“逗逗”通过精心收集，向本站投稿了11篇什么是文明礼仪，以下是小编帮大家整理后的什么是文明礼仪，仅供参考，欢迎大家阅读。
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篇1：什么是文明礼仪 诗歌
什么是文明礼仪 诗歌
一、《关于文明的诗歌》
中国礼仪代代传， 孔融让梨敬父母， 黄香暖被教育人。 中国礼仪不能忘， 争做礼仪小标兵。
二、《关于文明的诗歌》
学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。
三、《关于文明的诗歌》
人人从我做起来， 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。
四、《关于文明的诗歌》
中华校园五字歌 朗朗上口道理多 学好礼仪很重要 听我来把说一说 见到老师问个好 同学见面微微笑 上下楼梯靠右行 见到纸屑常弯腰 绅士淑女真不少 礼仪学好无烦恼 我是优秀的社区小居民
五、《关于文明的诗歌》
见师长，先问好，懂礼让，要热情。 课堂上，要动脑，写作业，要仔细。 课间操，认真做，眼保操，要做好。 十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。 放学时，路队齐，出校门，守交规。 新世纪，好少年，懂文明，有礼貌。
六、《关于文明的诗歌》
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑。
七、《文明乘车歌》
同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
八、《关于文明的诗歌》
都夸白兔有礼貌， 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了， 摇摇摆摆跨上桥。 小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。 “公公请您先过吧， 一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。
九、《关于文明的诗歌》
小朋友，懂礼貌， 知礼仪，真光荣。 礼仪，像一个小闹钟， 我见老师忘叫好， 小闹钟提醒我： “快快，问声好！” 礼仪，像一位坚强的战士， 我遇到失败快要投降时， 战士提醒我： “不会输，仔细想…… 如何找到成功的方法？” 对， 只有用“礼仪”这个挖金机， 才可以结交更多的朋友！
十、《关于文明的诗歌》
学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
十一、《关于文明的诗歌》
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。 唱着童谣去学校，遇到老师先问好。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。 进校要走人行道，不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。 看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑，积极发言勤思考。 下课不追不打闹，文明玩耍就是好。 同学不能大欺小，团结友爱校风好。
十二、《关于文明的诗歌》
在社区里， 我尊老又爱幼。 见到老人微微笑， 主动问声你们好！ 见到小孩一跌倒， 立即忙把他扶起。 这才是“礼貌小居民”。 在社区里， 我帮助孤寡老人。 为他们打扫卫生， 和他们谈话聊天， 陪他们欢度幸福的晚年。 献爱心，暖人心， 这才是“善良小天使”。 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 从身边的点滴做起， 立志做优秀的社区小居民。 知礼仪，真光荣。
十三、《关于文明的诗歌》
追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律……
十四、《关于文明的诗歌》
讲文明，懂礼貌，从我做起最重要； 尊老师，敬家长，同学之间要友好； 不打架，不骂人，有了争执不要吵； 遵纪律，守秩序，各项守则要记牢； 爱树木，护花草，时时刻刻重环保； 要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙； 有外宾，有客人，见到客人要问好； 要出行，乘公交，礼貌让座要做到； 讲卫生，保健康，早早起床早睡觉； 勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好； 五千年，文明史，细细品味细细嚼； 好传统，要继承，发扬光大育新苗！
十五、《关于文明的诗歌》
手拉手，为文明歌唱。 让我们手拉手，来一起为文明歌唱， 唱文明给心灵吹来清风， 唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义。 让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱， 唱礼仪为前进插上路魂， 唱礼仪为奋斗挥舞红旗， 唱礼仪为航行开足马力。 让我们手拉手，一起来为文明歌唱， 唱心中规划的瑰丽蓝图， 唱梦中向往的美好前程， 唱诗中营造的深刻意境。 让我们手拉手，一起来为文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激荡， 唱文明的道路一天天宽广， 唱文明的明天书写着辉煌。
十六、《关于文明的诗歌》
红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士本领大。 行人车辆要听话，交通安全要牢记，交通规则记得牢。 红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门。 车辆行人不打架，别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。 大马路，像爸爸，路灯阿姨告诉我，过马路走人行道。 奔驰宝马也靠它，晚上天黑要当心，遇见红灯停一停。 路不熟，地还疏，红绿灯，提醒我，绿灯亮了往前行。 开车可要小心啦，我的眼睛用处多，遇到汽车靠边行。 人让车，车让人，睁开绿眼大步行，乘车礼让有礼貌。 交通安全靠大家，睁开红眼都停下，尊老爱幼讲文明。 车撞人，人撞车，一眨一眨黄眼睛，小朋友，莫忘了。 警察叔叔生气啦，告诉大家准备啦，交通规则记心头。 大家遵守交通法，小朋友，请珍惜，安全幸福千万家。 兴国安邦振中华，生命安全最重要。 人人遵守交通法，争做安全小卫士，小卫士。
十七、《文明礼仪伴我行》
文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉妈妈， 文明礼仪伴我长大。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来， 告诉太阳， 告诉月亮， 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 做文明的使者， 让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年， 让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
十八、《关于文明的诗歌》
在如今 却为曾为之自豪的家园 和被称为“天之骄子”的学子 而蒙羞 他们朝气蓬勃 他们意气风发 他们前程似锦 他们 他们有着人们所给予的 许多天使般美好的赞誉 他们曾是我心中的骄傲 是他们，充实了校园的生活 是他们，美化了校园的环境 是他们，谱写了校园的新曲 又是他们，推动着社会文明的进步 也同样是他们 留下了令人赧颜的“事迹” 是谁，在草地上“闲情信步” 是谁，在墙壁上妙笔生“花” 是谁，在桌椅上“愤笔疾书” 又是谁，在考试时“眉飞色舞” 是他们，是他们 我为之自豪的“天之骄子”们 即使，我宁愿相信这只是他们的一时疏忽 即使，我宁愿相信这些人只是他们中的极少一部分 然而，人们还是会说 是他们，那些“天之骄子” 在破坏着校园的文明 在侵蚀着校园的美丽 我叹息，我流泪 我想以啼血的声音和滴血的嘴唇呐喊 请珍视自己的行为 请珍爱自己的灵魂 莫让圣洁的校园 沾染世俗的尘埃 莫让校园的文明 因你而流泪哭泣
十九、《关于文明的诗歌》
从文明的蛮荒之地 深度穿越清贫的梵音 把尊严的种子庄重地根植于 无欲无求的心地 掠夺了愚昧和良知从此 欲望之门在人伦里开启 传道呀握紧光明的信仰 在黑魆魆的世界里流淌 足下的七尺讲台 已飘过了多少世纪的阴霾 文明的高度被黑白均衡地分开 孩子们的'眼睛搜索不尽世界的神奇 他们贫瘠的新野迎来了光明的窗口 他们飞翔的翅膀在期待那足够风的力量 他们期待那心气的主梁骨 站立的是伟岸的身躯谦谦君子 瘦弱的灵魂疲倦的面容 披着晨风的背影匆匆来去 孩子们看到了浑浊的眼神 在挣扎在搏命 在风雨里仍然坚定地扛着肩头上 那破旧的时钟滴答和着心跳的震动 请端起这沉沉的酒杯吧 唯有这酒与大家的愿望一样清纯 唯有这酒能洞穿大伙的心思和灵根 唯有这酒入肚肠才能洗净沧桑的话语生命的年轮 唯有这酒化清风才是最完美的验证 请举起沉沉的酒杯吧 这是文明的节日 文明之船唯能从这里起航呵 生命才不会枯竭流浪 生命在自然的进化里才有勇气生根发芽
二十、《关于文明的诗歌》
早睡早起身体健，跑步整齐号声亮； 每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。 上课听俺老师讲，不看闲书不瞌睡； 师生互动同进步，莫让青春付流水。 实训设备多又齐，操作实习我欢喜； 安全文明要牢记，遵守规章保平安。 我的桌椅我管理，学习用品摆整齐； 乱涂乱画要杜绝，小心呵护不损坏。 走廊卫生勤打扫，公共财物应爱护； 洗手间里保清洁，节约用水成习惯。 吃饭慢走莫乱跑，乱跑伤肺又伤胃； 相互谦让队排齐，餐具放好桌抹净。 开会集队进会场，椅子离地手中提； 静心听讲勤鼓掌，演出活动喝彩响。 绿茵草坪环境美，随意践踏花落泪； 垃圾入箱不落地，校园貌美人更美。 寝室卫生人人讲，熄灯睡觉不影响； 千年修得同室友，我爱我家多和美。 感恩父母养育情，感念老师关爱情； 感谢同学友爱情，感激学校培育情。 抬头挺胸迈大步，笑脸相迎问声好； 满面春风我自信，学在中专我自豪。 文明之花满园春，文明成果同分享； 师生友爱情意浓，和谐校园乐融融。
篇2：文明礼仪是美德作文
文明礼仪是美德作文
文明礼仪是美德作文源县二站镇中心小学四（2）班 胡馨蕊
我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，自古以来就以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。一种执着的追求，一次慰藉他人的宽容，一个微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。文明礼仪是祖先留给我们的宝贵文化遗产。作为新世纪的少年儿童，我们要继承先辈们的优良传统，把这种传统美德发扬光大。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的`过道上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”子说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好礼仪的体现么？一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”“帮助别人美丽自己。”……我们应该从小养成良好的习惯，培养优良的品德，力争做一个美德好少年。
指导教师 邹晓梅
篇3：小学作文文明礼仪是美德
小学作文文明礼仪是美德
我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，自古以来就以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。一种执着的追求，一次慰藉他人的宽容，一个微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。文明礼仪是祖先留给我们的宝贵文化遗产。作为新世纪的少年儿童，我们要继承先辈们的优良传统，把这种传统美德发扬光大。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的.慰藉。说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的过道上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”子说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好礼仪的体现么？一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”“帮助别人美丽自己。”……我们应该从小养成良好的习惯，培养优良的品德，力争做一个美德好少年。
篇4：文明礼仪
文明，对于我们每个人来说，都是一个异常熟悉的词。记得第一天上学，和蔼可亲的教师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今日开始，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只明白要按照教师说的那样去做，就会看到教师阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我认真听讲、进取回答问题；下课我和同学们愉快游戏、有说有笑；课间操我认真做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把地上的纸屑捡得一干二净……于是，教师抚摸着我的头笑了：你真是一个文明的好孩子！教师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。
而后的日子里，我渐渐的长大了，看得多了，听得多了，明白的也越来越多。文明，就是在家做个好孩子，在校做个好学生，就是在社会做个好公民。文明，其实很简单！
可是就在我们学习生活的美丽学校中，也出现了一些不和谐的音符。我们不难看到，刚清扫结束的学校，就有我们同学扔下食品的包装袋，饮料瓶；在整洁的学校里，总有同学想丢就丢，纸屑、塑料袋、竹签满地；在紧张的课堂上，有的同学精神萎靡不振，昏昏欲睡；预备铃响后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语。也有个别同学受社会上不良风气的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。
我认为生活中最主要的是文明文明，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明文明地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。所以，我们必须要养成讲文明懂文明的好习惯。
为了做一个讲文明文明的小学生，我们要养成良好的习惯。你在公共汽车上，不细心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“多谢”；在校内外，见到教师要热情打招呼问好；吃饭时，要按秩序进入食堂，看到垃圾要主动捡拾等等，这些都是讲文明文明的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼仪，我们能行！
篇5：文明礼仪
“文明在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里，言行之礼，草木珍惜……。”听到谭晶这首熟悉的旋律，你是否感到很熟悉，是否这样身体力行了呢？言行之礼，草木珍惜……
我国是一个有着五千年灿烂文明的古国，文明礼仪的风尚源远流长。从古代的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”、“不学礼无以立”、“礼天之经也民之从也”“人无礼则不生，事无礼则不成民无礼则不宁”开始，到宋代学者扬和游程门立雪、孔子尊师、孔融让梨、雪中送炭、千里送鹅毛等等这些故事无不让我们敬佩。我们的先辈们一直在“礼仪之邦”的这条大船上奋力开拓航行，而现在作为炎黄子孙的我们又是怎么做的呢？
在当今青少年中，不少人对应有的基本礼仪不重视，礼仪观念淡薄导致思想道德滑坡；一些人在学校里不尊重他人、不会礼让、不讲礼貌，在社会上不懂得尊重他人，只知道为所欲为，满口粗言秽语，有的即便是在家人面前也不懂得尊敬家长，过着唯我独尊、为所欲为的生活，这些现象已经屡见不鲜了。这种现象不得不引起我们的沉思和重视。青少年学习礼仪，要以尊重他人为目标为起点，因为礼仪本身就是尊重他人的外在表现形式和内在的一种修养、一种素养。俄国的文学家赫尔岑曾经说过：“生活最重要的就是礼仪，它比最高的智慧、比一切学识都要重要。”
现在有很多的青少年不知道文明是什么？简而言之，文明就是见到师长的那句问好；文明就是见到同学的那一抹微笑；文明就是不小心碰到同学后的那声“对不起”；文明就是自觉将垃圾投入垃圾桶的那个微不足道的举动；文明就是我们平时生活中的点点滴滴的琐事……很简单，其实文明就在你的身边，伴你我左右。
文明的修养是自身的一种最基本的修养。它如同一个小树一样要你在生活中注重点点滴滴的一言一行。从小事做起，从点滴做起就会让文明的“种子”在你的心中扎根、发芽、生长。虽然微不足道，但却是我们每个人都不可缺少的公共文明意识的体现，公共文明建立在我们道德修养上的。
让文明礼仪真正的伴随着我们青少年的生活，让文明礼仪伴随着我们青少年的成长。也只有一个学校的学生具有了良好的文明行为习惯，才能构建出良好的学习环境，创造出优良的学习气氛。现在的我们正处在人生中最重要的时刻，我们在这个时候的所作所为将潜移默化的影响着我们自身的心理素质，完善着自身的品德品质，如果我们不在此时抓好自身的道德修养、素质培养，那么我们即使拥有了如此多的文化知识，于人于己，又有什么用呢？
从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起，让我们共建文明礼仪的社会，让我们生活的环境更加美好吧。
文明礼仪，我们先行！
篇6：文明礼仪
“我希望，再也没有车祸……”生日蛋糕前，我轻轻低喃出声，脑海里浮现出那一幕幕惨痛的画面……
那天，天灰蒙蒙的，阴沉得好像一张大网，把所有的阴郁都笼罩在这片天空下。我总觉得有什么不好的事情发生，下意识地抓紧了姐姐的手。
我和姐姐走到斑马线边，对面的“小红人”正在不停地闪跳，当变换到“小绿人”时，我们都向对面走去。可有一个阿姨走的非常快，不，应该可以说是跑了。不知道为什么，巨大的恐惧感朝我扑来，手心里也渗出了汗。我闭上眼，想静下心来好好想想，却听到“嘭”的一声重物坠地的声音，还闻到一股慢慢飘散开来的血腥味，连忙睁开眼，到底发生了什么?可眼前的场景令我大脑“嗡”的一下一片空白：血，血…全是血!还有那个阿姨的…尸体?姐姐看到后也愣住了，回过神了赶紧捂住我的眼睛。人越来越多，全场一片寂静，后来不知道谁大喊了一句，“快救人!打110和120!”于是，人群开始骚动起来，我听见大家都拿出手机打电话，也有不少人在议论纷纷。
“姐姐…能放开手吗?”我听见自己的声音有些颤抖，她犹豫了一会儿，然后说：“好吧。”她慢慢放下手，那个司机已经窜逃了，阿姨也被抬去医院了。“姐姐，你说她会死吗?那个司机白内障吗?看不见是红灯吗……”起初我的声音很小很小，像是自言自语，后来却几乎是用吼出来的。所有人都看着我们，如果换在以前，姐姐一定是用一种“不要说我认识你”的眼神看着我，可今天没有，这关乎到一个人的生死!她只是一脸沉默地看着我，没有给我正确的答复。我很怕死亡，也不愿去面对它。人们都说死神是穿着黑斗篷，手持镰刀，穿过午夜回廊来收割灵魂的，可我认为不是，我认为它是住在人心里的，人民真庆幸没到自己，却不知道人家一个意念就能让自己死。我觉得那些老死和病死的人挺好的，起码他们的死都是命运的安排，就这样安静地结束这轰轰烈烈的一生。
斑马线就像是一种很好的平等条约，车走时人不走，人走时车不走，可这种条约正随着时间的推移慢慢变黄，最后变成纸片，平等条约不再成立。为什么不能礼让斑马线呢?这样便能少一份死亡了。我国素来被称为“文明之国，礼仪之邦”，可为什么有这么多人会在交通事故中死亡，甚至在两人都有错的事件中互相破口大骂，这就是我们的文明吗?就不能退一步海阔天空?所以我在此呼吁大家做一个宣传员，向所有人传播礼让斑马线，遵守纪律!
篇7：文明礼仪
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑、一个执着的追求、一次慰籍人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
一直钟情于有着华夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的沧桑与文明。读遥远的新石器时代，听最后的王朝时期，中华民族的文明超过了漫长的历史，在东方大陆上，她以伟大的创造力书写出令整个世界都赞不绝口的传奇。
三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮！”有人把此话传给蒋琬，要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错！”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们称赞他“宰相肚里能撑船”。宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容饱含着理解。有了理解，就会有谅解、有同情；多一分理解，就少一分误解、少一分怨恨，多一分融洽。
城市的美好让我们追求，乡村的恬静让我们向往，古往今来的文明似乎消失在这个美丽的国度。
前不久，我曾看到这样一则新闻：哈尔滨某个企业自主招聘，一个女大学生应聘，各方面素质都不错，就因为在公交车上多次让座，被说为“缺乏竞争意识”而应聘失败。面对这样一则新闻，我不得不惊讶，也曾想问问，世间可爱的人儿啊，那从古至今的文明与美德被藏到哪儿？
摔倒的老人不敢扶，18个人从被撞到的小悦悦身边走过……冷漠让我震惊了。是什么束缚了我们正要伸出的温暖双臂？是什么羁绊了我们走向美德的脚步？又是什么冷冻了我们那千百年来不变的文明？
校园里时常有同学乱丢垃圾的现象，身为“礼仪监督岗”的我对乱丢垃圾且不听教导的同学一直说着这样一句话：你丢下的是垃圾，而我捡起的是文明！是啊，扔垃圾本来是平常事，但乱丢垃圾在文明与美德面前就是肮脏的，不可取的！
前进的路古人已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备中华民族的美德，没有美德的人不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花！让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
篇8：文明礼仪
“一句话、一个动作、一个眼神、一个微笑，都是文明的媒介。”这深刻的一句话，无时无刻地浮现在我的脑海深处，是这一句话，使我这么多年来，坚持不懈地做到了一个讲文明的小学生应该做的事。
我们学校这个美丽的大集体，从前时常因为被零食袋这个“罪魁祸首”弄得乱七八糟、混乱不堪，再加上果皮纸屑随地乱扔的坏习惯，美丽的“家园”变得如此凄惨。”而现在呢？现在的我们，正要随地乱丢零食袋子时，总会想起“垃圾不落地，校园整洁又美丽。”所以便会自觉地把垃圾扔进垃圾桶。这就是文明的进步。
文明的人高尚，文明的集体和谐，文明的国家强大，文明的我们是榜样。
一个团体、个人、文明礼仪的修养如何，是其道德水平、综合素质的反映。在漫长的人类历史长河中，礼仪始终是人类社会生活中不可缺少是重要因素之一。
在学校里，许多同学的行为举止都很不礼貌。比如：在背后对老师指指点点、评头论足；态度不谦和地当众指出老师的某些错事；乱翻老师桌上的东西；嘲笑、歧视那些偶尔失败、学习暂时落后的同学；不互助互爱，不帮助同学等等不礼貌不文明的行为。还是许许多多似小猴子一样无理、嬉皮笑脸、没礼貌、没教养的男同学，经常在许多同学的面前说那些脏话，吃那些垃圾食品，把许多好同学都带坏了。有时有什么不顺心的事，就对父母发火，要不就是不理不睬。
记得上次在盘龙广场时，有一个年纪轻轻的阿姨带着一个七八岁的小朋友，小朋友吃完手中的香蕉后，文明地放在了垃圾桶了；可小朋友的妈妈却把香蕉皮随手一扔，丢在了地上，我正想上前帮阿姨捡起香蕉皮，便看到小朋友一边捡起香蕉皮，一边对他妈妈说：“妈妈，随手乱丢垃圾是不文明的行为，万一有人摔倒了，你要赔的，到时就得不偿失了。”说完以后，香蕉皮就乖乖地躺在垃圾桶里，不在挣扎了。我呆呆地望着这对母子远去的身影，心想：是啊，我也要学这位小朋友，做一个讲文明的人。
我曾经听过一个故事：有位士兵骑马赶路。接近黄昏时分还没有找到客栈，正在焦急十分时，突然见到前面来了一位老农。他便高声喊道：“喂，老头儿，离客栈还有多远？”老人回答道：“五里（无礼）！”士兵策马奔了十几里，仍然不见人烟。“五里，五里，”他恍然大悟：“‘五里’不是‘无礼’的谐音吗？”于是他调转马头赶回来亲热地叫了一声：“老大爷......”没等士兵话说完，老人便说：“你已经错过客栈了，如果不嫌弃，可到我家里一住。”
从上面的故事中，我明白了：礼貌和文明，比一切都重要，我希望不要因为一点点关于文明礼仪而使自己将来后悔。
我盼望看到将来的校园充满了生机和文明，充满了美丽和绿色，真正地做到了“垃圾不落地，校园整洁又美丽。”
篇9：文明礼仪
人工智能已成为当今社会的热议，许多科幻小说都有因机器人同人一样思考，而导致的人类文明的萎缩甚至灭亡。但是亚拉伯罕对这些感到恐慌的原因与众不同，他表示：“我惊恐地发现人们对未来的看法多从新能源，人工智能等领域，但没有一个从人本身出发。”
这正是苹果总裁库克所担心的。“我不担心人工智能会让计算机像人一样思考。”他说，“我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”
“修身，齐家，治国，平天下。”它揭示了一个人是如何从自身价值观的形成，实现由个体到社会的跨度。这是人与计算机的不同。价值观犹如《三体》中的太阳，一个轨迹单一，三个便可变化出无穷的美丽。更何况，由于自身经历的不同，构成人类文明的“太阳”数以亿计，如此浩瀚的瑰丽，计算机的单一实现不了。
人的价值观，最直接表现在世界名著上。屈原在《天问》中的叹息与余华在《活着》中的寻觅，达尔文“物竞天择，优胜劣汰”的不容置疑与莎士比亚“tobeornottobe”的犹豫不决。它们对人活着的意义，对人的生命是否高于一切的思考，构成了矛盾的统一。正是这矛盾的统一，让黑塞看见了在这些世界级文学中交织而成的人类的面容，跨越时空的伟大，让史铁生发出“人是唯一思考生命意义的动物。”的慨叹。
人的价值观碰撞，融合，再碰撞，如诞生宇宙般诞生了文明，而同情心则使文明进步。
林肯宣判了一位为使孩子免于饥饿而偷面包的妇人有罪，又接着说：“在美国这片土地上竟还有矛盾于道德和生存的人，我们都应负责。”而给予了妇人救助金。这其中闪耀着的人文主义的光辉，相较于《汉穆拉比法典》中的割除肢体，无疑是进步的。这份因同情而产生的对于生命的尊重，更具有代表性的是对外来者的接纳，对奴隶的肯定，对黑人的包容。
而今的我们不会因婴儿的残疾而剥夺他生命的权利，哪怕在计算机的思维中，这留下了不良的基因。这是退步吗？不，不是的。我们也许留下了一个伟大的诗人或画家。“星星的孩子”告诉我们，这是文明的延续与进步。
人与计算机的区别是人具有的价值观和同情心。从短期来看，人的选择不如计算机优越，但当以百年，千年，万年计数时，人类因价值观的不同而产生碰撞，因碰撞而产生的文明的基本形态因同情心而延续，而进步。
不必担心计算机同人般思考，因为人类文明毁灭的本质原因是人同计算机般思考。
篇10：文明礼仪
记得有一句话说得好：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的未来。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
请听发生在我班上的一则真实小故事。数学课上，同学们正认认真真地算着练习题，突然，只听见我的同桌徐文茜“啊”一声。同学们不约而同地把目光转向了她，看发生了什么事。原来，她不小心把圆珠笔的笔尖划到了他前桌徐家航新买衣服上。徐家航见自己的新衣服被划出了一条长长得黑线了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。此时，只见徐文茜说：“对不起，对不起，我不是故意的，原谅我可以吗？下课后，我帮你洗干净。”徐家航怒气未消地看了看徐文茜及周边的同学，大家的目光好像都在说：“原谅他吧！”徐家航想了一会儿，说：“没关系，以后注意点就行了。就这样，一句简简单单的“对不起，我不是故意的”化解了同学之间的矛盾，这就是文明礼仪的魅力。
亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，还要特别看重文明礼貌，良好习惯的养成，更特别看重健康人格的塑造。
在我们这美好的校园里，仍然存在着许多不文明的行为。同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门走进网吧游戏室，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，充满激情，我们追求成长和长大，这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。
篇11：文明礼仪
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。再加上，奥运会的到来，中国应以一个全新的形象去接待每一位外国游客与运动员。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。
然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。
比如，在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫;听他人讲话时，东张西望，不屑一顾;上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，在马路边便溺年10月6日的《北京广播电视报》就报道说：木樨地科技会堂东边的马路边就成了出租车司机的露天厕所，以致于隔百十来米就能闻着味儿，居民意见很大。居民意见不可能不大，大白天，光天化日之下，没遮没栏的在马路边上说方便就方便，的确不文明。便溺者是方便了，但过往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若让外国人看见了，还不会耻笑我们整个中华民族的素质低，因为你的方便让整个民族受歧视，受牵连，成何体统?对得起养育你成长的祖**亲?
英国著名教育家约翰洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：
①谦虚礼让
②谈吐文明
③举止端庄
④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。让我们每一名社会成员遵守奥运文明礼仪，以一个全新的形象，去迎接奥运会，迎接每一位外国游客吧!
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什么是文明礼仪（精选11篇）
