文学系求职信

时间：2022-11-27 13:54:50 作者：行星328号综合材料收藏本文下载本文

“行星328号”通过精心收集，向本站投稿了19篇文学系求职信，这次小编给大家整理后的文学系求职信，供大家阅读参考。

目录
第1篇：文学系求职信第2篇：文学系学生求职信第3篇：文学系毕业生求职信第4篇：文学系学生自我鉴定第5篇：文学系学生自我鉴定第6篇：文学系学生简短自我鉴定第7篇：文学系学习部工作计划第8篇：文学系毕业生自荐信第9篇：文学系简短的自我鉴定第10篇：文学系大学生自我评价第11篇：文学系毕业生的简短自我鉴定第12篇：英语语言文学系简介第13篇：文学系毕业论文开题报告第14篇：文学系毕业生的自荐信第15篇：文学系毕业生的简短自我鉴定第16篇：文学系毕业生的自我鉴定第17篇：文学系学生毕业留言第18篇：文学系大学生自我评价第19篇：文学系毕业论文开题报告

篇1：文学系求职信

推荐文章：人大文学系编辑求职信，中文系汉语言文学求职信，中文系汉语言文学自荐信

尊敬的先生/小姐：

您好!

今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。（本文来源于WWW./大学生个人简历网）

我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

XXXX年XX月XX日

求职信名称

踏上求职的旅途，想要更快地应聘到合适职位，首先要学会写求职信。最关键的部分求职信名称怎么写呢？正确的写法可以在找工作途中助你一臂之力。

学会写好求职信和填好个人履历表，是踏上成功的第一步。因为将求职信写得清楚、准确又有条理，会给用人单位留下一个良好的第一印象。也是吸引聘人单位的重要条件之一。写求职信没有成规，也没有统一格式，一般来说，求职信的基本内容应包括以下几点：

（一）用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请哪种工作。因为用人单位往往同时为多个岗位招聘人才，如不写清申请哪种工作，聘人单位将无法回复。

（二）告诉聘人单位，你对该项工作如何感兴趣，你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪方面的成就等等。

（三）简单介绍一下自己的资历，写出自己就读的'学校名称、主修和选修的科目。如果你觉得有必要，可以列出某些科目的考试成绩。

（四）求职信中还可以写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，做过哪些调查，有哪方面的工作经验等等。

（五）求职信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。除了求职信的内容外，写求职信时还应该注意以下5个问题：

（1）写求职信时，字迹不要潦草，应清楚、工整，给人一种办事认真负责的印象。

（2）求职信应该具有针对性，每申请一份工作，应该认真写好一份求职信，以表示自己对申请这份工作很真诚。不要千篇一律的写几十份求职信到处投寄，其结果必然是处处落空。

（3）谦虚是我国人民的美德，但在求职信里过分谦虚，就不能正确反映出你的实绩和才能。应该在求职信里强调自己的长处，但是，在强调长处时，又要避免出现过于自负、自信。

（4）在求职信中需要用我觉得、我看、我想、我认为等语气来说明自己的观点时，要慎重，否则会给聘人单位留下你自高自大、思想不成熟的感觉。

（5）字迹整洁，文句通顺，语气精练，切忌冗长，实事求是，突出重点。

篇2：文学系学生求职信

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中批阅我的材料，谢谢！我是东北电力大学国际经济与贸易专业 2013 届应届毕业生，我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。

我出生于农村,就读于城市,所以中国农民淳朴宽厚的传统美德与城市人的坚强自信的个性在我身上得到完美结合,这也让我具有良好的社会适应能力.大学三年的磨练更使我阅历大增,综合能力加强,个人素质得到质的飞跃.

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,回首往事,寒窗苦读十几载,吾劈风斩浪于浩瀚学海,上下求索于知识之山.追求学业之精湛,追求理想抱负的实现,追求个人价值的体现.学习生涯里,我力求在德智体各方面全面发展.辛勤的汗水让我浇灌出丰硕的成果.大学三里,我每年的专业成绩都十分优异,并获得三等奖学金.不仅如此,还多次被评“学院优秀干部'',个人的文学作品也多次在学院的各种大赛中获奖.

随信附有我的简历，

如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

XXX

XXXX年XX月XX日

篇3：文学系毕业生求职信

文学系毕业生求职信

文学系毕业生求职信，在阅读本文同时大学生个人简历网（）为您推荐相关的文学系求职信，以下参考这份汉语言文学专业应届专科毕业生求职信范文为模板。

尊敬的先生/小姐：

您好!今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，特拟此求职信应聘编辑职位。

我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。个人简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的'动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我履历表。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致 !

XXX

XXXX年XX月XX日

篇4：文学系学生自我鉴定

学习上，努力学习掌握本专业的.理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的玩美统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在大学生活中是我人生美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

篇5：文学系学生自我鉴定

从20xx年入校就读以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

本人遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在状态。

我的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20xx年应届大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

大学的回忆美好却短暂，我会牢记它留给我的优良传统，我一定会继续努力实现自己的梦想。

篇6：文学系学生简短自我鉴定

文学系学生简短自我鉴定

在大学四年的学习时间就快要结束了，这期间我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

学习上，努力学习掌握本专业的理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的`玩美统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在大学生活中是我人生美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

篇7：文学系学习部工作计划

文学系学习部工作计划

文学系学习部20下学期工作计划金秋十月，送走炎炎夏日迎来了忙碌的新一学期。新的血液注入，新的思想萌生，需要我们开创一个新的纪元。学习部在本学期将何去何从，以下便是本学期学习部的具体工作计划：（一）部门自身建设 1. 每月定时召开一次例会。例会将汇报本月工作情况，交流工作心得，并进行工作总结以及对下一阶段的工作进行安排。例会将将邀请各班学习委员参与，讨论各班学习情况，并结合实际对部门工作提出合理建议。以加强与各班的交流，使学习部各项工作更加顺利的进行。 2. 做好会议的记录工作，以书面或电子档方式存档；整理每周早、晚自习及课堂考勤情况。将强管理，自我总结，提高工作效率。 3. 做好本部门干部自身建设，规范其自身行为，使其更好的发挥引领作用。（二）严抓“考勤” 学习部将对早晚自习的考勤情况“严抓”到底，积极动员各班学习委员，组织考勤人员实施“责任制”及“轮查制”。每天早晚两查，严格按照制度办事，使考勤结果公正合理，并将结果公布于文学系公告栏上。（三）学风建设 1. 针对大一学生，本部门将于10月下旬（待定）进行“新老学生学习经验交流会”，端正学习态度，树立新的学习目标，为大学新生指明前进的方向，有一个正确的'人生观、价值观，形成良好的学习氛围。 2. 针对大二学生，主要是抓好“四级”考试。以班级为单位开展学习，备战四级考试，各班自行组织各种测试，进行学习交流。学习部将特别关注大二各班考勤及学习情况，并及时将情况反馈给各班负责人或辅导员。（四）组织并积极参与一系列活动本学期学习部将组织一系列活动，以此调动同学们的学习热情，培养学习兴趣。比如：每双周星期五晚上，在T图南教室播放英语原声带电影，提高同学们的英语听说水平；举办中文演讲比赛，学习交流会，组织诗歌朗诵比赛等等。对于学院组织的一系列活动，学习部必会全力配合并组织踊跃参加。学习部是联系学生与教师的桥梁，在新的起跑线上，学习部定会承袭其全心为同学们服务的精神，在新的血液的驱动下，走上一个新的辉煌。

篇8：文学系毕业生自荐信

尊敬的领导：

您好!首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。

我来自河南商丘，是商丘师范学院20xx届地理教育专业的毕业生，本着对贵单位的向往，我毛遂自荐递上这份自荐信。

在大学期间，我主修地理教育课程，专业课根基扎实，取得优异成绩，多次获得专业课一、二等奖学金。同时由于自小对文学的痴爱，课余研读中国文学和古典诗词，在各类报纸、杂志上发表文章、通讯几十篇，具备一定的写作功底和文学鉴赏能力，并在国家大学英语等级考试中以优异的成绩通过了大学英语四级考试;对网络知识有一定的了解，能熟练操作电脑。

寒暑假课余时间我参加了多项社会实践活动，在北京千里之音文化艺术中心做过业务员，在厦门莱恩迪洗化用品公司体验了工厂生活，在民权高中暑期补习班任过代课教师，并做过多份家教、宣传员和小时工，在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，锻炼了作为教师需具备的基本技能，也领悟了很多道理如“逆水行舟，不进则退”，更增强了我的团队意识和集体责任感。

在校期间，凭借较深的文学功底，一直在我院校报编辑部任学生编辑，在团委《团学通讯》任学生记者，20xx年在社团《绿枫诗社》任主编，在做好各项工作的同时，得到了大家的认可和尊重，多次被评为“三好学生”。同时，在校内举办的各项活动中多次获奖，并荣获了我院第二届“校园作家”称号。

在其他能力方面,我始终以提高自己的综合素质为目标,以自身的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为规范约束自己，克服人性的弱点，不断进步和完善自己，形成服务大众的思想，期望自己成为一个对社会有用之人。

梅花香自苦寒来，在毕业之际，展望未来我充满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理准备去迎接。

“我寄衷心与明月，随君直到夜郎西”。如果贵单位需要一名地理教师/编辑，我毛遂自荐，期望成为大家中的一员，与贵单位一起发展壮大。

请您给我一片展现自我的天空，我愿用我的努力和汗水来回报贵单位的任用。

此致

敬礼!

自荐人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

篇9：文学系简短的自我鉴定

文学系简短的自我鉴定

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在大学生活中是我人生美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

篇10：文学系大学生自我评价

文学系大学生自我评价

四年的大学美好生活就快拉下尾幕，这期间我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

学习上，我系统全面地掌握了本专业的理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的玩美统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的.同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

篇11：文学系毕业生的简短自我鉴定

文学系毕业生的简短自我鉴定

学习上，努力学习掌握本专业的理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的'玩美统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在大学生活中是我人生美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

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篇12：英语语言文学系简介

英语语言文学系简介

英语语言文学系,现有教职工23人，其中英语专业教师19人，教授、副教授占47%，讲师占47%，助教占6%，65%以上的教师具有硕士学位。并聘有外籍教师授课。目前拥有在校生496人，共分为20个教学班。毕业生遍布于辽宁、北京、上海、山东、深圳等地。许多毕业生成为外事外交人员、高校及中学外语骨干教师，以及行政、企事业单位中高级管理人才。多名毕业生直接考入北京大学、上海外国语大学、吉林大学等著名院校继续攻读硕士学位。

主干课程：基础英语、高级英语、语言学导论、英语视听、英美文学史与作品选读、英语口语、英语写作、英语语法、笔译、口译等。

培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识和熟练的.语言基本技能、知识面宽、适应性强、具有创新精神和实践能力的高级外语人才。

就业方向：外事、文化、新闻出版、教育、科研、经贸、旅游等。

篇13：文学系毕业论文开题报告

文学系毕业论文开题报告

论文题目：浅析《黄墙纸》与《一个小时的故事》中的女性意识

一、对课题任务的学习与理解

通过学习体会指导教师下达的任务书，我深刻认识到，凯特·肖邦和夏洛特·伯金斯·吉尔曼是19世纪女性主义文学创作的先驱,其代表作《一个小时的故事》和《黄墙纸》深刻地反映了她们女权追求。作为“美国女权主义文学创作的先驱之一”肖邦的名篇《一小时的故事》描述了一位患心脏病的女主人公马拉德夫人在得知丈夫因火车事故丧生，由最初本能的痛哭到随之而来对“自由”的无限憧憬，欣喜不已。沉浸于喜悦中的马夫人看见丈夫安然回来，突然心脏病发，离开人世。美国女权主义另一代表作家吉尔曼的经典著作《黄色的糊墙纸》讲述了“我”因患有轻微抑郁症被送到乡下静养。在静养的日子中，丈夫看似温柔体贴，却阻止了我一切想法，其中最典型的就是写作。“我”在如此压抑强势的氛围中生活，终逃不过被“逼疯”的结局。

在人物设计上，两篇小说的主人公同在父权制和婚姻的束缚下失去自由;在故事情节上，场景都设置在房间中，主人公于屋内不拘形迹，于屋外克己复礼;在写作手法上，两篇小说都别具匠心地综合运用反衬、烘托、象征等多种艺术手法。因而，两篇小说具有较强的可比性。本论文应以《黄墙纸》和《一个小时的故事》为研究对象，对两篇小说中的女性意识展开分析，同时对女性主义的最新发展进行反思。以女性主义文学批评为指导，将文本分析与理论探讨融合起来，通过对两篇小说中女性意识的研究，提出有现实意义的观点。

美国女作家夏洛特·伯金斯·吉尔曼在短篇小说《黄色糊墙纸》中，以丰富而隐晦的意象、反传统的叙事手法以及“疯女人”式的结局设计，喻示了当时女性作家的写作困境，控诉了西方父权制社会对女性精神的压迫、扭曲和摧残。识也渐渐复苏。《一小时的故事》一波三折，伏笔不断，矛盾重重，发展到高潮处嘎然而止，这种莫泊桑式的写作手法被肖邦运用得得心应手。肖邦把写作当成探索和表达生活的方式，描写传统意义背后的女性的微妙而复杂的人生，揭示女性的生存状态，张扬女性意识，无疑是女性主义文学的先驱。故事短小精悍，结局出人意料，肖邦采用了反讽、象征等技巧深化主题，凸显主人公女性意识的觉醒。两部作品都反映了当时美国女性的生活现状和她们所处的地位。两篇小说的作者向读者展示了女主人公面对婚姻生活中的束缚，女性意识如何觉醒的过程。然而在当时的社会条件下最终觉醒了的她们为追求精神的自由，付出了生命、疯癫的代价。两部作品也体现了女性作家们对其所处的社会束缚女性的社会习俗、传统道德的不满和控诉。现今解读肖邦和吉尔曼作品中的女性意识依然有着不可忽视的现实意义

本论文应该通过对作品的创作背景、主要内容、主题思想、表达技巧以及社会意义等综合分析，阐述19世纪女性的困境与自我救赎，总结作者表述主题的艺术手法,从而使读者更进一步地从女性主义与其文学表达两个层面深入了解两篇小说。在论文中提出具有现实意义的观点，为女性主义文学研究开拓新的思路。

二、对阅读文献资料进行调研的综述

女性主义理论有一个基本前提：女性在全世界范围内是一个受压迫、受歧视的等级，这不仅因为女性属于某个阶级或阶层，还仅仅因为身为女性而受压迫，这也即女性主义思想家 Simone de Beauvoir 所说的“第二性”。女性的第二性地位，在这样一个跨历史、跨文化的社会结构当中，女性在政治、经济、文化、思想、认知、观念、伦理等各个领域都处于与男性不平等的地位，即使在家庭这样的私人领域中，女性也处于与男性不平等的地位。女性主义者认为，男尊女卑的性别秩序既不是普遍存在的，也不是永不改变的，因为它并不是 “自然形成” 的，而是由社会和文化人为建构起来的。女性主义致力于消除两性的差别，实现性别包括男女之间的平等，即两性的平等。与之相应，随着女权主义运动的发展,针对性别研究、女性主义的学术研究也随之兴起

《黄墙纸》与《一个小时的故事》作为女性主义经典著作的代表，受到广泛地青睐。以往的研究中多侧重其主题或题材特色，而对两者的写作策略和艺术手法则涉及较少。先前对女性文学的对比研究大多是着重探索两译主题思想的共通性，却很少有人关注这种女性意识是如何表现的。两部作品虽立意不同，都声讨了父权制对女性天赋与本性的压制和摧残。先前的学者多就两篇文章之相似性作比较研究，并从主题、人物构造和人物心理方面阐释。例如，刘昕的“女性主义文学的两朵奇葩——《一小时的故事》和《黄色的糊墙纸》之相似性比较”，着眼于两者的相似之处，重点分析父权制环境下女性话语权的丧失以及女主人公对自由无比渴望。再如，李红梅的“女性意识的觉醒—《一个小时的故事》、《黄色墙纸》解读”主要分析了两主人公对自由的追求。除了两篇小说的对比研究之外，其它研究更是百花齐放。

在中国, 随着我国美国文学和妇女学学科的发展, 《黄色糊墙纸》也经历了从引介到细读的过程。根据中国知网上提供的数据, 有关《黄色糊墙纸》的文学评论共计 17 篇。由于一定时期的社会文化和同时代的文学规则的合力, 中国读者关于《黄色糊墙纸》的阅读鉴赏力在一定程度上异于美国读者, 我国有关《黄色糊墙纸》的评论交织着美国 80 年代初期和现当代的.流行理论, 如王丽莉《论美国女作家吉尔曼的〈黄色的壁纸〉》( 1995) 从作者的生平和美国社会经济文化分析入手, 批判男性文化对妇女身心的侵害; 朱丽的“《黄色糊墙纸》: 父权制社会女性写作的困境”从小说的具体情节分析女性的困境;胡鸿“浅论夏洛特· P· 吉尔曼《黄色糊墙纸》的叙述风格”( 2002) 从语言学角度探讨了女性改造男性语言达到自我言说的目的; 张晓敏“女性主义形象的颠覆—从纯女性到新女性—解读〈黄色墙壁纸〉中角色”( 2006) 分析了小说中的文本创新和表现手法, 强调女性选择疯狂来解构男权社会对女性的压迫。

国内外关于《一个小时的故事》的研究表现为以下几个方面: (1)对主人公现实困境的分析，如倪筱菊“《一个小时的故事》中马兰德夫人的自由与束缚”。分析了女主人公所受的压迫和束缚。(2)对女性主义的分析与论述，如宋雪“凯特·肖邦小说《一小时的故事》的女性主义解读”，让读者看到了美国男权社会中女性心底的彷徨、困惑和失落。(3)对叙事技巧的描述，如胡爱华“《一小时的故事》的叙事技巧”，以多视角叙述手法和重复叙事的叙事技巧揭示主题, 揭示了作家肖班的精湛写作艺术。

可以说，女性主义文学研究在先前的基础上有了一定的突破，但同时也有一定的局性。本论文就是沿着这一路径的探索，希望能对学术研究有所助益。

三、执行方案

本论文在阅读大量的相关评论书籍资料的基础上，通过概念阐释、引证、例证、对比分析等方法，对《黄墙纸》与《一个小时的故事》中透过两个有着相似境遇的女性所反映出的女性意识这一研究对象进行多方面的探索。论文以《黄墙纸》和《一个小时的故事》为研究对象，对两篇小说中的女性意识展开分析，同时对女性主义的发展进行反思。以女性主义文学批评为指导，将文本分析与写作理论探讨融合起来，揭示两者的关系。通过解读凯特.肖邦的《一小时的故事》和吉尔曼的《黄色糊墙纸》的解读，探讨了主人公女性意识觉醒的社会背景，并揭示出小说的主题：男权制度下的婚姻对女性价值的漠视和自由精神的束缚。

论文分为三个章节: 第一章：简要分析当时的创作社会背景对作品奠定的基础,以及作者自身的经历对于创作的影响; 分析在当时的社会条件下，女性主义文学创作的叙事策略。第二章：分析作品中的角色的现实困境以及反映出的女性意识;分析短篇小说的共同艺术手法，并指出其与女性主题的联系。第三章：分析女性在压迫下的自我救赎，突出其反抗意识;分析女主人公的悲惨结局，表现作者潜意识里对父权制的妥协：分析女性主义文学的社会意义

论文的工作进度为：

20xx年3月2日—3月15日，提交初稿;

20xx年3月16日—4月24日，修改初稿，提交二稿;

20xx年5月1日—5月24日，修改二稿，提交三稿;

20xx年6月5日前，论文定稿并装订。

20xx年6月7日—6月15日，按学校和学院安排，毕业论文答辩

篇14：文学系毕业生的自荐信

敬的先生/小姐：

您好!今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

附自荐信的.写法：

自荐信的重点在于”荐“，在构思上一定要围绕”为何荐“，”凭何荐“、”怎么荐“的思路安排，其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。

1、标题标题是自荐信的标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注”自荐信“三个字，显得大方、美观。

2、称呼这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前?quot;尊敬的”加以修饰，后以领导职务或统称“领导”落笔，如单位不明确，则用统称“尊敬的贵单位(公司或学校)领导”领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。

3、正文正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。

简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。

自荐目的要写清信息来源，求职意向、承担工作目标等项目，要写得明确具体、但要把握分寸、简明扼要，既不能要求过高又不能模棱两可，给人以自负或自卑的不良印象。

条件展示是自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。

愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。

结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或“此致，敬礼”“恭候佳音”之类语名。

4、附件自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。

5、落款落款处要写上“自荐人×××的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。

自荐信写作虽有一定的自由度，但务必要注意文明礼貌，诚朴雅致，特别要注意突出才艺与专长的个体特征，注意展现经验、业绩和成果，精心设计装帧，讲求格式美观雅致、追求庄重秀美，使其象一只报春的轻燕，飞进千家万户，为你带来佳音。

篇15：文学系毕业生的简短自我鉴定

学习上，努力学习掌握本的理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的玩美统一。在学习和掌握本理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在大学生活中是我人生美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

篇16：文学系毕业生的自我鉴定

文学系毕业生的自我鉴定

学习上，努力学习掌握本专业的'理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的玩美统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在大学生活中是我人生美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

篇17：文学系学生毕业留言

文学系学生毕业留言

叶盛花繁六月天，喜看秀色满人间，

暗香一缕伴月来，牵我幽梦向广寒。

古道斜阳芳草，月色星河破晓。

金风乱蝉衰柳，玉笛琵琶魂消。

木成林兮，蔚然深秀。子将别兮，无惧无忧。

维君子兮，德艺兼修。庆有积兮，华章再奏。

杨花飞雪洒江天，晓雾凝愁不胜寒。

纤云一舞弄清影，别梦几度绕江南。

别绪依依斜月残，徐徐薰风拂山峦。

泽畔香兰盈手赠，未知相逢在何年。

金樽玉盏映红妆，苏杭丽色世无双，

惊鸿翩翩云外去，陌上红尘空余香。

谢家女儿初长成，蕙质兰心更无伦。

同窗三年六艺习，学海书山再攀登。

木叶脱兮山寂寂，子将别兮情依依。

亭外孤雁声切切，玉宇浮云雨凄凄。

邓家儿郎好风流，旭日青山任遨游。

浩歌击楫湖海上，笑看烟雨接重楼。

徐徐红日出东方，尚武崇文惜时光。

超凡脱俗志常在，引弓西北指天狼。

慧心一点方寸间，玲珑无暇自娟娟。

向晚一曲夕阳下，别绪茫茫绕空山。

黄叶簌簌舞翩跹，思绪茫茫愁万端。

苇塘荻花秋瑟瑟，离人双袖泪斑斑。

篇18：文学系大学生自我评价

四年的大学美好生活就快拉下尾幕，这期间我成长了很多，在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

我深知，机遇总是垂青有准备的人，所以我更加注重专业基础的学习和实践能力的培养，以至于每次碰到有利于锻炼自己的活动或兼职工作我都会积极参与，本人做事讲求效率，要做就要干净利索，不论做什么我都拿“快、效、对”来要求自己。不论何时我都恪守：“尽己所能，力求更好”。

学习上，我系统全面地掌握了本专业的理论基础知识以及所必需的技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，

力求理论和实践的玩美统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。入学四年来，我先后担任了共青团湖南省水利水电学校委员会东院团总支宣传委员，湖南女大、中南工大、有色职专、湖南水校四校广播联站副站长、校团委委员、计算机学生会宣传部长、班级团支部书记等学生干部职务。在任职期间，对待工作，一丝不苟；对待同学，尽力帮助。

天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着。

篇19：文学系毕业论文开题报告

题目：论《麦田里的守望者》主人公悲剧命运的成因

【选题的意义及国内外研究现状】

选题意义：

《麦田里的守望者》作者塞林格对五六十年代美国现状的深刻反映，主人公霍尔顿是二十世纪五十年代美国青少年的典型代表，彷徨沮丧、厌恶社会现实，同时他们也是被社会所不能接纳的垮掉的人具有鲜明的孤独性。本文在细读文本的基础上，阐述主人公在家庭、学校及社会中的孤独特征的表现，并探究这种孤独性形成的原因。

通过本研究，本文有助于让读者更深入了解主人公的形象，尤其是其内心世界，同时也可使读者更清楚的理解五十年代青少年的心理状态及作者创作霍尔顿这一形象的意图。

国内外研究现状：

国外学者也从不同视角对该小说进行研究,如戴维•史蒂文森评论说：“这部小说是这个男孩对这个世界的评论，既幽默又苦涩。他试图重新找到自我，并希望浪迹于这个都市，度过一个迷惘而又带有悲剧色彩、并且是狂乱的周末。”评论家查尔斯•凯格认为“这部小说可以读作是霍尔顿寻求与周围人们可沟通的一个过程。主人公第一人称、事后回忆式的叙述表明他的探求是成功的。”这部小说的艺术魅力在于作者把重心放对人物心理的深度剖析上，他以细腻而深刻的笔法，细致入微地刻画了主人公霍尔顿的矛盾心态，描绘出霍尔顿复杂的精神病态。

国内对《麦田里的守望者》的研究视角主要集中在以下几个方面:1、关于品价值、意义的探索如：李征戎的《逃逸与反叛》2、关于作品主题的思考:有张欲晓的《悬崖边上的`人生困惑》3、关于主人公霍尔顿形象的分析: 如陈辉、王万兵的《美国50年代的学生叛逆形象》4、语言特色分析:有方成的《<麦田里的守望者>中的反叛》(《外国文学评论》)等。5、象征、叙事等艺术表现手法研究:童庆炳的文学艺术与社会心理学。

【研究的主要内容及预期目标】

主要内容：

全文从社会、学校、家庭的角度对霍尔顿的生活进行描写，间接地反映出霍尔顿悲惨命运的形成。霍顿反叛由二战带来的这种社会压力，他成为了美国个人主义的广义冠军，然而也成为了一个由工业化社会造成的心理失衡的反应者。另一方面二战后美国变得富足，物质文明高度发达，但内心世界的美国是空的。霍顿就在这样的一个险恶的环境中寻找爱和安全，终究是徒劳的。

预期目标：

在细读文本的基础上，从家庭生活，学校生活以及社会生活三方面来考察主人公孤独性的表现。通过主人公所处的社会环境与其自身性格特点及价值观念的冲突探究霍尔顿孤独性形成的原因。

【研究思路及拟采用的研究方法】

研究思路：

从家庭生活，学校生活以及社会生活三方面来考察主人公孤独性的表现。通过主人公所处的社会环境与其自身性格特点及价值观念的冲突探究霍尔顿孤独性形成的原因。

研究方法：

本文拟通过文献查阅法及原始材料取样法，在掌握资料和数据的基础上，以新的视角和方法设计研究方案，运用社会心理学、精神分析法进行探索。

【工作进度安排】

起讫日期主要工作内容

20xx年1月1日—2月12日选题、调研、收集资料

20xx年2月20日—3月1日论证、开题、撰写开题报告

20xx年2月26日—4月1日撰写初稿