“啦哩啦”通过精心收集，向本站投稿了10篇经典语文语句，以下是小编为大家整理后的经典语文语句，仅供参考，欢迎大家阅读。
- 目录
篇1：经典语文语句
“想当年，金戈铁马”，下一句“看今朝，死缠烂打”…
这个才过瘾!“洛阳亲友如相问”，同学对“请你不要告诉他”…
“两情若是长久时”，同学对“该是两人结婚时”
“书到用时方恨少”，同学对“钱到月底不够花”…
“清水出芙蓉”，有人写“乱世出英雄”…
“问君能有几多愁”，同学填“恰似一壶二锅头”。
这个绝了!“日照香炉生紫烟，李白来到洗手间，小李飞刀一瞬间，李白变成小太监”…!
“床前明月光”，下一句同学填“李白睡得香”…
“三个臭皮匠”下一句他竟然填“臭味都一样”…批卷老师立即晕倒…
陶渊明的“不为五斗米折腰”，那同学斗胆的写“给我六斗就可以”…
“穷则独善其身”，下一句同学填“富则妻妾成群”。
“西塞山前白鹭飞”，下一句“东村河边爬乌龟”?
“天若有情天亦老”，下一句“人若有情死的早”?
“葡萄美酒夜光杯”，下一句“金钱美女一大堆”…
篇2：学习语文语句
学习语文语句
学习语文语句
1、研卷知古今；藏书教子孙。
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
3、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者
4、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
5、与肝胆人共事，无字句处读书。
6、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
7、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
8、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
9、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的.真理。
10、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
11、不知道自己无知，乃是双倍的无知。
12、读书不趁早，后来徒悔懊。
13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
14、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读
15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
16、非静无以成学。
17、非学无以广才，非志无以成学
18、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
19、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
20、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
21、好好学习，天天向上。
22、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
24、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
25、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
26、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
27、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
28、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
29、敏而好学，不耻下问。
30、莫等闲，白了少年头，空悲切。
31、你们要学习思考，然后再来写作。
32、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
33、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
34、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
35、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
36、青年最主要的任务是学习。
37、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
38、求学将以致用；读书先在虚心。
39、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
40、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
41、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
42、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
43、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
44、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
45、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
46、少壮不努力，老大徒伤悲。
47、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
48、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
49、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
50、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
51、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
52、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
53、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
54、吾生也有涯，而知也无涯。
55、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
56、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
57、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
58、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
59、学而不思则罔，思而不学则殆。
60、学而时习之，不亦说乎？
篇3：经典语文诗歌语句
经典语文诗歌语句
“想当年，金戈铁马”，下一句“看今朝，死缠烂打”…
这个才过瘾!“洛阳亲友如相问”，同学对“请你不要告诉他”…
“两情若是长久时”，同学对“该是两人结婚时”
“书到用时方恨少”，同学对“钱到月底不够花”…
“清水出芙蓉”，有人写“乱世出英雄”…
“问君能有几多愁”，同学填“恰似一壶二锅头”。
这个绝了!“日照香炉生紫烟，李白来到洗手间，小李飞刀一瞬间，李白变成小太监”…!
“床前明月光”，下一句同学填“李白睡得香”…
“三个臭皮匠”下一句他竟然填“臭味都一样”…批卷老师立即晕倒…
陶渊明的“不为五斗米折腰”，那同学斗胆的写“给我六斗就可以”…
“穷则独善其身”，下一句同学填“富则妻妾成群”。
“西塞山前白鹭飞”，下一句“东村河边爬乌龟”？
篇4：语文 －扩展语句
语文 －扩展语句
重点难点分析学习重点：如何扩展语句
学习难点：扩展语句的技巧、方法
一、扩展语句：
扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。
原句常以短句的形式出现，其信息量不足，简洁、凝炼，或单纯、简略。扩展后的语句应有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时句式整齐，符合要求。
二、解答扩展语句注意事项：
1、认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。
2、明确.试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。同时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。
例如：根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。
情景一：田径场上
情景二：人生某阶段
本题的解题要求是
（1）符合规定的情景，体现出二者的差别。
（2）以起跑线为重点。
参考答案是：
[情景一]今天，他又踏上400米决赛的起跑线，去年的今天在同一赛场的一幕浮现在他的眼前：就在起跑的刹那间，位于他右边一道的同学突然摔倒，他毫不犹豫地停下来，扶起摔倒的同学。有实力撷取金牌的他却与金牌失之交臂，他没有遗憾，在他心中，美好的品格比金牌发出更灿烂的光彩。
[情景二]中日少年友好夏令营后，有人向社会发出沉痛的呼吁：“救救我们的孩子，别让他们输在起跑线上。”那次夏令营，国人还记忆犹新：我们的孩子娇气，缺乏毅力，缺少合作精神，缺乏环保意识。我们必须清醒地认识到，要想让孩子不久能担负起历史使命，我们必须让他们在起跑线上站立起来。
3、增加描写性内容，强化细节性特征（可借用修辞手法）。充分借用各种表达方式来扩展语句。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。
例如：将“燕子飞翔”扩展。
①在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。
（拟人描写）
②天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着，那是生命的搏斗、是自由的呐喊、是苦难的抗争。（拟人、比喻的描写，排比的议论抒情）
4、突出情境和氛围的展现。展现具体的环境，描写具体的符合情景的氛围，可以很好地增强内容的表现力。
例如：利用下列三个短语，运用描写扩展成一个内容丰富生动的句子，使之给人以美的享受。
小山丘上、缓缓移动、羊群。
思考时要抓住两点：
1“小山丘上”的静景是什么样的。
2“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩、形状、动态、声音、感受等方面着手描写。
答案举例：（1）在那长满青草，翠色欲流，线条那样柔美的小山丘上缓缓移动着的羊群，象给厚大的绿毛毯乡上了一朵朵白云的大花。（2）那小山丘长满青草，翠色欲流，线条柔美，在全上面缓缓移动着的羊群，远远看法，就像蓝天上飘动着的朵朵白云。
扩展后的语句应体现完整而明确的思想，使原语句的意思表达得更充分、更丰富。并符合题目要求。
①内容要前后衔接自然，连贯有序。扩展后的语句应很好地与原文保持基本意思的一致，做到话题的一致。叙述角度合理，并使语句间层次严密。若偏离了原话题或基本观点，都是不合要求的。
②情感色彩一致，语境统一。扩展语句比原语句内容更丰富，表情达意更具体、真切，但必须注意情感色彩的统一，否则就会背离原句主旨。另外，有些原句表意单纯，或只有一个主干句，情感色彩并不明显。这种情况下，就要求扩展语句中的情感要自然和谐，做到文意顺畅，情理通达。在这里，讲究语境的协调很重要。
③语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯、得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。
三、扩展语句的命题形式
（一）创造发挥式的扩展
1.无条件限制的扩展：
即没有任何附加条件地给一个结构简单、内容单薄的句子，让考生加上修饰成分以丰富句子，属于一般层次较自由的创造与发挥，相对难度较低。
例：扩展下面句子，使其具体、生动、丰满。
翠鸟飞走了。
扩展句： 。
参考答案：荷茎上的那只（具体）翠鸟突然贴着水面象箭一样地往远处（生动、形象）飞走了。
2.有一定条件限制的扩展。
①以某一中心句为开头加以扩展：要求紧扣中心句加以发挥，所扩展的内容必须紧紧围绕中心句加以阐述。同时还要注意中心句中含有某仲逻辑关系，扩展时要予以体现。
例：以“生活犹如水一样”为起始句写一段话（不少于70字）：
。
参考答案：
1、生活犹如水一样，如果安于潭中的宁静，就永远也流不进海洋，但如果放任自流，就不能勇往直前。只有既不安于宁静，又不放任自流，才能奔腾不息流入海洋。
简析：寻找生活与水的共同特性，以水的某些特点来阐释生活中的道理。扩展时要紧紧围绕所提供的中心句“生活犹如水一样”。
②以某事物为陈述对象加以扩展：要求扣紧对象而扩，尤其注意前后分句陈述对象的一致及满足其它附加条件。
例：以“爱心”为陈述对象，写两句话，组成衔接紧密的句子。
扩展：爱心 ；爱心 。
参考答案：
爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖；爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
简析：扩展时不能对这一事物进行定义式的解释，而应运用某些修辞手法（比喻、拟人等）进行生动形象的阐释，并指出其作用及意义。
③运用某种修辞手法扩展：要求具有较强的联想、想象、创造、发挥的能力，能较熟练地运用各种修辞手法。
例：在下面的横线处填上适当的语句，组成与前面句子呼应的排比句。
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻； ， ； ， 。
参考答案：
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的`人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒读。
简析：认真分析原句，句式尽量保持一致，内容要紧密相联；同时一定要满足所要求的修辞手法。例如本题必须扩展两句方能构成排比句。
④设置特定情景而后要求扩展：要求充分展开合理想象，并使所扩展的内容准确体现规定的情景。
例：根据下面特定情景扩展一段描写性语段，要求具体、优美。
A．森林里换了一番秋景。
B．松鼠正准备过冬。
扩写时要扣住两点：要写出秋天森林的变化及其景色特点；要体现出松鼠忙碌的特征。扩展句：
参考答案：
一到秋天，森林里又换了一番景色：落叶树的叶子变成了金黄色，不落叶的树显得更苍翠了，各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把各种山果子搬进洞里，准备度过慢长而寒冷的冬天。
⑤要求突出某种人物个性特征的扩展
例：将“他这个人真是热情”接着写下去，要求具体表现“热情”二字。
扩展句：
参考答案：
他这个人真是热情，我一进他家的门，他就拉着我的手，把我领到沙发跟前，抚着我的肩膀让我坐下，又给给我点烟，接着又沏上茶，倒到茶碗里，端给我。
简析：抓住扩展主体“热情”，联想生活中热情的场面进行扩展。运用连续的动作细节描写，往往能收到很好的效果。
⑥理解某诗词句的意境并加以扩展。
要求准确理解和把握诗词句的意境，凭借丰富的想象力，更需要联想、发挥，写出有文采的能体现诗词美的意境的语段。
例：将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗扩展为60字左右的语段。
扩展句：
参考答案：
一轮红日从东方冉冉升起，江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜红，简直像一团团火焰，一江春水格外碧绿，让人觉得犹如生命在流动，这江南的春啊，简直让人如痴如醉……
简析：深刻理解把握原诗的意境和意蕴，采用直译的方法阐解诗句，构成扩展句的骨架，再辅以富有表现力的修饰成分。另外，最后可加上自己感受性的语言，以延展升华诗句的意蕴。
（二）改造组合式的扩展
1、对所提供的特定情景、句子、短语进行改造，重新组合，使句子得到完美体现。
要求对所提供的内容加以分析，理清所提供短语或句子之间的关系，然后根据所给情境调整好句间的关系。
例：根据下面所提供的内容将“车队在公路上呼啸而过”这句话丰富起来。
情景：公路：一边是大海，一边是稻田。
大海：白浪滔天。稻田：碧波万顷。
车队：几十辆“奥。改造组装后的句子是
篇5：语文摘抄经典语句
1. 只因为这世上有河，因此就必须有两岸，以及两岸的绿杨堤。我不知我们为什么只因坚持要一条河，而竟把自己矗立成两岸，岁岁年年相向而绿，任地老天荒，我们合力撑住一条河，死命地呵护那千里烟波。
2. 啊!让一切崩裂的重合，让一切断绝的重续，这是可能的吗?这果真是可能的吗?我所身属的这个奇怪民族竟是如此渴望续合。神话悄悄道出了整个民族的夙愿，我为那近乎宗教的求永恒的渴望而泪下。
3. 愿我的生命也是这样的，没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一样红枫那样热切殷实的梦。
4. 阳光的酒调得很淡，却很醇，浅浅地斟在每一个杯形的小野花里。到底是一位怎样的君王要举行野宴?何必把每个角落都布置得这样豪华雅致呢?让走过的人都不免自觉寒酸了。
5. 爱一个人，就不免生出共同的、霸占的欲望。想认识他的朋友，想了解他的事业，想知道他的梦。希望共有一张餐桌，愿意同用一双筷子，喜欢轮饮一杯茶，合穿一件衣，并且同衾共枕，奔赴一个命运，共寝一个墓穴。
6. 没有那种大喜大悲的沧桑，亦不含那种亦快亦痛的宕跌——但也许这样更好一点，让它只是一桩小小的机密，一团悠悠的期待，恰如一叠介于在乎与不在乎之间可发表亦可不发表的个人手稿。
7. 我望着自己，因汗和血而潮湿的自己，忽然感到十字架并不可怕。髑髅并不可怕，荆棘冠冕并不可怕，古绝并不可怕——如果有对象可以爱，如果有佘光明可以为之奉献，如果有理想可以前去流血。
8. 想来，生命之宴也是如此吧?我对生命中的涓滴每有一分赏悦。上帝总赐下万道流泉。我为其中的某一个音符凝神他总赐下整匹的音乐如素锦。生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一尝的人。
9. 我祈望绝世的美丽，奇迹并没有发生，你说，如果蜜蜂没有索取金冠，蚂蚁没有祷求珠履，你又何需湖水般的澄目或花瓣似的红唇呢?一双眼，只要读得懂人间疾苦，也就够了吧?两片唇，只要能轻轻吟出自己心爱的古老诗句，也就够了吧?
10. 爱一个人常是一串奇怪的矛盾，你会依他如父，却又怜他如子;尊他如兄，又复宠他如弟;想师从于他，跟他学，却又想教导他把他俘虏成自己的徒弟;亲他如友，又复气他如仇;希望成为他的女皇，他唯一的女主人，却又甘心做他的小丫鬟小。
11. 茫茫天地，你只死心塌地眷着伞下的那一刹那温情。湖色千顷，水波是冷的，光阴百代，时间是冷的，然而一把伞，一把紫竹为柄的八十四骨的油纸伞下，有人跟人的聚首，伞下有人世的芳馨，千年修持是一张没有记忆的空白，而伞下的片刻却足以传诵千年。
12. 父啊，叫我知道，你充满万有。叫我知道，你在山中，你在水中，你在风中，你在云中。叫我的心在每一个角落向你下拜。当我年轻的时候，教我探索你的美。当我年老的时候，教我咀嚼你的美。终我一生，叫我常常举目望山，好让我在困厄之中，时时支取到从你而来的力量。
13. 陶是奇怪的东西，既可以是小儿无心的玩捏，也可以是一生探之不尽，究之不大的学问。看来人也是大化或工或拙的塑吧?否则为什么人也是如此单纯又如此复杂的个体?为什么人也是探针指测不明，形制规范不尽，釉彩淋漓不定的一种艺术?人本身也是一种成于水，成于火，且反复受煎熬于火的成品吧?
14. 世界上好像没有女人为自己的一日三餐数算记录，一个女人如果熬到五十年金婚，她会烧五万四千多顿饭，那真是疯狂，女人硬是把小小的厨房用馨香的火祭供成了庙宇了。她自己是终身以之的祭司，比任何僧侣都虔诚，一日三举，风雨寒暑不断，那里面一定有些什么执着，一定有些什么令人落泪的温柔。
15. 怀念一个人有很多种方式，用文字来记录的人，常常使我特别佩服，尤其是在看完后使这个人物形象立体起来的，更让人敬佩。这篇“怀念世棠”，让我看到了一个活灵活现的讲故事者，也看到了他心中的寂寞。对好朋友的描写不是几句舍不得，我想你，我念你，而是发自内心对情感的一种抒发，当然可以借助很多的事和物。
16. 母子之爱兄弟之情，虽然也有浓厚的利他色彩，但它的前提是以血缘和亲情为纽带的，还不能称得上无私奉献。只有超越亲情血缘，超越个人功利之上的利他和牺牲，才称锝上无私奉献。这种无私奉献，既不同于道德家的界说，也不同于慈善家的善行。它不是从“小我”意义上寻求和感悟精神的皈依和心灵的慰藉，而是从“大我”的意义上承诺和践行对国家社会和人民群众的责任和使命。
17. 人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，说以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵;见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
18. 试试看--不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
19. 读别人，其实也在读自己，读真读善读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读人，最重要的是读懂怎样为人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
20. 爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
21. 滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上;二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。
22. 读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所谓。所以，只有读书人自己才能体会其中的甘苦。
23. 生命不是一篇“文摘”，受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
24. 拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀;失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的 篇章?司马迁不失去个人的名誉和尊严，哪里会成就《史记》这样辉煌的巨著?
25. 热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我门敢于金戈铁马去，马革裹尸还，兴趣是什么?兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐;也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
26. 用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。
27. 愚蠢的妥协调和是小人的伎俩，它为渺小的政治家哲学家所崇拜。我们今天应该确凿地说出今天的想法，明天则应确凿地说出明天的意见，即使它与今天之见截然相悖。
28. 天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都是手中那串葡萄里最好的;第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。
29. 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然;我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
30. 一个人要正视和克服自身的弱点，需要有十倍的勇气和百倍的坚强。有的人会因为自己聪明能干或“血统高贵”而骄傲自大，他要战胜这个弱点，不知要碰多少回壁，挨多少次批评，作多少番深深的反省，他们是人生征途上马拉松冠军。有的人为了战胜疾病和伤残，忍受着精神和肉体上的痛苦，无畏地向死神宣战，坚忍地同命运抗争，把厄运的千斤重压举起和推倒，令重量级的举重猛将也肃然起敬。还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜惰性而反复自策的人，为战胜暴躁而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自励的人。他们，都是生活的强者。
31. 我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的奋斗，来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日;若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。
32. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。
33. 用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。
34. 用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人;离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声;伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。
35. 有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚。充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
36. 即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
37. 用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影!
38. 海潮，放远了谛听才觉得深邃;山峰，放远了望才觉得秀美;忠告，放远了品味才觉得亲切;友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距离产生美。”
39. 信仰是人生杠杆的支撑点，具备这个支撑点，才可能成为一个强而有力的人;信仰是事业的大门，没有正确的信仰，注定做不出伟大的事业。劳动是一切知识的源泉，只有辛勤劳动，才能点燃智慧的熊熊大火;劳动是事业的阶梯，没有辛勤的劳动，不可能攀上事业成功的巅峰。
40. 在这寂寞孤单的雨季，这样陌生又熟悉的你，叫我怎样再说我还会爱你，这最遥远的距离，已经把我抛在一片孤寂里，我不会再提起，也不会再重复这忧伤的美丽，我要做回我自我，用微笑回答你的不在意，你，是否会在心里感到失意?这遥远的距离，这忧伤的美丽，谁又会不在意?谁又会不珍惜?可我不要这遥远距离的忧伤美丽。
语文摘抄经典语句合集
篇6：学习语文语句
1、研卷知古今；藏书教子孙。
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
3、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者
4、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
5、与肝胆人共事，无字句处读书。
6、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
7、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
8、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
9、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
10、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
11、不知道自己无知，乃是双倍的无知。
12、读书不趁早，后来徒悔懊。
13、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
14、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读
15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
16、非静无以成学。
17、非学无以广才，非志无以成学
18、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
19、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
20、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
21、好好学习，天天向上。
22、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
24、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
25、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
26、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
27、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
28、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
29、敏而好学，不耻下问。
30、莫等闲，白了少年头，空悲切。
31、你们要学习思考，然后再来写作。
32、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
33、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
34、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
35、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
36、青年最主要的任务是学习。
37、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
38、求学将以致用；读书先在虚心。
39、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
40、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
41、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。
42、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
43、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
44、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
45、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
46、少壮不努力，老大徒伤悲。
47、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
48、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
49、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
50、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
51、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
52、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
53、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
54、吾生也有涯，而知也无涯。
55、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
56、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
57、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
58、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
59、学而不思则罔，思而不学则殆。
60、学而时习之，不亦说乎？
篇7：学习语文语句
1、北海的菊花开了，我推你去看看吧。
2、小说大多是虚构的，可却又有着生活的影子。
3、别的罢了，我只爱你。
4、他的唇还未沾杯，心就开始热了。
5、黄色树林分出两条路，可惜我不能同时去涉足。——罗伯特·弗罗斯特 《未选择的路》
6、低眉信手续续弹 说尽心中无限事—白居易《琵琶行 / 琵琶引》
7、年年岁岁花相似 岁岁年年人不同——刘希夷《代悲白头翁 / 白头吟 / 有所思》
8、青青子衿，悠悠我心。
9、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》
10、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。——张若虚《春江花月夜》
11、孔雀东南飞，五里一徘徊。
12、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城——李白《梦游天姥吟留别 / 别东鲁诸公》
13、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》
14、爸爸的花儿落了，我也长大了。——林海英《城南旧事》
15、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖也。
16、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
17、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！——范仲淹《岳阳楼记》
18、为什么你的眼中常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。
19、北海的菊花开了，我推着你去看看吧。——史铁生《秋天的怀念》
20、锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年—李商隐《锦瑟》
21、时光总是把过去的日子冲洗得熠熠闪光，引人回望。——韩少功《我心归去》
22、她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。
23、我怀念过去同我一起散步的人。
24、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》
25、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。——归有光《项脊轩志》
篇8：学习语文语句
1、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
2、夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
3、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
4、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个劲节凌云。远远望去，竹林就像一片汪洋的竹海，碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。
5、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树像仙女一般，舞着翠绿的衣裙，翩翩起舞。
6、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。
7、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
8、果园里硕果累累，红通通的苹果像小姑娘饱满的脸蛋，梨子像小葫芦似的吊在树上，树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞。
9、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
10、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
11、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。
12、骄阳下，小草无精打采地垂着手，低着头，无声地叹息着。
13、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
14、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
15、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！
16、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
17、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向我们点头微笑
18、花儿在风中笑弯了腰。
19、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎在对你微笑
20、落叶随风高低起舞。
21、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……
22、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
23、一阵微风吹过，片片水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
24、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
25、一朵朵雪花把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
26、溪水是那么清，映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
篇9：学习语文语句
1、即使你的成绩很差，也不要放弃。永不放弃，你会有改变的机会。
2、你就像一艘准备起航的小船，承载着父母的期望，老师的叮嘱和朋友的笑声即将起航，当你有了收获的时候别忘了开车回到起点报喜！
3、只要我们有足够的信心，即使前方的道路布满荆棘，我们仍然可以昂首阔步。
4、转眼间，我们在一起六年了。六年，两千多个日日夜夜，就这样从我们身边呼啸而过，让人无比留恋，十分怀旧。
5、还记得初夏，我们微笑着说再见，那微笑是多么的悲伤和痛苦。
6、亲爱的宝贝，未来的路，要走好每一步，无论成长的过程多么艰难，再累，你都不要轻易放弃和退却，老师希望你能有一颗非常坚强的心。
7、不管是得到还是失去，一切都会留在我最深的记忆里。
8、我愿你像一颗种子，勇敢地冲破沙土，嫩绿的嫩芽从地里冒出来，指向天空。
9、夏日的热度，升华了离别的温度；蝉鸣，敲响了毕业的序曲。
10、回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，我们在课堂上进行了一场辩论；昨天，我们在操场上跑步；昨天，在考场里有我们的拼搏；昨天，我们在烛光下唱歌。是的，昨天，多么美好，多么值得回忆！
11、在毕业的时候，希望你毕业后努力飞翔，展现你的魅力！
12、一眨眼的功夫，六年过去了，我们很快就要分开了。但我相信，无论世界如何变化，我们之间的深厚友谊永远不会改变。愿你在新的生活中结交更多的新朋友，在知识的海洋中自由飞翔，快乐每一天！
13、孩子们，你们都长大了，请记住老师的话：道路要靠自己走，学习要靠自己。
14、我们一起度过了最美好的时光，我们一起经历了最难忘的同学，我们一起度过了最绿色的季节，现在，我们就要毕业了，我最可爱的同学，祝你未来一切都好！所有最好的！
15、六年了，你和我在一起。梦想从这里起航。诗和希望在学校和老师的陪伴下，在如花的校园里绽放。
16、你是我们班快乐的果实，是你带给我们的快乐，我们将永远记住你！
17、照片冻结在年的陪同下，一个接一个的歌曲记忆相处的点滴，一条消息湿明亮的眼睛，一张祝福伴随着未来的方式，我希望周围的朋友毕业是一个新的开始，在内心深处的感情。
18、祝你有首诗，一个梦，一个遥远的地方。
19、我希望同学们在未来的成长中，警醒于追求外在的金玉，人的成长是在心中，在内涵中，在点滴中，在真正的实践中积累，而不是从事物如流水中庸庸碌碌的行。
20、在过去的六年里，每当我在学习中有疑惑，在生活中有挫折，你的声音总在我耳边响起，疑惑迎刃而解，挫折成为我前进的动力。请接受我的敬意。不！我的朋友！
21、同学们，你们即将毕业进入初中了。祝贺你，并祝你有一个更好的明天。
22、花开在六月，盛夏时节，然后到了毕业季。同学们，是时候说再见了，虽然我们彼此不爱。
23、同学们，祝贺你们有了新的起点！岁月向前，你的未来充满无限可能，祝你用自己的勤奋，努力成为最好的自己，让世界变得更美好。
24、孩子们，在六年里，你们已经从一个充满童稚的孩子成长为一个懂事的少年。
25、你我都有自己的轨迹，如流星，可以相遇，一起旅行，是缘分，但终究会朝着各自的方向渐行渐远，是缘分，祝你毕业后有个更幸福的未来！
26、飞扬的青春用激情书写时光，辉煌的岁月用真诚镌刻友情，灿烂的人生用执着装点未来，祝心想史成美好未来！
27、我的生命属于你，你的生命属于我；当我们再次相遇，你和我仍是一体。
28、六年的学生，老师和学生的爱，都不放弃，此刻化作这首歌！
29、没有所谓的分离，这似乎是一个永恒的话题。回首这六年，有多少快乐，有多少悲伤，但这也是我最难忘的高中生活。
30、在成长的岁月里，曾经陪伴你欢笑的有你悲伤的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此能珍惜友情，做永远的朋友。
31、回首过去的六年，我们收获满满，给了我们最美好的童年！
32、用智慧来描绘人生的画板，用勤奋来书写人生的坎坷，用汗水来浸透青春的旅程。我相信你的明天会是灿烂的，但一定要充实无悔！
33、与你们同行，铭记我们共同的理想；和你分手，期待着狂欢的时候我们再见面。
34、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，都因为我们而灿烂。
35、同学六年了，你把友谊的种子放在了我的心里。我要默默地把它带走，精心地灌溉和培育，让它在未来开花。
36、不经历苦风，就不会有梅花盛开；不经历寒霜，就不会有竹林的坚韧，不经历大雪，就不会有挺拔的松树；没有寒冷的冬天，就没有明媚的春天。
37、我希望你进入中学后能更加努力，取得更大的进步。
38、再见，我亲爱的孩子们。我希望你很快就能适应新环境。
39、摘下红领巾，走向青春，让童心在这里飞扬。
40、你是一棵我永远不会分开的树，你在左边，我在右边，人在分开，心却不分开，你将永远在我的心里，在我们的心里永远不会分开。你给我的礼物是你的友谊。
41、再看我一眼，再看一眼，我不想失去记忆。
42、我希望同学们珍惜时间，努力学习，学会思考，志存高远，朝着自己设定的目标一直不懈努力，希望同学们能做到最好。
篇10：学习语文语句
1.太阳就像老板的火球，灯火通明，道路被烈日灼热，脚下冒出一串串白烟。
2.盛夏，酷热得连蜻蜓都敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳晒伤了翅膀。
3.真正的英雄，决不是从不卑微，而是从不屈服于卑微;真正的光明从来不是没有黑暗的时候，而是永远不会被黑暗所掩盖。
4.天气闷热，厚重的空气仿佛被冻住了，没有一丝风。
5.幽幽幽深的山谷，显然安静的可怕，寒冷。
6.爱自己胜过爱别人是自然而真实的。
7.一张古色古香的脸，小眼睛眯成一条线，仿佛时刻提防着别人。
8.沟壑积雪，与山背一样高，形成大片平坦的积雪。
9.七月的盛夏，天蓝蓝无云。烈日炙烤着大地，河里的水是热的，地里的泥土在冒烟。
10.初夏的阳光透过茂密的枝叶层层照耀，地上布满了铜币大小的闪闪发光的斑点。
11.曙光初现，山峦如腼腆少女，若隐若现，夕阳西下，余辉横照。
12.政治权利产生利益效应。有些人的政治权利背后隐藏着利益动机。这是一些人用自己的政治权利做生意的动机，也是一些人利用权力谋取私利的动机。
13.烈日当头，道路两旁，成熟的谷物在炎热中弯下腰，低着头。蚱蜢数量多如草叶，在麦田和黑麦田、麦田和黑麦田、岸边的芦苇丛中，它们发出微弱而嘈杂的声音。
14.小草可能永远不会成为参天大树，但它可能是最绿最强的草;一滴水也许永远不能像长江一样奔腾，但它可以成为一切最纯净的水滴。
15.鸟的翅膀再完美，如果不依靠空气，鸟永远飞不高。想象是翅膀，客观现实是空气。只有将这两个方面紧密结合起来，才能取得显着的成果。
16.日子总是像一根细纱从指尖掠过，不经意间滑落。那些过往的忧伤和误伤，随着海浪轻轻的消散，留下的欢乐和笑容，将永远留在记忆深处。
17.峡江两岸的山峦起伏，让人头晕目眩。
18.天上无云，无风，头顶烈日。所有的树木都无精打采地懒洋洋地站在那里。
19.把脸转向太阳，看不到阴影。
20.理想是石头，敲出火花，理想是火，点亮熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航之路，理想是路，引领你到黎明。
★ 汪国真经典语句
★ 经典表白语句
★ 简单悲伤语句
★ 人生哲理语句
★ 边城经典语句
★ 悲伤经典语句
★ 表白语句摘录
★ 有关描述樱花语句
★ 金星经典语句
经典语文语句（精选10篇）
