“琥珀琥琥”通过精心收集，向本站投稿了14篇朋友记叙文阅读原文和答案，以下是小编为大家准备了朋友记叙文阅读原文和答案，欢迎参阅。
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篇1：朋友记叙文阅读原文和答案
(1)据说动物是人类的朋友，那天到公园游春，这公园里恰巧有动物园，顺路就去拜访一次朋友。逛了一圈发觉，我们的动物朋友虽然个个安居无忧，但骨子里却并不快乐。
(2)鸵鸟眼窝深黑，像纹过眼线涂过眼影的时髦女人，只是少了在沙漠乡下时的那份活气，心事重重，是乡愁吧?蓝孔雀昂首踱步，依然美丽依然骄傲也依然虚荣，囚禁中也不忘争艳之能事，笼外有亮丽的衣物闪动，它立即打开金碧辉煌的屏。可惜较少丁奇花异草的热带风光的烘托，雀屏很黯淡，好像从箱底翻出一段陈年织锦。
(3)说黯淡，梅花鹿最黯淡。鹿之美，是动态的美：大大的温柔的双眸，警觉的耳，细瘦有力的腿，一盘丫丫杈杈的角像一盘漂亮的灌木，稍有风吹草动便四蹄生风绝尘而去，真神仙中物，我们的寿星和老外的圣诞老人都不约而同地选择了它。而如今梅花鹿有些恹恹的，望望天嗅嗅地，有什么值得再奔跑一回呢?生于安乐死于忧患，梅花鹿的神采飞扬之美是死于安乐了。
(4)①狮笼前人声喧哗，一对慵怠的狮子对人们的热情呼唤，置若罔闻，谁也别想听到人们振聋发聩的吼声。②到了受制于人的田地，英雄懒寻旧梦。③狮子的近邻是东北虎，山大王失去了山林也就失去了他的王位失去了威严。④铁栅外的人们敲击叫喊扔果皮扔瓶盖随手捡起的东西。⑤笼中有一方小水池，杂物漂在水中，人们在自身绝对安全的条件下总欣赏大王之怒。⑥山大王终于被惹怒了，它奋身而起迈着虎步围着小池不停地兜圈子，同时甩出有力的虎尾横扫水面，水花泼溅开来溅湿了人们的头脑衣衫，人们更加兴奋地扔更多的杂物。⑦山大王想跳涧，想过崖，想纵身一跃，想一扑一剪，但是这小小的铁笼不是苍莽的大山，它只好潜伏爪牙忍受，只有更激烈的甩尾巴兜圈子。⑧“虎落平阳“困兽犹斗”这两条人类辞典中的成语，此时令我身受同感。
(5)动物是人类的朋友，我们居高临下把朋友弄来因中关着供养，磨灭它们个性，供我们收藏观赏甚为戏耍，朋友们的骨子里真的很不快乐呢。
《朋友》记叙文阅读题目
1.(1)段开头句中，划线的“据说”一词能否去掉?为什么?
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2.(1)段划横线句在文中的作用是___________。
3.(2)段的语言有什么特点?举例说明。
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4.(2)段说鸵鸟“心事重重”，你猜猜它的心事是什么?
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5.文中描写孔雀的“蓝屏”，“好像从箱底韶出的一段陈年织锦”，作者用这样的比喻意图是什么?
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6.对“梅花鹿的神采飞扬之美是死于安乐了”一句的含义理解正确的一项是( )
A.梅花鹿因为神采飞扬而死了。
B.梅花鹿因生活安逸而失去了神采飞扬之美。
C.梅花鹿因为美而死了。
D.梅花鹿因生活安逸而死了。
7.给(4)段划分层次正确的-项是( )
A.①/②⑧④⑤⑥⑦⑧
B.①②/③④⑤⑥⑦⑧
C.①②③/④⑤⑥⑦⑧
D.①/②③④⑤⑥⑦/⑧
8.(5)段结尾，重复“朋友们的骨子里真的很不快乐呢”，其作用是什么?
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篇2：朋友记叙文阅读原文和答案
1.不能，因为人类并没有真正把动物当作朋友，只是说说而已。
2.点明中心。
3.生动，运用了比喻、拟人的修辞方法。
4.想念沙漠里的生活。
5.生动表现了笼中孔雀失去了往日的艳丽，令人深思。
6.B
7.B
8.突出中心，引起人们反思。
篇3：两个鸡蛋记叙文阅读原文和答案
下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。
母亲要叫醒他，被柱子拦住了。
“让爹多睡一会儿吧，爹太累了。”
母亲不再说什么。
收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。
看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋来到父亲的床前。
①经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白。杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑。一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已经深深地陷下去。额头上汗珠点点，青筋隐约可见……
父亲老了，是他在顽强支撑这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没有什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。
院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。
②不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。
柱子忽然想起父亲的话：儿子，将来你要走出大山。
是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。
阳光太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。
看到桌子上打满补丁的包袱，柱子忽然意识到应该检查一下，以免带回的书落到家里。
打开包，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦?
手触到了两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。
柱子纳闷了：家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个?怎么回事?
走进屋里，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。
我记得好像已经拿出来了呀?难道----难道我记错了?
柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他也知道的。
于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲的床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。
脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。
又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。
“好好读，别惹事。”
“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。
二十多里的山路，柱子走惯了。天还没黑透，就到学校了。
打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面--赫然两个鸡蛋!
当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。
《两个鸡蛋》记叙文阅读题目
1、到了学校，柱子的包袱里的两个鸡蛋是谁放的?理由何在?(2分)
2、本文描写细腻，请阅读文章后完成下面的题。(6 分)
(1)、①处画线的句子是对父亲的外貌描写，说说它在文中有何作用?(2分)
(2)、②处画线的句子是对景物的描写，说说它在文中有何作用?(2分)
(3)、文中打着重号的两处写柱子把鸡蛋放在父亲床头，表现了柱子怎样的情感。(2分)
3、结合自己现在的学习实际，谈你读了这篇文章后的感想。(2分)
4、下列对这篇小说的赏析正确的三项是( )(3分)
A、这篇小说的叙事线索是：两个鸡蛋。
B、这篇小说的写作目的是为了揭示了柱子家乡的贫穷落后。
C、文中写了母亲去给柱子借钱、送别叮嘱等内容，因而母亲是这篇小说的主人公。
D、这篇小说表现了柱子爹默默无闻的父爱。
E、文中“在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症”一句表现了柱子读书的勤奋努力。
篇4：两个鸡蛋记叙文阅读原文和答案
1.是父亲放的。(1分)其实两次都是父亲放回柱子包袱里的，第一次柱子听到“院子里似乎发出一阵响声”就暗示是父亲在放蛋，第二是母亲在院子里叮嘱柱子时父亲放回去的。
2.(1) 通过父亲的外貌描写反映出了柱子窘迫的家庭境况，更能反衬出父亲为了撑起这个家的劳苦和对柱子深沉的爱。
(2) 景物描写交代出柱子的生活环境，突出了柱子家乡的贫穷落后，更能表现出父母对柱子努力学习、走出大山的期望。 (3) 对父亲的关爱、体贴。
3.学生可从自己的家庭条件、学习环境、学习现状等方面来谈，言之有理即可。
4.A D E
篇5：一件小事记叙文阅读原文及答案
①15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。
②自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。
③我愉快地接受了她的请求。
④这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。
⑤每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅(一个小饭盒)，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。
⑥有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的.状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微煳，幸亏针管、针头还算完好。
⑦我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。
⑧我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”
⑨邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗?我断定今生今世她是再也不会来打针了。
⑩但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说:“你看看这种号对不对?六号半。”
⑾这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。
⑿许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。
⒀许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。
篇6：一件小事记叙文阅读原文及答案
1、请用简洁的语言概括这“一件小事”。(3分)
2、从记叙顺序看，④段划线部分属哪种顺序?这些介绍与下文内容有什么关系?(3分)
3、从内容和结构两方面分析，第⑤段的“熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业”一句起什么作用?(4分)
4、为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时，眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头”?(4分)
5、第⒀段可以删去吗?结合文意，简述你的理由。(3分)
6、每一个人的一生中，都会有“一件小事”不过，不同态度会有不同结果。读完本文，你有怎样的感悟? (3分)
篇7：大哥记叙文阅读原文附答案
我整日惦念、想着回家。其实父母早就不在世了，老家只有大哥大嫂，我整日幻化他们在那里忙上忙下、没日没夜、跑来颠去奔波的情形。本来为日子奔波这在哪里也是一样的，我有三位哥哥，不管在哪里他们何不是这般样子过日子?然而让我揪心的时常想起大哥和大哥住着的那片土地。那片土地上尤其大哥还在，我思念和留恋的心情就更加急切了。
汽车到了树林召，我急需再换乘乡间汽车行上50里，方可到家。我有两种选择，一是坐8路车到桥头站，到了那里离老家还有3公里需步行;另外是坐19路车可以直接到家，可是坐19路车我必须在树林召等待4个小时方才有车发往。我在树林召打电话把我的出行告诉大哥，大哥知道我要回家，已经来到树林召，便在那头说“你坐8路车哇!8路车每15分钟到桥头一趟!我骑摩托车到桥头接你……”我赶忙打住。我说“看情况再定吧!”当我听说他要接我，我心里就打定主意，我要坐19路车回去。我不想劳累已经75岁的大哥，骑着摩托车到桥头去接我。
汽车来到大哥屋后，我从车踏板上跨到地下来，猛然看见大哥就在近前。他一身草灰色衣服和身边的衰草打成一片，脸色也和那些土地和草的颜色很相近，我的眼神也不太好，所以在车上东张西望时我竟然没有看见。大哥伸手接过我的提包，紧紧地打量我，我突然看见嫂子也在近旁，她扬起脸来问我：“他四爹，你回来了?”我叫了一声嫂子，又说：“嫂子好!嫂子好!……就有些想流泪。大嫂腰弯得很深，已经依托着拐杖行路，和我说话需要仰起大半个脸。
回到家里，坐了片刻，我起身到大哥的房间周围看那些庄稼。玉米已经很有成色了，玉米棒子已经白黄，早过了啃青的时节，一小片西瓜地里躺着几颗碗口那么大的瓜蛋子，相貌衰败，了无生气。我挑了一棵黑皮色西瓜打开吃，竟然是童年时的记忆里的那种瓜味。想起春天里我曾经和大哥说起，怎样才能吃到小时候那样瓤口的瓜?”大哥说“那就不能施化肥!”接着他又说，“可是不施化肥，现在的地已经不长庄稼了。”我手里这个拳头大的果实，口味本色，大概就是不施化肥结出的硕果吧!”
吃罢瓜，抬头看了一眼天，兰瓦瓦的，秋高气爽，金色的阳光谱线一条条地呈现，似乎能数得清看得见。秋风将庄稼的硬叶子吹得刷刷响，携带者一丝凉意，我忽然很怀旧。想起了童年时的时光，想起了很多事情，想起了母亲、妹妹、父亲和几个哥哥们，想起那些飘在四处过日子的同伴们。尤其母亲的身影在我眼前活生生地晃动。
我又来到屋后那条防洪大堤上，堤里堤外的`庄稼都长得一样旺盛。想起当年大哥当队长时，这条大坝决了堤，他跳进决口里阻挡泥土，让社员们往他怀前抛土，当时水已经漫到他的脖子……长河现在在绿地那边，水势已经很小了。
偶尔有一两个人走过来，走到我近前，而我们不认识，彼此审视后走开，走过去了。只有那些土地，还是老样子，还是那样不变化，而所种植的庄稼变了，在不停地变换。
大嫂知道我要啃青玉米，便说：“一直给你们留着，就是不会来，现在咱的已经老得吃不成了，我给你跟邻居要去。”我说：“买一点也行，现在都是商品，种地越来越困难……”她说：哪用哩，或谁家的掰几个就行，你能吃多少?”不多一会儿，她就抱回了十多穗老大的玉米来。她坐在屋檐下剥那外边的绿皮时我问“是谁家的?怎么要到的?”她说：“是在近处玉米地里掰的。?她特别说出一大串我童年伙伴的名字，是那伙伴所种的玉米。”我问：“你和人家怎样打招呼的?”她说：“打甚招呼哩!以后见面告诉他，不告诉也行，几棒玉米嘛!”
那玉米的个头有尺八长，我怀疑是马料玉米。大嫂也看出我的心事，说：“就是人吃的玉米!不是饲料玉米!人家专晚种的，是要卖青玉米的……”
煮熟后一口啃下去，果然又香又甜!证明是啃青的好玉米!只是那个头也太大了，大得令我不敢相信，已经与饲料“马牙玉米”无二致。
傍晚天还没有完全黑下来，大哥就打开电视歪着看节目，我也昏昏地跟着看，不久就睡着了。睡梦中忽听得大嫂喊吃饭!“不是已经吃过玉米了么?不吃了!”我说。大哥大嫂一起说：“吃点玉米那能哩!赶快起来吃饭。”
大嫂给我端来一海碗挂面荷包蛋，三个荷包蛋把碗面全盖满了，汤水眼看要往外流。我夹起一个要给大哥，大嫂说：“吃你的，锅里还有!”大哥把碗往我面前示一下说：“这不是，有哩!”大哥碗里只有些鸡蛋碎片。可我没敢再吱声，知道这三颗荷包蛋是要我全吃下的，我也没到厨房里验证还有多少。
第二天早晨五点，我就睡不着了、躺不住了。打鸣公鸡的歌声那么高亢嘹亮，我在心里反复铭记它的乐谱，感觉那鸣声呈现的乐谱可以作成一首好听的歌。我到院子走了一阵，来到鸡窝前，鸡们都很安静地似睡着，包括刚才直着嗓子打鸣的公鸡。我又走到猪圈前，猪们哼哼唧唧地酣睡。又走到羊圈前，羊们跪卧着反刍，有一只小尾寒羊看见我便跑过来，身后有三只蹒跚学步的小羊羔勉强跟着，是夜里刚刚生下来的。大哥已经走出院子来了，我把惊喜发现告诉他，他一笑，说：“我昨晚接的羔，尽是母的，连个公的也没有!语气里似有不如人意。我疑惑地说：全是母的好哇!几年之后，就是一群羊了。”他说：“母的长不大，公的能长肉，能杀得吃肉哇!”
早饭又是下挂面。做饭的时候，嫂子拿来了十三个鸡蛋，她说十个让我带走，三个是预备早上让我吃的，继续做荷包蛋。他们自己做饭已经成了难事，难以作出其他花样了，而且家里只剩十三个鸡蛋。我说我不吃荷包蛋了，也不带走鸡蛋。嫂子说：“还有六只母鸡在下蛋，等积攒多了，让我以后回来拿。吃饭的时候我问大哥：”地里的活干不动了吧?”大哥回答说干不动了。我问：“除了吃挂面，还吃什么?”大哥回答说还有米饭。
他抻着脖子，往下咽饭，我看见与老年时的父亲完全一样。突然想哭，突然想到大哥也已经老了。
19路汽车已经来到大哥屋后。我听见车响急忙跑出去，大哥正和司机说话，并回过头来看我。我听见身后有声音，回过头，看见嫂子正慌慌地跟在后面跑，我忙说：“嫂子，快回哇!”嫂子说：“他四爹，你有空再回来!再回来!”我说：“回来，我一定回来!”我看见嫂子眼里转出泪。我说：“嫂子，你和大哥都多保重!多保重!”大哥也看着我，我眼里也流开了泪：“大哥，你注意身体……”大哥说：“喔，快上车哇，人家车不等的……”
车启动了，大哥和大嫂站在那里，脸朝着我这边，背后是他们居住的那座土房子，地上的野草很旺盛也很衰败，颜色和他们身影混合在一起模糊一片。
篇8：大哥记叙文阅读原文附答案
1.给下列词语中加点的字注音。(2分)
①瓤口( ) ②反刍( ) ③蹒跚( ) ④积攒( )
2.家，往往是与父母紧密地联系在一起的。父母已经不在了，除了大哥外，还有三个哥哥的，“我”为什么独想大哥?“我整日惦念、想着回家”，从文中哪些文字可以看出“我”回家的“频率”?(4分)
3.“我”还不能说是荣归故里，但毕竟也是省亲。回到家乡一般人的感觉、感情是什么?(用文中的原话回答)(4分)
4.久居城市，还是喜欢吃小时候的那一口儿。在啃青玉米的这件事情上，表现了城市与乡村、“我”与嫂子的怎样不同?(3分)
5.哥嫂生活清贫，小鸡生的蛋是他们生活的重要产出，和待客的唯一、最好的佳肴了。从哥嫂家的经济状况和大哥碗里的鸡蛋碎片来看，还有必要“到厨房里验证还有多少”吗?“早饭又是下挂面”，我问：“除了吃挂面，还吃什么?”你怎样看待、评价作者的这句问话?(4分)
6.对于生活困难的农户来说，小鸡生蛋就是银行，母羊生崽则是更大的银行了。那么大哥为什么不喜欢都是母羊，而愿意有几只公羊呢?(4分)
7.兄弟手足，一奶同胞，但更为重要的感情纽带在文中已有表述，你认为是哪句话?你又是怎样理解这句话的?(4分)
篇9：暖记叙文阅读原文附答案
①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。
②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。
③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗?”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢?”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的'礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”
④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
《暖》记叙文阅读题目
1.文章以“暖”为标题，有什么深刻含义?
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2.与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句?
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3.你赞赏安娜帮助别人的做法吗?如果是你，会怎么做呢?
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4.说说第④段画线句在表达上的作用。
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5.你觉得小天使安娜有什么样的品质?
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6.结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。
篇10：记叙文阅读及答案
①在灾区的路上，常常可以看到三五成群的农民背着包裹从各安置点返回自己的家园，这是他们自愿的选择。与安置点吃喝不愁相比，返回家园的生活有着太多的艰辛，然而，这似乎并不能阻止那如鸟归巢般的渴望。
②我们在陈家坝乡安置点遇到一位叫赵义富的老汉，他今年61岁，个子不高，精瘦精瘦的，眼神很亮，透着一股子倔劲。他的家在大山另一边的青林村，这个村也叫“红军村”，当年村里所有的青壮年都跟着红军闹革命去了，活了大半辈子的老汉，从没想到他引以为豪的家园有朝一日会毁于一旦。地震后，从废墟上爬起来的他，拉起老伴，踏着仍在垮塌的山体，一路跌跌撞撞向山下冲去，身后，他喂养了6年的大红马仰天长啸，哭一般地嘶鸣着，老汉心里疼得直发抖。
③在乡里的安置点上住了两天，这一辈子不懂什么叫失眠的赵老汉，两天两夜合不上眼。他的大红马，还有3头牛、20多头猪、16只羊……像走马灯似的在他眼前转个不停。赶到第3天，天蒙蒙亮，老汉再也待不住了，腾地从地铺上站起身，对老伴说了句：“不行，我得回去给牲口们放生，让它们自己找点东西吃。”
④老伴哭了：“没了路，你咋得回去？”
⑤“我爬也得爬回去！”
⑥说到做到的赵老汉真的是爬回去了。
⑦大面积垮塌的山体，早已改变了原来的模样，所有通往村子的路全没有了，到处是塌陷，随处是深不见底的裂缝，踩在松垮的碎石上，根本站不住，走两步就要退一步。老汉一路几乎是匍匐在地，手脚并用地往前爬，尖利的石头在他身上刮出一道道伤口，手指磨出了血，一只鞋在攀爬中掉进了裂缝，整整3个小时，他终于爬回了青林村。
⑧“地震把房震塌了，大石头把田卷了。我养的猪、牛、羊、马还在。”
⑨他走到家畜跟前，由于饥饿和恐惧它们已极度虚弱，那匹大红马悲哀地望着他，挣扎着站起来，舔着他的手，他落泪了。他松开马缰，解开牛鼻子，把猪和羊向一起拢了拢……又在废墟下翻出一口袋胡豆，洒在地上。然后，找出已经砸扁的水桶，用石头敲了敲，到半山腰的小河沟里取回两桶水，蹲在地上，挨着个看着它们喝饱了，又回到半山腰，再取回两桶水放在那里。直到太阳偏西，他才恋恋不舍地起身，离开这个已经成为一堆瓦砾的家，依然匍匐在地手脚并用，跋涉整整3个小时，回到山下。
⑩从这天起，每隔3天，赵义富老汉都要像这样每天山上山下来回爬6个小时回到青林村，给家畜们喂一次水。
（11）老汉一回去，它们就围着老汉嗷嗷叫，他背不起太多东西，只能喂点水，保住它们。他心里反复念叨的只有一句话：“保住它们！”
（12）望着老汉，我们惊异地说不出话来。他似乎明白了我们的心思，伸出手，一五一十地数叨起来：“马喂起来要运输，猪牛羊价格好了，年底能卖3万块钱。虽说家都毁了，可日子总要过下去！”
（13）什么是日子？日子就是一种精神，一种气概，一种始终奔向明天的希望啊！
（摘自《光明日报》）
1、作者在文章开头作了哪些交待？这有什么用意？请选择一个角度加以说明。（2分）
答：
2、第②段中，写“他今年61岁，个子不高，精瘦精瘦的”表明老人
________________；说他“眼神很亮，透着一股子倔劲”说明老人_______________________。（2分）
3、文中在描写老人的内心感受时多是一笔带过，而描写大红马时则具体细腻。作者为什么这样写？说说你的理解（2分）
4、文中对老人着墨最多的是_______，这些描写既是前文“___”二字的具体体现，是老人“倔劲”的生动再现。（2分）
5、文章结尾一段是老人精神世界的真实写照。用老人的一句内心独白来概括的话，就是。（2分）
6、作者怀着怎样一种心情来写老人的？试从不同的角度说说看。（2分）
答案：
1、(2分）为后文作铺垫：①点明人、事的特殊背景。②暗示老人是农民的代表和缩影。③表明灾民不靠国家、千方百计自救的精神。④表现灾区农民对家园的依恋、不弃与热爱。（答出l个要点即可）
2、(2分）①年高瘦小（“平凡普通”、说明他完全有理由安享救助）②顽强刚毅（“非凡伟大”、表现出他不善罢甘休的决心）
3、(2分）①侧面（间接〕描写，借马写人。②传达出作者不忍触及人的种种不幸的那种心态。（答出第②点加1分）
4、(2分）①细节（动作）②“艰辛”
5、(2分）“保住他们”
6、(2分)①痛心②敬佩（感动）（答作“同情”得1分，答“震撼”不得分）
篇11：记叙文阅读及答案
两篇记叙文阅读及答案
阅读（甲）（乙）两篇文章，完成问题。
（甲）手握阳光
曹文广
1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。他窘极
了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手：“别见怪，兄弟，我身上一无所有呢，兄弟。”乞丐也“紧紧地捏了捏”作家的手指。“哪里的话，兄弟，”乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这也该谢谢您啦！这也是周济
啊，兄弟。”
屠格涅夫后来在一篇文章中说：“我懂了，我也从我的兄弟那里得到了周济。”的确，没有比这更好更慷慨的施舍了——施舍者在给予的同时也得到了对方同等的回报，双方共同分享着，他们已经使某些东西得到了新生的快乐。
我们每个人都能去帮助别人。即使你两手空空，只要心是慷慨的、真诚的，你就不是一无所有，在你的掌心永远有一种叫做善良的阳光——把手伸出去，只需要简单的.一握，你收获的绝不比你撒播
的少。
（乙）善良使人美丽
晓铃叮当
善良使人美丽。
有一个暑假，我坐火车到四川去玩。对面坐着一位大妈，穿着朴素、面孔普通。
天气热极了，我坐着坐着，只觉得头晕目眩，“扑通”一下就倒在地上。过了好久，我感受到一阵清凉的气息，睁开眼睛，面前就是这位大妈的脸，她正轻轻托着我的头，一点一点给我喂水。她离我那么近，眉眼细致、五官生动，满脸的关怀令她恍如慈母。我这才知道，我中暑了，并且还吐得狼狈不堪，都是这位大妈给我擦干净的。我连连道谢，大妈笑起来，那笑容仿佛是绽开的一朵花……
生活就是这样奇妙，我们曾经做过的一切，原来并没有随风而逝，它悄悄溜进我们的内心，化为岁月。岁月像把刻刀，在日里，在夜里，给我们的面孔刻下印记，渐渐改变你的眉梢眼角，鼻子嘴巴，慢慢地，令你周身透出可亲、动人、美丽的光芒。据说，慈禧太后最讲究容颜护理，为了美而不惜代价，可是，从留下来的她的画像和照片看来，她满脸的凶气，非但不美，实在是可怕。
当我们看宋庆龄的照片时，看到的是高贵、优雅、可亲、可敬，即使到了八十高龄，她留给人的印象依然是光彩照人的。，这是因为她的内心芬芳馥郁。
眼睛是心灵的窗户，面孔是心灵的图画。一颗善良的心，比得过任何服饰、珠宝、装扮，它所带来的美丽，不仅发自内心，溢于言表，并且持久高贵。朋友，你若希望自己美丽俊秀，那就精心浇灌你的心灵花园吧。
1．体会标题的深刻含义。
“手握阳光”____________________________________
“善良使人美丽”________________________________
2．屠格涅夫的“善良”和大妈的“善良”有什么不同？
________________________________________________
3．（甲）文议论的内容可概括为：_________________
4．体会下面加粗词语的表达效果。
（1）他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手。
_________________________________________________
（2）大妈笑起来，那笑容仿佛是绽开的一朵花。
_________________________________________________
5．文中画线句给你怎样的启示？
_________________________________________________
参考答案：
1．有一颗善良的心就像拥有阳光一样能够温暖他人、照亮自己。有一颗善良的心能使人看起来更美。
2．屠格涅夫的“善良”表现在他因不能施舍乞丐而向他真诚道歉；大妈的“善良”表现在她在火车上悉心照顾中暑的“我”。
3．要真诚地播撒善良。
4．（1）表现屠格涅夫的真诚和歉意。
（2）表现大妈因为善良而美丽如花。
5．善良温暖了他人也快乐了自己，应该善待他人。
篇12：朋友的信任的阅读原文及答案
朋友的信任的阅读原文及答案
朋友的信任
公元前4世纪,在意大利,有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王.皮斯阿司被判绞刑,在某个法定的日子要被处死.
皮斯阿司是个孝子,在临死之前,他希望他能与远在百里之外的母亲见最后一面,以表示他对母亲的歉意,因为他不能为母亲养老送终了.他的这一要求被告知了国王.国王感其诚孝,决定让皮斯阿司回家与母亲相见,但条件是皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢,否则他的这一愿望只能是镜中花水中月.这一个看似简单其实近乎不可能实现的条件.有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢,这岂不是自寻死路?但,茫茫人海,就有人不怕死,而且真的愿意替别人坐牢,他就是皮斯阿司的朋友达蒙.
达蒙住进牢房以后,皮斯阿司回家与母亲诀别.人们静静地看着事态的发展.日子如水,皮斯阿司也没有回来的迹象.人们一直议论纷纷,都说达蒙上了皮斯阿司当. 行刑日是个雨天,当达蒙被押赴刑场之时,围观的`人都在笑他愚蠢,那真叫愚不可及,幸灾乐祸的大有人在.但刑车上的达蒙不但面无惧色,反而有一种慷慨赴死的豪情.
追魂炮被点燃了,绞索也已经挂在达蒙的脖子上.有胆小的人吓得紧闭双眼,他们在内心深处为达蒙深深地惋惜,并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司.
但是,就在这千钧一发之际,在淋滴的风雨中,皮斯阿司飞奔而来,他高喊着：“我回来了!我回来了!”
这真是世间最最感人的一幕,大多数的人都以为自己在梦中,但事实不容置疑.这个消息宛如长了翅膀,很快传到了国王的耳中.国王闻听此言,也以为这是痴人说梦.
国王亲自赶到刑场,他要亲眼看一看自己优秀的子民.最终,国王万分喜悦地为皮斯阿司松了绑,并亲口赦免了他的罪.
这是一个真实的故事,不但感人,而且震撼人的灵魂.千百年来,有关朋友的解释有千种万种,其实,只需两个字就够了,那就是“信任”.
问题：
1.仔细阅读第2自然段,说说“镜中花水中月”在文中具体是指什么内容.
2.本文第1自然段交代了哪些要素?请结合文章具体写出.
3.为什么“刑车上的达蒙不但面无惧色,反而有一种慷慨赴死的豪情”?
4.说说国王赦免皮斯阿司的原因.
5.体会文中画线句子的作用.（划线句子：围观的人都在笑他愚蠢,那真叫愚不可及,幸灾乐祸的大有人在）
6.你认为什么样的朋友才算真正的朋友呢?
答案：
1： 指皮斯阿司不能在临死前见母亲一面
2：交代了故事的时间,地点,人物,以及人物遭遇.
3：因为他信任他的朋友皮斯阿司会回来,他们的友谊超越了生死!
4：因为他感动皮斯阿司和达蒙之间共患难真诚无比的友谊,也骄傲自己的国家有如此优秀守法的国民
5：渲染气氛! 更加强调了主人公与他的朋友之间的友情.
6：真正的朋友会在危机的时刻帮助你,需要你的时候挺身而出,以及对你的无比信任!
篇13：父与女记叙文阅读原文及答案
①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终身难忘的故事。
②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来学校看我。
③他穿了件灰绸的皮袍，A.衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温暖、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。
④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：“自从古城沦陷，不知情形如何，我和你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”
⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。
⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。呵，那被烟蒂头熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时，举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。
⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动” 的点心盒，只和父亲说了一句：“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”
⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白的胡须：“阿筠，我送你去搭电车!”
⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落的飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又似想起了什么：“你不冷吗?”说着，那么匆遽的，自他的颈际一圈圈的解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫的顿足：“爸，车要开了。”B.他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈的，紧紧的，缠在我的颈际。
⑾我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾……一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片的飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际……我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般的不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……
⑿那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……
⒀抚摸着那柔软的围巾我似乎听到一声衰老而悠长的叹息!
《父与女》记叙文阅读题目
1.文章写了哪两件关于父爱的小事?请用简洁的语言概括。
2.文章多次出现对“下雪”的描写，从全文看有何作用?
3.请在下列句子中任选一句，品味其妙处，作简要的赏析。
A、衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温暖、柔和，却充满了感伤意味……
B、他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈的，紧紧的，缠在我的颈际。
我选 句
我的赏析：4.文章⑾自然段写了“我”对围巾的不同表现，请分析“我”当时的心理活动。(2分)
(1)我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。
(2)我的手指，感到一阵沁凉，立时麻痹般的不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……
5.在我们的青春成长的故事里，有无知也有叛逆，我们懵懂着，不曾体会父母的心，却常常在错失了以后才追悔莫及。在你的成长中，是不是也有这样一件事，至今令你懊恼着?请你借今天这个平台给父母说两句心里话。
篇14：父与女记叙文阅读原文及答案
1.(1)父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看我。(注：“风雪之日”“从故乡来看我” 关键词) (2)父亲送我去车站把自己的围巾解下来给我围上。(注：“车站送我”，“围围巾” 关键词)
2.(1)交代故事发生的时间、背景。(2)突出天气的寒冷(渲染出一种寒冷的氛围)。(3)烘托出父亲对我的关心和爱。(4)升华了文章的主题，体现出父爱的伟大。3.示例：选A句，运用了比喻的修辞手法，把父亲的目光比作秋暮夕阳，生动形象地写出了父亲目光的衰老、慈祥，表达了父亲对女儿的爱抚和疼惜
选B句，动作描写，生动形象、细腻传神地写出了父亲动作的迅速和帮我围围巾时的认真，表达出父亲对我的体贴和关心
4(1)觉得围巾很厚重，不好看，与我时尚的穿着不搭调，想要赶快把围巾取下来
(2)看到父亲在风雪中忍受寒冷，而突然为自己的行为感到内疚和羞愧。
5.略
★ 推敲原文阅读答案
朋友记叙文阅读原文和答案（集锦14篇）
