想学习编程怎么从零开始学习

时间:2022-11-29 12:52:38 作者:伯恩的世界 综合材料 收藏本文 下载本文

“伯恩的世界”通过精心收集,向本站投稿了8篇想学习编程怎么从零开始学习,以下是小编整理后的想学习编程怎么从零开始学习,欢迎阅读分享,希望对您有所帮助。

篇1:想学习编程怎么从零开始学习

要立竿见影

每一门编程语言都有自己的学习曲线,作为入门,建议选一门初期学习曲线不那么陡峭的,也就是说投入的时间尽可能有显著的产出,每学一个知识点就可以立刻见到效果。

我记得我刚接触 Java 的时候,光是把一个工程跑起来就花费了好多时间,各种配置,各种报错,特别绝望,后来我找一个工程师帮忙,他在我电脑上捣鼓半天,还嘀咕「咦?我那里不是这样啊」,吓得我不敢吱声。

而 Python 就好很多,在一些标准库的加持下,几行代码就可以写出有价值的程序,我自己的第一个 Python 程序是帮姑娘处理她日常工作数据,找了一个示例程序边学边改,没多久就写好了。以往她每天需要操作个把小时的报表,用程序跑几分钟就完成了,还不会出错,她十分感动,被我迷住了。如果换成别的语言,这点儿时间恐怕还在配置运行环境……

篇2:想学习编程怎么从零开始学习

丰富易用的库

库是巨人的肩膀,战士的行囊。一个有生命力的编程语言,应该有大量稳定而容易调用的库或者包,把一些底层的东西封装起来。

Python 有许多恰如其分的第三方库,而且都很独立,不会出现像 C 语言里那种包含头文件顺序出错都要跪的场面。对于我们这些非专业程序员,只需要根据自己的要求把它们串起来,就能写出短小精悍的程序。

尤其是到了人工智能和数据的时代,Python 越加流行起来,不论是机器学习算法本身,还是语料和数据的预处理,都有丰富的库可以直接调用。

你要一个排序,咔,它给排好了,你要一个神经网络,咔,它给你支起来了。这让我们能够集中精力在问题本身,不需要重复造轮子,古语有云,「君子生非异也,善假于库也」,就是这个意思。

篇3:想学习编程怎么从零开始学习

要实用

即便用一万种语言在屏幕上打出「Hello World」也没有任何意义,能够让我们沉浸到程序世界的最重要一点,就是要让这个程序可以解决日常工作或者生活中的具体问题。

我上一份工作同时负责很多产品线,每天都要看大量的数据,那时我们的数据统计工具主要是 GA(Google Analytics,谷歌分析),如果直接使用 GA 的 Web 工具,每天要花许多时间在机械操作上,而且一旦涉及到跨域,就很难做交叉对比。

后来我写了一小段 Python 程序,利用 GA 提供的数据接口,配合 Python Excel 的库,直接把相关数据拉回到本地,生成自己想看的报表和图例(听起来很高级,其实人家都提供完整的示例代码,只需要把自己的账号填进去就能把程序跑起来)。在不断的修剪程序的过程里需要解决很多问题,这样基于实际问题出发的学习是最有效的,并且你做出来的不是一个花瓶项目,而是实用的工具,一举两得。

篇4:想学习编程怎么从零开始学习

要有丰富的群众基础和资料

一个程序员最冰冷的时刻就是把报错信息贴到搜索引擎里,却一条结果都没搜出来。所以对于一个初学者来说,一定要尽可能选择那些已经比较成熟,资料丰富,群众基础扎实的编程语言。你能遇到的各种问题早就有人解决好并且写在网上了,能节省很多时间。

另一方面,成熟编程语言通常有成熟的学习路径,不太需要自己摸着石头过河。对于非科班的人来说,有一个温暖的初学环境太重要了,事关效率和心情。

篇5:怎么从零开始学习日语

日语学习建议

学习日语第一步,可能很多人都觉得是学习日语五十音图,但是个人觉得日语入门学习的时候,最开始的时候不是学习日语五十音图,应该是想清楚自己因为什么学习日语,你的目的是什么,因为只有一个人有了目标才能好好的把日语学习下去,不然在中途你会因为学习语过程中遇到问题不知道如何解决和放弃。所以我觉得日语入门第一步应该是想清楚自己的目标。

当你想清楚因为什么学习日语的以后,那你就可以先学习日语五十音图,也就是我们常说的罗马音 假名背诵。五十音图是日语入门的基础,如果五十音图没有学好直接影响到你后面学习日语的标准性。【学系夹扣五。④4一。⑥伍,一贰。】因为五十音的发音就相当于我们的汉语拼音的发音,如果你拼音没有学习好,后面的学习就变得更加困难,所以五十音图对于日语入门初学者而言就变的无比的重要。一个好的学习环境很重要的。

五十音图学习玩,下一步的学习步骤是自己去学习100句日语常用的句子和日语零基础语法。因为这些是可以检验你是否会说日语,是否有学习日语过程中一段哦的语感,当你把这些学习好以后就算日语入门学习毕业,就可以开始跟着你的学习目的选取学习教材。

教材一般如果你是去日本留学我建议选取综合日语和新编日语非常专业的日语教程,如果只是兴趣学习选新版标准日本语和大家的日语。教材选取以后日语学习步骤,看你是自学日语还是报班学习日语,还是跟着网上教学视频学习语。

日语50音图速记技巧

あ ア a‘あ’看上去像是一个武术高手施展了一个扫堂腿,敌人肯定被扫得冷落花流水,啊的一声倒下去啦,所以读a。‘ア’片假名指示出了你发音的样子,嘴巴张开,舌头放到下面,a。

い イ i ‘い’通汉字‘以’,也念i,所以很好记的。‘イ’呢,我每次看到它就会想起汉字‘依’,也就记住了。

う ウ u ‘う’表示你发音时的样子,上嘴唇倾斜,下巴朝上撅,就发出了u。‘ウ’代表一个人,左胳膊好好的,右胳膊给生生截掉一半,他疼啊,在55的哭呢。念u。

‘え’通汉字‘衣’,读音稍微改变了一些,成了e。‘エ’可以看成大写的英文字母I,很自然就读出e音来了。

‘お’是一个人帽子被风吹走了,他急了,嗷嗷叫着去追帽子,所以读o。‘オ’片假名像是哈里波特穿上了一件魔法斗篷在空中飞翔,好爽啊,他激动的嗷嗷大叫。读o。

か カ ka‘か’各位应该比较熟悉吧?在漫画中经常会出现这个字,表示卡卡的声音,这个假名应该记起来不难,再说,力量给人的感觉就是干净利索的,发ka也让人感到有力。‘カ’跟‘か’很接近,书写正规些而已,容易记,ka。

き キ ki ‘き’是一把刀子在刻东西,已经刻了一点了,刻就是ki了。‘キ’只剩下刀子了,但也是刻,ki。

く ク ku‘く’很容易记,你把嘴的角度调整成‘く’的样子,是不是自然而然就发出了ku音呢?‘ク’是一只没有眼珠眼睛(是侧面图,片假名‘タ’是有眼珠的眼睛),为什么看不到眼珠呢?因为她在哭,念ku。

け ケ ke ’け’是一扇门,门锁被打开了,门自然就开了,读ke。‘ケ’片假名是眼睛,但明显要比‘ク’大,因为眼睛张开了,(眼珠呢?可能张太大掉了),读ke。

こ コ ko‘こ’是你读ko时的嘴型,嘴分得很开。‘コ’也是嘴型,只不过方向变了一下,嘴分开,大声念,ko。

さ サ sa‘さ’通‘杀’,仔细看的话,像一把匕首刺入了一个人的脖子,杀人啦,所以是sa。‘サ’也是在杀人,左边的一竖是一个人,右边的一竖是他手中的弓,那一横表示他在开弓放箭,还是杀人,读sa。

し シ si ‘し’这个平假名像是一只喝饮料的吸管,所以念xi。‘シ’这个片假名要跟后面那个‘ミ(mi)’结合起来记忆,合起来不就是米西吗。米西之前,眼儿眯着,嘴儿抿着,就是‘ミ’这个样子,开始米西了,瞪着眼,伸直了胳膊去抢,就成了‘シ’。

す ス su’す’这个平假名看起来像挂在竹竿上的丝线,所以念si。’ス’呢,是晾晒完毕的丝线开始加工了,两股合为一股,所以也是si。

せ セ se‘せ’这个平假名是一只手在往口袋里面塞东西呢,念se。塞呀塞,塞进去了,好了,就成了‘セ’了。

そ ソ so‘そ’这个平假名,讲了一个女人不守妇道的故事,这个女人啊,很不像话,下面露着肚子,上面露出她尖尖的小奶,好不风骚,所以念so。‘ソ’这个片假名我是很犯难的,它跟后面的‘ン’很像,容易搞混,所以最好把它看做英文字母‘y’,因为‘そ’是比较骚的,所以你不得不对她yy啦。记住了,读so。

た タ ta‘た’这个平假名通汉字‘他’,读ta。‘タ’呢,是一只眼睛,还有黑眼珠,你自己肯定不能从侧面看到你的眼睛啦,肯定是看他人的时候啦。所以这不是你的眼睛,是ta。

ち チ ti‘ち’这个平假名很像是七,虽然下面多了一些零碎,但也是七,你把它看成七就成了,很好记,读音是qi。‘チ’看起来不像七了,倒像是千,没关系,千的发音也很像qi。

つ ツ tu ‘つ’是日语中的促音,是很常见的,促音的发音也是tsu,很容易记。‘ツ’是你发音时的样子,两个鼻孔张开,嘴成一条缝,蛮形象的。

て テ te‘て’这个平假名引人注目的是下面那个半圆,像什么呢?像是孕妇的大肚子,看来是怀胎了,所以读te。‘テ’呢,说明这个人重男轻女,一开始生了个女孩,不满意,又要了第二胎,二表示是二胎,下面那个小东西说明生了个带把儿的,这下满意啦?记住读te。

と ト to ‘と’是一个男人正跪在那里费力的脱裤子,所以读to。‘ト’呢,很明显,裤子脱掉了,男人还很没羞的站了起来,就成这个样子了。总之都是to。

な ナ na‘な’这个平假名不太好写,但是记起来却不难。仔细看,上面的十字和点中间形成了一个小缺口,下面的那个东西好像一个人在指向那个缺口,想像一下警匪片中,警察追捕坏人,但是拐了一个弯儿坏人不见了,一个警察扫视了一下周围的环境,发现了一个缺口,伸手一指,大声说:长官,哪儿!所以这个假名就读na 了,我这么记,记得很牢固。再看‘ナ’,这个片假名左看右看都少了点东西,要是再多个捺就好了,可惜了一个大字。少什么你就念什么就可以了,所以就念na 了。

に 二 ni因为‘二’通汉字‘尔’,也就是你的意思,所以‘に’这个平假名看主体就是表示你,所以读ni。‘二’更明显了,明显就是ni嘛。

ぬ ヌ nu‘ぬ’通汉字‘奴’,非常好记,读nu。‘ヌ’呢,是对劳动中的奴隶的一只胳膊的特写,请注意看,胳膊上还带着手铐,唉,悲惨的奴隶。

ね ネ ne‘ね’的左边是一个小孩,瘦小柔弱,右边是妈**乳房(下垂扁平而又大头),母亲在奶自己的孩子,是nai。‘ネ’呢,大家看,孩子已经长大了,成了顶天立地的男子汉了,他的母亲已经苍凉,mimi已经成为了干瘪的一点。一个感人的故事,关于nai的故事。

の ノ no‘の’这个假名我不想多讲了,这个是极其常见的一个日语假名,是‘的’的意思,读音是no,这个不用刻意去记也记住了。‘ノ’是‘の’的一个简写,只保留了‘の’的第一笔,也挺好记的,不啰嗦了。Riyuba.com

は ハ ha‘は’这个平假名左边是一个人在翩翩起舞,右边是站成一条线的围观的人,有人跳舞给大家看,大家当然高兴啦,每个人都笑哈哈。读ha。‘ハ’呢,请尽量去联系汉字‘哈’来记,‘ハ’相当于哈的右上部分,请多多联系。

ひ ヒ hi‘ひ’是一个人在微笑的笑脸,虽然有些夸张,但还是能看出是在:)来,笑的有点大,所以出声了,嘿嘿的笑,读hi。‘ヒ’呢是一把匕首,这把匕首能让你白刀子进去黑刀子出来,为什么是黑刀子呢?因为在这里写字不具有彩色功能,没办法,只好黑刀子啦。这把刀子现在已经黑啦,就读hi。

ふ フ hu‘ふ’充分展现了一个大丈夫的形象,就是上面的大头很小,下面的小头却很大,哈哈,好猛啊,是个大丈夫。读fu。‘フ’说明大丈夫在家里却没什么了不起,见了太太照样要低三下四,还要卑躬屈膝,好惨啊。‘フ’是大丈夫在下跪呢。

へ へ he‘へ’这个平假名让人想起了大海上的波涛,读he。片假名‘へ’与平假名极其相似,这个记起来就容易多了。

ほ ホ ho ‘ほ’呢,还是大家在看一个人在跳舞,不过这次舞者在头上顶了一个盘子跳,这可是真功夫,有水平,大家都给她叫好,所以你见了也要叫ho。过了一会儿,跳舞的姑娘旋转起来,裙子都像伞一样撑开了,成了‘ホ’,好精彩啊,你还不叫好?

ま マ ma‘ま’通‘马’,是一个人骑在马背上的俯视图,读ma。‘マ’是‘马’的缩写,写完第一笔后,其余的缩成一个点,但还是个马。

み ミ mi‘み’这个假名看起来乱七八糟的,其实不然,你要善于抓住重点。看仔细了,左边那个小圈,还有点下垂,明显是一个大头的mimi嘛(汗,这样的mimi也太有特色了),忍忍吧,为了记住这个假名,它就是个大mimi啦,读mi。‘ミ’这个片假名要跟前面那个‘シ(xi)’结合起来记忆,合起来不就是米西吗。米西之前,眼儿眯着,嘴儿抿着,就是‘ミ’这个样子,开始米西了,瞪着眼,伸直了胳膊去抢,就成了‘シ’。

む ムmu‘む’像一头牛,正在mu,mu叫着呢。‘ム’呢,是牟的一部分,二者联系起来的话,很容易记住。读mu。

め メ me ‘め’很像‘女’字,而‘メ’像是一把匕首,你想想用刀子逼迫一个女人还能干什么呢?当然是拿去让她卖啦,所以读me。

も モmo‘も’一眼看上去就像是汉字‘毛’,日本人为了不让别人说他一毛不拔,就狠狠心拔了一毛,成了现在这个样子,很好记,你看成毛就可以了。‘モ’写得更正规了一些,更像毛了,读音也是mo。

や ヤ ya以前网上有个帖子,讨论用马桶大便的时候如何压水花的问题,日本人在这里给出了解释。你看‘や’,坐在马桶上,便便已经快落进去了,但是水花没有压好,溅出来了一点,好臭啊,没压好。而‘ヤ’就很棒,一点都没有水花,因为坐得靠前了嘛。这就是ya。

日语的9大主要特点

1、日语依靠助词或者助动词的粘着来表示每个单词在句中的机能。因此,要想学好日语,掌握其助词和助动词的用法极为重要。

2、日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念,可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类;而虚词就是不表示语义概念,不可以单独做句子成分,只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。

3、日语的动词、形容词、形容动词和助动词虽然有词尾变化,但不像英语那样受性、数、格的影响。

4、日语的名词、数词和代词等没有性、数和格的变化。名词在句子中的成分需要用助词来表示。

5、日语的主语或主题一般在句首,谓语在句尾,其他成分在中间,即日语的一般语序为:主语(——补语)——宾语——谓语。而修饰语(包括相当于汉语的定语或状语等的成分)则在被修饰语之前。

6、日语句子成分多数没有严格的次序,可以灵活放置,有些成分则经常可以省略。

7、日语具有相当复杂而又重要的敬语。

8、日语有语体之分,主要有敬体和简体之分,敬体又可以细分为几种。由于性别、年龄、地区、职业、身份、社会地位以及所处场合等的不同,人们所使用的具体语言也有不同程度的差别。

9、日语的声调属于高低型的。其声调的变化发生在假名和假名之间。每个假名代表一个音拍。

篇6:电脑编程怎么学习

电脑编程的学习方法

VB:是新人开发与系统无关的综合应用程序的首选;容易使用和厂商财力很强是其仅有的两点优势。

PB:是开发大型MIS及各类数据库跨平台应用的首选;从数据库前端工具来讲甚至远远超过了Oracle的Develop系列等专门的工具。

C++ Builder/Dephi:是唯一一套能够同时适用于开发数据库应用、网络及Web应用、分布式应用、可重用组件、系统软件、驱动程序、多媒体及游戏等所有软件的高效率开发环境。

JAVA:适用于开发除了系统软件、驱动程序、高性能实时系统、大规模图像处理以外所有的应用。在一般的管理信息系统中和一般的数据库开发中,很少有人会选择JAVA,一是由于其开发环境的配置较难,已经和数据库连接时较为负责。

编程语言很多,但是目的都是想写出好的程序,只要学精了一个就有钱赚,一上来不要要求太高 先找一两本介绍程序编写的入门书籍看看,如<>或<>,一步步从最简单的程序学,培养自己的兴趣,电脑店的D版光盘几块钱.Visual Basic6.0 和 C语言比较适合初学者。

首先,根据目的选择你想要学的语言。 寻找相关的自学软件。 根据内容编一些小东西,以验证自己学到的。

做到这步,你差不多能算入门了,真正学以致用还是要深造或接受大公司的培训。 兴趣,便是一切成就的原动力。

学习电脑编程的好处

好处1: 电脑编程是人与电脑之间沟通的桥梁,是未来信息社会必备的一种技能。

好处2: 有的学生痴迷于电脑游戏和聊天,通过学习编程,把对电脑的痴迷,转化为学习电脑编程知识的动力,变坏事为好事。

好处3: 学生适当地学习计算机编程,可很好地帮助其智力发展。能够培养学生的科学精神、锻炼思维方法、养成严谨踏实的作风,提高分析问题和解决问题的能力。

好处4: 现在学习电脑编程的学生很罕见,如果能领先一步,就可以提升孩子的自信心,自信心的增强对在校的学习有很大的帮助。

好处5:是参加重点中学和大学的特长生招生的捷径。

网络是供我们使用的工具,不是我们的玩具,更不能让我们成为网络的玩具。利用计算机和网络学习科学文化知识是时代的要求,我们要学会学习。

小孩子学电脑编程的益处

第一、人脑敏感期培养编程天赋,事半功倍

人类的大脑发育成熟要远远早于人类身体的各个器官,人类的潜在能力有一个敏感期,人类的各种天赋都是在这个敏感期内形成的,例如,小孩子可以辨别几十种颜色,而成人只能辨别10多种颜色,受过音乐训练的小孩子可以听到88个钢琴的半音,而成人很难做到,这告诉我们人类很多天赋过了敏感期,这种天赋能力就开始递减了或者完全丧失掉,逻辑思维能力也是如此,人类逻辑思维能力形成的关键期是在7岁左右,所以,逻辑思维能力越早培养越好,少儿编程就是培养孩子思维能力的一个比较好的手段。比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯,他们都是从小学就开始编写程序了,从小就开始编程思想的培养和编程技术的积累,为他们后来成就大事业奠定了坚实基础。让您的孩子尝试一下编程,或许中国的比尔盖茨就诞生在您家。

第二、寓教于乐,少儿编程可以让孩子在玩游戏的过程中学习

爱玩是每个孩子的天性。电子游戏也是软件,而且是具备很强逻辑性的软件。爱玩游戏的孩子通常也会是编程的高手。香港不少学校都利用Scratch、Minecraft、Kudo等游戏式学习软件,让不同年级的学生学习编程。如果您的孩子因为沉迷于游戏而让您头疼,你可以让他学习少儿编程。少儿编程一定会将他们从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐。编程是实现寓教于乐的最好的课程。

诚然,并不是每个孩子长大后都会成为一个程序员,但是,作为一个家长,如果你能引导自己的孩子试着边玩游戏边学编程,交给他们学习的途径和方法,是不是倍有成就感!正如麻省理工学院教授Mitchel Resnick所写的,学习代码也是认识科学的过程。

第三、锻炼孩子的逻辑思维,培养孩子的科学素养

其实,所谓的编程就是将人类的想法按照一定的编码规则,变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现数学运算、事物处理和信息查询等。今天,我们在手机、Pad、计算机上使用的软件,诸如微信、游戏、支付宝、网上银行等,它们或简单或复杂,实际全部都是软件工程师编写出来的程序。计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目,一个任务。因此,编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力,同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。美国麻省理工学院的雷斯尼克(MitchellResnick)教授,表示:“当你学会了编程,你开始思考世界上的所有过程。”

第四,少儿编程还会培养孩子创新、解难、自学等多方面的能力

少儿编程课程不仅能培养孩子逻辑思维能力,在整个编程过程中对孩子的创新能力、解决问题的能力、表达自己的能力、自学能力等方面都有很大的帮助,而这正是今日孩子需要拥有的必备技能。美国麻省理工学院的雷斯尼克教授表示,无论是理解极其复杂的系统,比如一个经济体如何运转,或是以分步骤的方式解决问题,学习编程都大有帮助。它不仅可以训练孩子们解决问题的能力,还可以帮助表达自己。

第五、少儿编程注重知识与生活的联系,培养孩子的动手能力

9月10日教师节,教育部发指导意见,鼓励探索 STEAM 教育、创客教育等新教育模式。STEAM 分别代表着 Science科学、Technology技术、Engineering工程、Arts & Aviation艺术&航空、Math数学。它代表着教育不再只是注重课本知识,而是更注重学习过程,注重知识与生活的联系,打破书呆子,培养孩子的动手能力。

篇7:学习编程如何入门

编程学习入门方法

1、为自己选择一个方向

学编程可以从事的方向有很多种如网站前端,后台开发,移动开发,底层驱动等。我们首先需要选择一个自己感兴趣的方向,这样才能决定自己学那门编程语言。

2、选择一门编程语言

编程语言是从事编程工作的工具,我们选择不同的方向那么我们学习的编程语言也不会相同。比如我们选择底层驱动开发那么我们可以选择的开发语言就是c或者java。当然不同的开发语言也可以做相同的事情,比如c 和c++都可以做linux开发,那么我们就需要去了解这些语言的优缺点来做合适的选择。

3、开始学习编程语言语法

选择了合适的编程语言,那么学习它的语法就是我们进军编程世界的第一步。其实不同的语言语法不尽相同差别很小。我们可以购买编程语言的书籍或者看视频来学习这些语言,也可以访问华清远见官网下载免费电子书和视频学习。

4、动手去写去练

当然只看是很难学会的。我们需要搭建IDE环境来多练习才能完全掌握这些语法。编程学习没有捷径可走,只有入门快慢之分。要学会编程只有coding、coding最后还是coding。

开始学习编程方法

一、解决概念观点

我觉得要学一样东西先要知道它能干啥,脑子里建立一个体系观点。后面的一些问题都迎刃而解。买基本关于电脑知识,编程介绍的书看看。

二、捣鼓手机

现在市面上手机android的便宜且可以各种捣鼓,坏一个也不心疼。root一下,清除机器内默认的垃圾程序,换个新内核等等。捣鼓捣鼓你就会android开发了(这个是需要功夫的)。

三、google,百度

捣鼓手机你必须会网上找各种方法,看多了,整多了你就会了。一些小问题你自己就可以解决了。

四、买几本编程的书籍

进入我们的主题学习编程,有了前面的铺垫学编程就容易很多,动手你都会了,书上的东西不会百度一下,弄到电脑里跑跑调调。

五、加一些论坛或群

可能不能解决你编程的实际问题,但是配环境,提供一些思路。如果遇到好人,还会帮你解决具体问题。

六、拜师

这个就不用说了,有师傅领门,咱都可以好好修行啦。北大青鸟合肥协同的教师全都是具备企业级项目开发经验的优秀教师,虽说学编程开发不分高低贵贱,但实际上,依托实际项目学编程开发才是未来成功就业的康庄大道。毕竟,不管你学编程的最初目的是不是靠此吃饭,编程这门手艺还是应该为你带来收益的。

篇8:计算机编程怎么学习

第一阶段

此阶段主要是能熟练地使用某种语言。这就相当于练武中的套路和架式这些表面的东西。

第二阶段

此阶段能精通基于某种平台的接口(例如我们现在常用的Win 32的API函数)以及所对应语言的自身的库函数。到达这个阶段后,也就相当于可以进行真实散打对练了,可以真正地在实践中做些应用。

第三阶段

此阶段能深入地了解某个平台系统的底层,已经具有了初级的内功的能力,也就是“手中有剑,心中无剑”。

第四阶级

此阶段能直接在平台上进行比较深层次的开发。基本上,能达到这个层次就可以说是进入了高层次。这时进入了高级内功的修炼。比如能进行VxD或操作系统的内核的修改。

这时已经不再有语言的束缚,语言只是一种工具,即使要用自己不会的语言进行开发,也只是简单地熟悉一下,就手到擒来,完全不像是第一阶段的时候学习语言的那种情况。一般来说,从第三阶段过渡到第四阶段是比较困难的。为什么会难呢?这就是因为很多人的思想变不过来。

第五阶级

此阶段就已经不再局限于简单的技术上的问题了,而是能从全局上把握和设计一个比较大的系统体系结构,从内核到外层界面。可以说是“手中无剑,心中有剑”。到了这个阶段以后,能对市面上的任何软件进行剖析,并能按自己的要求进行设计,就算是MS Word这样的大型软件,只要有充足的时间,也一定会设计出来。

第六阶级

此阶段也是最高的境界,达到“无招胜有招”。这时候,任何问题就纯粹变成了一个思路的问题,不是用什么代码就能表示的。也就是“手中无剑,心中也无剑”。

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