“一山丘”通过精心收集，向本站投稿了5篇八查八纠自查问题清单，下面小编为大家带来整理后的八查八纠自查问题清单，希望能帮助大家!
篇1：学校八查八纠学习体会
年终岁尾，我们学校开展了“八查八看”活动，活动开展的轰轰烈烈，又扎扎实实，这一活动推动了争先创优活动向纵深发展。教师在工作中查找自己的问题，反思自己的教育教学，在反思查找中改正自己的问题，争取把工作做得更好。
八查八看即：1、查爱岗敬业，看是否热爱学校，热爱教学，尽职尽责，有无事业心、责任感;2、查热爱学生，看是否关爱和尊重每一名学生，有无不尊重学生现象，有无体罚或变相体罚学生现象;3、查严谨教学，看是否勤奋钻研业务，认真组织教学、批改作业，及时反馈教学信息;4、查团结协作，看是否尊重同志，互相学习，互相共事，形成合力;5、查尊重家长，看是否主动联系家长，听取家长的意见意见和建议;6、查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律，有无接受家长宴请或礼品现象，有无变相推荐订阅教辅资料现现象;7、查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德，教书育人，榜样育人;8、查服务意识，看是否满腔热情为家长服务，为学生服务，为学校及教育发展服务。
对照标准，我以为，我能尽职尽责的努力工作，廉洁从教，教书育人：认真备课上课，从无不备课上课现象，认真批改作业，包括单元测试卷，每周的大作文，小作文，每天的作业，还有《综合能力训练》，《配套练习册》等，我现在教的班级，两个班，一共有140名学生，批改作业用的时间很多，但是，我每天都会及时的下发批改好的作业，为了不影响学生的练习，我会在下课后，先批改作业，克服一切困难，批完作业，并且对出现问题的同学，及时与之交流，尽量的督促其学习。早自习语文课无迟到现象，也从不拖堂，平等对待每一名学生，与家长平等对话，团结同志，在相互学习中共同提高。
对照标准，存在的问题是：过去偶尔联系家长，而且是因为某学生有经常性的错误才会与其家长联系，总之联系家长比较少，过去错误的认为，家长也很忙，能自己解决的就不打扰家长，现在认识到自己的错误，以后，要经常性的主动与家长联系，听取家长的意见和建议，解决学生存在的问题。
在八查八看活动推动下，努力做一个符合标准的教师!
[学校八查八纠学习体会]
篇2：八查八看八纠的内容是什么
一、查活动组织实施情况，看是否扎实开展专项整治和民主评议活动，纠正工作流于形式问题。(专治办。括号内为要责任部门，下同)
1)医院传达省、市、县会议精神
2)医院召开动员大会
3)医院的专项整治民主评议方案
4)会议记录
5)学习小组学习记录、讨论情况汇总
6)医务人员自查表
7)各科上交的自查自纠报告
8)各科室整改情况
9)医院自查报告
10)医院自查自纠问题整改销号台帐
11)整改措施
二、查药品及医用材料采购情况，看是否严格落实药品及医用材料采购各项制度，履行药品集中招标采购合同，纠正有关违纪违法行为。(药剂科)
1)药品及医用材料采购工作制度
2)是否严格按中标目录采购
3)中标药品采购比例达100%
4)配送企业的资质材料
5)配送企业药品供应合同
6)配送企业廉洁承诺书
7)临时采购制度
8)临时采购是否履行有关制度
9)备案采购制度
10)备案采购是否严格执行有关制度
11)医院用药目录是否经过药事委员会审批
12)医院用药的遴选制度
13)新进品种制度
14)新进品种是否严格执行制度
15)配送企业、生产企业黑名单制度
16)是否严格执行黑名单制度
三、查《湖北省卫生便民惠民50条》相关内容落实情况，看是否为群众办实事，纠正漠视群众利益问题。
1、患者全天候接受门诊医疗服务，享受导医、导诊服务。(门诊部)
2、启用门(急)诊病历全省“一本通”和检验结果，影像资料同级互认。(医务科)
3、畅通医疗服务绿色通道(提供相关文件)。(医务科、护理部)
A)医院门诊设置“一站式”便民服务中心。(导医、查询、速取化验单、邮寄化验单、投诉接待、寄存物品)(护理部)
B)建立病人回访中心：安排专人在患者出院一周内进行回访，并了解病人满意度。(医务科)
C)危重患者就医实行“三先三后”，办理入院手续后有专人陪送到病房。
4、建立患者体验与满意度调查机构，畅通管理患者投诉、处理、反馈渠道，门诊设有咨询投诉台，有专人负责。(纠风办)
5、患者在门诊，病房查询到医疗服务项目，药品及医用高值耗材价格及单病种限价，按病种付费，住院费用等信息。(信息科、药剂科)
6、明确医药费用控制“硬指标”(党办、院办)
A)医院党政是否认真分析研究医药费用的增长趋势和原因。(党办、院办)
B)制定费用增长控制目标。(财务科)
C)将医院费用控制作为医院评审评价的核心指标。
7、探索实施医疗费用总额预付、单病种付费等。支付方式改革(医务科、医保科、合管办)
A)建立费用自我约束机制(医务科、医保科、合管办)
B)医保、新农合费用控制制度(医保科、合管办)
C)高额耗材告知签字制度(医务科、医保科、合管办)
D)新贵特药品告知签字制度(医务科、医保科、合管办)
E)自费部分告知签字制度(医保科、合管办)
8、建立医保、新农合中骗保、套保现象的预防制度(医保科、合管办)
9、实行“量价挂购”商品招标政策(药剂科)
A)基本药品带量采购
B)非基本药品带量采购
10、规范重大疾病诊疗行为(医务科、质控科、药剂科)
A)实行临床路径工作文件、病种、路径规范
B)处方点评制度文件、工作资料
C)抗菌药使用规定、病历和门诊处方督查资料
D)质控月报
四、查依法行医和依法经营情况，看是否存在非法行医，刊登虚假医疗广告，科室出租承包，违规为医药营销人员提供用药信息行为，纠正法律意识淡薄，执业行为不规范问题。
1、医院执业许可、医疗项目执业许可、特殊仪器诊疗许可、医务人员(含医生、护理、药剂、技师)执业许可、(院办、医务科、护理部)
2、医疗广告批准文件(宣传科)
3、药剂科、信息科是否建立相关管理制度，不得统方，不得为医药营销人员提供用药信息。(药剂科、信息科)
五、查规范医疗服务行为情况，看是否坚持合理检查，合理治疗、合理用药、合理收费，纠正过度医疗问题，乱收费问题。
1、合理检查、合理治疗，合理用药文件(医务科)
2、处方点评文件和工作资料(医务科、质控科、药剂科)
3、收费管理制度(财务科)
4、收费核查小组工作制度及工作资料(财务科)
六、查赞助学术会议情况，看是否规范社会捐赠资助管理，纠正医院内部的职能部门、个人接受捐赠资助问题。(科教科、财务科)
1、医院的学术会议赞助管理
2、职能部门接受捐赠资助管理
3、个人接受捐赠资助管理
七、查收入分配制度，看是否规范经营行为，纠正开单提成，奖金分配与科室收入直接挂钩问题。(财务科)
综合目标管理方案
八、查长效机制建设情况，看是否健全完善制度体系，纠正制度缺失、执行不力问题。
查各部门是否建立长效机制。
【阅读延伸】
水产局“八查八看八纠”
一查机关廉洁高效建设，看办事效率和服务水平高不高，纠正不作为、乱作为、效率低的问题。
二查政务事项、行政权力运行，看制约和监督机制是否健全，纠正不规范的做法与行为。
三查文明执法、公正执法，看依法治渔、依法办事、整顿规范渔资市场秩序是否落实，纠正渔业执法越位、缺位的问题。
四查水产科技服务，看新技术、新品种、新模式入户率如何，纠正科技应用和服务不到位等问题。
五查强渔惠渔政策落实，看各种政策补贴是否到位、操作是否规范、监督机制是否健全，纠正损害群众切身利益、缺乏公开透明、规避社会监督的行为。
六查优化经济发展环境，看政风行风建设、优化发展环境工作是否列入重要日程，是否制定具体措施，纠正影响和制约水产科学发展、转变发展方式的突出问题。
七查群众诉求的解决，看投诉渠道是否畅通，是否对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈，纠正推诿扯皮、“中间梗阻”、不作为行为。
八查廉洁自律，看加强自身建设机制是否健全，纠正并查处违法乱纪、以权谋私的行为。
篇3：学校八查八看八纠内容
以下是关于学校八查八看八纠内容，希望可以帮到你!
一、查学校行评工作方案是否传达贯彻到位，看教职员工对专项整治的知晓率，找出处室在落实专项整治实施方案方面存在的突出问题，工作不到位的及时补课。
二、查规范办学行为，看是否严格执行上级教学文件、采取有效措施不断提升教育教学质量和办学水平，是否存在乱摊派、乱收费现象，是否存在违规招生行为，纠正不规范行为。
三、查学校管理，看是否坚持党务公开、政务公开，是否认真落实教(职)工代表大会制度加强学校民主管理，行政权力运行的制约和监督机制是否健全，纠正管理上存在的突出问题。
四、查中职资助政策落实，看国家助学金和免学费政策资金是否到位、操作是否规范，纠正损害师生切身利益、缺乏公开透明、规避监督的行为。
五、查师德师风建设成效，看广大教职员工是否发自内心地爱岗敬业，是否真心关爱学生，是否存在教师体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生、收受学生和家钱物的现象，发现问题及时纠正并严肃处理。
六、查优化发展环境，看政风行风建设、优化发展环境工作是否列入重要日程，是否强力推进平安校园创建活动优化育人环境，纠正影响和制约学校科学发展的突出问题。
七、查作风建设，看部门和职工是否认真贯彻贯彻上级组织和校党委“坚持群众路线，改进工作作风”的有关精神，是否做到“问题在一线发现、矛盾在一线排除、决策在一线制定、困难在一线解决”，是否存在庸、懒散、软问题，对群众投诉和反映的热点、难点问题是否及时进行调查、处理和反馈，纠正推诿扯皮、乱作为、不作为、慢作为现象。
八、查廉洁自律，看广大党员干部是否认真落实党风廉政建设责任制，自觉学习和实践《党章》，切实履行党员义务，纠正并查处违法乱纪、以权谋私的行为。
自转入查找问题阶段以来，学校先后组织召开了包括“两代表一委员”在内的教职工代表座谈会和服务对象(学生)代表座谈会，发放问卷调查表120份，收集调查对象对学校教学管理意见及建议13件。校行评办及时将收集的意见和建议进行整理，并及时通报相关职能处室，部分问题已及时得到了妥善解决。
篇4：八查八看发言稿
我校于12月11日12月31日组织开展师德师风评议“八查八看”活动。我认真学习了查看活动，并反思自己存在的问题，应该继续保持或者发扬的方面。
存在的问题和根源：
在八项查看中，我觉得是查尊重家长方面，看是否主动联系家长，听取家长意见、建议。在这个方面我觉得做的不够，很少与家长联系。在刚教初一的时候，做的还可以，经常会因为某位同学经常不完成作业或者上课不认真听课而把家长叫来交流，和家长沟通，了解孩子在家的情况，查找问题的根源，帮助学生改掉或者注意自己的缺点。但是到了初二，由于学生年龄大点，懂事了不少，所以遇到问题我会直接与他们沟通，效果还基本可以。而且对于自己的教学工作我也曾经开展过大规模的和家长以书信的方式交流，寻找家长的想法、意见，综合考虑，总结一下，自己是否存在问题，然后有的放矢的去在平时的课堂和课下注意点。但是这样的活动我做的太少了，以致产生和家长的疏远。而且因为自己的不是班主任，觉得与家长的联系不是自己的事情，由班主任出面就可以了，也是导致此问题的原因所在。
学生是祖国的未来，祖国的花朵，他们的健康成长很重要，而他们的健康成长，不仅是学校教师的事情，也是家长的事情。只有教师和家长共同参与，目标一致，才能培育出优秀的学子，祖国的接班人，所以教师和家长的配合缺一不可的。教师大多关注的学校中孩子在课上的表现，关注的是他们的学习情况和学习态度，而他们在校外的情况就所知不多了，这就直接影响孩子的成长。而家长关注的是孩子是否吃饱，吃的怎么样，在学校里没有被欺负吧，同学间的关系还融洽吧，老师有没有批评，更多的是关注有有没不开心。而孩子毕竟是孩子，有时他们会根据个人的喜好，或者心理的承受能力而带有感情色彩的去评价一个老师，而家长就因为缺乏和老师的沟通而出现这样那样的问题，或者误会，其实每位教师都是有责任心的，也和家长一样希望孩子学好，学得有出息。老师，家长本应是一个和谐的整体，不冲突不矛盾的。学生很少与老师沟通，而把许多话说给父母听，父母多和老师交流，老师到联系家长，互相沟通，会使学生学得开心，玩的开心，健康成长的。
下一步打算：
作为教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批未成年人，我们除了要做好自己的本职工作外，好好教学，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，严谨教学，认真批改作业，团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，服务学生，热情周到，还要主动多与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学，注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的。
通过“八查八看”活动的开展与学习，我收获了很多，也意识到了自己存在的问题和不足之处。此次活动，让我对教师这个行业有了新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格教师。
篇5：八查八看心得体会
最近一个阶段，本人通过师德师风提升的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，师德“八查八看”学习,是搞好教育教学的前提保证。师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
结合《小学义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。
2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。
4、与家长沟通不够。
5、班主任管理工作不到位。
产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
4、加强与家长的沟通，如面谈，电话、短信联系，让家长充分了解孩子的课堂表现及存在问题，少年宫与家庭共同教育，使孩子能够快乐、健康成长。
5、积极向有经验的班主任学习，学习他们科学、高效的班级管理办法，学习他们与任课教师的沟通方式，学习他们对工作、对事业积极进取的态度。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使少年宫的整体工作不断迈上新的台阶。
在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
[八查八看心得体会]
★ 八查八看自查报告
★ 五查五纠对照检查
八查八纠自查问题清单（共5篇）
