心里感到了满足。下面就来谈谈我对会计实务这门课程的心得体会
在做账过程中，我觉得最重要的是：要有耐心和细心。做账是一个复杂的过程。在这次模拟做账中，我要根据审核无误的原始凭证登记记账凭证、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记并日清月结、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志、最后，根据登记好的明细账登记总分类账以及对账。在这期间难免会发生错误与漏记等，但我并没有因此敷衍应付。经过我一次次耐心、细心的核对，纠正错误，现在，我对于我所做的账目感到满意。虽然，可能还存在一些不足之处，但是我相信在经过以后更多的实践经历之后，我可以成为一名优秀的会计人员。
在这次模拟做账中，我发现理论跟实际存在很大的距离。在上会计实务课程之前，我们都是学习专业的理论知识。在一开始做账时，我满怀好奇、欣喜之心，但是在一次次面对错误之后，我彻底发现我的理论知识太过僵硬，不能灵活运用。做账期间，有时看到原始凭证时会感到无从下手；有时对某些科目会不懂如何划分；也不能凄楚、灵活的运用各项税率等。不过，成功是从一次次的失败中建立起来的。经过这些错误后，让我对这些知识有了更深入的了解。在以后的工作中，当遇到类似的问题时，我可以成功的完成。
在这次的做账过程中，感谢高老师和我的同学们给予了我很多帮助。在今后的工作学习中，我定会更加努力地学习专业知识，耐心、细心的做好每一笔帐。不辜负学校及老师辛苦的培养。谢谢！
篇10：会计实务心得体会
通过大概一学期的《会计实务》的教学工作，我获得了以下一些心得与体会：
为了进一步提高教学水平，我们的教学改革应转变教育思想和观念，通过对课程的教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等进行改革，以达到提高教学效果的目的。
1、教学内容不断改革和创新
由于教材具有相对的稳定性，但会计理论与方法将随着社会政治、经济、文化、法律等环境的变化而不断发展变化，且会计理论和会计实务工作者的最新研究成果也将不断涌现，这就要求教育工作者要不断关注，了解会计的最新动态，且能在第一时间内将这些新知识传授给学生，因此，要及时更新教学内容，及时编写补充教材。尤其是我们应紧密结合国家会计制度的修订和会计准则的出台，对教材进行及时的修订，将新内容及时贯穿到课堂教学中去，让学生学到最新的知识。教师在授课中注重给学生介绍国内外会计学界的最新动态，以使学生及时了解会计学界的前沿信息，为他们进行学习提供指导。
2、开展多样化教学，提高学生的学习积极性
在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参与性，应重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了同学们的参与意识和动手能力。
（1）传统的讲授教学法与讨论教学法相结合：会计学原理是会计学专业的入门课程，所以对其中的基本原理、基本的会计处理技术和方法，我们仍然采用传统的讲授教学法，这样做的原因是为了提高教学的效率。但考虑到讲授法是一种由教师到学生的单向的知识传授，为了促进学生对知识的理解和掌握，提高学习的兴趣与积极性，对该课程中的一些重点、难点问题，专门与学生进行讨论，效果良好。
（2）以问题导向、能力导向、实践导向为主体的导向式教学法：学习过程始于问题，针对这门课程专业性、实践应用性强的特点，在教学过程中，我们首先通过实际案例导入本课程所要介绍的基本问题，比如说如何记账，如何成为一名合格的会计人员，来引发学生学习的愿望和兴趣。知识的掌握固然重要，但能力的培养更不容忽视，在这门课的教学过程中，我们主要注重对学生的应试能力与动手能力的培养。会计学这门课程的内容既来源于实践，又服务于实践，因此我们在教学过程中一直坚持实践导向的原则，无论是原理与方法的介绍，还是例题和作业的选择，都尽量切合实际，让学生从一开始就感受到会计工作的真实脉动。
（3）案例教学法：在本课程教学过程中，我们应尽可能地进行一些案例讨论，让学生去分析和解决一些实际问题。在这些案例中，既有书中反复强调的典型的会计业务，也有一些学生在课堂上从未接触过的新兴一些问题和领域，且不提供标准答案，让学生自己去判断和思考，这对于学生毕业后走向实际工作是很有帮助的。
（4）批判性思维教学法：会计专业的学生给人的一般印象就是谨小慎微，循规蹈矩，缺乏批判性思维，这对他们的未来发展其实是非常有害的。因为没有批判，就不会创新，而没有创新，就很难有大的.发展。在会计学这门课程的教学中，我们对学生批判性思维的培养主要从以下几个方面入手，首选筛选出要讨论的问题，例如会计信息失真的原因这个在现实工作中普遍存在的难题，然后让学生针对问题的方方面面进行逆向分析思考，实践证明，逆向分析思考是培养学生批判性思维非常容易和可行的方法；最后，针对问题要求学生根据思考的结果写出书面的评论或短文。写作是提高思维能力的有效工具，因为写作首先会促进学生去阅读、浏览相关资料，扩展知识面，其次，通过写作还能将思考得出的结论条理化，锻炼学生严谨的思维能力。
3、教学手段的创新
多媒体以及网络教学：多媒体教学充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频、音频强大的综合处理能力的优势，具有信息量大，人机对话灵活等特点。在本课程的教学中，多媒体教学手段的运用尤为重要，因为本课程具有很强的系统性，前后内容相互关联，讲课时经常要前后贯穿，并涉及到众多的证、账、表，用传统的口述、板书很难表达清楚。因此我们利用事先制作的多媒体课件和电子教案，有效地化解这些难点，收到了较好的教学效果。
由于学生众多，一般情况下，课下师生之间直接的交流机会有限。所以我们利用E-mail、QQ等时兴的网络沟通方式，与学生进行交流讨论，答疑解惑。此外，本课程应增教学网站，提供丰富的教学资源，供学生上网浏览、下载。
4、考试方式的转变
在考试方式上，应改变以往死记硬背的方式，转变为考察学生研究问题、分析问题、解决问题的能力。试题应尽量灵活。另外适当减少编制会计分录的题量，因为他们毕竟不是会计专业的学生，将来可能并不接触具体的会计实务，而更多地是对会计信息的使用和理解。
总之，希望通过这些措施，使会计实务课程形式更加多样化，内容更加丰富，成为受学生欢迎的一门课。
篇11：会计实务试题
关于会计实务试题汇总
一、?单选题（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内。本类题共25分，每小题1分。不选、错选或多选，本小题均不得分。）??
1、?某职工因故取消出差，退回预借差旅费，会计分录应为借记“现金”科目，贷记（?）科目。??
a、“其他应收款”?b、“其他应付款”?c、“管理费用”?d、“银行存款”??
2、?关于银行承兑汇票，下列说法中不正确的是(?)。??
a、?出票人应向其承兑银行交纳承兑手续费??
b、?收款人收到票据时，应按票据面值计价入账??
c、?出票人应于汇票到期前将票款足额交存承兑银行??
d、?无论到期与否，持票人均不可向银行申请贴现??
3、?某企业3月初甲材料账面结存数量800千克，本月收入1，000千克，每行千克实际成本为15元，与月初甲材料的单位成本相同；3月未经实地盘点，甲材料结存数量为700千克。该企业对甲材料采用实地盘存制进行核算，则本月发出甲材料的实际成本为（?）元。??
a、16．500?b、15.000?c、12.000?d、10.500??
4、?某企业持有一张票面利率为5%、面值为29，500元、到期值为30，000元的商业承兑汇票，向开户银行申请贴现，贴现期为50天，贴现率为7.2%，贴现利息为（?）元。??
a、208.33?b、204.86?c、295?d、300??
5、?采用直接转销法核算坏账损失的`优点是（?）。??
a、符合权责发生制原则?b、符合配比原则??
c、账务处理简单?d、可以减少坏账损失??
6、?企业为发放工资及奖金需要支取现金，必须通过（?）办理。??
a、基本存款账户?b、一般存款账户?c、临时存款账户?d、专用存款账户??
7、?某企业一台设备的原值为36，000元，预计净残值为1，800元，预计使用年限平均年限法计提折旧时，该设备的年折掉旧率为（?）。??
a、0.5%?b、9.5%?c、10%?d、10.5%??
8、?企业生产车间用固定资产的日常修理费用，应记入（?）科目的借方。??
a、“管理费用”?b、“生产成本”?c、“制造费用”?d、“固定资产清理”??
9、?下列各项内容应在“固定资产清理”科目贷方算的是（?）。??
a、清理固定资产的账面净值?b、清理过程中发生的清理费用??
c、?清理固定资产的变价收入?d、结转的清理净收益??
10、根据会计制度规定，须通过“其他货币资金”科目核算的结算方式是（?）。??
a、支票?b、委托收款?c、商业汇票?d、信用证??
11、企业支付离退体人员工资，应贷记“现金”科目，借记（?）科目。
篇12：会计实务试题
会计实务试题
一、单项选择题 (共40题，每小题1分，共计40分)
1．企业会计核算的基础是：（ ）
a、收付实现制 b、现金收付制 c、权责发生制 d、现收现付制
2．会计六要素的计量中，最基本的是：（ ）
a、净资产 b、收入 c、资产 d、负债
3．资产计量最重要的基础是：（ ）
a、现行成本 b、历史成本 ? c、现行市价 d、可变现净值
4．《现金管理暂行条例》的颁发部门是：（ ）
a、财政部 ? b、中国人民银行 ? c、国务院 ? d、全匡人大常委会
5．采用托收承付结算方式的，收款人办理托收时，无论采用邮寄划款还是电报划款的'，托收承付凭证的第二联都是：（ ）
a、借方凭证 b、贷方凭证 ? c、回单 ? d、付款通知
6．某企业于5月2日将3月23日开出并承兑的6个月商业汇票到银行贴现，票据面值为100000天、票面利率为10%，银行贴现率为12%，则该企业贴现净额为：（ ）
a.99995元 b.99925元 c.99960元 d.99890元
7．自制原材料完工入库，应填制材料入库单，同时会计分录记为：（ ）
a、借: 原材料 ? b、借: 原材料 ? ?
贷: 管理费用 ? ? ? 贷: 其他业务支出
c、借: 原材料 ? d、借: 原材料
? 贷: 制造费用 ? ? ? 贷: 生产成本
8．随同商品出售并单独计价的包装物，会计处理时：（ ）
a、借: 营业费用 b、借: 其他业务支出
贷: 包装物 贷: 包装物
c、借: 生产成本 d、借: 营业外支出
贷: 包装物 贷: 包装物
9．企业计提存货跌价准备时，应借记：（ ）
a、营业费用 b、产品销售费用
c、管理费用 d、待摊费用
10．a公司5月2日以现金购入b公司股份20000股，每股价格15元，购入过程中支付相关税费2000元，并准备长期持有，b公司204月1日宣告分派现金股利，每股0.1元，则a公司此项投资的初始成本是：（ ）
a.300000元 b.302000元
c.305000元 d.299000元
11．短期投资转为长期投资时，应怎样结转：（ ）
a、投资成本 b、市价 c、投资成本与市价孰低 d、以上都可以
12。企业购入到期还本付息的债券时，按期计提的利息借方科目应记入：（ ）
a、长期债券投资 b、应收帐款 c、其他应收款 d、本年利润
13．下面哪项不需计入企业固定资产帐目：（ ? ）
a、融资租入固定资产 b、经营性租入固定济产
c、经营性租出固定资产 d、不需用固定资产
14．无偿调入的固定资产，其贷方应记入：（ ? ）
a、实收资本 ? b、资本公积 ? c、盈余公积 ? d、补贴收入
15．a公司一项固定资产的原价为12000元，预计使用年限为5年，预计净残值300元。按双倍余额递减法计算第四年的折旧额为：（ ? ）
a、2340元 ? ? b、1296元 ? ? c、1037元 ? d、1146元
16．企业发生在建工程减值时，借方应记：（ ? ）
a、生产成本 ? b、其他业务支出 ? c、制造费用 ? d、营业外支出
17．无形资产摊销时，借方应记：（ ? ）
a、管理费用 ? b、制造费用 ? ? c、其他业务支出 d、生产成本
18．甲企业有一笔应付款项确定无法支付，应予转销，则其贷方应记：（ ? ）
a、资本公积 ? b、管理费用 ? ? c、其他应付款 ? d、营业外收入
19．某小规模纳税企业本期购进原材料一批，支付的增值税款为30000元，本期销售一批产品，销售价格总额 (含税) 为800000元，增值税征收率为6％，则该企业应缴增值税为(计算过程中保留两位小数)：（ ? ? ）
a、48000元 ? ? b、45283元 ? ? c、51066元 ? d、15282元
20．某企业福利部门领用产品一批自用，该产品的账面价值20000元，市场价为40000元(不含增值税)，该企业适用的消费税率为10%，增值税率为17％，则应计入“应付福利
费” 科目的金额为：（ ? ? ）
a.20000元 ? b、24000元 ? c. 30800元 ? d、26800元
21．下列不属于缴纳营业税行业的是：（ ? ? ）
a、金融业 ? ? b、建筑业 ? ? c、商业批发业 ? d、娱乐业
22．a企业发行债券用于建造固定资产，在建设期内计提的应付债券利息，应记入：（ ? ）
a、财务费用 ? b、管理费用 ? c、在建工程 ? ? d、预提费用
23．企业通过补偿贸易业务，引进设备，其生产的产品用于还款时，还款的会计分录为：（ ? ）
篇13：会计实务实验报告
一、实验目的：
众所周知，经济越发展，会计越重要。是的，会计是一门理论性和实践性结合紧密的学科。对于一名即将毕业走上工作岗位的大学生来说，学好会计学的相关理论知识，并强化对会计手工账实务的操作尤为重要。
本次会计实务手工账操作是根据工业企业的会计核算资料对企业会计流程进行有序仿真演练，从制证和审核会计凭证，到编制会计报表，完成一个企业会计核算的全过程，理论结合实际，缩短书本知识与实践的距离，为我们大学生顺利就业以及胜任会计岗位的相关工作奠定坚实的基础。
二、实验步骤：
（一）、实验概况：
时间：20xx年2月——20xx年6月
地点：xxx实验室
模拟的企业：xx公司
（二）、核心:账务处理程序表
（三）、具体步骤：1.建账→2.填制和审核会计凭证→3.登记账簿→4.成本核算→5.对账和结账→6.编制会计报表→7.归档和会计档案的保管。
1.建账。首先，我们填了封皮扉页的必备内容。其次，本次实验我们根据期初余额填写了总账（订本账）、明细账（活页账），设置了库存现金日记账、银行存款日记账。最后，将已经填写好会计科目名称的口取纸贴到明细账本的合适位置上，以便后来查阅。注意的事项：①开好扉页。②预留页码。
2.填制和审核会计凭证。
（1）原始凭证填制要求：①填制项目要全，手续合法。②书写要规范。书写金额的汉字应使用：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等大写数字，不应使用小写、谐音或简写。
（2）记账凭证填制要求：①日期准确②顺序编号③摘要简明易懂④正确使用会计科目⑤规范地填好金额。a金额应和所附原始凭证一致。b没有角分的数字要补“00”。c最后一行合计数前要加“￥”符号。⑥划去空行。记账凭证中无数字的空白行次应用斜线划销，从贷方最后数字的下一行划至借方合计数的上一行。⑦注清附件张数。要用大写。⑧“过账符号”栏，是根据该记账凭证登记有关账簿后，在该栏划“√”，表示已经登记入账，避免重登、漏记，在没有登记账之前，该栏没有记录。⑨最后由填制人及其相关人员签字或盖章。
（3）审核会计凭证。审核凭证是否合规，不合规应重开。
（4）错误凭证的更正。原始凭证：①随意涂改无效。②记载的内容有误，应由开具单位重开更正，并加盖其单位印章。③金额有误，不得更正，只能由开具单位重开。记账凭证的更正：填制时（未入账），应当重新填制。
3.登记账簿。①根据审核无误的记账凭证逐笔登记相应的账户，并随手结出期末余额。如果无余额的应在余额栏内用“”表示，并在“借或贷”栏填写“平”字。②登记账簿必须使用蓝黑签字笔，字迹清晰。③不得空行跳页。万一发生隔页，应加盖“此页空白”印章；万一发生跳行，应将空行的'金额栏打斜线注销，或注明“此行空白”印章。④对发生的记账错误，采用错账更正法
予以更正，不等随意涂改，挖补等。⑤根据科目汇总表登记总账。具体步骤:根据记账凭证，做“T”字型账户，加总合计本期发生额。然后，将其填到科目汇总表中。最后，录入试算平衡表中，加总合计，看“期初余额”、“本期发生额”、“期末余额”的借贷方是否平衡。如果不平衡，就要检查，更正错误，使其平衡；如果平衡，应根据科目汇总表登记总账。鉴于本次业务的特殊性，在字号栏只需要写“科汇1”、在摘要栏写“汇总1-87笔经济业务”。
4.成本核算。生产成本在完工产品和在产品之间分配。本次产品核算采用逐步综合结转分步法。
5.对账、结账。（1）对账主要包括：①账证核对。账簿记录与原始凭证、记账凭证中的字号、内容、金额及记账方向是否一致。②账账核对。总账与明细账、日记账及其有关账户之间的核对。③账实核对。核对会计账簿记录与财产实有数额是否相符。
（2）结账。月结和季结，数字上下两端均划单红线；年结数字下端划双红线，以示封账。注意事项:①开始结账前应在本会计期间最后一笔业务下划一单线，从摘要栏划至余额栏分位为止。②年末如有余额，在年结线下摘要栏填写“结转下年”，发生额、余额均不填写；如无余额，空置不填。③本期只有“期初余额”的账户，直接“结转下年”。④全月只有一笔业务的账户，不结转本月合计数，只需要“本年累计”，如有余额，还需“结转下年”；如没有余额或余额为零，则不用结转。
6.编制会计报表。本次实验省去“一注”。本应编制“四表一注”：资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和财务报表附注。
注意事项：①注意资产负债表列有些项目特殊的报填列方法。②我国企业利润表采用多步式。
7.归档和会计档案的保管。
三、心得体会：
本学期的实验，使我具备了一定的基本实务操作能力。时间虽短，但收获颇丰。它使我真正接触到了账本、凭证，使我亲手进行了会计实务手工账的操作，使我对会计实务的认识从感性认识上升到了更深刻的理性认识。
本次实验我做了两套账，第一套用铅笔。第二套用黑色水笔。这样尽可能减少了错误。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1.错账更正不规范。例如，有的错账平时更正后没有签名，但最后都签了。2.不细心。比如自己不够心细，看错数字，或者写错行，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。3.忽视以前老师讲授的部分知识。如果在课堂上没认真听课，课下没有学，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，还得再翻课本。
作为一名即将踏上会计工作岗位的新人，通过本次实验，使我我认识到做好会计实务应该具备严谨的工作态度，要有不耻下问的精神，吃苦的决心，平和的心态。要多看，多观察，多听，少讲，多学习别人的艺术语言，和好的办事方法。每一次实践都是一次很好的锻炼机会，通过每一次实践找到自己的不足之处，并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力更强的人，才能够主动适应当今社会激烈的竞争环境，才能站得更稳。
篇14：国际贸易实务简历
目前所在： 天河区 年 龄： 21
户口所在： 清远 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 178 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 62 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 贸易/进出口专员/助理：，行政/后勤：，保险：
工作年限： 1 职 称：
求职类型： 实习可到职日期： 一个星期
月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广东省,,
工作经历
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 肇庆科技职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2011-07
专 业 一： 国际贸易实务 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2008-09 2011-07 肇庆科技职业技术学院 国际贸易实务 - -
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
熟悉办公软件，掌握了国际贸易的其本理论，对其它理论也有所了解
详细个人自传
“生命不息，努力不止”是我的追求。我坚信：扎扎实实做好自己，用心打拼，就能赢得精彩！我待人真诚，易与人相处，做事有责任心，勤奋踏实，对工作充满热情,勤奋好学,具有很强的'团队精神和协调能力。公司需要优秀的人才，我需要成功的平台。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! !
篇15：审计实务简历
目前所在： 广州 年 龄： 23
户口所在： 广州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 会计：会计，出纳员：，促销员/导购：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州,花都区,深圳
工作经历
富士数码相机 起止年月：2008-10 ～ 2008-10
公司性质： 民营企业 所属行业：通信/电信/网络设备
担任职位： 销售员
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校： 广东培正学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2009-07
专 业 一： 审计实务 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
2006-09 2009-07 广东省培正学院 审计实务 - -
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 优秀
工作能力及其他专长
工作认真刻苦耐劳,责任心强,曾在广州太平洋电脑城、百脑汇富士数码相机专门店做销售员. 有很强的`团体精神,学习能力强,在校参加羽毛球,网球,篮球,田径等比赛都取得优异的成绩德智体能全面发展
英语通过应用能力测试A
有会计从业资格证
熟练计算机操作
★ 初级会计实务试题
★ 初级会计实务习题
★ 会计简历范文
★ 会计简历
★ 会计简历模板范文
会计实务简历（合集15篇）
