“Arasaka”通过精心收集，向本站投稿了12篇做一只理智的雁奴范文，下面是小编为大家整理后的做一只理智的雁奴范文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
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篇1： 雁奴白毛作文
雁奴白毛作文
朝阳在天边徘徊，红日初升，新的一天来临了。大雁们排成人形，在天边飞翔。
昨晚那场屠杀，还留在它们的脑海里。雁群的首领发出低沉的吼声。新的雁奴推选开始了，很快，雁群你推我搡，推出了一只到了垂暮之年的老公雁。
这只名叫白毛的'老公雁，昨天刚刚失去了他的伴侣，当他心爱的人被狐狸的尖牙吞没的那一刻，白毛还在小窝里安然地打盹，醒来时，它早已和伴侣天人永隔了，看着地上的残骸，白毛的心如刀绞。
现在，他站在了雁奴的位置，头领一身长啸，数十只雁一齐扑上前，对着白毛那引以为傲的白色羽毛就是一通乱咬，这一刻，白毛变成了秃毛，雁奴血的仪式，结束了。
太阳的万丈光芒熄灭了，危险重重的夜晚降临了，万物成了黑色的剪影。树上的猫头鹰发出阵阵古怪的叫声，仿佛在警告：动物们，这里不可久留，一会儿后，这里将沾上雁族的鲜血！
新雁奴白毛上岗了。
黑，漆黑，黑得伸手不见五指，白毛开始上岗。他锐利的目光扫过平原，扫过树林，嗯，这一夜看起来平安无事，咦！不对，那是什么？一道稍纵即逝的绿光吸引了他的注意。难道是……他心里不祥的预感越来越强烈，而那道绿光，也越来越强烈，最后成了刺眼的光点，对！没错！梦中夺走自己心爱伴侣的就是那贪婪的绿光。橘红如恶魔之火的毛发，尖利的长牙和闪着寒光的爪子，就是大雁终结者，杀死自己心爱伴侣的凶手，狐狸！他想大声呼喊，但他没有勇气，他想大声呼喊，但他没有胆魄。
终于，他鼓起勇气，高声喊道：“狐狸来了！”这一刹那，整个雁群醒了，这一次，雁群早有准备，大雁们强有力的翅膀扇得狐狸们晕头转向。尖锐的喙咬得狐狸们抬不起头。终于，雁群胜利了。但是白毛却没逃过狐狸的围堵。当他被狐狸抓走时，他仿佛看见亲爱的伴侣在天空中等他，他没有一丝憎恶，也没有一丝悔意，因为他是雁群的一员，理应为雁群奉献一切！凭着最后的一丝气力，他仰天长啸，仿佛在说，他没有让悲剧发生，至少没有让雁群被围剿的悲剧发生。
篇2：小学生寓言故事：雁奴及其寓意
雁奴害怕众雁再打它、啄它，不敢鸣叫。乡里的人们见雁群寂然无声，迅速张开大网向群雁栖息的地方猛然扑去......下面我们要讲的小学生寓言故事就是雁奴。
小学生寓言故事 雁奴
雁奴是雁群中个头最小、性情最机敏的一种雁。每天晚上群雁夜宿的时候，总有一只雁奴彻夜不眠，在其周围执行警戒任务。它只要听到一点人声，便立刻号叫起来，紧接着群雁的惊叫声便会连成一片，互相催促着匆忙飞走。雁群因为有雁奴的及时报警，所以便夜间捕雁的人经常一无所获。
后来，乡间的人们经过仔细观察，逐渐掌握了群雁的夜间生活习性，并根据雁奴过于敏感的天性制订了一个搅乱群雁生活规律的巧妙捕雁圈套。他们首先摸清了雁群在湖泽边的栖息地，然后悄悄地在其周围布下了大网，在网的旁边挖掘了一些洞穴。
等夜幕刚一降临，乡里的人们就带着捆雁用的绳子到洞穴中躲藏起来，不声不响地蜷缩在洞中过夜。
在天亮之前，他们把洞穴外面的柴草点燃，雁奴一见到火光，立即飞过去把火扑灭。群雁被雁奴发出的响声惊醒了，但睁开眼一看，周围没有别的动静，于是又安心地去睡觉。乡里的人一连点了三次火，三次都被雁奴扑灭。
然而群雁被雁奴惊醒了三次，过后都没有遇到危难，所以都抱怨雁奴大惊小怪，轮番用嘴去啄它、用翅膀去击打它。出完了气，群雁又放心大胆地睡起觉来。
过了一会儿，捕雁的人又点燃了火光。雁奴害怕众雁再打它、啄它，不敢鸣叫。乡里的人们见雁群寂然无声，迅速张开大网向群雁栖息的地方猛然扑去。网到之处，没有一只雁能够幸免;整个雁群里的雁，十只大约有五只被乡里的人捉住了。
乡里人根据事不过三的经验，使群雁因怀疑同伴而遭到祸患。这一故事告诉我们，在一项关系大家共同利益的事业上，应该做到疑人不用、用人不疑;在对一个重要的问题决策时，只有经过认真细致的调查研究，才能做到万无一失。
篇3：做理智的中国人
做理智的中国人 -作文
不用试图反对“抢”这种行为，
做理智的中国人
。在中国这一广大的土地上，虽拥有着众多的人口，但人均资源在世界水平中总在下游。所以，身在中国，有些时候“抢”是必要的。但如何判断这种时候，就需要我们做理智的中国人。何为理智？就是当我们处在一种可选择的境地时，我们能头脑清醒的去判断该如何去做，而使自己得到更好的结果。但失去理智时，也许你却自以为头脑清醒，却犯了可以避免的错。不少人有在大商场“抢购”的经验，特别是有些商家打着“清仓大甩卖”、“跳楼价”的牌子，引着一些自以为占了便宜的人们来“抢”。这些本可以理智作出判断：如果真的是好货，为何会有这么多没卖出去？如果真的是品牌，怎么可能众多牌堆积在一起，像垃圾一般？当我们理智地进行判断，也会发现有些时候需要去“抢”。
人才的`竞争是瑜伽激烈。不仅是在升学考试，还是公司考核，市场的抢夺，都需要抢占先机，越快越好，越多越好。这是人们为了竞争，而采取正当的手段，先发制人，这就是必要的“抢”，
作文
这是的“抢”也需要理智才更容易抢占先机。希腊船王拥有富甲一方的资产。当他只是一名小船员时，遇到了百年一见的金融危机。各路船商都急着把船只售出时，只有他想到在这时低价收购船只，静静等待风暴过去。终于在危机过去之后，轮船运输业又重新恢复以前的繁荣。他成了了公司，并在当时几乎垄断整个轮船运输业，终于抢先夺得了这一先机，利润源源不断流进他的口袋。正是因为他的冷静理智地认为，低潮过后必有高潮，才抢到了这些船只。尽管当时处于低潮时，不断有人嘲笑他的作法，认为他一定是吃了大亏，但最终也惊讶于他的好处。
有些时候，看似占到了便宜，抱着不吃亏的心理去“抢”，反而真的吃了亏。而不如在理智地判断之后，即使一时吃了亏，但将来获得的益处也许更大。
在当今，我们不能只看着于眼前的利益去抢夺，而忽略了将来的隐患。
小孩子有一种思想，在吃多种点心时，不急着把最好的先吃掉，而是留到最后一口慢慢的品尝回味。这让许多大人不理解。也许有各种原因使得他们不理解，但我认为这是非常好的的态度，不贪心多吃，也不害怕被枪夺。我想从孩子开始，在未来，这样“抢”的态度将逐渐开始淡去，而更倾向于最后一口的甜蜜吧！
篇4：雁奴文言文翻译启蒙版
雁奴文言文翻译启蒙版
原文
雁奴，雁之最小者，性尤机警。群雁夜必择栖，恐人弋也。每群雁夜宿，雁奴独不瞑，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人熟其故，巧设诡计,以中雁奴。爇火照之。雁奴戛然鸣，乡人遽沉其火。群雁惊起，视之，无物也，复就栖焉。
如是者四三。群雁以奴绐己也，共啄之，又就栖然。未几，乡人执火前雁奴畏众啄不敢鸣。雁群方寐，一网无遗者。
译文
雁奴是雁群中最小的一只，天性非常机敏警觉。雁群在夜晚总会选一个比较安全的地方睡觉，主要是怕人去逮它或用箭射它。
每到雁群睡的时候，唯独雁奴不睡，它好像在为雁群站岗放哨，只要周围有一点响动，它第一个先叫，雁群就互相叫唤逃走。
后来乡里的.人了解了原因，设计了巧妙的诡计。点燃火把照明，雁奴最先警觉而鸣叫，（人们）立刻灭掉火。雁群惊醒不见有什么动静，就又栖息睡觉。如此反复三四次，雁群就认为雁奴欺骗他们，轮番啄击，又栖息睡觉。过了一会儿，（人们）又点火，雁奴害怕雁群再啄击它，不敢鸣叫报警了。
人们在雁群刚刚睡的迷迷糊糊的时候，一网撒下去，没一个跑掉的。
篇5：理性爱国，理智做企业
由日本自今年年初的购岛闹剧，所引发出来的一系列事件：全国各地不少城市进行了大规模的游行抗议活动，甚至发生了不少打杂抢烧等严重的事件；西安有日系车主车被砸，人被打伤，接下来，人们开始呼吁理性爱国，认为打杂自己同胞的物品和伤害自己同胞，只会让亲者痛仇者快；随后，很多的日系的零售企业和工厂停业停工，随后有媒体报道，日本的汽车等企业计划在华减产。
就在席卷全民的抵制日货的背景下，日化彩妆市场也不能例外，据几位做代理商的朋友介绍，自打抵制日货以来，很多的日本化妆品牌，甚至是与日本沾边的牌子或者名字相似的都被零售店主拿下，在非常形势之下，店主不敢也不值得去担这个风险，何况日系的品牌本来做的强势，利润空间不高，顺水推舟，下架了对他们也没什么影响。所以在国内化妆品市场，日系化妆品的销售会受到很大的冲击，这里值得一提的是，有几个笔者熟悉的品牌，跟日货根本是不靠边的，也收到了不小的影响，这需要我们国人理智，也值得企业反思。
由于国人喜欢崇洋媚外，也是因为我们的大多数产品确实与国际大牌有着不小的差距，国内的品牌披着洋外衣，在很长一段时间乃至今日，依然有很多品牌在这样做。然而，品牌做大了，树大招风，很多的批洋外衣的品牌就被国内打假人士盯上，揪出来，受到不少的损失；在痛定思痛之后，一般有实力的会想办法把品牌通过运作，变成洋品牌，成为货真价实的洋货，虽然真正的洋人并不买帐、不认可，但对国内消费者能应付过去；另一类就脱掉洋外衣，理直气壮的承认自己就是国产品牌，这也不错，毕竟随着国内经济的不断发展和制造也水平的提高，我们国产品牌的质量也越来越好，至于有没有这个洋外衣，变的无关紧要，
从长期来看，笔者倾向于后者，后来的不少品牌，如美肤宝等都是打的民族品牌，发扬汉方精粹，反而挣了不少的人气，这些概念符合人们追求自然和植物护肤的消费趋势，大势所趋，路子越走越宽；而变身洋品牌者，随着洋品牌不断的进驻内地，消费者的眼光越来越亮，哪是李逵哪是李鬼，对于真假洋鬼子会分辨的越来越清楚。何况由于历史原因，国内乃至亚洲地区对于日本的关系都是敏感的，反应在经济上自然会经常性的冲突和摩擦，关系忽冷忽热，这对于披着日系外衣的国产化妆品影响无疑是最大的，如果不早一点改变思路，甩掉这洋外衣，层出不穷的麻烦就会等着你。
国内的彩妆市场，目前没有多大的反响，国内的彩妆一般走两条线，一种是日韩路线，品牌模仿日韩系列，风格相似，特别是近些年韩风劲吹，真正走日系的彩妆少，日系的彩妆没有多少有影响力的，韩国彩妆倒是有不少品牌做得好，国内品牌走韩国风格的很多，所以在本次的一些列事件中，彩妆几乎没有什么影响；走欧美路线的彩妆也没收到什么影响，整体来说，对护肤品影响最大。
从整个的事件来看，对于真正的日系品牌来说，影响无疑是巨大的，这是国人期望的效果，希望通过一列的抵制事件，能引起日方的重视。但对于披着日系洋外衣的品牌来说，也受到了不小的影响，却也是最冤的，本来是打个擦边球，沾点光，结果是没沾上光却沾了脏，好处没捞到多少，却顶着个日本品牌的名声，被终端下了架。对于这样的状况，即便是了解真相的消费者恐怕也不会给予同情。所以说，做企业还是要理智来做，不欺骗和忽悠消费者，找准自己的定位，表明自己的身份，摒弃投机心理，做真正的自我，不能永远活在别人的外衣下面。
早日甩掉洋外衣，不仅会少挨打、不被误打，还可以昂首挺胸的做品牌，做强做大，而不能总是遮遮掩掩；话说要是被棒打一顿，被国人揭掉洋外衣之后，被国内混水摸鱼的同行趁乱推上一把，恐怕市场不会再给品牌翻身的机会了。
理性爱国，理智做企业，国货当自强，企业当自律，则无不胜！
欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：426736347@qq.com
篇6：《做理智的消费者》教案
教学目标：
使学生明白自己是一个消费者，理解钱的来之不易，进而感受到合理消费的必要性，意识到要养成合理消费的好习惯；使学生了解目前中学生的维权意识程度，理解维权在生活中的重要性。并知道作为消费者有哪些权利，懂得要努力学会用法律武器维护自身合法权益。
教学重点：
感受到合理消费的必要性；消费者有哪些合法权利
教学难点：
意识到要养成合理消费的好习惯；进一步增强维权意识，并努力去做。
教法：
设计教学情景、小组合作讨论、案例分析、老师讲解
学法：
学生自学、学生讨论
教学内容及设计过程：
一、【小组合作探究】
1、教师出示“通缉令”：
通缉对象：不良消费行为或不良消费习惯；
通缉要求：一一“抓捕”归案，一个都不能少。
在我们学校的学生当中目前存在有哪些不良的消费行为或习惯呢？请同学们以学习小组为单位展开讨论，并且把讨论结果写下来，等会儿请同学把讨论结果展示展示。
组织学生进行讨论，并请同学把讨论结果展示出来。
2、学生中几种典型的不良消费行为，如：
饮食消费――跟着广告走，零食饮料消费量大；
服装消费――跟著名牌走；
娱乐消费――跟着新潮走；
人情消费――跟着大人学，请客送礼之风渐行；
网吧消费――越陷越深越迷惘；
3、学生：分组讨论
课本54页：你身边有类似的现象吗？你怎样看待这种消费行为？
小结：这是一种不合理的消费观念。目前我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大多数是父母给的零用钱。随着商品经济的发展，我们的消费观念正在发生着明显的变化，中学生的消费结构向着多元化方向发展，许多人在购买商品的动机和目的上出现了明显的差异。一味盲目攀比、追求名牌、过度消费会加重家庭负担，也容易养成奢侈浪费的不良习惯，不利于自己的健康成长。所以
一、要学会合理消费（板书）
4、消费心理测试：引导学生阅读课本p54趣味测试，看看自己属于哪种消费心理。
学生：看测试题，针对自己的消费习惯，了解自己的消费心理。
教师：同学们的消费还是比较理性的，那下面我们就来看看陈晓在XX年6月份的消费清单，看看陈晓的消费情况
5、学案分析：学以致用：陈晓XX年6月份消费清单的一部分：
9月1日：学习文具、辅导书18元
9月10日：买名牌衣服358元
9月14日：和同学逛街花费80元
9月17日：为班上贫困的同学捐款10元
9月20日：到一家新开的肯德基吃饭68元
9月25日：给同学的生日礼物135元
思考：（1）陈晓的消费哪些是合理的？哪些是不合理的？
（2）你为帮陈晓改掉高消费的习惯提几条合理化建议。（或中学生消费时要注意些什么？）
学生：分析解决问题。
教师总结：通过对自己的消费心理测试和对陈晓同学的消费行为的分析，我们应该学会合理的消费，注意做到节约适度；安全和健康；同时还要注重精神消费方面的消费。养成节约的观念和合理的消费方式，做个合理的消费者。
二、依法维护权益：
1、合作探究
多媒体展示案例：每年的3。15晚会上都曝光很多令人吃惊的侵犯消费者权益的事件。今年晚会上也不例外：包治百病的数万元的睡眠床，夸大功效的还有可能损害身体的碱性水，维权遭拒的惠普电脑的用户们……（自学）
（1）上述现象说明什么问题？
总结：在日常生活中，消费者的权益受到侵害的事情时有发生。为了保护广大消费者的合法权益，我国于1993年颁布了《消费者权益保护法》；
（2）公民作为消费者依法享有哪合法权益？（学生自学）
①消费者人身、财产安全不受损害的权利；②消费者对商品和服务真实情况的知悉权；③对商品服务的自主选择权；④公平交易权；⑤依法求偿权；⑥人格尊严、民族风俗得到尊重的权利
（3）上述案例侵犯了消费者的哪些权利？答：知悉真情权、公平交易权、人身财产安全权、依法求偿权。
2、现身说法：
你或你的亲戚朋友买到过假货吗？你你或你的亲戚朋友是怎样处理的？
师生互动：
总结：作为消费者当自已的合法权益受到侵害时要勇于运用法律武器维护自己的合法权益，可采用以下方法维护①与经营者协商和解；②向消费者协会投诉，请求消费者协会调解；③向当地工商行政部门申诉；④或向新闻媒体爆光至使解决。⑤向人民法院起诉
3、学以致用：
多媒体展示案例：小锋在某家商店里买了一双自己喜欢的名牌球鞋，回到学校后发现是冒牌货，心里很生气，好朋友小明说“去找老板退货”，小军说“那家老板太坏了？我们应该找些人去教训他一顿”，而小锋“算了，当时我自认倒霉吧，就当花钱一个教训，下次再不去他那里买就得啦”
（1）请你分析小锋的消费行为？
（2）请问小锋的什么权益受到侵害？
（3）请问，你认为小锋正确处理这件事的态度和方法应该是什么？为什么？
三总结：
让学生自己总结本节课的收获（用书面形式写出）
四、课堂延伸：
《消费对话》
妈妈：今天花了500元买了个“山寨”手机，真划算。可惜没发票
爷爷：“山寨”手机？外观设计、品牌型号都和品牌我的品牌手机一样呀，我可是花了3000元从专场卖店买的。
爸爸：“山寨”手机虽然外观设计逼真，价格低廉，可质量是没保障的。而且严重影响品牌手机的生产和销售。
小红：哈哈！“山寨”
请问：（1）妈妈的做法对吗？为什么？
（2）你认为品牌手机企业面对这种情况可采取哪些措施？
（3）结合本案谈谈消费者在购买商品时注意哪些事项。
篇7：《做理智的消费者》教案
教学目标：
1、具有初步识别假冒伪劣商品的能力。
2、知道广告是宣传产品的一种手段，正确认识广告对人们消费心理的影响。
3、具有初步的消费者自我保护意识，能够运用合法的途径保护自己的消费权益。
教学重点：
识别假冒伪劣商品的能力。
教学准备：
课件、商品包装、标签或说明书。
教学过程：
一、激趣导入：同学们，你们都希望花最少的钱，多买一些自己喜欢的东西，并且还要保证质量，是不是？其实，这里面有很多的学问。你们想知道吧？今天，老师就和大家一起来探讨一下。
板书课题：我是聪明的消费者
二、如何识别假冒伪劣商品？
1、同学们平时都买过哪些商品？
2、在买商品的时候不没有遇到过伪劣商品？结合你自己或他人发生过的事例说一说都有哪些危害？（同桌或小组之间互相交流一下，然后和同学们说说。）
3、假商品危害很大，我们在选购的时候应该怎样去辨别真伪呢？使我们不受欺骗呢？（以小组为单位讨论一下，都有哪些好方法，可以结合某一种商品为例来说一说，每组选出代表来回答。）
教师：同学说出这么多方法，老师也从中学到很多，下面就拿出准备好的包装袋，来鉴别是真是假，说出理由。
三、广告的影响：
1、师：有句广告说得好：“只买对的，不买贵的”说起广告同学都很清楚，在生活中无处不在，你能说出几句广告词吗？（学生说出）
2、在生活中商家为加大产品的知名度和销售量设计发出各种诱惑人心的广告，我们有很多时候都是通过广告宣传来认识一种商品的，你们有过这种经历吗？（学生说出）
3、当然广告是一种很好的宣传手段，但是广告完全是真的吗？有些广告为加大宣传力度，夸大商品质量，夸大作用，你们买过与广告不符的商品吗？（学生通过例说出）
4、师：广告只是一种宣传手段，我们不能只相信广告，在购买商品时，应该买一些自己所需的适合自己的商品。
四、如何保护消费者权益
同学们我们学会了许多辨别商品的方法，但有时也会由于某种原因，会买到一些有质量问题的商品，我们的消费者权益就会受到侵害。你们有没有经历过这样的事情？（学生指出生活中的例子）
（出示投影）（小组之间互相交流一下，你们没有没这样的经历呢？你是怎么做的？）
老师曾经就经历过这样的事，在商店买牛奶过期了。
我该怎么办呢？扔了算了，可以吗？（小组讨论后来告诉老师）
师生互动：退货；拿着证据回去找他；我没有要小票呀！提醒我以后要开发票或小票；
以后我一定要记住，跟商家要发票；以后要仔细观察包装，是可以避免的；（出示投影）
五、小结：学生汇报所学的知识。
课外实践：和父母一起购物，把你学到的知识用一用，把自己购物的感受写下来，和同学交流一下。
篇8：《做理智的消费者》教案
教学目标：
1。情感、态度、价值观目标：
增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。
学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。
2。能力目标：
学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。
学会运用智慧保护消费者合法权益，主动学习和掌握有关消费方面的知识，增强自己的判断能力和选择能力。当自己作为消费者的合法权益遭到侵害时，能够运用法律手段维护自己的权利。
3。知识目标
知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。
掌握一些消费以及消费者权益保护方面的知识，知道消费者权益受到损害后寻求解决的一途径。
教学重点：
消费者依法享有的权利。维护消费者合法权益的途径。
教学难点：
增强保护消费者权益的意识和能力。
知识链接：
材料一：学生列举生活中有哪些消费
材料二：学生相互介绍消费时的感受（尤其是受到欺骗的）
材料三：课本89页材料
材料四：课本89页――91页材料
材料五：学生列举生活中遇到的有奖销售
材料六：课本96页材料
学法指导：通过学生列举身边的例子吸引学生，提高学生的求知欲，在冲突中明辨是非，增强维权意识。
导学过程：
第一步：组长带领组员默读全文
第二步：组长带领组员找出预习题目
一框
1、消费者
2、为什么说消费者处于不利地位？
3、消费者在社会生产过程中处于什么地位？保护消费者的权益有什么意义？
4、消费者享有哪些权利？
二框：
1、怎样炼就一双慧眼？
2、维护权益的意识和途径
小结反思：能够自觉增强维护消费者权益的意识，运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。
篇9：《做理智的消费者》教案
教学目标：
知识：了解商家为赢得更多顾客而不断改进服务、提供更便利的措施，了解商业工作者的艰辛。
方法与能力：观察与调查，购物场所为人们提供的便利服务，
情感态度与价值观：体会购物场所的经营者和劳动者的不易，对商业工作者的劳动和智慧产生敬意。
教学重点难点：
了解购物场所为人们提供的便利服务。
了解商业工作者的艰辛。
教学准备：
教师：制作店长、理货员和收银员的短片。
学生：观察与调查商店各部门人员的工作。
教学过程：
教学环节教师指导学生活动
调查商家为了吸引顾客，提供了许多便利服务
（从身边的购物经验谈起，体会商家为我们提供的各种便利服务）我们的周围有许多商店去，你最喜欢到哪个商店去购物？为什么？
看来商店的特色服务还真给我们的生活带来许多方便。商家为了吸引顾客，提供了哪些服务？这些服务可以给我们带来哪些好处？
除了课本中的你还调查到商家还有哪些服务？
师小结：
不管是大商店还是小商店，商家每天都要为争取更多的顾客，出售更多的商品而努力。根据已有经验介绍身边的商店，并通过回答“为什么”这个环节初步体会商店的特色服务。
看书（P42―43）每小组选择一幅图，观察并结合自己的生活经验讨论。
交流
（交通方便、购物装备、购物休闲、购物时间、购物方式等）
了解商业工作者的艰辛
（通过短片的形式展现商业工作者的艰辛。用“自我介绍”的形式，换位思考，体会每个岗位、每个部门的职责。）1。周到的服务总是离不开商店里的工作人员的努力，但他们在工作中也遇到了许多麻烦，有时要克服各种困难，还要忍受一些顾客的挑剔和误会。让我们看看他们有什么烦恼吧。
（将店长、理货员和收银员的话制作成短片播放）
2。商店里的工作人员还会有哪些烦恼？商店里，除了有我们直接接触的工作人员外，店面背后还有不少工作人员默默地为我们提供服务。介绍各部门工作。
（师随机制作超市小调查）
3。师小结：为了使顾客满意，又为商店赚更多的钱，各个岗位上的工作人员克服种种困难，齐心协力，任劳任怨。通过观看短片，在轻松的氛围内体会商业工作者的烦恼。
以“自我介绍”的形式，介绍自己的工作，通过交流介绍体会每个岗位、每个部门都有自己不同的职责，缺一不可。
体会商业工作者的辛苦
（通过谈感受，让学生各抒己见，进一步体会商家及劳动者的辛劳。）1。了解了这么多商店的服务内容，你想对他们说些什么？做些什么呢？
2、师总结：商家为赢得更多顾客而不断改进服务、提供许多更便利的措施。经营者和劳动者为了给顾客创造方便舒适的购物环境不辞辛劳，我们作为顾客在购物是该注意什么，怎样成为文明的顾客，下节课再学习。生交流。
篇10： 我想成为一只雁作文
我想成为一只雁作文
它像一条弯船，有着一双带着蹼的脚，像是两只船桨，在浩翰天际遨游时即像一只船在那徜徉。那扁平的嘴有着锯齿状的缺口，便于切断各种植物。
可以有着翱翔于天际的强健翅膀，有着许多人艳羡的极度的自由。可以肆意的.飞翔，飞到任何想要去的地方。在规定的时间里，遵守自然之法则，飞跃千山万水，跨越重重阻碍，飞出那让人拍案叫绝的“一”或“人”字型。
我想成为一只雁。
既是王维笔下“征蓬出汉塞，归雁入胡天的。”的雁，寥寥数笔勾勒出塞外的壮丽景象；又是李清照笔下“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”中的雁，为那楼中的人带去那无限的哀思；还是范仲淹手下“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”的雁。在各种人的笔下，肆意幻化出万千姿态，赋予或美好或悲伤的含义。
我想成为一只雁：可以飞回那个依山傍水的地方，可以常伴在两个白发老人的身边，；可以在他们做事的时候搭把手；可以在闲暇时光陪他们走走、说说话；可以…可以一直陪在他们的身边……
我想成为一只雁：可以飞去河的西边，见到那日思夜想的人儿啊；可以在心情不好的时候找到那一人倾诉；可以在有好消息时与她分享；可以陪她走陪她闹陪她哭陪她笑……
我想成为一只雁，成为一只自由的雁。
篇11：理想=疯狂想，理智做作文
理想=疯狂想，理智做作文
理想，对未来的想象。未来是不明确的，未来是那么迷茫，好似一艘船毫无方向地在海上航行。理想好似指南针，为我们指引方向。
理想，首先你要敢想，哪怕你数学不好，你也可以想自己未来能成为数学家。马云小时候数学考9分，可如今却成为大富豪。人世间没有什么不可能，只要你敢想。
古代的人们怎么可能会知道如今，人们已能登上月球，但古人们敢想敢做。万户也曾尝试飞行，虽以失败告终，但他的人生变得有意义。
理想，也要敢做，当你疯狂地想了之后，也要为目标作出努力。做要理智地做，脚踏实地地去做。没有人可以一步登天，就算登上了，若不努力，只会摔得更惨。俗话说：“机会是留给有准备的人的'。”只要做出了努力，做足了努力，理想终将实现。著名主持人李静，当她还债时，却梦想自己能在上海有一栋属于自己的大楼，最终她做到了。努力终将换来收获。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”付出了多少，也会收获多少。
很多人做到了“想”——疯狂地想，却没做到“做”——理智的做。二者缺一不可，缺一个就组成不了“理想”。现实生活中，在向自己的理想前进的过程中必然会有“绊脚石”。俗话说：“人生不如意，十有八九。”我们要不畏挫折，以乐观的心态去面对挫折。人不是生来要给打败的。
一个人的一生如此短暂，有意义，精彩地度过一生，一生也就过去了；碌碌无为地过一生，一生也稍纵即逝。那为何不设立一个理想，精彩地过一生呢？有时人就要发一个“毒誓”，去督促自己，才能走向成功！
人的一生就像在海上航行，有的人顺着自己的方向成功到达彼岸，在海边的岛上过这精彩的生活；有的人就毫无方向地坐在船上飘荡。区别就因理想！
篇12：做一名理智的粉丝作文
做一名理智的粉丝作文
如果跟你提及“粉丝”一词，相信你的第一反应不是食物，而是谁谁谁的崇拜者。随着时代的发展，“粉丝”已经开始被大众接受并且广泛运用，成为了一种潮流。
简单的谁喜欢谁，谁信奉谁，谁崇拜谁，不受国家，地区，年龄的限制，迅速地组成了“粉丝”这个强大的群体，其力量非常迅猛。就拿近几年的新生代偶像鹿晗来说。因为高颜值和实力，鹿晗被万千粉丝追捧，成为民众关注的.对象。在20xx年9月，鹿晗转发自曼彻斯特联队球迷俱乐部的一条微博，当时创造了第一项微博上的吉尼斯世界纪录——“微博上评论最多的博文”。3年后的20xx年九月，在粉丝的不断关注和支持下，这条微博的评论数已经攀升至10025260条，再次刷新了纪录。
一条小小的微博，便能引发上亿的粉丝关注和评论，可见粉丝力量多么强大。
其实“追星”本来是一件简单使人轻松的事，但是有很多粉丝崇尚和迷恋偶像，到了疯狂的程度。他们视偶像为全部，沉迷于自身的幻想，无法自拔，为偶像注入金钱，物质和一切的精力，还时常打着保护自己偶像的旗号，去批评、侮辱甚至想尽办法故意制造谣言去诋毁其他明星，并与别家粉丝发生口角争执，在网上闹得一发不可收拾……
现在中小学生追星的不在少数，很多老师和家长就认为追星会使孩子分心，完成学习成绩下滑，所以孩子绝对不能追星！我认为，追星并不完全是一件坏事。比如说我。我是一名喜欢行星饭，我喜欢EXO这个组合，我喜欢听他们的歌，看他们的舞蹈，了解他们的经历……我只是简单的崇拜他们每一个人，并没有盲从的去迷恋。我把他们当做人生的楷模和奋斗的目标，从他们身上，我看到了谦虚、努力、包容和为了梦想而执着坚持，从未放弃，这就是他们带给我的，我会学习他们，向他们看起，不断的努力着。
理智的追星，不但能够感到快乐，还能够给自己释放压力。所以，追星不是坏事，但一定要有一颗理性的心，做一名理智的粉丝。做好自己，不断前行！
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