超级详细的求职计划来了

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篇1：教学详细计划

本学期我担任七年级(3)班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：

一、学情分析

所教班级七年级(3)班44人，这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展

2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解

3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣

4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行

存在的不足有：

1、学习语文的习惯养成差

2、学习比较盲目，目标性不强

3、学习的主动性、合作探究意识不强

4、基础参差不齐，两极分化严重

5、积累较少，阅读面不广。

二、教材分析

课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。

第一单元安排的是以成长为主题的课文。这些课文，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程(鲁迅《从百草园到三味书屋》)，有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断成长的生活故事(林海因<爸爸的花落了》)，有的则以童话的形式，告诉人们在成长的过程中要坚持不懈，努力追求(安徒生《丑小鸭》)，等等。《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的原因。

第二单元以祖国为主题，选编了五篇不同题材的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代，不同国家的人民热爱祖国、发奋图强的美好情操。他们都有比较深厚的写作背景，都有含义深刻的精彩语段，都是适合朗诵的语言材料。

第三单元是一个名人单元。前三篇写的是邓稼先、闻一多、贝多芬，第四篇写的是群像，有福楼拜、屠格涅夫、都得和左拉。文言文《孙权劝学》，写的是我国古代名人。这些文章人文内涵丰富，都各有侧重地写出了名人的气质、品格和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献。

第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戏》(鲁迅)以看戏串起一连串的人和事，像一幅民俗风情画;《安塞腰鼓》(刘成章)的节奏像铿锵激越的安塞腰鼓的鼓点;《竹影》(丰子恺)以儿童游戏为契机，将中国画和西洋画的区别讲得深入浅出;《观舞记：(冰心)用文字表现了印度舞蹈中流动的美;《口技〉(林嗣环)中只有“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”的口技艺人却能做到“众妙必备”，作者用文字再现了人们听到的一切。

第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。《伟大的悲剧》(茨威格)是写斯科特在挑战南极过程中的悲壮覆灭，《鲁滨孙漂流记》(笛福)节选了鲁滨孙初涉荒岛的一段，表现一个人在身陷绝境时内心痛苦的挣扎和人的精神的强大，《登上地球之巅》(郭超人)再现了60年代中国登山运动员成功登上珠穆朗玛峰的最后一段路程.《真正的英雄》(里根)是美国前任总统里根为悼念“挑战者号”中牺牲的七位宇航员而发表的演讲。《夸父追日》和《两小儿辩日》两篇短文展示了古人对自然的不懈的探索精神。

第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。《珍珠鸟》(冯骥才)写人与鸟之间是如何逐步建立起一种相互信赖的美好境界的，《斑羚飞渡》(沈石溪)写一群斑羚在面临种群灭绝的威胁时所做出的出人意料的举动，《华南虎》(牛汉)以虎喻人，讴歌了一个虽身陷囹圄却有着桀骜精神的灵魂，《马》(布封)是一篇科学小品文，作家用饱蘸关爱的笔把两种生存状态下的马写得动人心弦，《狼》(蒲松龄)写人与狼之间的一场斗智斗勇的比拼，虽简单明了，却也扣人心弦。

从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。

综合性学习，第一、三、五单元仍旧是三次规模小、层次少的小活动，我们称之为“写作、口语交际、综合性学习”。第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活动，我们称之为“综合性学习、写作、口语交际”。三次小活动分别是：成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险，它们都是结合该单元的主题设计的，是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。如，“成长的烦恼”就是通过采访、交流、模拟情景等形式引导学生正确认识、对待成长中的挫折、忧愁。三次大活动分别是：黄河，母亲河、戏曲大舞台、马的世界，它们以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主要目的，在为学生提供一个母课题的前提下，又设计了若干层次的子课题，倡导学生发挥自主精神，自行设计、自行组织、自行探究，在活动中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。黄河、戏曲、马，我们选择了这三个极有文化含量的事物，把它们作为活动的切人点，由这三个点生发开去，可以让学生将触角伸人历史、地理、生物、文化、科学等不同领域，可以引导学生关注现实生活的各个方面。

当然，本册的综合性学习也考虑到了不同地区、不同学生的需要，每个综合性学习都提供了若干个活动，可以根据不同情况有所增删。这样，既有选择的余地，又有创造的机会，真正为建设开放而有活力的语文课程提供了可能。

本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长单元，《鲁滨孙飘流记》与探险单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。

课外古诗词背诵，选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背，增加文化淀集。

汉语知识：了解实词。

三、教学目标

情感目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的'音形义。

能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

四、教学重难点

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

五、教学设想

首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。

第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

第七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

六、教学措施

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。

深化教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名着欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名着，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

七、研究课题

本学期以《如何提高学生的写作水平》为研究课题。

研究措施：

1、了解学生现状，把握学生对语文学习的兴趣特点。

2、广泛征集资料，形成初步材料。

3、把写作大目标细化成一个个小目标。

4、少搞命题作文，自由写作，评改适度。

篇2：超级详细备考托福攻略

如何备考托福

首先跟大家说句心里话，托福高分并不是一个门槛很高的事，只需要“科学的训练方法”和“长期坚持”，你一定可以做到!

托福比较像学做菜、学跆拳道，是一种有规则、套路可循的，比较“死板”的考试。所以，在战略上大家应该藐视它，相信自己的策略能力。然后战术上要坚持，长期刻意练习。

一、备战第一步：定目标

如果你是第一次考托福，备战的第一件事就是先去做一次模考，清楚的知道自己听说读写各多少分。然后根据自己四方面的潜力(潜力=现有水平-提升难度)，给自己每个单科要提高多少分，制定清晰的目标。

这么做为的是精准判断自己的训练侧重点。知道了每一项要提高多少分之后，你就能有针对性的分配训练时间，事半功倍的提高分数。

即使你对自己的英语水平心里有个大概，也建议不要跳过这一步。因为托福有一套自成规矩的游戏规则，跟你实际的英语水平，不一定成精确正比。

如果你是怕自己达不到，可以定好之后问问身边考过托福的同学，参考实际经验。但目标是定给自己的，为的是有一个全力以赴的方向，达不达到不是最重要的。

备战初期，最怕的是目标模糊，盲目的幻想自己有足够精力全力复习每一科，然后还顺便把自己的英语能力提高一下。可没有那么美的事儿。备战之前，制订好切实可行的目标非常重要。

二、备战第二步：做好时间安排

定完目标，第二步就是规划复习时间。如果第一次没有经验直接备考的话，很容易陷入头重脚轻、或者是复习到一半就放弃的经历。

2.1具体时间规划

因为你其实对于“复习托福一个月“这个体验的预期是有误差的。你不知道复习到后面是什么样的节奏，每一个阶段的侧重点应该是什么，很容易慢了快了做不到了。回顾我复习的经历，我把备战分成了三个阶段。大家可以试试根据自己的复习总天数，按照这个比例分配时间：

来解释一下这张表：

首先，第一个阶段0天到10天，用来打基础。

这个阶段，除了我刚才说的做一份模考题熟悉题型之外，还是有一些机会去提高、激发你具体的听读能力。具体来说，我当时直接用听力阅读真题，来做精听训练和精读训练，让自己的大脑对于使用英语活跃起来。

精听精读练习非常耗时，我精听一篇文章至少需要1.5-2小时，(第一遍理解大意，第二遍快速笔记，第三遍一句一句听写)但精听精读是让大脑真正熟悉一门语言最高效的办法，因为它足够深度，所以重在质量不在数量!

我当时每天坚持听一篇，坚持了10天左右，就能感觉到对词汇敏感度和句子结构熟悉度的提升!这个阶段可以集中攻克的第二件事就是背单词，因为背单词这个事情它是一个打基础的东西，我比较建议第一阶段集中记忆新单词，然后后面两个阶段的训练中只要你一直在做题，自然地会不断重复碰到，重复应用。我不建议背托福单词把战线拉的很长，到后期你背单词对提分的价值很低。

2.2核心阶段目标

刚才第一阶段的核心目标是“熟悉题型“对吧。但现在你要“熟悉自己”。

什么意思呢?就是你要熟悉自己对每个题型的解答能力有多强，你的正确率和速度是什么样的一个状况，比如说你阅读里哪一种题做的速度最慢，或者听力里哪一个模块你的错误率最高?这些都是你要在第二阶段锻炼的越来越清楚的地方。

与此同时，你也要做自己的导师，总结技巧，每一个常见的问题你有没有看出一些规律。所以这里最重要的训练方法就是分析错题，这个分析记录错题真的在托福训练里面我觉得太重要太重要了。分析错题比你做大量的题要高效很多。当你真的把一道错题分析清楚了，总结出自己以后的注意事项/应对技巧，胜过你去做10道相同的题。即使那10道你可能都碰巧对了。但是有效分析错因是保证你百战百胜的策略。这个时候，你要少量做题，但是不断的分析错题原因，对于每一道错题你都非常熟悉。每天复习的最后，总体回顾一下，做到“你瞟那错题一秒钟，就能想到当时是怎么错了”。后期你真的会感谢当时自己这么做了。

第三个阶段的核心目标是高效训练，稳定发挥。这个时候该积累的都积累了，可以开始投入你全部的力量去刷题刷题刷。但是注意不要一套一套模考题地去做，那是用来训练耐力和适应度的。刷题仍然是要分模块刷，比如我一般后期是“上午两套听力、两套口语”“下午两套阅读、一套作文”。连续4-5天，歇1天。你的训练只有达到一定的量，才能有质变。你每次集中训练两套题，都是在提高总分多一分的可能性，其实蛮值的。

三、备战第三步：找好托福资料

刚才那趴说的比较多，定好目标、安排好时间，接着可以去搜索一些这段时间托福复习实际要使用的资料。托福资料我认为分成三种类型，多的真的不需要了。

第一种资料就是模考题。网上都有大量免费的TPO(模考)资源，足够你做很多练习。

第二种资料就是单词一类的东西，这个我比较推荐用App，方便舒服地躺着背单词。平时也比较方便利用碎片化时间背单词，比如排队的时候，上厕所的时候，通勤的时候。我用过拓词、扇贝、百词斩、考满分。功能都齐全，看个人对UI的喜好。

第三类资源就是“大师模板”，包括口语和写作。这一些，需要细心的去挑选一下。因为网上资源都是一大片一大片，但你真的去买一大部头回来，使用它的效率是很低的。我更建议在整个复习托福的过程中，在原有的不错的小众模板基础上，整理出属于自己的模板。

我真的觉得托福考试不需要任何其他方法论、大全类的资料，只需要你踏实的付出。很多同学容易在刚开始复习的时候，花很多时间去买资料，选资料，那更多是一种自我感动的行为，对于你提升分数并没有帮助。

四、托福阅读

托福考试中阅读是你坐在电脑前第一个要应对的模块，时间是60分钟(三篇文章)/80分钟(四篇文章)，看你是否遇到加试。每篇文章有14道题。

现在阅读考试有一个很大的特点就是——试题出现的顺序和文章的段落顺序是一致的。

甚至当一个问题涉及到某个段落的时候，他还会有一个箭头，去指向某一个段落。那这显然，意味着我们不需要先读完全篇。我们在基本了解文章大意的基础上(看个标题，或者最多再看一下每段的首句)，就可以开始做题。然后，读完每道题目之后，再带着关键词去那个文章里找答案。这是托福阅读考试的一个重要技巧。

4.1阅读须知

开始训练之前，有同学经常疑惑自己词汇量不够，读起来很吃力，要不要先把所有托福单词都背了，再去练习阅读真题!这种思路极不推荐!!既降低了你背单词的效率(做阅读本身能够应用你新学的词)，又压缩了你练习阅读的机会(等你背完单词再熟悉阅读题型，时间不够啦!)。

背单词和做真题就像打底和遮瑕。同时做，效果才到位。

在刚开始训练的时候，可以不严格计时，按你觉得能保证正确率的自然速度做题。还记得刚才提到的第一阶段吗?这个阶段做完题最好精读文章!把每个句子的意思理解透彻。和精听一样，精读也是最高效的熟悉题型，提高语言能力的途径。我当时至少是精读了5篇阅读真题，研究大部分托福文章的结构、句式。(这个最好自己观察规律，印象最深刻!)

初期训练到可以在20分钟内做完一篇阅读，并且正确率还能看的时候，也不要大量刷题，而是要分模块训练。托福阅读的文章内容虽然大多比较生僻，但是分为很清楚的类型，自然科学(e.g.蜂的社会结构)，人文艺术(e.g.1800’s毯子的风格)，历史考古(e.g. Navajo人的起源)、政治经济(e.g.加州南水北调工程)等等。

其实这些类别的文章做题的难度还挺不一样的，因为我们每个人都有自己的专业和背景知识，我们在读到自己熟悉的领域的时候，其实会更容易理解一点。如果是自己不熟悉的领域，相对来说，我们获取信息的效率就会低一点。所以建议先把各类学科的阅读都找一篇做做，看你对哪一类型题最不熟悉。

比如说我是一个文科生，然后我就对那种自然科学尤其是物理、宇宙学读起来很费劲。所以我在后来训练的时候就苦练天文物理这块的文章。始终要记得，我最初提到的托福是一个有规则套路和技巧可循的游戏，从自己最薄弱的地方开始提分是效率最高的。

4.2题目举例

除了文章内容有类别之外。每篇阅读的题目类型也是有套路可循的，主要就几种类型：

举几个例子：

1.基础理解类： “The word .x in line 7 is closest in meaning to?”这是一道词汇题，要求考生通过对上下文的理解猜测词义。

在托福考试里，这种题非常常见，一篇文章里有时甚至出现3-4道，属于基础的拿分题。这类题一般的策略是仔细阅读前后句和整个段落，根据作者施加在主体上的“态度、倾向“来推断词义，在几个选项中做排除。当然，更高级的策略是扩大自己的词汇量。

很多时候这些单词并不非常生僻，直接看到就能判断了。比如：apparent、conclusive、confine、relentless。大家可以自己测试一下。

2.推理类：“Look at the four positions that indicate where the following sentence can be added to the paragraph of the passage”

“These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations.”

【1】But there is also another special kind of conversational flow among Southern women that contributed to their writing.【2】Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake.【3】Sometimes humorous, sometimes sad; all were as bright as the figures in the fine needle point.【4】

这是一道插入题，要求考生把一句话插入在某段落中合适的位置，一般出现在阅读的最后几题中。这种题属于易错题，它的难度往往不在于不理解，而在于不严谨。没有仔细比对每个选项，然后选择最优的那个，而是匆匆看了一两个觉得好像可以就选了。以这道题为例，我们来看一下解题策略。

第一步：理解要插入的句子，找到句子主干(主、谓、宾结构，其中宾语为一些列的并列名词和短语)。

第二步，寻找衔接词： These tales。啥是衔接词?就是上下文出现过的主体，常常有指示代词these，it, such, another等等。

第三步：一一带入，分析带入后，这个句子和上下文连接是否顺畅：位置1不可能，因为它后面的句子是论点句，而要插入的句子为属于论据，论点还没说，论据不可能先出现; 然后看位置2，这里出现了和我们要加入句子重复的信息点“Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake.”，放在位置2也不合适; 位置3后面的句子是对其前面句子for their own sake的进一步解释，中间不能断开，也不合适。所以最合适的只能是位置4;

第四步：通读整段，检查是否逻辑通常。(这一步尽量不要省!)

3.总结类：“Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage.”

这是一道文章总结题，总是出现在托福阅读的最后一题，一般是难度最大的一题了。但是如果你想要25分以上，那么这道题可不要放弃。

总结题满分两分，算分方式比较神奇，6选3中，选对0/1个得0分，选对2个得1分，选对3个得两分。这道题的阅读量特别大，除了要对全文有通篇理解之外，还有看新的六个小段落，占用大量的工作记忆。最后关口，我自己经常在这个地方发晕。分享一下解题策略。首先你必须对文章内容有一定印象，建议回头读每段首句，再看6个选项。

接着，比较6个选项并选中没有错误的概括段。注意，这里排除法往往非常有效，被排除的选项有这几类典型错误：细节出错、论点无关、内容与其他选项重复但是概括不全。总结题根据具体文章内容，难度变化较大，大家可以把自己错过的总结题拍照收集，来寻找自己的思维漏洞和对策。

4.3 错题分析

对于阅读来说，分析错题是很重要的。最后来说说我是怎么分析错题的。

首先，每次出现错题时，我会给自己5-10分钟去研究这一道题的每个细节。仔细阅读这道题对应的文章内容，并分析每个选项。通过分析错题我要搞清楚两个问题1)正确答案为什么是对的2)我跟正确答案的差距是什么(我搞错/缺失了哪个思路)。如下是我对两道阅读题的分析：

如图，分析完，我会把反思记录成有形的文字，以便之后回顾。接着，每天做的错题截图收集在一个文件夹里，每两天我会把错题一张一张过一遍，看到每张图能很快反应过来我的错误原因。最后，考前一天我会把所有错题再看一遍，也算是一种仪式感地回顾，当然更重要的是保证自己在考场上不会犯同样的错误。不求什么都会，但求学过的东西不会丢掉。

五、听力备考经验

听力其实是托福考试很重要的一个环节。因为除了阅读之外，其它三个科目全部考到听力。同样，先说一下听力考试的组成部分。

5.1听力考试内容

时间上，听力考试录音+做题的时间一共是60分钟，每个section的时间有20分钟，做题有10分钟。

内容上，有两篇比较长的校园情景对话，和四篇课堂演讲。其中较长的校园情景对话相对语速会慢一些，信息量宽松一些，而课堂演讲信息会非常密集，要记的细节也非常多。

这是听力考试的组成部分。(思考题：再次看到难度有差异，那么在训练听力的时候你会侧重训练哪块呢?)

5.2听力训练

再说一下听力去怎么去训练。托福的听力也是模板非常有限的，虽然每一篇文章的主题和内容都不一样，但基本的逻辑都是一样的，所以这个时候精听训练就非常有价值，先把模板熟悉透彻。拿两套听力题，按照这样的精听步骤把那个原文全部细细的听一遍，来提升你对托福听力的敏感度和熟悉度。

除了精听练习之外，语速超快的托福听力还要求一个特殊的能力——速记法。这个可能平时非英语专业同学是不太接触的，需要从头培养习惯。速记的概念很简单，每个人都有自己的“速记字典”，把常听到的一些内容，用简单的符号去记录。专业的速记法通常有4类元素，分别是结构类、因果类，动作类和数字类。我自己至少有10个词语是基本完全用符号代替的，对做题速度和准确率确实有不小的帮助。

5.3听力资源推荐

最后，听力的练习比较灵活，不需要正儿八经坐在桌前，推荐一些比较不错的电台，大家可以利用刷牙洗脸交通时间来“唤醒耳朵”

1.app：每日英语听力。我最爱的听力app，一般我在新闻section里找BBC、NPR、CNN、AP news来听。如果注意力特别集中的时候，推荐60s《科学美国人》节目。

2.喜马拉雅听书板块：听一些你熟悉的英文原版书，不用每句都懂，但是感受语素和律动。我当时听了《The Great Gatsby》、《Walden Lake》

3.网易云音乐：北京外语广播王牌教学、英语曰曰曰 | 原声·讲解·干货。这部分是结合娱乐和影视做的听力资源，可以比较累的时候，当环境音播放。

以上就是托福听力的全部，总的来说就是规划好整体时间安排+明确自身目标+精听练习+速记大发+随时磨耳朵。珍惜每一套练习题，争取做一遍达到做三遍的效果，不要关注数量，而是质量。

六、托福口语备考

托福的口语真是一个“非人类”的设计，它不像雅思是你真的可以和人对话的，比较真实的交流环境。托福口语是机考的，并且考的方式也非常精分，每道题都要求你在45s-1min之间说完。

实话我觉得一个美国人，如果他不训练就直接参加托福口语考试，可能也考不好，最后评分是要看内容的完整度和词汇数的，而如果你不提前，对于结构和思路很熟悉的话，你是讲不完的。而这个时候如果你通过训练对模版和答题逻辑很熟悉，那就是你的优势所在，这就是我最强调的策略。

6.1托福口语的组成

提一下托福口语的组成部分。口语一共6道题。第一二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。比如说“你最喜欢吃什么菜?“”你最喜欢的一本书?“。也会有一些比较冷门的问题”比如说你认为是传统的课堂比较好还是在线课比较好?“

然后第二三题复杂度就上升了，它首先会要求你读一段短文，然后短文隐去，再播放一段与短文相关的对话或者课堂演讲，要求你针对刚才读到的内容和对话来答题。通常都是请你解释刚才听到的同学的立场，并且回答一下你自己是支持哪一种观点和立场的。

最后第五六题是难度更高的校园情景对话或者课堂演讲。你会先读一段文字介绍，通常是针对某个概念比如 ”working memory“，然后会播放一段课堂上老师的讲解，会包含很多例子和数据。接着他会要求你使用课堂演讲中的观点和例子去解释你刚才读到的那个概念是什么?

这段听力的特点是信息点非常非常多，而且例子和数据都非常生僻，听力强是高分的前提。另外，有考过雅思的同学可能会想托福口语有没有固定题库，很遗憾，托福题库大无边，很难碰到原题。所以，需要平时更多灵活训练。

6.2托福口语的日常训练

口语要得高分第一个门槛就是你对每道题真的立刻要有想法，尤其是第一二道题。这种“立刻有想法“的训练，不一定要在你坐在位子上做题，可以利用平时的时间在脑海里演练你的答案。

比如说，在路上看到一家便利店，然后就立刻问自己，这个便利店的优点是什么?然后立刻回答。不管你想到的答案是好还是不好，你都要说出来，托福考场上很有可能就是这种情况，他不会给你任何足够的准备时间，必须立刻流畅的作答。

听起来很难?但是托福也没有太难为大家，考官不会太在意内容的深浅和好坏。不管你说的是很很高深很完整，还是说的很幼稚，都不会影响你的分数。所以，说白了口语备考其中很重要的就是训练”当你没有满意想法时也能立刻流畅表达的能力“。不管给你抛出一个什么问题，你能够立刻张嘴，滔滔不绝的说，就是训练这种行为反应。

另外，因为在口语考试里面因为时间有限，所以分配时间是非常重要的。比如问你“是否同意某个观点，为什么?“然后你光说第一个原因就说了30秒，那你后面就没有时间去说剩下的原因了，就会导致你的内容不够丰富，可能词汇量也不够多。所以一定要注意平时从第一次训练开始就想好，你的时间分配模板是什么。

比如第一二道题。我的时间分配模板通常是“10s简短回答。15s第一个例子。15s第二个例子。”以后在每一次口语训练的时候，我都掐着秒表尽量按这个框架去说。避免要么就是没话说，要么就是滔滔不绝的乱说。因为托福口语考的是你的平稳发挥，只要是题，你就必须能信口拈来。仅仅在自己感兴趣的话题上侃侃而谈是不行的。

所以，平时练习的时候尽量遵循你喜欢的一个固定的时间框架来说。如果你对自己口语基础并不是非常有信心，还有一个比较有效的方式就是“内化大师模板“。这是我口语考试的最佳武器～分享给大家。

6.3构建自己的答题模板

大师模版能够有效的帮大家尽快掌握理想的答题框架。我不推荐找文字版本，最好找音频。因为除了借鉴内容，还要借鉴发音、语速、连读技巧。口语考试一大半的评分标准可都在这!不用担心很难找大师模板，在精不在多。每道题找一个大师回答，就够用了!

这里贴两个作为案例：

1.口语第二题：45s题，“Should students have study halls?”

我当时就网上找了我觉得不错的音频，然后进行分析发现答题者清晰的结构。前15s立观点，中间20s举例子佐证观点，最后10s重申观点。观点并不新颖，例子也很普通，但是答题者全程表达流畅，发音地道，用词恰当，能够说出实实在在的内容来，这就是非常标准的答案了!

2.口语第五题：60s题，“The girl in the conversation faces a problem. Describe the problem and the possible solutions mentioned in the conversation. Then, explain which solution you would recommend to the girl.”

同样的步骤，继续分析。

分析：这个sample中，答题者的结构是：前10s描述问题，20s描述对话中提到的两种解决方案。后30s解释自己会推荐哪种方案，为什么。比起1-2题，口语考试的3-6题相对难度更大，要吸收更多的信息量，并且一次解释更多内容。所以框架的好处就是让自己不慌，头脑里有大概思路。

这就联系到了我最好要分享给大家的一个口语考试技巧——提前画“答题脑图”。

以口语第5题为例，需要考生重述听力对话200-300字中百分之八十的信息，而且听到的逻辑和说的逻辑不同。那么在考场上实际存在一个这样的认知顺序：

①听懂信息-②记录笔记-③重组笔记-④回答问题

这么多认知步骤，颅内真的高潮迭起，需要大量练习才能在两分钟内熟练地地完成这几步。有没有可能减少步骤，节约认知资源呢?“答题脑图“就起到这个作用，合并步骤②和③，在记录听力信息的时候就按照你等会要回答问题的逻辑记录。

除了口语第1-2题，我不会画答题脑图(45s题，信息量不大，自己临场发挥为主)，后面的4道信息量极大的题，我都会按照我自己的答题逻辑先画好框架，听听力的时候往里填充笔记，这样既省时，也很清晰，避免了重要信息混在一起找不到。

有同学会问，答题之前你怎么就知道你的答题框架了?托福口语虽然内容千变万化，但是套路非常固定，每道题都能以相同的逻辑回答。建议备考小白在平时练习时就养成画脑图的习惯，考场上你的准备时间就会相对宽松。

以上就是关于托福口语的全部经验，希望对大家有帮助，小伙伴觉得有用的话一定一定要去动手实践!你只有亲自去尝试才会明白自己的不足，自己可以改进的地方，从而达到理想的效果。

七、托福写作备考

听力结束之后会有20分钟的时间用来完成写作，官方要求是150-225 words。

下面我分别从阅读、听力、写作来分享一下经验。

7.1写作方法

⒈阅读：快速阅读，抓住中心事件和三个理由(“1+3原则”)。

这里不需要记笔记，因为写作的时候这篇文章不会消失，单词不会的可以去文中找，写三个理由的时候也可以去文中找对应的句子。

记笔记会分散精力+浪费一定时间，有些同学会因为记笔记而看不完文章。在这3分钟里，看明白文章在讲什么，脑海中明确三个论点是什么，是最重要的。

⒉听力：集中注意力，首先明确是同意还是反对，再一一去听三个对应的理由。

大多数情况下，听力的论点是反驳阅读论点的。

由于你已经知道了阅读里的三个论点是什么，你应该大致能预测到听力中三个点分别是什么，这是有好处的。

比如在第一个论点里，你有几句话没听懂，但你突然发现已经开始讲第二个论点的反驳了，这时候就赶紧放弃纠结前面听不懂的两句话，赶紧把第二个论点的细节和例子记下来，一定要尽可能多地记一些案例的细节。

为了更高效地记笔记，可以多运用缩写、符号等等。

以TPO27为例，分享一下我的笔记

(每次记听力笔记都因为字写的飞快而变得特别丑，请不要嘲笑我的字，正常情况下我的字还是很好看的2333)

⒊写作：

综合写作的结构都一样，也是顺应“1+3原则”

第一段：阅读总观点+听力总观点(体现支持or反对)

后三段：阅读论点(+阅读细节)+听力论点+听力细节

如果20分钟内写完文章比较吃力的同学，可以考虑不细写阅读细节，大致总结一下即可，但如果有时间有能力的，可以写一些阅读中的细节。阅读细节往往容易被忽略，但这是可以帮助提分的。

⒋注意事项：

▲写的越具体，提到的细节和正确信息越多，分数越高

▲综合写作很高权重是机器评分，一定要避免拼写错误和低级语法错误(第三人称单数、过去式ed等等)，写完之后务必回头仔细检查。

7.2独立写作

关于题型

独立写作的题目一般是站观点的题，都是以“Do you agree or disagree with the following statement?”开头的，比如：

“Do you agree or disagree: People should relax with the ways related to their hobbies and physical activities which are different with their work.”

也有一些时候会出现三选一的题，比如：

“Which one do you think is the most important factor for a student to success at college or university?

1. Tutors in university.

2. The encouragement from family and friends.

3. High-quality education from high school.”

总共有30分钟的时间，写出至少300 words的作文。独立写作的话题大多是和校园/生活/社会相关的。

下面我总结了几点提分要点的经验。

⒈具体

托福的独立写作非常喜欢看到具体的案例

可以是名人的，也可以是你自己的，朋友的，亲戚的，等等。因为题目里明确要求“Use specific reasons and examples to support your opinion.”

如果只是笼统地说空话，就没有达到这个要求，分数是不会高的。具体到什么程度呢?

可以具体到给出详细的人名、地名、时间、地点、数据等等。

托福写作是不太需要华丽词藻的，相反，接地气地把故事写清楚，不太有语法错误，10岁的美国小孩能看懂的文章，就是一篇好的托福作文。

针对独立写作，在备考的时候建议自己写一些比较通用的万能素材，可以用在不同的题目里。

比如，一个“和同学合作一起完成一个final project”的素材，可以用在“你觉得团队合作好还是个体行动好”，“结果重要还是过程重要”等题目里，也可以用在口语的友谊类/效率类题目里。

⒉逻辑与连贯(coherence and cohesion)

Coherence是指句子间的连贯，最简单的就是用一些连接词，比如递进关系：moreover，what’s more;转折关系：however，nevertheless等等。

Cohesion是指整篇文章的逻辑要连贯。在托福写作中不建议折中的写法(即既同意又不同意，中立观点)。

我一般会用这样的思路：

(假设我持支持观点，支持的观点是A，对立面不支持的观点是B)

开头段：给出观点/立场 第二段(让步段)：我承认B有好的方面+好的具体阐述+但是B的好比不过A的以下方面的好 第三段：A好的点1(argument中心句)+解释说明(1-2句)+举例(具体!!) 第四段：A好的点2(argument中心句)+解释说明(1-2句)+举例(具体!!) 结尾段：重申立场+paraphrase理由

如果是三选一题：

开头段：我选A 第二段：B C哪里哪里不好 第三段：A哪里哪里好 第四段：A哪里哪里好 结尾段：重申我选A以及summarize以上理由

段落内的具体结构同上，1句argument中心句+1-2句解释说明+具体案例

另外，中心段里写的每一句话都应该是环环相扣的(递进/对比/转折)，思维不要太跳跃。

中国学生写作很跳，加上文化背景不同，外教看中国学生的作文的时候经常边改边问why。

举个例子：co-work好还是individual work好。

有同学说，co-work好，因为效率更高。

这里老外就会问了，为啥co-work就效率高了呀?中间可能还会发生争吵，降低效率啊。

你应该说，co-work好，因为我们可以分配任务，每个人负责一部分工作，最后整合到一起，这样就减少了工作时间，提升了工作效率。

你可以理解为效率=工作量/时间，你必须指出同样时间内工作量增加了，或者完成同样的工作时间减少了，这样才是逻辑缜密的。

⒊字数

官方要求是最少300字，但按经验来说，字数越多会相对来说分数越高(前提是你字数多是因为案例具体、阐述到位，而不是翻来覆去在说同几句废话)

关于这个点其实是存在争议的，但案例具体、阐述到位、逻辑缜密地去写文章，不知不觉超过300字是很容易的。

我个人一般来说很容易写到450-500字，建议大家给自己设个底线是350字，尽量奔着400字去。

为了顺利达到400字的小目标，练习英文输入法打字就非常重要了。

我强烈建议大家去某宝买机械键盘来练习打字，因为台式电脑的机械键盘和笔记本电脑上的键盘使用感差别太大了，突然切换到机械键盘模式的时候打字速度会大打折扣，更糟糕的是很容易打错单词，犯低级错误。

7.3备考训练的建议：

⒈刷托福TPO的写作题，网上有免费的TPO资源，这是小白入手的好材料。等TPO刷多了之后，可以去找近几个月的真题刷一刷。

⒉如果有同学担心自己基础不太好，或者没有东西写的话，可以去网上搜一下“十大万能理由”，可以帮助拓宽思路;一些所谓的写作书，不建议逐字背诵，但可以参考，自己再改写一下。

⒊很多同学问到写作要不要背模板的问题。我觉得综合写作的整体文章结构的模板可以稍微准备一下，这样考试的时候下笔不会慌，其他内容按照阅读和听力的具体内容填上去就行。

对于独立写作来说，其实没有什么模板好背的，倒是可以多积累一些万能素材。

可以背范文的素材，也可以自己写。

自己写了素材一定要找英语好的同学或者找老师给你修改，同样的时间宁可精写5篇，不要滥写15篇，千万不要在背一堆有语法错误的素材。

⒋由于考场中每个人考试进度不一样，可能你在开始看综合写作的阅读，听听力的时候，同考场的其他人还在答口语题，这个时候心态很容易崩。建议大家平时可以在稍微有点吵的环境下练习适应一下，这样在考场上遇到这种情况不会慌张，心态会平静一些，能发挥地更好。

最后的最后：

托福考试的每一项都要多练习，如果基础比较好，应该尽早开始练习口语和写作。如果基础不是特别好并且需要短时间内提分，建议先练习阅读和听力，这两项提分会比口语写作更快一些。托福不是急功近利能在一个星期内提分的，大家要沉的住气呀，加油!

另外，托福要尽早考，这样会为你的申请季省下不少心力。

以上就是托福的全部，祝大家都能高分通过。

篇3：详细求职简历表格

详细求职简历表格

篇4：详细的求职简历

本人概况

姓名：YJBYS性别：男

民族：壮族 政治面目：共青团员

学历(学位)：本科 专业：临床医学

联系电话：手机： E：

工作经历

我在高中时是社团干部，负责管理社团内的事务。曾多次带领团员们参加各种交流活动，还带领团员们去到民间进行采访，从中受益非浅。

另：只要给我一个机会，我将还您以夺目的光彩！

本人性格：开朗、谦虚、自律、非常自信，宽容，有责任感。

附：感谢各部门举办的这次职业规划大赛，它将给我一个展示自我的大好机会，这对我的将来有很大的帮助，也为我提供了一次锻炼的机会。更重要的是，从这次比赛中我学到了很多在书本上找不到的知识。在主办方提供的三场讲座和一次培训中我受益很大，主办方为我们提供了超值的帮助，所以我要再次感谢他们。

篇5：求职计划

一、引言

经历了三年大学高等教育的培养和优秀文化的熏陶，跨入大四的我们开始直接应对即将到来的应届毕业生求职高峰。大学时光真的很完美，可是我们不能一向生活在象牙塔中，我们要走出避风的港湾，投身到社会中，把自我交给市场。毋庸讳言，由于经济转型和高校扩招的影响，大学生求职和就业成了近两年的热门话题。目前国内就业状况相当明了，用人单位的用人计划不管在数量上还是要求上都与毕业生现状存在着明显的鸿沟。找到一份工作或者说找到一份满意的工作对于临近毕业的我们来说是一种不小的挑战。一份合乎实际又研究周全的求职计划对于即将身临求职前线的我们显得格外重要。

二、就业形势分析

狄更斯在《双城记》中说：“这是最好的时代，这是最坏的时代;这是光明的季节，这是黑暗的季节;这是期望之春，这是失望之冬;人们面前有着各样事物，人们面前一无所有。”这些话也同样适用于变幻莫测的IT行业。我们正身处最好的时代。中国经济的蓬勃发展为IT行业供给了充足的资本保证，从引进技术到自主创新技术，必将在制度、资源和资本等要素之外，为中国经济增长培育新的动力源泉。身处一个国家的起飞年代，IT人士拥有着前人无法企及的幸运。经济制度改革所蕴含的经济增长动力还远远没有释放完毕。信息化用户总体需求不改上扬趋势，对于IT行业，机会应当比其他行业更多。具体来说，IT业务升级要求和新系统建设支撑，会推动IT软硬件和系统集成业务的快速发展，其中，因特网、应用开发集成，以及IT培训等细分市场会得到更加明显的集中推动。

我们正身处最坏的时代。之所以说是最坏的时代，是我们正遭遇“百年一遇”的金融危机，这场危机引发的全球IT市场衰退的可能性正在增大。如果没能抓住变革的机遇为自我做好规划，十年、二十年后，重新分配的财富、蝴蝶效应的加剧，会让未能把握住这个时代机会的人们面临惶惑。如果说21世纪初IT爆炸缔造了许多投资人的财富神话，那么近年来市场的逐渐规范则让许多迟到的入行者体会到了泡沫消失的苦味。是最好的时代，抑或是最坏的时代，取决于我们如何利用这个时代。行业总有起伏波动，把握脚下的路则是一门需要智慧和耐心的艺术。

三、求职意愿目标的选择与确定

明确自我的求职意向才能把自我与自我梦想中的职位相匹配。结合自我所学专业以及自身的特长、兴趣、爱好等性格特点来确定自我的求职目标。下头结合我自身的性格特点以及兴趣爱好对求职意愿进行分析。

首先，对于软件开发我有着浓厚的兴趣，所以我今后想要发展成为一名软件工程师。在性格上由于我比较喜爱钻研技术等各个问题，所以对于软件开发来说这是一个很好的学习习惯。

对于任何职业来说，不断学习充实自我是一个永恒的话题。对于软件工程师更是如此。我喜欢对技术进行深入的研究，更会喜欢不断学习新的技术来充实自我，让自我跟上时代的步伐。

其次，我认为软件工程师是一个很有发展前景的。尤其是近几年我国软件行业机会十分庞大。信息技术与互联网行业的人才需求一向坚持全年行业需求的最高。软件产业的发展水平决定了一个国家的信息产业发展水平及其在国际市场上的综合竞争力。国家会投入很多的财力、物力、人力去培养高级软件人才以及发展相关的企业。我认为这是很好的机遇，在国家的扶持下，软件行业会飞速发展。

最终，软件工程师的薪资待遇是相对于其他专业较高的。当然主要还是凭自我的本事。最主要的是软件工程师在今后的发展空间是很大的，并且多元化。并且从一个软件开发工程师转到企业做管理工作也是能够的。

四、意愿目标的职位要求

各大招聘网站对软件工程师的职位都有必须要求，普遍的要求如下：熟悉Java的基础知识、了解数据库的基础知识、了解软件开发的基本流程、英语四级以上

五、自身条件分析

专业方面：连续获得专业奖学金，获得了英语四六级证书，理解掌握了ICONIX软件开发流程，有项目经验。能够使用C++C#Javapython等编程语言，能够按照需求文档和编码规范编写高质量的CS架构程序、数据库程序、WEB应用程序。担任过项目经理，善于与人沟通，有团队和全局意识，能够独立解决问题。喜欢接触新事物和新技术。

在生活上进取向上，乐观开朗，乐于帮他人。肯吃苦，为人诚实诚恳。

六、计划安排

1、心态调整：首先做好充分的认识及心理准备，正视现实，正视社会，正视自我。要敢于经受挫折，放眼未来，要学会用发展的眼光看待就业。

2、简历：结合自身学历、经历、特长、爱好及其他有关情景，有针对性的制作一份大方得体、突出重点的简历。

3、职业素养训练：在求职前，要做好职业素养的训练。包括礼仪、着装等方面的职业素养训练。实质是个人主角的转换训练，在求职过程中必须认真严格对待自身职业素养，不断学习，不断纠正。

4、信息搜集：经过多方面渠道搜集有关招聘信息，包括报纸、海报、网络高校就业指导中心就业信息网、高校组织的校院“双选”招聘会等一切

可能的渠道，尽可能多的获取包括招聘、人力资源市场状况、用人单位要求等信息。整合之后根据自身特点对号入座，进行客观的分析评价。

5、求职途径：经过招聘会求职时，要带好个人简历到指定地点参加，前期可了解参加招聘会的用人单位的相关情景，对自我中意并觉得适宜的单位深入了解，必要时调整个人简历。

七、总结

经过就业指导这门课让我明白了求职前做好充分的准备的重要性，同时也补充了我缺乏的求职知识和经验。对于即将步入社会的我们，要及时调整好自我的求职心态，尽快将自我从一个学生的主角过度到从业者的主角才能在求职的道路上少走弯路。

篇6：求职计划

经历了四年大学高等教育的培养和优秀的文化熏陶，我即将跨入社会应对求职高峰。就目前来说，用人单位的用人计划无论在数量上还是在质量上都要精益求精，“毕业等于失业”——这句话时时在我的耳畔响起。求职竞争压力将也越来越大，所以如何找到一份满意的工作就显得十分重要，一份好的求职计划会使求职过程变得事半功倍。所以我针对自身情景及本人对人力市场的了解，从职业定位、择业意向、择业心态、择业准备等几个方面来谈谈我的求职计划。

一、职业定位。

职业定位就是要为职业目标与自我的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自我的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要研究性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。所以我还是适合找与本专业相关的工作。就我个人来讲并不是一个爱冒险的人，我的性格属于中等偏于稳重型，做事一般比较稳妥，所以我打算等毕业之后找个好的较正规的大工厂，福利待遇好，能长久干下去，将来多积累工作经验后谋取一个较好的发展前景。我的专业是土木工程，在国内算是不错的专业，毕业后先考研究生深造，看看能不能在设计院发展。

二、择业意向和择业心态。

选择：

1.结构工程师。

2.甲方。

3.施工员。

4.设计人员。

心态：

1、正视现实。现实是客观的，既有有利于自我的面，也有不利于自我的一面。应当看到我国目前生产力还比较落后，社会为大学生供给的工作岗位不可能使人人满意。供需形势也不平衡，边远地区、艰苦行业、基层和第一线急需人才。

2、敢于竞争。毕业生就业制度的改革，为毕业生和用人单位供给了“双向选择”的机会，使大学生能够根据国家赋予自我的权刊，结合自我的专业，爱好、性格、特长、愿望等挑选工作岗位，能够经过适当的途径和方式展示自我、推荐自我。3、不怕挫折。求职择业的竞争，失败在所难免。有了充分的思想准备，尤其是做好遭受挫折的思想准备，才会成为竞争中的强者。

4、放眼未来。社会为大学生择业供给了“双向选择”的机会，多数大学生能够经过“双向选择”获得较满意的职业。

三、择业准备和择业技巧。

准备：

A、信息准备。

1、包括人才市场及各种网站(郑州人才网、高校人才网、应届生求职网等)。

2、毕业生供需见面会及人才招聘会(一般在每年3-5月份)。

3、社会关系网(以校友、亲友介绍、辅导员教师推荐、自我推荐为重点)。

4、考研、出国留学及考公务员(均属升学或就业的形式)。

B、知识准备。宽厚扎实的基础知识、精深的专业知识、现代管理和人文社会知识、大容量的新技术、新知识的储备。

C、本事准备。适应本事、人际交往本事、表达本事、开拓创新本事动手本事、组织管理本事、永远第一位的标准：道德品质。有才有德是“正品”;无才有德是“次品”;无才无德是“废品”;有才无德是“毒品”。进取的心态：把工作当作自我的事业来做、有活力。

D、材料准备。毕业生就业推荐表、自荐信、个人简历(根据应聘单位实际和应聘岗位填写)、各类证书(本科成绩单、英语四六级证书、认证证书、获奖证书、文章或作品)、材料索引等。

技巧：

A、求职信。求职信是一种介绍性、自我推荐的信件，它经过表述求职意向和对自身本事的概述，引起对方的重视和兴趣，是求职者向招聘单位所提交的一种信函。它不一样于简历，因为简历强调一种客观性的格式化和程序化的事实陈列，而求职信则能够并且也有必要是个性化和略带感性化的个人陈述。求职信能不能给用人单位留下深刻印象，引起他们的注意甚至重视，在必须程度上决定了毕业生的前途和命运。

B、自荐材料的包装。当把自荐材料的主体部分在原始材料基础上，根据不一样的应聘目标编写完后，就要进行包装这一工序了。即完成封面(主题)设计和自荐材料的装订工作。封面的设计是丰富的，但其基本原则是美观、大方、醒目、整洁。封面设计要有一个主题或标题，一个好的主题，往往能够一下子把用人单位抓住，促使招聘者想进一步了解自荐材料的具体资料;并且封面的设计风格与自荐材料内部主体资料风格要一致，具有统一性、整体性;同时封面设计中最好体现出择业者的姓名、专业、年级、学校等基础的资料。在自荐材料的装订中最好采用A4标准纸，用计算机打印，不要用繁体字(有特殊要求除外)，装帧不要太华丽，坚持整洁、明快是最重要的。

四、总结。

所有的计划都不可能没有缺陷，个人所做的相关求职计划也是局限于当时的经验。我会在一次次真实的实践之后，随着个人的不断成熟，不断对自我对待职场的观念发展修改。我会树立正确的就业思想，端正自我对就业的态度：把自我放在一个适宜的高度来看，做到不骄，但也不要太过悲哀，相信自我会对自我认真负责。

篇7：求职计划

经历了三年大学高等教育的培养和优秀的文化熏陶，跨入大四的我们开始应对即将到来的应届毕业生求职高峰。而就目前来说，用人单位的用人计划无论在数量上还是在质量上都要精益求精，“毕业等于失业”——这句话时时在我的耳畔响起。求职竞争压力将也越来越大，所以如何找到一封满意的工作就显得十分重要，一份好的求职计划会使求职过程变得事半功倍。

一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同大海的孤舟，四野茫茫；没有方向不明白自我应走向何方。仅有树立了目标，才能明确奋斗的方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。所以本人针对自身情景及本人对人力市场的了解，特做出以下求职计划及相关分析：

一．就业环境分析：统计数字显示，世界上的国际金融中心城市中，10％以上的人口从事金融业，而我国目前最大的金融城市上海却仅有1％的比率。国际金融中心的纽约拥有77万金融人才，香港的数字是33万人，而上海仅有10余万人。按照目前上海1700万的人口规模计算，未来内，金融人才的增加量每年应当在10万人左右。所以，在我国金融人才的需求巨大。然而由于连续多年考生对金融学的趋之若鹜，金融研究生毕业生数量的增加，以及金融行业对金融本科生实用性的质疑，对于本科毕业生的需求有所下降，研究生的需求则有所上升。所以，本人将继续努力学习相关专业知识，提高自身知识素养，增强自身竞争力，已找到一封满意的工作。

二．自我评价

1、性格。本人性格活泼开朗，为人乐观，有上进心，对新事物有

很强的理解本事和学习本事，具有较强的创新精神和团队精神，同时具备必须的领导本事。

2、兴趣。本人兴趣较为广泛，喜欢写作，摄影，尤其喜欢动手方面的，喜欢实践。

3、学识。有很好的英语水平和较强的编程本事。在校期间学习刻苦认真，在计算机方面有很擅长。能够学有所用。还曾获得2009~2010国家三等奖学金

4、技能。一向以来本人都注意收集各种知识信息，努力充实自我，我在大学期间获得了计算机一级证书，英语四六级证书，证券从业资格证书，河北师范大学金融技能大赛二等奖；同时还是学校的入党进取分子，随时准备加入.....，为人民服务。

5优劣势分析

1优势分析

我的优势在于我能够经常反思自我，哪些做对做错，以及如何完善自我的人格和关注心理健康。懂得开导自我，并以已推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。我每一天都坚持微笑的状态，随和，易相处，倾听，不太喜欢计较人际关系中的得失：有自我的思想，不一味盲从。职业价值观在学校我有良好的学习态度，端正自我，对自我的工作认真负责。平时，无十分特殊情景绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时注意预习、听讲、复习、综合分析比较联系，以及所用时间比例。相信我在工作岗位上同样也会有良好的表现，认真做好一切份内工作，刻苦努力，坚持不懈。

1）乐观进取的生活态度;

2）强烈的职责心与团队意识；

3）较好的人际交往和关系协调本事;

4）坚持不懈的精神;

5）较强的创新本事和逻辑分析本事;

6）较强的适应本事；

7）做事认真负责。

2劣势分析

1）缺乏社会经验、工作经验；

2）做事犹豫，不够果断

3）在文史类知识极其缺乏，不善于书面理论性文字

3改善方法

在校多参加社团及学院组织的各项活动，多与教师、同学交流、探讨问题，对于不明白的事情及时共同解决，若解决不了应请教教师、导员。假期外出找工作单位实习使自我忙碌起来，工作中遇到的问题及时解答并做记录，定期翻看整理总结经验教训，与同事和领导相处要坚持友好的态度。遇事三思而后行不能过度自信，该决断时就果断做出决定别犹豫不决。平时多读课外书以及史书类书籍并及时记录笔记，定期写心得积累经验。进取参加写作比赛多写些论文并且找教师帮忙改正分析。

三、求职目标

1.证券分析师2银行从业人员3资产评估师4投资基金咨询员

四．求职途径

1网申这是最便捷也是成本最低的应聘形式，包括在中华英才网，智联招聘等几家大型人力资源网站上投递简历在应聘公司的公司网站或邮箱投递简历，坚持每一天花费必须的时间用于搜索相关信息，投递简历和接收回馈。

2进取参加大小型招聘会携带个人简历前往指定的地点参加，前期了解参加招聘会的用人单位的相关信息情景，对自我中意并觉得适宜的单位深入了解，调整个人简历。

3直接去中意的公司求职4其他求职的途径。主要依靠人脉关系为基础的引荐。不做重点但不可轻视。

五．求职准备

1简历：结合自身特点，有针对性的制作一份大方得体全面展现重点突出的中英文个人简历，在小组中讨论修改，其中英文简历要有必须英语专业背景的同学予以修改，然后请教就业指导教师审阅，修改。2职业素养训练：包括礼仪着装，认识三个方面的职业素养训练在求职过程中必须认真严格对待自身职业道德，不断学习，不断纠正，以战代练，在实践中不断提高自我3信息搜索：经过多方渠道的搜集有关招聘信息包括电视，报纸杂志，海报网络和同学联络等一切可能的渠道，尽可能多的获取包括招聘市场状况用人单位等信息，同时也要及时且尽可能深入的了解用人单位的相关信息，不至于应聘时没有准备，过于慌乱。

六．总结。

所有的计划都不可能没有缺陷，个人所做的相关求职计划也是局限于当时的经验。我会在一次次真实的实践之后，随着个人的不断成熟，不断对自我对待职场的观念发展修改。我会树立正确的就业思想，端正自我对就业的态度：把自我放在一个适宜的高度来看，做到不骄，但也不要太过悲哀，相信自我会对自我认真负责。虽说计划是永远赶不上变化的，可是仅有计划才会明确的认识到自我的任务和方向，相信随着进程的不断深入和自我的不断提高，我会愈挫愈勇，永不言弃，靠着自我的毅力与决心不断前进。

篇8：求职计划

前言

对大多数人来说，工作不仅仅是一种必需。它还是人们生活的焦点，是他们的个性和创造性的源泉。当我回首往事，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧;当我展望未来，会为任重道远而奋斗，更为完美前程而欢欣!那么，作为一名尚未走进职场的大学生，怎样才能未雨绸缪的进行规划就业呢所以，根据我的实际情景，我以成为一名金融投资顾问为目标，把自我的职业生涯规划分为五个阶段。每个阶段有着不一样的目标、任务，经过对每个不一样阶段的规划，使自我更加认识到自我的优势和劣势;经过努力工作学习，实现目标，并在提升自我的同时不断改善自我的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自我的发展。我相信，凡事预则立，不预则废。职业规划，让努力更有方向!我相信，自我的未来，自我有职责去自我管理，自我作主!职业的蓝天，让我们一齐张开怀抱吧!

一、自我剖析

经过定向测江试报告，本人对自我进行分析：

1、职业兴趣：百途职业定向测江试，本人的职业兴趣前三项是社会型，事业型，常规型，

2、职业本事：经过测评，本人在基本智能本事、语言本事、推理本事方面较好，在数理本事方面得分较低。

3、个人物质：本人是一个当代本科生，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、喜欢竞争、敢冒风险，注重效率、为人务实。

4、胜任本事：本人的优势和弱势本事如下表所示：我的优势本事在工作中：(1)、有组织领导才能(2)、健谈乐观、有活力(3)、严谨细心(4)、追求个性，喜欢创新(5)、动手本事较强我的弱势本事在工作中：(1)、可能有点自负(2)、经常一下子讲了就停不来(3)、较主观(4)、不喜欢一尘不变的做事(5)、缺乏毅力、恒心经过测评：我比较开朗自信，进取乐观，精力充沛，具有管理、劝服、监督和领导才能，喜欢要求与人打交道的工作，不断结交新的朋友，在校也有良好的人际关系：大学所选的专业是农村合作金融，虽然对金融不是很多的志趣，但也有些兴趣。

二、职业定位

1、家庭背景：

我是一个当代本科生，(平时)是家里的期望——成为有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省会城市，八大古都之一，电子商务之都，生活品质之城。杭州金融业也发展也比较迅速，几个表姐从事银行等相关的金融业工作，所以对金融有点兴趣。所以毕业后打算进入银行工作。

2、市场行情：

由于本人目前的专业为农村合作金融，一旦就业，行业基本上就定在银行金融业，所以在此对银行金融行业的现状进行分析一方面，随着中国加入WTO，银行业也在这几年对外开放，为了适应银行业间日益增长的竞争，无论是中资银行还是外资银行都必将会对金融人才有着很大的需求。举个例子，专家预测明年中国将缺理财规划师20-25万。另一方面，随着国有四大商业银行陆续上市，将会从事更多的国际性业务，这也必将造成国际金融人才的需求增大。

3、职业分析：

(1)、银行业的人员素质要求：目前银行的相当一部分的职位要求是大专以上(如柜台、大堂经理、会计和业务接线生等)。而中高层人员则是由原先的员工升迁上去或是银行在社会经过其他途径招聘而来的，而这部分的人员通常要求大专加上必须的工作经验或本科硕士，而高层人员则硬性规定要有必须的学历水平。

(2)、银行的工作条件和工资薪酬：对于应届毕业生来说，在被录用之后通常会被分派到中小城市的分支行，必须时间后视其工作情景再进行分派。就工作条件而言，中小城市的工作环境总体来说比不上大城市。在工资薪酬方面，视应届毕业生的工作单位而定，少的话在800-1000之间;一般在1000-1500的居多，少数效益好的银行或分支行会在1500-2000左右。除基本工资外的奖金或提成的多少则要视乎工作单位效益的好坏和个人业绩的高低。

三、综合部分

(自我剖析)及第二部分(职业定位)的主要资料，得出本人的职业定位的SWOT分析：4此刻结合本人的具体情景，包括本人的毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、获奖情景和职位意向来进行SWOT分析。Strengths(优势)在专业上具有优势，有较强的组织、沟通本事;做事严谨细心动手本事较强Weaknesses劣文凭缺乏优势;缺乏毅力、恒心;社会经验缺乏;(势)专业知识掌握不够全面Opportunities学校政策的大力支持;银行供给订单名额;相关金(机会)Threats胁)融业供给岗位(威来自其他应聘者的竞争;职业素养不够;职业目标职业发展策略职业发展路径支行副行长毕业后进入一家银行从柜员——综合柜员——大堂经理——支行副行长

四、目标与实施：

本人总体发展规划如下：计划名称时间跨度总目标大学毕业时要到达银行要求的基本技能水平计划资料学好银行会计及综合柜台业务等相策略和措施大二以专业学习和掌握职业技能为短期规划(212010—2012—23岁)年提高专业交专业课程。主，全面提升自我的职业素养，利用假期去积累社会工作经验。知识水平，大三强化技能中期规划(242012—2017—28岁)年毕业后五年内要成为综合柜员年从试用工转正式积累工作经验、人脉，多柜员;第五年交朋友，学习成为综合柜员相关的知识，提高专业明白水平。长期规划(292018—2048——58岁)年成为一名行支副行长第十年成为以实现自我大堂经理;价值为主，实终成为一名支行副行长现自我的目标。

五、结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着梦想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自我去打拼!

篇9：求职计划

在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，可是想要走出一条属于自我的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自我的目标奋发向上，有目标，就有动力;下头来谈谈我的职业规划书。

自我盘点

一、个人兴趣爱好

业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。

二、个人优缺点

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了梦想，有了梦想必定有了追求的方向;对事业热情很高，职责心强，做事很有原则，处事沉稳，研究问题全面周到;应对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;唯一不足的就是有点内向，交际本事不强，不善于表达，这也是致命的一点。

2、解决自我盘点中的缺点：

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，进取参加各种场合各项有益的活动，使自我多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。

三、个人对所学专业的看法

本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是十分看好的，对本专业的学习态度很端正，

职业环境分析

根据我自我所选择的专业来能确定好自我今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自我的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下头就来分析下我周围的环境因素。

一、家庭环境

本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，

二、学校环境

本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。

三、社会环境

现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，所以企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，所以想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。

四、职业环境

对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，可是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，所以对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，所以发展空间巨大;再次，商业界的各行业也要依靠于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。

结论：

1、目标

估摸自我的实力，量力而为地选择自我比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。

2、路径

自我先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用学校环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活本事，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

篇10：求职计划

一就业环境分析

土木工程专业是全国就业形势良好的专业，随着经济的飞速发展，我国各地的基础设施建设将迎来新的高峰，所以掌握专业知识的土建人才未来的就业空间仍然是巨大。

二自我评价

1性格：本人性格务实沉稳，守信负责

2兴趣：游泳、写硬笔字

3特长：本人热爱学习，学习本事较强。

4学识：在校期间在学好本专业的同时，进取涉猎，充实自我，期望自我将来学有所用。

三求职目标

与土木工程专业相关的就业岗位，求职方向为设计、监理、检测、预算等岗位

四求职准备

1、我对求职工程中的困难有充分的认识和心里准备。我们在求职过程中不免会出现一些不良的心态，例如城市心结，实用主义心里，从众心里，终身就业心里，我们应当正视社会，正视现实，正视自我，敢于竞争，勇于竞争，着眼未来。

2、职材料准备，处理就业信息。经过高校就业指导中心、就业信息网、高校组织的校院“双选”招聘会、国家、主管部门和劳动人事部门、人才市场中介服务机构和职业介绍服务、网络、媒体、社会实践、亲朋好友等获得良好正确的就业信息，整合后，根据自身特点对号入座，进行客观的分析评价。

3、撰写简历，准备面试。对可能谈论的问题的准备包括

(1)教育培训类的问题

(2)求职动机类问题

(3)社会实践或社会活动经历表现

(4)未来计划和目标类问题

(5)面试者要提出的问;形象准备：穿着打扮、外形仪态，行为举止和谈吐。

面试时的注意事项：应着装整洁，不必过分打扮。等候或面试时，要放松心境，不要显得焦虑不安。静心等待面试结果;调整心态，振作精神，为下一个目标而集中精力。

结语：机会总是青睐有准备的人，凡事预则立，不预则废。转眼间的大学生活就将结束，在大学这几年的时光里，我更加坚信早点制定好自我的职业设计规划是十分重要的。即将迈入社会工作的我感激各位教师让我对我自我的将来有了清晰的认识，未来充满了机会而机会总是留给有准备的人。

篇11：求职计划

一、目前求职计划(针对上述就业信息)

(1)经过xx网先向...公司发送自我的个人简历及求职自荐书。

(2)注明自我应聘的职位电气设计工程师，及自我的意愿。薪酬要求(实习期间800元人民币左右，正式上班1500元人民币左右。工作环境要求适合自我所学知识。

(3)经过...有限公司联系电话：x咨询自我是否会被录用，以及公司用人条件的具体情景。

(4)加大锻炼自我的求职技巧，训练自我的心理素质，强化自我的口语表达本事。我相信黄天不负有心人，什么困难我都会解决。

二、近期求职计划(1-2年)

(1)加大就业信息的收集，经过学校、报纸、网络、招聘现场等。把自我的就业问题放在第一位，多动大脑思考如何才能找到适合自我的工作，为自我也为家人。

(2)树立正确的就业思想，端正自我对就业的态度，把自我放在一个适宜的高度来看，做到不骄，但也不要太过悲哀，相信自我会对自我认真负责。

(3)经过学校举行的双选会，结合自我所学的供用电技术专业，寻找一份与专业知识有关的工作，以便在以后的工作中能够发挥自我的本事为公司求和自我求发展，让自我有一个完美的明天。

三、长期求职计划(2年以后)

(1)继续经过各种渠道寻找适合自我的工作，加强体育锻炼，身体是本钱。

(2)知识就是力量，巩固自我的所学知识，尽量多学一些除电力以为的知识以便扩大自我的就业途径，不要让自我在一棵树上吊死。

(3)扩大自我的人际交往，以便在需要时能够帮忙自我，使自我有一个发挥的空间，让自我有一个充实。

(4)一切从实际出发，树立自我的目标，朝着目标努力奋斗，做一个有上进心的人。

篇12：求职计划

作为一名大三的在校大学生，我即将走出校门，踏入社会，加入求职的就业大军，异常是目前大学毕业生面临着就业难的问题，我们必须做好自我的就业计划，为未来的就业供给指导，避免走出校门而措手不及的问题，为自我的就业及发展做好准备

一、自我分析

1、我的性格:

对于自身，我觉得自我是一个比较中性的人，不喜欢热闹，但又能够很好的融入团体，平时的话很少，会和人进行必要的交流，心理素质一般，但经过两年的锻炼，在公共场合发言时不会过于紧张，做事认真负责，很专一，脾气有点急躁，遇到问题必须克制自我不发脾气，能够保证不带负面情绪做事，总体来讲是属于做事实干型的人。

2、我的兴趣

对于我的兴趣，我喜欢运动(篮球、跑步)、读书和网络游戏，经常出入篮球场和图书馆。打篮球、跑步，锻炼出强健的体魄，坚持身心健康，为就业的发展供给身体方面的保证。在读一些文学作品的同时读一些有关市场营销专业及就业方面的书籍，扩展自我的知识面，提高个人综合素质，为毕业后的就业做好准备。长时间的玩网络游戏是一种恶习，我会减少玩游戏的时间，利用自我对网络的兴趣来学习一些与网络相关的技能，提高自我的文档处理本事和信息检索本事，了解一些网络营销方面的信息，为自我未来的就业多供给一条道路。

3、我的价值观

作为一名在校大学生，我早已树立了正确的价值观，坚持进取地生活态度，坚持良好的心态，勇于应对困难和挑战，遇到挫折永不气馁，坚持自我，相信自我，尽自我最大的努力不断地提高自身素质，为自我未来的就业和发展做好了吃苦耐劳的准备。

4、我的本事

对于一个已经读大三的学生来说，我已经基本掌握了市场营销专业的知识，有了必须的语言交际本事和组织策划本事，在资料的调查整理分析方面也有了必须的心得，但在社会实践方面还有很大的欠缺，我必须在课余时间都参加一些相关活动，在假期期间找一些实习的机会，了解社会，不断地检验和提高自身的各方面本事，发现自身的不足，然后在仅剩的一年多的大学时光中努力的学习和锻炼，来弥补自身的不足，提高自身的综合素质，为未来的就业和发展积累更深的底蕴。

二、专业就业方向及前景

1、就业方向

市场营销专业的就业主要有两个方向：

A：产品销售和策划方向代表岗位：销售业务员、市场调查员

在这个就业方向，职位多是一些企业的基层销售人员，求职者必须拥有良好沟通技巧和心态，能够吃苦耐劳，有必须的营销技能，同时应具备与营销有关的其他方面的知识、经验、素质。并且这些职位的基本工资大部分很低，报酬多建立在销售业绩的基础之上，经过提成来提高自我的薪酬，压力很大。

B：市场营销研究和管理方向代表岗位：营销咨询师

在这个就业方向，求职者必须具备比较扎实的经济学理论基础，能熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的本事，多从事经济分析、预测、规划和经济管理工作，薪酬水平较高。

2、就业前景

目前总体来说，大学毕业生的确存在就业难的问题，社会无法供给足够的好的工作岗位，可是不一样的专业的就业情景不一样，对于我们市场营销专业的学生来说，目前社会对于市场营销方面的人才需求还是比较旺盛，国内企业整体的市场营销水平还比较低，企业的市场营销人员大部分都是从其他专业或行业发展过来的，企业急需那种具备系统营销知识和技能的人才，异常是高级市场策划和管理人员。

虽然市场营销专业的毕业生就业形势相对其他专业来说较为乐观，可是本专业的历年的毕业生也比较多，加上就业门槛较低，竞争也较为激烈，社会需求对我们的要求也比较高，我们这些即将走出大学校门的学生对于市场的情景并不十分了解，缺乏实践的锻炼，并不能全面的满足社会的需求，必须从基层人员做起，慢慢了解市场的经济状况，锻炼自我的各方面技能，积累工作经验，才能真正成为市场抢手的市场营销方面的人才。

三、职业选择

总体来讲，先在产品销售和策划方向发展，积累工作经验，等市场有了全面的了解，然后转向市场营销研究和管理方向，追求更高的发展。

具体来说：

1：大学毕业前

A.认真学习专业知识，不断完善自我的专业技能，拿到专业学位证书和市场营销师的证书。

B.努力学习英语和计算机方面的知识，拿到英语四级和计算机二级证书

C.利用假期找一些实习机会，锻炼自我，了解社会2：大学毕业后5年内

A.找一份更利于了解社会经济的工作，了解社会经济发展的状况，锻炼自我的本事

B.结识更多的朋友，扩展自我的人脉关系

C.积累更多的社会经济和市场营销发展方面的经验，为职业转向市场营销研究和管理做准备

3.大学毕业后的5—

A.时机成熟时找一份营销咨询师的工作，开始从事市场经济分析、预测、规划的工作

B.开始进行资金积累，学习企业管理经验，准备创立自我的事业

C.寻找志同道合的伙伴，开始组建自我的团队

4.大学毕业后的10年后

A.完成自我的团队的组建，创立自我的咨询公司

B.在行业内打出自我公司的名气，获取更大的发展

四：自我调整和完善

1.就业心理的调整和面试技巧的学习

应对激烈的就业竞争，在心理上可能会出现一些问题，所以要树立正确的就业心理和自信心，不断调整自我的心理状态，不把自我定位过高，避免出现就业焦躁、依附等不良心理;看一些关于面试方面的书，学习面试技巧，注意自我的着装和姿态礼仪，锻炼自我说话的技巧，完善自我，靠自我的本事来找一份适合自我的工作。

2.提高自身素质，构成良好习惯

虽然过去的两年多的时间里已经基本掌握了市场营销专业的知识，有了必须的语言交际本事和组织策划本事，毕竟学校和社会不一样，所以这些还远远不够，我必须坚持良好的学习习惯，完善自我的专业知识，参加一些社会活动，之后锻炼自我的语言交际本事和组织策划本事，摒弃做事急躁的习惯，提高自身综合素质，为未来的就业做好全面的准备。

五：结束语

机会总是留给有准备的人，即将走出学校的我，应对着踏入社会的就业问题，已经做好了一系列计划，这个计划可能还存在一些不足，我会时刻坚持清醒的头脑，根据具体的实际情景来实践计划，并及时作出调整和完善，朝着自我的目标努力拼搏奋斗，成就自我的一番事业。

篇13：求职计划

一、就业环境分析

就业环境是指大学毕业生就业的政治，经济，文化环境。就业环境对我们的择业有着多重的复杂的影响。

经济环境：

当前，世界已经进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力，并且掀开了新时代的篇章。所以，作为受过高等教育的大学生要想在激烈竞争的职场里享有优势地位，就应当是不断丰富提高自我的专业知识与技能，成为知识性稀缺人才。

区位选择：

由于地理和历史的原因，造成了我国东、中、西部之间经济和社会发展的不平衡格局，以珠江三角洲地区、长江三角洲地区、环渤海地区为代表的东部沿海地区的工业经济基础较好，而中西部内陆地区经济发展水平相对较低。所以，沿海地区理应成为大学生们蜂拥而至的地方。

政策引导：

国家政策鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业，鼓励骨干企业和科研项目单位进取吸纳和稳定高校毕业生就业，鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业，鼓励和支持高校毕业生自主创业

职业概况：

国际商务专业是全国就业形势良好的专业，随着经济的飞速发展，尤其是加入世贸组织后，中国的商品走向全球，。国际企业急需拥有扎实专业知识的和强适应力和用外语进行商务沟通的本事的拥有跨国领导本事的人才。

二、自我分析

1、职业兴趣—外贸，跨国企业管理

2、职业本事—跨国企业中企业管理及国际商务运作

3、个人特质—性格外向，擅长交际，领导组织本事强，适应性好，英语本事突出，略通日

语，在外企的环境或国际的氛围中能很好的适应。

三、职业分析

1、行业分析

在全球化的风潮中，国际贸易已经成了势不可挡的趋势，而跨国企业在想歪扩张的过程中需要很多的优秀国际管理人才，其中能简便掌握几门外语或是专业知识较为丰富的人才更是很受欢迎。国际商务专业是全国就业形势良好的专业，社会对国际商务专业人才需求量大，专业人才始终处于紧缺状态。岗位的酬薪比较高，精通国际商务的高素质人才缺口大，跨国企业紧缺国际商务人才。

2、企业分析

目前世界上排行前百的跨国公司不乏涉及食品的全球性企业，如联合利华，可口可乐等。作为一个工科背景的学生，我还能够研究往化工方面的公司发展。总之，专业不受限制。

3、地域分析

由于涉及国际贸易，所以沿海发达城市占据了首要地位。我优先研究的即是上海。

四、职业定位

求职目标要首先端正心态，明白自我喜欢什么，哪种职业适合自我的专业，不能盲目的随大流

1、职业目标

从事国际商务管理

2、职业发展策略

进入上海南京等地区跨国企业

3、职业发展路线

积累两年管理经验，学习会计知识，转入财务部门，瞄准财务主管。

五、求职准备

1、学历获得

2009~2013浙江工商大学食品与生物工程本科学位

2013~2015某某大学国际商务专业硕士学位

2、资格认定

2009~2013外语证书资格(上海市中高级口译，商务英语高级，雅思，日语二级)2013~2015会计从业资格证，注册会计师

3、社会实践本事

担任团队领导，培养职责感和领导才能。利用假期取得跨国企业的实习机会。

4、求职渠道

就业信息的收集经过网络、报纸、或招聘现场。

经过学校就业指导中心就业信息网、高校组织的招聘会，国家主管部门和劳动人事部门、人才市场中介服务机构和职业介绍服务网络、媒体

社会实践、亲朋好友等获得良好正确的就业信息

整合后，根据自身特点对号入座，进行客观的分析评价。

4、现行准备

资格本事：

已取得英语本事认定，四六级成绩优异，获得上海市中高级口译证书，为在跨国企业工作做下充足准备。

准备跨考复旦大学国际商务专业硕士，培养自我的专业素质，文理结合，成为一个更为全面的复合型人才。

担任班级班长一职，经常组织活动，培养自我的领导和协调本事知识就是力量，巩固自我的所学知识的同时拓宽阅读面。平时阅读南方周末等报刊杂志关心国内外政治经济，民生百态，在开阔视野的同时提高自我的就业优势以及升级个人素质和观念。

素质提高：

经常独立旅行，拥有基本的旅行知识和处事心态，为以后职业需要的商务旅行打下坚实基础

扩大自我的人际交往，拓宽信息渠道，经过环境影响提高个人素质。

加大锻炼自我的求职技巧，训练自我的心理素质

树立正确的就业思想，端正自我对就业的态度，把自我放在一个适宜的高度来看，做到不骄，但也不要太过悲哀，相信自我会对自我认真。一切从实际出发，树立自我的目标，朝着目标努力奋斗，做一个有上进心的人。

6.将来进行时

(一)准备求职信。

1、书写格式：开头+正文+结尾+落款

2、写作步骤

第一步：(1)我是谁(2)说明自我从何处得到招聘信息3)如何巧用第三者(4)阐明自我要应聘什么职位

第二步：(1)描述自我对招聘公司的认识与了解(2)综合介绍自身本事(3)强调自我能为公司作出哪些贡献第三步：证明自我十分愿意理解公司的面试

(二)准备面试。

面试前的准备：

资料准备(1)学习成绩单。(2)荣誉证书。(3)成果证明：研究成果报告、论文、专著、发明专利证书等。(4)证明具备某方面素质或本事的其他材料：歌舞大赛获奖证书、技能鉴定证书、汽车驾照等。(5)个人简历、求职信、推荐书等

对可能谈论的问题的准备

(1)教育培训类的问题(2)求职动机类问题3)社会实践或社会活动经历表现(4)未来计划和目标类问题(5)面试者要提出的问题

形象准备：穿着打扮、外形仪态;行为举止和谈吐。

结语：

机会总是青睐有准备的人，凡事预则立，不预则废。转眼间的大学生活就将结束，在大学这几年的时光里，我对自我的本事有了更加深入的认识，对未来有了更多的想法。与大一时候不一样此刻的我更有本事去指定一份相对实践性大并且适合自我的职业规划。即将迈入社会工作的我期望经过这次认真的规划能让我对自我的将来有更加清晰的认识。做好这份计划书是我在求职路上踏出的第一步。

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